我朋友发给我一篇关于“生态观后感”的文章让我深受启发，本文资料仅供参考请注意实际情况。有些好的作品我们一定要观赏一次，大家一定收获不少吧。作品给予我们的不仅仅是欣赏的快感而是深度思考的机会，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。此外，您还可以浏览作文栏目的最新狼牙山五壮士观后感精品。

生态观后感(篇1)

《美人鱼》是一部以环保为主题的喜剧片，整部电影以搞笑为基点。故事讲述了美人鱼珊背着家人的命运去阻止和杀死富商轩。轩的房地产规划和填海工程严重威胁着生活在海底的美人鱼一家。二人在交手的过程中互生情愫使得美人鱼舍不下心杀掉轩，而轩也因为爱上珊而放弃了填海工程使美人鱼族群重归大海，整部影片情节精彩值得一看，更值得深思。

影片通过生动的情节向我们传达了一个信息：保护自然生态环境，尊重生命，尊重自然，与自然和谐相处，与其他生物和谐相处。由此可见，电影导演周星驰是一位具有一定意识和一定社会责任感的导演。

他用自己的电影唤醒人类，保护我们的地球家园，保护我们的地球生态环境，维护人与自然、人与其他生物的和谐共处。地球上不仅有人类，还有许多其他人类不知道的生物群。地球不仅是人类的家园，也是各种生物的共同家园。我们人类应该尊重其他生命，而不是为了我们自己的利益而杀害其他生物。

电影里有一句令人印象深刻的台词：如果地球上没有干净的水和新鲜的空气，多赚钱又什么用？台词大概是这样的。

事实情况确实如此，如果有一天地球上不再有干净的水，空气质量不再适应人类的生存，既使赚了万贯家财又有何用呢。

影片中的男主人公和他的合作伙伴们的个性特征也形象地的勾勒出时下一些财贵们的性格特征，他们财大气粗、个性张狂霸道、嚣张跋扈、为所欲为、刻薄、嫉妒、贪财好色、不尊重他人的人格、为了金钱利益不顾社会道义公德、滥杀无辜、**暴力、心里眼里除了利益什么都容不下。虽然这部电影的情节和人物都是虚构的，但它们确实反映了当前现实社会的一部分，深刻刻画了当代社会一些所谓富豪名流的真实面目。我们的地球环境和资源像今天这样被耗尽和污染的原因是这样的人太多了？

人心好杀、人心好贪、人心好色、人心暴虐、人心**，人心啊人心，如果人类的身心得不到净化，地球的环境一定会继续恶化下去，那时，估计人类命运就会如同人鱼族群一般居无所处。所不同的是，人鱼是被人类所害，而人类却是自取灭亡。

整部电影都穿插着有趣的场景和台词，我一点也不觉得有趣。不是电影本身缺乏搞笑的场景，也不是演员和角色缺乏搞笑的艺术修养。这样的一部**在一些人眼里可能仅仅是一部搞笑片而已，而在我的眼里，它反映的确是实实在在的社会生活、环境忧虑和人心堕落。

我衷心希望观众能够忽略肤浅的视觉效果和感官享受，体验导演传达的真实信息，唤醒我们内心的觉悟，认真反思我们自身存在的问题和环境问题。不难发现，在当今社会，一些有觉悟的人正在用自己的实际行动来通知和唤醒人类：保护环境，保护地球，保护生态平衡，热爱一切生物。

这是我们身为地球人类共同的使命。希望我们人类能早日觉知到我们人类正身处地球环境危难之中，您的觉醒觉知觉悟是人类文明得以延续的保障。

生态观后感(篇2)

周威《小米生态链战地笔记》是一本不太一样的书，全文没有所谓的理论和最佳实践，没有所谓的程序化表达，而是用非常朴素的语言陈述小米的生态与产品之道，像是在和老朋友在进行口语化交流。虽然有推广小米公司品牌和小米产品的嫌疑，但对于不参于我们生态理论和实践的食瓜者来说，还是有一定收获的。主要体现在以下三个方面：

