毕业踏上工作岗位以后,报告使用的频率越来越高，写报告有助于锻炼个人的思维能力。你收集了多少报告范文呢？这篇文章主要是介绍了一下“考察报告”希望大家能够喜欢，相信本页上有一些你之前没有知道的事情！此外，关于范文大全，您还可以浏览最新安全生产承诺书(合集6篇)。

考察报告 篇1

一、云南省旅游集团基本经验

1、云南省旅游集团的基本情况

云南省旅游集团很多，有省政府和市、州政府组建的集团，旅游企业发展壮大组成的民营旅游集团以及其他行业的集团向旅游行业的渗透。

云南省有三个省政府全资组建的集团，分别是：云南省旅游集团，云南省旅游投资开发集团、云南旅游产业集团。今年，政府计划将这三个集团整合为一个集团，但尚未运作。

云南旅游集团公司，为国有独资有限责任公司，该公司由省政府于1996年8月设立，注册资金10亿元人民币。主要经营范围及方式：招徕接待外籍游人及国内游人旅游业务，组织经营中国公民出国旅游业务，住宿、饮食、娱乐、旅游客运、游船及综合性旅游服务；代售飞机、火车票；酒店管理；旅游景点及旅游商品的投资开发。

云南省旅游投资有限公司是云南省委、省政府为实现云南省旅游业二次创业战略目标而成立的专业投资公司，是云南省发展重点旅游项目的政府性融资平台和投资主体。公司的发展目标是紧紧围绕云南省旅游产业发展的总体战略部署，积极开发增量旅游资源，整合、改造、提升存量旅游景区、景点；同时大力开展资本运作，创新融资方式，扩大融资渠道，为加快云南旅游产业的发展提供强有力的资金支持。

公司是经云南省人民政府批准由云南省开发投资有限公司和云南世博集团有限公司发起组建的专业性旅游投资公司。公司注册资金50，000万元人民币，其中云南省开发投资有限公司现金出资47，500万元人民币，占公司注册资本的95%；云南世博集团有限公司现金出资2，500万元人民币，占公司注册资本的5%。

公司严格按照现代企业制度的要求，建立了完善的法人治理结构，即：股东会、董事会、监事会、经营层；公司内部机构设置为一室三部，即：办公室、财务部、规划发展部、投资管理部。

公司在贯彻政府战略意图的同时，坚持“政府引导、市场机制、企业主体”为基本原则，以开发云南核心旅游资源，打造高水平旅游产品为目标，实现“十一五”期间旅游投融资重点项目30—50个，直接投资120亿元，带动投资180亿元以上，实现公司直接投资及带动投资总规模达300亿元的目标。

云南旅游产业集团有限公司于2006年4月由省政府国有资产监督管理委员会和云南旅游投资有限责任公司发起设立，注册资本５亿元人民币。公司将借鉴国内外大型旅游企业发展的经验，充分利用云南旅游的品牌优势和公司作为云南旅游骨干企业的竞争优势，不断增强市场竞争力，主要通过盘活存量资产，引入增量资本，做强主业，改革创新等措施，确保国有资产保值增值，为云南省旅游业二次创业搭建平台，开发创新一批优质旅游产品。近期重点发展景区景点、酒店、旅行社和旅游运输四块主营业务，下一步将发展休闲度假、旅游房地产、旅游商品、文化传播等业务，通过三至五年的努力，把公司打造成云南旅游支柱产业的龙头骨干企业。

云南各市州也分别建有旅游集团，我们此行利用参加昆明国际旅游交易会的间隙与迪庆州旅游开发有限公司进行了座谈。

迪庆州旅游开发投资有限公司是由州人民政府出资设立并授权经营全州国有旅游资产的国有独资有限责任公司，是州人民政府的旅游投资主体和融资平台。公司于2006年2月26日经州人民政府研究决定成立，，公司注册资本金为：10000万元。公司拥有迪庆国投宾馆、普达措景区、梅里雪山景区等实物资本。公司经营范围为：旅游景区景点、旅游基础设施和旅游精品工程以及相关配套产业的投资建设和经营管理，并开展国内旅游业务。

除上述政府组建的旅游集团之外，云南省的旅游集团还有两类。一类是由旅游企业发展壮大组成的民营旅游集团，如康辉旅游集团；另一类是由其他行业的集团向旅游行业的渗透，如红塔集团、云南电力集团、昆明百货大楼集团。

2、云南省旅游集团基本经验

云南省旅游集团的发展总的来看，仍处在发展的初期。据XX市旅游局相关领导介绍，云南的旅游集团，除原世博旅游集团（已并入云南省旅游投资有限公司）和民营旅游集团或按民营方式运作的旅游集团之外，政府组建的旅游集团的运作都还处在探索阶段，集团规模效益还有待进一步发挥。在旅游集团的运行中，有以下几个方面的问题特别值得借鉴和反思：

（1）处理好集团利益相关者的利益关系，是旅游集团能否良好运行的关键。

旅游集团所涉及的利益关系众多，主要包括以下几个方面：①集团利益：即旅游集团作为一个经济组织自身生存发展必须的利益基础。②相关企业利益：民营旅游集团往往是企业自身发展所导致的自然结果，集团所属企业之间的利益关系相对比较明确，利益划分也相对较协调。而政府在创建旅游集团时，往往首先注重规模效益，有时为了使集团迅速组建、运行，往往在没有明确相关企业之间的利益关系便比较生硬的组建了集团。③省、市（州）、县政府以及当地群众之间的利益划分：旅游集团所涉及的资产往往分属于不同级别的行政机构，不同地域的行政机构和不同部门的机构，同时又与当地群众的利益有着密切的关系，利益关系相当复杂。

云南的旅游集团一般都下属有景区、酒店、旅行社、演艺公司等旅游企业，其中景区基本上属于县级政府所有，当地政府在景区收益上和集团公司矛盾相当突出。以著名的石林风景区为例，该景区曾经加入了云南省旅游集团，在集团公司期间，石林景区门票由县上收取，索道、饭店、购物等其他经营项目都由集团公司负责。但由于利益关系没有协调好，最终在加入集团两年后又从中分离出来。有时在进行景区开发时，由于集团公司和当地政府都受上级政府管辖，在开发过程中，为了尽快完成景区开发任务，集团公司和当地政府都会不分彼此，不计利益的完成景区建设任务，但当景区建设完成后，利益矛盾便会暴露出来，影响了集团公司和当地政府的合作。迪庆州旅游开发投资有限公司在开发普达措国家公园、梅里雪山时，投资、建设都以投资公司为主体，在利益分配时，本着谁投资、谁受益的原则，现在公司在门票和经营项目上都起主导作用，目前运行良好。

总的来说，云南旅游集团在投资新建旅游景区时，基本上形成了这样的原则：外部交通可进入性，由省、市、县三方共同出资解决；内部交通和其他经营项目，按投资收益一致性的原则进行利益划分。

（2）规划先行，统一经营，是旅游集团运作成功的保障。

规划先行包括两个方面的含义：一是在组建旅游集团时，要做好旅游集团的发展规划，明确集团的定位、功能、组织机构、发展目标等关键性问题。云南省旅游集团，云南省旅游投资开发集团、云南旅游产业集团等三个省政府全资组建的集团的存在，在一定程度上就是组建集团时，规划的作用发挥得不够充分所造成的。因此现在云南省政府重新调整旅游集团格局，将三个集团合并为一个集团，并重新规划、设计集团的发展。二是在集团公司运作时，要强化规划的作用。云南石林景区在发展过程中，就因为规划控制不到位，走了一些弯路。为了满足当地政府、旅游集团和游客的短期利益，石林景区在核心景区修建了不少接待设施和经营场所。在石林申报世界遗产时，这些设施因为对景区产生了破坏，最后不得不花巨资将其拆除，搬迁。

政府组建的旅游集团，其组成部分往往涉及到各地区、各部门，对集团的各组成部分统一、有效的管理，是旅游集团能否正常运作的关键。云南省在这个问题上基本上形成了 所有权分离，经营权统一的原则。也就是集团各组成部分原有的所有权隶属关系保持不变，经营权交由集团公司统一运作；集团公司在尊重存量资本原所有权的前提下，重点扩大增量资本；集团公司经营收益由经营者和所有者共同分配。

如在对一个景区的管理中，往往政出多门，当地乡镇、建设园林部门、林业部门、宗教、文化部门等部门对一个景区都承担着各自的管理职能。在旅游集团的运行过程中，管理的统一性就要求景区的经营职能由旅游集团来承担，而其他部门只需就景区管理中所涉及的业务工作进行管理和指导，不再介入景区的经营活动。

在对数量众多，性质多样的旅行社的统一管理中，有些地方，主要是旅游目的地，采取了政府控股的形式，将当地所有的旅行社完全控制。如迪庆州旅游开发有限公司便收购了当地原有旅行社的大部分股权，原所有人成了小股东，受雇于旅游开发有限公司经营旅行社。这种办法引起了一些争议，好处是便于控制旅行社经营行为，遏制恶性竞争等旅行社经营活动中常见的问题；其坏处也是显而易见的，那就是产生了垄断，不利于旅游市场发展。

