【#作文# #关于昆虫的作文精选九篇#】作文是学生创造美好未来的一种有力手段，写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，你了解写出好作文的技巧吗？希望能够了解“关于昆虫的作文”的相关知识考虑看看这篇文章，只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来！

关于昆虫的作文 篇1

昆虫的特征是:头上有一对触角，六只脚，身体分为头、胸、腹，可那么多虫子里，什么是昆虫?什么不是昆虫?所有昆虫都是好虫吗?不，苍蝇就是害虫。不对常识课上完了，可我们的争论却开始了。在争论中我们谁也说不出充分的一道理，所以谁也说服不了谁。

咱们到自然博物馆去问吧!我们来到自然博物馆的第二馆，讲解员叔叔的讲解使我们懂得了好多东西。我们知道了昆虫有八十多种，其中蜻蜓、瓢虫、蜘蛛、蜜蜂、金小蜂、螳螂、蚕等都是益虫。蚊子，臭虫、马铃薯瓢虫、星毛虫、白蚁、星天牛等都是害虫。我们还知道了昆虫的生长过程，知道了昆虫的繁殖力很强，繁殖的速度也特别快。一只蚊子一次产卵就一、二百个，一年可以产十到二十代。蚊子传染病毒，对人体危害最大的是流行性乙型脑炎。得了这种病，轻的会留下后遗症，重的会造成死亡。蚊子会冬眠，所以冬天冻不坏，饿不死，春天又出来害人。才智勇同学说:蚊子是个大坏蛋，我们街坊就得过大脑炎，病好了也是个傻子，要让我逮住它，绝不留情。

从自然博物馆参观回来，同学们想到:春天来了，苍蝇万蚊子等害虫又要开始繁殖了。为了今后使人们少得传染病，队委会在同学们建议下决定搞一次

扫荡害虫的活动。于是我们向卫生李老师请教了有关灭虫的知识，了解到苍蝇分家蝇、绿蝇、丽蝇、麻蝇、舍蝇、厕蝇等十多种。苍蝇全身有细小的毛，一只苍蝇能带一千七百多万病毒，能传染一百三十多种疾病，如肝炎、肠炎、痢疾等。李老师还告诉我们，春天正是第一代苍蝇蛹羽化成蝇的时候，消灭第一代苍蝇非常重要。

关于昆虫的争论变成了消灭苍蝇的行动。我们分成十二个小组，拿着蝇拍，提着敌敌畏药水，分别到雨水口、下水道口、厕所和花池去挖蛹灭蝇。

害虫的天敌是益鸟和益虫，我们向全校同学发出倡议书，号召同学们保护益鸟、益虫。不许打鸟，不许捕青蛙和蜻蜓。

我们想，将来要发明了特效、自控灭蝇器，也许苍蝇会在我们这一代人的手中灭绝。

关于昆虫的作文 篇2

每次，讲到昆虫，女孩子们总会皱起眉头，显出厌恶的神情，而我总会兴致勃勃地讲出我对虫子的看法，与对它们的喜爱。

操场上飞过一只暗黑色的大蝴蝶，其它女孩总会往后退缩，然后扭头就跑，唯恐那黑***有毒。而我总会兴高采烈地跟上去，恨不得手中一下子出现个网兜，从半空中将它抓住。

我对昆虫不是一般的喜爱，我觉得蝴蝶那美丽的翅膀，知了那洪亮的歌声，蚂蚱那修长的身子，螳螂那锋利的镰刀都是造物主的神功，很值得去欣赏。每每看到它们，我都想去抓到它们，靠近它们，好好观察那虫儿完美的花纹、漂亮的身体，它们在我的心中永远是美丽的、完美无缺的。不过有时真抓不住，也就没什么办法了。

但在别的女孩子其至是男孩子的眼中，昆虫的代名词就是恶心、恐怖、危险，总是远离着它们，或一脚踩死，让它们从这个世界上永元消失。

我也不知他们为什么会对昆虫那么厌恶，也许是因为他们生来就胆小；也许是小时候父母对们灌输的关于虫子有毒等的负面印象让他们产生了误解；也许是他们还没有发现昆虫美的一面吧，只去注意那美中不足的一些缺点，比如毛毛虫那蠕动的肉嘟嘟的身体，蝴蝶那干燥的花粉，蛐蛐那奇怪的头。这些观念让他们从心底里感到反感，产生了抗拒情绪。