1.商业的本质是效率

商业的本质是什么？一般说来，商业的本质是赢，这是追求利润的过程。

而韦尔奇夫妇在《商业的本质》中提出，"商业归根结底是一项‘团队运动’，必须依靠团队的力量","商业是探求真实、建立互信的过程";陈春花关于管理的三个效率则让人颇为信服，这也是我个人近期的重要收获（参见《管理的本质：从劳动生产率到组织效率、个人效率》）。而《小米生态链战略笔记》一书进一步用商业的实践来辩证：

小米模式的本质就是效率。

小米智能硬件生态链的模式是基于效率的。并从整个价值链上追求效率。在**连锁方面，我们选择与超一流的****商合作。

他们采购量巨大，采购成本更低；他们拥有先进的产品和技术，产品优良率高；他们生产优化好，相对成本低，效率更高；他们信用度高，财务成本较低。在产品方面，用刘德的话说，小米的产品标准极其严格。

产品标准化程度越高，通用功能越强，越具有先天的效率优势，越适合大市场和大多数人。小米的产品专注于客户80%的需求，在功能上做减法，直接击中客户的核心痛点。在渠道方面，大力去除中间环节，将层层**砍掉，通过小米电商、小米之家售卖小米和米家产品，实现"产品流、资金流、信息流"与消费者直达。

产品流提升产品从仓库到消费者手中的效率，资金流提升资金从经销商/**商回流到企业的效率，信息流则提升小米与消费者之前的信息交互效率……

2.生态与产品在于实干

刘德在序二的一句话让我留下深刻印象："创业不需要瞻前顾后，权衡各种利益关系，制定所谓的三年、五年战略，只需要向着目标一路狂奔".之前的我会对此类言论大为反感，但特定的经历过后发现，"行动"比"设计"更重要。

且《小米生态链战地笔记》也在大力推销此观点：生态链不是规划出来的，而是打出来的；只关注产品，不关注战略……

战略是设计出来的吗？此类争论可能会持续下去，但在无法预知未来万物互联时代的当下，我更倾向于"实干"而非"设计".特别地，商战是一场综合实力的战争，包括团队、品牌、产品、**链、渠道、用户、资本、社会影响力等多个维度。

未来商业发展的态势到底是什么样，没有人能够准确判断。反倒是通过大量生态企业的广泛布局未来有可能的点，实现生态的自我更新、淘汰、进化，这样至少能够保证企业的火种不灭！

前段时间，几位战略朋友都在感叹企业战略地位的艰难，让大家看不到事业的希望。有时候极端一点去想，除了bat之类的企业有钱养战略闲人之外，一般企业可能根本就不需要常设战略专职职位，而是将战略与产品相结合，或者将战略与投融资相结合，让战略向产品端和资本端下沉，可能才是战略从业者的生存之道。产品和投融资是真实的，与战略相结合可以及时反馈战略，而孤独的战略是虚假的，太多的企业会弄虚作假。

3.生态的赋能与进化

我们经常听到，我们需要开放的能力来吸引许多企业参与到他们主导的生态系统中，但是什么是开放的呢？怎么吸引？以何为要素进行生态链接？小米分享了它的答案。

小米开放给生态企业的能力包括：产品定义+工业设计+品牌+**链+渠道+品质+投融资，而维系小米与生态企业牢固关系的是资本和数据。这些能力都是小米的优势领域：

庞大的用户群、重组的资金支持、相对成熟的产品端**、强大的**链资源等。而现在很多企业在大讲特讲能力输出，但输出何种能力一直尚未能自己分析清楚，特别是企业有哪些自身沉淀下来的、无双的能力。

小米将生态企业进行了分级。小米的核心产品是手机、线路、箱包和电视，这是小米与其生态企业的分界点。手机是当下iot的入口，路由是智能家居的连接器，盒子和电视则是未来智能家居的主战场，核心是智能家居的数据积累平台。

