写作文到底难不难呢？作文是一种自我发现逻辑推理和思想抒发的绝佳方式，作文可以是一个自由探索的过程无需拘泥于固定思想或框架。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，在这里我们将为您介绍“心胸宽广作文”的有趣事情请看下去，希望本文能够为您提供一些启示让您掌握新的技能取得更好的成果！此外，关于作文，您还可以浏览心声人物话题作文锦集五篇。

心胸宽广作文(篇1)

1、当然，宽收留更应是“严于律己，宽以待人”。等闲原谅自己，那不是宽收留，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽收留不珍惜宽收留的人，是滥情；宽收留不值得宽收留的人，是姑息；宽收留不可饶恕的人，是放纵。所以，宽收留本身也是一门学问。

2、宽收留，请你也原谅我曾经对你的无视，曾经由于我的选择错误而失去了你，现在我要好好保护你，我不会再失去你，我要和你一起踢开自私这个讨厌鬼，把它踢得远远的。世界定会因你而更夸姣。在我的世界里正由于有了宽收留，所以一切都显得那么夸姣！

3、宽收留，使情谊变得亲近；宽收留，使亲情变得深挚；宽收留，使社会变得和谐锦绣。拥有宽收留，就拥有了无穷的魅力。

4、宽收留代表着善良、和谐，拥有宽收留就拥有了夸姣的品质，让人格布满了魅力。我真开心，由于我拥有宽收留！

5、宽收留如诗。宽收留是一首人生的诗。至高境界的宽收留，不仅仅表现在日常糊口中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生立场。宽收留的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包收留与博爱。

6、宽收留如水。宽收留，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽收留如水般的温柔，在碰到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

7、宽收留润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾虑，增进的彼此的了解。

8、宽收留是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽收留对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清晰。宽收留并非容隐，隐瞒，而是帮助。

9、宽收留是人类糊口中至高无尚的美德。由于宽收留包含着人的心灵，由于宽收留可以超越一切，由于宽收留需要一颗博大的心，由于宽收留是人类情感中最重要的一部门。缺乏宽收留，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

10、宽收留是什么？宽收留是一盏照亮心灵之路的灯，宽收留是化解人与人之间冰冻的温泉，是人与人沟通的桥梁，愿人与人之间多一些宽收留。

11、宽收留是消除人与人之间磨擦的润滑剂，是消除彼此间猜疑积雪的阳光，是沟通彼此间心灵的桥梁。

12、宽收留是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的'坚冰；宽收留是一提净水，能抹去人们满腔的愤怒。

13、宽收留是一种不凡的气度、宽阔的襟怀胸襟，是对人对事的包收留和接纳；宽收留是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；宽收留是一种仁爱的毫光、无上的福分，是对别人的释怀，也等于对自已善待。

14、宽收留是一种美，深邃的天空收留忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海收留纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍茫的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽收留是壁立千仞的泰山，是收留纳百川的江河湖海。

15、宽收留是一种涵养，更是一种美德。宽收留不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽收留。

16、宽收留似火。由于更进一层的宽收留，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来暖和别人的心。心平如水的宽收留，已是难得；济困解危的宽收留，更可贵，更令人打动。宽收留，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这布满竞争的时代，人们所需要的不恰是这种宽收留吗？选择宽收留，也就是选择了关爱和暖和，同时也选择了人生的海阔天空。

17、让我们学会宽收留吧！怀着一颗宽收留的心，迎接每一天！假如人人都有一颗海纳百川般宽收留的心，那么世界将会变成夸姣和谐的人间！

18、假如说宽收留是一颗常青树，那么，灌溉它的必定是出自心田的清泉；假如说宽收留是一朵开不败的鲜花，那么，晖映它的必定是从心中升起的太阳，多少笑声都是宽收留。

心胸宽广作文(篇2)

《三国演义》这本书相信大家都很熟悉，也都看过吧。里面有“三顾茅庐”、“火烧新野”、“空城计”、“苦肉计”、“赤壁之战”、“夜走麦城”、“过五关、斩六将”等等关于“三国”的精彩故事。其中，让我印象最深的是“诸葛亮三气周瑜”，最后活活地把大将周瑜给气死了，我觉得周瑜是自找的，他活该。我的想法大家不要惊讶，因为大家要知道：“山外有山，人外有人”；“世上只有更好，没有最好”的道理，周瑜故然很聪明，但是依然还有比他更聪明的人。他之所以被气死，是因为他心胸狭窄，嫉妒别人的才能。如果一个人容不得别人比你“强”，那么，你就没有一天是开心的。

