写走进的作文【篇1】

“和谐”是什么？“和谐”是一首跨越国界的歌，是对秩序和法律的敬意，是永远怀有一颗感恩的心。

我读了《走进和谐的春天》中的“风雨同舟，众志成城”一文深有感受。故事讲了二零零七年十月七日的台风“罗莎”给给人民带来许多灾难，特别是宁波梅山盐场的堤坝被吹出了缺口，最大的是三千亩盐田危在旦夕，在这紧要关头，当地边防派出所副所长带着九个战士赶到了，他们把沙袋装得满满的去填缺口，官兵们在在台风中奔跑着，全身都是泥浆，完全不顾自己的生命安危。一个士兵的脚被划伤了，鲜血染红了军裤，他只简单地包扎一下，又扛走了一个沙袋。由于长时间在泥水里浸泡，官兵们个个嘴唇发紫，扛沙袋的双手也一阵阵控制不住地抽蓄。但是，他们仍然不退缩。经过一个多小时的奋战，盐田终于保住了，当地村民连声道谢。我也被官兵们这种英勇行为给感动了，真是值得我们大家学习的好榜样。

生活中，我们在公交车上，让座给有需要的人。平时，要多帮助那些有困难的人。在同学之间，要互相帮助、团结友爱，这些都是和谐的行为。

让我们多做些和谐的事，享受和谐的生活，走进和谐的春天。

写走进的作文【篇2】

1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。

2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等

(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。

(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。

2、谈话活动，回忆自己过节的情况。

(1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”

(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。

(3)“正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?”

(4)孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣

(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。

(6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示合作制做展示作品，欣赏评论。

将作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励创造性地用废旧材料制作花炷。

活动目标：

1、知道春节是中华民族的传统节日;知道十二生肖年的轮常;理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。

2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。

活动准备：

2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。

3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。

活动过程：

1、讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。

3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗

4、节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。

一、活动目标：

1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验明显的季节特征。

二、活动准备：

1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

3、绘画纸，彩笔人手一份。

三、活动过程：

1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。

2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。

(1)找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。

(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。

(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。

(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。

3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。

(1)询问是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。

(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。

(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

写走进的作文【篇3】

一周来一直宅在校园里，待周末走到野外，才蓦然发现，春天已经悄悄地把她芳香的足迹踏遍了大街小巷、山山水水。她的灿烂，她的调皮，她的歌声，她的魔力让人着迷。她时时微笑着走在我的前方，引着我走向春天的深处。

灿烂之春

山脚下是一片油菜田，黄澄澄的油菜花，开得热烈、奔放、拥挤而又平展。那是一种天地之间精力旺盛、热气腾腾的颜色。此时，没有什么比它更璀璨娇艳，更排列成阵，撩人心旌。微风吹拂，翻起阵阵金浪，此起彼伏，连绵不绝，似乎连空气也在闪烁着金黄的灿烂的光芒。山坡上是一片果园，果树开花了，杏树把每一根枝杈都缀满粉红的花朵，桃、李的花朵也如窜动的火焰，在熊熊燃烧。人走近了，一张脸被映红了，仿佛能感到一种扑面的热量。梨花的白，那样纯，那样净，没有一点烟尘感。春姑娘就穿着这样的盛装，站在我经过的路旁，闪耀着，灵动着，我惊喜地望着她，被她深深吸引。

调皮之春

写下这个小标题，我就开始微笑了，我仿佛看见了那翡翠涌动的白河。前些日路过的时候，只见绿绿的水在微风里荡着涟漪，岸边的柳条在水面上晃动着，似乎有人在荡秋千，是谁用柔柔的枝条拨弄着满池的清水？我寻找着，似乎看见春姑娘俏皮的身影渐渐隐藏在那一丛丛的柳条里。

