【#范文大全# #研发分享心得感悟(精华12篇)#】书写优秀的感言需要注意哪些呢？在毕业之际或者军训结束的这些重要时刻。感言也是记录下这难忘的一刻的证明，感言也是记录下这难忘的一刻的证明。我们为您特别订制的“研发分享心得感悟”一定能够助您一臂之力，可能你会觉得这个网站不错如果你喜欢请分享给你的朋友和家人！

研发分享心得感悟(篇1)

研发培训是提升自身技能和专业素养的关键途径，我有幸参与了一次为期一个月的研发培训课程。在课程结束之际，我回顾了整个培训过程，并从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在研发培训中的收获和思考。

第二段：课堂学习。

研发培训的第一阶段是课堂学习。在这个阶段，导师向我们介绍了最新的研发技术、工具和方法。我了解到许多我之前从未接触过的内容，例如敏捷开发、人工智能等。通过听讲和实践，我对这些概念有了更深入的理解。此外，课堂学习也让我明白了研发的重要性和挑战，培养了研发人员需要具备的专业素养。

第三段：团队合作。

在研发过程中，团队合作是至关重要的。在培训中，我们分成小组开展了一系列的研发项目。这让我深刻认识到每个人的贡献对整个团队的重要性。在团队合作中，我们需要相互理解和沟通，共同协作解决问题。有时候，我们会遇到困难和挫折，但只要大家相互支持和鼓励，一切都能迎刃而解。通过这次培训，我学会了团队合作的重要性和技巧，并且意识到每个人的贡献都对整个团队的成果产生着重要影响。

第四段：实践训练。

除了课堂学习和团队合作，研发培训还强调了实践训练的重要性。在课程的后半段，我们开始了一系列的实践项目。这些项目要求我们将所学知识应用到实际场景中。通过实践训练，我逐渐掌握了不同工具和方法的使用，提升了技能水平。同时，实践训练也让我更加深入地了解了研发工作的实际情况和挑战。通过实际操作，我发现理论知识和实际运用之间的差距，并学会了如何在实际工作中克服这些差距。

第五段：个人成长。

研发培训不仅让我在专业技能上得到了提升，同时也对我的个人成长产生了积极的影响。通过培训，我发现了自己的短板和不足，并努力弥补和改进。培训过程中的学习、实践和交流，让我更加自信和成熟。同时，我也认识到终身学习的重要性，并决心在研发领域中不断进步和学习。

总结：

研发培训是一次宝贵的学习机会，我从中获得了许多收获和成长。通过课堂学习，我了解了最新的研发技术和方法；通过团队合作，我学会了如何与他人合作和沟通；通过实践训练，我提升了技能水平和应用能力。整个培训过程不仅对我当前的工作有着直接的帮助，更对我未来的发展起到了积极的推动作用。我将继续保持学习的态度，不断提升自身能力，为研发工作做出更大的贡献。

研发分享心得感悟(篇2)

研发公司作为科技创新的重要角色，必须严格遵守法律法规并进行合规管理。为了加强员工的合规意识和能力，我所在的研发公司进行了一次合规培训。通过这次培训，我深刻认识到合规的重要性，并且体会到了合规带来的好处。在此，我将结合自身经历，分享一下对研发公司合规培训的心得体会。

第一段：合规培训的重要性

合规培训是研发公司不可或缺的一环。在竞争激烈的市场环境下，公司持续创新和发展，离不开对法律法规的合规遵守。合规培训可以帮助员工了解国家和行业颁布的各项法律法规，加强对规范的理解和应用。这对于确保公司的科研、产品开发和销售过程中的合法性具有至关重要的意义。

第二段：合规培训内容的丰富性

研发公司合规培训的内容非常丰富。我们不仅学习了基础的法律法规知识，还学习了公司内部的各项政策和流程。培训内容涵盖了知识产权保护、对外交流合规、商业贿赂预防等方面的内容。我特别受益于知识产权保护方面的培训，通过学习了解到如何依法保护公司的创新成果，有效防止技术被窃取、侵权和盗版等问题。

