励志的句子范文大全：专门为大家准备的“生活教师的发言稿”。永远没有人可以击退一个坚决强毅的希望，初次登台演讲也是生活中的一次挑战。准备演讲稿可以让演讲者更好地控制情绪和发挥想象力，演讲者应该在演讲中使用恰当的音量和节奏以保持听众的注意。希望本篇文章可以为您提供一些相关的参考信息！

生活教师的发言稿【篇1】

作为一名党员教师,通过认真学习“十九大精神”、***新时代中国特色社会主义思想，以树牢“四个意识”和坚持“四个自信”的为标准,仔细查找自己在政治思想、业务能力、工作作风等方面存在的问题和不足,坦诚的开展批评和自我批评,明确整改方向,不断提高自身的思想理论水平和工作能力。,

一、存在的问题

1.政治思想方面:

政治理论学习不积极、不到位,运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少,一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外,平时自己不会自觉主动地抽出时间学习政治理论。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究很少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力.

2.业务方面:

专业业务知识满足于现状,学习不够积极主动,新的业务知识和业务能力掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作,就要不断的学习新的知识,才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。

具体表现为:一是钻研业务知识存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

3.工作作风方面:

缺乏努力的精神,科研能力有待进一步加强

具体表现为:最近几年,没有论文发表,工作总结都按老套路,应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新,多了些因循守旧,按部就班,实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有开拓出自己的工作创新思路。工作作风没能真正做到严、细、深、实。工作上重组织部署,轻指导落实,说的多做的还不够,安排的多,检查督促的少。科研能力几乎为零。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习,我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

1.正确处理学习与工作的关系

作为一名教师，要为“师生成功、学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习不管平时的教学业务挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一。

2.树立创新精神

作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励。

3.积极认真地参加学校组织的教学、教研工作

作为一线教师,在业务上不能停滞不前,除了自己要多写论文,勇于思考,向同行专家学者学习,学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神。平时注重点滴积累,不断提升自己的科研能力,争取在科研上有一定的提高。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时,我还积极和领导同事沟通交流学习。

4.深入学生中去,走进学生的心中

平时我会积极与学生沟通交流,课后与学生谈心,深入了解学生的学习和生活,走进学生内心,这样才能真正找到帮助学生的有效方法和途径。

总之,作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中,我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,在原有的基础上得到进一步的提高,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往的忠诚于教育事业。

生活教师的发言稿【篇2】

下面是小编为大家整理的教师党员组织生活会发言稿三篇,供大家参考。

　

　教师党员组织生活会发言稿三篇

　 教师党员组织生活会发言稿 1

　 一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面，请同志们批评指正。

　 一、存在的主要问题

　 （一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。

　 能够做到认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强“四个意识，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但平时的学习只局限于学校每周学习日和支部集中学习，自学的时间较少。

　 (二)认真执行党中央、省委决策部署和决议决定，落实学校党委工作要求方面。

　 能够认真执行党中央、省委决策部署和决议决定，落实学校党委工作要求，但是学习深度不够，缺乏系统性、经常性的深入学习。

　 (三)对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话方面。

　 能够做到对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两

　面人”，不搞当面一套、背后一套，在工作中按实际情况汇报，不搞弄虚作假、欺瞒党组织。但有时会因工作量大有急躁情绪。

　 (四)担当负责,攻坚克难，严格执行党的政策方面。

　 自己能够尽力完成党组织交给的各项任务，在工作主动性上还不够，有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。

　 （五）纠正“四风”不止步，转变作风方面

　 能够自觉学习马克思主义哲学原理,在工作中,坚持“一切从实际出发”工作原则,实事求是,不弄虚作假、上骗下瞒。力戒“四风”问题,重视家庭,能够较好地处理工作与家庭的关系,对家人在关心的同时,从严约束,注重良好家风的形成。深入反思,在工作作风上还存不同程度的“空”和“虚”的问题,有时考虑间题不够全面、细致,对一些语言使用和把握的不到位,给工作带来了一定的被动。

