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校园寻宝活动总结(篇1)

作为高新校区的第一届的学生，有了很多实践第一次的机会。比如这次的校园寻宝。科协几乎每个人都有自己的活动要做，所以这个活动说白了也就只有四五个人在做。本来我是负责宣传的，后来也被征用成了策划人员。

活动开了四轮，前两轮是出赛，一轮突围赛，一轮决赛。每一轮下来都会发现很多问题。题出不出来算是常见又严重的问题了。也曾经到网上来看别人的活动，个人认为对于高中来说吉首大学的活动题目很有参考价值。办了这场活动也希望对以后作活动的人有所帮助。下面就罗列一些出题的思路、例题和可能出现的问题等等，也算是我对活动的总结。

策划阶段：

比赛目标：为了拓宽同学们的视野，培养同学们独立思考的能力，拥有创新的思维，提升同学们的语言表达能力和应变能力，对于身边的事物，多关注，多思考。同时，丰富了同学们的校园生活，展现七中学子的思辨风采和人文素养。（这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过）

活动流程：每个班派出一个代表队，国际高中两个实验班合派一个代表队，共计14支参赛队伍。

初赛：分两轮（A、B组）每轮7进4

突围赛：8进4

总决赛：角逐前三。

题目设置：分类难、中、易三档题，每题有三个提示

计分规则：每题有一定的分数（易10分，中20分，难30分），每问一个提示扣取相应的分数，如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。（我们的扣分原则 易：1、2、2、中：2、4、4 难：3、6、6）

前两轮限定总时间，且规定如果题目得分相同，则用时少的队伍获胜。（也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。）

第三轮限定总时间，比较分数多少。时间一定，分数愈高的队伍获胜。（分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。）

第四轮首先完成三道题（易—中—难）。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变，要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上（60分满分）。率先完成比赛的队伍获胜，按时间排名。如果都没有完成比赛，则按分数排名。

附加题制度：

第三轮：每组完成易—中—难三道题之后，可以回咨询处随机抽取一道或多道中或难题。记分方法不变。

第四轮：每组可以选择一道附加题，解出后获得5分或者最后一道大题的一个提示。

规则设定：

1、未经裁判允许擅自撕取下一条线索（FINISH），取消比赛资格。

2、使用及携带任何电子产品，做弃权处理。

3、团队队员严禁分开行动，否则视作弃权。

4、请勿与队伍之外的人员有肢体、语言、眼神等的交流。

5、请注意活动安全，不要靠近水塘、高压电、施工场地等有严重安全隐患的地方。

6、以下几个地点绝对不会放置线索（FINISH）：男女生寝室、厕所、老师 办公场地、国际交流中心。

为保证公平，每个队伍会有两名跟队工作人员（裁判和摄像 ），活动采取全程录像，请不要有任何违规行为。

问题提示：

请大家一定要注意裁判和摄像人员的培训。如果想要用摄像的视频作为后期宣传总结的资料，请务必通知摄像的同学注意保证视频的长度在20分钟以上。请裁判一定要负责到位，以免参赛队员撕错提示导致其他队伍的比赛不能正常进行。（裁判需要确认题目的编号和下一个提示或FINISH的.编号是否相同。）

在第一场比赛的时候提前设想集合的方式，避免到时候人多，手忙脚乱。建议设立两个咨询处，一个针对参赛队员，一个针对非参赛队员。

注意前期的海报宣传和到班宣传，务必确保活动有人参加。（能扩大影响力更好。）

打给就这么多。会单独发一篇帖子来讲题目的设置。需要的自己看好了 。

校园寻宝活动总结(篇2)

一、活动概况：

1、活动名称：行走在师大，感受师大——校园寻宝活动

2、活动方式：全班同学分成5组进行实地实践

3、活动策划人：本班青志协小组长4、活动参与人员：13经济班所有人员

5、活动地点与时间：湖南师大本部校区10月23日8：30~10：30

二、活动预期目标与实际成效：

1、预期目标：我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置（包括各部门的具体位置和工作），为了让以后的青志协工作更顺利的进行。