而生态企业则依附于核心，分为三个圈子。第一层是手机的外围产品，如耳机、小喇叭、移动电源等。第二层是智能硬件，如空气净化器、净水器、电饭煲、无人机、平衡车、机器人等。

第三个循环是生活消耗品，如毛巾、牙刷等。据推测，小米对三个圈的生态策略是不同的，特别是在上述七个生态能力方面。

小米自述竹林生态，用“投资+孵化”模式在互联网时代打造泛集团公司。竹林的特点是单点突破快（专业的团队干专业的事情）、根系发达（小米资源开放）和自我新陈代谢（分享收益与良性竞争）。但如何进行生态的自我进化？

除了所谓的保护期和良性竞争，还有什么更详细的经验吗？也许需要更多实践。

当下，众多系统集成商不计成本的投入**/企业的大数据建设浪潮中，以获取所谓的大数据资源，并规划要以此为核心建立某类垂直领域的大数据生态，应当如何操作呢？明天胡侃，^_^

生态观后感(篇3)

生态文明是农业文明和工业文明发展的更高阶段，从狭义上讲，生态文明是与物质文明、精神文明和政治文明平行的文明形式，以及协调人与自然关系的文明。在生态文明理念下的物质文明,将致力于消除经济活动对大自然自身稳定与和谐构成的威胁，逐步形成与生态相协调的生产生活与消费方式；生态文明下的精神文明,更提倡尊重自然、认知自然价值，建立人自身全面发展的文化与氛围，从而转移人们对物欲的过分强调与关注；生态文明下的政治文明,尊重利益和需求多元化，注重平衡各种关系,避免由于资源分配不公、人或人群的斗争以及权力的滥用而造成对生态的破坏。生态文明是对现有文明的超越。它将导致人类放弃工业文明时期形成的功利主义享乐主义和重欲望，摆脱生态和人类失败的悲剧。

人与自然和谐发展的生态文明是构建和谐社会的基础和前提。自然是人类生存和发展的前提。实现人与自然的和谐共处是人类健康可持续发展的需要。现在，人与自然的和谐已经成为全球关注的重大问题。

人类只有一个地球。生态与和谐相辅相成。没有生态，就没有完整意义上的和谐社会。面对严峻的全球生态危机，倡导生态文明是人类的理性选择。

改革开放以来，中国共产党多次郑重提出，在建设物质文明的同时，还要建设社会主义精神文明和社会主义政治文明。物质文明是人类在社会发展中改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和人们物质生活的改善，生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果，它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强。

倡导生态文明，重建自然、社会和人的有机进化的合理秩序，是我们思考经济社会发展、促进经济社会健康发展、构建和谐社会的新视角和新境界。因此，必须把生态文明建设摆在突出位置，采取多种形式，大力宣传以资源节约、环境友好为基础的文明发展的重要性，增强全民参与意识和责任意识。建立公民参与机制，加强生态文明建设，是当务之急。

我们应结合我省实际，认真推进生态功能区、自然保护区、生态脆弱区建设，大力推动以“绿色学校”、“绿色社区”、“环境优美村镇”等为主要内容的“绿色文明”创建活动，鼓励企业、单位、家庭承担社会责任，参与生态文明建设，树立保护环境人人有责的社会风尚，促进公民的生态意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动。

生态观后感(篇4)

现在的我们越来越注重对环境的保护，所以我选择了阅读《冈特生态童书》这本书，其中我对书中《我向大自然学什么》这一章节感触最深。

这本书虽然没有经常提到环保二字，但实际上却处处围绕这二字展开话题。在书的开头，其实读者已经慢慢地被问到了一个问题：什么是环境保护？我们该怎么做？

《我向大自然学什么》这一章节是有图有用意的一个章节。文章开头讲述了一只鹿口渴想喝水，于是走到了一条小溪边，但是它想起来以前自己喝过这的水，而且当时这水把它弄得上吐下泻，他回想起当时这条小溪边寸草不生，而现在放眼望去，小溪边已然长出了茂密的森林。一只在这居住已久的小松鼠过来对鹿说：