　 （六）严格执行廉洁自律准则，落实中央八项规定和实施细则精神方面

　 能够严格执行廉洁自律准则，落实中央八项规定和实施细则精神，但纪律和规矩观念树立的还不够牢。

　 二、主要原因分析

　 (一)从政治思想上分析。政治理论学习做的还不够,在思想上有所放松,在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉,同时,学习效果不佳,学习的形式比较单一,对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记,没有深入去研读、去思考,没有结合工作实际抓学习,导致学用脱节。

　 (二)从执行纪律上分析。纪律和规矩观念树立的还不够牢,在思想深处,认为自己作为一名普通干部,只是负责具体工作的落实,只要是按照工作安排和领导要求去干工作,就不会存在违纪违规问题。正是这种想法,让自己在工作中,执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。

　(三)从品质道德上分析。没有始终如一地用党员的高标准要求自己,在处理一些事情上把自己作为普通群众,降低了对自己的要求。另外,继承和发扬党的优良传统也做的不够好,在工作中学习典型模范的先进事迹,但是持之以恒的对照改进做的不够到位。

　 三、努力方向和改进措施

　 (一)带着强烈的进取心,持续不断的加强理论武装,做到不忘初心。牢固树立终身学习的理念,始终把学习作为工作和生活的重要内容,有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策,学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,持续不断的坚定理想信念,提升政治理论素质。

　 (二)带着高度的责任心,持续不断的加强工作实践,做到不辱使命。牢固树立强烈的实干意识,在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位,加强对工作的思考与研究,了解工作的标准、要求、特点、性质和规律,找到工作的着力点和落脚点,提升工作效果的针对性和实效性。

　 (三)持续不断的加强廉洁自律,做到不破底线。牢固树立“作风建设永远在路上”的理念,始终把纪律和规矩挺在前面,努力做到为人“千净”、为事“干净”。在工作中,严格遵守党纪党规,坚持用制度和规矩办事,坚持按照程序要求办事,坚持按流程标准办事,真正做到合规合矩。在生活中,严格遵守法律法规,守牢“底线”,遵守文明公约,提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣,自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。

　 教师党员组织生活会发言稿 2

　 同志们：

　 大家好！根据《中国共产党党支部工作条例（试行）》，遵照上级有关文件精

　神和教科局党委的统一部署，我认真学习贯彻党的十九大报告、十九届*中全会、十九届*中全会精神、《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会重要讲话、全国劳动模范和先进工作者标准大会上的重要讲话、习近平对甘肃重要讲话和重要指示精神、《中共中央关于加强党的政治建设的意见、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，并对照《党章》等内容进行剖析，遵循实事求是的原则，结合岗位职责和工作实际，着重从政治学习方面、“党员信宗教”方面、“四风”、“涉黑涉恶”方面认真查摆问题，深刻剖析原因，并明确下一步的努力方向，围绕此次组织生活会，作个人对照检查，不妥之处敬请大家指正。

　 一、上次组织生活会查摆问题整改落实情况

　 在上次学校党支部召开的专题组织生活会上，我深入查摆了自身在政学习能方面、“四个意识”方面、“四个自信”方面、工作作风方面、发挥作用方面、自我要求方面等问题,已全部认领，并逐条逐项建立了问题台账。一年以来，我严格遵守党的政治纪律，坚定理想信念，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，始终站稳政治立场，在政治原则和政治观点上坚定地与党中央保持高度一致。全面贯彻落实党内各项条例，坚决服从组织决定、听从安排，自觉接受全体师生和家长的监督，维护党的政治纪律的严肃性和权威性。认真开展批评与自我批评，严格对照自身存在的问题，全面扎实整改，一项一项抓落实，截止目前，六个方面存在的问题已全部整改完毕，部分需要长期坚持。

　 二、2020 年个人存在的问题

　 1.政治学习与“党员信宗教”方面

　 学习力度不够，忽视了政治理论学习。共产党员的纯洁性、先进性来自于不

　断地自我学习，自我改造。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，思想认识上有所退步，导致工作满足于现状，缺乏创新意识。但本人无任何宗教信仰、也无参加宗教活动情况。本人严守党员党员不准信仰宗教的底线，知敬畏、存戒惧、守底线，对党忠诚负责，表里如一，心口如一，言行一致，坚持共产党员信宗教的政治立场不动摇。