2、实际成效：大家通过走访5个不同的站点（景德楼；新闻与传播学院；五舍广场场；体育场和我院），初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。

三、活动认识：

1、由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点；

2、活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱；

3、我认为要避免以上两点的弊端，应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚，要加强工作人员的组织能力；

4、本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动；

5、同学们都说活动不错，所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好。

四、活动心得：

经过两周的准备，我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水，为了把这次的活动弄好，他们从不说一声累。正如先人说的一样：只要有付出就会有回抱，不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动过后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同学的活动感受：

1、今天天公作美，阳光明媚，大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子；左手夹玻璃球；走猫步，每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。

2、我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断，我的感想之二是我们年轻，我们活力，我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。

3、行走在师大就犹如行走在人生路途中，每一站，我们努力拼搏；每一站，我们都必须用心去对待；无论前方的路有多坎坷，我们都必须用我们的坚毅去克服；无论前方的路还有多遥远，我们必须上恃之以恒，把它走完。因为有付出才回有回报。

4、我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。 5、活动让我知道我们90后是最有活力和激情的

校园寻宝活动总结(篇3)

校园寻宝活动总结(1)

作为高新校区的第一届的学生，有了很多实践第一次的机会。比如这次的校园寻宝。科协几乎每个人都有自己的活动要做，所以这个活动说白了也就只有四五个人在做。本来我是负责宣传的，后来也被征用成了策划人员。

活动开了四轮，前两轮是出赛，一轮突围赛，一轮决赛。每一轮下来都会发现很多问题。题出不出来算是常见又严重的问题了。也曾经到网上来看别人的活动，个人认为对于高中来说吉首大学的活动题目很有参考价值。办了这场活动也希望对以后作活动的人有所帮助。下面就罗列一些出题的思路、例题和可能出现的问题等等，也算是我对活动的总结。

策划阶段:

比赛目标:为了拓宽同学们的视野，培养同学们独立思考的能力，拥有创新的思维，提升同学们的语言表达能力和应变能力，对于身边的事物，多关注，多思考。同时，丰富了同学们的校园生活，展现七中学子的思辨风采和人文素养。(这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过)

活动流程:每个班派出一个代表队，国际高中两个实验班合派一个代表队，共计14支参赛队伍。

初赛:分两轮(A、B组)每轮7进4

突围赛:8进4

总决赛:角逐前三。

题目设置:分类难、中、易三档题，每题有三个提示

计分规则:每题有一定的分数(易10分，中20分，难30分)，每问一个提示扣取相应的分数，如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。(我们的扣分原则 易:1.2.2.中:2.4.4 难:3.6.6)

前两轮限定总时间，且规定如果题目得分相同，则用时少的队伍获胜。(也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。)

第三轮限定总时间，比较分数多少。时间一定，分数愈高的队伍获胜。(分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。)

第四轮首先完成三道题(易-中-难)。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变，要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上(60分满分)。率先完成比赛的队伍获胜，按时间排名。如果都没有完成比赛，则按分数排名。

附加题制度:

第三轮:每组完成易-中-难三道题之后，可以回咨询处随机抽取一道或多道中或难题。记分方法不变。

第四轮:每组可以选择一道附加题，解出后获得5分或者最后一道大题的一个提示。

规则设定:

1.未经裁判允许擅自撕取下一条线索(FINISH)，取消比赛资格。

2.使用及携带任何电子产品，做弃权处理。

3.团队队员严禁分开行动，否则视作弃权。

4.请勿与队伍之外的人员有肢体、语言、眼神等的交流。

5.请注意活动安全，不要靠近水塘、高压电、施工场地等有严重安全隐患的地方。

6.以下几个地点绝对不会放置线索(FINISH):男女生寝室、厕所、老师 办公场地、国际交流中心。

为保证公平，每个队伍会有两名跟队工作人员(裁判和摄像 )，活动采取全程录像，请不要有任何违规行为。

问题提示:

