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我的班级作文 篇1

新学期，我转学到了北二小。上课了，一位漂亮老师走进教室，她是我们的班主任。我们都很喜欢她。老师第一天就给我们上了一节礼仪课，她教育我们要讲卫生才会健康，干净整洁才让人喜欢。

再看看自己，头发好久没修剪了，遮住了眼睛，指甲缝里黑黑的，脸上身上有些泥，是因为自己平时不讲卫生留下的“证据”。漂亮的衣服给我一穿，就变黄、变黑了。斯文的同桌甚至在我们的桌子上画了“三八”线，我好孤独。老师第一眼就注意了我，特意给我们上了一节礼仪课，布置我们检查个人卫生，可是第二天我还是老样子。

那天老师突然叫我到办公室，老师并没有批评我。她风趣地说：“王正彬，你是个可爱的孩子，成绩棒，老师希望你能做的更好，让大家更喜欢你！”这时我可心虚了，不敢看老师。

这时老师打来一盆水，帮我把手洗干净，把脸擦干净。看着盆子里的污水，我“哇”地哭了，眼泪情不自禁的涌出来，老师就像妈妈一样关心我。看着老师慈祥的样子，我决心改正缺点，做个讲卫生的孩子。放学后，我飞快地跑回家用零花钱去剪了头发，把脏衣服擦洗得干干净净，在浴室里整整洗了一个小时的澡。我要以新的面貌面对新的同学，学会独立生活。当同学看到我斯文干净的出现在教室门前，都非常惊讶，老师也向我投来了赞许的目光。现在大家都很喜欢我。使我有了自信。

老师你是我印象最深刻的人，是你使我拥有了自信，你不只是教会我们知识，更教会了我们做人的道理，老师我一辈子都不会忘记你。

我的班级作文 篇2

班级，顾名思义，就是一个辑穆的集体，一个温馨的大家庭。每个糊口在班级中的同学都应该相亲相爱、和谐共处。

我心目中的班级，是一个热爱祖国的班级。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。身为炎黄子孙，要满怀爱国之情。无穷热爱祖国的江山大地、风土着土偶情、悠久历史、杰出人物、优秀文化；衷心欢庆祖国的巨大变化。

我心目中的班级，是一个遵守纪律的班级。纪律是在一定社会前提下形成的、一种集体成员必需遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体糊口中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。假如不去执行，班级就会失去秩序。

我心目中的班级，是一个知错就改的班级。每个人一生都会出错，就算是天才也有失误的时候，而当我们出错以后，有没有当真悔改呢？实在，出错并不可怕，不外得知道知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。

我心目中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并施展主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不中断进取，产生积极向上的强烈愿望，从而使我们更具有凝结力和竞争力。相反，假如我们缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自为战，假如变成这样，必然会导致纪律涣披发和意志的消沉。

我心目中的班级，是一个善于合作的班级。我们应该用好好学习、热情合作的实际步履展示给大家，让他人乐于与你合作，与你交流，这样，班集体才会布满了活力。

我心目中的班级，是一个相濡以沫的班级。“己欲立而立人，己欲达而达人。”在集体糊口中，难免会发生摩擦。这时，应该推己及人，换位思索，以人为本。大家相亲相爱、互帮互助，做事做得通情达理，使人心悦诚服。

我心目中的班级，是一个追求完美、力求发展的班级。天下没有绝对的十全十美，只有在对照对比后才比较得出完美与否。一个领域完美了，在另一个领域还很不完美。正因有不完美，才激励人不中断去求发展，求提高。把完美看成一种境界，不是片面苛求，而是激励追求，使它更臻完善。

