励志的句子范文大全（编辑 神秘剑客）按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？下面是小编为大家整理的“最新课外读书心得通用13篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

课外读书心得【篇1】

前几天，看到《我的一本课外书》节目，说实话，小选手的表现使自己感到汗颜。一个大学老师没有读过那多说书。想想自己，总是为了而读书，中专、专科、本科、硕士、博士，英语占了大半的学习时间，自己感到没有一段时间安安心心读读《史记》、《资治通鉴》等名著，真是可悲，不知何时能毫无功利的读读自己喜欢的书。

首先说明，我对郦波教授是尊重的，敬仰的，他在电视节目中宣传中华文化的正能量，涉书之广，理解之深，引经据典，信手拈来，树立了当代大学老师的素养。

对乌呷等几位选手的评判时，三位评委都强调哲学层次理解，我估计比赛到了决赛，对选手要求高了吧。不过，我认为，对青少年读书，应多培养其兴趣，激发其童真，不应该以我们大人从哲学层面的理解为标准吧。因为从哲学层面考虑，根据辩证唯物主义，哪个正确还不确定呢。你认为呢!

对乌呷的提问，问她走在陡峭的山边，会不会害怕，这实际上是评委没有爬山经历，一个在山里长大的\'孩子，怕这些山是家常便饭，无怕之可言，可见，人要有不同经历才好。

课外读书心得【篇2】

在一次陪儿子买课外书的时候，我看见了一本《好妈妈胜过好老师》这本书，好奇的翻了几页，里面的内容让我越来越想看。说来惭愧，平时总是以工作或家务繁忙的理由，一次一次拒绝给儿子讲一些他这年龄段的书，家里也是没有那种氛围。如何培养孩子养成良好地读书习惯，正确吸收书中的营养，对我们做父母的来说，不是件容易的事，凡是都需要引导。于是，我毫不犹豫地买下这本书，先自学，然后和儿子一同分享。

这本书是一个教育家尹建莉以她16年的教子方式写的，从孩子的出生，到幼儿园、上学，这期间，每一个生活细节中都有可能成为蕴含重大教育意义。在平时看来，小孩子还在蹒跚走路的时候，他所犯的一些小事，其实已经养成了一些坏习惯，在书中，写到一个二岁的孩子从打针到他的一系列的发生和变化这个过程中似乎是很平常的，但能站在一个二岁孩子心理角度去想问题，尹老师把他写的面面俱到。

我儿子今年五年级，在班上的成绩是属于中等的，做为家长我们给他创造了许多硬件上的条件，给他请家教，要什么买什么，同时只要能把分数提高，我们就给他物质上的满足。但看了这本书以后，我很后悔，物质奖励不能从根本上解决问题，却会产生不少的副作用，家长的一些疏忽，无意之中培养了孩子的坏习惯，正确的方法远比错误的方法简单易做。

这段时间，边看边学，时常被书中篇篇短文中所打动，也常常看到我对儿子的教育方式的错误，值得深思和反省。我想，每个女人生下来都可以做“妈妈”，但能否做一个好妈妈是需要学习的，这本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人、教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子，这是一本有勇气、有思想、有智慧的书。

课外读书心得【篇3】

魏书生并不是简单地训斥犯错误的学生，而是让他们写心理健康记录和说明，提高他们的自我教育、自我管理和自律能力。对于较为严重的错误，魏书生让学生写心理病历，包括疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程这五个部分，然后通过这份心理病历，在老师和其他同学的监督之下，一个疗程、一个疗程地逐步地改正自己的错误或毛病。对于一般错误，魏老师要求学生写说明，用心理描写的方法，描绘出三张自己心理活动的照片，这样两个想法就可以在照片上暴露出来。

第一张照片，犯错误前两种思想是怎么争论的；第二张照片，犯错误时两种思想是怎么交战的；第三张照片，犯错误后两种思想作何感想。通过心理健康档案的书写和指导，学生学会认识自我，分析自我，提高自我，不仅改正错误，而且提高书面表达能力。在我看来，这是一种独特而创新的做法，也值得提倡。