第三段：实践与案例分析的重要性

合规培训不仅注重理论知识的传授，还通过实际案例的分析来加深理解。教师采用互动式教学，鼓励员工就实际工作中遇到的问题进行讨论和解答，让我们更好地掌握合规应对的方法和技巧。通过分析已发生的合规问题及其影响，我们可以深刻认识到违反合规带来的严重后果，进而加强自身的合规意识并提高对风险的防范能力。

第四段：合规培训的好处

合规培训的好处不仅体现在减少风险和事故的发生上，还可以提高员工的综合素质和专业能力。合规的实施需要沟通、学习和合作等良好的团队合作精神和能力，这对员工的专业发展和职业生涯都有积极的影响。同时，合规还可以树立公司的良好形象，增强客户和合作伙伴对公司的信任和合作意愿。

第五段：持续学习与自我提升

研发公司合规培训无疑是一个起点，而不是终点。作为员工，我们要持续学习，不断提升合规意识和能力。公司也应该制定长期的合规培训计划，定期组织相关培训和考核，以确保员工的合规水平与公司的需求保持同步。通过不断学习和提升，我们将进一步加强自身的专业能力，促进公司的持续发展。

综上所述，研发公司合规培训是一项重要的任务，对公司的发展起到了积极的推动作用。通过合规培训，我们能够更好地理解和应用法律法规，提高公司的管理质量和效率，减少违规行为的发生。同时，培训也可以提高员工的专业素养和合作能力，为公司的科技创新注入新的动力。但培训并不是终点，我们应该持续学习，不断提升自我，以适应法律法规的更新和公司的发展变化。只有这样，我们才能在合规的道路上不断前行，为公司的长久发展贡献自己的力量。

研发分享心得感悟(篇3)

一、 实习的背景和目的

今年暑假我有幸在某知名饮料公司实习，成为了饮料研发部门的一员。因为自己一直对食品饮料行业非常关注和热爱，所以这次实习对我来说意义非凡。我的实习目的很简单，就是想要了解这个行业的发展现状，掌握饮料研发的基本知识和技能，同时掌握实践操作技巧，为自己以后投身于食品饮料行业奠定良好的基础。

二、 实习的内容和体会

1.饮料工艺流程的认识

作为饮料研发实习生，首先要掌握的就是饮料的基本工艺流程。在实习的前几天，实习导师带领我参观了生产车间和仓储中心。通过参观实地感受，我真正认识到一个产品从生产到流通、销售、运输所需要的一系列环节。从饮品的原材料选择到生产环节、包装、灌装等，都需要严格控制以确保生产产品的安全和稳定性。此次参观也让我感受到了饮料的全流程生产管理，学习到了从原材料选取、产品生产，到供销售的全过程。

2. 饮料原材料的了解

饮料的生产离不开各种原材料的选择、配置、加工和运输。在实习中，我了解到了各种饮料的原材料类型、质量标准等知识，并且在实验室中进行了原料的制作、组合和调味操作，真正掌握了个别饮料的原材料比例控制技巧。

3. 饮料调味技巧和配方掌握

在饮料的制作过程中，调味是非常重要的一环节。学习饮料调配技巧，是饮料研发实习生必修的一门课程，也是最有挑战性的一部分。有些饮料的风味调制需要结合食品和饮料行业的味道分类标准进行调配和调味，经过反复实验和实践，我开始掌握了不同配方的制作技巧，才能成功制作出各种口感和质量优良的饮品。

4. 饮料定价和市场营销策略的认识

接触饮料制作和研发流程的同时，我也有机会了解了饮料市场营销策略和定价方法。在实习过程中，实习导师很详细的介绍了公司的制造成本、销售成本和利润分析，通过不断模拟和分析市场数据，我对饮料定价和市场策略有了更加深刻的认识。

三、 实习的总结和收获

通过这次实习，我不仅掌握了饮料研发的基本技能，并收获到了从饮料研发到市场营销、定位与推广的关键经验。同时实习还让我认识到了科学研究是非常重要的，每一步都需要非常严谨，注重细节是非常必要的。在这个过程中，我也对自己的职业选择、未来学习和工作方向有了更明确的规划，对于自己将来的成长和发展更有目标和规划。

