经过全面的调查励志的句子小编为您组成了“圆明园作文”，通过作文你可以展示你的智慧和才华，写作可以将身边的美好变成永恒的记忆。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要，写作文的要点你学会了吗？此外，关于作文，您还可以浏览未来的科幻作文11篇。

圆明园作文(篇1)

今天，我们即将前往北京的第一站——圆明园。我们一走进圆明园，就有许许多多的荷花展现在大家眼前，美丽极了。池塘里还有一群群小鱼，时不时的吐着小泡泡，真可爱。这些小鱼在荷花旁游来游去，还有碧绿的荷叶在衬托着美丽的荷花。

看完荷花，让我印象最深刻的是圆明园海晏堂十二生肖，圆明园中著名的“西洋十景”之一海晏堂是由十二个兽首人身的雕像组成的喷泉。1860年英法联烧圆明园后，十二生肖青铜兽首被掠往国外。

一直到现在，牛首，猴首，虎首，猪首，马首，鼠首，免首，终于回到了祖国的怀抱。还有5只兽首流浪在国外，至今都没有回到祖国的怀抱，我感到非常地伤心，我以后要好好学习，学好各项本领，让我们的祖国更加强大，不再被侵略。

圆明园作文(篇2)

读了《圆明园的毁灭》，我感到无比得愤怒与惋惜。圆明园在北京西北郊，是一座举世著名的皇家园林。园中有许多历史悠久的文物和奇珍奇宝。可在1860年10月，英法联军侵入北京，把园内能拿走的东西统统掠走，最后把圆明园烧成了灰烬。这可是经历了一百五十多年才建成的，作为中国人，我感到无比的耻辱。这可是我们中华人民的聪明结晶啊！英法联军其实是太野蛮、贪婪、残暴、疯狂了！这激起了我强烈的愤怒，增强了我振兴中华的责任感和使命感。读了这篇课文，让我想起旧中国的耻辱。1894年7月，日本海军在朝鲜半岛袭击中国运兵船，不宣而战。

8月清政府被迫对日宣战，甲午中日战役爆发。因为清政府与日本签计了丧权辱国的《马关条约》。如今的圆明园已经没有了昔日的辉煌，这是我们中国人永久的遗憾。

圆明园作文(篇3)

圆明园

放假了，爸爸妈妈再一次带着我去北京玩，我心情乐开了花。

我们做上火车，找到位置，我上了床玩了一会熄灯后就睡着了，当我醒来时，我们已经到了北京站，那时才早上5点多。随后我们找了宾馆把行李放下就坐地铁去圆明园，这是我第一次坐地铁，车上的人真多我们没有坐位只好站着。

圆明园位于北京西北郊，听妈妈说：“圆明园建于明朝，1709年清朝康熙帝把该园赐予雍正帝并赐名“圆明园”。清朝皇帝每到盛夏就来这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。”听了这些话，我迫不急待的想看到如此美景。

到了圆明园，我们先买了票，随后进去参观了，到眼前才知道，里面怎么那么烂，和我听到的完全不一样，爸爸说：“以前这里是一个非常美丽的地方，还珍藏了无数的奇珍异宝，因1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠慈喜太后挟光绪皇帝，火烧了这里而且把园里的完物全抢一空……”

听了爸爸的话，我才明白现在为什么变为一片废墟，同学们我们一定要好好学习，让中国强大起来，以后不在受外国人的屈辱。

圆明园作文(篇4)

7月9日下午，妈妈带我参观了北京圆明园，给我上一堂生动的历史课。

我和妈妈坐船来到圆明园的海晏堂，妈妈看了景点解说，告诉我海晏堂是建于清朝乾隆年间，当时修建了十二生肖铜像。十二生肖分别对应十二时辰，每个时辰（一个时辰就是二个小时）都各有一个兽首持续喷水，正午时分则是十二兽首同时喷水。用这样的方法来确定时间，我觉得我们的祖先真聪明。可现在，我看到的海晏堂已经没有十二生肖铜像，只有一堆石头和一片杂草。这时，妈妈又告诉我落后是要挨打的，1860年清政府很落后，英、法等八国联军侵略中国，抢走海晏堂十二生肖铜像，还火烧圆明园，现在只留下石头和杂草。

我决定以后一定要好好学习，长大了为祖国效力，让我们的祖国越来越强大。

圆明园作文(篇5)

圆明园是大家都知道的一个地方。今天，我看了《火烧圆明园》颇有感触。这部电影主要讲的是圆明园昔日的辉煌和他的毁灭。

那时，清朝皇帝用尽人力物力，建造了一座“天堂”——圆明园。万国的奇珍异草，名胜古迹，都包揽其中!园内还有不少艺术品，和图书文物，在这些建筑中除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。正是这样一处耗费大量人力物资的天堂，到最后，却成了被毁灭的对象……

1860年八国联军入侵北京，当时的大清国没有实力。慈溪只能和皇帝逃离北京，逃向西安。强盗们乘机把圆明园洗劫一空。北京城的老百姓背抢的抢杀的杀，悲惨不已。瞬间，原本繁荣的`首都变成了地狱!

圆明园内，早已成了一片废墟!!!遍地都是尸体!更可恨的是，那些强盗最后竟还放火烧了圆明园!

看到这里，我的心里充满了愤怒，可又有一丝无奈。应为那时的我们，实在是太弱了，就连反抗的力气都没有!

现在好了，我们的祖国在慢慢崛起!不管是武器，还是科技，都在发展，在进步!生在21世纪，身为青少年的我们。更应该带着坚定地信念，认真读书，成为祖国的栋梁!带着希望，向光辉的未来前进!

