您需要什么样的内容编辑为您量身定制了一篇“校长竞职演讲稿”。天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石，如果想要让演讲的过程更为顺利。大家自然而然的会备好一份演讲稿，一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握社交技巧。如果您认为这个网站值得关注请动手将其收藏下来以备后续使用！此外，您还可以浏览范文大全栏目的停工通知(系列11篇)。

校长竞职演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自x小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家，出生在边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达xx年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的是教师，我的是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！

我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写拼音字母x的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声："妈妈"。从此，在我心中播下了当教师的种子。

xx年前，我从师范学校踏上了这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的xx年中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职，参与组织过x级、市级和省级三种等级学校的创建工作。多次被评为"x先进教师"、"x优秀班主任"、"x教育系统优秀共产党员"。x年来，在省、市级报刊发表的文章达xx篇。x年被评为"x语文学科中青年骨干教师"。主持x小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，使x小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

我要在教书中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为创建教育强校增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。"面向全体"就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。"全面发展"就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行"一个转变，三个改革"。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

（一）改教学法

我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还教语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不是差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，而且写得好，提高好学生的写作能力。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文x等奖。

（二）改教材

新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的统一大局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，x小学围绕科技兴校这一特色，正在进行科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。

（三）改评价标准

评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，xx省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有xx条指标，每一指标有相应的分值，总分值分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的标准建设和管理好x小学，力争早日实现五年规划的目标把x办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以和为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。

作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在x小学做得很好，。从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性，有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为及至全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生的价值，是我的幸福！

最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于教育，现在属于教育，将来仍然属于教育。

校长竞职演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。

二、我有较扎实的专业基础知识和取得较显着的成绩。在校学习期间，本人刻苦学习和工作，伴随青春的激情和求知的欲望，培养了我严谨的思维方式和扎实的专业基础知识，为毕业后参加工作奠定了较为扎实的专业基础。毕业参加工作后，我始终坚持读书学习，认真钻研，善于思考，勤作研究，继续深造，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，很快成为学校的骨干教师。从教十年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我校教学质量逐年上升，我共获得教学成绩质量优秀奖；获优秀班主任；被县教育局授于优秀教师、优秀教导主任荣誉称号；获国家、区、地（市）、县级教学指导奖1，此外，近年来我共有6 篇论文获地（市）、县级论文奖。

三、我具有较高的学校管理能力和水平。一个年富力强，易于接受新事物的我从一名普通老师到学校教导主任，积累了较丰富的管理经验（我曾到柳州参加过教导主任培训），虽说年轻不一定是本钱，但年轻本身就是一种活力，年轻加上阅历本身就是一种希望。知道作为学校领导在管理中的地位和作用，知道学校中层领导、副校长和校长的职责、任务和工作常规；明白了学校领导应具备的素质和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在担任xx中学教导主任以来，我提出了“以德育工作为导向，以教学工作为主线”的工作指导思想，根据我校实际，建立健全了一系列的教育教学工作管理体制（管理制度和管理档案），完善了教学工作网络（此项工作得到县教研室领导的充分肯定）。主张“学校工作以教学为主线，要求每位教职工切实做到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”。在实际工作中，一方面要求“抓早、抓细、抓紧、抓实”，另一方面要求注意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中，我坚持深入课堂教学第一线，并和同事们共同研究、探索新课改，从而研究出一条适合于山区民族教育的教学路子。经过我校全体师生员工的共同努力，xx中学的教学工作走上规范化、制度化的道路，学生的学习成绩有了明显的提高（期考获奖人数和考取高中人数连年上升），得到了领导和学生家长的一致好评。

四、我今年29岁，身体健康，精力充沛，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美好的年华。十年的教师生涯，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新发展创造更为有利的条件。十年来，我不断总结经验，探索创新，积累了较丰富的管理经验。

五、具有青春活力，年富力强，没有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到学校的教育教学管理之中。

