【#作文# #绿三年级写景作文八篇#】写作是提高中文应用能力的有效方法，通过写作可以促进思考和反思，从而推动思想的进步。在写作过程中，我们应该熟练运用写作技巧，用真情实感感动读者。你有没有尝试过写作呢？我们希望通过提供工具来帮助您更轻松地完成作文任务。

绿三年级写景作文(篇1)

我的爱好是读课外书和绘画，我礼拜天都去新华书店看书。我和妈妈在家里一起讲故事，这样能让我学到很多知识，也能提高阅读能力。我还参加了河北省小学生绘画比赛和书法作文比赛，并获得了不错的成绩。我非常高兴，我还要继续努力。

去烈士陵园扫墓郑州文化路一小二年级一班刘玥今天是清明节，我和老爷、姥姥、姨姥姥、妈妈，一起去烈士陵园扫墓。一进大门，路旁两排笔直的松柏郁郁葱葱，再向前走远远看见一座烈士纪念碑，巍然矗立着，周围摆满了花圈和鲜花。省市领导、胸前挂满奖章的老英雄、院校的学生、少先队员等许多人都参加了纪念活动，我也将带来的鲜花放在了纪念碑前。陵园内有吉鸿昌等许多烈士的墓碑，我得太姥爷、太姥姥也在其中。先辈们用鲜血和生命换来了我们幸福的生活，我们要加倍珍惜。

老师，在您批评调皮捣蛋的同学时，我看见您的眼神中充满了慈悲，那时您心中一定在想：为什么我辛辛苦苦的付出，而同学们却还是那么调皮捣蛋，令我失望？有些懂事的同学被批评后眼神看起来很内疚，但为什么有一大部分被批评同学都死性不改，从二年级到现在我也找不到这个问题的答案。

绿三年级写景作文(篇2)

爬山三年级写景作文

我叫小明，是一名三年级的学生。在我的生活中，有一个令我难以忘怀的经历，那就是和我的家人一起去爬山。虽然只是一次简单的户外活动，但对我来说，却是一次充满挑战和乐趣的经历。

一大早，我们一家人准备好装备，充满期待地出发了。来到山脚下，我眼前出现一片翠绿的世界，高耸入云的山峰在阳光的照耀下，显得异常雄伟壮观。远处的山水与天空融为一体，让人感受到大自然的魅力。

开始爬山后，我才真正感受到了艰辛。前方是一片陡峭的山路，乌石铺就的路面坎坷不平。我小心翼翼地踩着石头，时而摔倒，时而摔跤，但每一次都被家人们拉了起来。他们笑着对我说：“爬山就是这样，不经历风雨怎么见彩虹！”我鼓足勇气又继续向前。爬上了第一段山路，我不禁回头望望，只见山下的村庄变得越来越小，整个世界变得越来越壮丽。

继续走着，山路渐渐平缓起来，我感到前方有一片广阔的草地。踩在柔软的青草上，蓝天白云将我深深地吸引着。我跑到了一棵高大的树旁，看见树上栖息着一群欢快的小鸟，它们在树梢上飞翔，尽情地歌唱着。我不禁为它们欢呼，感受到心灵的宁静。

继续向上走，一道瀑布出现在我们面前。瀑布水声轰鸣，溅起的水花如白玉一般洁白纯净。我觉得那水花使人心旷神怡，仿佛能洗净一切不愉快。

终于，我们爬到了山顶。站在山顶上，我感受到强烈的风，迎面而来。我伸开双臂，仿佛拥抱着整个世界。山顶上空气清新，让人心旷神怡。周围的景色美不胜收，群峰连绵不绝，似乎永远都看不腻。远处的山峦，起伏连绵，犹如一幅巨大的画卷，在阳光的映照下，散发出耀眼的光彩。

不知不觉间，已经过了几个小时。爬山虽然辛苦，但收获却是巨大的。在这次爬山中，我不仅锻炼了意志力，还体验到了大自然的魅力。我体会到，只有付出才会收获。正如老师常说的那样，“要想成功，必须先付出努力。”

这次和家人一起爬山，是我人生中的一段难忘经历。这次经历让我明白了付出的重要性，也使我更加热爱大自然的美丽。从那时起，每当我感到困难，我都会想起这次爬山经历，告诉自己要坚持不懈，努力奋斗，才能迎来成功的曙光。

