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爱护校园环境的发言稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我心中的校园，它是繁华而又干净。它有两行整齐的树木修饰着略显单调的小道，有一群美丽妖娆的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生机勃勃的嫩绿色儿，就像我们怀着青春梦想憧憬美好的明天一样。

一些不爱护环境、不良的行为现象处处可见。对于此，我们学校的领导花费了那么多的心思，买了那么多的垃圾桶，种上了美丽的草儿，还采购种类繁多的花儿。他们这样做，是为了什么？不就是给大家建设一个干净舒适的学习环境吗？追求美丽而又干净的校园部正是我们所需求的吗？为什么还是有同学故意搞破坏呢？爱护环境不是学校某个领导、某个老师的事，更是我们每个同学的切身大事。

我们为什么就不能像爱护自己的家一样去爱护这个校园呢？我们口口声声说爱护环境，可是真正做到的又有几个？我们总是埋怨学校的不足与缺陷，一有问题就把责任推给学校，从不认真地考虑自身的问题。我们总是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁边的垃圾满地都是。就这么几步而已，可是我们的同学为什么这么吝啬我们的脚步呢？就差这么几步，而导致那些垃圾孤零零地躺在了它不应该躺的地方。

也许，爱护环境的方式只一个，那就是尽心尽力地做好自己本分的工作。但是破坏环境的方式却是多种多样。如果我们确实爱我们的校园，那么，请你们不要随地吐痰，随手扔垃圾，更不能纵情地践踏我们可爱的花儿，和折断我们娇嫩的花儿，行吗？其实，爱护环境不是一句空话，而是要求我们从小事做起，从身边做起，从现在做起。

同学们，请爱护我们的校园，让我们携起手来一起去爱护校园，爱护环境，去建设一个干净而美丽的校园，好吗？

爱护校园环境的发言稿 篇2

敬重的教师，亲爱的同学们：

咱们好！

我是初三一班的xxx，我的讲演标题是《保护学校环境》。

跟着环境的污染，全球气温不断地增高，南北极的冰川也不断的在消融，大海的水平面也会渐渐的上深。大海上的不止是鱼和海鸟还有许多漂浮着的废物，咱们的文明越来越先进，咱们的环境却跟着咱们文明的先进渐渐的遭受着损坏。假如咱们不做点什么，我想在几百年或许几十年后，咱们的生存环境或许会极端恶劣。我说的这些也并不是什么骇人听闻，我仅仅期望经过我的讲演可以让咱们知道现实的严重性，让咱们从自己开端为这个地球做点什么。

咱们可以从学校开端，先把咱们的学习的环境弄得洁净整齐，并在日常的学习日子中好好的保护学校，保护学校的教学设施。学校也并不是归于咱们个人的，而是学校里一切同学的，他需求咱们一同的保护，而这种保护并不仅仅喊喊标语，而是要咱们支付实在举动的，比方看到地上的废物自动捡了丢到废物桶里，清扫卫生不图快速，而是仔细细致的清扫洁净。这样在咱们咱们的一同举动下不知学校会变得洁净，幻想咱们的心灵也会愈加的美丽，也大大削减了环卫阿姨的工作量，可以让她们愈加的轻松。从学校开端咱们可以渐渐的往自己的身边分散，比方自己的家里，协助爸爸妈妈清扫卫生，自动丢废物，信赖爸爸妈妈也会感到十分的欣喜。然后可以向身边的朋友宣扬保护环境的重要性，让他们也开端为咱们的地球做出奉献。然后渐渐的分散保护环境的人越来越多，咱们的地球也将越来越洁净。一个人做这种工作必定很困难，但假如渐渐的一个村，一个镇，一个市，一个省乃至一个国家都在一同的坐着一件事，哪想必会做的很轻松。并且在一切人都在保护卫生的时分，哪怕有人想不保护环境都不行了，大环境变成这样是会影响个人的，人一向都是集体。

保护环境，从我做起，这一句公益广告词很有道理，不论现在咱们的周围有没有保护环境的人。我也期望咱们可以从自己做起，做好自己，去仔细专注的去保护环境。前人栽树后人乘凉，许多长辈们为了咱们现在的文明作出了那么大，那么多的奉献，期望咱们也可以为咱们的子孙做出奉献。给他们一个夸姣的环境，还他们一个绿水青山，蓝天白云。