圆明园作文(篇6)

圆明园，当我听到你受伤时，我是深深地感到伤心和遗憾。你曾经是那么辉煌、那么美丽，许多人都慕名而来。他们想看看这震响世界的圆明园，也给你拍了许多照片，你的存在带给我们许多欢乐，也增进了我们与外国人的情谊，但这美好的一切却毁在两个小偷手上，他们一个叫法兰西，而另一个叫英吉利。他们在三天三夜中，不但抢走了你身上的“装饰品”，还把你给……给毁了，他们搬不动的就想毁掉，他们把你的身体给毁了。

圆明园啊，你是由三代子孙共同建造出来的，是他们用一生的心血共同创造的，可是这美好的一切却毁于一旦了，这罪魁祸首就是这两个罪深恶极的小偷啊!而且他们还要让我们赔他们一些兵费、车马费、大炮费，只因他们的势力强大，我们只能选择妥协。我们变得更加贫穷了，而我们损失最大的就是你，圆明园。我们很伤心，你才生活了几十年，就这样消失了。成为一片废墟，我们看到都觉得很心痛，但是我们又无法反抗。我们的心血就这样被他们糟蹋掉。

圆明园，你虽然受伤了，但你的存在能给予我们坚持的动力，我相信迟早有一天，你会再度出现的。即使不能再像以前那么完美，但至少会很美。我相信我们办得到的。我相信你总有一天一定会再度震响全世界。

圆明园作文(篇7)

今天爸爸妈妈要带我去圆明园公园玩。吃过早饭后，我们一家人就高高兴兴地出发了。

我们来到公园，正好有荷花花展。一进大门，便是一朵朵粉红色的莲花，一片片碧绿的荷叶。我们顺着路标指示的方向来到了花展，那里有睡莲和并蒂莲。还有一种荷叶叫王莲，它又大又圆，周围还有一堵墙似的边，这种荷叶人站上去都可以。远看，莲花和荷叶密密麻麻地挤在一起，好像一幅风景秀丽的山水画。我不禁对这幅美丽的图画有些陶醉。

随后，我们又去了西阳楼遗址。那里是由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西式建筑和庭院组成。我们一路参观了谐奇趣、养雀笼、方外观，据说方外观曾是乾隆帝爱妃（香妃）作礼拜的地方。然后我们去了海晏堂。海晏堂楼前喷水水池上曾有十二生肖铜像（石身），每一时辰（2小时），代表这一时辰的铜像口中往外喷水，中午时，十二铜像口中同时喷射泉水。参观完了海晏堂走不了多远就到了大水法。大水法的对面是观水法，以前皇上就是在这里观看大水法喷水的美景。大水法的西北侧就是远瀛观。远瀛观的高大石柱全是优质汉白玉。最后我们又去了黄花阵，迷宫中央有一座亭子。传说有一个关于这个迷宫的故事：据说每当八月十五中秋的晚上，皇帝在此举行灯火晚会，宫女们手里拿着用黄绸扎制的荷花灯，在迷宫中走，谁先走到亭子，就奖赏谁。所以此阵也叫黄花阵。

圆明园曾是一座皇家园林，由圆明、长春、绮春三园组成，始建于清朝康熙年间。1860年被英法联军抢掠烧毁，1900年八国联军又一次入侵圆明园，两次浩劫就使圆明园变成了我们看到的这一片废墟。所以现在它被称为圆明园遗址公园。

圆明园已经被八国联军破坏了，我们心里充满了对他们的憎恨。我们现在一定要好好学习，长大后，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛。

篇三：游览圆明园作文

今天，太阳没有前几天大了，比较温和，再伴着一丝丝凉风，使人感到很舒服，心情很舒畅。而今天，我们也要去中国遗址公园圆明园看看了。

圆明园是由圆明园、绮春园和长春园三园组成，原来非常漂亮，可是1900年八国联军侵略圆明园，让圆明园遭遇了这灭顶之灾。好了，现在让我们进去看看吧。

一进来，我们来到了涵秋馆，咦，怎么那么大一块地，就只有一块石头上写着“涵秋馆”三个字？我很奇怪，涵秋馆难道就是一片空地吗？妈妈告诉我说这里是遗址公园，代表这一片地就是涵秋馆。哦，原来是这样，我还以为圆明园跟故宫和颐和园一样，也是有很多富丽堂皇的宫殿，我这才知道“遗址公园”的意思呢！

里面的众多地方，我比较喜欢仙人乘露台，那是一个被石头包围的仙人。我和爸爸站在假山上，可以很清楚地看见仙人乘露台。只见一个漂亮的仙女向上托着手中的盘子，向上天乞求甘露。她的动作很优雅，做工也很精致，栩栩如生。

接着又来到了一个有趣的地方——迷宫。我看到地图上写着“迷宫”两个字的时候，都怀疑自己是不是看错了，那个时候还有迷宫？到了那里我才傻了眼：那个真的是迷宫呀！是这样玩的：绕着走，走到中间的宝塔就算赢。我看看像一条盘旋着的蛇一样的熍，感觉就是小菜一碟，顺着走不就可以到吗？可是一走才知道，迷宫并不是我想的那么好走，好几次我都走进了死胡同。还是妈妈带我东绕西绕才绕到了宝塔中间，我真服了当时设计迷宫的人了。

这次圆明园之旅，还让我重新认识了一个人——法国著名作家雨果。开始我因为不熟悉雨果写的小说，使我在语文期末考试中丢了分，所以有点“讨厌”他。但我在这里才知道，他还是我们中外友好使者，他还写了一封信控诉八国联军来烧中国的圆明园。这不但使我不讨厌他了，而且还使我万分的敬佩他。

这次游圆明园，使我非常痛恨当时的八国联军，但这也只能怪我们当时的政府太无能了，才受到了外国人的欺侮。现在我们中国发达起来了，世界也和平了，但我以后一定要努力学习，保卫我们的祖国，让我们的祖国更加强大！

圆明园作文(篇8)

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我非常愤怒，人有好的，也有坏的，只是个人的思想不同而已。