六、具有相当的对内、对外、对上、对下，纵横向的协调能力和指挥、调度能力。

七、我是法学专业毕业，具有一定的法律知识，以便在今后的管理工作中发挥应有的作用。

如果我能竞争上岗，我的目标是：把xx中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校。

校长竞职演讲稿 篇3

校长竞职演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！

感谢区教育局给了我一个学习和锻炼的机会。我叫，今年岁，中共党员，现任。多年来，我潜心钻研教育理论，积极探索教育方法，兢兢业业、勤勤恳恳，在师生中树立了良好的形象，深受组织认可和同志们的好评。下面我从三个方面向大家做竞职汇报。

一、岗位认识

校长是学校行政负责人，是学校科学管理、科学决策、持续发展的关键。因此我觉得做为一名校长应树立“五种意识”——法律意识、责任意识、学习意识、创新意识、服务意识，应具备“四种能力”——决策能力、组织能力、科研能力、交际能力。

二、竞职优势

工作的十几年里，我始终保持着对教育的热情，先后任教于小学中学，相继担任过班主任、教研组长、教务主任等职。今天，我参加校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：

一方面我认为自己具备担任校长的素质。我意志坚定、乐于奉献，有强烈的责任感；思路活跃、虚心好学，有开拓创新意识；团结同志，与人为善，有良好的交际品质；朝气蓬勃，干劲十足，具有高昂的斗志。再者，15年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真

务实、谦虚严谨的工作态度。

另一方面我认为自己具备担任校长的才能。我教学业务精湛，曾

两次获市大比武第一名，并入选市骨干教师、教育讲师团，参与送教

下乡。由于教学工作的突出，先后被评为市优秀教师、青年教师标兵，区优秀党员、教坛新秀等荣誉称号。12年的班主任工作也使我积累

了丰富的协调、管理经验。去年，我又以高票当选三十四中教务主任，主抓学校教学工作，协同全校教师在“课内比教学”活动中勇夺十一

个奖项。教学和管理经验的积累必将为今后的工作提供帮助。

三、今后打算

如果我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，认真做好以下

工作：

1、方向定位。办人民满意的教育是学校的责任，培养时代人才

是社会的需求，我将确立“为学生的全面发展和终身发展奠基”的办

学理念，让小学教育摒弃功利，回归本真。

2、队伍建设。学校的发展需要建立一支想干事、能干事、干成事的优秀干部队伍和一支理论高、师德明、业务精的教师队伍。干部

队伍建设上我会任人唯贤，明确分工，强调合作；教师队伍建设我会

树立“培训是教师最大的福利”的观念，以校本研修为抓手，以师德

和业务学习为方式，打造学习型教师队伍。

3、精细管理。基于可持续发展的理念，我会建立健全学校的各

项规章制度，坚持依法治校。制度的建设在于规范，管理的真谛在于

激励，因此管理一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动师生积极性；二是做到目标管理与过程管理相结合；三

是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

4、和谐发展。我理解的和谐发展：一是以德育为首，把做人教

育放在首位；二是面向全体学生，促进学生全面可持续的发展；三是

注重培养学生个性及创新实践能力。

虽然我还没有校长经历，无过多经验可谈，但“爱拼才会赢”，“不经历风雨怎能见彩虹？”今天我响应组织号召，积极参与竞争，意味着我愿意和大家一道为高新区的教育负重前行。如果我落选，我也决不会怨天尤人，仍会踏踏实实教书，老老实实做人，继续用自己

满腔激情投入到我所热爱的教育事业中。

参与是走向成功的第一步，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。我相信我能行。我的演讲完毕，谢谢大家！

2012年8月25日

校长竞职演讲稿 篇4

的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师和十位优秀青年知识分子的颁奖台上，感受到人才培养的光荣；当我升任高级教师，踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到了育人的使命。

校长助理的工作使我对此深有感触。对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。

因此：一要抓好制度建设，从管理上求质量。在继承的基础上，进一步完善教学管理体系、质量评价体系等各项制度。未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。

二是抓好队伍建设，从课堂上求质量。名校的三要素：

硬件、师资、管理。师资队伍建设是核心因素，名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。

第斯多惠说：

一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。我们学校的青年教师大多是各高校的优秀毕业生。他们充满活力和激情，是我们学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会，压滤机滤布激发创新热情，更好地因材施教。