我的讲演结束，谢谢咱们！

爱护校园环境的发言稿 篇3

敬重的教师，亲爱的同学们：

咱们好！

我是初二三班的xxx，这次可以站在这个台上给咱们带来这次讲演我感到深深的侥幸也感谢教师对我的信赖。在这次讲演的前不久我也仅仅一个一般的初中学生，关于要保护环境这种工作也一向以为只不过是喊喊标语罢了。但前不久的一件工作让我关于保护环境这件工作有了改观，也理解了曩昔自己的哪些观点有多么的狭义。地球是咱们的家，假如这个家变得脏乱差，水也变得污浊发臭了的话，我想关于咱们来说便是一场灾祸。咱们每个人日子在这个地球上，一向向咱们的地球母亲讨取着，并没有向它报答什么，还总是自私自利的觉得得到的还不行，却全然忘掉了假如不是地球咱们人类将无法存在。

学校关于咱们来说也算是咱们的另一个家了，现在的咱们大部分的时刻都在家和学校里边度过。在家的.时分咱们必定是不会乱丢废物的对吧，由于爸爸妈妈尽管会搞卫生，但也搞得也会很辛苦，所以咱们必定也是会自动的丢到废物桶里，也不想看到自己的家里乱糟糟的，不想自己睡在一个又脏又臭的当地。可是咱们在学校的时分却没有这个醒悟了，觉得反正是在学校，有人在专门清扫卫生，每个班级都有自己的劳作板块。但每天的值日生也很辛苦呀，早上扫的正午就会又堆满废物，想必看到自己十分困难清扫洁净的当地又这么脏咱们看届时也无法吧。而每天都花这么一段时刻去清扫卫生，假如咱们把这个时刻花在学校上不就又可以进步自己的学习成绩了吗。就算是仍是需求去倒个废物什么的，但也必定比还要加上扫当地便。与人便利便是与己便利，假如你在思维懈怠，想要丢废物的时分忍住了，咱们也都控制住自己的行为，学校怎样可能会脏起来呢。

学校给了咱们一个学习常识的时机，也是让咱们学习做人的当地。学习常识当然很重要，可是假如没有满足的道德品质这样的人也不会被他人喜爱。爸爸妈妈已然送咱们来到这个学校便是期望咱们可以学习到更多的常识，而咱们却连一些最基本的事都没有做好，这样爸爸妈妈也会感到绝望吧。学校的环境是需求咱们一同保护才干够坚持的，并不是哪一个人独自自己保护就够了的，需求咱们一同为之支付尽力，从自己做起，也从今日开端，控制自己的行为举动，不要做出损坏学校环境的工作。

我的讲演结束，谢谢咱们！

爱护校园环境的发言稿 篇4

敬重的教师同学们：

大家好!

我站在讲台上，观察大家布满朝气和欢快的脸庞，突然感觉自己很感动，很感谢我的班主任教师还有各位同学能够赐予我这一次演讲的时机，我的演讲题目是《爱惜校园环境从我做起》。

大家知道为什么我会这么感动吗?由于我爱这个集体，我也很珍惜和大家在一起的时间，我们有缘分能够聚在一起，我信任是上天最好的安排。我们的'班级，我们的校园就是我们的另外一个家呀!或许许多的同学在家里都是小公主、小王子，不用自己清洁卫生，由于爸爸妈妈们都为我们打理好了一切。但是在我们这个集体中，我们每个人都是仆人公，我们要去照看和关爱我们的同学，同学们也会赐予我们一样的爱惜，而面对我们的整体环境也是一样的，只有当我们每个人都去爱惜我们周边的环境了，我们的学习气氛和环境才会更好起来啊!所以，我们想要有一个更好的环境去学习去生活，首先就要从自己动身，这样，当我们每个人都动身起来，我们就会拥有一个更加美妙的明天了!

那么我们爱惜环境的方法有哪些呢?首先就是从我们身边的小事做起，不要乱扔垃圾，每个人注意好自己的个人卫生，课桌里面不堆藏垃圾，由于垃圾一旦积累起来很久，就会有各种各样的细菌，这会影响到我们的安康，严峻的话会让我们生病，不能够更好的学习了!所以请大家不要再把垃圾偷偷的藏在课桌里了哦!也不要乱丢垃圾，影响四周的同学哦!其次，我们在校园假如看到有遗弃的垃圾，我们就要捡起来放进垃圾桶，大家不要觉得这样做很别扭，大家知道典范是什么吗?典范就是能够英勇去做大家都不敢去、不想去做的事情，当我们有一个人做起典范时，他人也会向我们学习并且做同样的事情，只有通过这种力量的传递，我们的爱惜环境的意识才会得到稳固，校园环境也会变得更好起来!