对一个事物不同的看法会产生不同的效果，这也就是人与人之间的差异吧，不管他人能否接受与理解，反正，我是昆虫热爱者。也许我以后会是另一个法布尔！

关于昆虫的作文 篇3

静静地，我被一只色彩斑斓地小虫，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲虫的世界。

早上，我在草坪上发现了一只小甲虫。我细细地观察它，发现它的家，就在前面不远出。我跟着它的步伐。走着走着，突然，那只甲虫后面还有两个跟班。再看看那只小甲虫，它骄傲的走着，仿佛，它是公主一样 。

它的家是在茂盛的草丛里，弯弯曲曲的草，成了它们的屋顶，许多小虫趴在树叶上睡觉。那只小甲虫一进草丛，许多甲虫排着队，就连睡觉的甲虫都爬了起来。它们排着整齐的队伍。欢迎那只小甲虫归来。

它们其中一队把翅膀张开，快速拍打。另一队，好像在唱着欢迎归来的歌。

那只小甲虫慢慢地走上去。这是，我观察到，这只甲虫与别的甲虫的装扮更耀眼，更漂亮。

这时手机响了，这下才把我的心收了回来！

关于昆虫的作文 篇4

一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，脏，又长又细的身体，多恶心啊！可大家别忘了，蚯蚓仍是一位勤劳的工人呢！

爷爷陪我钓鱼那天，买了一包蚯蚓，钓完鱼，爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家，开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的，身上长满了细细的，目光很难捕获到的钢毛。它的头向前伸，尾部再跟上来，这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能，就是身体分成两段了，这两段还能长长。把蚯蚓放在土里，第二天再来看它，咦？有些土怎么变成了银灰色？迷惑不解的我连忙上网查找，嗨，原来这是蚓粪啊！可别小看这蚓粪，它可比普通的土有营养的多！

蚯蚓在土壤里钻来钻去，从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着土壤，还用自己的粪便为土提供了养分。

蚯蚓真是大天然的开拓荒地者呀！它是土壤的好朋友，它更是花儿小草，甚至大树的生长必须品，提供恬静的环境以及养分使它们成长。

蚯蚓是一位神奇的工人，把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立即钻进土中，几个小时后，再去看看那堆土，土显得非常潮湿而且有营养，和前几个小时真是大有对比呢！

蚯蚓不像小猫，小狗那样引人喜爱，它只是不动声色，绝不张扬地尽自己最大努力为土壤做进献。蚯蚓是多么勤劳！

关于昆虫的作文 篇5

有趣的昆虫

昆虫是一个令人着迷的物种群体。无论是它们奇特的外貌还是令人惊叹的行为，都让人们对这个小小的昆虫世界感到惊喜。让我们一起来探索一些有趣的昆虫，并了解它们的生活方式和特点。

让我们来认识一下螳螂。螳螂是一种身型独特、外表吓人但却充满了智慧的昆虫。它们倚靠前肢上的锋利爪子捉住猎物，然后将其吞噬。螳螂的头部有两个复眼和三个简单眼，使它们能够看到360度的全景视野。螳螂还有一个很酷的特征就是它们能够完成悄无声息的捕食。当螳螂静止不动时，它们的身体颜色会慢慢地与周围环境融为一体，这使得它们在树叶或花朵中非常难以察觉。

我们来了解一下蜻蜓。蜻蜓是天空中的舞者，它们以其敏捷的飞翔和翩翩起舞的表演而闻名。这些小小的昆虫能够以每小时达到55公里的速度飞翔，而且它们还能够在空中悬停，操纵翅膀灵活地改变方向。蜻蜓的眼睛分为两部分，每一部分有数千个独立的小眼睛，使它们能够看到更广阔的视野，并迅速发现潜在的猎物。有趣的是，蜻蜓的寿命非常短暂，大多数只有几个星期，但在这短暂的时间内，它们尽情享受着自由飞翔的快乐。

再来，我们来认识一下蝴蝶。蝴蝶是美丽而迷人的昆虫。它们身上的各种花纹和鲜艳的颜色使它们成为大自然的艺术品。蝴蝶的翅膀非常脆弱，但却能够在空中翩翩飞舞。蝴蝶的感知器官非常敏锐，它们能够通过触角、触须和足部感知花粉和蜜蜂分泌的甜蜜物质。有趣的是，蝴蝶的生命周期非常特殊。它们在幼虫时期以吃树叶为生，然后通过蛹化来转变成美丽的成虫。蝴蝶的迁徙行为也十分引人注目，一些蝴蝶会跨越数千公里的距离，从一个地方飞到另一个地方。