最后，非常感谢这次富有挑战性和机遇的饮料研发实习经历，让我得到了很多宝贵的经验和知识。我相信在将来的学习和工作中，这份珍贵的实习经验会给我带来不一样的收获和成就。

研发分享心得感悟(篇4)

近年来，美育教育在我国受到了越来越多的关注和重视。为了提高美育教育的质量，我参加了一期针对美育研发培训课程，通过这次培训，我受益匪浅，深感美育研发具有重要性和必要性。下面将从培训的目标、内容、方法、收获和展望五个方面谈一下我的心得体会。

首先，我们来谈谈培训的目标。美育研发培训的目标是培养和提升美育研发人才的综合素质和专业能力。通过培训，我们要理解和把握美育的基本概念，学习并运用美育的研究方法，提升对美育教育的理论和实践水平，推进美育研发的发展。同时，通过进行实际操作和项目演练，培养我们的创新精神和实践能力，使我们能够独立地进行美育研发工作。

其次，培训的内容非常丰富和全面。培训包括了美育的理论基础知识、美育研发的方法和技巧、美育实践的案例分析等多个方面的内容。我们通过学习美育的基本概念和理论体系，了解美育的历史和发展现状，培养我们的美育思维和美育眼光。同时，通过学习和运用一些美育研发的方法和技巧，如调研、访谈、实地考察等，提高我们的研发能力和效果。最后，通过分析和研究一些美育实践的案例，我们学会了抓住问题的关键，解决问题的方法和策略，培养了我们的实践能力。

再次，培训的方法非常实用和灵活。培训采用了多种多样的教学方法，如讲座、研讨、小组讨论、实践演练等，使我们能够全方位地学习和掌握美育研发的相关知识和技能。在讲座中，我们听取了专家的精彩报告，了解了美育的最新研究成果和发展动态；在研讨和小组讨论中，我们与同行们进行了广泛而深入的交流，分享了自己的经验和想法；在实践演练中，我们通过参与项目、模拟场景等方式进行了实际操作，增强了我们的动手实践能力和团队合作能力。

再者，培训给我的收获非常大。通过培训，我对美育的的概念和内涵有了更深入的理解，对美育研发的步骤和方法有了更清晰的认识，对美育实践的重要性和价值有了更深刻的体会。我学到了很多关于调研、访谈、实践的技巧和方法，这让我在今后的工作中能够更加高效和有成效。此外，培训还给我带来了很多的启发和思考，让我对美育研发的未来充满了希望和信心。

最后，我对美育研发的未来充满了希望。我相信，在美育研发的培训和实践的推动下，我国的美育教育将会取得更大的进步和发展。我相信，通过我们的共同努力，美育研发的水平和质量将得到提高，我们国家的美育教育事业将走向更加辉煌的明天。

总之，通过这次美育研发培训，我对美育研发有了全面的了解和认识，对美育的意义和价值有了更深刻的体悟。我相信，在今后的工作中，我将能够积极地运用美育的理论和方法，推动美育教育的进一步发展，为培养优秀的人才和创造美好的社会做出更大的贡献。

研发分享心得感悟(篇5)

《拥有财产所有权利》这一模块属于初中思想品德八年级下册第七课内容。由于在现代社会，随着市场经济的不断发展，人们对于自己的财产及其财产所有权日益重视，国家也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度，因此开发本模块有着非常重要的现实意义。

《拥有财产所有权》模块开发的特色：

（1）创建和谐课堂，让课堂成为生命交流的地方，让情感教育贯穿始终。每一框的教学设计，都把教材中的知识作为教学的支撑，深入挖掘教材中的'育人因素，或通过正面引导提高学生的认知水平，或反面事例震撼学生的心灵，或通过正反观点交流对撞升华学生的情感态度价值观。例如：……由此想象，这样的设计对学生的影响将是长远的，深刻的。

（2）用活动引领教学，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生主动探究的意识和探究学习的能力，体验探究带来的收获和乐趣，培养优秀的思维品质。如：……实践证明这一形式非常适合初中学生的年龄特点，较好地调动了学生的积极性和参与度。