我们每个人都生活在这个大大的校园之中，每个人都是祖国的花朵、将来，为了成为一个更好的将来，我想我们有义务去做一个时代的典范，不仅是为自己，也是为了我们整个集体，整个社会，还有我们的祖国，让我们一起携手同行，关注自然环境，共同爱惜环境卫生，从每个人做起，让我们一同构建属于我们的文明时代吧!

爱护校园环境的发言稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

学校是我们学习的地方，是我们播种梦想、收获希望的地方。我们的校园绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环绕着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景；我们的教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校园就是我们的第二个家。在这美丽的环境中，我们呼吸着新鲜空气，在阳光下茁壮成长。

但是，有一些同学却不能好好爱护自己的这个家。总有几个袋子、纸屑、易拉罐被随意的抛出，掉在某个角落里、小路边；总有不安分的手要去采摘花坛的鲜花、有不安分的脚去践踏草地的小草；吃完串串后的竹签扎在了树上；倒垃圾的同学将垃圾漏出到路上，却并不随手去捡起来。还有其他类似的行为，虽然只是一个不经意的动作，但却破坏了校园的环境，破坏了同学们学习的心情。而那几片零星的垃圾，又要有多少同学花多少时间去捡拾，原本只是一个微小的动作，却给其他人带来了莫大的影响，我们为什么就不能让自己的行为更文明些，更得体些呢？

记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好看见一位中国青年随手扔了一个塑料空瓶，外国人赶忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。我们不能像故事中的青年那样，把垃圾随手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。作为当代青少年，我们应该多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美好校园的守护者。合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应该为我们城市的今天和明天添砖加瓦。

各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提醒，同学的监督来规范自己的行为，更应该做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱护我们的校园环境，共同营造更美好的校园！

谢谢大家！

爱护校园环境的发言稿 篇6

尊敬的教师、敬爱的同学们：

大家好!

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个万紫千红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境美丽、充溢朝气的校内里成才、工作吗?答案当然是确定的。

当我们在绿树成荫的的校内中闲逛时，必须会感到心旷神怡;当我们坐在干净的教室中读书时，哪能不聚精会神?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感惬意。美丽的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱惜;美丽的.环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让、学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，增长着学问。

校内环境卫生的好坏干脆影响到教师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校内里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里翩翩起舞，全部这一切，都跟我们的文明校内极不相称。学校是我家，清洁靠大家，我坚信，没有哪一位教师、同学盼望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、缔造美是我们人类的天赋。教师们，同学们，为了营造校内良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(z)班全体同学面对全体教师和同学发出如下建议：

1.请不要乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的人。

2.以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，刚好顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风气，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。

5.养成勤俭节约的美德，削减奢侈，就是削减垃圾;做一个节约的人。

为创立文明和谐的校内，让我们每位同学马上行动起来吧!自觉增加爱护校内环境的意识，做爱护校内环境卫生的绿色卫士，做文明的小学生!为了学习、生活在一个美丽的校内环境中，让我们全校师生共同努力吧!

爱护校园环境的发言稿 篇7

今天我讲话的题目是《爱护校园环境，美化校园生活》。

我校占地225亩，建筑面积4.7万平米，绿化面积8.9万平米，是一所美丽的现代化、园林式校园。先后荣获“江苏省平安校园”、“常州市绿化达标单位”、 “常州市生态园林单位”和“武进区绿色学校”等称号。校园设施完善，功能齐全，教学区、生活区、运动区布局合理。校园有桥有水，充满着生命的朝气和青春的活力。作家说，环境是心灵的港湾。画家说，环境是灵感的源泉。军事家说，环境是制胜的法宝。教育家说，环境是塑造人的摇篮。对于我们学生来说，环境是保证我们学习走向成功的必要条件。