回到家时，我抱着疲惫的身体和充实的心情，感谢这次爬山经历给了我一个难忘的人生记忆。我已经沉醉于这次爬山的乐趣中，不禁盼望着下一次的户外活动。因为只有在大自然的怀抱中，我才能真正感受到生活的美好！

绿三年级写景作文(篇3)

溶洞（Cave）是地壳中的溶蚀作用形成的天然岩洞，它神秘而壮丽，是大自然创造的奇观之一。三年级的我有幸参观了一个溶洞，让我沉醉在它瑰丽的景观中，忍不住将这次经历与大家分享。

那个溶洞位于一座青山脚下，从外面看去，它就像一个巨大的魔法屋，几乎完全融入了周围的环境中。我和同学们走进洞穴，映入眼帘的是一幅幅令人叹为观止的景色。

首先，我们遇到了一条河流，它清澈见底，有奇形怪状的石头散落其中。我们蹚水而过，水声轻柔，仿佛在讲述着一个个神秘的故事。随后，我们进入了大厅，这里空旷而宏伟，丰富多彩的钟乳石从天花板上垂下，形状各异，有的像石钟，有的像石幔，还有的像珍珠，真是美不胜收。

走过大厅，我们进入了玻璃栈道，一下子眼前一亮。细细的栈道像一条纤细的绳子悬在空中，下面是深渊般的黑暗。透过玻璃地板，我们可以看到洞穴的真正奥秘。一道道透明的石柱聚集在一起，仿佛是大自然的艺术品，闪烁着灵动的光芒。我蹲下身子，轻轻敲击了一下石柱，发出了清脆的声音，像是在向我证明它们的存在。

在洞穴的深处，有一处名为“水帘洞”的景点，据说是洞穴的灵魂所在。我们穿过阵阵薄雾，来到了一个如诗如画的地方。一道道水幕从天而降，宛如仙境中的瀑布，水滴从水幕中滴落，宛如珍珠般闪烁着光芒。我们站在水帘洞前，感受着来自自然的清凉和宁静，仿佛穿越到了一个神奇的世界。

时间过得真快，在导游的催促下，我们不舍地离开了这个神奇的溶洞。回到外面的阳光下，我感觉到自己仿佛经历了一个时空的穿越，从现代回到了远古，从喧嚣回到了寂静，从现实回到了梦幻。

这次参观溶洞的经历让我大开眼界，对大自然的神奇创造力无比敬畏。我深深地明白，我们应该保护好这些自然景观，使它们能够永远流传下去，让更多的人能够欣赏到大自然的美丽与力量。

溶洞的旅程让我迷醉，让我感受到了大自然的鬼斧神工，也让我懂得了珍惜自然的重要性。我希望未来还能有更多机会去探索大自然，欣赏它的美丽和神奇。我深信，只有保护大自然，我们才能让世界更加美好。

绿三年级写景作文(篇4)

春天的早晨，天空蓝蓝的，蓝得像被水洗过的布一样。白云白白的，它生气的时候是黑色的，开心的时候才是白色的，但是它今天格外的白，我猜它今天应该很开心。太阳是红色的，近看像一个全身发光的大皮球，远看像一个红苹果。

公园里会怎样呢?一起来看看吧。柳树的叶子像被染了一头绿头发，在空中摇晃，把头发飘在空中，把自己美丽的一面展现给大家。松树那绿绿的尖刺显得它十分威风。

桃花很美丽，粉粉的桃花有的全开了，有的是半天的，有的还是花骨朵。全开的像正在比赛的模特，开得很鲜艳;半开的像是害羞的小姑娘，不让别人看见自己的样子;没开的像是刚出生的小宝宝闭着眼睛很可爱。丁香花的颜色很多，有白、有紫、有粉。白的像是刚抹完粉底的小姑娘，紫的像紫水晶，粉色的像是粉色的脸蛋。

湖水是透明的，能看见水底的小鱼。那些小鱼可真漂亮啊!但是它们的生命很短，真可惜呀!

这里的风景真美啊!

