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外出活动总结 篇1

10.20日至10月23日，我校组织教师到***小学参加全区少先队活动课观摩学习活动，为期四天的观摩课活动我们一共听取了来自全区各个学校22位教师的课，让老师们进一步了解了活动课从内容到表现形式特点，这些参评老师在课堂教学设计上各有所长，形式多样，有诗歌朗诵，小品，快板表演，游戏等等。

在这次观摩活动中，从少先队仪式到主题教育过程，选手们都进行了非常好的设计，学生们的参与度特别高。当前，少先队活动课在实践过程中，我们多数辅导员对课程认识不足，少先队活动课或上成班会课，或上成思品课。如何走出对少先队活动课程认识的误区，使少先队活动课程具有独特的“队味”，是我们辅导员老师迫切需要解决的问题。

通过这次活动，让辅导员老师了解到少先队课堂是以门以学生为中心的课程，但辅导员要适当地发挥主导作用。少先队活动课的形式要创新。这次观摩活动有许多新的设计，如快板、知识竞赛等。每个学校可以根据各自的实际情况，设计属于自己的特色少先队课，这样学生才会比较容易理解，并且可以激发学生的学习兴趣。

此次“少先队活动”优质课评比观摩活动，使我们开拓了视野，增长了知识，加强了交流，不仅提高了做好少先队工作的业务素质，更是点亮了辅导员心中上好少先队活动课的明灯。

外出活动总结 篇2

本周，我们学校开展了一项非常有意义的实践活动。

三、四、五年级的师生在周五这天一大早就在学校的操场上整装待发，大家神采奕奕，很是兴奋，这次出发是第一次班级的集体活动，第一次两所学校的的学生的一起出行，第一次去烈士陵园，第一次去科技馆和博物馆……孩子们也对这样很多个“第一次”充满了好奇和期待。

出发啦！我们坐着双层大巴，在生动活泼的领队带领下，我们向目的地出发，趁着大早上和煦的微风，我们先来到了位于郑州西南边的烈士陵园，还以为我们是第一个到的呢！没想到已经有很多其他学校的学生，还有一些单位的**也来这里拜祭。

学生们一个个有序的下车后，列队进入园区，起初学生们兴奋，吵闹，但慢慢的声音小了，只看到学生们表情也开始严肃起来，只是四目观望着其他周围人的动作，原来孩子们也被这陵园中庄严肃穆的氛围所感染。接着我们走上台前，在纪念碑前举行了隆重又庄重的祭拜仪式，学生代表、教师代表都进行了讲演，学生们听的很认真，虽然今天烈日炎炎，即使是我们班很调皮的小超同学，今天的话都特别少，着实让我惊讶了许久，仪式完毕，学生们绕纪念碑一圈，接着去后面的碑林参观拜祭各位先烈，出来后，我们来到陵园对面的博物馆进行参观，里面陈列了各种先烈们的抗战工具和先进事迹，学生们也在其中加深了对先烈们的敬意之情。

结束了在烈士陵园的活动，我们赶往西郊的郑州市科技馆和博物馆，这时已经快中午了，到了我们就和孩子们一起简单吃饭，就餐过后，我们先参观了郑州市博物馆，里面分为很多个小展馆，展馆内陈列和记录了郑州市的一些发展历史，以及一些前人留下的奇珍异宝，让我们从另一面了解了我们的家乡，还看到很多自己不了解的名胜古迹。最后终于来到学生们最向往的地方——郑州市科技馆，这里还没进去就给大家很多科技感，大门外上面有个显示屏，显示屏上记录着进入馆内的人数和离开的人数，学生们都用神奇地眼光指着那个显示屏，进去以后，先来到一楼区域，各种的小型仪器，有的发光，有的发电，有的是生活中见到的，在这里能够看到内部的构造，还能自己进行操作，演示工作过程，学生们兴奋不已，接着学生们又上到二楼、三楼，感受了光、力、电以及生命的奥秘等等，在感受和体验中快乐地接纳这些在生活中的知识。