老师、同学们，校园是我们学习工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响我们每个人的学习生活和身心健康，同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志，不仅关系到学校的整体形象，也集中反映我们师生的整体素质。总体而言，我们的学生整体素质是好的，文明程度是高的，我们热爱学校，爱护校园，使校园设施长期保持完好，环境卫生整洁，得到了社会各界和领导的广泛赞誉。但我们的校园环境也还存在一些不尽人意的地方：

一是校园内时有乱丢乱抛的纸屑或食品袋，一个课间，楼梯上、走道间总会留下各类垃圾；二是草坪绿化带，不时发现有深深的脚印，有的甚至走成了小道；三是完好的课桌或实验桌时有刻划的痕迹，甚至还有不文明的言语；四是洁白的墙面时有乱写乱画的污迹或乱蹬乱踢的脚印；五是消防箱玻璃、垃圾筒、电灯开关、指示牌等设施不时有人为损坏。这些都与原本文明整洁、漂亮美丽的校园产生了极其严重的不和谐。

如果说，校园的整体美要归功于那些精心设计、建设和辛勤打扫的设计师和劳动者，那么上述的那些说大不大、说小却又不小的不文明行为，就应该是我们同学们个人行为习惯不足的表现了。正所谓“细节决定成败”，我们在任何时候决不能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。每个人都应为校园的美丽整洁多做一点实事，多弯弯腰捡捡果皮纸屑，保护环境卫生整洁；多走几步路，不穿越草坪绿化带，给小草留下鲜活的生命；不在墙壁桌面上乱涂乱画，让墙壁课桌保持完好无损；爱护公共财物，不武力开门，不乱动消防器材设施，不损坏标牌护栏等等。总之，爱护校园环境，美化校园生活,需要我们每个人以实际行动从身边小事做起。

老师、同学们，让我们携起手来，为打造更美校园，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！我相信，只要我们人人增强爱护意识，个个摒弃不文明的一些陋习，我们的校园环境一定会变得更加美丽，我们的校园生活一定会变得更加美好。

我的讲话完了，谢谢大家!

爱护校园环境的发言稿 篇8

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。

每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢?

这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。

同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。

俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为，立即制止。那么我们的校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报!我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

爱护校园环境的发言稿 篇9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我国旗下讲话的主题是：爱护校园环境。

每当跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到自己走进了另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。我们在这儿学习，在这儿生活。这里的一草一木都是我们的伙伴，见证着我们成长的历程。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教育家说：环境是塑造人的摇篮。

我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。

这里有一个真实的故事和大家一起分享。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。同学们，听了这个故事，不知你有何感受？

同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“爱护校园环境”需要你、需要我、需要大家的努力！

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。

同学们，醒醒吧!是我们该反省的时候了!

夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗?他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。我们在老师讲课的间隙，仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧!老师的声音已有些沙哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。有同学不老实、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提醒我们呢?他教他的课，我们做我们自已的事，多好!但当我们拿到成绩单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱!

同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗?我们能没有技术本领吗?我们能坐以待毙吗?答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。

为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养;让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗?

宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅美丽的画面呀!

同学们，让我们携起手来，为了宁江一中美好未来努力奋斗吧!

谢谢大家!

爱护校园环境的发言稿 篇10

亲爱的老师、同学们：

大家好！

每天清晨，当我们走进校园，每个人都能感受到她的美丽、整洁。瞧：校门口两棵粗壮挺拔的榕树像两位忠于职守的卫士，日夜不停地守卫着校园；操场东西两边高大结实的凤凰树像朝气蓬勃的小孩，贪婪地吮吸着春天的甘露；校雕下一株株娇嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着，欢快地向我们招手；平整舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

同学们，学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？不妨回忆一下自己平时的一举一动。你有过随意踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水龙头，而没有及时关上吗？你有过在雪白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗？你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶，而是吐在打扫得干净的地板上吗？

没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。保护我们的校园就从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保小卫士。不要把它想象成很难的事情，其实环保就在我们身边。

当你捡起别人掉下的一张纸时；当你记得及时关灯，不浪费用电时；当你用好水龙头能及时关掉，而不是让水白白流掉；当你下课、集会时能做到有秩序、有礼貌，而不是高声喧哗、嬉闹；当你不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到。我相信，只要我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽！

同学们，校园是我家，环保靠大家！为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康茁壮地成长，让我们携起手来，为保护环境贡献自己的力量吧！

谢谢大家！

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