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家长心得感言(篇1)

新学期开启新的希望，新学期承载新的梦想。首先，在这里说一句：新学期，各位老师们大家好!我特别开心也特别荣幸，我们在座的老师能够加入二年级。开心的是，去年我们年级的教师人数是8个人，今年我们的年级人数是9个人，在我看来，增加一个人就是多一份力量，多一种思想。荣幸的是我们的每位老师都是富有智慧而又有经验的老师。比如：最和蔼可亲的吴老师，工作有方法而又认真负责的王晓悦老师，英语教学经验丰富的赵老师，温柔并亲近学生的毛毛老师，还有之前我们一年级时候的幽默乐观担当李琳老师，活动指导担当曹萌老师，工作效率担当铭洋，温柔担当开云。最后，是我们的总指挥，有智慧，有思想，有创新的弓主任。非常感谢大家能够加入二年级这个团队，从此以后，我们就要10个人撑起二年级的一片天，为二年级代言。

议题一：

新学期，教育界的流行词和热搜词是“双减”，双减指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。昨天，我们在年级群里通过链接学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这些意见关乎学生，更是我们老师以后教育教学工作的方向以及保护自己的一种方式。接下来，我们邀请两位老师谈一谈自学《意见》后的解读。

《意见》中指出双减着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作业，学生呆在学校的时间更多了，如何让学生在学校的生活更有意义，更丰富多彩，不只是让学生在多出来的时间里写作业，写练习，而是可以设计一些让学生感觉有趣而又有收获的活动。然后，请弓主任带领我们再次学习《意见》，并根据我们年级情况就新学期学校如何让双减落地提出二年级工作要求。

议题二：

《意见》对于我们的教育教学工作来说至关重要，接下来请每位老师就《意见》，结合“我与六一的约定”选择1个重点目标谈计划，说举措，并举例谈线上教学以来针对此目标所做的亮点工作。

议题三：

《论语》中有一句话：取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。标准和准则告诉我们知法守法懂法是最好的保护自己的方法。接下来，我们一起学习一些法律和文件精神，并将三项文件精神贯彻落实到教育教学工作的全过程和各方面。

最后，愿我们一起相守教育的初心，一起相望二年级孩子们的成长。但工作诚可贵，生活价更高。愿我们在埋头工作时，也不忘抬头仰望天空，追寻教育与生活的诗与远方。二年级，加油! 双减政策家长心得体会及感悟篇三

近期出台的“双减”政策是每一位教师都非常关注的事情。那么，具体到学校的老师，该怎么做呢?面对“双减”，作为一线教师的我有几点思考：

1、以生为本，植根课堂。

教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。

2、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。

“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代?是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感?所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。

3、终身学习，持续发展。

作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。

在双减政策下线上教学，我有了自己的一些思考，下面就从两方面来简单谈一谈：

一、得(利)

1、线上教学，在备课过程中，要在落实自主学习上下功夫，想办法让学习内容变得生动、有趣(包括你上课的思路、如何提问、该提问什么、练习题的设计等等都得精心准备)，其实，这就跟准备一节公开课差不多了。上课时语速要比平时慢一些，每一环节都要给学生充分的时间去考虑、操作，让学生融会贯通;批改作业时，与学生多交流，多沟通，鼓励学生自主完成作业。

2、线上教学，让教学得到很好传播，不受时间和空间的制约。通过观看筛选优秀的视频课，我有了更深的`教学感悟。真是“没有比较就没有差距、没有比较就没有伤害啊!”正是因为有了这种差距和伤害，才能使自己更好的发现自己的不足，才能促进自己在以后的教学中更好的去研究。

3、线上教学，家长不仅能了解到老师的教学内容和要求，也能了解孩子在听课过程中的状态，作业的完成情况，提升了家校共育的意识。

二、失(弊)

1、线上教学，教学感觉不够真实。毕竟是隔着手机或电脑屏幕，老师和学生互相看不着，无法近距离的监控学生，更无法通过肢体语言来表达感情。所以，一是由家长监控;二是凭学生的自觉和自律。但是，学生年龄小，对于自律意识较差的孩子，还是得有家长监控(这一点我在我的教学群里也都做了强调)。

2、线上教学，教学容量不大。教师无法近距离接触学生，学生们理解的能力有差异，有的快有的慢，这就需要老师放慢速度确保质量，不可求快。

3、线上教学，老师学生的身体健康无法保证。长时间的盯着手机电脑确实让人受不了，如果疫情再不结束不开学，我觉得开学后学生近视眼得增多。

线上教学对于我们每一个老师都是一次挑战，在教学的过程中，我会不断地总结经验，不断地实践，充分保证教学的效果。我也相信疫情过后，在我们美丽的校园定能迎来别样的春天!