初读此文，我真打抱不平，我国的圆明园，也叫‘圆明三园’，圆明园非常辉煌世界各地的景物在这里都展现出来了，这圆明圆，只有皇室能才能进去，如果别人能进去那一定是有权，有势的人。

当我读到英法联军侵入北京的时候那一段，我非常愤怒。那些英法联军实在是太可恶了，我国这么好的园林园，就这样被毁灭了。他们还不承认是他们干的，还要毁灭证据。

我们还想起法租界上写的那几个字，“华人与狗不得入内”。那些人把我们中国人比作狗，本该是我们中国的珍贵文物，被那些侵略者抢走了，一点儿东西也不留。实在是太可恶了。

今天，却要我们在拍卖会上，用重金去买过来十二生肖的头像。除了这十二生肖的头像，我们中国，还有许多珍贵的文物，被那些可恶的侵略者抢走了。难道我们都要用重金，去买过来这些珍贵的文物吗？

这个伟大的工程花了我国一百五十年的心血和时间，我们祖国的瑰宝啊！那些可恶的强盗，没经过我们的允许，就冲进去将圆明园洗劫一空。有人把我们中国比作一头熟睡的狮子，它到时候就会苏醒过来，洗清我们祖国的可耻之事，不好的名声。

我相信，这头熟睡的狮子，迟早会醒过来。

同学们，我们不能忘记国耻，‘少年强则国强’，我们中国能不能富有，能不能强大，取决于同学们。有人说我们小孩能做什么呢？我们小孩做回我们的本分，好好读书，天天向上，我们的祖国能不能强大起来，就全靠我们了。

我们不能忘记国耻，忘记国耻，就是忘记我们祖国的是屈辱。我们应该好好学习，天天向上。加油吧，同学们。我们的祖国能不能强大起来，全部都靠我们了。

圆明园作文(篇9)

提到中国近代的历史，就会想起圆明园的那一把火。

虽然，时间已淡去了损失、金钱、利益、权力与地位，但仍然抹不去那十三亿中华儿女心中的愤恨与耻辱。

坐在那金碧辉煌的殿堂里的神佛啊！神佛啊！你让大清子民平平安安，却又怎么没能挽回三百多人的生命与辉煌的圆明园？！屹立在大门旁的雄伟的金狮啊！金狮啊！你怒目圆睁，可你看见强盗抢夺圆明园的那一幕了吗？你怎么无动于衷呢？或许，等你睁开眼时，只剩下残断的桥梁，血腥的湖泊，烧焦的树木，荒无人烟的土地了吧！坐在皇帝宝座上穿龙袍的光绪帝啊！光绪帝啊！你看到百姓们的苦，百姓们的难了吗？在你眼中，只有奢华昂贵，只有富丽堂皇，只有山珍海味，只有奇珍异宝。你的奢华造就了中国人一辈子抬不起头的耻辱，你该怎么挽回呢？

既然事情已经发生了，就不要再叹气，更不要痛骂，我们应勿忘国耻，振兴中华！

圆明园作文(篇10)

圆明园，又称圆明寺，是中国古代皇家园林之一，位于北京市海淀区西北部。它被誉为“万园之园”的代表之一，是中国园林艺术的杰出代表之一，也是世界园艺史上的一件珍贵的文化遗产。然而，圆明园的命运却充满了泪水。

圆明园是由清朝皇帝乾隆于18世纪中叶兴建的。它占地面积达350公顷，包含了大量的湖泊、山丘、庭院、花园、亭台和雕塑等。这个园林节节展开，远望时别有一番滋味。它的建筑和造园手法均是中国古代园林的代表。而且，圆明园还吸收了欧洲文化中的元素，形成了独特的“中西文化交流”的局面。这令圆明园成为了中国历史上一道最美丽的风景线，也成为了世界文化的重要组成部分。

1840年，第一次鸦片战争爆发。英国军队占领了圆明园，并将其烧毁。过了几年，法国也加入了这场战争，他们继续攻击北京和圆明园。最终，法国军队占领了圆明园，并将其烧毁。这让圆明园遭受到极大的损失，多少灿烂的文化传统都被毁于一旦。每当人们看到那奇石遗址、破碑残壁、断桥残亭等，心中都不禁感到痛惜和怀念。因为这里曾经属于中国历史的一部分，它曾经有过光辉灿烂的历史与文化，但它现在却是泪水满面，叹息无尽。

然而，即使在遭受了诸多打击后，圆明园仍然没有放弃对历史、文化、艺术的追求。从民国时期以来，许多人都努力抢救和修复圆明园的遗址，希望能够恢复它的旧貌。2005年，经过数年的努力，圆明园开始了一系列的修复工程，并于2019年5月1日重新开放。现在，圆明园的美丽和古雅已经重新恢复了天然，成为了中国广大各地人们观光游览的佳景。每当人们在园内漫步和欣赏其中的景致时，心中不禁会想起这片土地经过多少波浪和风雨，也不禁为修复这座失落的宝藏而感到高兴和自豪。

总之，圆明园虽然经历了多少苦难与风尘，但它的价值和影响力不会减少。相反，这提醒着人们认识到历史和文化无比珍贵，也教导我们应当珍爱我们所拥有和热爱我们所传承。近年来，中国也致力于保护文化遗产，使之继承和发扬光大。这种努力不仅有助于中国文化的传承和弘扬，也有助于整个世界的中华文化之旅更好地展开。希望每一个人都能够体验到圆明园的美好，也希望它能够像春花一样，永不凋零。

圆明园作文(篇11)