以前这里没有草。人们不敢喝这里的水，纷纷离开。可鹿反问道：可他们为什么不挖一口井呢？

也许他们试过，但都失败了。松鼠若有所思的回答。松鼠望着小溪两岸茂密的森林，想了一会儿说：

的确，一些关心环境的人带来了树种。慢慢地，树木开始生长，水会变得干净，动物会回来。

这个故事并没有写后续，但我感觉文中最后小鹿说的那段话是在对我们人类说的。如果我们不注意保护环境，我们就会像鹿说的那样，把世界变成自己的垃圾场！所以让我们一起做个环保的人吧！

生态观后感(篇5)

环境和生态是我们人类生存和发展的基础，面对着如今日益严峻的环境问题，我们每个人都应该承担起责任来保护我们共同的家园，促进生命的繁荣和发展。在阅读了大量关于环境生态的材料之后，我深刻体会到，环境保护和生态平衡是我们应该始终牢记的目标，我们应该不断努力去实现这些目标。

环境污染是我们面临的最大问题之一。在我们不知不觉中，环境污染已经成为了我们的生活和工作中的现实问题。大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等已经严重影响着我们的生活质量。环境污染不仅给我们的健康带来了威胁，同时也给大自然造成了极大的伤害。这些问题的根源在于我们的生活方式和行为习惯，只有改变这些习惯才能让我们走向更可持续的未来。

在生态保护方面，我们也面临着不小的挑战。由于人类自身利益的追求和对自然资源的过度开发，许多物种已经濒临灭绝，自然生态系统也遭受了极大的破坏。我们必须尽力保护野生动物和植物的生存环境，倡导可持续发展和环保意识，这样才能保证自然的生态平衡得以维持。人类的文明发展不应该以牺牲自然为代价，我们应该通过发挥科技和文化方面的优势来保护自然环境。

然而，我们面临的问题已经越来越复杂。针对这些问题，我们需要共同努力，才能够取得积极的成果。从每个人身边的小事做起，使用环保袋、节约水电、分类垃圾，这些小小的努力，虽然表面上看起来不太起眼，但在长期的积累下，它们能够带来不可思议的变化。同时，我们也需要从更广阔的角度思考，政府和企业在环境保护和生态平衡方面也应该更加负责任。各种环保措施、技术创新、环境税法等政策的制定和执行，也需要大家的支持和参与。

总之，环境保护和生态平衡，已经成为了我们这个时代最重要的任务之一。我们需要从个人到社会各个层面，都认真思考这个问题，付出力量和智慧去推进这个目标的实现。

生态观后感(篇6)

“去生态园参观啦!”我们个个兴致勃勃地来到五楼的生态园，那里是学校为了让我们了解更多的植物知识，精心打造了一个耳目一新的生态园。

走进生态园，一片绿色映照入眼帘，令人眼花缭乱。南面有漂亮的杜鹃、俊俏的小葫芦、美丽的小天使……我最喜欢可爱的小北瓜，像橘黄色的小灯笼，又像胖娃娃的脸蛋，偷偷地向我们微笑、打招呼。小北瓜的身上贴着金光闪闪的大字“好好学习、恭喜发财。”

西面整齐地排放着翠绿的金豆、美丽的垂丝海棠、绿色的铁树……粉红色的月季开得最好看。月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我们：只许观赏，不许触摸!叶子是深绿色的，茎上开着一朵朵娇美可爱的月季花，仰着粉红色的小脸蛋羞涩地微笑。

北面的小暖房里放着一盆盆仙人掌，身上长满尖尖的小刺，样子千姿态百态。有球形的，有两个椭圆形叠加在一起的，有一个椭圆形上贴两个圆球，好像米奇的头像。小暖房旁有一个动物世界，有各种各样的小动物，我最喜欢鹦鹉，鹦鹉的羽毛是呈黄、蓝绿，油亮得像穿了一件丝绒小袄，脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是带了一个美丽的脖套。圆圆的脑袋上有一撮白色羽毛，配上那对像珍珠一样闪闪发光的小眼睛，显得多么聪明、伶俐啊!

