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打开白色封面，古朴而淡雅的气息扑面而来，映入眼帘的是简单的设计。一根针穿过一个厚厚的圆棉球，就像关云长的青龙偃月刀的身体一样。右上方简单的字体凸显出《一根针的力量》。
一根针可以刺破一个气球，一根针可以穿过一层皮革，一根针可以通过狭窄的小孔，一根针可以牵引游丝般的细线。一根针虽小，却拥有饱满的力量。它专注，注重微妙，善于坚持，一针一线就能把梦想变成现实。
如果我们注意到针头的这些特点和背后的精神，就会发现我们需要从针头中学到很多东西。
一根针的力量是专注的力量。
庄子发出：“吾生也有涯，而知无涯”的感叹。把任何人放在这个世界上，他的精神是有限的，所以，我们应该思考，在这个极其有限的生命中，我们应该做什么？
我们能做什么？我们很难回答。我们不知道该怎么选择，但针眼只盯着一个很小的点。因为专注，所以不会迷茫。
与其迷迷茫茫，不如着眼于当下一点，这就是一根针给我们的启发。
一根针的力量是注重细微的力量。
细小的孔隙，细细的棉线。这是在我们的眼睛里被针自动忽略的。年轻时候的浮躁让我们太容易眼高手低。
在学生阶段，它使我们的知识肤浅。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。细节彰显精神。那些小而简单的事情正是我们应该做的。同时，它们也是我们容易忽视和不愿做的事情。
我们不能忽视针在这个问题上的威力。如果我们能做一根针，我们将有不同的工作条件和不同的生活。
一根针的力量是默默坚持的力量。
就像《一根针的力量》中提到的丘吉尔演讲的那句话一样：“不要放弃!”这几乎是成功的唯一秘诀，也是生活的基石。
什么事伟大的？一针一线的精神告诉我们，最终坚持一件事是伟大的。
这几乎是世界上最简单的真理，但也是最难实现的真理。我们之所以缺乏对生活的坚持，是因为我们无法摆脱其他的干扰和干扰。我们像一根针，默默地缝补，贡献自己的力量。有了《一根针的力量》的启示，可以不再犹豫，只需坚持到底。
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《两根灯草》，好奇特的题目，何为灯草，为什么只是两根呢？
**《儒林外史》，是一个经典的讽刺笑话，广为流传，*就是引用了里面严监生的笑话。说的是严监生躺在床上，睁着眼睛，竖着两根手指头，围绕在床前的家里人中只有一个人懂得他的心意，那个人伸手把桌上油灯里的两根灯草拨熄了一根。
人们听后都觉得可笑，一个要死的人，干嘛关心灯草呢？
作者由此逆笔起锋，回想起五十多年前抗战时期电灯没电，煤油灯缺煤油，蜡烛也卖完的情景，调转头想到严监生的故事，作者认为他是为了家人，不愿意多花一根灯草。
的确，对活人，灯草能带给人光明，可是对于死人，点一百根灯草也照不开黑暗。谁能像严监生一样，在他死后想到别人和活着的人？在《儒林外史》里，他不是一个笑话，不是别人的笑柄，而是给予人有教育意义的人，我不认为可笑，只是在心中有着无限敬佩。
现在的人啊，别说死时想着别人，就是活着的也只想着自己。想自杀的人只想摆脱它，却不知道给亲朋好友留下了多少痛苦。凭自己的意志做事，不考虑别人意见的人，像类似的情况，现在不知道有多少人？！
我们该不该在临离开世界时还想关心加中多费了一根灯草？
人为什么要活着？活一辈子为什么？
梦想，是摇摆不定的船儿的岸。让我们握着梦的希望，飞入《根鸟》世界。
一个叫根鸟的少年，有次在打猎时，狩猎到了一只罕见的白鹰，那只鹰的腿上有求救纸条。从此，根鸟告别了他的家乡，一路上历经各种磨难，来到了大峡谷。虽然没有找到求救的人，但是根鸟明白了许多道理。