我们来认识一下蚂蚁。蚂蚁是勤劳而有组织的昆虫。它们通常生活在庞大的社会群体中，每只蚂蚁都有特定的职责。蚂蚁能够携带超过自身重量的物体，这让人不禁感叹它们的力量。蚂蚁还以它们独特的信息传递方式而闻名。它们通过释放具有特殊化学物质的信息素来与其他蚂蚁进行沟通。蚂蚁繁殖也非常独特，蚂蚁女王会生下其他蚂蚁的后代，并且能够选择性地控制性别的比例。

昆虫世界是一个神奇而有趣的地方。螳螂以其独特的捕食方式吸引了人们的目光，蜻蜓以其灵活的飞翔技巧赢得了人们的喜爱，蝴蝶以其美丽的花纹和颜色令人陶醉，蚂蚁则以其勤劳和社会性征服了人们的心。让我们保护这个精彩绝伦的昆虫世界，并继续发现更多关于它们的奥秘和惊喜。

关于昆虫的作文 篇6

突然，一道刺眼的光芒向我射来。我看到两只蜜蜂打开了一扇最大的门，它们向我鞠躬，很有礼貌地把手往门里伸。我懂了，它们是邀请我进“城门”。

我一脸恭敬不如从命的天真表情，走进了城门。映入眼帘的是无数种不同的昆虫。里面与外面完全不同，里面金碧辉煌，外面则乌黑一片。金碧辉煌的昆虫王国让我想起了我经常看的电视剧里面的皇宫。昆虫王国美得可以跟北京天安门媲美了！

我正陶醉在这其中，一只蜻蜓小姐的舞姿打动了我。它扇着翅膀，扭动着身子翩翩起舞。我想它一定是舞蹈家吧！你看它轻快飞舞的样子，逗得多少公蜻蜓对它驻足痴望。走着走着，我看到一大群蝴蝶围着什么东西很专注地在看。我走上前，清楚地看见两只长得亭亭玉立的蝴蝶手里拿着一把小剑，唱着小歌，跳着小舞，难道这就是传说中的舞剑！

我凭着感觉在无尽头地走，不知不觉，我来到了昆虫王国的“小吃街”。我发现了这里有很多人间的`食物，比如：冰糖葫芦、珍珠奶茶、烤羊肉串、串串香……光听这名字，我想我们都已经口水直流三千尺了吧！那就来尝尝吧！

说是昆虫王国，当然要有昆虫王国的本色啦！这里的食物全是昆虫的形象！我边走边吃，看到有垃圾箱就往里面扔。突然，我感到有东西在拉我的裙边，我往下一看，原来是七星瓢虫，它指了指我的羊肉串，然后张开嘴巴讲了起来，我看到它手舞足蹈的样子好滑稽，虽然听不懂它在讲什么，但看到旁边的一些昆虫都笑起来了，觉得它应该在讲笑话，于是给了它两串羊肉串，我看到它笑得好甜好甜！

太阳公公工作了一天要下班了，我不情愿地离开了昆虫王国，我多么得意啊！总有一天，我会带上我的好伙伴，去看一看昆虫王国！

关于昆虫的作文 篇7

《昆虫记》是法布尔在野外环境中对昆虫仔细观察，通过想象、思考，写出的一篇篇生动鲜活、细致感人的观察报告。这本书处处洋溢着对生命的尊重与热爱，能使我们兴致盎然地走进一个昆虫的世界。

从他的书里面，我认识了彩色条纹圆网蛛，它能织出非常漂亮的网，随后在网上耐心等待那些送上门来的猎物，用网和丝将其裹住，在慢慢地消化它们；我还认识了圣甲虫，这种金龟子的头上是宽阔扁平的顶壳，上面有六个细尖齿，排列在月牙儿状顶壳前沿，这顶壳既是挖掘工具、切割工具，也是插举、抛甩粪料中无养分植物纤维的杈子；还有黄蜂、绿蚱蜢、白蝎等。

读了法布尔的书，我知道了昆虫是又勤劳又奇妙得动物，我也知道了只有细心观察，用心思考，才能发现奥秘。

关于昆虫的作文 篇8

我和哥哥很喜欢研究昆虫，我们看了很多关于昆虫的书，每一次在大自然里我们也总能发现各种昆虫。

今天，我们和外公外婆一起去参观昆虫馆。那里分成好多区，有蛇区、乌龟区、昆虫区、捉鱼区和蜥蜴区。我喜欢捉鱼区，我们站在水里用手捉鱼，还有几个人不小心滑到水里去了，真搞笑。

