在下文中您将学习到有关“做实验作文”的全面知识，请关注我们的网站获得更多实用资讯。作文是一种展示你脑海中丰富多彩景象的方式，作文是一次对自己内心感受的审视和整理帮助我们更好地了解自己。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。此外，关于作文，您还可以浏览网络少年观后感(精品10篇)。

做实验作文 篇1

今天又做实验了。

上午一上课，李老师就笑盈盈地对我们说：“孩子们！我们今天做一次实验，好不好？”

“好！”，同学们异口同声地回答。

以前，李老师给我们做过一个“掌声的魔力”游戏，非常地有趣、开心。同学们都很喜欢这样的作文课和这么有趣的老师，每次上李老师的课，都像是做了一次非常有意义的探险。

今天做什么实验呢？我们又开始期待了！

只见李老师准备的“魔法道具”，有一把勺子、一袋食盐、一个鸡蛋、一杯清水和一个量杯。

“同学们！我们今天做的实验题目是‘浮力的奥秘’，浮力到底有什么奥秘呢？我们做完实验，答案就会揭晓。”接着，李老师动作娴熟地向我们演示实验。

李老师先是小心翼翼地捏起鸡蛋，放进装有一多半水的量杯里。只见鸡蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“哒”的一声，鸡蛋落入水底。我们的心都提到了嗓子眼，生怕这鸡蛋碎了。看见鸡蛋完好无损地躺在杯子里睡觉，心总算放下来了。

李老师把鸡蛋放入杯子后，拿起勺子，舀出一小勺盐放入水中，搅拌了几下，水变得有些浑浊，但也能清晰地看见鸡蛋在转动。李老师又连续撒了好几次盐，水的颜色变得有些惨白，但鸡蛋还是没有浮上来。

李老师和我们都有些紧张，这次的实验不会失败了吧？李老师一急之下，把盐袋直接往水里倒，“哗哗＂，盐倒了大半袋。只听一个同学喊“浮上来了！鸡蛋浮上来了！大家快看呀！”

我们定睛一看，鸡蛋正摇摇晃晃地浮了上来，像个调皮的孩子在水面上露出一个小脑袋。

“耶！”我们高兴地欢呼起来，“试验成功了！试验成功了！”

做完实验，老师向我们娓娓道来，“其实这是一个物理学原理，在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就浮上来了。同学们，是不是很有意思呵？你们回家也可以试试哦！”李老师说完，还不忘向我们眨了眨眼睛。

同学们，今天的实验是不是很有趣啊？你们也可以回家试试哦！

做实验作文 篇2

我又进入实验室。下午第一节课，是我们班的化学实验课。和以前一样，我无比幸奋，因为这次实验课是酒精灯使用。

实验室内，崭新的实验台上增添了许多仪器，其中就有酒精灯和火柴。我按耐不住自己激动的心情，左顾右看，老师讲的实验注意事项，我基本没有听进去。

终于轮到做实验的时间。我直接用火柴点燃了酒精灯，只听到哧的一声，火焰突然升的很高，根本不像化学书上讲的火焰层次分明的那种现象。看着蹿出的很高的火焰，我只好用试管夹夹住盛水的试管，小心翼翼的在火焰上面预热。大约过了10到20秒钟后，试管里突然响起嘣嘣的声音，吓得我出了一身冷汗。同伴师云帆问老师咋回事，老师说水沸腾了，下一次直接加热一秒到两秒就可以。还好，只是虚惊一场。因为，不少同学在加热过程中都出现了意外，其中就包括试管爆炸。这种危险的实验，还是小心做为好。

不过，检查气密性和组装加热装置都十分简单，也没有任何危险。因此，组装和检查气密性，我连续做了五次。而自称无敌的师云帆，加热就做了六次。看似简单的实验，里面充满了危险。

危险，真正的危险!