清朝，咸丰十年庚申，英法联军在中国做了一件震惊世界的事：放火烧了世界著名的万园圆明园！

事情得从咸丰二年说起：那个时候的慈禧太后还是一个颇有姿色的少女，为了博得皇上欢心，唱了一首哀怨缠绵的《艳阳天》，后来生出了太子，就成了懿贵妃。

可偏偏在这时候，英法联军打到家门口了，胆小怕事的皇帝在大臣的规劝下要去避暑山庄秋猎，丢下举世闻名的万园之园——圆明园将战争赐给了科尔沁，又将灾难送给百姓，却把安全宁静给了自己，做皇帝应该是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐才是，可他值得做皇帝吗？他是多么的胆小、懦弱啊，如果是我，一定要和英法联军决一死战，实在不行就和他们同归于尽，让他们知道，中国决不是好欺负的！

战争时，科尔沁带着几万大军来攻打入侵中国的巴夏礼，可我们中国的小刀弓箭，怎么能和鬼子们的洋枪大炮比呢？结果当然十分凄惨：几万大军全军覆没。

连巴沙礼都在摇头叹气，仿佛在说：多么勇敢的战士，但中国太落后了。这些洋人真是踩着中国人的鼻子上脸——欺人太甚。

我们在中国太落后了。如果我们落后，我们会被打败的！

一国之君逃走了，百姓为之震惊。在这段时期，倒也出现了不少武功高强的民族英雄，不过也只是断了背的椅子——靠不住。这些强盗杀人放火，无辜的百姓啊，死的死，伤的伤，居然堆起了一座小山，这里血流成河，惨不忍睹！

在这个时候，那个胆小如鼠的皇帝一定是十分安全，他那里有的是好山好水，而且吃得饱饱的，温暖的阳光照在皇帝身上。在这里，伴随着枪声，饥饿的人们被残忍地杀害。连太阳都不敢出来看他们，把脸埋在厚厚的云层里。人，一个又一个地倒下，可伶的百姓在挣扎，妇女在哀嚎，祖国的未来——孩子们更是泣不成声，他们杀害孩子们，这等于要将中国的未来拧碎！

人群之多，让杀人不眨眼的巴夏礼想到了一个不为人性的命令：用！炮！

轰！炸弹在人群中炸开了花！人是多么无助啊，几千名入侵者，为什么几百万的老百姓无法反抗呢？

就是因为中国太落后了！

有一些幸存的山野村民藏在圆明园内，这些强盗当然找到这了，圆明园内不计其数的奇珍异宝让这群强盗应接不暇，这些可是历史上各个朝代的文物，几百代、几千代的能工巧匠们鬼斧神工的伟大创造哪！强盗把这些奇珍异宝抢的抢，拿的拿，这些掠走的宝物价值是不可估量的！巴夏礼在天坛前大声宣布：

我要烧毁他的宫殿，世界著名的万园园之圈！明！园！！！

强盗的借口是主人不许他进来偷东西！真是荒谬绝伦！为什么？

因为中国人胆小落后，落后就要挨打！

一八六零年十月十八日，三千五百名士兵用大火焚烧了人类一座最大、最美、拥有最多珍宝的皇家园林！火，烙下每个中国人心中的耻辱，烙下深深的仇恨！火，虽然烧毁了古老的颐和园，却唤醒了成千上万的梦想家！

火，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛，可我们只能眼睁睁地看着火，烧毁这座万园之园，守园大臣和它同归于尽。

勿忘国耻，振兴中华！我希望我们能记住耻辱，仇恨和噩梦！让我们不要像睡狮一样醒来-中国！

五年级:黄启铖

圆明园作文(篇12)

它是辉煌，也代表耻辱。百年前，它是傲人的奇观，百年后，时至今日，它还在用那残破的，不堪的，面目全非的“圆明园”警示着后人，一个血的教训。

惨白的，残破的，断壁残垣，看一下，让人心惊胆寒，二十世纪的到来，就在那一场大火中，蒙上了一层，血染的，黑乌色的布。一队人马，铁蹄践踏，挥刀刺杀，枪声震天，惊断人肠，血染京城，人间炼狱。百余年前，一把大火，像是对犯人的炮烙，直烧得黑烟笼罩全城，大火连烧三天三夜，再坚硬的大理石也被烧成了炭色，化为了尘土。苍天也不忍这尤物被酷刑折磨，降下大雨，华美的宫殿在最后一刻轰然倒塌，成了废墟。圆明园，它终于落了泪。

昔日的圆明园，盛世辉煌。多少次，皇帝游园赏景，它记录了一朝风雨，见识了皇帝的心思。闭关，锁国，松懈，腐败，靡烂……接下来，接下来是什么呢？反叛，战乱，等等，等等!几声洋炮齐响，粉碎了一个个改朝换代的梦。起初，天威难容，万兵千甲，直捣蛮夷，后来呢，“龙威”也没了，皇帝告别心爱的花园，眼看国之尊严遭人践踏。

英法联军露出贪婪的笑容，刺刀直入圆明园的心脏，带走一切珍宝。无法带走的，毀！镶刻于上的，竟用力割下。圆明园的心血被掏空，它伤痕遍体，泪落在地上。金银珠宝被洗劫一空，火光冲天，海晏堂雕栏玉砌焚身火海，倾盆之雨也无法洗刷罪恶与耻辱。英法罪人无声逃走，面目全非的圆明园，却一直，不停讲述着这个耻辱的故事。它不甘，它愤恨。它恨前朝皇帝，弃自己于不顾，废朝政，不思民生，罪恶致此！它悔，悔不该令人迷醉，不该灯红酒绿，罪有应得！它，用自己，用自己血的教训，写下“勿忘国耻”，敲响警世长钟。

现在啊，站在圆明园—这个老者的面前，看见废墟与残垣，华美的立柱孤单的叹息，它是唯一幸存者。通过它，可以见证一个时代，千楼万厦，金块珠砾，顷刻间！顷刻间八面来风化为一抔尘土。中华民族，岂能受此奇耻大辱?因为腐败，不思民生，而被列强侵略，践踏?不对，这不是那个屹立于世界东方，“万国来朝”的中华，也不是那个坚强不屈，智慧勤劳的中华民族！