魏老师还从“学生应该是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人”、“科学管理班集体”、“特殊情况育人方法种种”、“提高学习效率”、“体育、美育、旅游”、“科学管理班级要靠班级的主人们”、“三言两语谈育人——日记摘抄”等方面向我们阐述他班主任工作的丰富经验和具体措施。与魏老师相比，使我深感惭愧，也使我更加坚信教育界那句至理名言：没有教不好的学生，只有不会教的老师。

要想成为像魏老师这样一个合格的、受欢迎的班主任，我认为我们应该把工作和生活看得如下：

1、 以热情面对平凡的日常工作，以信心迎接每一天。班主任的工作很平凡。我们每天都要面对许多琐碎的工作。我们需要极大的耐心和关心才能做好。

2、 树立正确的教育观念，坚持民主平等原则。作为一名班主任，我们应该把学生看作是有思想、有个性、有个性的人，而不是可以随意处置的下属或听话的对象。只有这样，才能培养出健康正常的学生。

3、 我们要把握正确的教育原则，形成自己的教育体系。许多家长认为孩子们应该把所有的精力都投入到学习中去。他们在其他方面是好是坏并不重要，所以他们只关注学生的学习，而在其他方面做得很差。我认为这种想法对孩子们有害。我们要培养全面发展的学生。在未来，我们需要让他们走向社会，适应竞争。只会学习的孩子是教育的最大失败。

正如魏先生所说，教育是一种能给人双重精神幸福的劳动。教育的对象是人、学生、有思想、有语言、有感情的学生。

教育是艺术，教育是科学，教育有规律可循，教育需要耐心和热情。万玮老师的《班主任兵法》可以算得上这样的一本智慧书，他用自己的实践经验为我们教育实践提供了一种成功的思路。此书让我感触很深的主要有“攻心为上”与“掌握时机”两点。

纵观全书，我认为，万老师的日记布置和批阅是一项很有效的了解学生的方法，但这个方法需要耗费大量的时间和精力，万老师之所以能坚持下来，我觉得这源于他对学生深深的爱和认真负责的工作态度,要做好教育工作离不开一颗爱孩子的心，要学会体谅学生的难处,要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会，老师只要流露出一点点的不耐烦或是对学生的不满，就会对孩子的心理产生负面的影响，也许这个孩子以后就再也不信任你了，所以在教育孩子时，语气措辞都是值得我们注意的地方。但另一方面，宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能违反原则，否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为,这样的宽容是害了学生。对此，书中有一情节让我记忆犹新：

万老师班上的学生在自习课上大声说话，远远就能听到。如果他们是普通教师，在很大程度上会采取责骂和批评的方式。万老师则采取自我惩罚的方式，让学生感到羞耻，认识到自己的错误，改正错误。

我觉得这个方法很有创意，很实用，但不适合经常实用。

作为一个班级的班主任，在教育的第一线，我们所接触到的不是个别的学生，而是一群性格、处境不同的孩子。每一个孩子都有每个孩子的特点，即使面对的是同一个错误，在教育不同个性的学生时也要讲究不同的方式方法，书中的学生，脾气秉性习惯好恶皆不相同，如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘,难以奏效。万老师运用多种多样巧妙的方法来解决问题，而遇到怎样的学生用怎样的方法，懂得选择，源于万老师对于这些学生的了解，也源于心理学、教育学的常识和万老师的智慧，兵来将挡，水来土掩，他向我们展示了教育自身的丰富多彩的美丽。

读完《班主任工作漫谈》和《班主任兵法》后，我明白了教学不是那么简单的事情，平时老师的课堂教学只是班主任工作的一小部分，也是最基础的部分。班主任是学生与学生、学生与任课教师、学生与家长之间和谐相处的重要纽带。同时，这两本书也让我学到了很多有用的班级管理方法。我相信这些方法对我今后的教学和教育有很大的帮助。

我想，在以后工作中，要有针对性地去实践——反思——实践，在处理问题时要注意谋略，还要有耐心，不能一味的以惩罚的的手段来解决问题，这样才能争取把班主任工作开展得更好、更有效，让自己成为学生们尊敬的、爱戴的班主任老师！***