旋律之春

春是安静的，但春也是喜欢歌唱的。我细细地听，就能听见她或浅吟，或高歌的旋律。

我工作在这个小城里，无法经常走进那高山深涧，但我想那里的山泉一定是叮叮咚咚，小溪水一定是淙淙而下，一路欢歌，就像我去年听到的一样。

果树的花枝上，无数蜜蜂和那不知名的带翅的虫子，忙忙碌碌的，嘤嘤嗡嗡，那是不是在和春姑娘对话呢？一定是的；那天空里鸽子们一旋旋的鸽哨，是不是在和春姑娘对歌？一定是的；最妙的是早晨，太阳还没有露出红彤彤的笑脸，竹林里的麻雀开始唧唧喳喳唱起来，百灵鸟的声音婉转悠扬，应该是主唱，布谷鸟一唱一和，是不是对唱着情歌，一定是的；那路边小草使劲生长的时候，发出的呢喃声，是不是春姑娘在为他加油呢？一定是的。

于是我微笑着，把这高高低低优美婉转的旋律收纳心底，被春姑娘美丽的心深深感动。

魔力之春

春姑娘一定是有魔力的。虽然我已经过了孩童想象的年龄，但是我真的相信她是有魔力的。否则，那蓝天高高的云，怎么就忽然愈发的透白了呢？那天空忽然就变得澄明温暖起来了呢？那干枯的枝头仿佛被颜料点过一般，这不是魔力又是什么呢？

一个孩子亲吻了一下路旁的迎春花，又想把娇黄的花朵采下来，妈妈微笑着拉着孩子，走开了。春姑娘一定把温暖善良的种子种在孩子的心头，只见他蹦蹦跳跳着，跟在妈妈的身边。春天真是有魔力的，她染着天空，染着枝头，染着人们的心，她要把每一颗心都染成春天的心。我的心也被她染绿了，我微笑着接受，为她深深着魔。

不知不觉，我已走进春天深处。我打开每一扇窗，接纳着她，她的灿烂，她的俏皮，她的歌声，她的魔力，渐渐透过我的身体，我的心灵。我仿佛感到自己也变成了一个春姑娘，整个世界变得轻舞飞扬……

写走进的作文【篇4】

8月24日，她迈着轻快的脚步，来到了初中的校园——八中。

进入八中，操场早已经人山人海，她在寻觅着八班，她对这一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳边不时地有别人的对话：“呀!你分到哪班了?”“我分到九班了。”“哎!就差一班。”这时，有人拍了一下她，原来是她的朋友。朋友问：“分到几班了?”“我分到八班。”“啊!我可听说八班老师可厉害了，作业留的可多了，够你熬的了。”“不会吧!”突然间像有一块大石头，重重地压在了她的心底。8点了，应该进班级了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：这个老师会不会真的像他们描绘的那样呢?还是……

老师终于出现了，既不像她们说的那样凶，也不是自己想象的那样恶，她是那么地和蔼可亲，就像一位老妈妈，从今天开始她便和这位刘老师一起度过四年的初中时光。

一晃，一个月过去了。她感觉初中的生活很紧凑。一天要上生物、地理，每个科目都由不同的老师来上，让我们感受到不同的教学方法。既然科目增多，作业也随着增多了，每天都有数、语、外三科作业。小学时，虽然也留数学、语文作业，但英语作业愿意写就写，不愿意写就不写，老师都不检查。

她觉得初中生活比小学丰富多了，可以与同学们一起学习，一起交流，一起玩耍，即使作业很多，但也不在乎。

初中的生活才刚刚开始，她决心一定要在这条道路上走向成功、走向辉煌。

写走进的作文【篇5】

活动目的： 1.让学生简单了解春节的由来和各种传说。 2.通过活动了解春节的一些风俗习惯。 3.在活动中感受中国传统节日的魅力。

活动过程：

主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。

主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。

主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节吃汤圆闹花灯??

主持1：看来你知道的还不少嘛。 主持2：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要贴春联吗?

主持1：这个问题太简单了，让同学们回答你吧!大家说什么节贴春联?