有心人，天不负。大多数人会嘲笑根鸟的单纯，如果根鸟当时看到了求救纸条，置之不理的话，他又怎么能经历各种磨难?又怎么能成为一个真正的、成熟的男子汉呢?正是因为他相信梦、追寻梦，才使他有了这些磨砺。我也因此沉迷于这有梦的男孩，如果我是根鸟，我相信，也会开始自己的梦之旅。
根鸟在追梦的过程中，他疑惑，又恍惚，也迷茫。闯过困难的荆棘中之后，他坚定又勇敢，也快乐。正是因为他有梦，经过层层磨砺，越过荆棘丛，才能从花丛中归来。“乘风破浪会有时”，我们也要如根鸟一样，追寻梦想，勇敢向前。
我姑妈的手指有先天性的麻痹症，她有一个在别人看来不可能的实现的梦——当个孔雀舞蹈家。一个连五个手指伸曲都困难的人居然妄想跳孔雀舞?可笑!我所有的亲人都如此评价。可是，姑妈凭借她坚持梦想的信念和顽强的毅力做到了!每当我去姑妈家时，她总是在练舞。我听到过姑妈撕心裂肺的喊叫，也看见过她成功的喜悦，她用梦想创造了奇迹。
在我看来，有“梦”者，事竟成。有梦想就大胆冲向前吧，奇迹总会在你面前出现!
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，在寒假里，我阅读了一本充满幽默而又惹人深思的书，名叫《陈土的六根头发》。
陈土是一个单纯可爱的小男孩，他还在妈妈肚子里时，就不喜欢外面世界的喧嚣，出生时竟是个小秃头，一年只长一根头发。他喜欢土，拥有神力，生气时头发会竖起来，便会变得力大无穷。他用自己的绵薄之力助人，让这个世界变得美好。
这本书告诉我们，要怀有健康的心态，以友爱之心感化身边每一个人，放下生活中的烦恼，做最简单的自己。
林语堂曾经说过：有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。做自己，好也罢，坏也罢，不畏危险，不留遗憾！汉光武帝时期，会稽爆发了一场大瘟疫，几天之内就死了一万多人。面对这种惨景，县令钟离意寝食不安，他不住地责备自己：百姓遭难，我无法解救，还算什么父母官！钟离意不顾被感染的危险，一家又一家地去慰问病人和家属，并下令用重金招募医生研制新药。几天之后，新药研制出来了，就是不敢马上给病人喝，因为其中有几味有毒的草药，不知会不会带来什么副作用。这时钟离意说：这不是很简单吗？让我来试就是了。说完，不顾大家竭力阻挡，伸手夺过药就喝了下去。他喝过之后，没有中毒的迹象，于是药就被分发了下去。很快，瘟疫被控制了。
县官钟离意和小男孩陈土拥有一样奉献、友爱的精神，也告诉我们只有看淡一切，做最简单的自己，才会在不经意间收获更多。
就做自己吧，其他角色都已经有人了，单纯的快乐着，不要不相信自己，你就是一道亮丽的风景，不必站在别人的风景里仰望！
读了《根》这篇短文，我对根和根的品质有了很深的了解，读《根》有感。
根它给叶子以无限生机，给花朵以青春活力，它将自己的生命无私地献给了大地！它千姿百态，硕果给人间美的享受！
也许有人不屑一顾地说：“根实在不美，自甘被埋没，真是愚昧极了。”我觉得这样的理解未免太浅薄！如果没有根在泥土里拼命地吸收养料，就不会有无限生机的叶子，青春活力的花朵。根虽然埋在地下，样子很古怪，但它不雅的外表却包藏着一颗高尚美丽的心。
我由根的品质联想到了，在生活中，也有许多有着根那样品质的人。比如：清洁工，他（她）们默默无闻，无私奉献，用自己勤劳的双手，为我们打造了一个良好的生活环境，小学五年级作文《读《根》有感》。如果没有他们，我们的生活环境就不会有这样整洁干净。还有那些守护在祖国边疆的.军人们，他们像根一样，用青春，甚至是用生命保卫着祖国。如果没有他们，我们就不会过上这样安宁的日子，这样美好的生活。其实还有许多有着根一样品质的人，老师、警察等等。
我以后做人也要像根那样，有着博大的胸怀，远大的理想和高尚的品质，要做一个默默无闻，有着奉献精神的人。