课外读书心得【篇4】

书中讲述的是小鹿王斑比一生的成长过程。他对森林里的每一件事都充满了好奇心，热爱生活，遇到不明白的问题，就去问妈妈。之后，小斑比失去妈妈后克服重重困难，学会了勇敢和坚强，经历了各种各样的生活场景，感受到了森林里的温馨与残酷，历经了许多磨难和考验。斑比虽然弱小，但它明白要存活下去，就必须要有智慧和丰富的经验，勇敢应对一切。斑比一边靠着自我毅力和智慧，一边在老鹿王的悉心指导和帮忙下，最终成为了一只聪慧、强壮的鹿王。

这本书让我明白了做任何事都要努力向上，遇到困难不能向困难低头。今年暑期我要参加钢琴5级考试，在“魔鬼训练”中遇到一条又长又难弹的曲子，就像是一座大山一样压在我身上，每次弹到这首曲子我就想放弃，弹了一半就没有耐心了。之后我想到了小鹿斑比，它在充满艰辛的成长路上，不畏艰难，一只小鹿斑比尚且如此，何况我们聪明的人类呢我想：遇到一点点挫折不能轻易放弃，要学会勇敢应对。于是我刻苦练习，真是功夫不负有心人，经过一段时间的练习，指尖最终能在琴键上轻快地飞舞了，听着如高山流水般的曲子，心境简便了许多。

《小鹿斑比》这本书还让我明白了要独立对待生活中的每一件事，就像鹿王说的：“自我去听，自我去嗅，自我去看，自我去学。这样才能长大。”鹿王的话让我明白遇到困难时，应当自我学会去思考，自我去钻研，自我去解决。于是我每次遇到难题时，反复思考，最终将题目迎刃而解。这时，我郁闷的心境也会豁然开朗起来，大大增加了我的成就感与自信。

妈妈以往告诉我：温室的花朵是经不起风吹雨打的。原先我不是很明白这句话，读了这本书之后，我豁然开朗：我们要在风雨中学会坚强，应对困难不躲避，迎难而上，敢于应对挫折，学会应付挫折，长大了才能自由翱翔。

课外读书心得【篇5】

书读完了，可我还沉浸在那美丽的意境中，掩卷沉思，情丝飘拂，青铜无语，葵花灿烂，他们经历苦难，付出真爱，创造美丽。

葵花丧父后，青铜一家收养了葵花。她们把爱无私地给了葵花。一家人虽穷，但却要给葵花上学。青铜更是比任何人都懂得怎样去疼爱葵花，她爱妹妹，胜于自己。自己宁愿不读书，也要让妹妹葵花读书。好不容易村里来了个马戏团，青铜为了让葵花看得清楚，一声不吭地把葵花驮到自己的肩上。

在经历了苦难、饥饿、快乐、幸福的12年后，葵花被召回城里去了。大家齐心协力地保护葵花，想尽办法地挽留她，但还是毫无用处。青铜一家沉浸在了悲伤之中。青铜天天等着葵花回来，当他看见葵花的影子的时候，用尽了平生最大的力气大喊：“葵——花——！”他终于开口说话了。

在贫困的生活中，这家人依旧笑着，依旧幸福着。爸爸告诉他们什么是苦难，什么是坎坷，什么是美丽；妈妈教他们不要向困难低头，要在风雨中成长；奶奶让他们懂得了困难的'真谛，美的纯净，爱的伟大；老牛带给他们美好的回忆，战胜困难和无穷的爱。他们一家用美构成了一个美丽的故事，用爱画出了一条美丽的轮廓，用灾难写出了美丽的感动。

课外读书心得【篇6】

我最喜欢的一篇是《母亲的眼泪》，这篇文章主要讲了：鸟妈妈被迫离开残废的雏燕飞去南方，这只雏燕感到非常孤单，后来，它遇到了一滴眼泪，这滴眼泪告诉它，它是来自一位母亲的眼中，这位母亲十分挂念自己的孩子，最后，雏燕把这滴眼泪吞了，那晚，雏燕仿佛又睡在母亲的翅膀下。我觉得文章的最后一句很感人：眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。母爱是伟大的，而我们却经常没有意识到有母亲的幸福。母亲爱自己的孩子，是没理由的。没有什么情感比亲情更伟大，因为亲情是无理由的奉献却不求回报！

