哪些情节让您印象最为深刻呢？剧中的情节深深触动着我们的心灵。写一篇观后感记录观看作品时的心路历程也不错，通过写观后感我们可以提高自己的批判性思维能力，期待这份"少年闵子骞观后感"能够为您解决当前的问题，请务必将本文保留以备参考！此外，关于作文，您还可以浏览兔王读后感。

少年闵子骞观后感(篇1)

星期五，我在学校里看了一部电影《枫叶少年》，让我惊奇的是一个十来岁的小男孩――吴可，就能拍出一部微电影。原来他拍电影的目的是想让爸爸妈妈复婚。

自从吴可的爸妈离婚后，他在学校里除了捣乱就是欺负别的同学，于是爸爸把他送到了一所全封闭学校上学。在那里，吴可学会了待人有礼貌，表现越来越好。吴可一直有个愿望，想拍一部电影，用电影去打动父母。老师知道了以后就鼓励他成立了兴趣小组，拍摄《枫叶少年》。在拍电影的过程中，虽然遇到了困难，但在大家的`共同努力下，《枫叶少年》终于圆满完成，爸爸妈妈非常感动!

吴可哥哥是个好学生，更是爸妈的好儿子。他用了自己的方式让爸爸妈妈和好，在这个过程中虽然经历了很多的困难，但大哥哥没有退缩，反而更加坚强，为了自己的梦想努力奋斗、勇往直前!我也要向大哥哥一样，关心疼爱自己的爸爸妈妈，做一个听话、懂事、坚强、勇敢、有智慧的好孩子!

少年闵子骞观后感(篇2)

青云少年子，挟弹章台左。

鞍马四边开，突如流星过。

金丸落飞鸟，夜入琼楼卧。

青云富贵儿，挟金弹射猎在章台下。鞍马四蹄奔腾，宛如流星掠过。

白天用金丸射落飞鸟，夜晚入琼楼醉卧。伯夷、叔齐是谁？何必独守首阳山，挨饿受冻。

少年子：乐府杂曲歌辞名。南朝齐王融、梁吴均皆有此作。

“青云”句：即纨绔子弟。青云，喻官高爵显。少年子，古称青年人。

“挟弹”句：言纨绔子弟带着弹弓在大街上游玩。章台，汉长安街名。

“夷齐”二句：伯夷、叔齐，商代孤竹君的两个儿子。其父遗命立叔齐为嗣，叔齐让伯夷，伯夷以父命不受，两人共逃至周。武王伐纣，伯夷叔齐叩马而谏。武王灭纣后，二人耻食周粟，逃至首阳山，采薇而食，饿死在首阳山。后成为贤人的典型，常与盗跖相对。

前两句描写富贵子弟骄纵放荡，不守德行。他们的仆从也跟着他们不收道德，享尽荣华。从根本上写出了上层社会的糜烂与繁华。

第三句描写纨绔子弟早上打猎骑射，晚上可以睡在奢华的床上，享受人家富贵。和最后一句形成鲜明的对比，意味十足。

最后一句描写伯夷、叔齐二人的悲苦生活。两者之间形成强烈的对比，更能体现诗人对纨绔子弟的蔑视以及对伯夷二人的钦佩。“独守”二字写出了伯夷、叔齐二人和纨绔子弟的差距，也写出了诗人对当时京城子弟豪奢现象的不屑以及对纨绔子弟的讽刺。从二者之间的对比，可以看出诗人对伯夷二人的钦佩。

此诗以古贤伯夷、叔齐作对比，讽刺纨绔子弟，不守德行，以浮浪游冶为事，享尽荣华。盖有“鸾凤伏窜，鸱鸮翱翔”的`感慨。诗中描写贵公子骄纵侈肆、放荡不羁的生活。生动地描摹少年公子的言行举止，未直接褒贬，故后人见仁见智，看法不一。