（展示的时间与机会，学生通过自主探究，组内交流，课堂展示等一系列活动，同学之间、师生之间通过质疑、判断、比较、选择等认识过程，经过多种观点的碰撞、论争和比较使学生对所探究的问题有了更深刻的理解和认识，进一步体现了思想品德课堂的活力。

（贴近生活、贴近社会。在这一模块中，每一框的教学设计都力求把学生生活中的内容、社会生活中的内容以及相关的社会热点内容引进课堂，使思想品德课堂更具生命力。同时，也赋予了学生已有的生活经验以意义。

（具体反映课堂的教学实况，具有很好示范作用；ppt课件制作精美，具有可视、可读、可操作性，运用多媒体教学创设教学情景，激发学生学习的兴趣；每一课时的教学设计各环节完备，已包括课时的教学目标、重点、难点、教学方法、板书设计等，具有较强的操作性；每课时配备练习，讲练相结合达到巩固新课的作用，并配有整个单元的测试题，这有助于任课教师更好出色完成教学任务。

优势和成效：

《拥有财产所有权》模块的开发，整个模块内容是相对独立，在开发中教师们遵循新课标的教学理念，处处体现以学生为学习的主体，在师生互动和学生的自主学习和相互探究中得出知识和对理论的理解。在教学实践中，老师们深深体会到精品课程研发的巨大收益，既可以资源共享，又可以提升教师们专业水平，同时为提高教学质量提供前提和保证。并体现教育现代化的要求。

研发分享心得感悟(篇6)

本人于xx年xx月xx日在河南省食品药品监督管理局参加了在河南省食品药品监督管理局举办的食品生产企业质量管理人员岗位培训班的学习。通过这次的培训，对食品生产、质量管理、生产操作、产品安全管理、质量法律法规、质量安全生产技术知识等有了更深的认识，对以后做好质量管理工作有很大的帮助。

首先对食品生产企业的质量管理人员进行了培训，培训班共分五个课时学习，分别由食品安全生产、质量法律法规知识等专家讲授，使自己学习的知识更加丰富；对食品生产企业的质量安全监管工作有了更深入的认识，对食品质量安全的管理工作也有了更加深入的了解，对质量管理工作也有了更深入的了解；通过这次培训，使自己对食品生产企业管理有进一步的了解和认识，对食品企业的质量管理工作有了更深入的了解。

其次，通过这次培训，使自己的认识有了更深刻的提高，对质量管理工作有了更深入地理解和认识。在以后，自己要认真学习《食品安全法》和《产品质量法》等法律法规及相关知识，努力做到知法、守法、用法、依法生产，在工作中认真执行质量管理制度，按质量要求完成好每一个生产过程的质量控制，保证我们生产安全。

最后，通过这次学习，使自己认识有了更深刻的体会，对食品安全有了更深入的了解，对食品安全有了更进一步的认识。

通过食品质量安全的学习，使自己认识有了更进一步的认识。通过食品安全的学习，使自己认识有了更深入的认识。食品安全工作不只是食品生产的各种管理制度、管理措施，更是对工艺、操作流程进行全方位的控制和监督，是从根本上杜绝食品生产过程中产生的食品质量安全事故的发生，保证我们生活水平的提高。

总之，通过参加这次培训学习，对食品生产企业的质量管理工作有了更深入的了解和认识，对以后做好质量管理工作有很大的帮助。

研发分享心得感悟(篇7)

近年来，美育研发培训成为了教育领域中备受关注的热点话题。作为一名教育工作者，我有幸参加了一次关于美育研发培训的学习班，此次学习给我留下了深刻的印象和启示。下面我将从培训的目标、内容、方法、效果和感悟五个方面进行论述，以便分享和交流。

首先，培训的目标。美育研发培训的目标是要提高教师的美育意识和能力，促进学校美育环境建设，培养学生的审美情趣和创造能力，推动全面素质教育的实施。在培训过程中，我们通过理论学习、案例分析、实践探讨等方式，全面了解美育的概念、内涵和要求，进一步明确了美育在学校教育中的地位和作用。

