生活中我们对某些事物时常会产生新的理解，此时不妨将思想改变的过程进行记录，形成心得体会。心得体会是自己在工作，生活，学习上的体会和感受。希望这份"论文心得体会"能够解决您所遇到的困境，希望您感到满意并能继续关注我们的文章！此外，您还可以浏览心得体会栏目的2023驻村心得体会实用。

论文心得体会 篇1

中国传统医学历史悠久 底蕴深厚，担负着除病济世 造福百姓的重任，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧，为中华民族健康繁衍生息和文化传承作出了重要贡献。在此次新冠肺炎患者救治中，中医药显示了明显成效，发挥了重要作用。面向未来，我们要深入挖掘中医药宝库中的精华，做好传承创新工作。

习近平总书记指出：“中医药是中华民族的瑰宝，一定要保护好 发掘好 发展好 传承好。”在这次抗击新冠肺炎疫情斗争中，我们坚持科学防控，在药物研发和疾病救治上坚持中西医结合 中西药并用，充分发挥中医药的独特作用和价值，取得了显著成效。中医药抗击疫情的疗效备受国际关注，完全能够为维护人类健康发挥更大作用。

中医药为中华民族健康繁衍生息作出重要贡献

中国传统医学历史悠久 底蕴深厚，担负着除病济世 造福百姓的重任，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧，为中华民族健康繁衍生息和文化传承作出了重要贡献。

在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形成和完善。《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病条辨》《温热经纬》《神农本草经》等众多古代典籍，形成了较完善的疫病防治理论和技术体系。中医学对于疫病有许多先进的理念和防治方法。中医学在秦汉时期已经认识到疫病病因不同于普通疾病，并论述了疫病的传染性 传染方式以及潜伏期等内容。在疫病防治学方面，早在秦汉时期，《黄帝内经》就系统论述了疾病预防理论，在战国时期就已设有与清洁卫生有关的官职和除害防疫的专职人员，在汉代已经出现了通过消毒来防治疫病传播的方法。中医还创造了疫病预防内服和外用方药，并形成了系统理论，至今仍在临床中广泛应用。

新中国成立后，中医药在治疗乙脑 麻风 结核 手足口病 甲型H1N1流感等方面都发挥了积极作用。在2003年抗击非典疫情时，中医药疗法在减轻发热症状 控制病情进展 提高治愈率 缩短治疗时间 降低病亡率 减少并发症等方面成效明显，得到世界卫生组织的肯定。

中医药在历史发展中取得重大成就，不仅守护了中华民族的健康，也对全人类的健康事业作出了重要贡献。我国明 清时期发明的预防天花的“人痘接种术”是医学接种免疫预防的先驱，曾传播到西方并产生很大影响，为全球最终消灭天花作出了贡献。青蒿素的发现也是从中医药典籍中获得灵感，已经挽救了数以百万计的生命。

中医药在抗击新冠肺炎疫情中发挥重要作用

在我国新冠肺炎患者救治中，中医药显示了明显疗效，在抗击疫情中发挥了重要作用。据不完全统计，全国新冠肺炎确诊病例中，有超过7.4万人使用了中医药，占91.5%;

其中，湖北省超过6万人使用了中医药，占90.6%。临床疗效观察显示，中医药总有效率达到90%以上。这一突出成效得到国内外广泛关注和积极评价。在诊疗中，群众对中医药有迫切需求，隔离的患者希望中医药早期介入，轻症患者有90%愿意用中药进行干预，重症患者有80%愿意接受中西医结合治疗。实践证明，中医药在此次疫情防控中的独特优势主要表现在以下四个方面。

改善疾病初期症状。对于密切接触者，通过中医药“治未病”来预防，运用中医药调节机体状态，提高免疫力，抵御病毒 阻断病情发展，可以减少发病或者实现不发病。对于已经有发热症状 不能排除是新冠肺炎的患者，中成药具有明显的抑制病毒感染引起的炎症反应作用，可有效降低群体发病率。

减少轻症向重症转变。对于轻症 普通型患者，可以有效阻止其向重症 危重症转变。中药汤剂与成药剂型相得益彰，中医药救治机理 方法和方剂能够快速改善确诊轻症患者症状，在病人退烧和减轻咳嗽 咽喉痛 体虚乏力等方面改善比较明显，见效比较快。

通过中西医结合缩短病程，提高救治质量。在中西医结合治疗新冠肺炎的临床研究中，患者平均体温恢复时间 症状消失时间 平均住院时间等都明显优于单纯西医治疗。对于重症及危重症患者，一方面，可以减缓 阻止重症向危重症转化，提高治愈率，降低病亡率;

另一方面，在治疗重症方面有较好效果，不仅能改善重症患者症状，还能保护患者脏器功能。

帮助患者康复，提高生活质量。在患者恢复期运用中医药特色疗法，可以更好地改善肺功能，避免引起后遗症。一些益气健脾 益气养阴 化痰通络的药物和针刺 艾灸 八段锦 穴位贴敷 隔物灸 热敏灸 拔罐等非药物的中医特色疗法，在帮助患者增强体质 加快康复方面有明显效果。

推动中医药在传承创新中发扬光大

中医学与西医学的研究方法及理论体系差别很大，治疗疾病各具特点 各有优势。中医学的研究方法蕴含着系统论，主要以整体为着眼点，多以定性观察为手段，一般采用综合的方法进行辨证论治;

西医学的研究方法体现着还原论，主要以局部为着眼点，多以定量实验为手段，一般采用分析的方法进行辨病论治。可以说，中医和西医是人类医学之树上生长出来的两个枝繁叶茂的分枝。现在，连接中医和西医的桥梁越来越多，正在相互结合 共同发展。现代医学的技术方法极大推动了传统中医药的现代机理研究，中医药的整体观和系统观极大丰富了现代医学的内涵，二者的结合应用极大提高了疾病临床治疗效果，得到越来越多的认可与推广。当前，中医药走向世界的步伐日益稳健，中医药服务遍及全球180多个国家和地区。40多个外国政府 地区和组织与我国有专门的中医药合作协议，30多个国家和地区开办了数百所中医药院校，一批中医药海外中心在“一带一路”参与国家和地区相继建立，国际合作项目数量日益增加。也要认识到，在促进中医药发展过程中，挖掘中医药宝库中的精华并做好传承创新工作仍然任重道远。发挥中医药独特优势，使其发挥更大作用，需要付出更大努力。中医药走向世界还有许多瓶颈和门槛，仍有很多工作要做。

尊重中医药理论，加强现代科学研究。充分挖掘中医药宝库中的精华，深入梳理总结中医药学术思想，从更高 更深的层次探讨中医药辨证论治的精髓，更好发挥中医药学整体综合的原创优势。既把握传统理论与经典，又坚持守正创新。在尊重中医药典籍 遵循中医药发展规律的基础上，用现代科学技术深入研究中医药理论与临床应用，用现代科学语言阐释中医药独具特色的诊疗方法和作用机理，发挥中医药在个体生命全周期健康维护中的优势，发展适合中医药学自身特点的现代研究与评价体系。加大对中医药科研投入的力度，围绕国家战略需求及中医药重大科学问题，建立多学科融合的科研平台，开展防治重大 难治 罕见疾病和新发突发传染病等攻关，研究针对性诊疗方案，加快中药新药创制和临床应用研究，筛选出更多具有实效的广谱药物。