　 2.“爱岗敬业”方面

　 服务意识有待提高。作为一名基层党员，只有把工作融入到为群众服务当中，才能实现其本身价值。工作时间长了，产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，自我要求有所放松。在廉政问题上还存有模糊认识，有时认为只要在大事面前不糊涂，守得住警戒线，不必太拘于小节。

　 3.“担当作为”、“涉黑涉恶”方面

　 缺乏工作热情和创新精神。工作有时凭经验，按部就班，不求过得硬，只求过得去，忽视了自我的进一步完善提高，跟不上时代发展的需要。错误地以为，只要把领导安排给自己的工作做好就行了，不会积极主动找事做，做事上从不创新，不知不觉工作的主动性、创新意识逐渐没有了。但是无任何涉黑涉恶问题。

　 三、产生问题的原因

　 1.作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习习近平新时代中国特色社会主义理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，导致缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于

　自身工作的提高。

　 2.随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

　 3.有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

　 四、下一步整改措施

　 1.要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十九大及十九届*中全会及习近平一系列重要讲话精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定，思想上的进步。

　 2.要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要进一步调动工作积极性，加强责任心，强化创新意识，提高工作能力，更好地做好工作。

　 3.转变作风，积极工作。要脚踏实地地做好本职工作，深入基层，多学习，多了解，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成工作任务，并与黑恶势力斗争到底，划清界限。

　 五、今后努力的方向

　进一步提高工作要求，强化责任担当。绝不参加任何宗教活动，也不参与涉黑涉恶。切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。始终保持奋发进取的精神状态和迎难而上的信心勇气，灵活运用创新的工作举措，积极应对教育教学改革，认真履职尽责，进一步严格工作要求，进一步强化责任担当，切实结合实际创造性的开展工作，全力抓落实、创一流、争上游，创造更加卓越的成绩。

　 我的对照检查材料陈述完毕，敬请大家批评指正！

　 教师党员组织生活会发言稿 3

　 本学期，在校领导和各位同事的指导和帮忙下，我时时刻刻严格要求自我，工作踏实认真，敬业。加强了理论与业务知识相结合的学习，把教育教学任务作为学校的重中之重，抓教学常规，落实教学之中，使本人的教育教学水平和业务潜力得到了提高。

　 一、本学期的主要工作:

　 1、加强学习提高素质。勤学习、勤动脑、勤动手，理论联系实际，学以致用，解决在实际工作中碰到的新状况、新问题。提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面。在工作中，为更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

　 2、提高标准严以律己。在工作和生活中严格要求自我，永葆共产党员的先进性。树立强烈的自觉意识和职责意识，从我做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，树立教师工作中良好的党员形象。

　 3、对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，这天能办的事不拖到明天。

　4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。用心同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自我在教学中存在的不足及时改善和创新。

　 5、把全心全意为学生服务放在首位，为实现自我价值不断努力，始终持续共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。

　 二、个人存在的主要问题

　 1、是理论学习深入程度不够。回顾自我的日常学习，从表面看自我对学习还是比较重视，但自觉性还很不够，其原因主要在于，对政治理论和工作实践的强有力指导作用认识不够，未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高度上认识理论学习的重要性和必要性。

　 2、是自我要求不够严格。未能经常以一名党员干部的高标准要求自我，思想上常常满足于做到一般群众的要求，缺乏勇争一流、有牌必夺的气魄。

　 3、是探索创新意识有欠缺。由于自我担任教导处工作时间不长，在解决一些疑难问题或新出现的问题上点子不够，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在着求稳怕乱思想和依靠心理，缺乏克服困难、开拓进取的魄力。

　 4、服务意识有待加强。工作中习惯于单纯从分管的角度思考问题，较少从教师角度思考问题，对教师的工作期望值过高，提要求相对较多，对教师关心相对较少;有时心浮气躁，急于求成，对教师的态度有时过于情绪化。

　 三、今后努力方向

　 1、坚持以人为本，真正落实科学发展观的核心资料。一是加强理论学习。做

　到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践。二是增强服务意识。多深入到教师中、学生中、教研组中，了解教师教育教学中的问题、困惑，了解学生学习中的需求。多与家长沟通、...