二、云南弥勒湖泉酒店的成功经验

1、湖泉温泉酒店的基本情况

湖泉酒店是云南红河投资有限公司酒店公司旗下的一家按照五星标准投资兴建的集住宿、会议、餐饮、游乐等为一体的综合型酒店。它像一颗璀璨的明珠镶嵌在3000余亩的生态园区内，依山伴水、草木葱郁、空气清新、逸气逼人。 与其他酒店所不同的是湖泉酒店的客房、餐饮、游乐、会议中心等设施分而建之，使得酒店不再孤立而显大气，并与园区自然景色浑然一体，使人更加接近大自然。酒店客房由a座、b座与正在建设的c座组成，现投入运行的有167间（套）客房，设有无烟楼层和残疾人房间，房内典雅精致、宽敞明亮、视野开阔，极尽舒适惬意。酒店配套有功能齐全的会议室5个，报告厅2个，可满足各种类型会议的需要。宴会厅，荟萃川菜、滇菜、粤菜精华及本地特色风味，拥有大小宴会厅三个，豪华包房8间，餐厅可同时容纳700人就餐。

湖泉生态园由XX县政府委托红河卷烟厂投资建设，并委托红河投资有限公司管理。整体设计规划构思新颖，气势恢宏，占地三千余亩，园内建有酒店、沙滩、茶楼、游乐场、温泉，并有丰富多彩的水上娱乐项目。在这里，群山环抱、绿树成荫、清风澈水，不仅可以领略大自然的无限风光，更可以体验夕阳西下漫步沙滩的浪漫感觉。亦可以乘坐游艇在湖中游览，收获那一份轻松自由、无拘无束的感觉。

2、湖泉温泉酒店的主要经验

湖泉温泉酒店的成功是显而易见的。它已经超越的一般温泉酒店的概念，作为湖泉生态园的重要组成部分，它和生态园及周边旅游环境一道，成了XX县的核心旅游、度假、休闲吸引物，许多游客就是冲着湖泉酒店、湖泉生态园到弥勒休闲度假的。其成功之处很多，主要有以下几个方面：

第一：政企合作，共创辉煌。湖泉生态园的经营模式比较特殊。政府无偿提供3000亩土地委托红河卷烟厂投资建设，并委托红河投资有限公司管理，土地的所有权仍然归政府所有，但红河卷烟厂和红河投资有限公司独立拥有建设、经营权。建成的湖泉生态园既是XX县政府的城市公共设施，同时又是红河卷烟厂的企业形象展示区和红河投资有限公司的经营项目。政府的慷慨和企业的大手笔共同成就了湖泉生态园的辉煌。

第二：规划创新，设计别致。整个湖泉生态园都是经过了统一而独具创意的规划和精心的设计，建设也是精雕细琢。生态园以水为灵魂，1000余亩的人工水面烟波浩淼；环绕园区的人工水系曲曲折折，宛如天成；最绝的是三座各具特色的饭店全建为水景房，水流穿堂而过，无论从哪个房间的阳台望出，都可以看到不同趣味的水景，和远处的山景融为一体，令人仿佛置身仙境。

第三：产业相融，功效多重。湖泉生态园具有两个基本功能：一是红河卷烟厂的接待功能，基本目的是为了接待烟草业同仁，展示企业实力形象；二是米勒县城的城市公园功能。在此基础上，由于规划设计和施工建设水平高，生态园又同时具备了旅游吸引物的功能，当地政府为了强化旅游功能，又在生态园旁修建了体育运动、休闲度假设施，休闲度假的功能得到进一步完善。同时，由于环境良好，环湖地区的商住公寓、别墅、甚至分时度假都有广阔的发展空间。

另外，腾冲官房大酒店是云南官房集团在云南投资兴建的第三家五星级酒店。酒店以商务度假型酒店模式经营策划管理，整体风格融入了当今国内外多名资深设计师的设计理念，堪称为目前云南最具特色大度假商务酒店。酒店集客房、餐饮、娱乐、健身、商务洽谈、旅游购物为一体，充分的满足游客的各种需求。酒店总投资2.2亿元，占地面积31000平方米，拥有客房474间。酒店遵循现代化的运行机制和管理模式，将众所期待的人性化服务概念体系化的表现出来。其与环境融为一体的设计和体贴周到的服务也值得学习。

三、云南政府主导发展旅游的印象

在云南，我们处处可以看到政府主导旅游发展，并取得巨大成功的例子。

昆明国际旅游交易会是云南省政府与国家旅游局联合组办的国际旅游交易盛会，每两年在云南举办一次（另一年在上海举行）。这是云南省政府主导旅游产业发展的一项重要举措。

在于XX市旅游局座谈时，XX市旅游局旅从峰副局长介绍，为了加强政府对旅游产业的主导，XX市专门设立了旅游发展基金，用于国际国内宣传促销、对旅游开发建设项目的贴息补助和建立奖励机制，奖励各类旅游企业。2006年，全市旅游发展基金为2500万元，2007年为3000万元。现在XX市旅游局感到头疼的不是怎样筹集经费，而是怎样使政府的旅游发展基金得到充分有效的利用。

在XX县，我们深深感受到XX县政府为了发展休闲度假旅游，将3000亩土地无偿提供给红河投资有限公司的大气魄。同时，为了将湖泉生态园打造成为功能齐备的休闲度假旅游目的地，政府又果断投资，在周边地区修建体育场等运动休闲设施。这些措施，体现了XX县扶持旅游产业发展的决心和魄力。

在腾冲，我们常听到的说法就是腾冲旅游在去年还处在温冷状态，自从去年年底和今年年初XX县政府组织了强力宣传促销后，游客人数急剧上升，如今，腾冲旅游已成为云南旅游的一条新兴热线。

四、对绵阳旅游的几点思考

对照所考察的几个云南旅游区，我们感到，绵阳旅游资源的丰富程度并不亚于这几个地方，而绵阳旅游产品的打造水平和宣传促销力度也确实存在着较大的差距。

1、政府主导旅游产业发展的力度有待进一步加强。

尽管近年来我市市委市政府高度重视旅游产业发展，也取得了相当可观的成绩，但政府主导旅游产业发展的力度仍然有待进一步加强。政府在增大旅游产业经费投入，拓展旅游经费来源渠道（如设立旅游产业发展基金），加强政策扶持，强化规划控制等多方面仍然可以有所作为。

2、尽快建立统一的旅游集团管理机制和运行机制。

绵阳旅游集团是市委市政府为了为进一步整合绵阳旅游资源、资产，加快推动绵阳旅游产业又好又快、跨越式发展，市加快推进旅游产业发展工作领导小组办公室组织有关人员对西安、宝鸡等地旅游市场和旅游集团进行了调查研究，然后结合绵阳旅游市场和资产、资源的实际而组建成立的，XX市旅游集团的成立，揭开了绵阳旅游发展新的篇章。

根据《中华人民共和国公司法》和国家关于国有资产管理的有关规定，公司设立规范的法人治理结构及运营体系。法人治理结构包括董事会、监事会和经理层。公司董事会、监事会、经理层分别行使决策、监督、执行权，形成相互独立、相互制约、权责分明、团结协作的机制。

①董事会。旅游集团设董事会，董事会由7人组成，设董事长1人，副董事长2人。董事长、副董事长依照《公司法》和公司章程产生。董事会依照《公司法》和公司章程行使职权。

②监事会。监事会是公司经营活动的监督机构，旅游集团监事会由3人组成，设监事会主席1人，监事2人。（可实行兼职）。监事会成员依照《公司法》和公司章程产生。监事会依照《公司法》和公司章程行使职权。

③组建旅游集团经营班子。旅游集团设立总经理1人，副总经理2人（由董事会聘任），财务总监1人（由市投控集团委派），负责集团日常经营管理工作。

④设立党委、纪委和工会组织。组建旅游集团党委和纪委。设党委书记1人（由董事长兼任），副书记1人，纪委书记1人（由党委副书记兼任）。建立工会组织，设工会主席1人。

⑤公司用工实行全员聘用制。其子公司企业原有用工办法不变，继续实行新人新办法，老人老办法。

绵阳旅游集团将充分吸取云南旅游集团的优秀经验和先进的营运模式，力求在营运模式上有新突破，在效益增收上有新举措，从而实现国有资产的保值增值，推动绵阳旅游产业又好又快发展。

3、提升规划水平，强化规划控制

绵阳旅游资源十分丰富，但绵阳迄今为止还缺乏一流的旅游产品，主要原因就是规划质量不高，规划控制不严。如XX县罗浮山温泉度假区，其资源质量远远高于弥勒湖泉生态园，但由于缺乏统一的高水平的规划，开发业主各自为政进行建设，这在一定程度上浪费了资源。绵阳今后应该大力提高规划水平，强化规划控制，三江会客厅的打造，雪宝顶自然保护区的旅游开发，罗浮山温泉度假区二期开发，仙海的开发，涪江六峡的开发等等，都应该特别注意规划质量，确保资源的高层次利用。

4、打造核心产品，突出宣传亮点

绵阳旅游产品众多，但在全国市场上具有核心竞争力的产品不多，要使绵阳旅游再上新台阶，必须努力打造旅游核心产品，并在宣传促销工作中突出亮点，以达到吸引游客的目的。核心产品的打造，可以以旅游景区（如六大精品景区）为突破口，可以以城市景观（如三江会客厅）为突破口，可以以旅游节庆为突破口（如科技节，或电视节）也可以重点打造某些专题上，使之在国际、国内市场有相当的竞争力，以此带动旅游产业全面发展（如科技旅游、王朗、雪宝顶生态旅游等）。