我心目中的班级，永远都是我避风的港湾，永远都是我的家，永远，永远。

我的班级作文 篇3

“我的班级我的家，让爱天天住我家，……”合着班歌的优美旋律，我轻轻的翻开我的日记本……。

踏着九月的欢歌，迎来了新的学期。开学的第三天，班级来了两名新同学，虽然两人都是男的，我们女生也挺高兴的，到底多了两位同学。

第一节课，　金　老师领着两个小男孩进了教室，笑眯眯地说;“同学们，咱们班添了两位新伙伴。看，多可爱!”我们兴奋得啪啪地鼓起掌来。

金　老师亲切地说：“请你们先介绍一下自已吧!”大家顿时静了下来。

“俺是蒋杰，河南人。”话没说完，大家哗的笑开了，嘿嘿，说话像在唱戏，好玩。

我到后来才知道，这两个男同学，一个叫蒋杰，一个叫陈腾，父母都是来这儿打工的。我奇怪了：　金　老师为什么如此隆重推出?

接下去更让我丈二和尚摸不着头脑。该安排座位了，金老师又是笑眯眯地说：“他俩刚来，不熟悉环境，不适应学习，咱们就让班干部和他们一起坐，带着他们点吧!”金老师竟真的让他们和班长，学习委员坐在一起。

金　老师怎么跟他们俩那么好?平平常常的插班生嘛。想管想，一会儿，我们还是围了上去，问长问短，他俩乐得笑了。

开学两个多月了，班级开了好多次班队会，有“朋友自远方来”、“手牵手，同进步”、“中华天下是一家”。这几次队会，让我们真的懂得了不少，西部孩子的贫困，山区孩子的渴望，特别是那两位新同学的自述，让我们一个个震惊了。同样的年龄，他俩多苦!从此，咱们班变了，新来的两个同学成了班级的焦点、热点。你看，早晨这个问，“今天你吃饱了吗?”那个掏出了健立宝;这个问“作业有不会的吗?”那儿掏出一本新书塞进他书包。

金　老师见到我们这样，笑得一脸灿烂，“同学们，咱们就来个‘好朋友’游戏吧!谁愿意和陈腾、蒋杰结成兄妹、兄弟呢?”一下子齐刷刷，62双小手一齐举起。这时，我分明看到　金　老师的眼里闪烁着动人的泪花。

之后，他俩跟我们一起游戏，一起活动，一起学习，一起生活。看哪个能分出谁是当地人，谁是外地人?

多么热闹的班级啊，我爱我的班级，我的班级就是我的家!

我的班级我的家

一走进学校大门，呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸，他们同舟共济，团结友爱，互相帮助，勤奋学习，共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭――这就是我们的学校。

在这个温馨的家庭里，“文明之花”处处开，开得还挺鲜艳的呢!

我们的校园内经常发生一些令人难以忘怀的事，一件小事让我记忆犹新。那是我们班的一堂体育课即将结束时，老师让我们自由活动。我们几个伙伴高高兴兴的跳起了橡皮筋。不一会儿，从操场边传来一阵小孩的哭声：原来是学前班的一个小弟弟坐在地上，用两只的小脏手擦着眼泪，真让人心疼。当我们急冲冲的跑去时，已经有一个大约三、四年级的小妹妹抢先了一步，她扶起小弟弟后从自己的口袋里拿出了纸巾，把小弟弟的手、衣服和裤子擦得干干净净。还给他安慰和鼓励，这一小小的举动让我深深的震撼了……我想，要是每个人都像这位小妹妹一样，每时每刻都这样关心别人，帮助别人的话，那么，这个世界该是多么温暖，多么美好!可是，我们的同学们就是这样的。

我还记得老师给我们讲过的一件事。上课预备铃刚刚响起，同学们都急急忙忙地奔向教室，一位小同学在上楼梯时，前面有几位老师，这位小同学并没有急冲冲地从中间跑过去，而是很有礼貌地先向老师问声好，然后再小声地问老师：“老师，我可以先走吗?”老师们都笑吟吟地为那位小同学让了路。

他们不仅是在生活中相互尊重，关爱，在学习上也相互追赶、相互帮助、相互鼓励。一年前，我班的成绩不太好，为了把我们班的学习搞上去，班主任老师决定开展“一帮一”活动，老师让同学们自由组合结成“学习对子”。在活动期间，几乎没有下课的十分钟――那十分钟几乎从同学们的记忆中抹去，都在寻找提高学习成绩的好办法，他们的心好像每天都在文字与数字中徘徊。终于，苍天不负有心人，在学期结束时，我班取得了优异的成绩。不仅为班集体争得了荣誉，也为自己争得了荣誉，不是很好吗?