生活教师的发言稿【篇3】

一、扎实做好体育常规工作精心制定学校体育常规管理办法，将课间操、课外活动、眼睛保健操溶为体育常规，积极响应国家“体育活动每天一小时”的号召，然几度调整，课外活动仍不能如愿，实为心中憾事。

二、精心筹备，确保春季运动会训练工作为确保春季运动会训练工作进行，特制定了详细的工作方案和训练计划，力争在今年的运动会上取得成绩。

三、个人存在的突出问题及原因

1、科研意识不足，科研能力不足。

主要原因认为科研务虚的太多，实际应用不多，甚至根本用不上。即使做研究也停留在表层，未能跟好的深入下去。造成教学水平只能徘徊不前，很难再有提升的空间。

2、安于现状，进取心不强主要原因认为自己起点低，没有更高的目标追求，认为年龄偏大，能力也跟不上，满足于维持常态，没有太大的压力，也就没有了进取的动力。

3、工作作风不扎实，服务意识不到位主要原因没有意识到领导就是责任，就是服务，就是公仆；深入基层不够，未能及时了解教师的思想动态，服务水平不高，主观意识多。

4、大局意识不够主要原因民本思想比较重，往往考虑问题只站在本部门的角度，缺乏全局观。

四、今后的努力方向和整改措施必须进一步加强学习，解放思想，探讨更加适合我校特色的体育课程教学模式；努力提高科研水平，以科研促教学，不断提升教学质量；转变工作作风，增强服务能力，要牢固树立宗旨意识，把师生员工的呼声作为第一信号，把师生员工的需要作为第一选择，把师生员工满意作为第一标准；把察实情、讲实话、鼓实劲、出实招、办实事、求实效最为工作追求和导向，切实提高服务水平；提升大局观，增强前瞻性，用全面、辩证、发展的观点分析问题、分析形势，把好事做好，实事做实，真正体现部门发展上水平，师生员工得实惠。

生活教师的发言稿【篇4】

同志们：

根据组织部门的工作安排，今天局党组专题召开民主生活会，主要目的是查摆自身问题，剖析思想根源，并开展批评与自我批评。今天的会议得到组织部门、纪检部门的高度重视，专门派出人员莅临我局指导工作。下面我先向大家介绍一下参加会议的领导。

在此我代表局党组和领导班子向各位领导及同志们来我局指导工作表示衷心感谢！

为把这次民主生活会开好，切实找准班子成员存在问题的思想根源，激发斗志，全面整改自身问题，提高局党组的把关定向和科学发展能力，推动局工作持续科学发展，M月N日，局党组专门召开会议对召开民主生活会有关工作进行了部署，组织人事部门也拿出了具体的实施方案，班子成员都进行了精心准备，写出了书面发言材料。会前，我与班子成员分别谈了心，相互间坦诚地交流了思想。应该说这次民主生活会的准备是非常充分的。

在民主生活会中，我希望班子成员要发扬“剖析自己不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，敞开思想，不护短，不遮掩，坦诚相见，紧密联系思想和工作实际，认真开展批评和自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向。

下面，我先发个言。

…………

刚才，同志们都逐一作了发言，大家都敞开思想，襟怀坦荡，敢于正视问题，做到深刻剖析、自我批评、自我查摆，拿出了有针对性的整改措施，达到了坦诚相见、互相帮助、改进工作、增进团结的目的。希望同志们按照整改措施认真整改，以全新的精神状态和工作标准抓好工作落实，为社会主义和谐社会建设作出新的更大的贡献。

下面以热烈的掌声欢迎____作指示（鼓掌！）。

刚才，_____作了重要讲话，提出了具体的工作要求，这既是对我局班子成员的鼓励，也是对我们工作的期望，我们党组成员一定按省委、省政府的要求抓好自身建设，请x委、市政府放心，也请人民群众放心，我们一定以更好的工作业绩接受市委、市政府的检验。