坚持中西医并重，充分发挥各自优势与特色。将传统中医药学与现代医学有机结合，推动中西医学相互促进 相互借鉴，取长补短 共同发展，在重大疑难疾病防治中有针对性地发挥各自优势 结合二者长处。加强和完善中西医结合教育，在培养一支“中医人，中医魂”的主体人才队伍基础上，培养一定数量多学科交叉的高层次中西医复合人才。提高医务人员中西医结合救治能力，规范开展中西医结合医疗救治，更好发挥中西医结合在公共卫生事件应急处置中的作用。

坚定文化自信，大力弘扬中医药文化。加大对中医药文化宣传推广力度，保护中医文化内核，促进人们对中医药提高认识 加强应用，坚定树立中医药是中华优秀传统文化瑰宝这一文化自信。规范和推动中医药防病治病知识传播，综合运用新媒体平台和多媒体形式，以深入浅出 形象生动 人们喜闻乐见的方式进行科学普及，营造珍视中医药文化 崇尚中医药学习 发展中医药应用的社会氛围。强化中医药在疾病预防中的作用，促进形成符合中医“治未病”理念的健康工作方式和生活方式。

坚持开放共享，积极推动中医药为构建人类命运共同体发挥更大作用。同世界卫生组织和国际社会分享中医药防控 治疗新冠肺炎的中国方案，积极开展抗疫国际合作。加强中医药学与世界医学的沟通和交流，突出中医药绿色 可持续发展的优势，提升对话能力与解释能力，促进中医药文化海外传播，在“一带一路”建设中加强中医药国际合作。中医药在走向世界的过程中既要保持自身特色，又要进一步与国际接轨。推动中医中药国际标准制定，积极参与国际传统医学相关规则制定，不断拓展中医药走向世界之路，让中医药更多造福人类健康，为构建人类命运共同体发挥更大作用。

论文心得体会 篇2

Methods Methods部分是描述我们论文的实验过程（这是针对理工科而言，文科我不知道不能妄言）。这一过程的写作相对来说较为简单，但是需要注意的问题却不少，重要的在于完整和科学。

完整就是实验当中的每一个环节都要注意到，不要顾此失彼，遗漏一些重要的内容。 Methods部分一般可以按照实验对象、实验设备、实验材料、实验记录、实验分析方法等几个方面来进行组织。

实验对象一般是人或者动物或者是一些组织等等，它们的基本信息要描述明确。此外需要注意的是国外的刊物大多对牵扯到人或者动物的实验都有一些特定的要求，有些是不允许在人或者动物身上进行的实验操作的，这需要认真阅读投稿刊物中关于实验的详细规定。

如果违反这一规定的话，可能会不接受评审或者发表，这一点要特别注意。 实验设备的描述中，要对仪器的型号、生产厂家、实验过程中的用途等做详细的说明（牵扯到保密项目的可能有另外的写法，我不清楚）。

对实验设备之间的链接要做到科学正确，不要给人混乱或者操作错误的感觉。设备使用的时候一些必要的步骤不可或缺，尤其是有可能对实验结果造成特定影响的操作更是要详细说明。

这样做的好处，是为了在Discussion中能够进行对应的分析。比如，一些设备在使用之前要首先进行校正（calibration），有的要求每个阶段实验之后都要重新校正，以保证结果的正确性。

这一点一定要详细说明你的操作步骤或者校正过程，便于评审人分析你的结果。 实验材料的描述根据不同的学科应该有不同的要求，这里很难加以详细的描述。

总体上来说要注意说明材料选择的必要性，也就是对为什么选择这种材料最好有一定的说明。如果这一点上描述不清的话，可能会导致整个实验过程是不成立的。

实验过程就是讲自己实验的整个操作流程描述清楚，一般都要附加以实验的流程图进行说明。流程图的画法很多，有的是文字式的，有的式文字和示意图结合的，根据不同的实验有不同的做法。

一般来说，可能后者多一些（对一些实验性学科来说尤其如此），因为这样做能够使评审人对你的实验过程一目了然。如果示意图花的漂亮的话，还可以增强一些印象分。

描述的时候，要有鲜明的层次感，对每个步骤之间的顺序和关联要描述清楚，不要造成实验过程混乱不堪的印象。因为最终评审人判断你的实验是否合理，是从这个过程的描述来的。

只要能在上述4个方面做到完整和科学的描述，相信写好Methods不是问题。

论文心得体会 篇3

近年来，我市聚焦国企党建工作重点任务，坚持“六力”驱动，推进基层党组织全面进步、全面过硬，以高质量党建引领国资国企改革发展，在**市经济社会发展中彰显了国企担当。

一、加强党的政治建设，持续提升改革发展的引领力。建立实施了“第一议题”制度和跟进督办制度，组织开展党史学习教育以及党的十九届六中全会及省、市党代会精神等主题宣讲976场，受众17500人；打造7个党建工作示范企业，选树2个市级基层理论宣讲示范点，打造38路公交“党史学习红色专线”，举办党史学习教育知识竞赛、演讲比赛。深入开展“我为群众办实事”实践活动，共领办270项。推广市开发建设集团有限公司“把支部建在项目上”的经验，项目建在哪里，党旗就飘扬在哪里。修订了《**市国资系统意识形态工作责任制实施细则》，坚持每季度分析研判全系统意识形态形势，强化正面宣传和舆论引导。

二、夯实基层组织建设，持续提升服务发展的战斗力。坚持党对国有企业的全面领导，把党的领导融入公司治理各环节。在全市国资系统基层党支部开展“五星联创”活动，推动国有企业基层党建工作整体提升。积极开展党内关怀帮扶，先后为11户困难企业下拨党费22万元，下拨各企业慰问生活困难党员经费达31.7万元。在疫情防控中，在全系统迅速集结1300多人组成146支党员先锋队和志愿工作队，下沉8个高速卡口、28个街道63个社区开展疫情防控工作，紧急下拨疫情防控专项党费25.7万元，彰显了国有企业的使命担当。

三、加强干部人才队伍建设，持续提升干事创业的源动力。市国资委大力加强干部队伍建设，选拔269名后备领导人员充实企业人才库，选调25名优秀后备人员充实到企业领导班子。大力加强人才队伍建设，开展“人人持证、技能社会”专项培训，去年，共培训职工4393人，完成培训任务的110%；取证1805人，完成取证任务的120%。大力开展企业干部教育培训，不断提高其履职能力。2021年，组织44名市管企业经营管理人员参加企业经营管理人员能力提升专题研修班，对全系统215名基层党组织书记进行了轮训，对77名党务工作者和247名党员发展对象进行了培训，提高了广大党员干部的政治素质和专业素养。

四、狠抓党风廉政建设，持续提升拒腐防变的免疫力。层层压实管党治党责任，出台全面从严治党主体责任清单，坚持把党风廉政建设“两个责任”抓在手上。召开专题会议安排部署党风廉政建设和反腐败工作，对42名市属国有企业主要领导开展廉政提醒谈话。每季度开展一次警示教育活动，以案促改。2021年，组织开展3次专项警示教育，覆盖5万余人次，组织6万余人次观看警示教育片。