家长心得感言(篇2)

女儿到百合一年半了，一年半的时间，我欣喜的看到女儿长大了，成长了，长成了让我放心、让我骄傲的小天使了。

因为工作关系，一年半前，我怀着忐忑的心把我两个可爱的女儿送进了百合，一所没有办过小学的民办学校，一所前身为艺校性质的私立学校。说实在话，当时对学校真没多少信心。仅仅想的是女儿离自己近一点，能呆在自己身边。一年多的时间过去了，我才知自己所有的担心都是多余的。女儿的言行举止、女儿的一张张奖状、老师无微不至的照顾……，一切的一切，让我深刻的感受到：送孩子到百合就读，是一个为孩子发展、为孩子前途的正确选择。

百合小学虽创建时间不长，但是却是一个学风良好、健康向上的好学校。在学生的学习、生活管理上，严中有度，在强化管理的有效性同时，又给了孩子们一个自由开放的空间。而作为社会办学，百合小学又能紧跟国家政策，给学生以最大优惠。这个学期有一次放月假，她们对我说，妈，我们挣了七百多块钱。后来才知道，这是百合小学对困难家庭的孩子在本校读书的优惠政策。虽然七百多块钱算不了什么，可能也就是某些人一餐的饭钱，但对于家庭经济拮据的我来讲，确实是莫大的支持。

孩子到学校一年多的时间，懂事了，知道体谅大人的辛苦与努力了，逛街看到漂亮衣服也不停留了，回家帮家里做家务了，学习成绩也在一步一个台阶的进步，她们正在成为行为习惯好、文明素养高、基础扎实、学有所长的新时代好学生。

百合小学正以全新的教学环境、优异的教学质量对孩子以培养，给孩子以未来，让我们所有的家长都看到了希望。在此，让我衷心的对辛勤付出的老师们道一声：辛苦了，谢谢你们！

孩子在学校快快乐乐的成长，这一年半的时间足以证明，百合小学，是我无悔的选择。

家长心得感言(篇3)

尊敬的老师：

您好!感谢幼儿园授予的荣誉。首先，我感谢幼儿园给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围;其次感谢五q(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习;最后我要特别感谢班主

任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。

老师是孩子在幼儿园的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。

以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。

再次表达我的感激，老师您辛苦了!您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的幼儿园明天会更好。

家长心得感言(篇4)

亲爱的老师，可爱的小朋友们：

大家好！

很荣幸做为“优秀家长”站在这里。非常感谢张老师的信任和鼓励，我会以此为动力，继续努力！

首先，我想代表家长们感谢老师们的辛勤付出，教孩子们学知识、长本领。感谢全班同学的融洽相处，感谢伙伴们的相互帮助、陪伴分享。

作为家长，我愿意成为孩子成长中的好朋友，愿意做孩子可以拥抱、可以聆听、可以依靠、可以信赖的妈妈！都说父母是孩子的第一任老师，言传身教，我认为，一个不爱读书不爱学习的家长没有资格教育自己的孩子爱读书爱学习。想要教育孩子成为什么样的人，首先家长自己要先成为这样的人，成为孩子的表率。做更好的自己，就是给孩子更好的教育！

面对孩子的成长，我也常常感到茫然，对于每一个独一无二的孩子而言，没有一个固定的教育模板，没有一个既定的教育准则。我们家长需要做一个不断成长的家长，我们要随着孩子的成长不断学习，共同成长。

再此感谢老师们，正是有了你们的关爱，我们的孩子才能茁壮成长！

孩子们，你们已经是一年级的小学生了，你们长高了、懂事了，开始有自己的思想了，可能在一些问题上开始和爸爸妈妈有了分歧和对抗。但不管怎样，请你们相信：爸爸妈妈很爱你！

最后，请允许我代表所有的家长，送给孩子们几句话：

因为我爱你

你的笑容你的欢喜

都让我的每一天更有意义

因为我爱你

即使你偶尔调皮

我也不会生气

我们一起玩耍一起嬉戏

就算太阳落山，大地依然温暖

因为我爱你

我愿意时刻陪伴在你的身旁

借你的双眼去感受世界的美丽

因为我爱你

我愿意为你遮风蔽雨

让你梦想的风帆

从我这里即刻起航

家长心得感言(篇5)

一周以来，孩子变化，进步非常大。从它与我们兴奋的交谈中，我们感到孩子已经深深地喜欢上了他所在的班级、老师和学校。这使我们感到非常欣慰。真诚的情感是一切力量的源泉。悦纳一切，乐观人生，健全人格是我们对孩子最大的期望。我们感谢老师让他有了一个非常好的开始。我们深信，有老师的帮助与教育，孩子会有一个美好的初中生活。

尊敬的各位老师您们好：

秋高气爽的金秋九月，也正是收获的季节，我的孩子通过六年的辛勤，换来了最好的收获。如愿以偿地进入常外学习。这是一个很好的机会，让我们全家看到了期望， 因为你们的教学质量在我们的心中是最好的，常外的每位老师都是最优秀的。