圆明园，血与泪筑成的，无字丰碑。

圆明园作文(篇13)

《圆明园的毁灭》的教案思考 文/小儒丸子   语文，德之基，德之柄（兵）。圣人以此洗心，退藏于密，吉凶与民同患。神以知来，知以藏往，其孰能与于此哉！ 语文学什么？语文的功能是什么？ 子贡说：“语文，文武之道，不坠于地。语文，厚载中华民族之德音。” 孔子说：“语文之‘执御’，仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故；原始反终，故知死生之说；精气为物，游魂为变，是故知鬼神之情状。彰往而察来，而微显阐幽，开而当名，辨物正言断辞。语文之‘声闻’，其称名也小，其取类也大。其旨远，其辞文，其言曲而中，其事肆而隐。因yu wen贰声，生生之谓《易》，以济民行，以明失得之报。 ‘温文’不当，‘好语’不亨，故吉凶生焉。”     《圆明园的毁灭》是九年义务教育六年制小学语文第九册第七组课文中的第一篇，这是一篇文字功夫糟得很的文章。   《圆明园的毁灭》原文   圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。 圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。     一、“圆明园”题解   语文学什么？语文的功能是什么？子贡说：“语文，文武之道，不坠于地。语文，厚载中华民族之德音。”《系辞》云：“语文，德之基。圣人以此洗心，退藏于密，吉凶与民同患。神以知来，知以藏往，其孰能与于此哉！”     “圆明园”与“谐和园”有什么联系？一个是清王朝亡国之君慈禧的‘明园’，一个是春秋时期亡国之君卫懿公的‘鹤园’。 “圆明园”与“谐和园”有个共同的文化因子‘和鸣’，“圆明园”与“谐和园”各取中间的字音，组成《诗经・鹤鸣》，诗云：“鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维�[。他山之石，可以为错。鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。他山之石，可以攻玉。”“圆明园”与“谐和园”各取中间的字音，还可组成‘鸣鹤’，《易・中孚》云：“鸣鹤在阴，其子和之。我有好爵，吾与尔靡之。” “圆明园”是慈溪挪用北洋海军军费建造的，目的在于粉饰太平，可谓自欺欺人。“谐和园”是春秋时期亡国之君卫懿公建造的‘鹤园’，卫懿公是“伪和谐文化”的爱好者，犹如后唐李煜那样的主，皆迷信文学是心灵之游戏的主。 有子点评‘和谐之音’云：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 文武之道，载�Y载驱？随音随及，思维困惑于乾坤大邦。卫懿公有幸，有孔子为他写《载�Y》。慈禧之不幸，亡国之后，没有经典的祭文。   二、《圆明园的毁灭》与《载�Y》的差距   我写文章向来有个主张，先立后剖。 既然“圆明园的毁灭”与“谐鹤园的毁灭”有如此紧密的联系，我就先把孔子关于“谐鹤园的毁灭”的同类文章《载�Y》摆出来，立此存照： 载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。 既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济。视尔不臧，我思不闷。 涉彼阿丘， 言采其�{。女子善怀， 亦各有行。许人尤之， 众秭且狂。 我行其野；�M�M其麦。控于大邦，谁因谁极。大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。 《载�Y》在此文语境下的大意是：文学不能象卫侯那样玩，真文学侵染的是文武之道、谋断之道、执御之道。文学如果只是心灵的游戏，看看玩伪文学的卫侯吧。没有方法论的文学游戏，犹如放马而奔，如临深渊如履薄冰之时，竟然不知道‘惑跃在渊’的死生进退之道理；看看卫侯吧，把真有大夫才具之人视作山野村夫，这才是国家安危之真忧。（此为第一段‘载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧’ 译文，后面的`译文开始深入阐述文武之道，篇幅有限，此处略）   《圆明园的毁灭》这篇文章，文不能安慰心灵，武不能立命保身。教材委员会认为《圆明园的毁灭》一文之三、四自然段很有‘情采’，要求学生深情朗读。我看这三、四段是既没有“豆蔻”，亦没有“词工”，更没有风流俊赏，怎么赋深情？     三、《圆明园的毁灭》这篇文章，错乱师生神经   我们来看教育一线的老师，是怎么评说《圆明园的毁灭》这篇文章的：   这是一篇引人入胜而又发人深思的课文，课文通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，是一篇培养学生爱国主义情感，激发学生审美情趣的好教材。 由于语言文字的局限性、学生理解想象能力的有限性及类似生活体验的贫乏性，使得学生仅仅借助课文抽象的语言文字很难深切感受圆明园当年的辉煌，这又从一定程度上影响了学生爱国情感及振兴中华责任感的激发。因而，使学生深切感受圆明园的辉煌，通过圆明园的兴衰对比，使学生晓理动情，就成了教学上的难点。俄国教育家乌申斯基说过：“儿童常常是依靠形象、颜色、声音的感觉来进行思维的。”在网络资源中不仅有丰富详实的文字资料，更有大量鲜明可感的图像、声音、影视资料。网络教学中界面友好、形象直观的交互式学习环境，有利于激发兴趣、协商会话、协作学习；丰富的资源有利于学生的主动发现、主动探索，实现自主学习。基于以上认识，我决定在网络环境下实施这一课的教学，利用网络“还原”抽象的书面语言，虚拟再现圆明园当年的辉煌景观，利用网络的多媒体功能，播放《火烧圆明园》中的电影片段，让学生亲眼目睹、亲身感受，入情境，进角色，动真心，吐真情，进而加深对课文内容的理解，落实教学重点、突破教学难点。   教育一线的老师，对《圆明园的毁灭》这篇文章 的评说很是纠结：  先说《圆明园的毁灭》这篇文章“是激发学生审美情趣的好教材”，那是没有办法。教育部的专家都说是好文章，当老师的只能如此说，什么是“文不当，吉凶生焉”，这就是“文不当，吉凶生焉”！！老师会相信自己说的话吗？其实不相信。举全国之力办教育，有个前提，那就是教材编写组成员，必须是真正的专家。否则，教育全盘崩溃。 接着老师就开始翻盘教育部的定论了，“由于语言文字的局限性”，这是为了维护教育部的权威，加上“皇帝的新装”之心理作用，不得不如此说。但这样说自认为是大不敬，于是老师又欲盖弥彰地添上“学生理解想象能力的有限性及类似生活体验的贫乏性，使得学生仅仅借助课文抽象的语言文字很难深切感受圆明园当年的辉煌。”这样一句话，还嫌不足以证明教育部英明，再引经据典：“俄国教育家乌申斯基说过：‘儿童常常是依靠形象、颜色、声音的感觉来进行思维的。’”战战兢兢的开场白后，才开始艰难的授课之旅。 师生神经皆衰落，师生逻辑能力皆低下，就是被《圆明园的毁灭》这样的文章错乱出来的。  二战纳粹宣传部长戈培尔说：“什么是真理？谎言重复一千遍，就是真理”，此之谓也。   四、《圆明园的毁灭》这篇文章的正确读法   《圆明园的毁灭》这篇文章，好就好在才开了头，就煞了尾。为什么煞了尾？这就是教育部专家的聪明之处，主要是启迪你们的想象能力。这篇文章的深意在文章之外，文章提出了一个令人深省的问题：我们之所以保不住自己的文物，是不是语文读得太浅薄了？语文应该讲究文武之道？语文应该承担保家卫国的方法论之重任？ 找到“语文，文武之道，不坠于地”这个主题，围绕这个主题来写教案，可以系辞。 文化因本身含有自保功能，才称其为‘文化’。与其说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失”，还不如说“当今舍弃《诗经》、《易经》,而崇尚毫无用处的白话，更是祖国文化史上不可估量的损失，更是世界文化史上不可估量的损失”。 清朝圆明园的毁灭与春秋时期亡国之君卫懿公的‘谐鹤园’何其相似，文化的衰败、道德的沦丧、国家的沉沦，竟然与语文是如此紧密相连。“‘温文’不当，‘好语’不亨”，我信之。          后记一   许多白话课文，看来我得重新为儿子写教案了。否则，我的儿子会出现逻辑混乱。思维按照课文那么乱跳跃，会跳出大毛病。   后记二 本文的写作思路，正如 《文心雕龙・神思》所说：“古人云‘形在江海之上，心存魏阙之下。’神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。…积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以怿辞。然后使玄解之宰，寻声律而定墨；独照之匠，窥意象而运斤。此盖驭文之首术，谋篇之大端。…”   中华书局编审、学者、古典诗词、文论专家、资深编辑家周振甫，对上面这段文字解释道：“文章的构思，其想象飞翔得太遥远了。所以默默地、聚精会神去思考，那念头可以联想到千年之前；悄悄地改变面部表情，视线似乎观察到万里之外去了。…为了做好构