心胸狭窄，正是周瑜最大的缺点。想当年楚汉相争的时候，楚王项羽的军事力量比刘邦的军事力量强几倍，按常理来说，项羽应该是嬴定了，可结果恰恰相反，这是为什么？是因为项羽不懂得重用人才，把人才全部杀光了，这跟周瑜心胸狭窄很像，想独自称霸，可最后还是被刘邦打败了。

嫉妒，相信我们每个人平时都会有一点，虽然不多，也就那么一点点。说起我呢就有那么一点，那是在学校的一次朗诵比赛，我们班得了第二名，四（3）班得第一名，当时我就想：“可恶！有什么了不起的，我下次要再跟他们比，就不相信比不过他们，真是可恶”。可现在我明白了一个道理，我们没能拿到第一名，肯定有不足之处，应该找出我们的不足迎头赶上，而不应该嫉妒别人取得的成绩，这样自己才会进步。

我们千万不要因为别人的哪一方面比自己强一些，就气不愤，而嫉妒别人，这样你就会感到心烦郁闷，它会影响到你的学习、生活等方面，同时还会影响到你的性格，久而久之也许你就改正不过来了，你会由一个活泼开朗的孩子变成一个小气，自私孩子，就不能和别人好好相处，你有一点错别人就会向你的父母、老师报告，你就会更不服气……这就变成一种恶性循环。

希望大家不要做周瑜和项羽那样嫉妒别人、心胸狭窄的人。

心胸宽广作文(篇3)

一个人的宽容市一种美德，一的人的胸怀是表现这个人品质的体现。下面要为大家分享的就是心胸宽广的高中作文，希望你会喜欢！

也不知是多久了，那一颗童真之心，也渐渐失去。“算计”“报复”一类词时常在耳边响起，似乎心中有芽，一颗不大不小的芽正在萌发。而浇灌这个芽的，是时光、泪水和迷茫。

曾经一度想除去，但一旦去除，便觉得是少了一层保护膜，终究还是留下了根…… 也许是一年了吧从去年的9月份刚入高中，一张透明的面具，就始终带着了，那段时间中一但静下来，尤其是躺在枕边朦胧中回响的是过去的开心，和一帮如今已疏远的朋友称兄道弟，于是想到现在，我开始怀疑--这时我的生活吗?那是多少次的未能眠。 放下吧，却又在瞬间戴起，“真诚待人，必有真诚回报”的信念，被“拒之千里”完全抹灭，原本自认不俗的我，却在“沉府”中过俗不可耐，“逆来顺受”“人云亦云”“明哲保身”。一过了屏障，渗透进来，哪里还有会心的微笑…… 幸好，那已是过去。

暑假语文作业，有一项便是翻译《魏晋士人轶是四则》，草草翻译后，却又细细、用心地重复去品味。上等茗茶带来的芳香，王子造门而不入，王建武与张玄误会后遂举对语;阮籍的不拘礼法;王羲之爱鹅的率真。

如此清晰脱俗，魏晋之风好是潇洒，快然的一瞬间，融化了我的根，热情再次燃烧，洒脱放达，问心无愧。心胸开阔的我，才能领略不凡的快乐。 一年的不堪已被洗，我已有已一片万里晴空和一片汪洋大海!

每个人的心里都有一个自己的舞台，放自己的音乐使自己成为明星。但是它取决于你的心情。如果心情好，那个舞台就会星光闪耀;如果心情不好，那个舞台就会黯然失色。 有一句话说的好“心有多大舞台就有多大”没错，只有我们心胸宽广，那个舞台才会星光璀璨。 我们的心胸要好比大海一样宽广，不能因为一点小事而斤斤计较，不要吃一点亏就不愿意，要知道吃亏就是福呀!并且，我们大家要吸取教训，下此注意不就好了吗? 是我们自己的，别人怎么抢都抢不走 ，而不是我们的，你是怎么强求都求不来的。 朋友们，我们的心胸是交友最好的基石，我们从小就要打好这个基础。男子汉要有风度，女孩子不要斤斤计较。如果每一个中国人都有这种风度，我想我们的祖国会变的更佳繁荣昌盛。建设祖国的重任落在了我们身上，加油，为了我们美好的明天加油