这次活动，老师和孩子们都体会到了快乐，更重要的是体会到不同与课本书本的内容，我们让学生读书，读经典，因为经典，是经过了几十年、几百年，甚至上千年沉淀筛选出来的，必有其独到之处。但要让学生走走，在生活中寻找生活，感受生活，学习生活。

外出活动总结 篇3

公司工会和团委于5月至7月组织100多名员工赴韶关参观学习实践活动。活动开展期间，紧紧围绕团队建设、不断推进公司企业文化建设，努力打造康大“工作、学习、生活、成长”乐园为主题，周密安排，精心组织，取得了一定的成效，现将本次活动工作情况总结如下：

一、主要做法：

（一）周密安排、精心组织。根据公司工会和团委年度工作计划，经20xx年5月4日总经理办公会研究决定，组织开展员工参观学习实践活动，为保证活动顺利实施，安排人员对学习参观地点、形式、内容、经费等进行调研分析，并按照一线员工休息时间制定下发了活动方案。

（二）全面发动宣传、营造良好的活动氛围。通过公司网站、QQ群、论坛对此次参观学习实践活动目的和意义进行宣传发动，明确参观学习实践活动的具体要求，并以此为契机，开展打造“工作乐园、学习乐园、成长乐园、生活乐园”为主题的摄影、写作（体裁不限）比赛。

（三）优化活动方案，因活动时间不确定因素多，各批次的参观学习时间紧，为确实让员工通过此次活动加强业务交流，拓展视野、增强团队精神目的'，在活动过程中，要求各批次人员在活动期间深入扎实贯彻落实活动目的。（四）因本次活动参与人数多，参与人员大部分为一线员工，年龄小，外出经历少等因素，活动过程中要求各领队和旅行社实时反馈信息，对活动具体实施过程中暴露出的问题及时改进，针对恶劣天气状况，与旅行社进行沟通协商，调换行程，确保员工外出安全。

二、存在不足

参观学习实践活动虽然取得了一定成效，但面对新形势、新任务、新挑战下及公司未来发展上，还存在许多不足：

一是在组织过程中出现的问题重视程度不够，部分员工的思想认识还不够深刻、不够到位，形式主义仍然得不到根本解决。在活动目的宣传上未能采取有效措施，导致本次活动未能达到理想效果。

二是学习实践的内容还有待于进一步改进，活动前期未能对员工实际心理需求深入分析，综合考量，致使本次活动内容、方式、方法上让员工产生较大的逆反心。

三是队伍建设有待于进一步加强，团队协作意识差，实践活动中频繁脱离团队的现象。

四是员工大局意识不够强，企业意识淡薄，在实践活动期间仍然有许多员工对公司的经营状况，面临的挑战认识不清。

三、几点体会

（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是保证活动顺利进行重要举措，必须在明确活动原则、思想、目的积极做好宣传，认真分析，制定切实可行的实施方案和工作措施。只有通过广泛深入的动员，使每位员工在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大员工参与热情，确保活动各项工作顺利开展。

（二）组织协调是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。通过精心制定的学习实践活动方案，与各部门、外单位进行组织协调，为各个阶段、各个环节的的工作顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。

（三）不断改进方式、方法，积极做好潜在风险应急措施，是搞好学习实践活动的基础。通过对各批次人员反馈的信息；激发了员工自主学习的兴趣。在路途中与各领队和旅行社导游根据不同年龄、层次等特点做好引导工作，使员工在路途中不但能够体验到本次活动的目的和不断积累文化知识，实时改变活动方式，切实感受到公司各阶层领导对此次活动的重视，让员工树立起强烈的企业归属感，通过创新活动形式、方法等，使学习实践活动得到了深入推进。