请大家一定要注意裁判和摄像人员的培训。如果想要用摄像的视频作为后期宣传总结的资料，请务必通知摄像的同学注意保证视频的长度在20分钟以上。请裁判一定要负责到位，以免参赛队员撕错提示导致其他队伍的比赛不能正常进行。(裁判需要确认题目的编号和下一个提示或FINISH的编号是否相同。)

在第一场比赛的时候提前设想集合的方式，避免到时候人多，手忙脚乱。建议设立两个咨询处，一个针对参赛队员，一个针对非参赛队员。

注意前期的海报宣传和到班宣传，务必确保活动有人参加。(能扩大影响力更好。)

打给就这么多。会单独发一篇帖子来讲题目的设置。需要的自己看好了 。。

校园寻宝活动总结(2)

一.活动概况:

1. 活动名称:行走在师大，感受师大--校园寻宝活动

2. 活动方式:全班同学分成5组进行实地实践

3. 活动策划人:本班青志协小组长

4. 活动参与人员:13经济班所有人员

5. 活动地点与时间:湖南师大本部校区10月23日8:30~10:30

二.活动预期目标与实际成效:

1.预期目标:我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置(包括各部门的具体位置和工作)，为了让以后的青志协工作更顺利的进行。

2.实际成效:大家通过走访5个不同的站点(景德楼;新闻与传播学院;五舍广场场;体育场和我院)，初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。

三. 活动认识:

1.由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点;

2.活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱;

3.我认为要避免以上两点的弊端，应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚，要加强工作人员的组织能力;

4.本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动;

5.同学们都说活动不错，所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好。

四.活动心得:

经过两周的准备，我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水，为了把这次的活动弄好，他们从不说一声累。正如先人说的一样:只要有付出就会有回抱，不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动过后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同学的活动感受:

1.今天天公作美，阳光明媚，大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子;左手夹玻璃球;走猫步，每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。。。

2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断。

我的感想之二是我们年轻，我们活力，我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。

3.行走在师大就犹如行走在人生路途中，每一站，我们努力拼搏;每一站，我们都必须用心去对待;无论前方的路有多坎坷，我们都必须用我们的坚毅去克服;无论前方的路还有多遥远，我们必须上恃之以恒，把它走完。因为有付出才回有回报。

4.我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。

校园寻宝活动总结(篇4)

一.活动概况： 1.

活动名称：走进师范大学，感受师范大学校园寻宝活动2

全班分为5组进行野外实习。三。活动策划人：本班青年会组长

参加人员：13名五等经济舱全体成员。活动地点和时间：

湖南师范大学校园，10月23日8:30～10:30 2

活动预期目标与实际成效： 1.预期目标：

我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置（包括各部门的具体位置和工作），为了让以后的青志协工作更顺利的进行。 2.实际成效：

通过参观五个不同的地点（景德楼；新闻与传播学院；五舍广场场；体育场和我院），初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。 三. 活动认识：

1.由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点；2由于对游戏规则缺乏了解，活动现场有点混乱； 3.

笔者认为，为避免上述两点的弊端，应在活动开始前向员工明确规定，加强员工的组织能力； 4.本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动；5同学们说这次活动很好，所以以后类似的活动应该在这个活动的基础上做得更好。

4、 活动体验：经过两周的准备，我们班23日在师范大学进行了寻宝活动。

在活动中，工作人员付出了他们的辛勤劳动。为了使活动更好，他们从不说累。正如祖先所说：只要有付出，就会有拥抱。不用担心像流水一样付钱。

当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动结束后，我们也有了很多感受，下面是一些同学的感受：1

今天，天气晴朗，阳光明媚。 在这项活动的游戏中，每个人似乎都回到了童年时代。踢毽子；左手夹玻璃球；走猫步，每一场比赛都让每个人的笑容比今天的阳光灿烂。这无疑是一个非常成功的事件。。。

