可爱的鼠小弟读后感【篇1】

说实话，我刚收到书的时候，翻开第一页，我很吃惊，曾一度怀疑老师推荐的这本书是不是有问题，偌大的一张纸只是画着占篇幅很小的两只小老鼠。女儿回来了，看到新买的书很高兴，迫不及待地让我给她讲，读着读着，女儿情不自禁的被故事逗乐了，尤其是其中四本与小背心有关的书，女儿每读到这四本与小背心有关的书都会笑得前仰后合，乐个不停！最后，缠着我把全册（12本）全讲完了。每看完一本，尤其是合上最后的点睛之画，都会不禁感叹作者的奇思妙想。文字简洁，画风更简洁，但简洁中透出的幽默与智慧却让人折服。

鼠小妹织了一件小背心，送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。动物们一个个登场，热心地来帮忙，费了九牛二虎（实际上是一鼠一鸭一猪一狮一马一象）之力，礼物终于包好了。作文可是，当大家抬起礼品盒，送给鼠小弟时，鼠小妹却惊异地发现，小背心根本就没被放进盒子里……故事进展过程中，随着一个比一个大的动物的登场，包礼物的场面越来越热闹。动物们认真卖力的表情和动作，与最后的结果之间形成的落差，使作品显得非常荒诞可笑。《鼠小弟的生日》是一篇表现非理性、无意义内容但想象力丰富的作品。

这种作品并不试图告诉读者什么，教育读者什么，它往往只是一种游戏之作，而且不遵循事物的常理。但是，正是这种打破常规常理的荒诞，把读者带到精神解放的天地，鼓起想象的翅膀。这种作品对于儿童来说，是无害有益的。而且，比起大人来，想象力丰富的孩子们似乎更容易进入故事世界。

可爱的鼠小弟读后感【篇2】

《可爱的鼠小弟》这本图书，是一本非常适合孩子们阅读的好书。它讲述了一只有着非凡能力的小老鼠——鼠小弟，以及他与其他小动物之间之间的友谊及冒险故事。这本书将小动物的生命活动融入到故事之中，以温馨动人的方式吸引了孩子们的关注。下面，我将从三个方面来详细地谈谈读后感受。

首先，这本书最为吸引人的一点就是它的可爱与温馨。通过细致入微的文字描写和鲜明生动的图画，作者成功地刻画出了鼠小弟乐观向上、努力奋斗的形象。无论是那发自内心的笑语，还是那总能化险为夷的机智、细致入微的关心、诚恳的信念，让每个人都不由自主地爱上了他。小朋友阅读这本书之后，会感受到一种与生命相通的情感，体验到爱与友谊。

其次，这本书从故事情节的构成上也非常吸引人。每个故事都有一个引人入胜的情节，每一个情节都让读者感到它有自己有意义，它们都是紧密相连、构成了一个完整的故事。孩子们阅读这本书之时，不仅能够从中获取到故事的情节，更能够感受到故事所蕴含的情感。

第三，这本书给予孩子许多启示，并引导孩子学习乐观、向上、团结、勇敢和有爱心。故事中形象的描绘以及主角鼠小弟的乐观。勇敢、谦虚、乐观、坚毅的个性，以及它们间的友情、互敬互爱和奉献精神，都给孩子们树立了良好的品德标准。

在整个故事中，鼠小弟的努力与勇气，教会我们要有坚定的信念，有一颗积极向上的心，勇敢面对问题，随时准备为自己和他人安全创造前进的道路。同时，故事呈现出了一种乐观和信任感，让我们明白生活中不必在意一些小琐事和小瑕疵，会平常心解决并反思过去的错误，并为了未来的美好而奋斗。

总而言之，《可爱的鼠小弟》这本书非常赞赏，它不仅让孩子们学习到了许多常识性的知识，对于他们的成长也有着积逊的启发作用。同时，给我们大家也带来了精神方面的鼓舞。它以可爱的故事为载体、温馨的情感为基础，以其简单、易懂的语言，让孩子们轻松愉快地享受阅读的过程，从中获取了深深的情感体验。让我们的孩子们在读书中，拥有想象力与创造力，享受生命的美好。

可爱的鼠小弟读后感【篇3】

《可爱的鼠小弟》系列绘本是我接触到绘本这一种类书中最喜欢的。全册一共二十二本，每一本都有着非常有趣生动的故事。它是日本著名绘本作家中川一夫与小野寺彦合作的不朽经典，被认为是日本绘本史上不可逾越的高峰。