5、实现产业融合，促进旅游发展

云南旅游的一个突出特点，就是云南省旅游产业与各相关产业紧密融和，实现了各相关产业推动旅游发展，旅游促进各相关产业的提升。湖泉生态园是产业融合，促进旅游发展的成功范例。云南潽耳地区也正在借普洱茶走红大江南北之势，计划近期投入50亿元，打造旅游产业。绵阳作为中国科技城，科技产业基础雄厚、特色鲜明，现又正在申报全国首家科技旅游示范基地，如能进一步做好科技产业与旅游产业的融合，应该是可以走出一条独具特色的旅游产业发展之路的。

考察报告 篇2

受联合国教科文组织和韩国有关行业总会委托，韩国举办“99世界中学职业技术教育经验交流博览会”。应韩国方园物产株式会社的邀请，我市职业教育考察团一行14人，于1999年4月26日至5月7日赴韩参加该博览会，并对韩国的职业教育进行了考察。现将考察的有关情况报告如下。

一、韩国政府重视职业教育

韩国国土狭小，人口稠密（9.9万平方公里的土地上，拥有4300多万人口），资源贫乏，产业基本上两头在外。60年代以来，迅速实现了工业化，创造了举世瞩目的“汉江奇迹”，成为亚洲的四小龙，跻身于世界新兴工业国家和地区的行列。究其原因，除适时调整经济发展战略，重视引进先进技术外，更重要的是韩国在经济发展的各阶段，积极开发人力资源，特别是通过发展职教，培养大量高素质、适应性强的应用型人才。西方人士评价韩国经济起飞的经验是：廉价劳动力+高水平的职业教育。韩国政府十分重视职教的发展，在经济发展的不同阶段，采取不同的扶持策略。

1．采取多种优惠措施，鼓励、支持职教发展首先，政府对职教的财政拨款和财政奖励多于普高。其次，采取优惠政策，吸引学生报考职高。职业高中学费较普通高中低，职高学生奖学金额高于普通高中（女子商业高等学校有60％的学生获奖学金）。职高学生报考同专业、同学科专门大学（相当我国高职），可优先录取，优秀学生可免试入学。优先推荐职高毕业生就业，就业后即获熟练工人证书。

2．鼓励、提高高中阶段职校学生的比例

韩国十分重视职业教育，70年代制定了《产业教育振兴计划》、《产业教育振兴法》，促进职教发展，职业高中和普通高中在校生之比达到51.02∶48.98。进入80年代，由于经济实施科技开发战略，大力发展技术密集和知识密集型企业，对劳动力文化素质的要求提高，因此，韩国职教在80年代后期曾处于停滞甚至滑坡状态，致使1994年职高在校生比例降至38.5％。近年来韩国政府为了保证经济建设发展所需的合格人才，积极发展职业教育，采取多种措施，提高职高在校生比例。在招生计划上，减少公立普高招生人数，扩大职高招生人数，1998职高在校生与普高在校生之比达到1∶1。

3．积极发展高等职业教育，给职业高中毕业生提供更多深造机会

韩国高等职业教育由专门大学、产业大学、研究生院构成，不仅有专科层次、本科层次，还有研究生层次。近年来，韩国政府鼓励、支持专门大学发展，专门大学由1990年的117所增加到1998年的158所，并制定政策，引导专门大学自主办出特色。目前韩国职业高中有相当比例学生升入专门大学，1994年为19.1％，1996年30％，1997年达51％。随着韩国经济高速发展，职业教育已形成一个多层次、多专业、职业学校教育与职前训练、企业培训等结合的职教体系。

4．利用贷款发展职业教育

韩国十分重视利用世界银行贷款扶持职业教育，累计已用贷款4.8亿美元，1994年一次就贷1.3亿美元，主要贷给职业高中及少数专门大学，其中公立学校获贷居多，私立学校较少。贷款主要由政府负责还本息。韩国职业学校设施、条件之所以好，利用世行贷款是一个重要原因。

5．实行多元办学体制，推进职业学校与企业的紧密联系

韩国1967年颁布《职业训练法》，1976年公布《职业训练基本法》，明确企业参与职业教育的责任，提倡社会兴办职教。韩国的职业学校除公立以外，私立或财团办职校占相当大的比例，此次参观的4所职校均为财团所办，实行民间兴办、财团自办、政府扶持的多元办学体制。韩国政府还规定企业必须进行职业教育，凡员工在1000人以上的企业都要负责进行员工的在职培训，1000人以下须按企业职工平均工资的0.75％向国家交雇用保险金。政府还大力推动职业学校与企业密切联系，把产学合作作为职教发展的战略措施之一，将“产学合作”写入《产业教育振兴法》，使之法制化。这项法令规定，产业要积极协助学生现场实习，职业学校学生现场实习要义务化。成立由学校、产业界、地方自治团体、民间代表参加的“产学合作教育协议会”，计划指导和协调该地区“产学合作”。这次博览会有1／3的摊位由企业或财团参与，匠人协会的名师参与技能、技术操作表演和作品展示，部分株式会社参与了产品的展出和推销。

二、韩国职业教育重视提高学生素质

韩国于1968年制定的《国民教育法》，把教育目标确定为：①建立当代国民的哲学思想支柱；②建立一种韩国人的新形象；③强化思想教育，努力发挥每个人的积极性、创造性、合作精神，自觉参与国家发展。

韩国十分重视国格教育，对学生从小就进行忧患意识教育，强调国土狭小，资源贫乏，只有努力工作，提高产品质量，参与国际竞争才能立国生存。所以韩国人的职业责任感和力争世界一流的意识十分强烈。学校中推崇中国的儒家思想，以人为本，尊师爱生，礼仪、礼貌较好。韩国把高中阶段职业教育同就业和升入大学阶段教育联系起来，把高中阶段职业教育当作基础教育，对学生进行全面素质教育，重视学生创造、创新能力培养，全面提高学生素质。各职业学校把提高学生的素质作为学校教育目标。仁德专科学校的教育理念定为：教给学生高尚情操和精湛技术，使学生成为国家有用的栋梁之才；汉城女子商业高等学校把久远人、生活人、创造人作为培养目标；东洋工业专科学校把专业技术与人生教育、理想教育并重，使学生走上社会后，更好成为社会栋梁之才。韩国十分重视学生创新教育，每个毕业生都要提出自己的独创技术，其创新作品要在全校公开展示，并每年10月在汉城展览中心举办学生创新作品展，以此展示教育成果，并向社会自我推销。

三、借鉴韩国成功经验，发展职业教育

中国和韩国有相同的东方文化背景，虽然社会制度不同，但韩国在发展职业教育的许多做法、经验，可供我们借鉴。

1．进一步加强对职业教育统筹协调力度

我国“职业教育法”规定：“县级以上地方各级人民政府应加强对本行政区城内职业教育工作的领导、统筹协调和督导评估”。因此，建议政府可否借鉴韩国政府的做法，在经济发展的不同阶段，对职业教育进行不同的扶持策略。如对职业学校可定期进行办学水平的评估，根据评估优劣，决定拨款数额。建议逐步实施费改税，向集团、行业征收训练税。同时对承担职业学校实习的企业，像韩国一样，企业承担的经费，可作为企业的自然损耗，免于征税，从而调动企业参与职教的积极性。

2．进一步发展高等职业教育，拉动中等职教的稳步发展

80年代初，随着韩国经济结构的调整，对劳动力素质要求的高移，韩国的职教由高中阶段向高等教育阶段延伸，而高等职业教育重点招收职高毕业生和未升入大学的普高毕业生。当前，我国也处在产业结构的调整阶段，大力发展技术密集、知识密集型产业，对劳动者的素质要求也有所提高，积极发展高等职教，完善职教体系，在经济发达地区，时机已经成熟。我们要不失时机，抓住机遇，加快发展高职的进程，以高职为龙头，拉动中职的发展。

3．进一步推进产教结合，重视发挥职教在再就业工程中的重要作用

韩国政府大力提倡职业学校与企业密切结合，把产学结合写入政府制订的《产业教育振兴法》，使之制度化。《职业教育促进法》又把学校教育与职业培训联系在一起。我们可借鉴韩国经验，加强与企业的紧密联系，建立由相关经济界、产业界专家参加的专业建设指导委员会，发挥行业在研究专业设置，确定培养目标、专业标准和课程以及教材建设中的指导作用，逐步实施职业教育由学校模式为主向企业培训为主的方向过渡。同时职业学校要注意毕业学生走上工作岗位后的继续教育工作，吸引各类工作人员继续学习提高。韩国职业学校在解决职工转岗培训中发挥了关键作用，而我国职业学校在职工转岗培训中的作用还没有得到充分发挥。当前，国企改革深化，大量职工下岗，解决下岗职工的再就业，已成为各级政府面临的一项迫切任务。职业学校应利用现有的教育资源，与劳动部门密切配合，采取措施，有计划、有步骤地开展培训工作，为实施再就业工程作出贡献。

考察报告 篇3

一、前言

单位考察是一项重要的工作，通过对不同单位的考察，可以了解其运营机制、管理模式、市场竞争力等，对于我单位发展起着重要的作用。本次考察报告通过对某某公司的考察，详细介绍了该公司的产业布局、企业文化、市场策略以及员工培养等方面，以期为单位制定更科学的发展战略提供参考。

二、公司概况

某某公司是一家以技术创新为核心竞争力的高科技企业。公司主要从事电子产品研发、制造和销售，产品涵盖手机、电脑、电视等众多领域。公司以其先进的技术和创新的设计，迅速在市场上占据一席之地，并走向国际市场。