2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断。我的第二种感觉是，我们年轻，我们充满活力，我们应该参加更多的活动，让我们的青春没有遗憾。

三。走在师范大学就像走在人生的路上。在每一站，我们努力奋斗；每一站，我们都要用心对待；无论前进的道路多么艰难，我们都必须坚持不懈地克服它。无论前进的路有多远，我们都必须依靠它并完成它。因为有付出才回有回报。

4.我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次活动让我真正融入集体。

5这次活动让我知道，90后是最有活力和激情的一代

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

校园寻宝活动总结(篇5)

篇一：校园寻宝大赛工作总结

校园寻宝大赛工作总结

在本月十一号由我院学生分会外联部及体育学院学生分会外联，携手打造了“校园寻宝大赛”这一大型户外活动。本次活动由两校学生支部共同策划，内容丰富多彩。做好了充分的赛前准备工作，大赛进行的比较胜利，但中途也存在一些小漏洞，然而总体上还是相当成功的，这一点可以从参赛者的评价中体现。

在这里对此活动做一个总结，对好的方面进行表扬，希望今后可以继续发扬，做的不好的地方也将指出，在今后的工作中可以杜绝。

比赛规则：参赛队伍在根据自己的事先抽到的路线，在新食堂出发，做完相应的游戏，得到第一个提示，根据提示寻找第一个点，参赛者在比赛不得使用各种代步工具，并且到达各点时三名参赛者必须同时到达，进行签到，并按工作人员的要求完成相应任务，再得到下一关提示。直到找到最后一个点为止，找到最后一个点再返回比赛出发点，用时最少的队伍获得胜利（但用时超过35分钟的将不能参加前十名的奖项评比）所有游戏都具有脑体结合的特色，以锻炼同学们和充分调动了同学们的积极性。

比赛过程：a.我们都是好朋友（每组吹三个气球带来寻宝。气球不会在途中损坏，最后一轮会再次吹）

b.忆往昔（相关历史问题）

c、 生活在于运动（射击、袋鼠跳、三重奏）

d.“寻花问柳”（相关地理，环保等问题）

e。 欢呼雀跃，进行精彩的旅行（相关的旅游管理问题）

团结务实创新高效

f、 我们还是好朋友

赛前工作：此次活动总共分为108组且分为abcdef五个批次，每个队有3人（为公平起见，其中至少有一名女生）。并在活动开始前一天早上，让个队派队长画出他们参加比赛的路线和时间。

还对比赛流程及规则进行了详细的介绍，和解答的参赛者的疑问。下午，我们还对比赛的工作人员进行了培训。

比赛中：在寻宝过程中队员们个个都像运动健将，我们感受到了他们的热情，这让我不禁想到“重赏之下，必有勇夫。”比赛结果重要，但比赛过程更重要。

今天的比赛可谓是具备了天时、地利、人和，原本久未放晴的天，今天出了大太阳。同学们在比赛中互相帮助、支持和鼓励。我们看到所有的队员都在流汗，但他们的脸上却洋溢着幸福的笑容。

他们一路努力，也暴露出一些不足；有时他们心急，不细心，不懂换位思考，不能及时接受别人的意见；但他们的团结、干劲和信心深深打动了我们。还有在篮球场上参赛选手们投篮时的优美抛物线我想一定深深的印在他们的心中，将会成为他们今后最美好的回忆之一。

赛后：比赛结束后尽管参赛者离去，但我们的工作人员却都自觉的留下来整理赛后工作，如打扫活动“大本营”，将借来的工具还回，帮助赞助商整理展架等等。最后我们两院工作人员还进行了合影留念，通过这次活动使两院同学更加了解对方，更重要的是同过这次活动加深了两院的友谊，使两院更加和谐的共生。