脑海里的记忆瓶子在漂，向我讲述着曾经我的点点滴滴。我仿佛徜徉在秋天的落叶里，回忆着那么一件事。没错，就是那件事!就是那件事教会了我做人的道理，让我可以站得更高些，让我知道比天还大的.是一个人宽广的胸怀。

那是个秋天的早晨吧，我和形影不离的好友小莹手拉着手走在繁华却又喧闹的街道上，享受着双休日的惬意。迎面走来一个差不多矮我一个头的小妹妹，手里还拿着一瓶酱油。突然，一个不小心，那个小妹妹摔了一跤，打破了手中的酱油。顿时，瓶中的酱油溅了出来，刚好溅到了我刚买不久的白色布鞋上。我急忙从口袋里掏出纸巾擦起来。而小莹却不顾自己被溅脏的裤脚，反而抱起那个摔了一跤的小妹妹，帮她吹着擦破皮的手心。由于擦不掉鞋子上的污渍，我生气极了。刚扬起手想教训那个小妹妹时，就被小莹拦住了。小莹摸了摸小妹妹的头，转过身来对我说：“小璇，别这样。我们要有宽广的胸怀，用一颗善待他人的心去关怀每一个人。再说，这个小妹妹她也不是故意的。”“可是，这是我上星期才买的鞋子，就这么被弄脏了!”我指着脚下的鞋子说。“姐姐，对不起、我不是故意的。”

站在一旁的小妹妹开口了。“小璇，你都已经是一名少先队员了，就更应该要有一些值得别人学习的地方。凡事要看开一点，给别人的印象才能更好。”霎时间，我哑口无言，向小莹投去一记“我懂了”的眼光。“是啊，待人要心胸宽广。”我暗暗对自己说。于是，我便蹲下，对那个小妹妹说：“小妹妹，对不起啊!刚才把你吓着了。”说完，我们三个都相视而笑了!“走，小妹妹。姐姐带你去买酱油。”小莹说完，就拉起我和小妹妹的手。之后，我们就一起将那个小妹妹送回家了。走在回家的路上，太阳仿佛向我绽放着笑脸。我看了看脚下的布鞋，觉得它比刚买来的时候更漂亮了。

“难道，比天还大的不是一个人宽广的胸怀吗?”我这样问着自己。

也不知是多久了，那一颗童真之心，也渐渐失去。“算计”“报复”一类词时常在耳边响起，似乎心中有芽，一颗不大不小的芽正在萌发。而浇灌这个芽的，是时光、泪水和迷茫。

曾经一度想除去，但一旦去除，便觉得是少了一层保护膜，终究还是留下了根……

也许是一年了吧从去年的9月份刚入高中，一张透明的面具，就始终带着了，那段时间中一但静下来，尤其是躺在枕边朦胧中回响的是过去的开心，和一帮如今已疏远的朋友称兄道弟，于是想到现在，我开始怀疑——这时我的生活吗?那是多少次的未能眠。

放下吧，却又在瞬间戴起，“真诚待人，必有真诚回报”的信念，被“拒之千里”完全抹灭，原本自认不俗的我，却在“沉府”中过俗不可耐，“逆来顺受”“人云亦云”“明哲保身”。一过了屏障，渗透进来，哪里还有会心的微笑……

幸好，那已是过去。

暑假语文作业，有一项便是翻译《魏晋士人轶是四则》，草草翻译后，却又细细、用心地重复去品味。上等茗茶带来的芳香，王子造门而不入，王建武与张玄误会后遂举对语;阮籍的不拘礼法;王羲之爱鹅的率真。

如此清晰脱俗，魏晋之风好是潇洒，快然的一瞬间，融化了我的根，热情再次燃烧，洒脱放达，问心无愧。心胸开阔的我，才能领略不凡的快乐。

一年的不堪已被洗，我已有已一片万里晴空和一片汪洋大海!