三、产业布局

某某公司的产业布局非常合理且高效。公司积极投资于技术研发，建立了一支强大的研发团队，并与国内外多所著名大学进行技术合作。同时，公司还与供应商建立了紧密的合作关系，确保了原材料的供给。除了在国内市场的布局，公司还积极拓展国际市场，建立了一系列全球销售渠道。这种产业布局的合理性和高效性，使得公司能够持续保持竞争力。

四、企业文化

某某公司的企业文化注重创新、团队合作和员工的发展。公司鼓励员工提出创新思路，并创设了一系列激励机制来奖励有创新成果的员工。公司还积极弘扬团队合作精神，鼓励员工之间的协作与共享。在员工发展方面，公司为员工提供了广阔的发展空间和培训机会，通过内部的晋升机制和外部的学习资源，不断提升员工的专业水平和个人能力。

五、市场策略

某某公司在市场上采取了一系列有效的策略。公司不断加强品牌建设，使得其品牌在消费者中树立起良好的形象和口碑。公司注重产品创新和差异化竞争，通过不断推出新产品和提升产品质量，保持了市场的活力。公司还加强了与经销商和渠道商的合作关系，通过建立稳定的销售渠道，确保产品销售的稳定性。

六、员工培养

某某公司注重员工培养，并采取了一系列措施来提升员工的能力和素质。公司建立了完善的员工培训体系，包括内部培训和外部培训。通过培训，公司不仅提升了员工的专业技能，还加强了员工的沟通能力和团队合作能力。公司注重激励机制的建设，通过薪酬激励、晋升机制和荣誉表彰等手段，鼓励员工的积极性和创造力。公司还为员工提供了良好的工作环境和福利待遇，提高了员工的工作满意度和忠诚度。

七、结语

通过对某某公司的考察，我们深刻认识到其产业布局、企业文化、市场策略和员工培养等方面的优势。这些经验和做法对于我单位的发展具有重要借鉴意义。我们要立足于自身实际，根据公司的具体情况，制定相应的发展战略，努力提升企业的生产效率和市场竞争力，实现可持续发展。同时，我们也要加强对员工的培养和关爱，激发员工的创新潜力和团队合作精神，共同推动单位向更高水平迈进。

考察报告 篇4

希望本文对您有所帮助！

之前，一直都有听校领导在惊叹“杜郎口杜旋风”的神奇，我总是暗自揣测：也许所谓的杜郎口中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个普通初中学校而已。

3月28日零点整，我校教师在校领导王校长的亲自带队下自学校出发，辗转来到了山东聊城茌平县杜郎口中学，参观了一段时间来闻名教育界的杜朗口中学。

早上5：.30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的疑惑、揭开这股旋风的神奇。

的宣言。所有的一切着重体现出班级文化建设的创意性，实用性、全面展。

示了学生的才艺，更起到激励鼓舞作用，具有鲜明的班级特色。

短暂的杜朗口中学半日之行，给我留下了深刻的印象。教室里浓厚的。

学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作以及室内外密密麻。

麻的学生的笔迹，确实深深地震撼了我。给我以下启示。

一、用欣赏的眼光调动学生的积极性。

杜郎口中学学生的学习热情使如何调动起来的?是不是有一种精神层。

面的东西去影响、感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我。

找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单，却正中要。

害，倒出了教育教学得真谛。教师不歧视每一个差生，让后进生本已自卑。

的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。教师备课时。

每一个环节都要首先考虑到学生如何参与进来。找后进生谈心，帮助他们。

树立信心，坚定信念是每一位教师必须尽到的责任和义务。学生得到充分。

尊重了，学生都有了学习信心了，学生的学习积极性被充分调动起来了，

那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体措施激励学生努力学。

习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌。

握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。班内的桌登摆放以学习小组为。

单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等。

地坐在了一起。二是每个学生都有自己的一块小黑板，学生要在自己的小。

黑板上写上自己的学习内容。如果学生不学习，就没有内容在自己的黑板。

上写。从某种意义上说，这叫“黑板制约生存”。这是一个很好的措施。三。

是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集。

体的荣誉。

希望本文对您有所帮助！

二、以全新的课改充分发挥学生的潜能。

为进一步加强教育管理，深化课程改革，4月11日—16日，初中教研室组织两区教研室副主任、全市初中教学示范学校校长及部分市直、区直学校校长等12人，赴江苏省泰兴市洋思中学、南通市教研室、南通市崇川区虹桥二中、海门市东洲中学、溧水县东庐中学等单位进行了参观考察。整个考察活动安排紧张而有序，内容丰富而充实。为确保考察活动取得扎实效果，初中教研室要求每位同志都要带着问题去，带着思考回，真正把考察学校的经验学到手、学进脑，以更好的指导我市的初中教育教学工作。在考察过程中，大家不辞辛苦，不怕疲劳，带着激情和对教育工作的责任感，认真听取所考察学校的校长介绍，深入课堂听课研讨，并与师生进行了深入细致的座谈交流，收到了良好效果。现将考察活动情况总结如下：

一、所考察学校的基本情况。

这次考察的学校，是江苏省甚至在全国都是知名度很高的学校，它们在学校管理、新课程改革、队伍建设、课堂教学等方面都创出了自己的特色，洋思中学的“四清”教学模式、虹桥二中的协同教育、东洲中学的心理健康教育、东庐中学的以“讲学稿”为载体的学教合一教学模式，都给大家留下了深刻的印象。

（一）洋思中学。

洋思中学课堂教学特色：敬业的教师创造了教育的神话——没有教不好的学生。

希望本文对您有所帮助！

1、“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。“先学后教，当堂训练”主要分为三步，第一步是“先学”，即教师揭示教学目标后让学生自己去看书、去学习，充分发挥学生的主体作用，放开学生的手脚让他自学。第二步是“后教”，即教师针对学生自学中存在的共性问题进行点拔。第三步是“当堂训练”，即当堂完成作业。此可谓“洋思经验”之精华所在。理解和掌握的知识要通过训练去强化，通过运用去巩固和提高，作业放在课堂上完成，促使学生学习态度有了很大的转变。课堂上学生自学、听课都特别认真，学习目的性强紧张程度高。

2、“每节课都要像考试一样紧张学习”的课堂教学效率。洋思中学衡量课堂教学效率高的标志是“每节课都要像考试一样紧张学习”。每节课都经过教师的有效引导，学生通过有意紧张来完成。教师通过集体备课、个人备课精心设计学生的学案，主要解决学生学什么、怎么学的问题。集体备课勾画出框架，个人备课处理好环节，充实好内容。每节课学生从上课到下课都是考试，教师讲课的实质是对考试的评价。

3、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐级教学把关制度。“四清”的实质是不停的发现问题、解决问题的过程。“堂堂清”、“日日清”是由任课教师和学生来完成的，内容就是教材上最基本的要求，过不了关的学生要用自习时间或课间同学之间补课，直至过关。“周周清”是由年级组组织进行的，过关内容就是本周所讲的教学内容，过不了关的利用休息日找教师补课。“月月清”是由学校组织进行的，是一种正式的考试，由学校统一出题、统一制卷、统一考试、统一阅卷。

（二）虹桥二中。

了六种理念：坚持以全面发展为本质的素质教育观；坚持以学科观念为核。

心的科学教学观；坚持以塑造人格为中心的发展评价观；坚持以掌握学法。

为目标的主动学习观；坚持以分层施教为主题的教育效率观；坚持以社会。

效益为根本的办学质量观。

在这六种理念的指导下，学校在办学模式上树立了十个观念，即：管。

理理念上树立法德双治的观念；管理宗旨上树立协同发展的观念；管理志。

向上树立争当龙头的观念；管理目标上树立学生至上的观念；管理策略上。

树立主动超前的观念；管理动力上树立科研提质的观念；管理人力上树立。

竞聘上岗的观念；管理财力上树立优绩优酬的观念；管理物力上树立效益。

优先的观念；管理实践上树立不断创新的观念。在工作实践中，确立了以。

“学生管理上采取‘一主四师’协同模式，发挥教师主导作用”为主要内。

容的十二大创新模式。正是这些创新的理念和协同的模式将学校的各项工。

作和谐地统一成一个整体，保证了学校的良性循环，也成为了南通教育的。

一大亮点。

（三）东洲中学。

海门市东洲中学位于海门市区东部，是1987年创办的一所海门市直属。

中学。学校自建校以来，先后被评为首批省实施现代化教育示范学校、全。

国实施素质教育先进学校，连续三届被评为省模范学校，连续两次被评为。

省德育先进学校。近几年来，又成功举办了江苏省德育整体改革现场会、

江苏省初中教育现场会和江苏省农村初中素质教育现场研讨会。学校创办。

人张炳华校长先后被授予全国推进素质教育先进个人、省心理教育专家、

省劳动模范等称号。张校长多次应邀到省内外讲学，还参加联合国科教文。

组织的研究会，受邀作专题演讲，交流办学经验。他的办学理念是当名校。

高素质人才。学校的办学经验，受到了省市教育主管部门的高度重视。国。

家教育电视台、江苏省教育电视台、江苏省卫视台、《人民教育》、《中国教。

育报》、《江苏教育》、《成才导报》等报刊媒体都专程到校采访并予以宣传。

报道。

东洲中学的办学特色就是以心理健康教育为依托，全面实施素质教育。

学校自1995年开设心理健康教育，历经心理辅导（针对学生已经发生的问。

题）、心理预防（预防学生可能发生的问题）、着眼未来（为学生终身发展。

服务）三个阶段，使心理健康教育与学校的常规管理、教师管理、课堂管。

理、学生管理介入互动，为东洲中学学生的健康发展、终身发展提供了有。

力保障。在张炳华校长富有前瞻性的办学理念的引领下，从实际出发的治。

校策略的管理下，学校发展成“领导个个教育行家、教师人人教学能手”