五、注重加强制度建设，持续提升国资监管的防控力。全系统以省委、市委巡视巡察整改和粮食系统购销领域腐败问题专项整治为切入点，围绕国资监管和国有企业经营管理等工作，自上而下积极推动制度体系建设和监管能力提升，全方位立规矩，建立和完善规章制度，并认真贯彻执行。市国资系统制定完善各类制度253项，其中，市国资委出台各类制度30余项，为确保各项工作在制度的框架里规范运行奠定了基础。

六、深度融合党建和发展，持续彰显抓党建促国企提质增效的组织力。加快推动国企改革三年行动任务落实，细化79项重点改革任务，建立国企改革台账。深入实施战略重组、对标挖潜、强化监管、考核奖惩重点改革举措，全面激活企业活力。结合三项制度改革和企业实际，市国资委坚持以用促建、建用并行的原则，依托国资国企在线监管大数据平台，对监管企业重要领域实施动态监管。目前，大数据平台（一期）的六项应用系统上线运行，实现了省市间网络通、数据通。以战略重组为牵引，加快配套改革措施制定工作，推动市属企业“六定”改革以及外部董事、经理层人员实行任期制和契约化管理等改革同步推进。

论文心得体会 篇4

摘要：师德是教师工作的精华，是用来评判教师在日常教学中教学质量高低的关键。在教育中师生关系的疏离、冷漠会影响整个教学的教学质量，而这与教师“失范”有着很大的关系，。一个教师必须具有完整的人格与高尚的品格，这才是他能够被称为合格教育者的前提。故而一个教师在日常工作中一定要首先提高自己的师德，以其为先，一方面树立好自己作为一个合格教育者的形象，另一方面需以生为本，用心关爱学生的成长。

关键词：师德；师风建设；师生关系

引言：知识经济时代，人才资源日渐重要，国家想要能够得到更好的发展必须要有一批综合素质相对较高的人才来，而综合素质高的人才的培养又与同样具有高素质的教师息息相关。教师的思想道德以及行为与其师德师风有关，同时师德师风也是用来评判教师素质的一面明镜。教师所担负的，不仅仅是学生当下的教育，肩负着他们一生，正如李政涛先生所言：“作为教师，思考今日教育的起点，不再是‘我们要给学生什么样的教育’，而是‘我们要给学生什么样的人生’”，身为教师，就当以师德为先，用心育人。

一、师德师风的内涵

师德师风是学校的灵魂之所在。一个学校的师德师风不仅是一个教师的师德师风，而是所有教师的师德师风的汇聚，师德师风体现着一个学校良好的学习风尚，一个学校良好的学习氛围以及一个学校对于人才的一个培养方向。而我们教育者应该时刻把“教学生最重要的是教他们如何做人、做事和做学问”作为自己在教育活动中的教学准则。

许多优秀的教育工作者，他们不仅是教导学生书本的“经师”，同时还是去教导学生应该如何做人做事的“人师”，他们以自己良好的素养与道德在学生的日常学习中扮演者重要的角色，以及给其他众多的教师做着一个良好的模范。师德师风虽然具有传统性，但是也在随着时代的进步与发展逐渐的带有时代气息。也就是说，现在的师德师风中国特色社会主义建设为基础，培养出符合现在时代情况的优秀人才，以及拥有多种修养的高技能、高品格人才。

二、师德师风建设的重要性

教师在教育的过程中，不仅仅要教会学生他们应该掌握的书本上面的知识，同时还要注重他们思想道德方面的修养，引导他们要有正确的价值观与远大的理想。国家的未来与学生有关，学生的道德素质又关乎着未来我国的国民素质，而学生的道德素质又与教师的道德素质相关联，教师有着怎样的道德素质，那门他培养出来的学生就会有怎样的素质。同时在教师的日常工作中，教师的一言一行、一举一动都有可能会给自己的学生带来影响，这个潜移默化的影响甚至可能会伴随学生的一生。教师所教导的学生，所培养的人才，在以后的职业生涯中能够达到多大的高度，取得多大的成就，与这个教师的思想道德能够达到多大的高度有关。所以说，在培养人才的时候教师是其中不可或缺的重要的一环，教师努力提高自己的思想道德修养也是推进教育，培养人才的不可缺少的一部分。

三、当前加强师德师风建设的思考

（一）爱岗敬业，忠诚教育事业

作为一位教育者一定要有强烈的责任感以及厚实的使命感，不仅要忠于职守，尽到自己应尽的责任，去付出时间，感情以及精力甚至是自己整个的心血。同时还要有高雅的情怀，精与自己的本职工作，像蜡烛一样无私奉献，为教育事业贡献出一份属于自己的力量。

我喜欢我的职业、我的学生，并将这种喜欢刻入骨髓，对学生的爱护已成本能。我愿成为一棵树，不做蚕，不做烛，以树的形象和学生站在一起，一起成长；愿陪他们走过跌宕长河，愿助他们将星光攀折，用全部的温柔编织慈悲岁月，呵护这些少年最纯真的初心。

（二）用心育人，关爱学生

师生关系不仅是教育这一项活动的基础，同时还是两个社会角色相互映衬，教育的过程中二者缺一不可。师生关系贯穿着整个教育过程，而良好的师德更能有良好的教育效果，用心关爱学生才能使其更好的成长。“爱之，能忽劳乎？忠焉，能勿诲乎？关心关爱学生是每个教师应该做到的一点。教师的教育不仅是指教会学生他们的专业知识，同时还要教会他们正确的道德观，价值观，以及如何去学会做事做人。教师的实际行动对于学生的影响往往要大于口头上的教育。在教育活动中班主任的作用尤为重要，不管是班级内部，还是日常教学，我们都要做好领头羊的作用，不只指挥，而自己不去做，而是用自己的实际行动去吸引学生，让学生爱戴自己。

教师如树，扎根于泥土，抖落的是自身的萎靡和枯败，一树一树的花开，都是教师的风采与荣光。教师需总持一颗本心育人，送学生一派炎暑下的清凉，一束枝叶间罅隙里斜斜的阳光，一个温柔岁月和未来。当学生身体不舒服时，我会像他们父母去关心他们，从早期晨读到晚上查宿，一天的目光都追着学生，陪他们聊学习的困惑，也陪他们聊成长的烦恼，听他们说生活中琐碎趣事，关心他们的起居，督促他们按时吃饭，并随时备着一些常见疾病的药物，以备不时之需；对于那些身体素质不太强的学生，也会特地带着他们一起去做一些体育活动，来加强他们的身体素质；在一些节日也会为学生们准备一些小礼物、小惊喜，让学生自己亲身体验到来自这么一个大家庭的温馨。与学生进情感方面交流的时候的我也会以他们知心朋友的身份去，深入的了解他们，当学生有什么困扰或者是麻烦的时候，尽可能的去帮助他们解决，让他们明白并理解这个世界是精彩的多样的，有着无限的包容与爱。

（二）尊重学生，重视师生关系平等

在教育中，教师与学生虽然相互依存但又相互独立，所以二者相互尊重才是教育的前提。随着年龄的不断增长以及学业的提升，学生的心里渐渐趋向于成人化，对于自己的自尊也越来越看中。于是，在教师教学的时候，教师应该去用平等的姿态去对待学生，与学生平等对话，同时对于学生的错误与缺点，也应该用包容的心态去看待。