假如有人给你一根绳子，你会用它干什么呢？
山中小木屋里，住着老猎人和他的两个儿子，他们世代以打猎为生，在老猎人临死时，他给了儿子们每人一根绳子，然后就咽了气。哥哥觉得家里祖祖辈辈都靠打猎为生，就应该去打猎，而这时森林里的猎物已越来越少，因为打不到猎物，哥哥常常愁眉苦脸、唉声叹气。而弟弟却不同，他首先砍柴，用绳子捆到集市去卖。后来，他发现山里的野花很受欢迎，就每天背一捆野花去山外卖。不久，弟弟发了财，有了新房子，当他回来看哥哥时，发现哥哥已经用父亲给他的那根绳子吊死在自家的房梁上了。
读完这篇文章，我很受启发，这个平平常常的故事却告诉我们一个深刻的道理：生活需要创新，创新才能改变生活。
回望过去，从我们的祖先钻燧取火、以叶遮体，到今天丰富多彩的文明生活，不正是经过了一代代人创新而得来的吗？瓦特看到水开时，蒸气把壶盖给顶起来，因而发明了蒸气机；牛顿看到苹果向下落，却不往上升，发现了万有引力。科学家们经过创新，使卫星升上太空、使飞船登上月球。
创新改变生活，守旧就要落后，落后就要挨打。这次旅游，我和爸爸妈妈去长春溥仪的伪皇宫参观，深刻了解了日军侵华历史！一个小小的岛国能在我们九百六十万平方公里的土地上横行霸道，正是清政府的闭关锁国，埋下了中国落后的种子。今天我们中国人真正的站起来了。
作为一名小学生，我们从小就该树立创新意识，在学习中不能做知识的传话筒，要开动脑筋，举一反三，将来才能做适应社会发展的创新型人才，才能创造我们美好的明天。
我读过很多故事，其中最让我记忆犹新是《七根火柴》的故事。
《七根火柴》是红军长征过草地时发生的故事。暴雨冰雹后的草地，伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士自己也一样需要火。但无名战士却极力保护火柴，把火柴保管得很完好，很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴交给组织，让宝贵的火柴给其他战士带来温暖。
读完了这个故事，我很内疚我平时的举动，我常常一个人拿着火柴玩，点燃一根，唬！吹灭，又点一根，唬，再吹灭。那时我认为不就是一根火柴吗！浪费了就浪费了，有什么吗！五角钱能买一大盒呢！可我读了《七根火柴》这篇文章，才知道在红军长征时，火柴是如此珍贵，意义非凡，可以说，火柴就是生命啊！
我还反思了自己平时的一些行动，“火柴是我的，在自己最需要的时候就不应该给别人用。”读了这个故事后，我应向无名战士学习，时常怀着一颗帮助别人心。
阅读完这本书，我的第一感觉就是：她（他）们可真自由。完完全全可以算是瑞典的《草房子》了！如果你不信，我就把一篇故事的梗概说给你听听。
这篇故事的名字是：“理查德”。故事是这样的：马迪根（故事的主人，小女孩儿）每天都要在学校里做一些蠢事，可又不想被发现，于是编造了一个替罪羊——理查德。这样，她就能随心所欲的干她想干、爱干的事儿了。有一天马迪根的裙子上有一大块墨水，她说是“理查德”做的。又有一天她回家后有了一个新发型，又是理查德干的好事。直到有一天妈妈在和女教师谈话时发觉没有理查德这个人……结果可想而知，马迪根被她妈妈吵了一顿后，再也不提理查德了。
马迪根她们的生活丰富多彩极了，各种各样的事每天都在发生。如果可以的话，我愿写一天的作业，来换一天“马迪根式”的生活，但这不行。中国的教育方式太呆板了。
孩子们什么时候才能有真正的快乐时光呢？
一本好书，如同一泓清泉,甘之若饴；一本好书,如同一杯醇酒,闻之欲醉;一本好书，就像一位老师，在润物细无声的柔情中唤醒我们沉睡的心灵。