也有网友表示，适合0-99岁的人阅读，这并非没有他的理由。

《可爱的鼠小弟》画面简单，有时候一页纸上只在最下方画了一只小小的鼠小弟。若是第一次看这个绘本的人一定会认为好浪费纸，就像当初第一次接触到它的我一样。但是，这绝对不是浪费纸，上野纪子以从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，夸张不失乐趣的画面带给幼儿冲击感与想象力，例如《鼠小弟的小背心》，一开始整个画面只有鼠小弟，后来一个比一个大的动物都在穿鼠小弟的小背心，到最后小背心被越穿越大，画面也变成了鼠小弟和大象。

众所周知，老鼠和大象的大小有很大的不同。**的对比和夸张给孩子们带来视觉享受。一本好的图画书，当你看阅读时，你需要根据图画调动你丰富的想象力，想象下一个情节。简洁清晰的画面，简短重复的语句，生动有趣的情节。

这些都是它吸引我的地方。

《可爱的鼠小弟》系列语言简短重复，中江嘉男以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，亲子阅读的时候也为家长提供了不少机会。虽然它的语言很短，但在整个画册中却是不可或缺的。绘本，除了孩子自己的阅读体验外，也是亲子阅读。

一部好的绘本，能在亲子阅读的时候提供不少便利，也让家长去体会绘本里所含的意义。短短的字里行间教会了人们不少的东西。

整本书中似乎有一条模糊的线索，那就是小老鼠的背心。同样的一件小背心，同样的动物们，但是，不同的却是它的情节。《鼠小弟的小背心》《鼠小弟的又一件小背心》《又来！

鼠小弟的小背心》鼠小弟的小背心一直都是吸引我的注意。丰富的想象力，每读一本书都有一种无尽的感觉，我想再看一遍，也许这就是它的魅力所在。

整本书最大的魅力在我看来是当我阅读完盖上书的那一刻，它总是带给我不同的感受，恍然大悟，意犹未尽，哈哈一笑都被他呈现的活灵活现。这就是一部好的作品的灵魂所在。

作者：郑凌燕

可爱的鼠小弟读后感【篇4】

我在寒假里看了鼠小弟系列的这几本书：《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟荡秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃苹果的鼠小弟》。

这些书里《鼠小弟的生日》特别搞笑，因为鼠小妹最后没有把送给鼠小弟的礼物送给鼠小弟，她把礼物忘记放入费了很大劲才准备好的礼物盒中。

我觉得故事中的鼠小妹太粗心了，我学到了做事要认真细心，否则，花了很大的精力也完成不了任务！

早期阅读是儿童身心成长的关键，选择合适的图书并以正确的方式阅读，孩子就能在快乐中全面发展心智。可爱的鼠小弟 是日本着名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典，被誉为日本绘本史上不可逾越的巅峰。她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣，这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

中江嘉男，生于日本神户县，毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等，其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。上野纪子，生于日本埼玉县，毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品可家的鼠小弟系列，获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。中江嘉男与上野纪子夫妇创作的鼠小弟，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的巅峰之作，也是世界绘本经典中的经典。

我读了一套《可爱的鼠小弟》，鼠小弟简直太可爱了，我很喜欢他，读这套书时，逗得我和妈妈哈哈大笑。我最喜欢的一本是第5册《鼠小弟，鼠小弟》主要内容是猴子让鼠小弟称体重，鼠小弟上去指针一点没动，而猴子上去指针却动了一个格。猴子得意的说：你瞧！我比你重多了。可是猪来了站上去一称，比猴子重多了，后来来了狮子、马、河马和大象。最后在身体最重的大象的邀请下，鼠小弟又一次站到了秤上，指针还是0，可是看着好像鼠小弟比大象还重一个格。这次该轮到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的对猴子说：猴子先生，过来咱们再比一次体重！而猴子却不敢和鼠小弟比了。

这个故事告诉我们：不要因为自己不如别人，就灰心丧气，好多事情换个角度考虑，就会有不同的结果。

可爱的鼠小弟读后感【篇5】

在国庆假期爸爸陪我读了《可爱的鼠小哥》系列，在《鼠小弟的小背心》里我看到鼠小弟是个善良的，愿意把心爱的小背心借给每个动物试穿，最后鼠小弟穿着像绳子一样长长的、拖在地上的小背心，一副伤心、颓丧的样子。

