励志的句子作文（编辑 糖果公主）写好作文可以帮助每个学生积累人生经验，作文的内涵需要引申到生活的各个方面才能赢得读者的喜爱。写好作文不是一朝一夕的事情。您可以从下面的内容中了解更多关于“四季二年级小学作文”的信息，欢迎光临品尝此文！

四季二年级小学作文(篇1)

四季的风

风是一位美丽又可爱的姑娘。

春风送暖。她吹醒了小草，吹绿了枝叶，吹红了花朵，给大地穿上了一件五颜六色的新衣裳。它与柳枝一起跳舞，伴小鸟一起唱歌，还把风筝托上高高的蓝天……

夏日炎炎。太阳像个大火球，把大地烤成了“热红薯”，知了在树上不停地叫。于是人们会说：“要是有风就好了。”风姑娘听见，便真的悄悄地赶来了。她抚去了人们脸上的汗珠，给人们带来阵阵清凉。这时的她成了最受欢迎的客人。

秋高气爽。秋天是收获的季节，这也有风姑娘的功劳呢。你看，她经过的地方，香蕉黄了，葡萄紫了，苹果红了……人们一边忙着采摘下沉甸甸的果实，一边享受着拂面的微风，脸上洋溢着丰收的喜悦。

寒冬时节。北风呼呼地刮着，老人们总想叫孩子躲在屋里取暖，可孩子们却一点也不怕冷。因为风姑娘送来了大朵大朵美丽的雪花，他们在雪地里开心地堆雪人、打雪仗、拍雪景，风把他们的笑声传向了很远很远……

小朋友，你们喜欢哪个季节的风呢？

四季二年级小学作文(篇2)

《田家四季歌》是一首儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。

本课亮点：

在教学《田家四季歌》时，让学生在读一读、批一批、说一说、背一背的环节中体会农家人的辛劳，感受劳动的快乐，同时了解四季不同景物的特点。课堂上，我采用了集体诵读、男女生合作读、填空背诵读、创设情境读、重点词语强调读、小组合作对对读、拍手读等多种朗读形式，让学生在读中感悟农家人的辛劳，在读中感受劳动的快乐。背诵的教学目标落实的比较到位，课文上完之后，大部分同学都能够背下来。

不足之处：

1、这篇课文学下来自己感觉在字词教学上花费的时间过多，本该两课时完成的教学内容，往往需要三课时才能勉强完成任务。但是在完成家庭作业时依然错题百出。我会写的生字，要求是抄两遍，组词两个时，拼音的错误率依然相当的高，这就警示自己平时在下达预习作业时，给生字加拼音依然是重中之重。

2、读写结合没有落实下去。

本来课文上完之后，可以让孩子们试着观察四季的更替变化谢谢你眼中的四季，但是因时间紧，所有没有安排。

教学无止境，如同艺术创作，需要我们用心去诠释，用心去呵护。教学生涯的得与失都会给我留下宝贵的财富。漫漫成长路，探索不放弃，多学多反思，课堂更精彩！

四季二年级小学作文(篇3)

一年里有四个季节，每个季节都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最爱。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴从天而降，落在平地上，不一会便成了一个小水坛。小雨滴落在水坛里，溅起一片片小水花，风一吹过，泛起层层涟漪。小雨滴落在庄稼地里，麦苗一个个张开了小嘴，大口大口地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，此时它们幸福极了。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”一场大雨过后，荷花朵朵绽放，粉红色的花瓣间，露出乳白的莲藕，花上还带着几滴露珠，像晶莹透亮的串串珍珠。大大的荷叶张张可爱，衬托着美丽的荷花，让人百看不厌。站在小桥上，望着它们，个个如出水芙蓉，娇嫩可爱。

“停车做x8x8爱枫林晚，霜叶红于二月花。”走进秋天，农民们开始丰收了。田野里，一望无际的稻田，穿着金黄的衣裳，跳起了象征着丰收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是农民伯伯在手握镰刀，挥动着割稻子。不一会儿，农民伯伯的身后就倒下了一排排金黄的稻子。卖了粮食，看着手中的钱，个个都笑逐颜开，乐得合不拢嘴。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”下雪了，小雪花像调皮的孩子，纷纷扬扬地飘落下来。菱形的，六边形的，五角形的……有趣极了。再瞧瞧那些房屋，都披上了洁白的婚纱。树枝也都穿上了白色的衣服，整个世界粉装玉砌。孩子们也高兴起来了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘气，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一会，就成了一个个“雪人”了。

我爱四季，爱它贵如油的春雨，爱它美丽的荷花，爱它丰硕的果实，爱它洁白的雪花……

点评：本文亮点主要体现在两方面：一、结构好，主体部分的四个段落，犹如四首动人的诗歌，形式美丽而整齐；二、语言美，文章主体部分每段以贴切美丽的诗句展开，用生动形象的比喻、拟人描绘，字里行间洋溢着诱人的文采。