我还从《假如给我三天光明》中意识到了应该好好保护眼睛，不要在失去时才懂得珍惜；从《稻草人》中知道了一个稻草人也有珍贵的生命；从《贝多芬传》中明白了贝多芬艰苦的人生和对音乐的追求；从《破译植物的语言》中知道了植物原来也有自己的语言……

这本书还让我认识了许多名人：如冰心，她创作过很多文学巨作；海伦凯勒失去了视力却还感叹大自然的所有色彩；李剑英牺牲的英勇；贝多芬为什么能成为大音乐家……

这本书让我明白了许多道理。我应该多读这样的好文章，领略更多人世的真谛。

课外读书心得【篇7】

最近读的是《365夜故事》，这里面有许多精彩的故事。像《快乐王子》这一篇，就让我受到了启发。

快乐王子叹了一口气，慢慢地给小燕子讲起来：从前我还活着的时候，住在无忧宫里。白天有人陪我在花园中玩耍，晚上我在宴会中高兴地跳舞。所有的悲伤都被高高的宫墙阻挡在外面，我从来不知道眼泪是什么，我眼前的一切都是最美好的，我过着无忧无虑的生活。大家都叫我快乐王子。王子继续说：在远远的一条小街上，我看见一所穷人住的房子，房子的窗户开着。有一位妇人坐在桌子旁边，她满脸憔悴，有疲惫又劳累， 燕子，小燕子，你可以帮我一个忙，把我的剑柄上的红宝石取下来给她送去吗？他低声向燕子恳求。我要到埃及去，小燕子面露难色，看到王子忧郁的面容，小燕子的心一下子软了下来，他便对王子说：这里虽然很冷，可是我愿意陪你过一夜，帮你送在和颗宝石给那对母子。

在生活中，有很多人去帮助别人，比如说，谁的钢笔没水了，有的同学就会帮他打。所以我们要助人为乐，像快乐王子一样，有一颗善良的心。

课外读书心得【篇8】

六年级的学生作为写读后感的初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。下面是小编为大家整理的六年级的课外读后感400字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