绿三年级写景作文(篇5)

在我老家附近有一片竹林。小时候，我经常和朋友们去那里玩耍，那片竹林成了我们的“伙伴”。

春天来了，竹叶翠绿翠绿的，就像画中美景。春风吹过，竹干摇来摇去，好似一位披着青纱跳舞的少女。

夏天到了，我和朋友们到林中玩耍。烈日当空，我们却没有感受到一点炎热，因为有这把“大伞”为我们遮阳。玩累了，我们就靠着竹子坐在阴影里，时不时有微风吹来，真不愧是一个“避暑胜地”。

秋以翩跹之姿赶走了夏天的流言。漫步在竹林中，感受着秋的气息，它从来没有自我夸耀过，只是静静地伫立在那里，一片安详、宁静。

在雪花慢慢飘下时，冬无声无息地走来了。千姿百态的雪花落在竹叶上，为它们穿上了一件白色的外套。放眼望去，真是一片白茫茫的世界。我和朋友们又在林中打闹，这时也不知道谁叫了一声“啊!”，我们都朝这个方向看去，只见一个人从雪堆里冒了出来，原来是积在竹子上的雪滑了下来，把他给埋住了。我们都哈哈大笑。

坐在竹林里休息时，有一个人给我们讲了一个故事：很久很久以前，这里还没有这片竹林，只是一片荒地。人们想：这片荒地也没有什么用，干脆就种一些花草来美化一下吧。于是大家就把各种花栽在这里。但是这些花没过几天都死了，人们不知道是什么原因，以为这里有邪气，就请了风水师，风水师观察了一下，说：“这块地很特别，不能种高雅、华贵的植物，只适合品质高尚，又不显贵的植物生长。”于是人们就种了竹子。果然，不过多久，这些竹子就茂盛起来了。

有一天，晚上风雨交加，竹叶发出萧萧之声，我担心竹子禁不住狂风暴雨。第二天早上就去看竹子的情况，没想到竹林完好无损，真表现出它那种“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。

那片竹林，既是美丽的风景，又是坚韧精神的代表。它是我童年美好记忆的一部分，也是助我形成坚韧品格的重要因素。

绿三年级写景作文(篇6)

所谓的写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。一：春天的草原 春天是美丽的。地上的小草长出了嫩芽，铺满了地面，像一张碧绿的地毯，开满了五彩缤纷的花，像一幅美丽的锦缎图。天上的白云看起来是那么的白，有的像绵羊；有的像棉花·有的像骏马还有的像飞机……天是那么的蓝，在美景的衬托下，更显的天高气爽，让人心旷神怡。 春天的草原是热闹的。大雁从南方飞回来了，排着整齐的人字形在天空上飞翔。蝴蝶在花丛中快乐的翩翩起舞，像一个美少女。悠闲自得的黄莺在哼唱着动听的歌。不仅是鸟类爱草原的景色，动物们也是如此。你看那绵羊悠闲地吃着美味的嫩草。不时四处张望，好像在欣赏美景。野牛坐在草地上一动不动，好像完全陶醉在这美丽的景色中……这里的孩子们，经常在草地上追逐打闹着玩耍，每个人脸上都挂着甜蜜的笑容。 春天的草原真美、真热闹呀！我喜欢这春天的草原！二：我爱故乡的天空 故乡的天空一年四季总是那么湛蓝、透亮，好像是用清水洗过的'蓝宝石一样。 清晨，旭日东升，阳光似万缕丝线透过云层照亮大地，天际亮起来了。碧蓝如洗的天空映入眼帘，展现出晴空万里的样子，令人心旷神怡。故乡天空的美更是少不了白云的衬托。它们有的像一群小白兔正在吃萝卜；有的像一匹匹四蹄生风的野马在飞驰；有的像小花猫正追赶着老鼠；有的像巨龙在飞翔；有的像一艘飞船带着人类的梦想起飞—— 看到这儿，我猛然想起有些地方的天空却因人们污染环境而变的“面目全非”。天空变得异常灰暗，白云和天空混在一起，一片朦胧。现在，天空一碧如洗的地方太少了。人类被金钱所控制，把保护环境抛到九宵云外，像个快要爆废的垃圾场似的。人类纯洁的心灵何在？保护环境的意识何在？借此机会，我呼吁全人类：别再破坏环境了，好好保护地球——我们人类赖以生存的家园吧！ 到了傍晚，夕阳的余晖把白云染成五颜六色的了，红的像血；粉的像霞；蓝的像海——整个天空变成了彩色的世界，如同仙境一般。 我爱故乡伊春，我更爱伊春那片一碧如洗的天空！三：夏天的荷花 夏姑娘来了，她带来了一个火辣辣的太阳，带来了好吃的冰淇淋。 夏天的一个早晨，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。 看着看着，我仿佛进入了梦乡，看见自己是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，在阳光妹妹的照射下我越长越美丽，越长越漂亮。风儿哥哥吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了，我静静的站在那儿，小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历；小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