（四）突出实践是搞好学习实践活动的关键。为了使本次活动能够切实增强员工团队精神、积累文化知识，联系实际，开展与主题相关的摄影、写作比赛，使学习实践活动得到不断升华。

（五）剖析问题是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的问题，而是要通过思想认识的转变，只有深入剖析，全面总结，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动真正见到实效。

外出活动总结 篇4

大学社团活动总结范文

不同形状的贝壳更加精致晶莹。贝壳是海洋送给人类的礼物，贝壳雕塑是岛民智慧和创造力的结晶

从贝串、贝堆、贝雕画到圆雕经过百余年的发展洞头的民间艺人不断发现、创造、继承和创新使贝雕艺术进入中华传统文化的宝库成为民间工艺的一朵奇葩贝雕制作一般要经过构图选料—贴贝—打磨—细刻上色—上光—

“快乐贝壳屋”：

主要引导学生了解美术的基本常识理解色彩、透视、构图技法知识掌握贝雕制作的过程技法在活动中重点开发学生的想象力、审美意识及创新能力培养他们的学习探索习惯：

想象：想象是以记忆为原料的智力活动。想象力与创造力密切相关

审美意识：对自然美、社会生活美和艺术美有初步的认识，具有爱美和追求美的意识，以及一定的内在情感积累

创新意识：有敢于表达审美情怀的愿望和创新意识

学习习惯：养成刻苦钻研的习惯，深入全面观察的习惯，大胆耐心作文的习惯

采取措施:有一位著名画家曾说：“生活中的美无处不在只是我们缺乏观察力”可见观察力的培养是多么重要观察力的培养我经常拿一个贝壳让他们进行大胆联想

学习的内容:

1.学习贝雕技法的基础知识

学习和理解简单的构图知识，学习贝壳雕刻的简单形象和材料的使用

2学习如何在贝壳雕刻中粘贴植物、动物和人

3.进行贝雕整体构图创做

外出活动总结 篇5

校园大学生春游麦积山活动

为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余活动时间，提高大学生的活动激情，锻炼其野外生存能力，计算机协会于2012年4月22日星期日举行了户外烧烤活动。通过这次访问，充分展示了计算机协会的活力和风格，体现了会员之间的合作精神。总体来说，这次出游比较成功，达到了预期效果。

具体总结了以下几点

1、 游戏时间概念，合理安排。

2旅游线路规划合理，乘坐918路公交车到达目的地合理，不存在铺张浪费现象。

三。协会成员有很强的合作精神，登山时互相帮助。

4、 烧烤过程中穿插着一个小游戏，同学们都积极参与。

5、 在乘车过程中，同学们谦卑地相互让座，充分体现了当代大学生较高的道德修养。

6这次旅行，是协会会员之间的交流。

7、活动也有明显不足之处：

1再次外出前没有合理的人员安排和地点安排。2旅游前对麦积山了解不够

3、在景点做游戏时，有部分同学没有积极参与。

针对上述工作中存在的问题，认为下一次活动必须开展以下活动：

1进一步增强组织者的能力和责任感。

2小组活动试图让学生参与并感受到集体的存在。

三。制定活动计划时必须考虑所有因素。

总的来说，本次活动比较成功。大部分同学能够服从集体安排。互相帮助，让学生放松心情，培养学生之间的感情，感受大自然，增强体质。

计算机协会2012年10月26日

外出活动总结 篇6

继临沂市兰山区李官中学的领导老师来我校联合教研之后，我们又于11月28日来到李官中学学习，下面就这次李官之行作一总结。

来到学校之后，李官中学的领导早已在大门口等候，下车后，老师们被热情的邀请到接待室。李官中学的韦校长向我们介绍了李官中学的学生、老师情况，办学条件、基础设施以及学校近几年的发展建设和这次联合教研的目的意义。我们学校的戚校长对这次活动作了具体要求，希望老师们认真学习，寻找差距，取长补短。