圆明园作文(篇14)

一百六十四年前，英法联军肮脏可耻的暴行毁灭了圆明园。一把大火之后，原本富丽堂皇的世界奇景，仅仅遗留下了几根断垣残壁供后人唏嘘感叹。

十年前，作者去时的圆明园，沧桑，古老，蕴含着令人感叹的神伤。天空与大地融为一体，冰凉的遗址仿佛在向我们诉说久远的历史。一百六十四年，那么远，那么近。

或许，她不应该再去第二次的。十年后第二次踏临圆明园，那种本应有的宁静肃穆却被装潢一新的外景，茂盛的桃红柳绿以及游人的嬉笑打破了。喧嚣的圆明园，多少人只有在凝望废墟时才会淡淡地想起一百六十四年的那一场浩劫?

古老的历史，沉重的记忆，迷失在时间的漩涡里。

前些日子去云南，用了一个下午的时间开车去大理，他们说那里的古镇很值得一看，因为他们十年前去过一次，古色古香，很喜欢。我们就当做散步一般去了。

的确，还没有走几步，我就发现了铺路的不是其他，而是一块块的石板。很喜欢走在石板上那种不同寻常的质感，不像其他的路，千篇 一律的平整，磨去了石子的锐气，再没有在石板路上颠簸时独特的滋味。

可是抬起头来，我又看到了什么?

现代化的商铺，现代化的标牌，甚至，号称古镇，却还矗立着“洋人街”的标牌!我好不容易在几个角落找到了一些“古镇”的残存气息，却总能够在它们的旁边找到一些“现代化”的东西。这些倒反而像是商铺的装饰品一般，殊不知，我们恰恰就是来看这些“装饰品”!推荐我们来这儿的人也很奇怪，十年前来这儿随处都能够听到打铁声和吆喝声，古建筑随手都是。为何十年后这里倒像是一条商业街?

不可否认，这儿的经济在飞速发展，他们都有机会去把自己的商铺改装得更加的现代化，毕竟嘛，谁不想让更多的游人到这儿来买他的东西嘛!尤其是外国人!原先的建筑又不管几个钱，拆了算了。殊不知，外国人来我们中国，就是来看地球另一端一个四大文明古国之一的国度，来体会另一种的文化风情，可是如果当他们千里迢迢地赶来，却只觉得这儿就像自己的故乡，除了语言与饮食别无差距，那么他们的到来又有什么意义?