今年暑假，有幸品读了《做有灵魂的教师》这本书。这本书给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度，每一篇文章都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。同仁们着眼学生的终身发展，关注自己的专业成长，勤于思考，善于总结反思，用饱含生命力的文字，记录着他们成长道路上的青涩与成熟，失去与收获，可谓一路艰辛一路歌；领导们用他们缜密的思路和科学的管理模式，吸引着我情不自禁的想走进他们的学校，感受那一份浓浓的阳光海岸。
欣赏着他们的执着。我扪心问自己：年轻的我，这六年，你做了怎样的自己？
曾记得，6年前，你满怀热情，期待着一分耕耘，一分收获。于是，每天早晨7:00准时到教室，辅导130多名学生英语早读，一站就是几个小时。累了，倚在墙上缓口气；渴了，咽口唾沫润润喉咙。你心里明白，一分钟的时间，对于孩子们来说，或许就是一份进步的喜悦。为了给农村的孩子带去绝不逊色于城市的课堂，你每天练口语，查资料，像个淘气的小孩子一样一有时间就追着经验丰富的刘老师问东问西。你带领孩子将难读难记的对话编成小短剧，你学着巧嘴的史老师将重点知识写成通俗易懂的顺口溜，你俯下身子，做孩子们的知心姐姐，帮他们解决金色童年里的所有难题，即使那些别人眼中的“小怪物”，你也从未放弃。
付出总有收获，的确如此，那些孩子们，每天一个进步，深深地迷恋上了英语课和你，当然，家长们也对你夸赞不已。而你所教的三个班级，却从未拿过团体全镇第一。回忆着无数个与星光作伴的日子，你一直在心底默默哭泣。直到如今，你也始终不能放过没能拿第一的自己。如果那时的你读到《做有灵魂的教师》里，田保华局长的“有灵魂的教师，不会把学生的学业成绩册看成是自己的工资册和奖金发放册”这句话，又将是怎样的一番不放弃？或是重振旗鼓，更加脚踏实地？
曾记得，学校每学期都会为你发放一本学习笔记，浮躁的你有时竟然把它作为小儿科的游戏。幸好，后来参加的一次班主任培训中，杨瑞青老师《如何在农村当好班主任》中的一段话点醒了你“乡村老师可以不进城，可以不提拔、也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。我们要确保我们自己在乡村学校里面，不封闭、不僵化、不落伍。在农村工作，如果因为学校偏僻，信息闭塞，封闭了，落伍了，不成长了，说老实话，没有人能帮得了我们。如果真的落后了，无论你曾经多么辉煌，无论你曾经吃了多少苦，都还是要被淘汰的.”于是，你的学习笔记上从那时起多了原生态的自我反思和学习。这一点，值得你自己夸夸自己。
曾记得，校长给了你锻炼自己能力的机会——少先队辅导员。不自信的你，畏首畏尾，总怕出问题。教学任务和少先队繁杂的大事小情，让你夜不能寐，叫苦不迭。然而一路走来，回忆着第一次别出心裁的演讲比赛，带给师生们的那份甜蜜与惊喜；品味着初接广播站时，为师生们送去的贴心而又阳光的歌曲；再看着学校室内外卫生整洁，纪律井然有序，最重要的是这一路走来书写在本里的点点滴滴......那一刻，所有的忍辱负重和焦头烂额，都不再是委屈。
现在，你才真正明白当初你为何没能拿团体第一，因为你没有投入百分之百的努力，你没有努力到无能为力。
写到这里，心底有一丝欣喜：感谢六年来一直不懈努力、敢想敢干、踏踏实实不虚假，不停学习的自己，而保持一颗童心，积极乐观，不断反思，做一个太阳般温暖的人继续学习下去也将是我深深迷恋的身不由己。
感谢《做有灵魂的教师》这本书，读了这本书，你扪心问自己，于是懂得：做有灵魂的教师，必须具有独立思考的能力和怀疑精神，始终着眼学生的终身发展，推进道德课堂，不断学习，勤作笔记，不忘初心，做一个幸福的教育者。
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