六年级的课外读后感400字篇1今天，我读了“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是“孔子说：学习而不思考就会迷惘，思考而不学习就会有危险。”配的启蒙故事是“砍柴的学问”。讲的是古代我国著名的军事家孙膑的老师鬼谷子教学生的故事。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓想都没想，就埋头开始砍柴。孙膑经过认真考虑后，专门砍了一些榆木放到一个窑洞里，把榆木烧成了木炭，然后找了一根柏树枝当扁担，将榆木烧成的木炭挑回鬼谷洞。意为百(柏)担有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火虽然烧的大，但是浓烟很多。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。读了这些，我觉得孔子说的真好，读书学习而不思考，表面上好象把学的东西记住了，但是同由于理解意思，实际上并没有真正的记住，只有在学习认真思考，才能知道哪些还没有弄明白，及时向别人请教，真正掌握所学的知识。所以，我要象故事里的孙膑学习，不管做什么中都要多思考，特别是在学习上努力地做一个会学习会思考的好学生。六年级的课外读后感400字篇2我今天读完叶圣陶的《荷花》这本书，其中我对“我的侄儿”这篇文章印象极深。文中写他的侄儿脑袋很大，小脸总是很红，是个活泼可爱的小胖墩。他发育比较迟，十八个月才能扶椅移步，二十个月才能发单音，但他有他自己独特的语言，比如新年买了个气球，玩了一会儿，破了他就会说到：“气球，好，高高，啪，坏坏。”他的所见所想，所问所答所做往往出人意料，又比如有一回他母亲肚子疼，疼得厉害，大家忙着找一瓶麻醉剂，希望暂时止一止他母亲的痛。大家也没有说药啊什么的，他却从形色上看出来了，就在抽屉里检了一包咳嗽药送来。他习惯用自己独特的思维和语言，来感知这个世界，他也有许多搞笑的地方，把肉叫做“傍傍”，把冷说成“火没有”，把父亲与祖父都叫“爹爹”，把祖母与曾祖母都叫“阿婆”。他很乐观，也很喜欢做事，从来不与人挣什么，买了好吃的就和大家均分，别的孩子打他，用手指甲抓他，他却从来没有照样回敬过。每个人也许天生不完美，但只要有一个积极，乐观，向上的生活态度，一样可以开出绚丽的花。六年级的课外读后感400字篇3今天我又一次读了《掌声》这篇课文。我深深地被文中的英子的勇气打动了，也被文中的同学们打动了。课文讲的是上小学的时候，英子得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，她很自卑，不想让别人看见她走路的姿势。但就在有一天，老师叫他们轮流讲故事。轮到英子了，同学们给她了掌声。讲完后，同学们又给英子掌声。从那以后，英子有了勇气，微笑面对生活。我心想：掌声的力量真大啊！我读了这篇《掌声》的课文，我想起来了我上一年级的时候，有一位领导来我们学校检查。我下午过来的时候看见领导来了。我一看到领导就跑，不敢上前去。但我跑到一半的时候，我发现有一位小学生在跟领导问好。我看了连忙跑过去，跟领导问好说：“领导，您好！”领导看了说：“小朋友，你真有礼貌。”我听了领导的话，我的脸顿时变得红彤彤的，而且领导走了的时候，我又大声地跟领导说：“领导，再见，希望可以再见到你！”所以，我希望我们在生活中，遇到困难时，都能有勇气去面对。六年级的课外读后感400字篇4作者在这一本书里写了她对男孩子的害怕心理，因为这些男孩子经常欺负她们这种胆小的女生，所以像这种胆小的女生特别害怕男生。读到这里我认为男生不应该欺负胆小的女生，大家应该要团结友爱，这样敌人就不容易攻击我们。作者还讨厌她们班班主任Y老师。因为这个Y老师，动不动就骂作者，而且也不喜欢作者。这里，我认为她们应该好好相处，不应该有师生之仇，而且老师不动不动就骂学生，这会在学生的心理留下疤痕。好像有一次，作者和她们的好朋友久儿一起玩过家家的游戏，可是却被她们班的Y老师看见了，立马抢过去说：“这么大的人还玩这些小朋友玩的游戏，真搞笑！”读到这里，我我觉得孩子们应该有自己的爱好和梦想，谁都不能阻止，特别是家长更加不能阻止自己的孩子。她们班的Y老师都特别喜一个女孩子，有什么好玩的东西，给她玩…。.看到这里我觉得老师不应该喜欢这个学生，不喜欢那个学生。看完这本书我以前太自私，不懂得关心别人，而且我以前也太骄傲，总是认为自己很了不起。现在我已经学会了关心别人和虚心，相信我，我一定会微笑地面对生活！六年级的课外读后感400字篇5我最近读安徒生童话（一）这本书，我喜欢上了故事《猪倌》，为什么呢？我现在来告诉大家。故事大体：从前有一个王子，他想给皇帝的女儿结婚，他送给皇帝的女儿，一棵美丽的玫瑰和一只夜莺，但是公主就是不让他见自己，王子就把脸涂成松色，把帽子往下，敲门，王子问：“你能在宫里找到一个差事吗？”皇帝说：“他家有很多猪，想有人看猪。”王子最后当了猪倌，他当了猪倌以后，他用他的锅和玩具的奇妙，让公主吻他，最后皇帝看见，把猪倌和公主赶走了，然后猪倌换上自己王子的服装，公主立马转变了态度，但是他走了，他把皇帝的女儿关在王国外，插上了门闩。人物感受：我喜欢那个贫穷的王子，他为了自己的真爱，勇敢的用自己的方法来让公主吻他。我感觉公主很傻，因为王子喜欢上了她，她还不珍惜，王子把那么好的夜莺和玫瑰送给她，她不要，最后让那些锅和玩具吸引了她，和猪倌亲吻，最后什么都没有了。喜欢的句子：这鸟儿唱起歌来，就好像小小的喉咙里藏着一切和谐的调子似的。读完的心得：我们要像善良的王子那样，勇敢，真诚，有智慧；一定别想愚蠢的公主那样，不珍惜真爱！六年级的课外读后感400字篇6《海燕》这篇文章主要写了一只海燕，在大海之上，暴风雨之下展现出美丽的翅膀；展现出动听的鸣叫声；展现出从不服输，决不放弃的最伟大的精神；展现出能顶天立地最顽强的勇气。它讥笑愚蠢的海鸟，把天地间至高无上的勇气发挥到了极至。它是一只勇敢的海燕；一只不惧风雨的海燕；一只真正伟大的海燕......勇气，每个人都可以拥有勇气，但每个人不一定都能驾驭勇气。勇气，它可以使一个人立足于社会；立足于天地；立足于人心中。我常在想，难道海燕真的不怕大浪，不怕暴风，不怕骤雨吗？不，它怕，但是它把自己的恐惧藏进了大海的深处，把自己的恐惧抛到了九霄云外。为什么呢？因为它要搏击风雨，搏击巨浪，因为它有勇气。虽然太阳会被暴风雨遮住，但是海燕，这海上身披黑衣的精灵相信太阳的光辉可以驱散黑暗的。《海燕》这篇文章让我明白了，一个人的一生中，总是会有许许多多的经历，也会有许许多多的失败与挫折。人可以在暴风骤雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因该马上站起来。记住，失败只能是磨剑石，你仍要有无限的勇气，有充沛的意志。勇气是海燕最了不起的精神，这个精神让海燕义无反顾的向风雨发出一份份挑战书，向风雨发动一次次攻击。这就是勇气的力量，勇气能让我们收获很多，也正是它，让我们搏击自己的“风雨”，去开拓眼界，让心灵逐渐成熟，有了走向明天，走向未来，走向光明的力量。让我们鼓足勇气走向未来，去向更顽强的风雨发起搏击吧！读了《海燕》这篇文章，我深有感触，我被这篇文章吸引了，我被勇气吸引了。感谢高尔基让我读到了这样一篇文章；感谢高尔基让我心潮澎湃；感谢高尔基让我明白了勇气的真谛。六年级的课外读后感400字篇7延叔收到了一封信，一封来自他儿子的信。他的女儿菊一个字一个字的念给他听：“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起回场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”

