【#作文# #洗碗二年级叙事作文6篇#】作文可以激发学生对自由平等和人权的理解和尊重，作文能够促使我们更加深入地思考和研究某一领域或问题。作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，你知道如何才能写好一篇作文吗？如果您喜欢本网页请不要犹豫将其添加到收藏夹。

洗碗二年级叙事作文【篇1】

吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我帮它们洗澡呢！

我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。

接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍，水“哗哗”地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。

以后，我还要帮妈妈做更多力所能及的事情。

这是一篇优秀的叙事文章，小作者详细地描写了洗碗的过程，语言生动形象，描述详细具体，可见小作者是一个生活的有心人。本文洗碗虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

洗碗二年级叙事作文【篇2】

小学作文频道小编[青苹果]今天给大家整理了《二年级叙事作文:帮妈妈洗碗》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:帮妈妈洗碗共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:帮妈妈洗碗吧。

在这春暖花开，阳光明媚的日子里，我好像和春天一样，苏醒了过来，不再懒洋洋，所以我决定学着帮妈妈洗洗碗。等我们一家人吃完饭，我就开始收拾碗筷。我走到桌前，吓了一跳，桌上虾壳蟹角，剩汤剩菜，肉骨头鱼刺，弄的满桌狼狈不堪，像打败的"日本鬼子"。我只好咬着牙，硬着头皮把它们收拾好了。我把它们搬到洗碗池，把它们反复地洗，但这些油渍还是依依不舍的留在那儿。这时，我突然想起妈妈洗碗时不是都用上它们的"天敌"-----洗洁精吗？于是，我用上几滴，果然，它们全都向我"投降"了。我很快把碗洗的洁亮洁亮的。这一次，我不仅学会了洗碗，也体会到了妈妈的辛苦，我暗暗下决心：以后一定要多帮助妈妈做一些力所能及的事。洗碗虽然累，但是对我而言是一件有意义的事。

洗碗二年级叙事作文【篇3】

看到那一个个干净的碗，亲身经历过洗碗的过程，我才知道洗碗是多么的困难。

暑假来临了，长达两个月的假期，老师让我们在家里帮父母分担一些家务，今天我就打算帮妈妈洗碗。

我穿好围裙，戴好洗碗专用的手套就开始洗碗了。我先拿出一个盆，再把脏碗放到盆里，然后在抹布上挤一点洗洁精，拿起碗，用抹布把碗上的污垢擦掉。就这样，碗就洗好了，但是碗上面还会残留一些洗洁精，所以还要用清水再把碗清一遍，碗洗好了，接下来开始刷锅，步骤还是一样，现在锅里放点水，然后用钢丝球把锅里的脏东西擦掉，很快，锅里的脏东西也被我消灭掉了。一个个干净的碗就被我清理好了，然后将它们放到碗柜里，再打扫一下垃圾，碗就洗完了。此时，我已经满头大汗了。没想到洗碗也这么累呀!此时我想到爸爸妈妈每天都要工作、做家务活那该多累呀!

我终于体验到了他们的辛苦，我以后也要帮他们多分担一些家务!

洗碗二年级叙事作文【篇4】

我是一个二年级的小学生，今天我要给大家讲一个非常有趣的故事——洗碗。

在我们家，洗碗是家里所有的人轮流来做的，可是每次轮到我的时候，我总是感到非常的无趣和压抑。我总觉得洗碗是一件枯燥又乏味的事情，简直比做功课还要难受。可是我错了，真正的洗碗，是一件非常有趣和愉快的事情。

那天，在我拿着餐具准备洗的时候，我望了一眼餐桌上的盛宴，忽然，我的眼睛瞥到了几个餐具上的残渣。这时，我冒出一个办法，我决定，先将盘子中的残渣处理完后，再开始洗碗。

首先要“剔除”残渣，不然，餐具中的脏东西会在清洗时把水变脏，不卫生。于是，我拿起了刀叉，并逐个平铺在切菜板上，细致的检查着每一个角落，看看是否还有残渣，坚决保证盘子干净。接着，我把餐具推到洗碗池中，把一些洗碗液放进盆里，加水搅拌均匀后，开始了清洗工作。

开始总让人有点生疏，不过我慢慢掌握了技巧，发现洗碗也有很多学问。比如，把碗的底面朝上，这样泡沫就能顺着碗的内壁往下流，可以更快的清洁干净每一隅角。再比如，冷水冲洗的时候，要用手去碰，这样就可以“亲身体会”到，哪些地方还不够干净。

当然，我也可以在洗碗的时候轻轻地给自己加点乐趣。我会模仿电影里的异想天开的情境，比如，我会假装自己是餐馆的厨师，一边洗碗，一边假装煮着一道火爆腰花；还会模仿自己是游泳教练，一边洗盆子，一边为我的“游泳学员”指点着装备和技巧。

每次洗碗的时候，我会尽情的在想象的世界里徜徉，一边洗一边大声地唱着，“去污妙不可言，美食快乐更甜”。这样，不仅可以完成任务，享受到时间，还可以把整个过程变得非常愉快。

现在，我看着自己洗完衣服，料理完家务的手，心里的满足感就像吃到了最好的美食一样，心满意足，踏实安逸。我不再压抑，不再觉得洗碗只是一种分配财产的方式，洗碗成了一种享受，更成了我心中一种美好回忆。

所以，小学生一定要试着去发掘一下自己身边的美，那么，你会发现，世界上其实有很多美好的事情等着你去领略。洗碗就是一个不一样的美好体验，我是这么想的。

洗碗二年级叙事作文【篇5】

小学作文频道小编[雨过初晴°]今天给大家整理了《二年级叙事作文:我学会了洗碗》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:我学会了洗碗共有250字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:我学会了洗碗吧。

我已经上小学三年级了，我学会了很多东西还学会了刷碗呢，今天就说说刷碗吧！

首先，我们用凉水把碗冲一下，再拿洗碗精滴一小滴在水里，然后用一只手拿着洗碗用的毛巾，另一只手拿着碗，把毛巾放到碗里转着圈撸一遍，尽量用力把赃东西刷掉，再用清水冲一下，摞到一起，把它规规矩矩的放进装碗的碗架里，再把手上的洗碗精洗干净就大功告成了。

小朋友，你也试试，点评一下我说的对吗？我的妈妈都夸我好能干呢！我心里美滋滋的，我能帮妈妈干活了。

洗碗二年级叙事作文【篇6】

小学作文频道小编[森系女孩]今天给大家整理了《二年级叙事作文:洗碗》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:洗碗共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:洗碗吧。

吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我帮它们洗澡呢！

我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。

接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍，水“哗哗”地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。

以后，我还要帮妈妈做更多力所能及的事情。

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