中间有两大排植物，文竹最清新雅致。宽有一尺多高，茎是一节一节的细致，支撑着松针般的叶子，碧绿的枝叶层层叠叠，错落有致，末稍的嫩芽尽力舒展，晶莹鲜亮一尘不染，点缀着绚丽的生态园。

生态园的美，远不是我这枝笨拙的笔所能描述的。我为学校有这样美丽的生态园而感到自豪。

10月5日上午，我、妈妈、阿姨还有两位叔叔一起去白马涧生态园游玩。我们还带了很多烧烤的用具和一些烧烤的食物，还有一大瓶雪碧。准备去白马涧生态园烧烤。

我们在里面找了一个好地方，还去借了一个烧烤炉。我们大家就把所有带来的东西都放在桌子上，我和妈妈把鸭胗肝用切成片，再把它们串在小木棍儿上，我一下子把5片鸭胗肝都串在了一根小木棍儿上。妈妈把串好的鸭胗肝和肉片放上调味料腌了一遍，然后就放到叔叔那边的烤炉上去烤。烤出来的鸭胗肝和肉又香又嫩，我一连吃了好几串，还烤了玉米和香肠等。烧烤吃得差不多的时候，我们就把桌子上的东西收拾得干干净净。吃完烧烤后，我们还看了一些精彩的小节目，随后就去白马涧生态园里其他的地方玩了。

我们先去玩一个叫太空漫步的娱乐设施，它可以用脚踩也可以电动前进，它还可以360°随便转，只要你用方向盘来控制方向就可以了，它还可以随意播放音乐，如果你觉得第一首歌不好听，可以选第二首歌，直到选到你喜欢的那首歌为止。坐完太空漫步之后，我们就去坐竹筏，我看到河旁插着一块牌子，上面写着：水母保护区，禁止下河游泳。看到这句话，我感到非常意外!想不到这湖里竟然会有水母，而且是美丽的“水中大熊猫”——桃花水母。我们穿上救生衣后，就坐上竹筏，开始往前划，一个人撑槁，一个人划桨，我们绕了一个大圈子，划了好半天才划回起点，上岸后，我们脱掉救生衣，因为划得太累，所以就去散了散步。

名字叫白马涧，那么就应该有马，在那天，也就是10月5日，我就平生第一次去骑了马，跑马场的管理员就边骑马边牵着我骑的那匹黑马走了两圈，马在走路的时候，我屁股一颠一颠的，真难受，那时，我在想：马要是跑起来，那我就会更难受了。妈妈在外面还帮我拍了一张骑马的照片呢。骑完马后，我们又去玩了一个叫空中飞人的娱乐设施，因为我怕高，所以就在那里自己玩，象蹦蹦床那样蹦了8分钟。

玩好空中飞人后，我们就拎着烧烤用具和一些烧烤时没吃完的食物还有在半路上买的一盆元宝花和一盆芦荟离开了既美丽又好玩的白马涧生态园。

生态观后感(篇7)

读完《小米生态链战地笔记》和《腾讯传》，能发现并判断趋势，是领导者最重要的事情，因为这决定了企业要做什么，能不能踩上风口。做小公司靠打拼，做大公司要靠运气，这个运气是对趋势的判断。腾讯踩准了互联网、移动互联网的风口；小米踩准了移动互联网、物联网的风口。

腾讯前期很多产品的创意都是从其他公司借鉴过来的，而且马化腾本人也支持用这样的方式来快速发展，而非盲目试错。看到趋势，并且模仿一些产品，这是见路敢走。但是他们在实际的实践过程中，由结合本土的文化、消费和行为习惯、经济的发展趋势等方面因素，不断地迭代自己的产品设计的理念和方法论，最终发展成为独特的受大众青睐的合适的产品，而不是一味照抄其他公司的产品模式，这是见路不走。