做实验作文 篇3

我的业余生活丰富多彩，我喜欢读书，拉二胡，玩玩具，但我最喜欢的是做小实验。有一次，我从一本书上了解到酒精用途很大，于是就特别想得到一瓶酒精，后来妈妈给我买了。

我把酒精带回家，躺在床上，忽然想起了原来上科学课时，老师有时用酒精灯做小实验，于是我的灵感来了，便灵机一动，找来一个铁做的瓶盖和一个被我拆了的小闹钟上的铃拿过来用（在平时，家里一有什么小东西坏了，我就拿过来修一修，如果实在修不好，就由我处置了），然后我又找来一小片棉花卷起来，最后再把棉花卷塞进小铃的洞中，再把酒精倒进瓶盖里，这样一个经济实用，外观漂亮的迷你酒精灯就算全部做好了。

酒精灯是我买过酒精后的第一个作品，后来我又用酒精做火把，用酒精消毒。

我不仅用酒精做实验，还用其它的东西做，我特别喜欢做小实验。

篇三：我做的'小实验

今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

题目是这样的：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

我找来7个大小不一的杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

这个小实验真有趣！

做实验作文 篇4

实验构成（一）

上周五，老师对我们说：“大家，回去拿一个鸡蛋，站在凳子上，看看你能不能把鸡蛋打碎。”听了这句话，我不解。我纳闷：老师怎么了？如何才能做到这一点？

回到家，我把这一切都告诉了妈妈，妈妈笑着说：“好吧，等我有空就做这个实验吧。”

星期五终于来了，我带着我的工具来到教室。课程开始了，同学们兴致很高。最有趣的是王一达。他拿来沙发垫子和被子，同学们都笑了。

老师先让一个同学上台做实验，看到他在台上拿着生鸡蛋和塑料袋。老师说：“只用这些东西，鸡蛋肯定会碎的！”她和他说话的语气很积极。老师让他站在凳子上，取出塑料袋扔了下去。他不得不把它扔下去，但鸡蛋一落地就碎了，他很绝望。老师说：“这不正是你想要的吗？”他一边说一边做着两边的塑料袋。他忽然说：“不是，我就是这样。”说完，他把劈开的蛋黄和蛋壳放进塑料袋里，用手把塑料袋扔??了出去，手却没有松开，所以塑料袋没有下降。所以，他的方法不符合实验要求。

一位同学再次登上了领奖台，他拎着一个大卡其色海绵和透明胶水，当然还有鸡蛋。他先用透明胶把大海绵和鸡蛋绑在一起。费了不少功夫，终于搞定了。他站在凳子上“啪”的一声。一声响起，鸡蛋和海绵掉在了地上。当我拿起它时，鸡蛋完好无损，真是个奇迹。可惜他第二次扔鸡蛋了。天宫不漂亮，他的海绵弹着鸡蛋，“啪！” 鸡蛋也裂开了。他的实验只成功了一半。但它离成功越来越近了。

另一位同学抱着她的“超级白面包子”一步步走上舞台，只见她站在凳子上，将它扔了下去，“破了！没破！” 众人兴奋地叫道。 “超级白面馒头”登陆。我们捡起它并取下橡皮筋。原来，她“加工”了鸡蛋！她用卫生纸包了无数圈。剩下四个鸡蛋。一个“守卫”——海绵，拆开海绵，鸡蛋还在里面睡觉！她的实验很成功。

隔壁同学的“大部队”走上讲台。他第一次扔的时候，鸡蛋没有滚下来，也没有碎。他非常高兴。第二次扔鸡蛋时，鸡蛋不听话，滚到地上，心情顿时变得“阴森森的”。他的实验也失败了。

今天的实验不仅有趣，而且告诉我们一个道理：如果你认为不可能，多尝试，你会发现新的东西。

实验作文（二）

今天再试一次。

早上一上课，李老师就笑着对我们说：“孩子们！今天做个实验，好吗？”

“好！”学生们齐声应道。

此前，李老师为我们玩了一个“神奇的掌声”游戏，非常有趣和开心。学生们喜欢这个作文课和这么有趣的老师。每次上李老师的课，似乎都是一次很有意义的冒险。

你今天在做什么实验？我们再次期待！

我看到了李老师准备的“魔法道具”，包括一个勺子、一袋盐、一个鸡蛋、一杯水和一个量杯。

“同学们！我们今天做的实验题目是‘浮力的奥秘’。浮力的奥秘是什么？等我们做完实验，答案就会揭晓。”随后，李老师巧妙地向我们演示了这个实验。 .