《打破杯子的鼠小弟》感觉就在说我自己，有时我也会做了错事，怕妈妈责骂，想以更好的说法能让妈妈不怪我。可最后鼠小弟还是做了一个诚实的好孩子，我要向他学习。

在《又来了！鼠小弟和松饼》里，我看到鼠小弟是个有时间观念、诚实、乐于分享的好孩子。动物们太想早点吃到鼠小妺的松饼，纷纷来把钟拨快了一点儿，鼠小妺因为来不及准备，只能为它们端上几个小松饼。这些松饼是那么小，那么令小动物们失望。当老实的鼠小弟按照约定时间来到的时候，鼠小妺为鼠小弟端上来的松饼好大呀，好心的鼠小弟不肯一个人独吃，他愿与大家分享。

在《鼠小弟，长大以后做什么》里，每个动物都有自己的理想，可鼠小弟说起自己的理想时，动物都觉得他太小，什么也做不了。但是鼠小弟并不气馁，他认识到自己有可以自豪的牙齿，于是充满自信地对小伙伴们说：我可以给你们看蛀牙哦！鼠小弟找到了自我，他要做一名牙科医生，而且是一名对病人非常非常亲切的医生。妈妈说生活中每个人都有自己的优点，不要拿自己的优点去比别人的缺点，做适合自己的事情，是人生的大智慧。

可爱的鼠小弟读后感【篇6】

暑假，妈妈买了一套《可爱的鼠小弟》给我，说是要丰富我的暑假生活，不过，这对于爱看书的我，是最好不过的事情了。

《可爱的鼠小弟》这套书一共有12册，是日本的中江嘉男夫妇共同绘编的。他们创作了鼠小弟这个可爱的角色，描述了它和小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠之间发生的一个个有趣的故事。书中的每一幅图画画面简洁，色彩淡雅，而鼠小弟总是显得那么小，那么不起眼。可是围绕着鼠小弟发生的故事总是那么生动有趣，而且故事最后总会有一个意想不到的结果。时而，幽默风趣；时而，令人哭笑不得；时而，令人深受启发。

给我留下深刻印象的是《想吃苹果的鼠小弟》。这个故事主要讲了：鼠小弟很想吃苹果，但它太小了实在摘不到。小鸟靠飞翔的本领摘了一个苹果；猴子靠爬树的本领摘到了一个苹果；大象用长长地鼻子摘到了一个苹果；长颈鹿靠长长的脖子摘到了一个苹果；袋鼠用跳跃的本领摘到了一个苹果；犀牛用巨大的力量撞下了一个苹果，鼠小弟很羡慕他们的本领。这时来了一只海狮，它也摘不到苹果，但它用顶球的本领把鼠小弟顶上树梢，两个人合作都吃到了苹果。看到这儿我感慨万千，我觉得我们不应该羡慕别人与生俱来的本领，有的时候合作的力量更大。

在《可爱的鼠小弟》里，还有许许多多这样有趣，又有道理的故事，非常值得我们去看一下。

可爱的鼠小弟读后感【篇7】

“这只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爷”在书本的头上，我看到了这几个字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然还是小少爷？不太可能。我迫不及待地翻开了书。

这本书讲述的是在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也是和我们一样是普普通通的家庭，他们第二个儿子一生下来，就会走路。斯图尔特虽然长得像老鼠，有八字须，两英寸高，还戴着一顶小帽子，执着一根光明棍，看上去又可爱又小巧。但是，他们一家人都没有嫌弃他，而是很喜欢他。自从有了斯图尔特，他们一家过得很快乐，很有趣。

鼠小弟经历了许多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，锻炼身体，帆船比赛时死里逃生，寻找小鸟玛加洛，十分好玩。特别是帆船比赛，讲的是他驾驶“黄蜂号”帆船和“莉莲号”帆船进行比赛。他遇到了许多困难：“如被波浪卷入水里，钻入白色纸袋，但他克服一切困难，第一个冲过了终点，赢得了比赛。”

故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是斯图尔特充满了冒险的精神，勇敢的上前去挑战种种困难。他们家飞来了一只美丽的小鸟，当小鸟有危险的时候，斯图尔特不顾一切地去救她；当斯图尔特遇难的时候，小鸟帮助他死里逃生。小鸟飞走了，斯图尔特就迈上了旅途的步伐，去寻找小鸟。小鸟曾经告诉过他“她来自长满高高麦子的田野，她来自长满浓密蕨草和蓟草的牧场，她来自长满绣绒菊的溪谷，她爱吹口哨。”