在教育中，我不仅教给他们他们应该学习的专业知识，同时还会抽出时间在每个下午来解决他们无法解决的问题，利用晚自习的时间来和他们一起学习，一起进步。对于成绩差的學生也不会不管不顾，而是给他们更多的鼓励，帮助他们培养学习习惯并给予他们足够的尊重，对学生提出在他们能力范围之内的问题，并培养他们深入钻研的精神。

（三）教学相长，共同进步

教学就是学生与教师互相切磋，共同学习的互动过程，在教学的过程中，教师与学生共享荣辱。教育活动不能离开这两者中的任何一方，否则的话缺失两个主体思想上的交流与碰撞，教育活动只能终结。教学活动想要成为一个良性的活动，需要教师与学生在这个过程中相互理解，相互鼓励才有可能实现。

结束语：在教师的岗位上，面对的不仅仅是学生一时的教育，更是他们的一生。教师教学的过程也是追寻的过程，追寻最合适的教学方式，追寻浩淼知识海洋中科学的本质，用全部的爱与温柔，支撑学生尽情去追梦，言传身教让他们学会坦然踏过苍苔与尘埃。

参考文献：

[1]易晓冰，佟海涛.践行“三严三实”推进高校师德师风建设[J].新西部（理论版），2016（09）：109-110.

[2]王定华.深入贯彻落实党的十九大精神全面开启新时代教师队伍建设新征程[J].人民教育，2017（22）：20-22.

[3]刘祖友.“回归本分”视角下新建本科院校的师德建设[J].重庆电力高等专科学校学报，2018，23（02）：4-7.

论文心得体会 篇5

随着社会的不断发展，农村工作的形势也发生了新的变化。在这个变化的时代背景下，我们如何看待农村工作的新变化，如何留存优秀传统，如何更好地拥抱新变化？在我的实际工作中，我有一些心得体会，现在和大家分享一下。

第一段：了解新变化。

近年来，随着农业机械的普及和农村人口的减少，传统的农业生产方式正在发生着全面的改变。农村经济、文化水平不断提高，城乡差距正在逐渐缩小。在这个背景下，我们需要了解和抓住新变化，适应新的工作任务和工作方式。

第二段：保留优秀传统。

尽管随着农村的变化，一些传统的工作方法可能已经不再适用，但我们仍然需要保留和借鉴其中的优点。比如说驴打滚，虽然随着时间的推移有些许的过时，但它却是在无机油和电动机的年代里，积累下来的许多经验的结晶。如何充分利用近代的信息技术手段，将一些传统的经验进行数字化、智能化，让这些经验更好地为现代化的农业服务，也是我们需要思考的一个问题。

第三段：创新发展。

当然，尽管我们需要保留优秀传统，但在新的时代背景下，我们也需要与时俱进，在原有基础上进行创新发展。例如，在农村社区代表大会上，传统的纸质通报似乎已经无法满足居民的需求。因此，我们可以尝试使用电子屏幕或者微信公众号等新的交流方式，让农村居民能够更方便、更及时地了解自己所关心的信息。

第四段：注重团队合作。

在如今的农村工作中，注重团队合作也至关重要。农村产业链日益完善，我们的工作涉及面广，需要不同岗位、不同群体之间的紧密合作，才能更好地实现我们的目标。比如说农村公路修建，涉及到多个部门的协作，需要政府、企业、村民等多方合作。

第五段：提升综合素质。

最后，为了适应新时代的农村工作需要，我们还需要不断提升自身的综合素质，包括相关业务素质、沟通协作能力、领导力等。只有不断提高自身素质，才能在新的农村工作环境中做出更好的贡献。

总之，随着社会的发展变化，我们需要在农村工作中注重积极应变，保留优秀传统，自觉创新发展，在团队协作中提升自身素质，以更好地实现我们的工作目标。

论文心得体会 篇6

在大学生活中，经常会有各种各样的讲座和学术活动。而作为一名学生，有时候需要参加这些讲座，并撰写心得体会。最近，我参加了一场以“论文写作技巧与经验分享”为主题的讲座，给我留下了深刻的印象。

讲座当天，我提前到达会场，发现座位已经坐满了其他同学。这让我感到讶异，因为在往常我参加的讲座中，座位总是有很多剩余。这说明这个主题对于学生来说非常重要，也反映出对写作技巧的渴望。

讲座开始后，主讲人介绍了自己的背景和经验。她是一位经验丰富的教授，曾在多个学术期刊上发表了许多高质量的论文。她通过自我介绍，让感受到了对论文写作的热忱和执着。

随后，主讲人分享了一些写作技巧和经验。她首先强调了选题的重要性。她说，一个好的选题可以为整个论文的顺利进行提供保障。她建议在选择选题时要充分考虑兴趣和潜在的研究价值，并与导师进行讨论和交流。这个建议对我来说非常实用，因为在之前的写作经历中，我经常会选择一些我并不感兴趣的话题，这导致了写作的困难和疲倦感。从讲座中我学到了一个重要的教训，那就是选择一个自己真正感兴趣的选题。

主讲人分享了一些写作技巧。她强调了良好的文献框架的重要性。她说，一篇好的论文应该建立在充分的文献研究基础上。她教如何从文献中获取灵感，如何选择适合的参考文献，并如何将文献框架与自己的研究主题相结合。这些技巧让我受益匪浅。之前，我总是觉得文献查找很枯燥和困难，而现在我明白了文献框架的价值和重要性，我知道了应该如何去做。

主讲人还分享了一些写作的经验。她鼓励保持良好的写作习惯，比如每天定时写作，把写作当做一种习惯来培养。她还提到了校对和修改的重要性，说一个好的论文需要不断的修改和打磨。这些经验对我来说非常实用，它们提醒我写作并不是一蹴而就的过程，而是需要经历多次的修改和完善。

讲座结束时，我感到心满意足。我从中学到了很多实用的写作技巧和经验。这些知识将会对我未来的学术写作产生积极的影响。我深深地感激主讲人的分享和辛勤工作，她的经验和热情激发了我对学术写作的兴趣和热爱。

这场以“论文写作技巧与经验分享”为主题的讲座给我留下了深刻的印象。我从中学到了许多实用的写作技巧和经验，这对我未来的学术写作将会起到积极的促进作用。我相信，只有通过不断学习和实践，我才能够写出高质量的论文，并为学术界做出自己的贡献。 1051字

论文心得体会 篇7

课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为一名教师，能否在课程改革中与时俱进，转变传统的教育教学观念，树立全新的学生观、教师观、质量观、评价观是至关重要的。如果观念不转变，习惯于传统的教学方法，势必会成为实施新课程的落伍者只有站在教育改革的前沿，自觉更新观念，积极主动的投身于教育创新的研究与实践，才能走在课程改革的前列。

我校校本培训主要学习了《如何激励学生高效学习》。《如何有效的开展集体备课》，《美国老师怎样教数学》等内容。通过这次校本培训，我认识到高质量的教育来自高水平的师资力量。一所好学校，必有一支精良的教师队伍。在新课程改革的今天，教师素质更是制约者学校的进一步发展。因此，提高教师素质成为学校工作的的重中之重，而校本培训又是提高教师素质的重要途径。

我校结合自身实际情况，和教师队伍现状，注重校本培训。注重教师学习和实践。努力为教师的发展提供一个良好的平台。是教师始终处于教育发展的前沿，为学校的可持续发展提供青春活力。我主要从以下几个方面来做的。