李老师先是小心翼翼地拿起鸡蛋，放入盛有一半以上水的量杯中。只见鸡蛋缓缓下沉。随着“哒”的一声，鸡蛋掉到了水底。我们的心都提到了自己的喉咙，生怕鸡蛋破了。看着杯子里的鸡蛋完好无损地睡着了，我的心终于放下了。

李先生将鸡蛋放入杯中后，拿起勺子，舀出一小勺盐放入水中。搅拌了几下，水有点浑浊，但鸡蛋还在转动。李老师连续撒了几次盐，水的颜色变得有些苍白，但鸡蛋还是没有浮出水面。

李老师和我们都有些紧张，这个实验不会失败吧？匆匆忙忙，李老师直接把盐袋倒进了水里，“碾压”了，大部分盐都倒进了袋子里。只听到一个同学喊：“浮起来了！鸡蛋浮起来了！大家看！”

我们凑近一看，那颗蛋在上面晃动着，像个顽皮的孩子在水面上。一个小脑袋。

“是的！”我们高兴地欢呼：“实验成功了！实验成功了！”

做完实验，老师对我们说：“其实这是一个物理学原理，在清水里加盐，水的密度会增加，浮力也会增加，鸡蛋就会升起来。是不是很有趣“嗯，同学？你回家试试吧！”李老师说完，说不要忘记给我们使眼色。

同学们，今天的实验是不是很有趣？在家也可以试试哦！

实验作文 (3)

在我们的生活中，有许多科学奥秘等着我们去发现和证明。为什么紫色牵牛花会变色？可能很多人不知道这个问题，让我们做个小实验来探索吧！

小实验所需的通道有以下几种：紫色牵牛花三只、水、一酸一碱液、木卡纸、小刀（实验用）、显微镜等设备。做实验时首先要注意： 1 实验中使用的设备必须消毒 2 牵牛花必须新鲜，不能使用任何标本。为保证实验的准确性，应按照注意事项进行。下面开始实验：先把紫色的牵牛花放在木板上，在第一个牵牛花上滴几滴水。一段时间后，观察牵牛花没有变化；在第二个牵牛花滴着酸，慢慢地牵牛花开始呈现紫红色；为了证明实验的可靠性，我们继续将第三颗牵牛花放在木板上，滴在第三颗。滴几滴碱液，牵牛花奇迹般地呈现紫蓝色。但是为什么会变色呢？单靠一个小实验是无法解释这一切的，还得深入探讨。在实验的第二个循环中，用专业刀将之前的三个牵牛花切片，然后放入载玻片，再将载玻片放入显微镜。通过显微镜观察，我们发现在三种不同的牵牛花中，有一种物质会产生不同的变化。滴水中牵牛花的比例没有变化，但是牵牛花在酸和碱液中的物质有不同的变化，但这种物质是什么？ (

为了得出这个结论，我们必须进入最后一个环节。以我们目前的能力，确实无法判断这种物质是什么，但通过搜索相关资料，我们得出了一个结论：为什么是牵牛花会变色吗？原因是牵牛花体内含有色素，这种色素就是我们在显微镜下看到的物质，这种物质叫做花青素。花青素遇到不同性质的汁液时会呈现不同的颜色。 “紫色牵牛花会变色”这是一种化学现象。例如，PH值高时，花青素呈蓝紫色，PH值低时，呈紫红色。牵牛花的花期约为一天。成熟的PH会上升，颜色会变深。由于外界因素的影响，植物会发生一些变化，这就是牵牛花变色的原理。

在我们关于“紫色牵牛花为什么会变色”的讨论中，我们知道它是花青素产生的原因。其实，除了牵牛花，还有月季花、美人蕉含有花青素和不同的色素，这些也能让它们变色，不同的色素遇到不同的液体会变色。有很多科学问题等着大家去探讨和探讨。

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做实验作文 篇5

周六下午，爸爸妈妈带我去做实验——“救火英雄”。今天的实验内容是怎么灭火。你知道的其实太简单，是不是想到用水啊，其实还有其他的方法呢！

今天给我们上课的是哈士奇老师和史迪奇老师。他们穿着白大褂，哈士奇老师还戴了一顶卷发毛，超级搞笑。我们每个小朋友也穿了白大褂，做实验都需要穿哦！他们先做了自我介绍，还让大家介绍自己。