于是，他便开着微型小汽车朝北走去，他说过一句话：“我将一直朝北走，直到我的生命结束。”这次旅途，是斯图尔特对爱的寻找，也是对自由美好的向往，对幸福生活的追寻。读了这本书，我懂得了一个道理：只要你生活在这个世上，无论你是谁，都有生活的权利，可以创造一个属于自己的缤纷世界。

可爱的鼠小弟读后感【篇8】

寒假里，我看了《可爱的鼠小弟》，觉得很好看，而且书上写的故事很有趣。

鼠小弟的小背心写的很详细，鼠小弟很大方的跟朋友们分享自己的小背心。穿背心的朋友们越来越大，背心被撑的也越来越来大，最后，背心只能当秋千玩了，大象为鼠小弟荡起了秋千。

想吃苹果的鼠小弟看到别人如何拿到苹果，就自己也一个方法一个方法试过去，都不行，因为鼠小弟太小了。后来海狮来了，他们两个一起想办法拿到了苹果。

由这些故事，我想到帮助别人是很快乐的事情。

看了换换吧！鼠小弟的小背心觉得很有意思，看到小动物们不明白的表情很可爱，因为鼠小弟和他们每个人都换了一遍，最后又拿到自己的小背心，其他小动物却没有载换过，所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。

我觉得读这些课外书会让我们聪明起来，会动脑筋想问题。

可爱的鼠小弟读后感【篇9】

作为一部优秀的儿童文学作品，《可爱的鼠小弟》以生动有趣的方式讲述了一个家族中小兄弟小弟如何在兄长们的帮助和鼓励下克服困难、成长成熟的故事。通过对鼠小弟的刻画，作者为读者呈现了一位勇敢、聪明、善良的小朋友形象，向读者传递了爱、互助、梦想的主题。下面是我对《可爱的鼠小弟》的读后感。

读完《可爱的鼠小弟》，我被小弟的勇气和聪明才智深深打动了。小弟虽然身材娇小，但是在家族中却发挥了它超人的智慧，成功的保护了家族的宝藏。在破解谜题的过程中，虽然碰到了无数困难和挑战，但小弟始终没有放弃，不停地思考并不断寻找答案，最终成功把家族的秘密宝藏找到。读到这里，我不禁为小弟所的成就而感到自豪和激动。虽然小弟是一只小老鼠，但它身上展现的品质和行为却都是人们所追求的理想品质，例如坚韧、智慧、勇气和坚定不移的自信。

小弟的成长过程充满了鼓舞人心的细节。我记忆最深的是，当它在解决宝藏谜题时，曾遇到巨大的阻碍 – 在前方的水坑上有一块石头，巨大而重，阻止了小弟前进。小弟试图去推动这块石头，但是无论它多么努力都没能成功。我们可能会想到小弟在这种情况下可能会选择往回走，换条路线绕过这块重石。但是小弟没有放弃，它反复思考，最后成功利用木板在水坑的狭窄边缘架起木板，将木板变成了一条桥，并成功地攻克了这道无法逾越的难关。这种勇敢、不放弃、变通的精神，让人们为之感动不已。

《可爱的鼠小弟》不仅展现出鼠小弟的智慧和勇气，而且体现了它的爱。在小弟解决谜题时，它每时每刻都把其他鼠类的安全放在第一位，时刻让他们保持安定、不发出噪音，不被其他家族发现。在解决谜题完成后，小弟还拿出自己的地图，指引其他家族成员找到宝藏。它的善良和慷慨，让我们看到了一个真正的英雄。

总之，我喜欢《可爱的鼠小弟》这本书，因为它有一个充满意义、有启示性的故事，让我深深的感受到爱、互助、梦想、勇气等主题。在这个快节奏、信息爆炸的时代，我们常常迷失在生活的喧嚣声中，忘记了理想是何以及如何去追求；《可爱的鼠小弟》提醒我们用心听取心底的声音，面对困难不要畏惧、不要放弃，相信一定会完成心愿，成就伟大。