建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培养目标，全面推进素质教育。第

3、 重视教学研究，从科研中求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注重工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动教师队伍建设，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，筛网滤布“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。第

四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培养可持续发展的人为目标，以学生发展为本，培养更多全国一流的各科优秀学生。如果说德育是学校发展的主导因素，那么教学就是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，善于吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做研究，做教育。

“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。ibm总经理沃森说：

对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我们能在身边找到许多这样的人，耐心地倾听他们的意见，我们的工作就会到处顺利。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，另一种是人格的力量。

我们都是凡人，正所谓：

尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。育才的事业，是每个育才人的事业，能为培养了我的东北育才学校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。

这个-对错的选择，我会珍惜，不遗余力。愿与大家共勉，与育才荣辱与共。《一个校长的竞职演讲稿》

附：招聘社区干部面试残疾人简历介绍

一个残疾人在社区干部招收面试上的简历介绍

磨难的同时，也收获了自尊自爱、自强自立及自信并炼就了超常的坚强毅力，尽管我的身体有缺陷，但我比常人更珍惜每一次就业的机会。正因为如此，我的努力赢得了雇主的肯定和认可。 我在对每一个帮助过我的人心存感激的同时，期望着能够更多地用心去与人沟通，更多地去帮助别人，我迫切地感觉到社区工作十分适合于我，我要借助这个平台来积极奉献社会，报答社会对我的厚爱。

虽然我是唯一参加这次考试的残疾人，但我永远不会因为残疾而放弃希望和努力。我市目前共有残疾人1.6万余人，并分布在各个社区和乡村，我相信我能在做好社区工作的前提下，协助好社区的残疾人管理和服务工作，并协调各个职能部门为残疾人解决生活上的问题和维护残疾人的正当权益。

因为残疾人对残疾人的需求了解得更多，他们在交流中更容易接近对方，这样才能更好地反映残疾人对社会的愿望。我真诚地希望各位考官，助我一臂之力，举荐我到这个职位上工作，我决不会有负于您们。我相信我能在这个岗位上充分发挥自己的价值，再次得到人们的肯定和认可。

谢谢各位考官。（免费公文网版权所有）《一个残疾人在社区干部招收面试上的简历介绍》

校长竞职演讲稿 篇5

各位领导、各位评委、各位同志：

我叫毕福，今年岁，年月参加工作，年月获得淮北师专函授专科文凭，年月入党，曾任大胜中学教师，年月任大胜中学副校长，年月任大胜新富小学校长。

在此，首先感谢组织上为我们提供了相互交流和展示才华的平台，也衷心感谢组织和领导多年来对我的关怀和培养，感谢同事们给予的支持和帮助。

我的职位是大胜中心小学校长。之所以参加竞聘，我认为自己能够胜任这一职位。自参加工作以来，我就在教育战线工作，对农村小学教育不仅有深厚的感情，也十分熟悉，乡亲们的热切期盼在时时鼓励着我，孩子们的求学热望在时时激励着我。

我的信条就是，干就干好、干出成绩，对得起组织，对得起乡亲和孩子们。所以，我多年如一日，一心扑在工作上，先后多次被评为县劳模、县级骨干小学校长;新富小学当初的学生成绩在全乡是最差的，我上任后积极总结经验，弥补不足，狠抓教学，取得了明显成效，××年学生成绩在全乡个小学中排名第二，同年被评为县级先进校。

如果我被组织和大家选为大胜中心小学校长，我就不会背负沉重的期望，努力工作，取得好成绩。

我的工作思路是，紧紧围绕县委提出的“创建区域教育龙头”的战略要求，以队伍建设为主线，以深化素质教育为重点，全面提高教育教学质量，进一步推动各项工作登台阶、上水平。

我的工作目标是，××年学校有明显起色，总体水平在全县的位次至少前移三位，××年在乡镇中心小学位居前列，年在全县位居上游，争创乡镇小学教育龙头。

为实现上述目标，我们应着重从以下三个方面着手：

第一，严抓教学管理。一是严格教学思想管理。树牢教育教学理念，确定“改革教法、促进学法，继承传统、发展电教，发挥特长、因材施教，分类推进、全面提高”的管理思想。

二是严格教学环节管理。对教学环节，包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定等活动，按照要求，拾遗补缺，进行严格规范。三是严格教学事务管理。