见路敢走需要勇气，见路不走需要魄力，这也决定了我们能否发挥自己的优势去开疆拓土。

生态观后感(篇8)

生态文明，从我做起

——读《美丽中国》有感

三（2）班张灿

这几天，我认真读了《美丽中国——生态文明建设者》这本书，它从生命之间、美丽的家园、哭泣的地球、守望明天，呼唤绿色文明这四方面向人们发出深切地呼唤：地球是我们每个人生活的地方，它对于我们每个人都是那么的重要，我们要从自己做起，从小事做起，共同来保护环境，保护我们的家园，保护我们的美丽中国！

我心中美丽的中国家园应该是一个充满绿色的地方。我希望每个家庭都能种上绿树。我们可以在树下乘凉，玩耍和看书。我也可以躺在树下享受微风抚摸我的脸。太舒服了！

我心中的美丽中国美好家园应该有一条条奔流不息的小河。一条条无垃圾，极环保的小河。这条河不再被污染了。河里的鱼在水中嬉戏玩耍。

柳树姐姐把枝条垂在河面，洗一洗她它美丽而又漂亮的 “ 头发 ” 。

我心中的美丽中国美好家园应该有一道道交通无阴的马路，路边都是茂密的小树和明亮的路灯，马路上一个纸片也没有。汽车改装后，人们可以利用太阳能自由行走，不再承受废气的污染。

我心中美丽的中国家园应该有蓝天、绿草、碧水和清新的空气

但现在的家和我心中的家完全不同了。在河边，我经常闻到河里的臭味。有塑料袋、饮料瓶、垃圾等；在森林里，到处都可以看到砍树的人。每棵树都被偷猎者砍倒了。据说全世界平均每年砍伐1100万公顷森林。 多么大的数目！

在路上，到处可以看到人们随手乱扔的餐巾纸、西瓜皮、包装袋等等，这些现象都严重伤害了我们的家园，使得天空变得灰蒙蒙的，河水没有了往日的清澈，空气经常受到污染，大山也变得混黄一体了。唉，我们周围的绿色在**？

为了我心中的美丽中国美好家园，也为了我心中的那片绿色，我们应该从小事做起，少用一次性碗筷、多多植树、节约用水等等。平时去超市买东西，不要用塑料袋，要用购物袋。因为妈妈说塑料袋是生态文明的祸害，危害很大。购物袋是保护环境的唯一方法。

我还需要开始我的低碳生活计划，少看电视，走出去。每当我看到人们破坏环境和不文明行为时，我也应该主动制止他们。因为光靠个人来做生态文明是不够的，这需要我们大家的共同努力。

我们只有一个地球，那些不懂环保的人，加油！让我们一起行动，种植绿色植物！让我们建设一个生态文明的城市！

建设我们美丽的家园和美丽的中国！

生态观后感(篇9)

朝天中学历史组徐幔

读了这本书的学习方式对学生心理健康的深刻影响和建立良好的师生关系这两部分，使我感触很大，如果我国的教师可以这样去了解，转变每一个学生，那我国的教育阶梯将会更上一层。

在新课程改革指导下的学习方式的转变，不只是一种补充，也不只是一种揉合，而是一种学习的革命，一种学习理念的根本性转变。所以这种转变是颠覆性的。学习方式的转变意味着教学方式的转变。

怎样才能真正认识到学习方式的转变？我认为教学评价是学生学习方式转变的关键，因为只有建立起新的教学评价模式，才可能使教师真正意义上打破传统的教学模式，学生才有可能转变自己的学习方式，否则考试学习模式始终是制约教育教学的“紧箍咒”。

首先，从传统的学习方式看，学生的学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础上，忽视了人的主动性、能动性和独立性。其结果是，学生虽有很强的认知能力，却不能深刻领悟知识所蕴藏的生命意义和生活价值，更不能在真实情境中灵活运用知识，教学从根本上失去了对人的生命存在及人生发展的整体关怀。