现在正式开始做实验了。老师说要形成火，是需要氧气的，我们要灭火，就是要隔绝氧气。老师介绍了第一种灭火的方法：用沙子灭火。他告诉我们，沙子先生一屁股坐在了火焰先生的脑袋上，火焰先生就呼吸不到氧气了，所以它就灭了。要注意的是沙子不能一点一点的去灭火，必须一下子全部盖住火焰。老师还说家里锅着火，最简单的方法是用锅盖盖住。

第二种方法是用干冰灭火。我知道干冰就是固体的二氧化碳，它的温度是零下78度，温度一高它就看不见喽。

第三种方法用泡沫来灭火。我们体验了如何使用抽滤瓶，这里面也放了干冰，还有热水。

介绍完三种灭火方法后，老师让我们自己做了一个小灭火器，还用这个灭火器灭了蜡烛的小火。看见火都被灭了，我们都非常开心，还拍了一张欢乐的合影。

我觉得做实验很好玩、很有趣，能学到很多的知识，让我们变得更聪明。我推荐大家都要去上实验课哦。

做实验作文 篇6

未来的朱正焜：

你好，未来的我自己！时间过得飞快，转眼间你已经27岁了。年龄比我大的你已经是一位厉害的发明家了，对祖国做出了那么大的贡献啊！宇宙、天空、海底的全封闭宾馆，3D打印楼房，人造黑洞、恒星、行星……真是数不胜数！除了这些，你的新型纳米科技也是一流的。

还记得，你差点为这项高科技技术丢了性命，就是因为某次实验用错了原材料，引发了爆炸。而你却没有向困难低头，并从一次次失败中吸取了经验，还坚持研究、不屈不挠。经过了最后一次144小时的辛苦实验，你终于获得了成功。在工作人员的欢呼下，拖着沉重的脚步，带着实验成果的兴奋走出了实验室。

你不仅在实验中为祖国贡献巨大，还在家中为妻子、爸爸妈妈、爷爷奶奶增光添彩，十分地关爱、孝顺，无论哪一天都会帮他们做事。奶奶眼睛不好，你立刻从包中取出一个小方盒子，里面有许多个胶囊，你取出其中一个让奶奶吞下。到了奶奶胃中，你的纳米机器就钻出胶囊，顺着毛细血管，像鱼似的游到了奶奶的眼睛旁，开始焊接、修复视网膜。第二天早晨，原来麻醉剂的效果解除了，说起来也奇怪，奶奶的视力竟然恢复了，全家不禁拍手叫绝。而你就开始介绍纳米机器人的工作原理：“纳米机器人通过接收到人体的热量来维持工作，通过X光线定位，并找到需要治疗的部位。”听了你的解说，大家都惊呆了。谁叫你的知识那么渊博呢！这曾经是我们共同的梦想，而你现在实现了，为大家带来了许多好处。

你吃着我们还没有见过的水果，过着我们难于想象的优渥的生活……这都要归功于科技的进步。所以我希望你再接再厉，为自己的国家、居住的星球做出应有的贡献。

此致

敬礼！

小时候的朱正焜

做实验作文 篇7

今天，我又一次和弟弟汇合，我们已经可以再一次惊天动地了，我们要玩的非常嗨！

我们玩了许多东西，但是这一个事情才叫做真正的有趣。

我和弟弟到了楼下，我手里拿着工具箱，眼睛上面带着一副非常炫酷的，雄赳赳、气昂昂，迈着潇洒的步伐，走到了实验地点。

我们要干什么呢？我们要做实验，这可不是一般人能做的，不信，你瞧。

我打开工具箱，把工具全部取了出来，弟弟也把实验物品取了出来，我们的这个实验是：火山中喷冰霜。

开始试验了，我那小小的心脏忍不住不停地急速跳动。我们先把一种叫微乳液的东西给倒进一个被子里，用勺子搅拌一下，再放进个冰块，等十分钟，微乳液就变成了一个绿色的液体。再放进去几个磺酸菌，这个东西千万要小心，要用木头筷子把他夹起来，用其他的都会腐蚀，并且还要捂住鼻子，小心你的鼻子烂掉。放到微乳液里面，这样就做成了一个在滴黄色熔岩火山口。