的先进群体，连续八年获市中考综合考核第一；校园展现出“师生物皆可。

入画、山水楼交相掩映”的秀丽环境，处处张扬着以学生为主体的校园文。

化。

（四）东庐中学。

东庐中学是一所乡镇中学，办学条件相对薄弱。自1999年以来，该校。

在陈康金校长的带领下，大胆摒弃传统管理模式，尝试进行以“讲学稿”

为载体的“教学合一”的教学改革。其教学过程是：让广大教师充分占有。

资料，根据各个教师的特点对教学内容进行分工，每位教师轮流主备部分。

内容，其他教师协助查找资料，形成初稿；再由备课组全体教师讨论修改。

后定稿，形成包含学习目标、重点难点、学习过程及探索提高等内容的格。

式统一、师生共用的“讲学稿”。教师将“讲学稿”提前发给学生，学生预。

习后交给老师，教师批阅后课前再发给学生，然后师生共用这一文稿实施。

订正错误，放手让学生思考、讨论、提高。课后，教师要在“讲学稿”上。

填写“教后记”，针对课堂教学情况形成“错题簿”，学生填写“学后记”，

当作复习时注意的问题。对每份“讲学稿”教师做到有发必收，有收必改，

有改必评。课堂上，学生带着预习中的问题走近课堂，变从教师出发的题。

海训练为学生自主的先思考后练习。测试时教师从“讲学稿”上选择题目，

引导学生利用“讲学稿”这一优质资料经常地进行复习，极大的减轻了学。

生负担，提高了课堂效率。

东庐中学凭借以“讲学稿”为载体的“教学合一”的教学改革，在短。

短几年内连获殊荣：被江苏省确认为示范初中；获得南京市教育教学突出。

贡献奖；被评为南京市师德先进集体；成为全县、全市乃至全省中小学学。

习的先进典型。

二、所考察学校的基本经验。

（一）开放鲜活的办学理念是锻造品牌教育的基石。

“江苏教育”品牌的真正魅力不仅仅表现在教学成绩的炫目上，其魅。

力源头还在于开放鲜活的办学理念。所考察的几处学校，在办学主体上，

改变了政府包揽办学的格局，积极探索政府、社会、企事业单位和个人多。

元办学主体；在教育对象上扩大了教育范围，普遍建立了家教辅导中心，

家长也成了教育的对象；在教育内容上，除国家规定的课程外，增设发展。

型课程，如东洲中学的心理教育课就颇具特色，教育效果显著；在教育空。

间上，把课堂搬到部队、工厂、农村甚至国外，让学生接受更全面的素质。

教育，如东洲中学每年都组织师生到国外考察、学习，真正实现了面向现。

代化、面向世界、面向未来的教育；在教师队伍上，城乡之间、中小与村。

小之间经常互派教师，进行长期交流，学校内部实施“青蓝工程”，实行捆。

师工作的积极性，促进了教师的专业发展与提高。

（二）以校为本的课改实践是创建特色学校的关键。

课程改革坚持以课堂为主阵地，以名优教师带动一般教师，加强课程。

资源、评价、个案方面的研究，将课程改革植根于学校的教育教学当中，

坚持以人为本，科学发展，成了以上考察学校创办特色的关键。洋思中学。

敬业的教师创造了教育的神话——没有教不好的学生，“先学后教，当堂训。

练”的课堂教学模式，“每节课都要像考试一样紧张学习”的课堂教学效率，

“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐级教学把关制度，均称。

为全国关注学习的土生土长的课程改革实验经验。东庐中学的“讲学稿”

的利用，将学、教有机的融合在了一起，极大的提高了教学效率，形成了。

自己的教育教学特色。东洲中学采取“交叉听课、对话点评，一题多课、

课例展示”的形式，积极组织全员参与的校本课例研讨，提高了课堂教学。

水平，同时坚持开展校本课改研究，每学期初，学校制订学期课改工作计。

划，围绕教学方式的转变、课程资源的开发、教学评价等学习相关理论、

开展集体研究，坚持走以课题开发促进课程开发的校本化道路，积极开展。

“农村初中进行家庭教育心理教育的研究”的课题研究并取得丰硕成果，

中央电视台《新闻调查》栏目组对此进行专题采访并报道，校本课程开发。

取得显著成果；虹桥二中则以协同教育理论为指导，形成素质协同教育，

构建和谐教育体系，以人为本，以校为本的改革举措，使学校的各项工作。

和谐地统一成一个整体，保证了学校的良性循环，也成为了南通教育的一。

大亮点。

（三）素质过硬的师资队伍是铸就辉煌成绩的根本。

江苏四校教育之所以成功，关键有一支高素质的管理队伍和教师队伍，

领导到教师，都有强烈的教育发展意识，把教育作为一种“事业”来办，

把发展教育，提高教育质量，与自我成长、自我发展结合起来。

一个好校长就有一所好学校。东洲中学校长张炳华是江苏省人大代表、

心理学教授，他积极倡导对中学生进行心理健康教育，并承任教师培训及。

初一心理健康教育课程。在教育管理和人才培养上有远见卓识，高度重视。

教师队伍的培养，提出了“读书不能增加一个人的长度，而能增加一个人。

的宽度”的理念，倡导教师多读书、多学习。东洲中学还建立了“青年教。

师发展中心”，每位教师都制订自己的发展计划和目标，同时还为每位教师。

建立成长档案，客观地记录教师的成长和发展过程，促进了教师素质的快。

速提升。东庐中学在发展初期，也多次派出教师在洋思中学蹲点学习。所。

考察的四处学校，名校长多、名教师多，还得益于他们对“青蓝工程”的。

重视。各学校都成立了活动组织委员会，通过活动使青年教师尽快成手、

成材。青蓝结对，不拘一格。他们打破原来“一对一”、“一帮一”的格局，

逐渐变为“一师多徒”、“多师一徒”，有的教师既“上拜师傅”又“下带徒。

弟”，形成多层次的师徒结对。许多青年教师在名教师的“传、帮、带”下。

走上了教育科研之路，拿到了解读教育教学科学规律的“金钥匙”，使自己。

登堂入室。同时，推行教职工全员聘用制，做到竞争上岗，优胜劣汰，定。

期进行教育系统学科带头人和骨干教师的培养和评选，初步建立了教师成。

长成材的合理梯队和人才脱颖而出的活力机制，促进广大教师积极进取、

奋勇争先。正是多年以来持之不懈的努力，才打造出一支支素质良好的教。

师队伍。

（四）严谨务实的管理举措是实施高效办学的核心。

江苏省、市均实行模范学校评选，以此推动学校管理的科学化、规范。

学校，给我们的普遍印象就是学校管理的科学化和实效化。

一是学校管理突出以人为本。考察学习中处处感受到各个学校的管理，

都是在严格有序的基础上，紧紧围绕如何充分调动人的积极性，挖掘人的。

潜力上作文章，充分体现了一种更广泛意义上的“以人为本”。二是环境建。

设突出园林特色。注重体现人文气息和文化氛围，学校办学理念、发展思。

路及大量的格言警句充满校园各个角落，把学校建成学生学习的学园，生。

活的乐园。三是制度健全，制度建设涉及方方面面。虹桥二中编印的《学。

校管理制度》，大到学校总章程，小到驾驶员岗位职责，均制定了科学而又。

严格的规章制度，做到每个部门处室、每个人职责分明。同时，各学校严。

格按照规章抓好落实，确保制度的权威。如东洲中学“没有制度外的人，

也没有制度外的事”已达成学校师生的共识，确保了学校管理制度的扎实。

有效地贯彻落实。

（五）以人为本的评价机制是促进学校发展的保障。

所考察的四处学校，在各类评价改革上，都明显的体现出了“以人为。

本”。对教师评价，按照教育教学、教科研、差生转化、教学常规、履行职。

责等方面，分a、b、c、d四档进行考核，对教师上课、辅导、综合实践活。

动、兴趣小组等所有教学环节也都进行了量化细化，并直接与教师的绩效。

工资挂钩。对学生的评价，则注重学生的发展，突出整体发展质量的评价，

坚持各学段教育教学有机结合，关注学生未来发展情况，把学生高考及未。

来发展情况也作为对初中、小学及其教师评价的重要依据。对学校的评价，

各地市将重点学校与薄弱学校教学工作捆绑起来进行综合考核，作为重点。

学校的评估成绩，这样既有利于加强重点学校对薄弱学校教学指导，也有。

利于薄弱学校教育教学质量的提高。

希望本文对您有所帮助！

三、几点思考与启示。

对照江苏先进的教育理念、严谨的管理措施、一流的教育质量，反思我们自己的教育工作实际，我们深深地感到教育发展和改革的紧迫与压力，在今后一段时间里必须大胆改革，敢于创新，严格管理，精细求实，发展特色，打造品牌。