会后，请局组织人事部门按照要求，将民主生活会召开情况及整改措施整理上报。

散会。

生活教师的发言稿【篇5】

自参加工作以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人在教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。上学年和本学期，我分别担负五年级和六年级数学和科学的教学任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，时时处处严格要求自己，在教学工作上取得了一定的成绩。考试成绩一直名列中心校前列，多次受到领导的表彰，上学年我被评为“优秀教师”。

4、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

5、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合。

通过本人坚持不懈的努力，我所带班级学生学习数学的兴趣有所提高，学习成绩还算理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

生活教师的发言稿【篇6】

大家好！我是xx老师，今天我国旗下讲话的题目是：数学与生活

同学们都知道，我们的祖先在有了部落后，都是男的出去打猎，女的在部落周边采摘野果，照顾孩子。假设今天外出的捕猎小组，运气好，捕获到了一头野牛，那么部落的首领就要分配食物了。这个时候有一个人站出来说，我们家人口多，需要多分一点。

你们看，咱们一年级学的“多一些”这个数学概念就产生了。这个时候，又有人说，我们家人口也多，也需要多分一点。到底哪家多呢？

把两家人全都召集到一起，有一个人，拿一份肉，有一个人，拿一份肉，这是人和牛肉的一一对应关系。要是这个时候有人生病了，或者正在厕所里出不来，那么这次分肉就没有他的份了，要饿着肚子等到下一次打猎归来。有同学说了，怎么这么笨呀，每个家庭数一数自己家有多少人，部落首领列个表记录下来就可以了呀。

呵呵，那个时候连数字都没有，更不要说我们现在学习的统计表、统计图了。

数字1和2是最早被发明出来的，比2再多，就用“很多”来表示，我们家有很多人，可能是3人，也可能是10人，所以要每个人都到，才能分到肉。0这个数是有了人类文明记载后又花了1400年才出现了，我们现在知道的百，千这些计算单位，是人类祖先对数字几千甚至几万年的实践研究，才得出的计数方式以及写法。

简单的数学原理说完，我们来说说高级的。我们现在知道的物理、化学、逻辑学都是从数学里分出来的，这些高级的、抽象的定理和公式，解释生活中的现象，宇宙的产生以及存在，对这些事物的理解，又帮助我们认知世界，创造生活。比如微积分的知识，可以帮助我们进行曲面的计算，用在制造汽车、飞机、火箭、坦克、建筑物等所有表面上存在曲面的物体，包括制造这些产品的零件也离不开微积分的知识。

我们的广州塔就是一个由多个形状不同的圆柱体像搭积木一样搭建而成了，怎样才能不倒，怎么才能抗**，搭建的时候都需要大量的计算。现在塔下都还摆着几节搭建塔身用的圆柱体，每一节都有2辆小轿车那么大呢。

再比如说牛顿的万有引力定律，用一个公式解释了地球为什么会绕着太阳转，根据这个公式，人类发明了空间站，卫星，让它们能既能一定程上摆脱地球的引力，不会掉下来，又能围着地球转，不会飞到太空中消失。在民用上，这些卫星给我们的手机定位，让我们在不熟悉的地方可以使用地图导航。在军事上，这些卫星的定位，让导弹可以飞行上千公里，还能精确击中目标。

有同学说，我不能像牛顿一样找到万有引力的公式，但是像前面祖先那样的简单应用我们又早就会了，那么我们学习数学还有什么用呢？

其实生活中处处离不开数学，比如：你和爸爸妈妈打算出去旅游，要计划时间，要预算费用，交通工具是选择飞机还是动车，还是自己开车，都是要计算时间和费用的。

即便今天xx老师在国旗下的讲话，看上去是一次演讲，是语文的事情，但在你们看不到的背后却是数学思维的支持。我来和大家回顾一下，xx老师在接到这个任务时，最先思考的是要跟同学们讲哪些内容呢？我找了一个笔记本，把想到的点都写下来，前前后后写了十几个。

然后根据同学们的年龄特征和发言的时间，从这十几个点里选了3个。最后思考，通过什么线索把这3项内容联接起来呢？我采用了数学源自**，到底有什么用，数学思维是如何指导人的行动为线索来展开的。