菊妈妈说，写今年的老母猪生下了小猪仔，卖猪仔还了债。老母鸡被打断了腿，让她心痛了好几天……

延叔让菊写下了她的成绩，她写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃，那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”……

菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔看到那密密麻麻的三大纸，说：“就不写了。”菊娘便说“对。你哥不相信这些。再说，写多了他也没时间看，他的信那么短。”

延叔也硬邦邦的甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信： 信收到。钱就寄。

儿子对父母冷冷淡淡，可父母依旧像跟儿子分享自己这里发生的趣事；儿子只说了点点的几个字，而父母却写了满满的三大张；儿子连春节都不回家过，父母还在信中一遍又一遍的叮嘱儿子……

“心中不能只有金钱，更重要的还要拥有情意。”延叔和菊妈脸上虽然没有变现什么，但是心里却一定不好受。孩子既然对父母冷淡，而父母含辛茹苦把自己的孩子养大，不就是想要孩子出人头地吗。德智体三位一体为三好，德是最先被人提及的。百善孝为先，如果孝都不可以做到，那谈何其他？

课外读书心得【篇9】

今天，我读完了一本书，这本书的名字是《课外阅读》。

在这本书中，我最喜欢的文章是沈石溪写的《魂飞雪原》。这篇文章主要讲述了狼群在冬天里捕捉不到猎物，吃不到食物。为了让大家能填饱肚子，只能去将黑熊咬醒，引它出洞，再去猎杀。狼王洛戛先派大公狼卡鲁鲁还有另一匹公狼到黑熊的洞口侦查。由于洞口太深，只要狼一进去，就很难出来，还有可能被黑熊又大又结实的熊掌拍死。可是，小公狼蓝魂儿挺身而出，成功引熊出洞，终于填饱了肚子……

看完这个故事，我知道了：勇敢是在生死面前的执着，勇敢是在死亡边沿时的见义勇为，是在困难面前的热心帮助……勇敢，来自于内心，是我们奋发向上的积极心态。一个人要勇敢，要坚强，要勇敢面对自己的错误，要积极完善自己的不足。我们一定要具有这样的品质，才能成为国家的栋梁。