要完善和完善各项工作程序，形成制度，使之服务于教学、管理和促进教学。四是严格教学质量管理。制定教学质量计划，明确工作目标，细化落实责任，与每位教师签订责任状，把任务落实放在次要位置。

第二，加强队伍建设。坚持以人为本，努力建设一支师德高尚、业务优秀、尊重岗位、热爱行业的教师队伍。一是调整现有教师队伍，重新整合人才资源，充分利用人才，实现效益最大化。

二是不定期组织教学交流，邀请城乡优秀教师进行公开讲座，提高教学水平。三是建立科学的教学评价体系，对各科教师特别是班主任进行考核，实行优胜劣汰。四是搞好对教师的培训。

积极鼓励青年教师参与函授学习，提高文化水平。

第三，改善办学条件。坚持以建设为中心，千方百计筹集资金，加大教育投入，改善办学条件，努力实现教学条件的规范化、现代化。在融资渠道上，实行多元化投资机制。

一是抓住县域投资改造中小学危房的契机，主动争取资金。二是充分发挥家乡人的作用，鼓励有经济实力的人投资教育事业，捐资助学，争取专项资金。三是开源节流，挖掘内部潜力，通过勤工俭学、校办小型加工厂、创建经济实体等办法，增加学校资金积累。

在资金使用方面，要重点对现有两栋危房进行改造，力争3年内消除危房，确保师生安全。同时，加大学校基础设施建设力度，修建完善图书室、电教室等场所，新上微机等教学设施，力争实现网络化、数字化教学。此外，还要搞好学校环境建设，结合农村生态屯建设，加大绿化、香化、净化、美化力度创造优美的校园环境，实现“以环境育人”的目的。

在抓好上述三项重点工作的基础上，还要妥善处理好各方面关系，实行“三位一体”的工作机制。一是每学期初，组织有家长、教师共同参加的座谈会，专门听取家长对学校的意见、建议，让家长参与学校的管理。二是及时与县教育部门请示汇报，主动与乡镇党委、**加强联系，取得大家的支持和帮助，促进学校的各项建设。

最后，无论我能否参赛，我都会一如既往地做好自己的工作，继续为大胜的教育事业做出应有的贡献！

谢谢大家!

校长竞职演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、评委：

下午好!

首先我做一下自我介绍：我叫邓集礼，1968年7月出生，1988年毕业于邵阳师专数学科，并参加教育工作。1990年加入中国共产党，1992年至1994年在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭，先后在城步五中、城步三中、城步一中担任教育教学和管理工作。参加工作25年来，我担任过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等工作。先后两次被县教育局评为“优秀教师”，20xx年5月被邵阳市委授予市级青年岗位能手称号，20xx年7月被邵阳市人民政府记二等功。多年来，我结识了一大批德高望重的长者，结交了一大群良师益友，培养了一大批学生，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长。真可谓：回首住事，倍感欣慰，展望未来，信心满怀。

今天，我要竞聘的是城步一中校长。面对经验丰富的校长们，作为应聘者中唯一的主任，我为什么要走上台来参加竞聘呢?

熟悉情况是实施管理的基础。我自1997年调入城一中16年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考研究室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如指掌。同时，我也很熟悉城步一中的管理，既知晓城步一中的优势和传统，也洞悉城步一中发展的困境和顽疾。在以教学质量为生命线的城步一中，我能较快地把握好重点，突破难点，对管理制度进行大刀阔斧地改革和创新，充分调动各方面的积极性，实现管理上的“双赢”。

如果上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，质量强校”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。我的办学目标是：三年一小步，教学质量上一新台阶，创建成省示范性高中;五年一大步：将城步一中建成省内有名的'少数民族特色高中。