接下来就非常的困难，要是你非常笨拙，那么你绝对会DID。这一下子，我的心情变得非常紧张，害怕我会出错。我手颤抖着去拿一个铁被子，往里面到了一点点水，然后我又放了一块冰，紧张的时候开始了。我迅速拿起了左手边的搅拌机，右手拿起一种叫做植龙素的液体，把植龙素放到杯子里，不能耽搁一秒钟，要迅速拿起搅拌机开始搅拌，边搅拌边放水，把这些东西搅拌成了黏糊状的东西时，就要开始放艳腹水了，要放20毫升，然后开始急速搅拌，不能停下，得要搅拌到变成了黑色液体为止。

现在可以融合了，好紧张啊！一定要成功，我一定能行的，加油！我把黑色液体倒进了另一个被子里，突然，火山开始喷发了，但喷的不是火，是冰霜，我成功啦！耶！

这样的实验你敢做吗？

做实验作文 篇8

大家一看到题目肯定就会有满脑子疑惑，“一片普普通通的泡腾片有什么秘密呀？”今天我做了一个叫“海底火山”的实验，跟着我的脚步，我们一起来看看吧！

我们要做准备的实验材料有一个透明的玻璃杯、一瓶红色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根搅拌棒，材料中当然少不了今天的主角泡腾片了（只需要一片）。准备好材料以后，我们就要开始做实验啦！第一步，把清水倒进玻璃杯中，水不要过多。第二步，把1—3滴红色色素滴入玻璃杯中，用搅拌棒搅拌均匀，清水瞬间变成大红色，看起来很像红色的岩浆。第三步，把有一小杯食用油缓慢倒入玻璃杯中，油与玻璃杯中水的比例是1：2，倒入时千万不要搅拌，可以看到红色的水和油在玻璃杯中分层，水在玻璃杯的下层，油漂浮在水面的上层。第四步，将一片泡腾片投入玻璃杯中，此时见证奇迹的时刻到了！泡腾片慢慢开始溶解，不断有红色的泡沫冲向覆盖在水面上的油层，红色的岩浆不停地在满是油的“海面”下翻滚、跳跃，像极了跳跃的音符。随着泡腾片不断溶解完，红色的岩浆翻出的浪花越来越小，大约4分钟后，泡腾片全部溶解完，“海面”和“岩浆”终于平静了，他们又回到最初的位置，岩浆在下层，海面在上层，不同的是岩浆不再像之前那样透彻了。这就是“海底火山”爆发的样子。

让我告诉大家为什么泡腾片放入水中会出现“海底火山”爆发的现象，因为泡腾片中含有有机酸碳酸钠和小苏打，当泡腾片放入水中之后，两种物质发生酸碱反应，会产生大量气泡，这些气泡就是二氧化碳。这就是泡腾片的秘密。

科学其实离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们用心去探索就一定可以发现更多科学的奥秘。

做实验作文 篇9

有人沉醉于登山，有人沉醉于钓鱼，而我沉醉于做实验。

人人都说做实验是一件极有趣的事情，我做了两次实验，果然如此。

我做的第一个实验是测橡皮擦、硬币、削笔刀、海绵和指南针等物体的浮力。我把它们一个个地放进水盒里，它们沉的沉，浮的浮，非常有意思。硬币、橡皮擦一进水就沉下去了，就像一具尸体似的沉在水底；而海绵、削笔铅和指南针进入水中之后先沉了一下子，然后又浮起来了，就像一条摇摇晃晃的小船似的飘在水面上，有时还摇来摆去。我被逗乐了，一边写下实验结果，一边把沉下去的橡皮擦和硬币放到浮起来的海绵上，就像是坐在小船上自由划行，真有趣啊！我都看呆了，身边所有的事物仿佛都消失了，眼里只有这些物体了。

第二个实验是设计一个滴漏来测量时间，滴水的快慢代表着时间流逝的速度。我把一个剪开的矿泉水瓶的上半部分用两支笔架在一个烧杯上，瓶盖部分钻一个小洞，再往瓶身里注入水，之后，我就边看着滴漏边计时间。一开始滴水的速度太快了。不过，我并没有着急，因为我知道：做实验，越着急越有问题。所以，我特别耐心地一次又一次换水，调节着滴水的节奏。后来，速度慢下来了，我成功了！虽然一开始不太好，但我控制住了，我开心地笑了。

每当做起了实验，我就沉醉于其中，忘记了其他的一切事物。它让我更加沉稳、有耐心，我相信，拥有了这些品质，我的生活就会增添缤纷绚丽的光彩。

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