首先，.以学习理论为主，提高自己的`理论水平，在学习和研究中注意理论和实际结合。作为一名一线教师，一定要有先进的理论作指导，才能克服以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教学行为。由学校制定学习篇目，教师自由分散学习，学习笔记，并指导自己的教学实践。一边学习一边实践，操作一段时间后，学校组织交流，教师反思自己的教学实践并进行整改，获得理论提升再运用，再实践，再反思。学习中反思，反思中实践。来提高自己实际理论水平。教师们集中学习与分散学习相结合，系统地学习理论知识。每位教师都记了厚厚的读书笔记，从中获益匪浅。学校定期组织教师进行交流，经常会有教师为了某个观点争论不休。争论中，教师们对理论有更深刻的认识，经历从理论到实践再上升到理论，进一步指导实践的过程。从中领会到教育专家的教学思想的深邃，悟到了如何运用到自己的教学方法中，，这种收获是不言而喻的，不容质疑的。个人结合自己的薄弱点进行学习，弥补集体学习的不足，从而全面提高教师素质。

其次，撰写课改札记。随时记录教学中点滴发现，并选择身边具有典型性的事例写成教学案例。由学校组织教师进行分析，是教师形成分析具体教育事例和活动的能力，不断强化了教师的自我反思能力，在反思中提高了自己。在这种培训下，教师的主动性被充分调动起来，教师的观念发生了改变，出现了一些开拓型的教师。年级组、学科组经常进行现状调查，分析原因，制定对策。定期组织教师交流，提高了教师对分析和研究具体教育事件和活动的能力，实际上强化教师的反思能力，使教师在反思中提高自己。

第三，改变教学方法，提高教学效率。通过学习，使我懂得了教学过程是师生交往互动的过程。在沟通与“对话”中实现师生共同发展。引导学生学习多样化的学习方式，学会探究与合作，成为学习的主人。只有这样，学生的主体意识、能动性和创造性才能不断得到发展，创新精神和实践能力才会不断提高。

过去，教学过程只是教师夸夸其谈，学生被动接受，死记硬背。教师是教书匠，学生是存储器。知识与实践相脱离。只会纸上谈兵，缺乏创造力。所以教学要改革。提倡“以参与求体验，以创新求发展”的教学模式，探索符合素质教育要求的教学策略，走教学改革新路。

为了让学生真正成为学习的主人，体验学习的快乐，我把“构建充满生命活力的课堂运行机制”运用到教学实践中。利用激趣谈话导入新课，有效地调动了学生地学习积极性，学生们的好奇心使他们开始独立地探究问题。课堂上以小组为单位的合作学习成为必不可少的一种学习方式。强烈的表现欲使学生们体验了自主学习的成功与快乐。教师适时引导，师生之间的平等交往“对话”，拉近了师生间的距离，使学生在亲切、轻松、自由的氛围中创造出智慧的火花。

教师是校本培训的主体，无论何种方式的培训，只有深入教师心灵，激活教师的内在需求，才能收到最佳效果。新课程“以人为本”，也包含着尊重教师自身的人格生命，简单来讲，就是课改是老师自己的事。在课改初期，老师们没有认识到这一点，所以在培训中，帮助教师重新认识自己，发现自己的人生价值，新课改的实施将会由被动变为主动，外在的培训也会内化为教师进修学习的需要。

论文心得体会 篇8

随着现代化的步伐不断推进，农村的变化日新月异。作为一个成长在农村的人，近年来亲身见证了家乡的巨大变化。在这些变化中，我深刻地体会到了农村的变化给我们带来的机遇和挑战。以下是我对农村变化的一些心得体会。

首先，农村变化为农民带来了更多的机遇。过去，农民的生活大多是单一、固定的，种田、养殖是他们唯一的生活方式。而如今，随着科技的进步和政府的扶持政策，越来越多的农民开始接触到新的机会。例如，农村电商的兴起使得农民可以在线上销售自己的农产品，脱离了传统的交易模式，获得了更多的利润。此外，政府还积极引导农民参与农村旅游和生态农业，吸引了大量游客和投资，为农民带来了新的收入来源。这些机遇的出现给农民带来了更多的选择，也为他们的发展提供了更广阔的空间。

其次，农村变化也带来了一系列的挑战。农村的变化不是一蹴而就的，有时候会面临一些困难和矛盾。首先，农村土地利用问题凸显。随着城市化进程的推进，土地被大量征用用于城市建设，导致农民无地可种、无地可居的问题。此外，传统农业模式的不适应也成为一个挑战。随着资本的介入和产业链的延伸，许多农民发现自己的技术和经验已经不能满足现代农业的需求，可持续发展模式的推进亟待解决。

然而，尽管存在挑战，我相信农村的变化依旧是积极向好的。首先，政府对农村发展的重视是国家治理体系优势的体现。政府不断出台相关政策，支持农民发展新产业、扩大就业机会，提高农民收入水平。其次，当地农民意识的觉醒也是变化的重要推动力。越来越多的农民懂得通过学习和接受新知识来提高自己的技能，积极适应变化。此外，农村青年人的返乡创业热情也为农村的变化增添了活力。他们带着新的思维方式和技术手段回到家乡，为家乡的发展带来新的希望。

最后，我希望农村的变化不仅仅是外在的发展，更要注重内在的提升。在变化过程中，保护农村生态环境和传统文化就显得尤为重要。政府应该加大保护力度，合理规划农村区域的发展，防止环境污染和生态破坏。同时，农民也要有自己对家乡的保护意识，积极参与到生态环境建设和传统文化传承中。

总之，农村的变化是一个复杂而多样的过程。它既带来了机遇，也带来了挑战，但无论是机遇还是挑战，都意味着农民应该积极适应变化，把握机遇，解决挑战。只有这样，我们才能真正实现农村的全面发展，实现乡村振兴的目标。

论文心得体会 篇9

寻求绿色发展最大共约数

他在福州调研的第一站就来到了郊野福道。在福山郊野公园，福州是有福之州，生态条件得天独厚，希望继续把这座海滨城市、山水城市建设得更加美好，更好造福人民群众。

绿色是大自然的鲜明底色。当前，中国的生态文明建设已经进入快车道，这是千百年来生态文明建设理念、战略、成果等共同发展的显著标识，是自然生态系统原真性和完整性的卓越象征。我们要乘势而上、抓住机遇继续做下去，为生态文明建设打造示范样本，寻求绿色发展最大共约数，向着建设人与自然和谐共生的现代化而不懈奋斗。

追求绿色发展共荣，洞见生态文明真谛。取之有度，用之有节，是生态文明的真谛。人民追求共荣的实际需求和现实需要不仅符合山水林田湖草是一个生命共同体的理念，还能有效指引全社会共同践行两山论，让生态文明思想成为生态兴则文明兴的根本指南，努力打造天更蓝、山更绿、水更清的生态环境。要积极倡导厉行节约、绿色低碳的生活方式，筑牢统筹保护与发展的绿色价值理念，让尊重自然、顺应自然、爱护自然实现由规定动作到自觉行为的转变，像保护眼睛一样、像对待生命一样爱绿护绿增绿，让这笔意义非凡且无比珍贵的生态财富能够泽被后世。要清醒认识到无序、粗暴对待自然的巨大危害，必须协调规范好经济活动、产业结构、生产生活方式等，在合理合法合规的范围内、生态环境可承受的限度内讲新发展。全社会要携手共同应对生态问题，学会算总账、算大账、算长远账，把共抓大保护落实到一字一句、一步一行中，坚持一棒接着一棒跑，群策群力、群防群控，坚决抵制奢靡浪费思想，反对一切只顾眼前、不顾长远的不合理消费。