李官中学每科安排了两名教师上了公开课，每一堂课都按新的教学理念设计，充分体现了学生的主体地位，学生学习积极性高，参与度强，课堂气氛活跃，学生学得轻松愉快。课后，两所学校的领导老师针对课堂教学进行了热烈的探讨，交换了意见。李官中学的领导向我们介绍了他们学校“分层次高效教学”的方法和思路；我们向他们介绍了沂南县“126策略”的核心和实施方法。

教研活动结束后，我们又在李官中学老师的引领下参观了他们的办公室、功能室、操场、学生公寓等场所。这次兰山李官之行，开阔了老师的眼界，拓展了教学思路，找到了地域教育差别，可谓获益匪浅，不虚此行。相信，老师们的教学风格会更加异彩纷呈，教学效果也会越来越好。

外出活动总结 篇7

为了提升我园的保育、教育及班级管理水平，提高教师的业务能力和班级管理水平，营造一支工作责任心强、服务质量好、组织教学质量强，充满爱心、细心、耐心、热心的保教队伍，我园于20xx年3月11日组织全体老师分三批（班主任、教学教师、生活教师）到则徐幼儿园进行班级管理、教师业务和保育老师业务学习。

我园全体教师非常重视这次学习机会，为了使这次学习更有目的性和针对性，每位教师在培训之前都将自己开园后的工作情况进行了总结和反思，且明确了自己本次外出学习的计划和方向，本次学习全体教职工都做到了“带着问题而去，带着答案而归”。通过本次学习，我们认为则徐幼儿园的园所文化、班级管理以及家园共育等工作都做得很好。幼儿园虽小，但很精致；老师的亲和力和业务能力都特别强；教师的学习氛围也很浓厚，和家长的沟通工作做的也非常好。在则徐幼儿园教师的耐心指导下，我们教师利用有限的时间，每天分重点进行学习，并做好问题记录。

回园之后，我们分批的带队领导及时组织教师进行了探讨和交流，结合我园的实际情况，不断反思自己的工作，找出了我园工作存在的差距：

1、我园的青年教师较多，教学经验还不太丰富，业务能力需要进一步提升，教科研能力较薄弱；

2、班主任的班级管理能力有待于进一步加强和提高，班级文化氛围不太浓厚；

3、家园共育工作方法较简单，不能完全取得家长的支持和理解；

4、教学教师在教学活动中的缺乏一定的驾驭能力和应变能力；

5、生活教师在一日环节上工作上应该更加细化、标准化、模式化；

6、幼儿园的环境文化和精神文化需要进一步提升。

为了有效的将本次学习到的先进理念以及经验运用到我园工作实际中，提升我园的管理水平及全体教师的保教水平，我们将以下工作计划列入近期工作日程：

1、使教师明确更加明确我园的精神文化及发展定位，使教师明确创业期的角色定位；

2、组织形式多样的.教师技能比赛，不断提升教师的业务水平；

3、更加规范幼儿园生活老师的工作流程和标准；

4、根据教师的工作经验和个人情况，因人制宜的明确教师的发展目标，并分批进行探讨交流，达到教师的共识；

5、做好家长的沟通工作，要形式多样、切实有效，使家长不但理解幼儿园的工作，并且能够支持幼儿园工作；

6、教研活动要扎实有效，明确主题，让每位教师都有主持和施展自己才能的机会；

7、教学活动有重点的开展，本学期重点开展语言和计算学科的教学工作，使工作达到“举一反三”的效果；

8、不断完善班级文化及幼儿园园所环境文化。

虽然本次的外出学习已经落下了帷幕，但我园全体教师在领略市则徐幼儿园风采的同时，更引发了全体教师深深的思考。总之，我们要把学习到的经验发挥到我园的各项工作中，致力发展我园的未来，把幼儿园真正打造成高品位、高质量、高标准的幼儿园，家长真正满意的幼儿园。柯创艺

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