后来，哥哥让我去看乌龟吃饭，他们的晚餐真丰盛呀，有青菜有番茄。昆虫区里有一种昆虫，叫竹节虫，它们擅长把自己伪装成树枝的样子，可是却逃不过我的'眼睛，我看到放竹节虫的箱子里至少有100只那么多！蜥蜴区里有三种可爱的蜥蜴，它们叫红泰加蜥蜴、蓝泰加蜥蜴和黑白泰加蜥蜴。他们的脸胖胖的，像一个个圆圆的肉球，把我逗得笑个不停。

今天过得真开心呀！

关于昆虫的作文 篇9

今天小蝴蝶打扮得格外漂亮，一大早就哼着歌朝森林里飞去。原来呀，昆虫学校今天开学，小蝴蝶要去上学了!

小蝴蝶匆忙赶到学校看，嗬!小蜻蜓、知了、螳蟀都来上学了。

穿着金丝绒外衣的蜜蜂老师飞上了讲台。它头上架着圆鼓鼓的一对大复眼，显得挺有学问。

蜜蜂老师笑咪咪地说：同学们，你们好!咱们都是昆虫，今天我就先给大家介绍一下咱们这个大家族。

昆虫是动物世界中最最繁荣的家族，世界各地都有我们的亲戚。咱们的共同特征是：身体分头、胸，腹三部分，头上有一对触角和一对大复眼，胸部有四只翅和六只足

小蝴蝶好奇地举手说：老师，您带我们到昆虫世界里玩玩好吗?蜜蜂老师爽快地答应了。

它们先到桃园里。刚飞进桃林，就闻见一股刺鼻的气味，熏得大家头晕眼花。蜜蜂老师大声喊:快跑!桃树上撒农药了!

大家慌慌张张地逃了出来，惊魂未定的小蝴蝶又提了个问题：老师，咱们没有鼻子，怎么能闻到药味呢?

谁说咱们没有鼻子?这不是吗?蜜蜂老师风趣地摸了摸头上的触角，把学生们都逗笑了。

咱们这种特殊的鼻子作用可不小啊!可以寻找食物，辨认同伴。咱们不但有鼻子，还有耳朵哩!不过，耳朵有的生在腹部，有的生在触角上，还有的生在小腿上，咱们的听觉特别强，不少同伴还能听到超声波哩!过了片刻，有人提议：咱们到棉田里去拜访瓢虫大姐吧!于是大家一窝蜂地朝棉田飞去。

到了棉田一看，瓢虫大姐正在专心地逮蚜虫哩。小蝴蝶故意地撞了一下棉苗。瓢虫立刻身子一蜷，滚到地上去了。学生们以为她死了，吓了一跳。蜜蜂老师却不慌不忙地飞过去，喊：喂!瓢虫大姐，别装死了，快起来吧!

说也奇怪，只见瓢虫身子一抖，竟然站了起来，起死回生了。大家不禁面面相觑。

瓢虫不好意思地说:嘿嘿!我这是装死哩。装死是我的自卫本领。其实啊，这只是一种简单的刺激反应。当我的眼睛或身子感觉到周围环境有点变化，神经就会发出信号，使肌肉收缩。这样脚也收缩起来，我就站不住，落下来了。不信，你们看!

说着，她腿一缩，又落下去装死了。这下大家可不再受骗了，都大笑起来。

大家告别了瓤虫大姐，又朝前飞了。忽然，小蝴蝶发现许多蚂蚁在爬满蚜虫的棉苗上走动。蚂蚁忙忙碌碌地不时用触角拍拍这个，用前足摸摸那个。一拍，蚜虫就撅起屁股，排出一滴亮晶晶的东西来。蚂蚊立刻吸光了，又去找别的蚜虫。

这时大家都围过来了。蜜蜂老师说：蚂蚁在吃蜜露呢。这些棉蚜是蚂蚁喂养的乳牛。蚂蚁放牧乳牛可认真了，遇上瓢虫就勇敢地咬住它们，把它们赶跑。冬天，蚂蚁甚至把蚜虫拖入蚁穴过冬，初春再赶到棉苗上放牧。更有趣的是，蚂蚁有时还把棉苗下的泥土堆成小坟墓，和蚜虫在里面共同生活。

学生们都嘻嘻地笑幵了。后来，大家又去访问了蟋蟀、萤火虫、蚕等等，学了不少知识。大家都说：咱们昆虫世界真是奇妙有趣，我们一定要好好学习昆虫知识，将来研究昆虫，让咱们这个盛大的家族更加繁荣。

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