大家看，xx老师完成这次演讲的过程，就是一个标准的数学思维指导行动的过程。所以我说， 数学对于我们的意义绝不仅仅在会做题，会考试，而是让我们学会用数学的眼光看待世界，用数学的思维认知世界，用数学方法指导行动！数学灵光，行遍天下！

生活教师的发言稿【篇7】

这一切就叫做幸福

**教师的幸福生活

每个人对幸福都有不同得体验。

对于809后的我们来说，幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼与小怪物搏斗；零后，我觉得幸福就是你吃鱼，我吃肉，看着别人吃骨头。著名的小品演员赵本山说：“你要问我幸福是什么，答：

遭罪”说到底，幸福只是人们的一种心底体会罢了。那么我们教师的幸福是什么呢？今天我想谈谈我的感受。

当老师是我从小就有的梦想。我不知道是什么时候开始的。也许是看到我的学前班老师教我们跳《蜗牛与黄鹂鸟》的时候；也许当我看到小学老师写的漂亮的黑板词时；也许是听到我的初中语文老师给我们讲《背影》这一课，还有他模仿蒋介石的声音说“国将不国”了的时候。说实话，我心里很崇拜老师，当老师的时候，总是偷偷地想自己会怎样，会怎样。

如愿以偿，我考入了哈尔滨师范大学。毕业后，我在新东方学校工作，开始了我的教学生涯。

我来新东方已经五年了。在这短短的五年里，我的工作很平凡。一次又一次，年复一年。但在我平常的工作中，有很多时候我内心最柔软的地方会被刺痛。我想那些是快乐的片段。

曾经有一位班主任老师给我看了她班孩子的一篇日记，日记里孩子是这样写到的：“我们的英语老师生病了，老师说只要我考试能打一百分，她的病就能好。我真的给了一百分，英语老师的病真的很好，英语老师的话是真的。

”看了孩子的日记，我感动又惊讶，我没有想到我随口说的一句话竟然被孩子记在了心里，面对这样的孩子，我怎能不感动，不幸福呢？我曾经带过一个成绩较差的班级，作为他们的英语老师，我有不可推卸的责任，就在我为他们的成绩着急上火的时候，我接到了孩子们一封封的来信，有的孩子写到：“我要努力学习英语，不要再让英语老师为我们难过。

”有的孩子写到：“我要努力学习英语，不要让英语老师觉得我班同学笨。”还有个同学这样写到：

“英语老师，我也不会说什么，这有一块钱送给你，谢谢您，您辛苦了!”信封里真的夹了一元钱。我又想哭又想笑，这就是孩子们的世界，是那么的纯真，我们每天面对这么纯真的孩子怎么能不幸福呢？

在新东方的短短五年里，我大概教过四百多个学生，假设这四百多名学生中有一半是爱我的，那我的人生当中就会多出二百多份爱，这是多么大的一份爱呀！这是多么大的幸福啊！

教师的幸福究竟在**？并不只是在最后的金榜题名，或者是桃李满天下。而是实实在在的存在于与学生相处的时时刻刻。

你走在走廊里，操场上，甚至是校外，你都会听到学生亲切的称呼你“老师好！”；你站在讲台上，台下有一双求知的眼睛。他们遇到问题会第一时间像你请教。

在学生眼中，教师是伟大而神圣的。我们被学生所崇拜和需要，这不是一种幸福吗？

师爱学生，是一种来自灵魂的芬芳，是一种根深蒂固的力量。我们爱学生，学生也会爱我们。我们爱学生，仅仅只是一份爱。

而学生们爱我们，但是几百种爱，这些爱会紧紧地围成一个群体，久而久之，它们就会流连忘返，形成一股力量。那就是幸福。

作为老师，我们很高兴，因为我们是学生所需要的，我们是学生所爱的。我们因为被需要而幸福，我们也因拥有爱而幸福。

我是一个平凡的人，因为我是一个老师，我的人生有着不平凡的意义。我喜欢我心中的教师这个职业，因为这个职业总有一种力量让我充满激情和感动，让我哭泣。最后，我想说：

我是教师，我骄傲。

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