主持2：那么春节为什么要贴春联?在春节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近春节去了解一下吧。

主持人(齐说)：二二班彩虹中队——话说“春节”主题班会现在开始!

主持1：春节是每年的第一个中国民间的传统节日，春节——不同时代有不同名称。请___来给大家介绍一下。 (队员1)：我来给大家介绍不同时代春节的名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等;到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。 主持2：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。 主持1：春节是中国古老的传统节日，至今已有四千多年历史。春节的由来与传说很多，下面就请我们一起来听一个关于春节的故事。

主持1：原来春节是为了躲过怪兽哦! 主持2：过春节，是中国人四千多年来的传统习惯，各地也有着不同的习俗。主要有哪些习俗呢?我们一起来做一组竞猜抢答题。

1、十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。“腊八节”这天要喝什么东西?(腊八粥，也叫八宝粥，有桂圆、麦片、糯米、绿豆、红豆、等八物组合而成)

2、每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，这是春节的什么习俗?(扫尘——大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。)

3、在大门上张贴能捉鬼的神荼和郁垒，这是春节的什么习俗?(贴门神的习俗，能保佑全家平安。)

4、除了贴门神以外，春节里还要贴什么?(春联、年画、剪纸和福字)看这些年画和剪纸多漂亮呀。

6、过年的时候，长辈们派发红包给未成年的晚辈，表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱，我们叫什么?(压岁钱)

7、正月十五是什么节?吃什么食物?有些什么活动?(元宵节，吃元宵，观花灯，还有舞龙舞狮)一起来看看舞龙舞狮的热闹景象。

主持1：同学们知道的可真不少。贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗，千百年来，在中国盛行不衰。

主持:1：中国几千年的文化历史渊源留长，他是我们的国宝，他的知识非常丰富。

主持2：小朋友，农历__年就要来到了，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出了我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。

齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年。

写走进的作文【篇6】

走进秋天的城堡——田野，明媚的阳光让人身上暖洋洋的。秋风像一位魔术师，只要它轻轻一吹，“呼呼呼”，绿色的树叶就徐徐变成了金黄色，真了不起！

远眺望去，田野铺上了一层厚厚的地毯，绿中泛黄，把夏日的酷暑轻轻笼盖……

漫步河岸，路边的狗尾巴草像迎宾小姐似的，以丰满的热情向前来观光的游客鞠躬致敬，仿佛在跟你打招呼：尊贵的客人，欢迎你来到秋天的城堡！

走进植物的房间，轻风吹拂，柳枝像女孩的马尾辫般甩来甩去，柳叶已经枯了，黄色的落叶跟着河水缓缓地向前漂流。修长的芦苇像一群跳舞演员在轻风中翩翩起舞，她们头缀灰白色的穗子，身着绿色的百褶裙，婀娜的舞姿美不胜收。柿子黄澄澄的，像一个个挂在枝头的小灯笼，馋得我口水直流。满树桂花如金子般洒满枝头，又如小星星缀满枝丫，扑鼻的清香甜进每个人的心里。

走进蔬菜的房间，白萝卜挺着高高隆起的将军肚，像气势的大将军，当真守卫着秋天的城堡。辣椒红红的，像一个个弯弯的小指头，彼此簇拥着，你不让我，我不让你，争先恐后地向人们播报秋天的喜悦。土豆和花生埋在土壤里，像匍匐在地，正预备打隧道战的战士。扁豆藤铺得满地都是，青紫相间的扁豆一串串挂满藤蔓，如一封封来自四面八方的信件。

城堡里天然要有国王，这当然非芦苇莫属，由于它浑身都是宝。芦苇秆可造纸，芦苇根可以入药，灰白的芦苇穗可以做扫帚，芦苇叶还可以包粽子。王后天然是桂树，由于桂花香气怡人、味道清甜，可以酿酒、制药、泡茶、做汤圆，用途可广了。