总体描写了诗人对两种不同生活下的现象的看法，从诗里可以看出诗人对当时上层生活的讽刺以及对伯夷的钦佩，形象生动地表达出诗人的想法，言简意赅。

盛唐时期，李白旅游京都，针对当时京城子弟骄纵侈肆、放荡不羁的生活的现象，于是写下了这首《少年子》。

少年闵子骞观后感(篇3)

闵子骞，名损，鲁人也。父取后妻，生二子，骞供养父母，孝敬无怠。后母嫉之，所生亲子，衣加棉絮，子骞与芦花絮衣。其父不知，冬月，遣子御车，骞不堪甚，骞手冻，数失 靷，父乃责之，骞终不自理。父密察之，知骞有寒色，父以手抚之，见衣甚薄，毁而观之，始知非絮。后妻二子，纯衣以绵。

父乃悲叹，遂遣其妻。子骞雨泪前白父曰：「母在一子寒，母去三子单，愿大人思之。」父惭而止。后母悔过，遂以三子均平，衣食如一，得成慈母。孝子闻於天下。

闵子骞的.父亲娶了个后妻，生了两个孩子；后母不喜欢闵子骞，但闵子骞仍非常孝顺。后母给亲生儿子做的冬衣是棉衣，给闵子骞的却是用芦苇花絮做的。闵子骞的父亲不知道这个情况，寒天里还让他驾车。闵子骞忍受不了寒冷，几次拿不稳强绳，父亲因此而斥责他，但他始终不作申辩。后来父亲仔细观察，发现他面色很差，像在捱冷；于是用手摸摸他，发现闵子骞穿得非常单薄，撕开他的衣服一看，发觉他穿的原来不是棉衣。

父亲感到非常悲痛，于是要休掉后妻。闵子骞流著泪劝父亲不要这样做，因为后母被休，三个儿子会无人照顾。闵子骞的父亲受到感动而打消了休妻的念头，后母也改过自新，平等地对待三个儿子。闵子骞的孝名也因此传扬天下。

闵子骞：春秋时鲁国人，孔子弟子。生性孝顺，以德行与颜渊并称。

芦花絮：芦花的纤维，虽有点像棉花，但远不及棉花保暖。

少年闵子骞观后感(篇4)

望沟镇中心小学

弘扬民子孝道精神，打造校园“孝道文化”

实施方案

“百善孝为先”，孝道教育不仅是中华文化的重要组成部分，也是中华民族传统美德的重要组成部分。古代的“二十四孝”已被世世代代树立为楷模，在中国历史上流传至今。用爱心奉献社会，关爱老人，进一步弘扬中华民族的孝道文化。

王沟镇中心小学位于二十四孝之一闵子骞的家乡。为进一步贯彻落实未成年人思想道德建设要求，提高学生品德素质，弘扬中华民族的孝敬长辈思想，帮助学生树立正确的人生观和价值观，学校以“弘扬闽子孝道精神，营造校园孝道文化”为宗旨，开展“十孝”活动。

1.阅读孝道书籍

组织开展孝道典籍收藏流通、设立孝道阅读角、举办孝道阅读成果展等活动。 组织课堂阅读团体开展“孝顺好书进我家”阅读活动竞赛。

2.孝道研究

研究现代青少年的孝道文化和孝道观念，了解过去传统中人们对孝道的期待。让学生知道什么是孝，为什么要孝，进一步明确孝是中华民族的美德。

3.上孝道课

将孝道教育纳入教学计划，在综合班中开展孝道教育，将孝道教育渗透到各学科的教学中。

4.画孝报

开展“孝”文化手抄报比赛，让学生通过孝道短篇故事的图文宣扬孝道，弘扬孝道。班级装订成册，优秀作品入选宣传海报。

5.写孝文

让学生写下身边的孝道故事、听过的孝道和自己的孝道事例，然后选出最好的进行整理和装订他们。小册子供学生阅读。

6.唱孝歌

大力宣扬《妈妈》《爸爸》《常回家》《妈妈的吻》《白毛妈妈》等孝道歌曲“妈妈为孩子万里行”充分利用课前课后广播，组织孝歌比赛。

7。孝顺

回到家，我若有所思地端了一盆水给爸妈洗脚，给爸妈梳头，帮我妈洗碗，和你说话父母心中有一次，为爷爷奶奶唱一首歌，帮助孤寡老人做点事……，每天做一份孝顺，把孝顺带给长辈。