其次，培训的内容。美育研发培训的内容主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等课程的设计与开展，以及校园美育活动的策划与组织。在培训班中，我们不仅了解了各种美育课程的特点和方法，还进行了实际操作和案例研究，学习了一系列的教学设计和组织策划的技巧与方法，使我们在实践中能更好地运用美育教育的理念和手段。

第三，培训的方法。美育研发培训注重理论与实践相结合，通过听讲座、观摩课、互动讨论、集体备课、实地考察等多种方式进行培训。例如，针对美术课程的设计与开展，我们不仅听了专家的讲解，还参观了一些优秀的美术教学案例，并进行了案例分析和教学设计实践，提高了我们的美术课程设计和教学能力。

第四，培训的效果。美育研发培训为我们教师提供了一个学习交流的平台，进一步提高了我们的美育意识和教育水平。在培训结束后，我们积极将所学应用于实践中，并分享了自己的教学心得和经验。同时，学校也加强了美育课程的开设和校园美育环境的建设，不仅使学生的艺术素养得到了提升，也为学校的整体教育水平提供了有力支撑。

最后，我的个人感悟。通过这次美育研发培训，我深刻认识到美育研发是培养学生多元智能和创新能力的有效途径。作为一名教师，我们不仅要注重教学内容的传授，还要注重学生的综合素质的培养，而美育正是培养学生多元素养的有效方式。同时，我也认识到美育不仅仅是指美术、音乐等课程的开设，而是要贯穿于学校教育的方方面面。因此，作为美育研发的一员，我将继续探索研究美育教育的各个领域，不断提高自己的专业能力，为学生的全面发展贡献力量。

综上所述，我通过参加美育研发培训，加深了对美育的认识和理解，提高了美育意识和能力，为学校美育教育做出了积极贡献。希望通过这次培训，能够在更多的教师和学校中推广美育教育的理念与方法，为培养有创造力和艺术修养的新一代贡献力量。

研发分享心得感悟(篇8)

在现代社会中，科技的快速发展使得研发技术日新月异。为了跟上这个时代的步伐，每个行业都需要不断提升自身的研发能力。为了适应这一需求，许多公司都会组织研发培训来提高员工的科研能力。在我参加了公司的研发培训之后，我深感受益匪浅，下面我将从专业技能、沟通能力、团队合作、创新能力和实践经验五个方面来分享我的心得体会。

首先，研发培训使我提高了专业技能。在培训中，我们深入学习了各种前沿的研发技术和方法，掌握了许多实用的工具和软件。这些知识不仅丰富了我的专业知识储备，还提高了我的技术能力。通过实际操作和实践，我渐渐领悟到了许多研发的本质和原则，使得我能更加灵活和高效地应对工作中的各种挑战。

其次，研发培训促进了我的沟通能力的提升。在培训中，我们经常要进行团队讨论和交流，以便更好地理解和解决问题。这样的讨论不仅锻炼了我的思辨能力，还提高了我与他人合作的能力。通过和团队成员的互动，我学会了倾听和表达，也懂得了如何协调各种不同的意见和观点，这对于日后的人际交往和项目管理都起到了积极的推动作用。

接下来，研发培训加强了我的团队合作意识。在培训期间，我们进行了很多团队项目，要求大家相互配合和共同努力。通过这些项目，我了解到只有团队的协作和合作，才能实现事半功倍的效果。每个人在团队中都有自己的专长和优势，我们要善于发挥各自的长处，形成合力才能达到最好的效果。加强团队合作的重要性，让我在平时的工作中更善于与他人合作，从而达到更好的综合效益。

此外，研发培训也提高了我的创新能力。在培训中，我们经常要面对各种实际问题，需要思考和提出解决方案。这过程不仅锻炼了我的逻辑思维能力，还培养了我的创新精神。在与他人的交流中，我学会了思考问题的多个角度和方面，从而找到更加全面和实用的解决方案。这种创新能力的培养，使得我在工作中能够更加从容地应对各种挑战，同时也能为公司和团队带来更多的价值。