总之，这次比赛，让我们看到了一群不一样的“师院人”；他们自信、团结、勇敢；我相信想他们这样的人将来一定会成为我们师范学院的一道亮丽风景。团结务实创新高效

团结务实创新高效

篇二：“校园寻宝大赛”活动总结

环工系“校园寻宝大赛”活动总结

20xx年5月21日下午5：00，环境与市政工程系团总支学生会在校园文化广场举行了“校园寻宝大赛”活动，出席本次活动的有环境与市政工程系学生会主席杨磊、环境与市政工程系团总支副书记李新宏及环工系团总支学生会全体成员。

本次活动随着气球爆裂拉开帷幕，首先由学生会工作人员对本次活动参赛规则进行讲解，以保证参赛队员能在不犯规的情况下完成本次活动。在闯关过程中队员们齐心协力、积极配合，他们沉着、冷静的面对着每个关卡，他们默契的合作去挑战每一项任务，他们欢声笑语去享受这活动过程中的快乐，尤其是在第一个关卡——“我来比划你来猜”中更是表现的心有灵犀，同学们用自己的肢体动作表达自己的想法，同伴们更是凭着对自己队友的信任去猜测他们的意思。在环工系各负责人及参赛队员的掌声中结束了本次“寻宝”活动。

活动结束后，学生会全体成员在文化广场集合，由学生会主席杨磊与环境与市政工程系团总支副书记李新宏发表了讲话，他们提出了本次活动中出现的不足之处，表扬了我们大一学生会成员在活动中的积极配合精神，他们叮嘱我们在今后的工作中要齐心协力，互相配合，积极进取，至此，环工系本次寻宝大赛在我们的总结会议中落下帷幕，取得了圆满成功。

第三章：校园寻宝活动策划，绝对精彩！！

济南大学经济学院校园

寻宝活动

策划经济学院记者团

20xx年11月3日

济南大学经济学院校园寻宝策划

一、活动总则

活动名称：

济南大学经济学院20xx年校园寻宝大赛

活动目的：

济南大学校园环境优美。占地面积2500亩，校舍面积88万余平方米，校园布局复杂，为使同学们加强对学校了解，增进交流，健身益智，特举办本次丰富生活、精彩

校园的学生互动活动。我相信这项活动会让济大学生在课后放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是充满挑战和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。

本次活动形式独特，互动性强，参与广泛。它不仅能培养参与者的团队精神，更需要脑与体的结合，以智慧取胜。以兴趣、智慧、健身、交友为宗旨，在校园里寻宝，是弘扬全民参与、全民健身精神的大好时机。在趣味交流的同时又彰显了全运精神。

主办：经济学院记者团

活动时间：待定

活动地点：济南大学西校区内

活动参与对象：经济学院大一新生及经济学院学生会，自律会，青年志愿者协会，艺术团，心理协会，团总支，记者团等学生组织。

参与方式：

本次活动以小组为单位，每组六人，至少有女生两人。为加强交流，大一两个班组合一个寻宝小队，七个学生组织各出一个寻宝小队，每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。

二、准备工作：

校园海报和宣传板的制作。（记者团策划部制作展板）

外联工作展开本次大型户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校外各个有意向的店铺联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，等相关小奖品。我们帮助其作相关宣传。

条幅宣传（校园主干道、活动现场周围悬挂横幅）

根据活动流程和活动计划准备道具和小奖品

联系各班班长和组织负责人，并召开简要说明会。

三、活动简介：

简介：本次活动以新西门为起点，以升华广场为终点，起点和终点之间设若干条路线，每条路线设置相应的数目相同的关卡和寻宝点，寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点并在寻宝过程中找到尽可能多的宝藏。届时，他们将根据时间长短进行排名，在通关和寻宝过程中也会获得相应的奖励。