坚守绿色生活共谋，融入科学治理战略。生态文明建设没有人可以置身事外、独善其身，科学规划、因地制宜的治理原则为共谋绿色生活指明了新路径、提出了新要求，惟有只争朝夕的拼搏，还有持之以恒的坚守，才能实现让生态美景永驻人间的中国梦想。要遵循全方位、全领域、全周期科学治理规律，在全社会乃至全球范围内织密保障网，找准经济活动和发展方式共同促进的切口，决不能因小失大、偏安一隅。奉法者强则国强，制度的生命力在于执行，要坚持以制度管人管事管权，加快构建绿色发展的生态体系，紧盯重要领域、关键行业、重要岗位，决不能在生态环境问题整治上打折扣、搞变通。要运用好环境管理全链条，特别是水资源集约利用、水土保持、精准治污、气候治理等方面，着眼行之有效的改革举措和相关制度，打造出可持续、具有特色的治理样本，让生态文明建设的各项决策部署都能落地生根、开花结果。

落实绿色福利共享，提升百姓幸福指数。环境就是民生，绿色成果共享让发展更有力度、温度、厚度，让百姓在家门口尽享绿色福利，必须要把生态文明建设的综合效益落实到民心里。山水榕城，有福之州，为生态文明建设提供了示范样本，也充分彰显出精神文明和生态文明发展的不可分割。要守好世代传承的宝贵遗产，挖掘出生态环境各类载体所蕴含的时代价值，在坚定文化自信中，让既能够推窗可见的绿又让人记得住乡愁的景成为现实，延续历史文脉，传播优秀传统文化，发扬光荣传统和优良作风，让文明新风尚蔚然成风。要抢占新发展格局风口，利用好产业延长链创新更多优质生态产品，发挥好互联网+工业、农业、服务业的能动优势，在保护和传承、创新和发展中让更多文创产品焕发生机活力，持续释放绿色动力。要提高对外开放水平，在更加广阔的舞台上取真经、谋机遇、展风采，让人人参与、人人共享成为生态文明建设的金名片，凝聚磅礴合力，携手构建更加美好的家园生活，让绿色成为每家每户引以为傲的传家宝。

论文心得体会 篇10

摘要：教师职业直接关系到国家的未来，民族的希望，因此教师本身的职业道德非常重要。近年来，教育行业越来越重视师德师风建设，定期组织师德师风教育培养，教师的整体素质有了较大程度提高。本文从师德师风的定义、培养、践行等三个方面，详细阐述了师德师风的重要意义。

关键词：师德师风定义培养践行

“教师”，人类神圣的职业，被称为“人类灵魂的工程师”。教师这一职业直接关系到国家的未来，民族的希望，因此教师本身的职业道德非常重要。近年来，教育行业越来越重视师德师风建设，定期组织师德师风教育培养，教师的整体素质有了较大程度提高。

一、师德师风的定义

（一）“师德师风”是一种职业道德

教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。师德就是教师这个职业所具备的最基本的道德素养，“师风”专指教师这个行业的风气。“为人师表，以德育人”是教师职业道德的重要内容。

（二）“师德师风”是一种精神追求

教育是需要信仰的事业。纵览古今中外，真正的师者无不对教育事业怀着崇高的使命感和强烈的体认，为了追求真理而上下求索。当今时代，科技迅猛发展，日新月异，尤其是互联网的发展、互联网+时代的来临，迅速改变着人类生活的方方面面，同时也深刻地影响着教育，改变了传统意义上的学习方式以及教育管理方式。消费主义、功利主义、信仰缺失等现代性问题不断冲击教育，这一切都促使我们不断思考互联网时代教育的变革与坚守，促使我们回归教育本质，重建教育信仰。

（三）“师德师风”是一种政治品质

当今时代要共同做好未成年人思想道德建设工作，大力培育中国特色社会主义事业建设者和接班人。作为新时代的人民教师，要有崇高的理想信念，正确的政治站位，高水平的思想素质和爱岗敬业的职业道德，不断充实和更新知识结构，提高能力水平，成为社会主义事业教书育人的专家和从事教育教学研究的复合型人才。

二、师德师风的教育培养

师德师风的教育培养是教师日常养成的重要组成部分，要大力加强师德师风建设，培养教师崇高的理念信念，正确的道德观念、精湛的业务技能、无私奉献的敬业精神、勇于创新的拼搏精神等。

（一）要坚定共产主义理想信念

在当前文化思想多元化的大背景下，教育承担着越来越重要的作用。只有坚持以马克思主义为中心的社会主义文化教育观，才能实现百花齐放、百家争鸣，才能在面对新问题、新情况时，分清是非曲直，坚定理想信念。作为新时代中国特色社会主义现代化国家的教育工作者，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持全心全意为人民服务，真正站稳立场，保持正确的政治方向，培养新时代的共产主义接班人。

（二）要踐行社会主义核心价值观

所谓师者，所以传道授业解惑者也。教师的立场观点正确与否，影响着千千万万的莘莘学子，因此要站在培养社会主义事业接班人的高度，传播做人的道理，教授知识技能，解答疑惑问题;要践行社会主义核心价值观，培养全心全意为人民服务的人生观、世界观、价值观;要积极塑造讴歌向上向善的群体形象，提振民族精气神，为塑造人、激励人、教化人、督促人、启迪人发挥积极作用。

（三）要拥有精湛的业务技能

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

三、师德师风的践行

（一）立足本职，爱岗敬业

事业是实现人生价值的舞台，只有热爱教育事业，才能在这片广阔的天地中收获成功和希望。作为一名学前教育事业的从业者，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力，要不计名利得失，积极开拓进取，努力求实创新，要把心思和精力全部放在幼儿教育事业上，真正把自己当作孩子的贴心人，成为他们的好伙伴。

（二）传承美德，立德树人

纵观中外历史，真正有价值的教育一定是直指心灵的教育，是提升人生境界的教育，是培养美好品德的教育。心灵是田地，美德是种子。在孩子们心灵的田地中播种美德，是对孩子最大的爱，是给予孩子最宝贵的财富;在一个家庭中传承美德，是家庭最大的福气，是家道昌盛的重要保证;在一个国家弘扬美德，是国家人民的福祉，是国家兴旺发达的不竭动力。

（三）胸怀爱心，塑造品格

教育事业是充满爱的事业，只有拥有仁爱之心的教师，才能培养出有仁爱之心的学生;只有教师真正关爱学生、尊重学生，让学生沐浴在爱的光辉中，才能在学生内心深处播下爱的种子，才能将爱传递下去。善待自己，善待他人，善待万物，让灵魂善良、丰富而高贵，这是教育的意义和价值。教育应在孩子们的心灵中播下真善美的种子，呵护孩子们心灵中的真善美，引导孩子们向真、向善、向美，在面对诱惑时有坚守，面对邪恶时有勇气，面对美丑时能分辨。