最后，研发培训给了我宝贵的实践经验。培训中我们不仅进行了理论的学习，还有大量的实际操作和实践的机会。这些实践机会让我有机会将学到的知识应用于实际工作中，并且及时纠正自己的不足和错误。通过这些实践，我积累了宝贵的工作经验，并提高了自身的实战能力。

通过这次研发培训，我深刻体会到了培训的重要性和价值。研发培训不仅让我提升了专业技能，也加强了我的沟通能力、团队合作意识和创新能力，同时还提供了宝贵的实践经验。这些都使我成为了一个更好的研发人员，并激发了我继续学习和进步的动力。在接下来的工作中，我会保持对研发的热情和积极的学习态度，不断提升自己的研发能力，为公司的发展做出更大的贡献。

研发分享心得感悟(篇9)

2015年06月09日

***6月9日电据外媒9**道，奥地利科学家研发出全球第一个有感觉的假腿，可模拟真腿的感觉，同时能消除截肢者的幻痛问题。 这是奥地利北部林茨大学埃格教授(hubert egger)的科研成果。该义肢在

科学家研制出了世界上第一条感官假腿。

6月9日*，科学家们开发了世界上第一条感觉上的人造腿，它可以模拟真实的腿的感觉并消除截肢者的幻痛。

这是一项科研成果。该义肢在安装时涉及两个步骤。

医生首先将脚的剩余神经末梢与大腿的健康组织连接起来，并将它们放在**表面附近。研究人员随后在一个轻型假肢的脚底安装了6个传感器，并将它们与假肢骨干的模拟器相连。

安装了这一假腿的患者说：“我感觉自己又有脚了。我不再在冰上滑倒了，我知道我在碎石、混凝土、草地或沙子上行走。我甚至能够感觉到小石块。”

这位54岁的老人中风后被截肢。在他六个月的新假肢试验中，除了跑步和骑自行车外，他还爬山。当他走来走去时，人们根本没有注意到他有一条假腿。

科学家说，传感器每走一步或给患者施加压力，就会向大脑发送信息。

“在健康的足部，**感传器负责此一任务，但截肢者没有这东西。但负责发送信息的神经仍然存在，但它没有被激活。传感器将告诉大脑假肢的存在，以便使用者在行走时能感觉到地面。”

新义肢除了能协助截肢者平衡和加强安全之外，也起到了消除幻痛的显著效果。

患者说：“使用传统义肢时我根本难以行走，每晚睡不到两个小时，每天都要吃止痛药。”但去年10月接受安装新义肢的手术后，他的疼痛感就消失了。

研发分享心得感悟(篇10)

读完杨发明博士撰写的《研发技术人员的管理》掩卷深思，杨博士建议的管理方法含0~9十个部分，现将感触最深的7部分作为标尺把自己的研发管理工作进行对照量度，反思其中的缺失不足。

第0部分：竞争焦点的变化。书中指出企业竞争从最初的“制造为王”发展为“渠道为王”，目前发展为第三时代——“体验为王”，其实这正是各个企业叫得最响的客户意识，但是要想让客户有很棒的体验需要研发人员对客户需求具有敏锐的察觉能力。

察觉客户的需求最直接有效的方式是和客户进行沟通，虽然通过市场、售后人员的反馈信息也可以获得客户的需求但是经过中间环节得到的信息必然是有缺失的，所以研发人员应该多和客户打**或走出去多进行调研，和其他部门比较研发部门的出差率远落其后，研发部人员要一改传统的内向型向外向型发展。

第1部分：甄选人才。书中列出“思维能力、成就向导、团队合作、学习能力、坚韧性、主动性”六大素质模型，如能具备这个素质模型当然是不可多得的研发人才，但是不完全具备这个模型的人是否就不适合研发呢？

我想倒也未必，只要团队文化符合这个素质模型，成员不具备的个别素质可以通过团队文化的熏陶得到提升。因此，这种质量模型可以称为团队文化标准的构建。

第二部分：赋予研发人员愿景和使命。这一点是自己做的最不到位的地方。

自己作为主管不能给员工愿景和使命，说明自己就没有明确的愿景和使命，也说明自己的格局不够高、心胸不够大、信心不够足，这也是自己亟待加强的地方。

第三部分：给研发人员留出空间，让他们控制自己的错误。这里的错误指的是创新性的错误，而不是过程性的错误。给研发技术人员空间是指对他们的时间进行弹性控制，给他们宽松。