校长竞职演讲稿 篇7

尊敬的各位评委：大家好！

首先感谢组织部和局党委给我这次参与竞职的机会，我是1990年参加工作，大学文化。中共党员。中学高级教师。我所要竞聘的岗位是乡镇中心校校长。下面我把竞职优势和工作设想汇报如下：

1、我有坚定的政治思想素质，视野开阔。从教以来，立场坚定。立志于献身人民的教育事业。树立科学发展观，依法治教，一心为公，依靠自己的影响力，发挥学校组织效能，实现教育教学管理目标。

2、我有较好的理论功底，精通业务。我有20年的工作经历，其中有2年乡镇工作经验，16年国办初中的教学经验，2年的九年一贯制学校业务校长经历。阅历磨练人生，艰辛增长才干。一路教研一路歌。我有指导教学实践的能力，作为省市骨干教师和十佳名师县十大杰出青年，能够指导中小学新课程改革和教学工作。在教学实践中，我完成了中文研究生班课程和心理咨询师的辅导，进一步提高了自身素质和教学水平。我有前瞻的教育科研能力，相继从事中央教科所两项国家级课题实验，撰写过结题报告数篇，有多篇论文获奖和发表。在这二十几年里，树立终身学习的理念，密切关注国家的教育发展和变化，全面了解教育教学工作的要求和未来发展趋势。

3、我有较强的领导素质，熟悉管理。从1992年来到国办初中，其中，担任过5年班主任，5年团委书记，5年教务主任。可以说，正是凭着这些年的工作经历，我熟悉了学校情况，掌握了教师情况，理解了教师发展和学生成长及学校管理的框架建构。再加上有二年的从事副校长的工作经历，更增强了我驾驭全局的工作能力。

4、我有较好的心理素质，从容镇静。强健的身体和健康的情绪。学校工作千头万绪，无时无刻会受到成功的喜悦和挫折的困扰，保持平常心至关重要，我时刻提醒自己要做到喜怒有常，宠辱不惊。坚强的意志，战胜挫折，克服困难，积累才华，增长才干。宽阔的胸怀，遇事海纳百川，有容则大。自己的威信是在干事创业中慢慢树立起来的。

5、我有较强的人际关系协调能力，虚心好学。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。

6、我有良好的群众基础，善于合作。本人从教以来，坚持以德立身，德为立身之本，成事之魂。能够理论联系实际，密切联系群众，为人低调，工作踏实。认真教书，干净做人。结识的教师、朋友，一切皆以温、良、恭、俭、让的原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。

二、工作设想

从自身来讲，苏霍姆林斯基说过学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。要出思路，抓班子，带队伍，精管理，严律己。

从学校来讲：

1、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。依托乡村少年宫建设，不断筹措资金，改变校园环境，加大人防、物防、技防力度，确保校园安全。建设学习型组织，规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成独具特色的镇域校园文化。

2提高教师社会地位和物质待遇。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比较高，但从我县实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我计划改革旧的人事制度，改革现行的分配制，健全考核激励机制。改变大锅饭、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习，让教师真正体会到教书育人，敬业奉献的精神乐趣。

3、唯才是举，任人唯贤。全面调动教师工作积极性。按照我的想法，今后教师工作安排要改变原有模式，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下。同时，坚持按劳分配原则，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。

4、加强管理，提高教学质量

加强教师队伍管理，引领教师专业发展。提高教师素质已成当务之急，要提高教学水平，就必须先从教师入手。改变农村教师课改动力不足，年龄结构不合理，进取心不强的现象。实施帮扶结对工程，每年选派一些教师到先进学校学习教学经验，逐年轮换循环，以此提高整体水平。激励学生主动发展，按照国家教育方针，培养四有新人。确保向高一级学校输送大批优秀人才，同时也对学生进行职业教育和职业训练，为我国新农村建设培养劳动后备力量。三教统筹，五育并举，一个具有全新面貌的乡镇教育新园地就会出现在我们的面前。

5、科学管理好学校的人、财、物。

6、学会对外经营与协调。

7、创出特色，打造品牌。

作为这次竞聘中的一员，不管结果如何，我都会正确对待，为心爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。我不去想是否能够成功，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。

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