看完这个故事，我最佩服的是小公狼蓝魂儿，他勇敢，他坚强，他为了能够让狼族吃上食物，自己挺身而出，去咬熊，引熊出洞。你要知道，去引熊，可是一件生死攸关的事情啊！只要动作稍微慢了一点，就会被黑熊那结实又力大无穷的熊掌拍死。很多狼为了引熊出洞，不少狼都死于它的掌下。可这匹小小的公狼竟然创造出了奇迹，让他的母亲紫岚得意了好久。

这篇故事告诉我们，人，要珍惜自己的生命。当然，不仅是人这样，就连狼也十分珍爱自己的生命。我们有时助人为乐，不能盲目去救人，得看情况。你不可能是车都来了，你还冲过来，救小孩。不仅是小孩没救成，你也白白送了自己的性命。这多不值啊！所以，我们从今天开始，珍惜自己的生命，爱护自己，关心自己，不要伤害自己，不要喝太多饮料，要保持良好的食欲。总而言之，生命是我们一生中最重要的财富！

课外读书心得【篇10】

作为英语专业的学生，其实特别不喜欢看译文，总觉得翻译后的文字失去了语言本身的感觉，《不老泉》的前几章我也是逼迫自己读下去的，可是越往下读越是被深深吸引，正如纽约时报所说："读来放不下，放下忘不了"。之前也读过一本关于生命的绘本《一片叶子落下来》，《不老泉》虽也是一本关于生命题材的小说，但却有着不一样的启示。

书中主人公温妮，一个十一岁的叛逆女孩，他不相信精灵，不相信童话，却相信了塔克一家的故事。甚至最后愿意帮助梅逃出监狱，触犯法律，让自己的家人失望。那眼在温妮家林子里的泉水，喝后便可以不老或不死，与天同寿。不老泉，这足以让无数人疯狂，我也不例外。可是这本书让我知道了事情都有它的两面性。

对于喝了不老泉的泉水的人来说，交朋友只会是一件痛苦的事情。当你的朋友去世时的时候，你依旧是现在的年龄，不会变老，当你的亲人去世时你依旧是现在的年龄不会变老。

你拥有的能力比别人拥有的能力强时，人们会称之你为"天才"。当你拥有别人所没有的能力时人们称之你为"怪物"。文中的人物塔克一家人就是这样的"怪物"，他们流离失所，无法在一个地方居住超过十年，他们极力阻止温妮去喝那泉水，而且害怕很多的人知道泉水的存在，因为人只活不死就和路边的石头没有两样，不能算真正的活着。

任何事物都有他的两面性。正因为人的生命是有限的，我们才要珍惜我们所拥有、所经历的一切，并享受生命衰老的过程。正确面对死亡，因为死亡是生命的必修课，只有把这一门课学好了，生命才会变豁达。

课外读书心得【篇11】

看《围城》首先给人印象最深的便是里面人物语言的风趣睿智。整本书处处都有新奇形象的比喻，这些比喻或讽刺或幽默，总在适当的时候出现，给小说的叙述输入新鲜的血液，仿佛给那炸土豆条抹上番茄酱一般——令人百般回味。当然纯粹的搞笑不是什么新奇的事情，而《围城》语言的高明之处在于：它在给人一笑之后还可令人百般品味，在风趣的背后是丰厚的内涵。例如“对于丑人，细看是一种残忍，除非他是坏人，你要惩罚他”一句，乍一看读者脸上必定是一笑，然而细细品味之后，你会发现你不得不由衷地认同这一句话，越加品味便越能觉得其哲理之所在。

上面是初看《围城》时对文字的感触。而当看完了全文时，我又不得不对人物的命运有所思考。最后鸿渐的命运可以说是当时一些知识分子的命运的真实写照。他有着一种特有的淳朴。这可以从他买假文凭时候的心理活动中看出，虽然作假，但是却依然在心理上保持着正直，以读书人的道德标准约束自己。而他买完假文凭之后，却不去使用它，因此只在三闾大学混到了个副教授的职位。相比之下，那些买文凭并且厚着脸皮拿出来的人的丑恶嘴脸可见一斑。不得不说这是对黑暗社会的一种真实写照。