四季二年级小学作文(篇4)

我见过很多花，有菊花、荷花、月季等等，其中我最喜欢的花是海棠花。

海棠花的茎很粗，越往上颜色越青，看起来很嫩，越往下越粗。

海棠花的叶子有大有小，大的像一把大扇子，小的像一个小心桃，看起来非常漂亮。

海棠花红彤彤的，有四个花瓣，其中有两个是小的，有两个是大的，好像两个个蝴蝶结团聚在一起。

海棠花的花蕊是金黄色的，在红红的花瓣的衬托下，可爱极了。

它喜欢阳光，不耐阴，其耐干旱力很强。在适宜的温度下，可四季开花，花期长，具有边开花边生长的特性，在花中有“花中仙子”、“花贵妃”的美称。在阳光的照射下，叶子可以变成红色。

它的作用可大了，不仅可以净化空气，清除家居中的有害气体，还可以吸附烟尘，减少电脑辐射，保护人的眼睛。它还有生津止渴、健脾开胃的药用价值。

海棠花还可以美化环境，保护环境，真厉害呀！ q q 20 82 3 4 陈老师

四季二年级小学作文(篇5)

春天到了，蒙蒙的春雨好像给春天盖上了一层轻纱，春笋贪婪地允吸着春天的甘露。小草从的上偷偷地探出头来，好像是听见了春天的呼唤，桃树上的挑花姿态各异，有的把身体伸出来，展现出自己的美，有的垂着头，好像很不开心，还有的躲在叶子的后面，好像很害羞……

夏日炎炎，知了在树上不耐烦地叫着，荷叶从水里长了出来，远远望去，好像一片绿色的海洋，荷花从荷叶从中冒出来，一阵微风吹过，一朵朵美丽的荷花在风中翩翩起舞，好看极了，太阳公公挂在天上，散发出自己的光芒，人们在树荫底下乘凉。

秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边，她好像一位画家，一会儿浓墨涂抹，一会儿轻描淡写，他在花园里重重地画上了一笔，菊花在秋姑娘的笔下笔下慢慢绽放。秋姑娘又在树上轻描淡写了几笔，金黄的罗哦纷纷掉在地上，好像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

北方呼啸，狂风大作，雪花纷飞，冬爷爷也来到了我们身边，孩子们在雪地上快乐的玩耍着，堆雪人，打雪仗，传来了一阵欢乐的笑声，冬夜夜也和孩子们一起玩耍，这是，从墙角传来一阵淡淡的倾向，原来是梅花开了，这不禁想起了一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”美化虽然你没有学那么白，可是雪却没有梅花的清香，这更让我想起了一句诗：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

四季的风景数不胜数，然而大自然的风景更加美丽，更加神奇。

四季二年级小学作文(篇6)

春天，是一个春风十里，万物复苏的季节。在这里你可以看到火辣辣的太阳，绿油油的小草，蔚蓝的天空，紫色的牡丹。

夏天，是一个热火朝天，绿树成荫的季节。在这里你可以看到出淤泥而不染的荷花，比天空还辽阔的大海，在夏天里，你永远都可以快乐、开心，在我眼里夏季是我最喜欢的季节了。在夏季里有美味的冰激凌，有凉爽的空调，还有开心幸福的笑声。

秋天，是一个硕果累累，五谷丰登的季节。在这里你可以看到橙橘色的橘子，黄澄澄的稻穗，看着就觉得味道好极了!

冬天是一个风雪交加，银装素裹的季节。在这里你想干的事情可多啦!在雪地里打滚、堆雪人、打雪仗但是冬天也不是很适合出来玩。

一年四季，时光荏苒，四季在一些人眼里是愉快的，但在一些人眼里却是悲伤的。希望那些悲伤的人能在四季里过得愉快。

四季二年级小学作文(篇7)

春天，百花齐放，万物复苏，鸟语花香。桃花开了，像一张张可爱的笑脸和我们打招呼呢！柳树绿了，飘下来了一片片柳絮，像在下雪哩。看，柳树姐姐又要梳头了，她那长长的辫子好像快要碰到小河了。夏天，天气炎热，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林遮得严严实实，遮住了人们的视线，挡住了蓝蓝的天空。秋天，硕果累累，天气变凉爽了，果园里的果子熟了，黄澄澄的梨，像一个个小葫芦；苹果红红的，像一个个的小灯笼；菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的，像在花园里频频点头。冬天，寒风刺骨，冬姑娘的脾气有点暴躁了，西北风呼呼地刮过树梢；腊梅花开了，雪花飘下来了，犹如一片片棉絮在天空中到处飞舞。

这就是一年四季，多么美丽的四季！

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