我们的文化是不可复制的，游人，观赏的是韵味，是一个民族几千年的文化，体会感悟的，是它的独特与美好。就像日出，哪儿的日出不是一样?为什么偏偏有人跑到泰山上去看日出?因为日出时的那种气氛与心情是任何地方难以比拟的。

别样的记忆，独特的历史，经时光磨砺，历史洗涤，逐渐开始闪闪发亮，吸引着慕名而来的游客。

保持原汁原味的历史，我们每一次的旅程，开始了新一次的体验，同样开始了又一次的回忆。

圆明园作文(篇15)

我们颐和园就来到了圆明园，圆明园有很多残垣断壁，听妈妈说在清朝的时候，这些建筑都很漂亮，结果被八国联军烧毁了，就成了现在的烂石头，我看着这些残垣断壁我感到很可惜，我很讨厌这些外国人，把这么漂亮的建筑烧成这样，真令人痛惜。

听爸爸说当时中国很落后，所以被外国人欺负。我要好好学习，学习更多的知识，让我们的中国变得富强，就像唐朝的时候，中国人非常富强，外国人非常羡慕中国人，还经常来现在的大唐西市做生意。我一定要好好学习，为祖国尽力。

今天一大早，我比爸爸、妈妈都起的早，因为我们今天要去参观圆明园。听爸爸说圆明园是清朝的时候建的。

我们来到圆明园，我看了一下园林指示图，这里好大呀!园林里有好多个人工湖，山和房屋。

我们首先参观了十二生肖喷水池，这里有铜的十二种生肖兽头，每隔2小时整点的时候，轮流由一种动物从嘴里喷水，十二种动物，正好轮一圈是24小时，以此来计算时间，过去的人真是太聪明了。只可惜我们现在看到的是成龙捐赠的仿真道具。真正的宝物被八国联军侵略中国的时候被抢走了。

我们又坐船游览了黑天鹅湖，这个湖是园子里最大的湖，湖里有好多荷叶都结了莲蓬了，湖边有好多垂柳、小桥，湖里还有黑天鹅，这是世界上少有的黑天鹅，它们在这里繁衍生活了一代又一代。

我们还看了禽兽园，这里是过去养鸟的地方，有好多外国人进贡的珍惜鸟类。不过现在没有一只鸟了，连园子也被外国人烧了。

这么大、这么好的园子，建了100多年，宝贝都被抢了，园子也被这么一把火烧了，烧了整整15天。外国人真是太坏了。我们一定要热爱我们的国家，做一个有用的人，给国家争光。

今天是阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我和外公来到了著名的“避暑山庄”圆明园。

我们从迎晖门进了圆明园，正往前走着，著名的残桥出现在我的眼前，再往前走，我们来到了码头，便乘坐着电瓶船前往西洋楼遗址。在西洋楼景区，我们参观了大水法、观水法、五竹亭、方外观、水力钟喷泉、黄花阵等历史遗迹。

黄花阵是一个大型迷宫，四个阵角的树上都开满黄花，道路弯弯曲曲，我们好不容易才走出迷宫来到阵中心的亭子;水力钟喷泉是每一个时辰换一个生肖石像喷水，生肖喷泉做的栩栩如生、精妙绝伦;大水法、观水法、方外观、五竹亭真是鬼斧神工、令人惊叹!

在出园的路上，我们还在天鹅湖看了黑天鹅，天鹅妈妈正带着小天鹅们捕食呢!

看完美丽的黑天鹅，我们乘坐着地铁回酒店了。

圆明园作文(篇16)

曾经读过一篇文章《圆明园的毁灭》，给我留下深刻的印象。今天，是我们来北京旅游的最后一天了，我很想去看一看那满是废墟的圆明园，于是，一大早，我们就驱车来到了圆明园。

一进圆明园，我以为就可以马上看见曾经在电视、报纸无数次看到的那一片遗址。一问才知道，这几年经过一番修缮，圆明园正在逐渐恢复原来的面目，从大门要到遗址区还远着呢！于是，我们买了一张地图，顺着地图上的路线一直往前走。一会儿，我看到一座残缺不全的石桥，我看见不少游客在那儿拍照，我赶紧往前看桥边的“说明”，原来，圆明园中原有一百余座这样的桥梁，在那场浩劫中被全部摧毁，现在仅存的就只有这座单孔石拱残桥了。看了这一切，再环顾周围，偌大的园子，湖也不少，却是那么单调、冷清，我不由心生悲凉之感。爸爸说他以前在北京学习时也来过圆明园，当时的圆明园比现在更荒凉，这难道就是当年的“万园之园”？我还在园中看到一尊圆明园的模型，为她曾经的辉煌而惊叹，惊叹之后就是无限的痛惜啊！

再往前走，我的眼前一亮，一大池的荷花正艳，为这凄楚的园子增添了一些亮色。原来，圆明园的正在开办荷花展呢。池塘很大，比北海公园的还大，只是这里的荷叶没有北海的紧凑、浓密，但花开得比北海的多。一座弯弯曲曲的木桥架在荷花池上，沿着木桥，走进荷花池，欣赏着满池的荷花，心中的不快被冲淡了。“哇，好美啊！”妈妈赞叹道。是啊，这么美的荷花池也只有北京才有。

出了荷花池，我们终于来到了圆明园遗址公园。进了遗址公园，我们首先看到了一座大迷宫，中间有一座亭子，据说，以前皇帝在这里，让宫女们提着灯笼在里面走谁先到中间，谁就会被纳为妃。真有意思。我和爸爸在里面绕来绕去好不容易才找到了出口。出了迷宫，我们来到了一片废墟中间，这就是海晏堂。海晏堂始建于乾隆二十五年，楼前喷水池上有十二生肖铜像，每一时辰，代表这一时辰的铜像口中往外喷水，正午时，十二铜像口中同时喷射泉水，这些铜像是西方人设计，在中国制造的，融东西方文化于一身，1860年这些铜像的头部被八国联军掠走，石身被破坏，只留下如今这一片废墟，太可惜了！最后，我们来到了最著名的大水法遗址。大水法，是以石龛式建筑为背景的一处西洋式的喷泉群，椭圆形菊花式喷水池内有猎狗逐鹿喷泉，左右前方各有一座十三级喷水塔，一齐开放时十分的壮观。遗憾的是，1860年英法联军和1900年八国联军两次洗劫圆明园，园中的建筑被烧毁，文物被劫掠，奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供人凭吊。