（一）走内涵发展之路应当成为学校长期发展的战略决策。

江苏教育能够取得今天这样骄人的成绩，保持这样一种“高位持续走强”的态势，的确是与其苦练内功，坚持内涵发展分不开的。走内涵发展之路，是南通人从自身实际出发作出的现实而明智的选择，同时也应和了知识经济时代知识要素化、集约化、内在化的发展特点，这一点给我们的启示是深刻的。学校的发展需要一流的、现代化的教育设施，但这不能成为学校上等级、上台阶的根本标志。在确立发展规划时我们不能只看到眼前利益，而要从长远利益出发，实事求是地“定好位”，在“特色”和“个性”上下功夫。在新的历史条件下，我们的办学理念要提升、管理模式要改革、教师队伍建设要创新、教学质量控制体系要优化、校园文化建设也要重新整合，这些都是需要我们不断思考、探索和实践的。学校的核心竞争力不完全在规模上，而在内涵建设、科学管理上。惟有如此，学校才能保持强大的生命力，才能真正创出品牌，才能将学生发展、教师发展、学校发展推向新的高度。

（二）积淀校园文化，发展学校特色，努力增强学校的向心力和凝聚力。

括研究课、论文发表等，其次，比如校园环境、学校建筑等等；二是浅层。

的行为文化，包括听课评课、学术交流等等；三是中层的制度文化，包括。

学校常规制度等等；四是深层的精神文化，这是学校的核心文化，主要包。

括办学理念、学校精神、团队风貌等等。一所学校最根本的是要有一种精。

神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，正是这种精神文化才产生强有。

力的凝聚力和向心力。我们的学校所缺少的正是这种学校文化的生成和培。

育。下一步，我们应当学习南通人，立足学校实际，充分挖掘学校内涵发。

展的要素，如办学理念、治学风格、优质师资、优良传统等。努力积淀自。

己的校园文化，发展自己的校园特色，提炼出自己的学校精神内核，聚结。

成学校最宝贵的财富，激发出广大师生奋发向上的情绪与敬业勤奋的精神，

推动学校工作不断前进。

（三）将教育科研作为“一把手工程”，进一步强化推进措施。

强化教学科研，夯实课题研究，让教研直接为教学一线服务。现代学。

校教育制度下的教育科研（包括教学研究），是教育教学改革的重要推动因。

素，是大面积、加速度提高质量和效益的重要途径，不仅是一种现实的生。

产力，而且是一种凝聚力、组织力和战斗力。下一步，我们也要将教育科。

研作为一把手工程，强力推进。校长要亲自抓科研，从各自优势出发，以。

课题为纽带，组建起自己的科研集团军，形成一支教育科研骨干队伍。大。

力推广科研成果，使科研成果迅速转化为课堂教学效益，促进教学质量的。

提高。加强师资队伍建设，使更多的教学骨干和教科研能手成长起来，迈。

向科研型、学者型教师的行列。同时，紧密结合高中教学区域化管理，探。

索加强高中教研的新方法、新形式、新途径，形成合力，为提高高中教学。

质量服务。

希望本文对您有所帮助！

（四）加强教师队伍建设，使全市教师尽快形成良性的梯状发展格局建设高素质的师资队伍是兴教之本。如南通市在扎实推进“名学校、名校长、名教师”工程的基础上，又把名教师、名校长等教育精英整合起来，建立了南通教育的专家库，用他们成功的经验打造出一批新的名师，带动了整个师资队伍的建设。“以教师为本，以人才为贵”产生了巨大的核聚变能量，这一点也给了我们很大的启示。人，是生产力中最活跃的因素。教师队伍的素质与水平，直接影响着教育事业的兴衰成败。学校内涵发展的根本动力在于教师素质的不断提高和教师队伍的整体优化。下一步，我们一方面要精心打造一批名校长、名教师，另一方面也要扎扎实实、持之以恒地推进自己的“青蓝工程”，逐步建立起一支师德高尚、业务精良的教育干部、教师队伍，为教育事业的发展奠定坚实的人本基础。

（五）进一步增强抓质量的意识，全面提升教育教学质量。

的老师们是怎样让学生轻轻松松成为大学的人呢？他们的“生根之策”便。

是“导学”——按认识规律，为学生设计一条求知之路，一条将教学内容、

方法及师生活动组合起来的最好进程，不仅让学生会学，还让学生乐学。

花最少的时间，取得最大的效益。南通的这种做法值得我们认真学习和研。

究。

初中教研室。

二〇〇六年四月二十日。

为祝贺“义乌**商会”成立，我到义乌小住了两天。我很想了解义乌。

崛起的奥秘，所以特别注意收集有关情况。湖北老乡引导我们参观了义乌。

小商品市场，谈了很多感受。义乌市委常委、统战部长**同志在祝贺义乌。

**商会成立的讲话中，介绍了一些简要的情况。我趁机同**同志攀谈了较。

长时间，并向他索要了一些资料，使我对义乌发展的情况有了一些了解。

我原来只是知道义乌有规模较大的小商品市场，谁知义乌已被联合国、

世界银行等权威机构誉为全球最大的商品批发市场，成为有名的“世界超。

市”！

目前义乌市场经营总面积达400余万平方米，商位6.2万个，经营170。

多万种商品。义乌的同志告诉我：如果你在每个商位前停留3分钟，那么。

逛完义乌市场得占用你一整年的时间。巨大的市场，不但吸引了130万外。

来建设者（其中湖北人在义乌有12万人，义乌户籍人口只有68万人），而。

且有来自100多个国家和地区的1.3万名境外客商常驻义乌进行国际采购。

有80多个国家的2500多境外企业在义乌设立代表处。市场商品出口到215。

个国家和地区，xx年义乌海关出口标准箱80万个，平均每天有xx多个标。

准箱。

希望本文对您有所帮助！

义乌还创造了许多“全国第一”乃至“世界第一”：占世界生产总量40%的电子钟表、占世界销量60%的圣诞礼品、占全国70%的饰品、50%的拉链、35%的袜子等等。

**同志自豪地说：我们义乌走出了一条符合自身实际、富有自身特色的区域发展之路，被省委授予了地市级经济社会管理权限。

我经过消化、思考和梳理认为义乌崛起的奥秘是：

一、义乌奇迹源于发展战略的正确抉择。

义乌在改革开放初期（上世纪80年代末）就提出了“兴商建市”的战略目标。xx在任浙江省委书记时说：“义乌的发展经验充分说明，对于经过实践检验的正确的区域经济发展战略，要一以贯之、一任接一任、一届接一届，接好‘接力棒’、打好‘接力赛’，绝不能‘城头变幻大王旗’。同时，打好‘接力赛’也必须有所创新，有新思路、新举措、新作为”。可贵的是，30年来，义乌的领导换了一届又一届，但“兴商建市”战略始终没有动摇。历届党委政府还不断赋予“兴商建市”战略以新的内涵，先后提出了“以商促工、贸工联动”、“以商强农”、“建设国际性商贸城市”等一系列发展策略，始终把市场作为区域“发展极”来培育，“工作围着市场转，城市绕着市场建，产业跟着市场育”，充分发挥市场效应，以市场得持续发展作为推进整个区域市场化、工业化、城市化、城乡一体化和国际化的基础和动力。