绿三年级写景作文(篇7)

仲夏时节，我去乡下阿婆家探亲。走在雨后乡间的小路上，迎面扑来的是湿润中带着野花芬芳的清空气，让我心旷神怡，精神倍爽。

走着走着，我忽然想起阿婆家屋后那一方纯净的荷塘，雨后的它定是另一番风情吧，不知不觉我来到了荷塘边儿。

环顾荷塘四周都是些郁郁葱葱的杨柳，像沐浴初妆后的睡美人。池畔边翠绿的芦苇随风飘荡，犹如翩翩舞女的围裙。荷塘的水涨了起来，阳光下显得格外明亮，一阵微风划过水面，漾起了一道道粼粼波光。荷塘里弥望的是层层叠叠的荷叶，这些肥硕碧绿的叶子，你挨着我，我挨着你，有如亲密无间的兄弟，或是情投意合的姐妹。几只金红色的蜻蜓轻盈地穿梭在荷叶间，或嬉戏，或小憩荷角边。绿叶衬托下荷花更是引人注目。有的含苞待放，有的迎风怒放，有的婀娜多姿，有的娇艳欲滴……那粉得似霞，白得似雪，红得似火，千娇百媚，楚楚动人。你瞧这盛开的花儿好像热情奔放的姑娘迎接远到的客人，那打着朵儿的仿佛文静害羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。风过荷塘，花与叶子翩翩起舞，正如“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”简直美不胜收了!

成群的鱼儿嬉戏在清澈透明的池水中，仿佛一碧如洗天空里自由翱翔的小鸟。天地间被夏日的阵雨洗刷的无比清净了。雨后的金蝉显得格外活跃，蝉鸣声此起彼伏。一串银铃般的笑声打断了我的思绪，顺声望去，只见几位十六七岁的姑娘划着藕盆采莲蓬。她们一边采着一边说笑着开心事，藕盆像小船一样忽东忽西，漂来荡去。伴随着蜓飞蝶舞和着蝉鸣蛙声以及不时的欢笑声，让我仿佛置身于一幅有声有色的江南水墨丹青画卷之中了……

傍晚，远处传来阿婆熟悉的呼唤声，把我从荷塘的美景中拉回来。我依依不舍这夏日荷塘，更难舍这荷塘散发出的浓浓乡情。

绿三年级写景作文(篇8)

有人喜欢书声琅琅的校园，有人喜欢碧波荡漾的西湖，而我却喜欢美丽的公园。

走进公园的大门，迎面的是一棵高大挺拔的榕树，它就像一位英勇无畏的战士，日夜守卫着公园。公园里中心有一个亭子，周围盛开了许许多多的小花朵，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，迟迟不肯绽放出来，有的已经完全绽放出来，花儿红的似火、粉的似霞、白的似雪，微风一吹，花儿们纷纷起舞，引来了蝴蝶驻足观看。

越过花坛，来到了天鹅湖，湖中两只洁白的天鹅自由自在的游来游去，有时我往湖里扔面包时，它们会飞快地划过来，“嘎，嘎”，好像在向你说谢谢，如果你一不小心惹怒了他们，他们会气得引吭大叫……

走过天鹅湖，前面有一条清澈见底的小溪。溪水击打砂石的声音形成了一首美妙的交响曲，“叮咚叮咚”、“哗啦哗啦”，使你的心情舒畅极了。小鱼们在水中欢快地游着，享受着大自然给予给它们的天地。瞧，小螃蟹和小虾也来凑热闹，他们有时鼓着大大的眼睛向你打招呼，有时静静地躺在池塘中，欣赏着天空中白云的千变万化，有时会在波光粼粼的水面，激起了小浪花。

朋友，这么美丽的公园，你还不心动吗？

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