这些事使我领悟到：人要讲文明，讲礼貌，在文明中相互竞争、相互鼓励，才能使我们的世界充满爱、充满活力，世界才会更加美好。

我的班级作文 篇4

我的理想班级

有人问过：你的理想班级是什么样的？大家都说：团结友谊，环境优美的。对！谁不想呢？从初中到小学，从一年级到七年级，我们的班级真得是你理想的吗？

我的理想班级吗是：同学们都是吃货。有一次做了一个梦。梦见班级里的墙是面包做的。黑板是海带做的，书本都是巧克力做的，椅子和桌子是棉花糖做的。这可对于我们这个吃货来说，是最幸福的事。

不一会儿，我的梦变了，这一次的理想班级是环境优美的，在我们教室里有一种机器人，那是打扫卫生的机器人。为了不让我们的`班级受到污染，等到他收集的垃圾多了时，他会自己倒到外面的垃圾车里。它不仅能打扫卫生，还能帮助我们复习功课，是我们的小老师。不一会儿，我又变了一个梦。这一次我们的班级是：学习特强班级，我们的大脑被老师输入了一个程序。那就是除了学习，什么也不干。到了那时我们班都是学习派的，那成绩可是嗖嗖的。这时，我又变了一个梦，这时我的理想班级是每个同学都是活宝那样子的，积极参加集体活动，上课积极回答问题，下课玩得疯狂。

梦突然醒了，想想现在的班级，我还是想回到梦里。我理想的班级是：团结友爱，同学们能把它当作自己家一样爱护它，我就很高兴。

这就是我的理想班级，可惜不是。我懂得了一个道理，如果我们都不保护，爱护它，它就会遍体鳞伤的。

我的班级作文 篇5

家是我们每个人温暖与平静的避风港。对我来说，我的第二个家便是我的班级C1907！在我的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导我爱我的班，因为这是一个爱的乐园。

39名同学正如39株幼苗，在老师的抚育下茁壮成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！

犹记得那次足球比赛：欢笑声随着足球的飞转而升温，激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振

看，我方9号队员灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前，带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下；看，我方5号队员盘球，过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。赛场上来自我们C1907班的每一个人每一个动作都扣动我的心弦，雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦！呼声此起彼落震耳欲聋。球员休息暖心递水，加油打气，这就是7班！

瞧，敌方的球如流星向球门右侧飞来，而我方的守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，把球牢牢抱在怀里；瞧，敌方8号队员单刀直入，我方2号队员怎能忍气吞声？一个漂亮的晃身，将球权紧握在手。场外来自我们C1907班的每一个人都看得入了迷，像有根线把一双双眼睛拴在那飞动的足球上，足球飞到哪里，眼睛跟到哪里。啦啦助威，场外指导，这就是7班！

最终，我们以3：0的成绩打败了对手，绿茵场上巧相逢，‘四海兄弟’情意浓；同是异乡为异客，忘年球友笑争锋

在这个大家庭中，40个兄弟姐妹是一家！在这里有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱；在这里，没有孤单，没有伤心，没有自卑；只有高兴、愉快、幸福因为人人都在奉献着，都关爱着这个家。这样一个温馨的家，我又怎么能不爱呢？

我的班级我的家！

我的班级作文 篇6

五班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、悲哀，只有高兴、愉快、幸福……

我一进教室就能看到我们的好朋友―金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。

最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见礼貌”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。

在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角就是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边就是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种潜力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下方有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！作文

我爱我的班，那还就是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一齐，共同闪烁着灿烂的光辉！

在同学们的共同努力下，我们五班把班级打造成我的班级我的家。

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