（四）严以律己，以身作则

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，不能正其身如何正人？"，古语道：“有其父必有其子”。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表，这也是教育学生最好、最直接的方法之一。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致，要在潜移默化中影响孩子、教育孩子，培养孩子，树立正确的世界观、人生观、价值观，传承中华民族传统美德。

教育，人生之大事，国家之大事，人类之大事。教育，关系着人的发展，国家和民族的未来，人类的进步。习近平总书记强调：教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。作为教育事业的直接实施者，教师要以坚定的理想信念、过硬的师德素质、扎实的业务技能，培养新时代共产主义接班人。

参考文献：

【1】翟小宁《中国教育周刊》2020.12.06

【2】翟小宁《中国教育周刊》教育研究《教育的初心与使命》2020.12.06

论文心得体会 篇11

农村村干部是乡村建设过程中不可或缺的重要力量，他们是村庄的中流砥柱，推动了当地经济社会的发展。然而，随着中国农村社会的发展和乡村建设政策的调整，农村村干部的工作职责、能力要求和素质标准也在不断变化。本文将从近年来乡村建设的实践中出发，探讨农村村干部在这一变化过程中的心得体会。

第二段：职责变化。

近年来，农村村干部工作职责发生了重要变化。除了传统的农业生产工作外，他们还要积极开展乡村文化、公共服务设施建设和环境保护等方面的工作。这意味着农村村干部需要扩宽自己的视野和学习新知识，把握当代的理念和思维方式，把分散的资源有机地结合起来，积极参与和推进乡村建设的各个环节。同时，他们也要适应现代化的管理工作模式，注重权限与功能的分离和科学决策的实施，确保村庄治理的与时俱进。

第三段：能力要求提升。

农村村干部在职责变化的过程中，也要求他们的工作能力不断提升。首先，他们需要具备较强的组织领导能力和沟通协调能力，对群众工作有深入的理解和实践经验；其次，需要掌握一定的经济管理知识和财务管理能力，熟悉现代化农业生产和发展战略；最后，要求具备较好的文化素养和职业精神，能够顺应社会变革与发展，积极参与乡村社会生活的建设和改进。

第四段：素质标准提高。

除了职责变化和能力要求提升外，农村村干部的素质标准也在不断提高。这里所说的素质标准包括政治素质、道德素质、文化素质和职业素质等方面。政治素质是村干部的基本素质，要求具备良好的思想政治素质、党性观念和政治意识；道德素质要求村干部具备高尚的品德、诚信、正义和勤勉精神；文化素质要求村干部具备一定的视野和修养，学习新知识和接受新观念；职业素质要求村干部具备过硬的业务素质和组织协调能力，能够高效地完成工作任务。这些素质标准提高的要求，也为农村村干部提供了更高的工作目标。

第五段：结语。

通过对农村村干部变化的心得体会的探讨，我们可以发现乡村建设不断变化和发展，对农村村干部提出了更高的要求和挑战。农村村干部要把握工作职责的变化，增强扩展服务布局的能力；要不断培养和提升能力，掌握新经济的管理方式和新思维的理念；同时也要提高素质标准，增强职业意识和社会责任感。只有这样，才能更好地推动乡村建设，让农村社会更加稳定和繁荣。

论文心得体会 篇12

化学作为一门学科，贯穿了人类的整个历史。探究物质的性质和变化机制是人类对世界的认知的重要组成部分，而这正是化学所涉及的核心内容。通过学习化学简史，我深刻认识到了化学的发展历程与人类社会进步的密切关系，同时也对化学的重要性有了更深的认识。以下将从化学的起源，发展，应用，影响等几个方面展开我的感悟与体会。

首先，化学作为一门学科的起源可以追溯到几千年前的古代文明时期。古人对物质和物质变化的观察和实践，为化学的发展奠定了基础。例如，古埃及人使用化合物来进行一些修复工作，古印度人发现了一些化学反应，古希腊人提出了原子论等等。这些古代文明的起源为化学的后续发展提供了宝贵的素材和思路。其次，化学的发展逐渐形成了一套独立完整的理论和方法体系。从中世纪的炼金术到近代的科学，化学理论和实验方法不断发展和完善。十八世纪的拉瓦锡和贝尔，十九世纪的门德勒和达尔顿等人的贡献，使得化学逐渐成为一门以实验为基础的科学。他们的理论和实验成果，为化学的发展起到了重要的.推动作用。另外，化学在各个领域的应用也是不可忽视的。从日常生活到工业生产，从医学疗法到环境保护，化学无处不在，发挥着巨大的作用。例如，手术中常用的麻醉剂、消毒剂等都是化学的产物；自来水净化中使用的水质检测、杀菌消毒等都离不开化学原理。化学的应用使我们的生活更加便利，工业生产更加高效，医学疗法更加先进。

最后，化学对人类社会的影响也是深远的。化学不仅是一门学科，更是一种思维方式和一种解决问题的工具。学习化学可以培养人们的分析思维能力、实验操作能力和创新意识。化学对于培养人们的科学素养和推动社会进步起到了重要的作用。总而言之，通过对化学简史的学习，我深刻认识到了化学在人类社会发展中的重要地位和作用。化学的起源和发展不仅是人类认知规律的体现，更是人类应对物质世界的一种方式。化学的应用不仅改善了人类的生活条件，更推动了经济的发展和社会的进步。因此，学习和了解化学简史是我们更好地认识和理解化学的基础，也是我们应对现代社会的挑战的必备素养。

论文心得体会 篇13

近日，国家发展改革委等部门联合出台《推动物流业制造业深度融合创新发展实施方案》（发改经贸〔2020〕1315号，下称《方案》），提出了18条重要举措。对于在当前形势下进一步深入推动物流业制造业深度融合、创新发展，保持产业链、供应链稳定，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局具有重要指导意义。

一、从“两业联动”到“深度融合”

制造业是国民经济的根基，也是物流需求的重要来源。在我国社会物流总额中工业品物流占90%以上，工业品从原材料采集、生产制造到消费端整个流程中90%以上的时间处于物流环节。物流业与制造业的融合程度，决定着“两业”发展水平和国民经济的综合竞争力。早在2007年，国家发展改革委就联合工业和信息化部、中国物流与采购联合会组织召开了首届全国制造业与物流业联动发展大会。随后的2009年国务院首次推出我国物流业发展的第一个国家规划《物流业调整和振兴规划》，把“制造业与物流业联动发展工程”列入“九大工程”之一。十几年来，我国物流业制造业联动融合发展趋势不断增强，在推动降低制造业成本、提高物流业服务水平等方面取得积极成效，但融合层次不够高、范围不够广、程度不够深，与促进形成强大国内市场，构建现代化经济体系，适应“双循环”新发展格局的总体要求还不相适应。

进入2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情严重冲击物流业、制造业。供应链弹性不足、产业链协同不强、物流业制造业联动不够等问题凸显，直接影响到产业平稳运行和正常生产生活秩序。13年后的今天，国家发展改革委等部门紧扣“双循环”发展新格局，对制造业和物流业联动发展赋予新的时代内涵，由联动发展提到深度融合。我的理解“两业联动”还是两个主体之间的协同互动关系，而“深度融合”则是将“两业”融为一体，你中有我、我中有你，形成利益共同体、命运共同体。这是深化供给侧结构性改革、推动经济高质量发展的现实需要;是进一步提高物流发展质量效率，深入推动物流降本增效的必然选择;也是适应制造业服务化、智能化、绿色化发展趋势，加快物流业态模式创新的内在要求。