其次，从教师和学生在教学活动中的地位来看，教师占据主体地位，负责实施教与学的控制，以及对学生的评价；学生在教学活动中居次要地位，被动接受老师的知识传授和学习活动安排，学生缺乏必要的**精神和勇气，更确切说，教育评价中，非教学以外的东西是无用的，只能是浪费时间和徒耗精力。

第三，从教学内容和教学活动看，传统的教学内容结构单一，知识虽易掌握，但说法死板，不具备学术的前沿性，因而学生不可能突破经典理论的束缚，而大胆的去**；另一个方面，教学活动安排上也很呆板，缺少**方向提示，和一些学科学术前沿的介绍，这也制约了学生对知识的追求兴趣。

传统评价模式的弊端是显而易见的，因此有必要改变学生的学习模式。新课程改革中学习方式的转变就是想改变这种单一的、被动的学习方式，提倡和推动多样化的学习方式，特别是通过自主、合作与**的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，学生的新意识、创新思维和实践能力不断得以培养。但从改革之初到今天，我们还没有找到一种比考试更有效的评价模式。

诚然，我国教育评价体系还在沿袭以往的做法，还是以分数来界定优劣，然而随着教育改革的浪潮必然会颠覆、重建。俗语云：“观念一新、万两**”这里的万两**并非传统意义上的钱财，对于教育而言，则是巨大的教育教学效应。

在这里，我对学生学习方式的转变提出了自己的看法：

第一，关注学生的参与状态。学生是否参与了整个学习过程，是否全身心投入到整个学习过程中。

第二，关注学生的交往状态。学生之间是否有良好的合作；师生之间、学生之间是否有更多的信息交流和反馈。

第三，关注学生的思维状态。学生是否敢于质疑，敢于提出具有挑战性和独创性的问题并展开讨论;学生思维是否活跃，是否主动、积极地思考。

第四，关注学生的情绪状态。学生是否具有愉悦感、自制力和学习情绪调节能力。

第五，关注学生的学习世代。学生是否能够生成预设内容，是否能够独立生成非预设内容，并获得意想不到的结果。

学习的内容的第二个亮点就是，构建良好和谐的师生关系对于构建良好而和谐的师生关系，其意义和重要性同仁们阐述已经颇为深刻，无需多言，下面我就如何构建新型师生关系谈点自己的初浅想法：

第一，树立科学的学生观，平等地与学生对话。教师应该蹲下来与学生交流，与学生平等，让学生真正感受到教师是他们的朋友和伙伴。只有拉近师生间的“心灵距离”，才能更好地开展教学工作。

第二，信任学生，确立学生的主体地位。如果说民主是师生心灵的桥梁，那么信任就是桥梁。只有相信学生的能力和潜力，才能赋予他们真正的民主权利。

在整个教育过程中，教师必须充分尊重学生的人格和尊严。每个学生都应该受到真诚对待。 即使学生有这样或那样的缺点，老师也应该用理由说服他人并给予真诚的帮助。同时，作为一名教师，应该清楚的是，信任也是一种教育力量，它可以增强学生的自信心，鼓励他们克服困难，敢于带头。

学生往往能够从教师的信任和期望中体验自己的尊严，实现自己的价值，从而激励自己不断进取。

第三，拓宽视野，鼓励学生批评。只知道盲目服从，一味接受的学生永远只能生活在权威、老师的阴影里，成为知识的奴隶，老师应放远目光，从促进学生身心发展出发，鼓励学生向书本、向教师、向权威挑战，促进学生的独立思维、批判思维、创新思维。

第四，严于律己，为人师表。教师的教学过程，实则是一个言传身教的过程，教师的言行举止，思想道德，都是学生模仿的榜样，它将直接影响学生对道德品质和审美修养的培养，同时他还通过学生作用于家庭和社会。他不仅影响学生在学习过程中的成长，而且影响学生的生活。