如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。但是，这座名园于1860年10月被英法联军动掠焚毁，在中国历史上留下惨痛的一页。屈辱啊！我们应该牢记这段屈辱的历史。正如园中的警示所言：她的残骸和屈辱的灵魂，无时无刻不在呼唤历史的反思。是啊，落后就要挨打。作为有志气的炎黄子孙，一定要努力学习，奋发图强，让我们的祖国富强昌盛起来。

参观了圆明园，一个愿望在我心中升腾，我长大后，要当一名建筑设计师，重修我们的“圆明园”。

圆明园作文(篇17)

秋游圆明园

每年都有一次秋游，老师说今年要带我们去圆明园秋游。我家离圆明园不太远，已经去过好几次了，但我仍然盼望和老师、同学一起去圆明园。一来可以丰富关于圆明园的知识，二来可以享受到和老师、同学在一起游玩的乐趣，我们乘汽车来到了圆明园。一进圆明园的南门，我就看见两旁五颜六色的花，红色和黄色的树叶。往里走，眼前是一片宽广的湖面。这湖光山色和红黄树叶，给公园带来了秋天的色彩。湖面上飘着一片又一片美丽的白帆，船儿在缓缓前进。这里没有令人讨厌的噪音，除了轻轻的湖水拍岸的声音外，一切都安静极了。这样的景色，这样的环境，真叫人精神爽快，心胸开阔啊！

沿湖边往前走，转过一座小山，我们来到了圆明园中最有趣的迷宫。这座迷宫也叫做万花阵。开始分小组进迷宫了。我们小组的同学说，迷宫的路有什么了不起，这还不好走？一会儿就能到中心亭。大家说笑着走进了迷宫，向中心亭走去。走了一会儿，往前走不通了。这时一个同学说：往右拐吧。大家都随着他往右拐。但是拐了几个弯又碰壁了。我们走呀走，怎么也走不出去。这时，先到中心亭的一位同学，站在亭上呼喊着，指挥我们向左、向右，我们才好不容易走到了中心亭。在亭子上，我们看见老师正在向下招手,招呼那些走不出迷宫的同学呢。站在亭上往下看，迷宫的路目了然，设计的真巧妙。

老师又带着我们来到了圆明园遗址。这里千姿百态的石头，星罗棋布在山坡上和草丛中。最引人注目的是中间那几根高大的石柱和一座拱形的石门。石柱盔立在山坡上，它不仅造型奇特，而且上面还布满了精雕细刻的花纹。石门躺在山坡下，它的上面也有许多雕刻精美的花纹。听老师讲，原来这个地方可美了，里面有亭台楼阁，还有和颐和园一样美的长廊。但是，八国联军侵入，不仅把园中的金银财宝都夺走了，而且一把火把世界上最美的万园之园烧成了一片灰烬。

我扪听着老师的讲述，心中涌起了对侵略者的仇恨。现在国家正在修复这座美丽的公园。我想，以后这个公园一定会比原来修建的更加美丽。

圆明园作文(篇18)

今天读了圆明园的毁灭这篇课文，我在缄默沉静。这是一种被刺痛后的缄默沉静，内心像在被火燃烧。大火连烧了三天三夜整个圆明园化为灰烬，那火烧圆明园的的一刻，我们中国人永远不会健忘。

1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着天子逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段辱没的历史。

圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、姑苏的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内如同在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，似乎置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民聪明和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如斯，圆明园中还收藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰硕收藏的历史文物、金银至宝、宋元陶瓷、历史字画等，堪称人类文化的宝库之一。可在1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得破碎摧毁……英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤动，人们在哭泣，举世著名的圆明园从此变成了废墟……

以后我们要好好学习，成为中流砥柱，为这深入骨髓的仇恨而报仇！

圆明园作文(篇19)

假期去了圆明园，心情……唉，不知怎么讲。

刚进去的时候，映入眼帘的就是荷花池，放眼望去哪都是，我都觉得我们进错地方了，那里春光明媚，满塘的荷叶，衬着那如害羞的姑娘般的荷花那叫一个美，走在池塘边，凉风习习，喷泉的高和柔恰到好处，满塘的浮萍，迎着阳光，闪闪放亮，水面波光粼粼，走在道路上，不觉间，都会抛弃任何杂念，迎面来的凉风，真是一种享受。

看那桥下的鱼儿嬉戏，游来游去的，好不热闹。

一点也不像曾经被八国联军破坏过的样子，我就想，大人们想的也太严重了吧！然而到了西洋楼遗址，刚才的美景就如同成了泡影——哗！全都成了泡影。我眼前的，都是倒落的墙体，歪的歪斜的斜，我走着看着，有的还能看到被烧的痕迹。

我出了圆明园，心情悲喜交加，如打翻了五味瓶一样，唉！

圆明园作文(篇20)

在一个初冬的晚上，我看了一篇小说《火烧圆明园》，这部小说让我受益匪浅，终生难忘。

1952年的秋天，八国联军侵入北京，这群盗贼把圆明园里所有宝贵的东西全部拿走了，拿不动就用货车运，是在运不动就任意破坏，甚至一把火把举世闻名的圆明园烧了。

当时，我恨不得把他们全部杀光，扔在鱼塘里。他们的这种做法自会让我们越来越恨他们。

读了这篇文章后我的想法是：我们现在一定要好好学习，长大后报效祖国，千万不能辜负党对我们的关怀，也不能辜负老师对我们的教育，只要我们有出息了，就不会让别的国家来欺负我们。

他们以前这样侮辱我们中国人，难道我们在他们的眼里，就这么好欺负吗?不，我们绝不能再让他们这样欺负我们了，就因为当时清政府的腐败无能，我们才被八国联军欺负成这个样子，现在我们中国已经变得越来越强大。如果我们每个人都出一份力，我相信，我们中国一定会成为最强大的国家。

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