8.比较孝道

通过专题班会、孝道座谈会等活动，比较孝道，现身教导学生孝道是一种美德。

9.孝道星评语

以班级为单位，根据学生的孝道事迹，选择孝道星。并大力宣传小星星的照片和事迹，并记录在学生的成长档案中。

10.弘扬孝道

充分利用班级报刊、校刊、广播等工具，广泛宣传孝道故事、典型事迹，弘扬孝道。赞美孝道，歌颂孝道。

通过“十孝”活动的推广，营造“孝于家、关爱学校、关爱社会、争做三好小公民”的良好氛围"在全校学生中形成； ，以传递孝道为抓手，积极开展“孝道文化”教育，大力打造“孝道文化”校园工程。

王沟镇中心小学2011年2月21日

少年闵子骞观后感(篇5)

【篇一：《少年闵子骞》观后感】

闵子骞在很小的时候，他的妈妈就得了重病，最后在马车里死了，小闵子骞答应了妈妈要做好人。

他爸爸给他找了个后妈，后妈有两个孩子，她对闵子骞非常不好，经常打骂他，而父亲在外面挣钱，很少回家，有一次他回家，看闵子骞鼻青脸肿，问怎么了，闵子骞回答是自己摔破的。闵子骞的左邻右舍都知道他后妈打他，所以非常不解闵子骞说：爸爸出去挣钱不容易我不想让他生气。

但有一次他们在严冬外出，闵子骞冻得瑟瑟发抖他爸爸说：“你太娇气了，还不如你的两个弟弟。但闵子骞已经晕了，他爸爸用皮鞭打他把新棉袄打坏了，原来里边装的全是芦花，他的弟弟却全是棉花。闵子骞爸爸非常生气要把后妈休了，但闵子骞求情所以才没休，他后妈变好了，为了让他当孔子的学生，他后妈苦苦哀求并且给孔子跪下了。

闵子骞是二十四孝排名第三的，他非常体谅母亲和父亲，他和孔子周游列国，还经常挂念父母，是中国和全世界的榜样，他被母亲打时还想到自己的错误。他的行为是我们的榜样，我们要向他学习。

他虽然已经作古，但他的孝心会永远传下去。我借用几句诗歌：真情感继母，悔过向良善，孝子闵子骞，深得后人赞。

【篇二：《少年闵子骞》观后感】

看了电影《少年闵子骞》，我有许多感受。

闵子骞，原鲁国人，后因三桓专列，随父母到宋国，母亲因病重吐血而死。他幼年丧母，他父亲又找了个后娘，他后娘极坏整天打骂他，他苟剩叔趁他父亲喝醉偷了钱包，打碎镜子并赖在闵子骞身上，他后娘打他打的半死，幸好他两个弟弟及时挡住。他还热爱学习，每天偷看别人学习，夫子提问苟世义唐诗，他不会背，闵子骞背了起来，当夫子追他问他名时，他跑开了，后来宋夫子欣赏他，上了学堂。最终闵子骞以宽容和顾全大局的胸襟感化了后娘，成为慈母。

闵子骞幼年丧母，好可怜的，有句诗歌唱的好：“没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。”离开妈妈真的好痛苦，好好珍惜眼前的一切吧！没想到爱也能感化人，就像闵子骞用爱、宽容感化了他后娘一样。