因此，教师必须严于律己，以身作则。

第五，教师要更好地肩负起“传道、授业、解惑”的重任，还必须不断充电，完善自我。教师只有不断吸收新知识、新信息，补充新鲜血液，才能正确地给学生以指点，顺利地和学生合作，学生才会因教师无形的人格魅力、知识魅力而乐于与老师交往，并在老师的身教影响下乐于求知，积极探索。

放眼望去，惟余莽莽，新课程改革，期待中的转变。

生态观后感(篇10)

《环境与生态》是一本引人深思的书籍，它详细地讨论了地球上面临的环境问题以及生态系统的重要性。通过阅读这本书，我对环境保护的重要性有了更深入的理解，也更加意识到我们每个人都应该为保护地球尽自己的一份力量。

书中首先介绍了地球上的环境问题，如空气和水污染、土地退化、物种灭绝等。这些问题的出现不仅对我们人类的身体健康造成了威胁，更重要的是它们给整个生态系统带来了不可逆转的破坏。我们的行为方式和生活习惯正在以惊人的速度改变着地球的自然平衡。

这本书还详细介绍了一些环保组织和个人在保护环境方面的努力和创新方法。我被那些热心环保的人们所感动，他们日复一日地努力工作，为我们和我们的下一代创造一个更美好、更可持续的未来。书中还提到了一些环保项目，如循环经济、可再生能源和森林保护等。这些项目的推行和运用带给我了希望，让我相信我们仍然有机会改变我们所处的环境。

读完这本书之后，我对生态系统的重要性有了更深刻的理解。生态系统是地球上所有生物和非生物因素相互作用的综合体，它的平衡至关重要。任何一个环节的破坏都将影响整个系统的稳定性。这让我意识到我们每个人都应该承担起保护环境的责任，并采取行动来减少我们对环境的负面影响。

从生态系统的角度来看，我们每个人都是世界的一部分，我们的行为和选择在整个系统中产生着连锁反应。我们每个人都能为改善环境状况贡献自己的一份力量，比如节约能源、减少废物产生、使用可再生能源等。这些看似微小的个人行动都可以帮助保护地球的生态平衡。

通过阅读这本书，我也认识到环境问题不仅仅是一个科学或政府层面的问题，它涉及到每个人的道德和伦理责任。我们作为人类的一员，应该尊重并保护我们与其他生物和自然界的共存关系。我们应该更加谨慎地使用资源，尽量减少对环境的破坏。

小编认为，《环境与生态》这本书给了我很多启示和思考。它提醒我我们所面临的环境问题的严重性，以及我们每个人都可以为改善环境状况做出贡献。我们需要行动起来，共同保护地球，为我们自己和我们的后代创造一个更美好、更可持续的未来。

生态观后感(篇11)

药店生态位的读后感，来自京东商城的网友：我是一名药店行业的新手，进入药店行业才一年不到。在这段时间里面我一直感觉很迷茫，为什么被称为暴利的医药行业几乎不怎么赚钱，为什么药店中的员工都比较浮躁，为什么我们的药店都那么的急功近利。我是怀着美好的愿望进入药店行业的，本来希望在药店中学到自己想学的技能和知识，希望在药店行业获得自己需要的东西。无意之中我在百度上面收到《药店生态位》这本书的介绍，感觉这可能是我想要得到的那本指明方向的书。于是我就来到当当网购买。我一口气用5天时间读完了这本厚厚的书，因为一共要43万字。虽然该书很长很厚，但是读起来却不是那么费劲，非常顺畅。这本书让我明白了我以前的一些迷惑，让我学到了我想要学到的知识，让我了解了药店行业未来可能的发展方向，让我有可能与公司的领导探讨一些药店的战略问题。虽然该书还没有完全让我学到药店的管理技能，但是已经将我领进了这个行业，我一年的药店经历在此得到了提升。希望该书作者以后多写一些此方面的书，让我们这样的新手有更多知识的面包可以吸收。同样也谢谢当当网，我会买一本送给我的女朋友，因为她也是在药店工作的……

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