希望本文对您有所帮助！裂变，变出了一个以第三产业占主导地位（三产占义乌gdp比重的50.9%）。

的现代产业结构，变出了一个能引领国内外消费潮流的现代小商品制造业，

变出了一个辐射江浙、接轨国际的“义乌经济圈”。

二、义乌经验的核心是创新。

区域发展战略目标的实现，有待于一套具有区域特色、充满活力的发。

展体制和发展机制的形成。而体制机制的形成则依赖于创新，是创新成就。

了义乌的成功。

1、关于市场创新。

把商贸业作为义乌的主导产业，这种选择本身就是创新。

十分巧妙地处理好繁荣市场与规范市场的关系，既不采取约束过多的。

行政干预，又不放任自流撒手不管。他们通过摊位的有序合法流转和交易。

区“划行归市”（将同类商品安排在同一地段经营），可以开展充分的竞争，

提高商品价格的透明度，防止假冒伪劣，也便于厂家及时了解市场行情。

认真实行明码标价和质量管理，建立完善的市场管理制度，使义乌市场获。

得了“全国重质量、守信用市场”荣誉称号。

他们对小商品市场经过8次搬迁、11次扩建，经历一次次嬗变，经过。

硬件完善、功能拓展、网络扩张、业态提升，提升了市场档次，创新了市。

场业态：从传统的集贸市场、批发市场向展示贸易、电子商务、现代物流、

国际贸易发展，向商品展示、信息汇集、价格形成、产业研发等方面拓展，

市场交易方式由传统的现金、现货、现场“三现”交易为主向洽谈订单、

物流配送等现代交易方式转变。义乌市场已经成为不同于集贸市场、百货。

公司、西方沃尔玛的国际新型的小商品流通中心和展示中心，成为全球小。

商品集散地。

义乌十分重视展示交易平台建设。其中专设进口商品交易区，还有“非。

造，运用在线电子探头等技术，在网上实现市场商品的实时实物展示，再。

造一个网上“国际商贸城”。

2、关于产业创新。

小商品市场有赖于强大的产业支撑，没有强大的工业就没有繁荣稳定。

的市场。他们引商转工、贸工联动，走出了一条独特的工业发展路子。多。

年积累的商业资本利用信息和销售网络向制造业扩张，政府因势利导，使。

义乌60%的工业企业是从商贸业转入的，转入资本达250亿元。还涌现出衬。

衫、毛纺、饰品、拉链、工业品等十多个优势产业。

为了避免小商品生产企业“低、小、散”问题，义乌走上了产业集聚。

发展的路子。集群企业分享全国、全球销售网络和地区专业化生产这两种。

集聚效应，大大降低了生产成本。虽然企业数量多，规模小，但专业化程。

度高，企业互相配套，物资供应、信息交流、人才流动方便高效。义乌提。

出“抓领军企业就是抓中小企业”的理念，各优势行业都培育出了一批龙。

头企业，其中针织行业有芬莉、浪莎、宝娜斯、梦娜等4家企业跻身全国。

针织销售收入50强。

义乌构建了公共科技服务平台，建设虚拟研究院、义乌创意园、浙大。

义乌技术转移中心和创业育成中心，使义乌成为创意产业的领跑者。

3、关于城乡一体化创新。

为了进一步统筹城乡发展，xx年义乌制定了全国第一个县级市城乡一。

体化行动纲要，编制完成了城乡一体化社区布局规划，把全市800个行政。

村统筹规划为290个社区，争取到2020年基本完成城乡一体化任务，实现。

农村向社区、农民向市民、农业向企业转变，实现城乡融合，共享现代文。

明。大力发展都市农业，建设高端都市休闲农业度假区，开发农业休闲旅。

希望本文对您有所帮助！游带，办好红糖节、莲藕节等农产品展会，创办名特优新产品展销中心。

等等。

三、义乌成功的关键在于有一个开朗、务实、有为的党政领导。

遵照浙江省委“干在实处、走在前列”的要求，义乌市委提出“先人。

一步、快人一拍、胜人一筹”的前列理念，增强干部跨越发展的意识、胆。

魄和能力，营造鼓励创新、宽容失败的实干氛围，并加强“服务到位、考。

核到位、监督到位、惩罚到位”的效能建设，增强了党的引领能力，推动。

了义乌跨越式发展。

1、把发挥政府这只“有形的手”的作用和发挥市场这只“无形的手”

的作用有机结合起来。

正确处理政府和市场的关系，政府该管的坚决管好，该放的充分放开，

让市场在法制的轨道上充分发挥资源配置的基础性作用，使政府真正回到。

经济调节、市场监督、社会管理、公共服务的本质上来。1993年义乌实行。

了“管办分离”，一方面政府及时退出了市场主体角色，另一方面坚持控制。

土地使用权和市场摊位等事关市场发展的战略性资源。由政府控股的“中。

国小商品城（集团）股份有限公司”作为市场主办者进行市场硬件建设、

配套服务、经营开发和物业管理，兴建各类专业市场和专业街区。牢牢掌。

握了市场建设主动权，实施市场发展总体规划，推进市场结构调整和合理。

布局。

2、坚持“放手养鱼”，轻税薄赋，巨资支持。

义乌政府舍得投入，义乌批发市场大多是由政府出资建设的，经营市。

场的利润投入市场在建设、再开发，如此循环往复、良性发展。

为支持农民走向市场，在市场培育初期采取“定额征税”办法，以50。

个摊位为一组，俺营业额大小大家坐下来评议纳税额，个摊位按确定的等。

希望本文对您有所帮助！级纳税。

为稳定经营人员长期在市场经营，解决其户籍、购房、子女入学、治。

安保护等问题，消除了后顾之忧。

3、打通义乌国际通道，搭建更高的对外开放平台。

义乌建设了内陆“无水港”，使义乌成为继杭州、宁波之后的浙江第三。

大物流中心，成为具有集散、储运、包装、理货、分送等综合功能的“始。

发港”和“目的港”。引进或申请设立了垂直管理的涉外经营管理机构，如。

海关、商检、港务，使“义乌港”与港口口岸、边境口岸无缝对接，实现。

“一次申报”、“一次检验”、“一次放行”。他们于1995年创办了“中国义。

乌国际小商品博览会”，已连续举办了xx届，是由商务部举办的继广交会、

华交会后第三大展会，先后被评为中国十大最具影响力的品牌展会。并大。

力引进国内外知名专业展会落户义乌，使“文博会”、“旅博会”、“森博会”

等越办越红火。鼓励更多的内外资银行、大中型商务服务类企业进驻，加。

快金融改革和创新，探索外汇管理制度改革，不断推出新的金融产品。

总之，义乌的成功，领导是关键。有一位经济学者说，义乌的经验归。

结一条，就是一个开明的政府加上一批聪明能干的商人。义乌的经验对我。

们应该有一些启发。

为了大力推进我系科研发展以及与基层中学的教育联动，促进我系健。

康快速发展，dd年4月23日至4月25日，由xx带领、我系一行10人对。

dd市dd县进行了为期3天的历史和地理方面的科研——教育调研。对dd。

屯镇革命烈士纪念馆、zy一中、zy博物馆、zy县历史沿革和旅游现状及民。

办教育等进行了考察学习。通过座谈交流和实地参观，我们深切感受到zy。

历史文化、经济社会、旅游教育状况，获得了许多宝贵经验和有益启示，

有助于进一步推进我系科研教育的发展。

希望本文对您有所帮助！

一、调查目的。

中学新课标是当前教育改革的热门话题，大学教育科研也是当前大学工作的重点。顺利开展大学教育科研活动、为基层输送适应新课标的合格人才、推进我系以及与基层中学的教育和科研联动，促进我系健康快速发展，是我们系的工作策略。

我们开展dd县科研调研与中学教育现状的调查活动，旨在了解目前dd县中学教师对我系教育科研的态度、教育科研知识掌握的程度、参与教育科研的情况、对我系教育科研的困惑、期望等；了解开展教育的认识、组织、管理以及教育中所存在的主要问题等方面；了解dd县历史文化、经济社会、旅游教育状况，为我系科研发展服务。通过调查求得第一手原始资料，再对原始资料进行整理分析，从而对问题进行归因分析研究,寻求解决问题的路径，提出工作建议，为我系教育科研的深化发展提供指导、服务、管理决策等方面的参考。

选择dd县作为调研对象，这与dd县的特征有关。

纪90年代以来，高考升学率在全市名列前茅，并产生了闻名全市的“平泉。

精神”。目前，其教育规模在我dd市也是名列前茅的。

二、调研过程及其内容。

四月的陇东，云淡风清，鸟语花香；奔驰于一望无际的塬面上，看天。

地辽阔；行进于辗转曲折的盘山公路上，观曲径通幽；一桩桩一件件，都。

叫人深思、感叹！

首先参观屯烈士陵园。屯烈士陵园是为纪念1948年春西府陇东战役屯。

镇战英烈、启迪后人、激励人民群众的革命精神于1977年5月动工修建的，

并有展览厅、陈列室、接待室等。展览厅内布展了屯镇战斗及屯烈士陵园。

简介等，陈列室里陈列着部分屯镇战斗遗物。

然后去潜夫山公园。潜夫山公园位于甘肃dd县城正北潜夫山，因东汉。

末年著名的思想家、政论家王符在此隐居而得名，相传山上古柏为王符亲。

手所植，潜夫亭为王符的读书坛。潜夫山公园从1987年开始修建，目前已。

建成潜夫亭、杏花亭、通明宫、佑德观、书画展览厅、烈士陵园、烈士陈。

列馆、怡园、沁园、悠园、古城墙等景点，园内古柏苍翠，香气氤氲，有。

古柏、国槐等风景树30多种3万余株及各种花卉，五色缤纷，景色宜人。

潜夫山公园有一定的特色。潜夫山公园距县城1公里，交通、食宿极。

为方便，地理位置优越，并且因王符已成为全国乃至世界的历史名人，名。

人效应较高，具有较强的开发性和前瞻性，对全镇的旅游有一定的组织带。

动作用。dd以本地文化开发为主以行教化的城镇旅游文化建设思路有一定。

的建设意义。

访问zy一中，我们虚心聆听了中学老师的讲课，并与中学老师就历史。

和地理教学及学校管理方面问题进行了面对面的交谈。通过交流，我们与。

希望本文对您有所帮助！中学加深了情感，对中学教师培养方向和自己的特色有了更深刻的认识。

就年轻教师管理方面，中学有关人员提出的“135”和“358”计划较有意。

义。

考察报告 篇5

为了加大招商力度，加快推进在谈招商项目进度，4月28日—4月29日，××县人民政府县长马莉方利用在武汉参加《全国农业政策法规工作会议》之机，带领县商务和经济技术合作局工作人员赴××考察××化工有限公司。

××化工有限公司是××大型民营化工企业之一，公司拥有各类化工专业人才47人，其中高级工程师5人。已建成年产15000吨丙烯醛、2万吨戊二醛、5000吨乙烯基醚类系列产品、5000吨二甲基二烯丙基氯化铵、300吨β—氨基酸、10万瓶溶解乙炔气等十余条系列产品生产线，产品主要销往海外。其中1999年开发的戊二醛和乙烯基醚类系列产品填补了国内空白，戊二醛和乙烯基醚类产品产能位居亚洲首位。

4月28日下午，马县长拜访了××化工有限公司董事长杨九林、总经理杨辉，并进行了商谈。董事长杨九林介绍了××化工有限公司发展现状，而且多次来平考察，对投资××有浓厚兴趣，但因宁夏精细化工基地基础设施不完善，无污水处理厂，不便于企业做大做强和长久发展表示忧虑，目前，投资哪里举棋不定。马莉方县长坦诚的向企业介绍了××县的基本情况，重点就两个园区的长远发展规划向企业进行了介绍。同时表示，宁夏精细化工基地污水处理厂目前己提到了议事日程，今年力争启动建设。杨九林董事长表示，如宁夏精细化工基地污水处理厂启动，××化工有限公司投资××的'项目也将同时启动。