活动流程：

三条线路起点均为新西门，届时参赛小队抽签决定自己的参赛路线|然后将会得到一张校园寻宝记录，寻宝记录将由各个关卡负责人记载该寻宝小队参与比赛的经历，同时也会作为通关凭证。寻宝小队须在裁判宣布开始后根据自己抽签得到的结果寻找自己需要通过线路关卡所在，到达正确地点后，完成该关卡的提出的两项要求，将会得到关卡的通关凭证和相应奖品。如果打不成功，就会受到惩罚，惩罚结束后才能继续比赛。

直至终点，计算每队

的用时，最短获胜。在每条线路上都会有黄丝带以及卡片等“宝物”，寻宝小队注意收集，最后到达终点后会根据寻宝数目颁发奖品。由于参赛队较多，比赛分为第一批次和第二批次进行在第一批次出发十分钟后第二批次出发，最后以时间计算比赛成绩。

游戏类型：（此内容在游戏前无法得知）

1.寻宝。告诉寻宝队宝藏的范围，然后让他们在指定的时间找到。二

大家找，留下4个人回答问题，每人答对两个问题，检查站负责人可以缩小寻宝范围，直到找到为止。每个团队必须至少经历一个这样的环节。也可以让寻宝小队在规定时间和规定范围收集物品个数由关卡自己决定。

此环节也可将答题改成投篮等。

2.羽毛球。羽毛球若干，箱子两个。寻宝队的两个人将在两分钟内进入盒子

少8个球可完成要求。

3.投牙签。啤酒瓶若干，牙签若干。检查站负责人应规划起点和终点，将瓶子放在终点和终点

，在规定3分钟内丢进根可完成要求，丢进根有奖励。这场比赛可能会受到风的影响。负责人会根据情况调整

标准线高度。

4.吃气球。在指定时间内吹入多个指定尺寸的气球即可满足要求。

5.运送气球。此游戏可以与游戏3结合。寻宝小队出男女各两人背靠背将气球运送的

另一地点，不能将气球挤破。在规定时间内3分钟内交货即可完成要求，交货有奖

6.顶针传递

给每个队员发1根筷子。给每个小组3个小环。让每个参赛队伍成员站成一排。

让每个球员把筷子放在嘴里直到比赛结束。把小环交给每个参赛队伍站在队首的队员，让他们把小环套在筷子上。每个参赛队伍要完成的任务是按顺序经由每个组员，把小环由队首传到队尾。

只允许用筷子传递小环，不允许用手碰小环。如果有人不小心把戒指掉在地上，你只能用筷子把它拣起来，而且不能把筷子从嘴里拿出来。把三个小环都传递完，则游戏过。

校园寻宝活动总结(篇6)

2015年5月21日下午5：00，环境与市政工程系团总支学生会在校园文化广场举行了“校园寻宝大赛”活动，出席本次活动的有环境与市政工程系学生会主席杨磊、环境与市政工程系团总支副书记李新宏及环工系团总支学生会全体成员。

本次活动随着气球爆裂拉开帷幕，首先由学生会工作人员对本次活动参赛规则进行讲解，以保证参赛队员能在不犯规的情况下完成本次活动。在闯关过程中队员们齐心协力、积极配合，他们沉着、冷静的面对着每个关卡，他们默契的合作去挑战每一项任务，他们欢声笑语去享受这活动过程中的快乐，尤其是在第一个关卡——“我来比划你来猜”中更是表现的心有灵犀，同学们用自己的肢体动作表达自己的想法，同伴们更是凭着对自己队友的信任去猜测他们的意思。在环工系各负责人及参赛队员的掌声中结束了本次“寻宝”活动。

活动结束后，学生会全体成员在文化广场集合，由学生会主席杨磊与环境与市政工程系团总支副书记李新宏发表了讲话，他们提出了本次活动中出现的不足之处，表扬了我们大一学生会成员在活动中的积极配合精神，他们叮嘱我们在今后的工作中要齐心协力，互相配合，积极进取，至此，环工系本次寻宝大赛在我们的总结会议中落下帷幕，取得了圆满成功。

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