研发人员不一定非要准时上下班，反正一天工作满七个半小时就足够了，当然我也不是主张研发人员非要和其他人员的生物钟差别很大，都是昼伏夜出型，这显然也不合适，只是创新思维不一定都在规定的工作时间出现，而这种灵感一旦出现时是很难抑制的兴奋，为了将这种灵感实现难免有时会通宵达旦，第二天会姗姗来迟，但是经常性熬夜我也极力反对，因为这会严重损害人体健康，没有了健康创新思维无从谈起，所以研发人员的工作时间相对弹性大些；在着装方面，研发人员不一定要标准。其实，休闲和舒适能给他们带来轻松的心态和创作灵感。我希望为研发部门营造一个轻松活泼的氛围，我不想看到一个死气沉沉的形象。包容研发人员的错误是鼓励他们大胆创新，从圆珠笔到盘尼西林的58项重要发明至少46项发生在“错误的地方”。

第4部分：给研发人员纪律。研发人员喜欢自由，但这并不意味着他们不受纪律约束。文件、软硬件制造的标准化和规范化是学科的体现。

标准规范化使得产品效率提高、兼容性增强，这对于成立不久的研发部是件重要紧急的任务。

第5部分：让研发人员承诺。很多项目的时间表由领导根据市场的压力制定下来，但是项目本身逻辑上是有自己的时间的，当然研发人员会尽量将时间表向市场的要求靠拢，但是一味满足市场要求而不顾项目本身的需要很可能最终导致项目的拖期，而经常的拖期导致研发人员经常有挫败感，这种情况无法提高他们的士气，所以需要研发人员自己参与承诺。

第六部分，尊重研发人员，营造归属感。我认为给研发人员尊重最主要的是对其工作成果的认可，研发人员的每项工作结果都是在自己处于兴奋的状态下产生的，这种状态下产生的成果亟待获得他人的认可，否则会打击对他们的创造性会是致命性的。及时发现认可的工作成果并给予肯定，是研发人员最大的尊重。

以上7部分是本人对此书感受最深的地方，愿意和大家一起讨论分享，望各位同事提出自己的见解。

研发分享心得感悟(篇11)

2019年12月6日、7日，关于“新时期建设工程造价管控与结算疑难问题解析”的专题培训已结束,本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢领导安排的此次学习活动，感谢刘教授的精彩授课。此次的培训学习，使我的理论基础、业务修养等方面有了提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

结算，在整个成本管理环节中属于后端，是动态成本转变为实际成本的一个过程。在这个过程中，既可能出现问题，也可能发现问题。

俗话说，以终为始，以合同为对象，终点就是结算。将我们在结算中发现的问题进行总结、提炼，并在以后的项目管理之初予以重视和针对性投入，就能避免问题重犯，从而一个项目比一个项目做得更好。