经杨九林董事长介绍，4月29日上午，湖北诺鑫生物科技有限公司、湖北诺鑫商贸有限公司等三家企业负责人驱车两个多小时，前来拜访了马莉方县长，就食品添加剂和饲料添加剂项目进行了洽谈，三家企业的负责人也表示了投资××的意愿。

1、尽快完善宁夏精细化工基地基础设施。宁夏精细化工基地地处宁蒙边界，周边资源、土地和区位优势明显，但经过多年的发展，基础设施相对落后，对入驻企业和招商工作带来很多不利，相对其它园区，竞争力弱，不利于园区快速发展状大。

2、尽快启动建设宁夏精细化工基地污水处理厂。宁夏精细化工基地无公用工业污水处理设施，化工企业的污水经预处理后，仍无处达标排放。在招商过程中，一些有污水排放的项目，企业因担忧环保问题，来平投资建企业顾虑重重，严重削弱了企业投资的积极性，需要尽快建污水处理厂。

考察报告 篇6

为贯彻落实《国务院关于加快发展旅游业的意见》，学习兄弟省市旅游教育培训方面的先进经验，加强我省旅游人才队伍建设。按照局党组《关于开展百日大调研活动的方案》，由王维副局长带队，组成第三专题调研组，于3月8日至18日，先后赴广西、安徽两省以座谈交流和实地学习考察的形式就旅游教育培训等问题进行了专题调研。

一、学习考察

的基本情况

在11天的专题调研考察中，第三调研组先后与桂林市旅游局、广西壮族自治区旅游局、安徽省旅游局以及安徽的旅游企业进行了座谈交流，了解了当地旅游教育培训开展和旅游人才队伍建设情况，并实地考察了广西和安徽的一些景点。

学习考察的总体印象，一是广西、安徽两省对旅游业的发展非常重视，政府在政策和资金上给予的扶持力度很大；二是旅游业对扩大就业和提高当地居民收入方面贡献显着；三是景区建设地方特色鲜明，景区管理科学、规范；四是地方政府的旅游资源保护意识很强，几百年的古村至今保存完好。

二、外省值得借鉴的成功经验和做法

1、旅游人才教育培训基地建设

根据中国—东盟自由贸易区旅游人才培养的需要，广西旅游局在国家旅游局的支持下，举办了第二、三期东盟旅游人才培训班，广西民族大学和桂林旅游高等专科学校被授予广西东盟旅游人才教育培训基地牌匾，成为东盟旅游人才培训基地。基地为东盟各国旅游业发展提供多样性、多层次的教育培训服务。这将进一步促进广西和东盟全面开展旅游合作、进行东盟语种培训、旅游研究和学术、业务交流活动，成为旅游人才培养、科学研究和业界交流的重要平台，成为连接中国与东盟旅游界的重要通道和纽带。

2、旅游专业院校建设

桂林旅游高等专科学校隶属于广西旅游局，创办于1985年，1994年正式定名为桂林旅游高等专科学校。设有旅游与休闲管理系、酒店管理系、旅游外语系、导游系、商务系、视觉艺术系、艺术表演系、基础部、社科部、公共外语部等7系3部，29个专业，现有在校生近万人。目前已经形成了与旅游业产业结构相匹配、紧贴行业需要的专业体系。是中国旅游协会旅游教育分会第一届理事会副会长单位、国家旅游局在西南地区唯一的全国旅游饭店及旅行社总经理、部门经理岗位资格考试定点单位，也是广西旅游人才培训基地及自治区旅游局导游资格考试培训基地和教材编写单位。毕业生就业率名列广西院校第一，连续多年被评为自治区普通高校毕业生就业工作先进单位。

学校与境外旅游组织和旅游院校密切联系，积极引进国际优质教育资源，推动旅游教育与国际接轨。学校成为联合国世界旅游组织重点支持单位和其教育委员会附属成员单位，12月与香港理工大学承办了由世界旅游组织、自治区人民政府主办的第一届旅游教育国际论坛。

3、旅游教育培训专项资金

为开展好旅游教育培训工作，广西旅游局还设立了旅游教育培训专项资金。经过近的发展，广西的旅游教育培训专项资金已经增至110万元。在专项资金的使用上，根据培训计划，分区域、分种类统筹各类培训班，在经费上给予支持。目前正在开展“导游三年大培训”工作，计划在XX年底前完成全区2万多名导游的全员培训。

4、旅游教育培训内容、形式

在常规的行业培训任务之外，广西旅游局拓宽了行业培训的内容和形式，并取得了良好效果。

（1）横向联合培训

广西旅游局与广西红十字会联合举办“旅游系统救护师资培训班”，导游员经过培训取得“救护师培训证书”，将成为具有救护资格的导游员和培训旅游行业救护师的师资储备。

（2）以赛代训

举办“广西导游风采大赛”，通过大赛，选拔培训一批能胜任重大接待活动、能代表广西导游水平的高素质导游员，提升导游队伍的整体形象和综合素质。

三、对我省旅游人才队伍建设工作的设想

1、建议设立辽宁旅游教育培训专项资金

《国务院关于加快发展旅游业的意见》第十八条明确提出“加大政府投入。地方各级政府要加大对旅游基础设施建设的投入。各级财政要加大对旅游宣传推广、人才培训、公共服务的支持力度。”。设立教育培训专项资金，旅游教育培训工作的开展就有了资金保障，资金可以提升培训质量、于创新培训手段和扶持培训基地建设等方面。

2、建议组建辽宁旅游职业学院

据了解，目前很多省的旅游局都有下属旅游职业学院，搞得较好、影响较大的有：桂林旅游高等专科学校、山东旅游职业学院、浙江旅游职业学院、南京旅游职业学院等。这些旅游专业院校在旅游教育培训、科学研究等方面发挥了积极作用，这些院校专业设置特色鲜明，向行业输送了大批旅游管理人才、旅游企业经营人才、旅游专业技术人才和旅游服务技能人才，毕业生供不应求，创造了较高的社会效益。很多院校已经发展 成在国内知名度很高的旅游人才教育培训基地。

建议在省旅游教育中心的基础上组建辽宁旅游职业学院，大力发展旅游职业教育，充分发挥旅游业对就业的拉动、促进作用。在学院设立旅游培训中心和旅游研究中心，发挥学院在旅游教育、培训、科研方面的基地作用。

3、进一步改革导游资格考试

近年来，我省在导游资格考试工

作上进行了积极的探索，采取了网上报名、网上缴费、网上打印准考证等的方式方便考生，并受到广大考生的欢迎。以“方便考生、服务基层”为宗旨的导游资格考试改革还可以有进一步创新，随着信息技术的发展，网上导游资格考试在技术上已经成熟。

（1）笔试

由省旅游局建立网上管理系统和网上题库，在各市设立考点，笔试试题由系统在题库中随机抽取。考生交卷后，系统自动显示成绩，可以根据需要多次组织考试。

（2）现场考试

现场考试采用视频录像方式，考生在网上管理系统现场抽取景点讲解及应变能力等各类问题后，面对网络摄像头自行回答，考生现场考试的视频直接传回省旅游局网上管理系统，由省旅游局组织评委统一在网上评分。

据了解，湖南省已经在试行网上导游资格考试。

4、与签订邻省导游资格互认协议

导游是一个流动性较大的职业，跨省交流十分频繁，辽宁、吉林、黑龙江同属东北地区，地理环境、风土人情都比较接近，在人才培养、宣传促销等方面，我省应该与吉林、黑龙江两省加强合作，获得共赢。签订导游资格互认协议将对加强东三省导游人才交流，为我省引进短缺的韩语、俄语导游人才提供便利。

在时机成熟的条件下，在导游资格互认协议的基础上，我省还可以考虑组织东三省导游资格联合考试，这将极大提升辽宁在全国旅游行业的影响力。

据了解，目前江苏、浙江、上海三省市已经签订导游资格互认协议，并取得较好效果。

5、建立旅游人才网，提供网上培训、就业服务

传统的培训方式，容易受到时间、场地的限制。但是，如果在网上进行培训，就可以很好避免这类问题。建立辽宁旅游人才网，可以很方便地在网上参加培训，可以在网上下载培训的教材、讲义，观看培训视频，交流学习心得。人才网上还可以提供各种就业服务信息，在旅游企业和求职者之间建立起一个沟通的桥梁，成为永不落幕的培训班、招聘会。

6、举办“导游大赛”丰富培训内容

传统的讲授培训方式参与性较差，举办“导游大赛”等类型的活动，可以动员从业人员广泛参与，充分调动参与者的积极性。通过网络媒体和电视媒体的宣传，还可以进一步提升辽宁旅游的知名度。

我省旅游产业的发展与壮大，综合竞争力的全面提高，高素质旅游人才队伍是不可或缺的关键因素。我省旅游业要做到全面、可持续发展，必须要建设一支思想好、业务精、效能高的旅游人才队伍，走“人才兴旅”之路。旅游教育培训工作要在加大力度、创新手段、培育精品、提高质量方面下功夫，大力提升旅游从业人员的整体素质，提升我省旅游业软实力，为我省旅游业的发展提供强有力的人才保障。

上一篇 ：大学生活主持词14篇
下一篇 ：青春筑梦演讲稿(优选13篇)