在新的环境里，我的孩子能在您们的培养教育下，更好地发挥自己。能得到你们最好的教育，使我们家长最放心。为表达我对老师的一片心意，在这里特向奋斗在教育前沿的园丁们表示崇高的敬意！

你们是黑土地；培养了一批又一批优秀的.“苗子”，让他们成为祖国的花朵；

你们又是雨露；润育着一棵又一棵的“小树苗”，让他们成为国家栋梁。

你们是阳光；普照着他们在温暖的环境里健康成长，团结友爱；

你们是指示灯；无私地为孩子们指引着，让他们攻克难关，步步前进。

你们又是伟大的舵手；领着孩子们从知识的海洋里，不断进取，实现自己的目标。

………………。

我要用最真诚心，去为尊敬的老师们献上最美的祝福；祝愿每位老师身体健康，万事如意！

首先祝老师教师节快乐！孩子进入常外才短短一周，已从他身上看到了进步的影子：有礼貌，自觉主动的完成作业……。孩子的成长离不开老师的谆谆教诲，他们收获的知识和荣誉包含着老师的智慧、心血和汗水。老师们把对家人的关爱和照顾都奉献给了住校的孩子，让我们家长感到放心，也非常感谢。在教师节来临之际，向你们道一声：老师您辛苦了!

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家长心得感言(篇6)

希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的`开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的'想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。

希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

家长心得感言(篇7)

从孩子的介绍中，我们家长了解了常外有可口的饭菜，和蔼可亲的老师，紧张而有规律的生活。从方远的神态和语气中，觉得他在常外度过了特别有意义的一周。从检查他的作业和看他的“自评”，可以知道方远在老师的悉心指导下，在逐步适应初中的学习，自律性和自理性都在逐步增强，而且对这一阶段的成绩与不足能比较客观的分析，让家长感觉到，选择常外、选择住宿没错！希望方远在常外以后的学习生活中，要加强自律、自学能力的培养，成为一名表现突出的优秀学生。

——方远同学家长

经过一周学校住宿生活，张茹有了很大的变化，自理能力强了，生活学习有规律了，精神状态比想象中要好很多。非常感谢学校，感谢各位老师，是您们让孩子在新的环境中愉快的生活学习！希望张茹夏再接再厉，表现更好！

——张茹夏同学

通过常外的一周学习生活，我们发现谢稚杨同学还是有了不小的进步。首先，生活更有规律了，周五、周六两个晚上都是9点半以前上床睡觉了，这在小学阶段是不可想象的。其次，生活自理能力明显提高，自己的衣物自己收拾了，第三，学习更主动了，昨天去新华书店，他还主动买了其它课外读物。今天下午，我们都去南京有事，他自己一个人把作业全部完成了，下午独自一人去昂立英语上课了。感谢常外，感谢老师，让我们感觉谢稚杨在一步步成长！

——谢稚杨同学家长

我们的孩子能到常外学习，这是他的幸福，也是我们的骄傲。我希望我们的孩子在常外，通过老师的教育，同学的帮助，自己的努力，逐渐把自己培养成道德高尚、生活自强、学习主动、知识扎实的有用人才。也希望老师通过这本联系册把孩子在学校一周的学习情况简单的介绍给我们。

——陈佩文同学家长

住校一个星期只打回来一个电话：“妈妈，不要担心，我一切都好，太有意思了。”丰富多彩的校园生活，一切都是那么新鲜，完全把孩子吸引住了，以至于周末还不太愿意回家。到家感觉孩子与以前有些不一样了，说话、行事速度快了，有时间观念了，好像长大了！

——潘天旖同学家长

家长心得感言(篇8)

书是人类进步的阶梯

—— 家长感言

女儿在回龙桥小学上五年级，一直以来学校开展晨诵怡情、午读明理、暮写立志的教育理念，让我感触很深。

我本不是一个安于平静的人，外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但是因为女儿的原因，也有很多时候耐住性子安安静静地就着一杯香浓的咖啡或飘着几瓣绿叶的清茶在温暖的阳台坐上一整天。拿起女儿递过来的《淘气包马小跳》、《我要做个好孩子》、《漂亮老师和坏小子》、《爱的教育》、《盛世繁花》、《鲁宾逊漂流记》、《上下五千年》、《史记故事》、还有好玩的玄幻小说《鸡皮疙瘩》等等，精彩极了。

读少儿文学有时我会把自己想象成《我要做个好孩子》里的妈妈卉紫、《漂亮老师》米兰、按照书里的情节来教育女儿，感觉很有效。…..

读《上下五千年》，《史记故事》观其内容之广泛，艺术之高超，不仅是一部部伟大的史学著作，更是一部部杰出的文学著作。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。

书是人类进步的阶梯、读书足以使人怡情，使人增智，使人博采。现在阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。在这里非常感谢回小！

孩子的心声让家长有感而发，有言而语，座谈会和谐、快乐、新意是育贤文学社又一次创新的举措。

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