看了这部电影，让我明白了好多道理：珍惜眼前一切，要用爱去感化他人。加油！刘彦君，向闵子骞看齐！

【篇三：《少年闵子骞》观后感作文】

中秋节的晚上，赏月之后，和父母一起看了电影《少年闵子骞》。平实的故事情节，真切的情感流淌，以及所透露出来的谆谆教导，让我受益匪浅。

《少年闵子骞》讲了他自幼失去生母，后母不善待他，误听了算命先生的话，对他愈发厌恶。一系列的阴差阳错，让父母多次冤枉闵子骞，后母为此隔三差五对他拳脚相加，但他都沉默不言。寒冬腊月，闵子骞的后母在父亲的敦促下，给他做了一件芦花袄，他因此冻僵，致使马车倾覆，摔到了弟弟们。父亲大怒，气愤抽打，才意外发现了芦花袄的秘密。他为此怒不可遏，欲休掉其后母。闵子骞跪求父亲，说：“母在一子寒，母去三子单”。后母在苟剩的道歉中得知自己对闵子骞的错怪，愈发羞愧难当，从此真心待他，并最终求得孔子收闵子骞为徒。

观完电影，我心潮难平。闵子骞的大孝深深打动了我。闵子骞打柴归来，看见邻居二奶奶孤苦伶仃地在大街上讨饭，为怕她受难为，就把自己的柴送给她，而自己甘愿接受后母的指责。这一情节，分明使我看到了一颗乐善好施的心。他心地善良，为了别人，甘愿蒙冤受屈。在整个故事中，最打动我的当然是数九寒天的芦花袄。可即便后母对他心如蛇蝎，他却自责不该拿后母和生母比较，却从未将后母对自己的种种恶行放在心上。当他跪求父亲留下后母时，我被他的大孝感动得泪流满面。当看到屏幕上出现的字幕，知道闵子骞一直善待后母，直至她去世，并回家守孝三年时，我愈发对他肃然起敬。这种不言而喻的大孝，这种感天动地的宽厚，这种跨越历史的永恒，深深地震撼着我的内心。

相比之下，我的孝心就显得有些缺憾。不分青红皂白地给父母发火，不接受父母的合理建议，从未像闵子骞那样，即使后母说错了，依然说“母亲，孩儿不孝”。我对父母，更多的是指责，抱怨，不满，多了些索取，却独独想不到他们的辛劳、坚信、关爱。小小闵子骞，面对后母的诸多打骂，依然以礼相待，而我呢，想来的确汗颜。还好，知错能改，善莫大焉。感谢闵子骞，让我懂得仁爱的核心，就是“孝”。大爱无声，大孝无言！今后的我，定以闵子骞为榜样，凡事谦和，做温良恭谦的优秀少年。

少年闵子骞观后感(篇6)

小闵子骞

闵子骞传说是山东省汉族民间传说之一，属省级非物质文化遗产。

闵子（公元前536-公元前487年），字隋，字子骞。春秋时期，鲁国人。他是孔子的弟子，与颜回、冉伯玉、钟公一起被列为儒家道德的优秀学生。孔子曾说：“授德者，有颜渊、闵子骞、冉伯玉、仲恭。” 《论语》中也有孔子的这句感叹：“孝子闵子骞！人与父母无异。昆哥的话。”这说明闵子骞真的很孝顺！当他的父母和兄弟称赞他时，人们所说的并没有错。在孔子中，他与颜回以德相称，是七十二圣人之一。作为二十四孝之一，他的孝心一直为人所熟知。闵子骞的勇敢、博爱、敬老孝道，感动了同学和苟佐夫妇，也引起了继母姚明的误解和嫉妒。从而引出了鞭打芦花的故事。闵子骞的包容和顾全大局，影响了姚氏，使她成为了慈母。元代人编纂的《孝道二十四》将闵子骞的孝道故事列为第三位，使他家喻户晓，是中华民族文化史上的著名圣贤之一。

少年闵子骞观后感(篇7)

