励志的句子作文：写好作文是提高语文成绩的必经之路，因此在写作文时要条理清晰，如何从其它作文中吸收和借鉴呢？编辑依据您的要求已经为您准备一篇“爱护课桌作文”文章，在做出决定之前请参考各方意见并充分考虑实际情况！

爱护课桌作文 篇1

星期一的早自习，我走进教室，准备上晨会。“啪”地一声响，我循声看去，只见小明手拿一只断铅笔惊慌地看着我：“你怎么了？”我问他，他一下子低下了头，满脸通红。我走到他身旁一看，他的课桌上画满了数字、卡通人物、拼音字母等。我一下子就明白了，原来是他在课桌上画东西时，把铅笔折断了发出了声响。我没有对他发脾气，因为他还是一个一年级的孩子，入校仅短短一个半学期，又特别喜欢画画。再者家里很是娇惯他，因而行为习惯较差。我决定看看再说。可同学们却把眼睛齐刷刷地看向了他，并且议论纷纷，有的说：“他真是不遵守纪律，上课了还在桌子上乱画，不听讲。”还有的说：“好好的桌子画得一真是难看！”

我静静地听着同学们的议论，在心里为同学们的觉悟暗自高兴。过了一会儿，班长小丽说：“你们都别说了，其实还有很多同学在桌子上乱涂乱画的，不信，你们看看自己的桌子？”经她提醒，议论声渐渐小了。我再看看同学们，一个个盯着自己的桌子，有的满脸通红，有的骄傲的挺直了胸脯，还有的干脆拿起橡皮擦使劲地擦着桌子。扫视一下教室里的课桌，大部分都有写画的印痕。

同学们的行为，引起了我的深思：为什么同学们喜欢在课桌上写写画画呢？虽然我在班上多次强调不准乱画乱刻，可为什么同学们就是难以做到呢？今天我不妨让他们来说说。于是，我灵机一动，说：“今天我们晨会的主题是《我与课桌》，让我们一起来认识课桌与我们的关系！”同学们从课桌是学习的用具谈到课桌是我们的小伙伴，从课桌的整洁谈到习惯的养成，从在课桌上乱写乱画谈到开展“保护课桌的‘脸’”的活动，我一下子觉得我们的孩子长大了，有自己的思想了，今后有很多自己的问题可以自己解决了，我觉得轻松了许多。

下课以后，同学们纷纷行动起来，用白纸、橡皮擦拭课桌。可问题又来了，课桌上的字画不听使唤，有的就是不离开。这下子可打击了同学们的积极性，也让同学们更深刻地意识到，桌子的“脸”很娇嫩，我们一定要想办法给它洗干净。一定要保护好桌子的“脸”，不然可是自找倒霉。同学们动起了脑筋。中午我到教室一看，办法还真多：用洗衣粉擦、用洗洁精抹，用刷子刷等等，教室里的桌子张张光洁如新，看起来舒服极了，同学们各个喜笑颜开，像在过节一样。班委会的同学还讨论决定：隔一段时间就给桌子洗洗“脸”，让他保持光洁如新。

现在，我班隔一段时间同学们就会给桌子洗洗“脸”，在课桌上写画的现象有了明显好转。这件事让我深深领悟到教育不能只满足于传授科学文化知识，而应该立足于培养孩子怎样做人，而这次教育活动正是为学生学会做人奠定了基础。

爱护课桌作文 篇2

各位老师、各位同学：

大家好!

同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。

打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。

爱护课桌作文 篇3

大家好！我是一张极普通的课桌，但我也有辉煌的时候。刚来学校时，我身穿黄色衬衫，银色裤子，看起来英俊潇洒。我有一个小主人，她把我当好朋友对待。

有一次，我的脸上有灰尘，细心的她一下就看见了，忙用手帕把我的脸擦干净。真别说，她这一擦呀，我就焕然一新啦。她看到我笑得如此灿烂，嘴角也不自觉得向上倾。时间过得真快，一年就这样不知不觉的过去了，我的第一个小主人得上二年级啦，虽有些不舍但我还是很愿意为下一位小主人服务的。暑假来了，我孤独了一整个暑假时常想起我的小主人，不知道她是不是时常也想起我呢！

秋风吹起，小朋友们又背着书包蹦蹦跳跳地来上学了，我期待着我的新主人。期待他是一位懂得爱护我的好主人。可事实和我期望的相反，他是一位调皮、活泼的小男孩。他常在我的脸上大展才艺，瞧，我左脸上不是他刚画的多啦Ａ梦吗？虽说看着好看，可是我的脸是痛的，我虽然没哭，可我的心在流泪！还有一次，小主人懒得拿草稿本便在我的衣服上打草稿。昔日崭新的衣服变得脏兮兮的，渐渐地，我已经遍体鳞伤啦！连旁边的邻居都在嘲笑我呢！唉！主人什么时候才懂得爱护我呢？

亲爱的朋友们！世上每一样东西都有它存在的意义和价值，我们得懂得去珍惜、爱护它们呀！

爱护课桌作文 篇4

“看你们的抽屉，像猪圈一样乱七八糟的！看看你们的课桌，刻得不成样子！”准是**同学又遭殃了吧！看他的抽屉里，美术课的颜料，数学课的三角板，语文书，数学书，小说书，卷子……真是乱成了一团！再看桌面上，到处都是乱刻的涂鸦作品。

“哎哟喂，我的小祖宗，不要这样啊！”抽屉实在是受不了了，发出了抗议，讲起了自己的经历：“我才来的时候，可漂亮了，刷了一层保护漆。小主人的老师第一天就告诉他们：“要爱护自己的抽屉，让它随时保持整洁。”我看着小主人，心想；我有好日子过啦！没有想到，小主人竟然把老师话当成了耳边风，一下课把书往我身体里一塞，把衣服脱下来压在我身体上，擤鼻涕的纸堆在我身体上，什么书都放在我这里，我气都喘不过来了！随着时间的积累，我变得黑不溜秋的，难看死啦！”

抽屉说完了，桌面又接着说：“看看我身上的那一道道伤痕，那全是他刻的！好疼好疼，”桌面哭了起来：“什么某某到此一游啊，什么请放心坐吧！……真是没有良心！我的皮肤变得坑坑洼洼的，他还不知道给我洗澡，看看我的样子，黑得像碳一样！弄脏了他的衣服……”

“他就蹬我一脚！”桌子腿也开始发起了牢骚：“这个小主人真是的！那天，他拿一把刀想在我身体上刻，幸亏老师发现了，不然就糟糕啦！”桌面，抽屉，桌子腿说啊说，都哭了起来。

小主人红着脸从老师的办公室回来了，他不好意思地说：“桌子桌子对不起，以后我一定好好爱护你！”桌子面，桌子抽屉和桌子腿听了，都开心地笑了。同学们，抽屉不是杂货柜，请同学们爱护自己的抽屉！课桌不是画板，请不要乱画！请大家爱护自己的课桌，做个文明的小主人，好吗?

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