可爱的鼠小弟读后感【篇10】

新买的《可爱的鼠小弟系列故事1》今天刚拿到，晚上就迫不及待拿出来一起和轩哥阅读了。全系列共十二本，每本书一个颜色，每本书文字内容很少，几乎也是一页只有一句话，然后是一幅配合文字的简要黑白图画。但画面中的动物表情却非常丰富可爱。这是我喜欢的那种。

轩哥也喜欢之极，迫切地要我一晚上将十二本故事书全部念完。当念完所有的《可爱的鼠小弟系列故事1》后，他还意犹未尽，吵着要我还重新给他念。看到他这么喜欢这套故事书，心里也是一阵窃喜：

这正是我要的结果，让他通过平日的***自觉产生阅读的兴趣，是旁人不可替代的。看来这几个月的努力并没有白费，我们将一如既往地继续读他的故事书。不过，喜欢归喜欢，时间还是要遵守的。

人们的生活就是与时间竞争，遵守时间规则，按时吃喝和传播，这是你现在需要学习的。所以，亲爱的轩大哥，不管故事有多好，明天才能听到！晚安！

小p孩！

孩子们的故事世界里有很多小老鼠，而且大多数都很可爱。你可曾琢磨过，这是为什么呢？前不久，有位朋友送给我一套图画书“可爱的鼠小弟”。

我匆匆地翻了翻，第一个感觉是“怎么又来了一个小老鼠！”这个小老鼠的尺寸最特别，小得惊人。在莫妮克的“无字书”中的小老鼠，通常是特写镜头，老鼠的一根根毛都看得很清楚。

小老鼠男孩只画了一点。他像个男人一样站着，但他的身高只有全貌的十分之一。更令人惊讶的是，大多数画面除了这个鼠小弟外，几乎全部都是空白。而作为旁白的文字，也只有那么短短的几句。

天下居然还有这样的书！晚上下班回家后，我又看了一本奇怪的图画书。因为**太小，我需要把书抱得紧紧的，或者干脆把书弯过来，这样我就能找到一些非常微妙的细节。

不知不觉中，我读了两遍，似乎越看越有趣。我想一定得给女儿看看，准能逗得她开心。此时我离家千里之外，不过有赖信息时代的便利，出门在外时我和女儿还能时常通过远程**的方式聊天、讲故事。

那天我们通过网络连上了线。我把书捧到摄像头面前：“爸爸今天要讲个新故事。

瞧，这是什么？”女儿在那边歪着头看了好一会儿：“嗯—是小老鼠。

”读书笔记

“哈哈，猜对了！这个故事的名字叫做《鼠小弟的小背心》。”我一边对着摄像头翻画面页，一边读着旁边的文字。

这个**故事的文本也很独特，没有任何描述性内容，都是对话或自言自语。我先简单描述一下：（主人公鼠小弟，穿着一件红背心）：

“妈妈给我织的小背心。挺好看吧？”（鸭子走过来，扯着小背心）：

“小背心真漂亮。让我穿穿好吗？”（鼠小弟）：

“嗯。”（鸭子，穿着红背心）：“有点紧，还挺好看吧？

”（猴子走过来，扯着小背心）：“小背心真漂亮。让我穿穿好吗？

”（鸭子）：“嗯。”……先是鸭子、猴子，再是海狮、狮子、马，最后是一头大象，他们象传接力棒一样试穿这件漂亮的小背心，直到最后鼠小弟发现时，背心变成了大象的长背带。

在故事的这一点上，小老鼠只能在沮丧中拖着背心。可是，峰回路转，不知谁想出一个好主意，这件变形的背心变成一根吊带，挂在大象的鼻子上，鼠小弟又开开心心地玩起荡秋千。上面的描述中，只有引号内的是书里的文字，其他全部是从图画中表现出来的。

在给女儿读这本书的过程中，我只是做了一名配音演员。这项工作也很简单，因为它是在几句话重复，只要我们努力学习不同的动物发出不同的声音。不过，别看故事这么简单，但能让那边的女儿开心。

如此简单却又能如此幽默，而且还能打动这么小的孩子的故事，真不多见。

可爱的鼠小弟读后感【篇11】

小黄今天一岁三个月零十九天

先讲一段小插曲：

前两天小黄奶奶跟我开玩笑说："哎呀，教不了你们家黄宇成了!"我忙问："怎么了?"

小黄奶奶："我跟他说学习吧?他摇摇头不学了.他肯定是都觉得自己会了，不想再学了."

说罢哈哈大笑.