最近，我观看了《少年闵子骞》这部影片，一幕幕的情景，一件件善良的举动，一份份孝心，几度令我泪如雨下，整个剧情充分的展现出了“孝”这个字。

这个故事是这样的，闵子骞字损，我们叫他损儿。他在很小的时候，母亲就去世了，父亲又娶了一个后母，这个后母带着两个孩子，分别是蒙儿和革儿，后母对损儿常常恶言恶语，再加上邻居们经常来他们家捣乱，后母把所有的罪名都推到了损儿身上，损儿不但没有暗暗记仇，更没有对后母破口大骂，而是依旧对后母恭恭敬敬。有一次，邻居不小心打碎了损儿生母留下的遗物，逃之夭夭，损儿的父母把罪过又推在了损儿身上，损儿经常跑到生母的墓前，对她说心里话，又一次，被后母看见了，后母十分生气，又打了损儿。损儿虽然心里惧怕后母，但嘴上却从未记恨过后母，父亲让损儿跟着宋夫子去上学了，损儿十分高兴。直到有一次，损儿在无意之中误伤了蒙儿，后母对他记恨不已，冬天，在一次要外出的时候，损儿的后母，给他们都做了厚厚的棉袄。父亲带着孩子们出发了，一路上，损儿冻得瑟瑟发抖，就要求让自己拉车，结果，损儿的手却冻僵了，把平时自己最疼爱的弟弟们和父亲都摔了出去，损儿也摔倒在地，一直不醒，父亲以为他要偷懒，不由分说，拿起鞭子抽了他三下，当第三下抽开的时候，出现了令人心酸的一幕，损儿的棉袄里竟然塞的全是芦花，而他的两个弟弟的棉袄里，却是上等的棉花。父亲流着泪背着损儿回到了家，对他的后母说：“我一定要休了你!”当他要在雪地里当机立断的时候，损儿醒了过来，跪在雪地上为后母求情，说：“有母亲在，只有我一个人受冻，如果母亲走了，两个弟弟也只有单衣穿了。这样我们三个都会受冻的。您就让母亲留下来吧!”由于过度寒冷，使他又晕倒在地，父亲见到损儿即使这样还再替后母求情，就放弃了自己的想法，大家一起把损儿抬上了床。为了两个弟弟而不让后母离开，这种善良终于打动了冰雪冷漠般的后母，后母终于真心悔改。当孔夫子来这里讲课时，后母跪下让孔夫子收损儿为徒，就在最绝望的时候，宋夫子抢上来说：“不知孔夫子说的话，‘孝’算不算其一，闵子骞可以就算得上‘孝’”。之后，孔夫子同意收闵子骞为徒。

观完影片，对我触动很深，我为闵子骞的拳拳孝心而感动，为他的宽容，仁慈而敬佩，相比之下，我又做到了多少呢?在自己生气的时候，把火发到父母身上;父母为我付出多少，我还总是嫌他们唠唠叨叨······

乌鸦反哺，羔羊跪乳，今后的我，一定以闵子骞为榜样，凡事谦和，做温良恭谦的优秀少年

少年闵子骞观后感(篇8)

闵子骞祠及墓座落在曹村镇闵祠村，三面环山，泉水涌流，环境幽雅。紧傍206国道，交通便利。是我市重点名胜古迹之一，为省级重点文物保护单位。

闵子名损，字子骞，春秋鲁国人，孔子弟子，名列七十二贤之首，德与颜渊齐名。闵子以孝名天下，孔子赞曰：“孝哉！闵子骞，人不间于其父母昆弟之间”。宋朝皇帝褒闵子为“畿圣”，历代皇帝赐匾封公，文人墨客赋诗题记，其懿行美德千古传为佳话，

资料

闵子墓座北朝南，高6米，直径40米，近旁有两座中形墓，传说为闵子迁的两个弟弟，墓高2米，直径24米，总占地约6400平方米，墓地松柏藏密，“闵墓松风”素为宿州八景之一。闵祠始建于宋，现存殿宇14间，祠内存有古柏和千年银杏。祠外有两座碑亭，祠东公路旁还有牌坊一座，上书“先贤闵子故里”。祠东南有孝泉和闵子故居。闵祠近傍还有骞山、晒书台、洗漱沟、荷花池、芦花坡、洗砚池等景点。这里不仅有迷人的'自然风光，还有动人的传说故事。

少年闵子骞观后感(篇9)