当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速变化，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整。我国已进入高质量发展阶段，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。《方案》针对国际国内形势发展变化，立足于产业经济发展的全局性、系统性、结构性问题，基于当前深化供给侧结构性改革，推进质量变革、效率变革、动力变革，推动我国经济高质量发展的需要，在总结过去“两业联动”经验基础上，提出了“深度融合、创新发展”的政策举措，更着眼于前瞻性、战略性、全球性竞争的考量，提出了统筹推动物流业降本增效提质和制造业转型升级，促进物流业制造业协同联动和跨界融合，延伸产业链，稳定供应链，提升价值链的总体要求，这对于物流业、制造业实现“一体化”运作，适应“双循环”发展新格局，构建现代化产业链、供应链体系具有很强的现实意义。

二、从“关键环节”到“重点领域”

《方案》从18个方面做出了总体部署，提出了明确的发展目标：到2025年，物流业在促进实体经济降本增效、供应链协同、制造业高质量发展等方面作用显著增强。探索建立符合我国国情的物流业制造业融合发展模式，制造业供应链协同发展水平大幅提升，精细化、高品质物流服务供给能力明显增强，主要制造业领域物流费用率不断下降;培育形成一批物流业制造业融合发展标杆企业，引领带动物流业制造业融合水平显著提升;初步建立制造业物流成本核算统计体系，对制造业物流成本水平变化的评估监测更加及时准确。

为落实上述目标，《方案》对5个关键环节和6个重点领域进行了重点部署。

一是紧扣五个关键环节，为两业融合创新发展疏通路障。其一，促进企业主体融合发展，力推发挥融合发展的市场主体作用。明确提出“支持物流企业与制造企业通过市场化方式创新供应链协同共建模式，建立互利共赢的长期战略合作关系”，有利于改变产业链与供应链上的不稳定、难协同问题，强化在国际市场竞争的抗风险能力。其二，促进设施设备融合联动，打通融合发展的基础保障。其中“积极推进生产服务型国家物流枢纽建设，充分发挥国家物流枢纽对接干线运力、促进资源集聚的显著优势，支撑制造业高质量集群化发展”，势必加速物流基础设施集成化发展，加速生产制造与物流服务的集群化协同。其三，促进业务流程融合协同，力推业务场景深度融合创新发展。其中“加快发展高品质、专业化定制物流，引导物流、快递企业为制造企业量身定做供应链管理库存、线边物流、供应链一体化服务等物流解决方案，增强柔性制造、敏捷制造能力”，必将推动适应数字化竞争环境下的个性化、智能化、柔性化供应链协同。其四，促进标准规范融合衔接，强化以标准化疏通融合发展障碍。“建立跨部门工作沟通机制，对涉及物流业制造业融合发展的国家标准、行业标准和地方标准，在立项、审核、发布等环节广泛听取相关部门意见，加强标准规范协调衔接”的要求，有利于营造两业联动融合发展的专业化、标准化软环境。其五，促进信息资源融合共享，强化数字物流时代的新融合发展。其中“促进工业互联网在物流领域融合应用”“建设物流工业互联网平台”“推动将物流业制造业深度融合信息基础设施纳入数字物流基础设施建设”“积极探索和推进区块链、第五代移动通信技术（5G）等新兴技术在物流信息共享和物流信用体系建设中的应用”等新提法，将助推新基建与两业融合发展，促进传统行业数智化改造。

二是突出六个重点领域，为两业融合创新发展布高地。其一，抓大宗商品物流，维护国家能源及战略物资供应链安全。《方案》重点提到了原油、矿石、粮食、有色金属等大宗商品物流，明确提出“依托具备条件的国家物流枢纽发展现代化大宗商品物流中心，促进大宗商品物流降本增效”。其二，抓生产物流，力推智能化制造物流和支柱产业（汽车制造）高效物流保领先发展。《方案》明确要求，“鼓励制造业企业适应智能制造发展需要，开展物流智能化改造，推广应用物流机器人、智能仓储、自动分拣等新型物流技术装备，提高生产物流自动化、数字化、智能化水平”。其三，抓消费物流，力推消费物流升级促进相关消费制造满足高品质需求。《方案》要求推进“个性化较强的产品提供高品质、差异化寄递服务，促进精益制造和定制化生产发展”并重点发展冷链温控物流。其四，抓绿色物流，强化发展贯穿产品全生命周期的绿色制造供应链。《方案》要求“引导制造企业在产品设计、制造等环节充分考虑全生命周期物流跟踪管理，推动产品包装和物流器具绿色化、减量化、循环化”并推进废旧物资逆向物流体系建设。其五，抓国际物流，强化跨部门协调机制和骨干物流体系建设保国际产业链供应链安全。《方案》要求“发挥国际物流协调保障机制、全国现代物流工作部际联席会议等作用，加强顶层设计，构建现代国际物流体系，保障进口货物进得来，出口货物出得去”，为“中国制造”构筑“买全球，卖全球”的国际供应链体系。其六，抓应急物流，加强产业链、供应链的应急保障和修复再生体系建设。《方案》明确要求“研究制定健全应急物流体系的实施方案”“增强相关制造产业链在受到外部冲击时的快速恢复能力”，这将利于强化制造业供应链应急保障和再生能力，积极应对公共卫生事件和自然灾害等带来的供应链风险。抓好了这些重点行业及领域的工作，必将带动其他领域的融合创新发展，也可为“双循环”发展新格局赢得竞争制高点。

　三、从“推进机制”到“政策落地”

兩业深度融合创新发展离不开相应的政策环境，《方案》从营商环境、政策措施、金融支持、示范带动到组织协同提出了五个方面的保障措施。其一，营造良好市场环境，强化营商环境。《方案》要求“深入推进放管服改革，对物流业制造业融合发展新业态、新模式实施包容审慎监管”。其二，加大政策支持力度，强化重点支持。《方案》重点推进铁路专用线建设、物流用地给予等支持力度，为解决当前物流用地难及铁路货运专线建设难等突出问题提供了政策依据。其三，创新金融支持方式，强化活血纾困。《方案》首次提出“支持社会资本设立物流业制造业融合发展产业投资平台，拓宽融资支持渠道”，有利于解决融资难、融资贵等突出问题。其四，发挥示范引领作用，强化骨干带动。《方案》首次提出“鼓励龙头企业发起成立物流业制造业融合创新发展专业联盟，促进协同联动和跨界融合”。其五，强化组织协调保障，强化协同保障。《方案》提出了“两个依托”。在管理层面，依托全国现代物流工作部际联席会议机制推进物流业制造业融合发展，加强跨部门政策统筹和工作协调;在行业层面，“依托主要行业协会建立物流业制造业融合发展动态监测和第三方评估机制，研究制定融合发展统计和评价体系，定期发布研究报告，为相关政府部门决策提供参考，引导行业健康发展”。

中国物流与采购联合会作为全国性物流行业社团组织，在推动《方案》落实过程中将按照有关部门的具体安排，积极反映企业诉求，主动协助政府部门做好相关委托事项，为推动制造业与物流业深度融合创新发展，适应国内国际双循环发展新格局做出应有贡献。

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