的确，小黄对家里墙上挂的画已经没有原来那么浓厚的兴趣了，现在兴趣转移到>上了，今天就说说小黄对鼠小弟的读后感.鼠小弟系列在盼望之中前六册终于到了，书到来之后办公室聚集了一群人，大家都觉得这些书挺有意思的，大人看后的感觉就是这书别具一格，看完后会哈哈舒心大笑，其中某一位同事更是来回翻阅好几遍.小黄目前看完两本，也是现在最喜欢的两本-->和，每天早晨一起床就开始找，晚上睡觉前也读几遍.

鼠小弟的妈妈给他织了一件小背心，鼠小弟指指衣服问："漂亮吧?"小黄也指指自己的小背心.后面依次是大鹅，猴子，海狮子，大马，大象等依次说："小背心真漂亮，让我穿穿好吗?"每当这时，小黄都答应"恩"然后动物们穿上之后又说："有点紧，不过还挺好看的吧?"小黄依次摇头.

看>，小黄也背着手跟鼠小弟一样站着，飞来一只小鸟拿走一个苹果，鼠小弟想如果我也有翅膀.....小黄学小鸟飞;来了一只猴子爬上树又拿走了一个，鼠小弟想如果我也会爬树......小黄听到这里立马爬下，双手撑地，撅着小屁股爬起来;后来袋鼠妈妈一跳跳的很高拿走了一个苹果，鼠小弟想如果我也能跳那么高....小黄跳跳;长颈鹿伸长脖子，拿走一个苹果，鼠小弟伸长脖子......小黄也指指自己脖子;大象用长鼻子也拿走了一个苹果，鼠小弟想想如果我也有那么长的鼻子....小黄揪揪自己的小鼻子.

呵呵，这几本书真是太形象了，小黄也是超级喜欢，希望以后能多多买到这样的好书.

可爱的鼠小弟读后感【篇12】

今天我读了6本《可爱的鼠小弟》（712册），分别是《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟和大象哥哥》、《鼠小弟荡秋千》、《鼠小弟和音乐会》、《换换吧！鼠小弟的小背心》。我印象最深的是《打破杯子的鼠小弟》。

《打破杯子的鼠小弟》这个故事描述的是鼠小弟不小心把杯子给打破了。它觉得如果不撒谎的话肯定会被妈妈骂的，所以它想撒一个谎。它想啊想啊，想尽了各种办法。

一开始，它想的是跟妈妈说：大象来喝水，不小心把杯子打破了。

后来，鼠小弟想换一种说法：长颈鹿姐姐来喝水，不小心把杯子打破了。

可是它觉得这种说法也不好，所以它又想出来了一种说法：海狮先生用杯子表演杂技，一不小心把杯子打破了。

它还是觉得这种说法不好，它又在努力地想，又想出来了一种说法：小鸟过来喝水，它拍打着翅膀，一不小心把杯子打破了。

可是它觉得这样说也不好，这次鼠小弟更加努力地想，想到了最后一种说法：鼠小妹过来喝水，一不小心把杯子打破了。

鼠小弟想着想着，它的朋友们全来了，问它：鼠小弟，你在想什么呢？鼠小弟吓了一跳，结果又把杯子打破了。这回，大家可全看见了。鼠小弟只好跟妈妈承认了错误，而并没有撒谎。

这个故事告诉了我们：做人应该诚实，不能撒谎。

可爱的鼠小弟读后感【篇13】

《可爱的鼠小弟》这本书有很多册，不过都是以鲜艳的颜色图片画面和动物的拟人化来讲述的，而孩子的早期阅读也是靠图画来理解的，我觉得符合孩子的年龄阅读的条件和内容在这本书都体现出来了。

在看到《鼠小弟 鼠小弟》这一次册主要内容是猴子让鼠小弟称体重，鼠小弟上去指针一点没动，而猴子上去指针却动了一个格。猴子得意的说：你瞧！我比你重多了。可是猪来了站上去一称，比猴子重多了，后来来了狮子、马、河马和大象。最后在身体最重的大象的邀请下，鼠小弟又一次站到了秤上，指针还是0，记鼠小弟比大象还重一个格。这次该轮到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的对猴子说：猴子先生，过来咱们再比一次体重！而猴子却不敢和鼠小弟比了。

我觉的通过这个故事不管是大人还是小孩从中都学到做事不要那么容易灰心，不要总觉得什么事都不比别人，有时可以从另一个角度想也行。

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