刘教授的每一堂课都让我有许多收获，加之与不同单位的同行们聚集一堂相互交流，较全面的提高了自己的理解能力。参加本期培训让我有以下几方面的收获：

关于“造价管控”方面

1、综合单价中风险范围、幅度划分以及工程价差调整问题:签订合同时一定要注意风险包含的范围，不可出现一切风险等字样。

2、固定总价模式下工程量清单错漏问题。

3、清单计价下投标报价与不平衡报价问题。

4、计日工、总承包服务费、工程变更、清标等问题。

5、人工费调整、材料价差调整问题：主要包括基准单价与材料消耗量确定、认质认价、信息价缺失与失真等。

关于“计价纠纷”方面：

1、不具备施工资质的个人，工程造价不能计取管理费

2、实际施工人可以要求法院参照业主大合同进行造价鉴定

3、可以依据承包人与发包人的造价鉴定结果主张工程款

4、双方均不申请造价鉴定，法院可以根据进度款比例推定工程总造价

关于“合同价款疑难问题”方面：

1、施工企业与其设立的项目部负责人签订的有关内部协议，约定免除施工企业对外承担责任的条款，不具有对外效力，不能约束第三人。

2、固定价合同中，非因承包人原因导致工期延误时，承包人可根据人工费调整文件要求发包人赔偿。

3、材料涨价：承包人有权请求法院适用情势变更原则对主材价格进行调差。适用情势变更的前提有两个：一是不可预见，二是确有重大损失。

4、挂靠情形下实际施工人不能越过被挂靠单位直接向合同相对方主张工程款。

面对激烈的市场竞争，在保证质量的基础上实现成本最低化以及利益最大化是建筑企业占领市场的主要手段。造价控制在实现建筑企业长足发展中起着重要的作用。管理是一个循环，把结算这个造价控制的后端做好了，下一个项目的造价控制就可以在前端有的放矢、更进一步。

研发分享心得感悟(篇12)

学校的研发工作开展的基本情况

1、食品研究的基本情况:

本学期学校食品研究工作以市级以上的课题《学校食品研究的组织与开展》为指导，全面深入地开展研究。本学期，学校成功召开了学校食品研究工作会议，研究制定了我校本年度研究工作计划;研究制定了学校食品研究方案，并成立了领导小组。

学校成立了以校长为组长的食品质量教育领导小组，制定了学校食品安全方面的各项规章制度，并定期对全校学生的食品采购、使用、储存、加工、食品添加剂及食品外包装进行全面检查，确保学校食品安全工作的正常开展，从而有效地推进了学校食品研究的发展。

2、研究制定的主要研究内容及研究对象：

3)学生的饮食安全状况;

4)学校食品研究方法、经验及教训等;

5)食品的种类、原料采购方法、生产方式、生活习惯以及用药、注意事项以及食品安全常识等;

6)学生的日常食品采购、食品的添加剂的使用与保管;

7)学生的饮水卫生状况;

8)学校的食品安全工作;

9)教师的健康状况;

10)学生的健康保健状况。

11、食品研究的主要研究内容及研究对象

12)学生的饮食安全状况;

13)学生的饮食安全知识;

14)学生的食品采购、加工、加工及食品添加剂使用的基本情况;

15)学生的食品采购、食品添加剂使用的基本情况;

16)学生的健康保健状况;

17)学生健康保健状况;

18)学生的个人卫生状况。

二、

研究的成果：

通过研究学生饮食安全状况及食品外包装、添加剂使用的基本情况，学生的饮食安全意识得到了进一步增强。从而使学生的身体健康得到了更好的保障。

三、

研究对象

学生的饮食安全状况

我校食品安全工作以学校实际出发，紧紧围绕“预防为主，防治结合，加强教育，促进健康”的工作目标，从提升学生食品安全防范意识和自我维护能力出发，把学校食品安全工作落到了实处。

19、建立学校食品安全工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

20、学校食品安全领导小组下设办公室，由德育处、总务处、年级组长等领导小组具体负责组织，实施有效地开展。

21、建立学校食品安全工作制度，建立学校食品安全工作的管理机制

22、建立学校食品安全的各项制度

23)、建立学校食品安全工作制度

制度一般都是学生在制定食品安全方面的要点，如学生在制定食品安全方面的要点，要根据本班学生的实际情况，分别制定。

24)、建立学校食品安全工作制度

建立学校食品安全工作的各项，建立健全学校食品安全工作的各项规章制度，建立学校食品安全工作的各项规章制度

25)、建立学校食品安全工作的各项制度，建立学校食品安全工作的各项制度

制度一般都是学生在制定食品安全方面的要点，如学生在制定食品安全方面的要点，要根据本班学生的实际情况，分别制定。

26)、建立学校食品安全工作的各项制度

制度二般都是学生在制定食品安全方面的要点，如学生在制定食品安全方面的要点，要根据本班学生的实际情况，分别制定。

27)、建立学校食品安全工作制度

建立学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度。

28)、建立学校食品安全工作的各项制度

建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度。学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度。

29)、建立学校食品安全工作的各项制度

建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度，建立健全学校食品安全工作的各项制度。学校食品安全工作的

上一篇 ：这就是我作文范本五篇
下一篇 ：最新公司活动总结(精华十篇)