秋天的田野如一座迷人、锦绣的城堡，令人陶醉，让人流连忘返！

写走进的作文【篇7】

森林里有数不清的槐树，杨树，桐树……几千里连成一片，就像无边无际的森林王国。

清晨，第一缕阳光透过碧绿的树叶在草地上洒下斑斑点点的光影，瓦蓝瓦蓝的天空上没有一朵白云，草上晶莹剔透的露珠正打着滚，小花也开的姹紫嫣红，一棵棵参天大树向四周伸展着四季常青的枝叶，贪婪地吮吸着阳光给予它们的养料。清新的空气扑鼻而来，带走了一身的疲惫。“哗啦啦！”这是什么声音呢？哦，原来是小溪在林间歌唱。

中午，千万缕金光射向大地，大黑熊拖着它那笨重的身子慢吞吞的走出洞穴晒太阳。小鹿在溪边悠闲的散步，时不时欣赏自己在水中的影子，顽皮的小猴在林间跳来跳去，小鸟也在林间穿梭，并欢快的唱着歌。

晚上，春风拂过树梢，树叶发出“沙沙沙”的声音，溪水“哗哗”的流淌着，布谷鸟“咕咕”的歌唱着……千万种歌声汇成了一首大自然的交响曲。

你们看，这么美的景色，却有人还在这里乱砍树木。其实，森林也是大自然的一角，我们应该保护森林。

写走进的作文【篇8】

背起行囊，走进大海，感受大海的凉爽与波涛汹涌。

背起行囊，走进大海。来到长滩岛海边，看着白白的沙滩，绿绿的海水，好一幅美丽的图画。走到沙滩上，弯下腰，用手捧起一些细沙，沙子好细啊，尽管去闭上了手，可是还是有沙子淘气的从我的手指缝间逃走了。走在沙滩上，海风吹了起来，把我的连衣裙吹的向后飘了起来，我一回头，发现在我的身后留下了一条长长的脚印的痕迹，看着我留下的脚印，我终于明白了为什么别人总把走过的路比作一步一个脚印踏踏实实地往前走了。我觉得踩并留下脚印十分的好玩，于是在沙滩上跑啊，跳啊，还一边跑一边跳着向前蹦去，在沙滩上留下来长长的痕迹。忽然，一个有点硬的东西扎了一下我的脚，我停止了不断向前的脚步，走了会去轻轻的挖开了一点沙子，发现是一个贝壳，好漂亮啊，与是我在沙滩上捡起了贝壳，把贝壳都捧在手中，直到两只手上都捧满了贝壳之后我才停止了捡贝壳的脚步。

走到了大海边，看着海浪翻滚着向我奔来。晶莹的水花在空中飞舞，犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠，也如一点点小小的雨珠，在与阳光互相挑逗，反射出点点的荧光，显得闪闪发光。浪花起先好大，翻滚着涌来，开始我还有一点害怕，但是，我很快就发现，浪花里海滩越近就越来越小了，最后只有一点触摸着我的小脚丫，有一点痒痒的，我踩起了水花，与海浪共同跳起舞来了。在我这里浪花是柔柔的，但是在两边高高凸起的礁石与岩壁那儿就是汹涌澎湃了，海浪猛烈的撞击也岩石与岩石发出一阵阵的响声，在碰撞中，海浪翻滚着，无畏的与坚硬的岩石撞击着，撞出一大片雪白的水花，看着有些吓人，海浪一个又一个浪头打过来，就像一位位不断向上努力攀爬的攀岩者，不断向着顶部攀爬。走远一点看大海，发现，大海并不是只有碧绿一个颜色，前面是碧绿，越到后面就越来越变成深蓝色了，美丽的渐变色让我赏心悦目。

走进大海，与大海共舞，在海边感受海风独特的凉爽，看着海鸥成双成对的飞翔，看着浪花翻滚而来，走出教室，走出房间，走进大海，感受大海的独特魅力，说不定还会给你带来不一样的惊喜！

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