而另一段反映现实的地方，则是他们去三闾大学路上的所见所闻，以及同行的人们的所作所为。公路站长的只认外表穿着，司机的暴躁，李梅亭的乘机倒卖药品，无不显示着社会的空虚，以及人们思想观念的落后与污浊。相比之下，鸿渐倒是有一种特别的可爱了。

而小说描写鸿渐在上海生活的两段，其中在战争之下，人们的思想却是麻木的，依然聚会玩乐，上层社会人们的生活依旧腐朽，讽刺意味更为浓重了。

总之，初读《围城》一书，以上便是一些肤浅的感受，或许，其中有些更加深层次的含义，要随着时间的推移，以及日后的细细品味才可以得出吧。

课外读书心得【篇12】

早上梅.每十年去看一次她的两个儿子，中午，温妮离家出走，下午一个陌生人在找人，但没说找谁，同一天，发生了三件看来毫不相干的事。写得多好的引子啊，让人不得不看下去。

梅的一家人，喝了不老泉的水后，容貌身体87年都没有变化，梅的儿子杰西从高高的树上摔了下来，吃了有毒的蟾蜍，竟然没有伤一根毫毛，杰西的爸爸塔克厌烦这个没有变化的自己，用枪对准自己的心脏开了一枪，竟然一点关系也没有。

梅的一家人得着了永生，却为此烦恼，“永远不再成长，失去活力，不能称为活着，像路边的石头，没有生命力。”

可我却渴望着能喝一口不老泉水，那样我就能像幼儿班里的时候，天天玩而没有作业了!那样我就能像6-7年前，天天和爸妈在一起生活了啊!

温妮和我一样是个10岁的小孩，她受到奶奶和妈妈的严格管束，她不能和其他的小孩一起玩，她和我一样有时很无聊，很孤独，想离家出走又不敢。当她在森林里碰到了梅.和杰西后，改变了她的想法，他甚至爱上了17岁的杰西，爱上了在自然界里无拘无束的生活，爱上了梅.的一家人，她勇敢地在深夜里跳入牢房，搭救了梅，与梅的一家人共同保守不老泉的秘密。如果是我，也一定爱梅的一家人，因为他们是永生的化身!他们质朴自然!但我总感到温妮有点傻，如果是我的话，我一定要将不老泉的秘密告诉人民政府，让不老泉被严密地保护起来，让生病的人健康，让那些有卓越贡献的人们长寿，让他们为人类创造更多的幸福!

书中写到的为了私利而想拥有不老泉的那个陌生人，最后死在了梅.的枪下，这不正说明永生是无价的，你想用永生去赚钱，你定将走向死亡吗!

一场大雷暴，摧毁了不老泉，我想人类不可能拥有不老泉，只有上帝才能拥有，《不老泉》告别了，梅.的一家还在吗?《不老泉》读后感091222

课外读书心得【篇13】

《趣味中国历史故事》《青少年自然百科探秘》《十万个为什么》《少儿百科全书》

2、《快乐王子集》

3、《帅狗杜明尼克》

4、《兔子坡》

5、《冬天躲在衣橱里》

6、《小巫婆求仙记》

7、《草房子》

8、《时代广场的蟋蟀》

9、《叶圣陶童话》

10、《张天翼童话》

11、《夏洛的网》

12、《我要做个好孩子》

13、《皮皮鲁传》

14、《乌丢丢的奇遇》

15、《小兵张嘎》

16、《鲁滨逊飘流记》

17、《雷锋》

18、《长腿叔叔》

19、《世界伟人故事》

20、《中外名人故事》

21、《中外历史故事精选》

22、《东周列国志故事》

23、《林汉达中国历史故事集》

24、《西游记》少儿版

25、《封神演义》少儿版

26、《三国演义》少儿版

27、《假如给我三天光明》

28、《鲁滨逊飘流记》

29、《格列佛游记.》

30、《八十天环游地球》

31、《童年》

32、《爱的教育》

33、《海底两万里》

34、《一百个中国孩子的梦》

35、《和天使一起成长》

——感动小学生的100个母亲

36、《感动小学生散文集》

37、《影响孩子一生的100个科学故事》

38、《世界之谜少年科幻小说系列》

39、《中国未解之谜》

40、《尼魔岛》

41、〈一百个孩子的中国梦〉

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