这位母亲是一位平凡而又伟大的母亲。说她平凡，她只是一位普普通通的勤劳善良的农家妇女，与天下每一位母亲一样，对自己的孩子，对自己的家，无条件地去爱、去呵护，而面对困难与不幸，又是那样的坚强隐忍，始终用自己的力量，撑起一个家，做孩子们最温柔坚实的港湾;说她伟大，在那样一个年代，中国人民遭受着灾难，无数志士为了拯救祖国和广大人民于水火，在战场上抛头颅洒热血，作为一位母亲，她没有自私地牵绊住自己的孩子，而是鼓励他们追随理想，追随革命的道路，这样舍小家为大家的家国情怀，是伟大的。

这两兄弟之间的情谊令人动容。大儿子大牛，在一次次的战火淬炼中成长为一名优秀的兵，作为一位排长带领队伍在枪林弹雨中穿梭;最小的儿子满崽，千辛万苦找到大牛的部队，成为哥哥麾下普通的一兵，第一次上战场被吓到昏过去的他，却在后来的一场场战斗中迅速成长，成为一名真正的.战士。满崽在中途曾经有逃离战场的想法，而哥哥也因为这样差点要将他一枪打死，但是满崽最终战胜了自己内心的恐惧，也更加坚定了自己的革命信念，在部队里迅速成长。我印象非常深刻的一点，就是当满崽要逃走的时候，大牛说的这么一番话：没有当兵之前，他还是把满崽看做自己的兄弟，希望他远离战火，好好活下去，而一旦满崽穿上军装，他就和部队里的战友们一样，必须始终记住自己作为兵的责任与担当。作为哥哥，肯定非常疼爱自己的弟弟，但是大牛对于弟弟的爱，是一种非常伟大的爱，他希望满崽可以成为一名顶天立地的男子汉，像勇士一样去战斗。

最后，贯穿整部电影的为革命事业勇于牺牲自我的精神让我万分敬佩。不管是大牛在战斗危急时刻冲锋在前对有庆说“我要是死了，你就是排长”，还是老赵在挖地道后因为要给炸药点火没能逃出地道被活活炸死，亦或者是最后一战大牛在吊桥上不幸被敌人的子弹打中双腿，让满崽别管自己，炸掉吊桥不让敌人得逞，都让我为这样一种献身革命事业的精神感到深深的震撼。那时的革命战士，心中的理想信念是如此坚定，可以为了祖国和人民牺牲一切，包括生命，没有这些英雄志士，何来我们现在幸福美好的生活?因此，我们这一代沐浴在国强民安的盛世阳光下的人，应该懂得感恩，更要学习先辈们的伟大精神。

少年闵子骞观后感(篇10)

闵子骞在很小的时候，他的妈妈就得了重病，最后在马车里死了，小闵子骞答应了妈妈要做好人。

他给他找了个后妈，后妈有两个孩子，她对闵子骞非常不好，经常打骂他，而父亲在外面挣钱，很少回家，有一次他回家，看闵子骞鼻青脸肿，问怎么了，闵子骞回答是自己摔破的。闵子骞的左邻右舍都知道他后妈打他，所以非常不解闵子骞说：爸爸出去挣钱不容易我不想让他生气。

但有一次他们在严冬外出，闵子骞冻得瑟瑟发抖他爸爸说：“你太娇气了，还不如你的两个弟弟。但闵子骞已经晕了，他爸爸用皮鞭打他把新棉袄打坏了，原来里边装的全是芦花，他的弟弟却全是棉花。闵子骞爸爸非常生气要把后妈休了，但闵子骞求情所以才没休，他后妈变好了，为了让他当孔子的学生，他后妈苦苦哀求并且给孔子跪下了。

闵子骞是二十四孝排名第三的，他非常体谅母亲和父亲，他和孔子周游列国，还经常挂念父母，是中国和全世界的榜样，他被母亲打时还想到自己的错误。他的行为是我们的榜样，我们要向他学习。

他虽然已经作古，但他的孝心会永远传下去。我借用几句：真情感继母，悔过向良善，孝子闵子骞，深得后人赞。

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