心胸宽广作文(篇4)

我记得从第一天开始的时候，他们就想要有一种存在感，他们就积极的发言，积极的奉献自己，可是实际上大家并不是多么喜欢他们。

也许在一条路上，我们走得再久远都不会觉得这是多么繁华，多么忙碌的过程，我们曾经因为自己的成绩而有那么多的忧愁，可是过去那一段时间之后，我们还是不会有那么多的担心。

我知道那些都只是小问题而已，如果真的永现在生活当中，所有的波涛浪涌，所有的波澜不惊，我知道，其实都在你们心中根本就不值得一提，那是因为你们心大，你们心胸宽广。

可是如果每个人都像你们一样去思考问题的话，也许这个世界就真的变成了非常统一的，哪里还有什么求同存异呢，哪里又能够构建什么真正的生活呢？

面对同一份工作，如果自己觉得累，就不去做了。面对领导的叮嘱，如果你自己不想出门，你就不去做这样的事情，大不了反叛，大不了辞职，大不了走人就是了，反正又没有什么了不起的，如果每个人都这样想的话，那公司也开不下去了。

在其位，谋其职。

我一直都知道在这一方面的边界感。

可是同样，我也知道，对于情感方面和工作方面都是不一样的，它们之间的边界感是需要分的开的，就好像情感方面是比较复杂，我们可以随便的去和别人交朋友，沟通，但是那是自己的权利，而工作却是一个任务，需要你去完成。

心胸宽广作文(篇5)

在我们班有一位同学，暂时叫他小A吧。别看他相貌并不出众，但却有着一颗大海般的心。

夏末秋初的一天，刚刚上完美术课。我刷完笔回到座位上，发现桌上有用羊毫戳上去的画案。整理时气的火冒三丈。这时小A正好走了过来，手里拿着的羊毫尖上的颜色和我桌上的一模一样，嘴里还哼哼这小歌一看就不像干了什麽好事！看到他那副德行我气就不打一处来。不分青红皂白，劈头盖脸把小A一整理臭批。小A默默地听完我的批评，拿起抹布把我的桌子擦得一乾二净。看到他这样乖我的气也就跑到了九霄云外。合法我要下楼玩时，陈佳佳气喘吁吁地跑来上气不接下气地说：“对，对不起，我不小心把颜料弄到你的桌子上了，因。”她还没说完，我惊叫了一声，便像离弦的箭一样向楼下射去。

我听不到大家玩耍时的嬉闹声；也感觉不到秋风习习而来的严寒；更不会在意脚下有没有石子；同心专心只想找到小A向他说一声对不起。

“好球”是他！我三步并作两步的跑到小A的眼前羞愧地说：“对不起，我错怪你了！”心想他一定不会原谅我了，没想到他大手一挥说道：“不要紧都是一场误会嘛！”

整理时我羞红了脸想想从前琐屑较量的我真是无地自收留！

他是谁？他就是班长田佳星。

心胸宽广作文(篇6)

当我们妄想偷走“美”的时候，我们往往错过了眼前的滚滚海浪、万丈春光。到花卉市场上买来一大盆海棠花，种死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土里塞泡沫塑料。看红色的花朵落了，枯了，却殊不知屋外正春光乍泄。四中初中部的训诫石后，几树的海棠在空中摇曳，一片淡粉色的云朵下面，或是一个静静地坐在那里画写生的背影；或是一串静静的脚步声；或者，只有春天习习的晚风荡漾起花瓣的涟漪。到底是屋外的春光抢走了

屋内花朵的生命，还是死去的花儿去追逐屋外的暖阳？我想是后者。我宁愿相信，这些凋零的花朵的灵魂扑向了那春起的花苞，在她们枝头重生、绽放。

于是在一片芬芳里，多了些澄澈的泪水，她无须再为春停驻，因为她已然是春天。

当我们欣赏关不住的满园春色时，另一种颤抖的美却在我们的背后化为泉水，匆匆淌过。

又是一年的凋败。花期太短，人们来不及赏尽，酷暑中，人们却又只是无力地躺在阴凉处。而到了秋天，我们才幡然醒悟：春呢？于是我们寻找、追寻，疯了一样的怀恋那美丽的韶光。却听一人感叹：不过只是去年秋！方才监考老师平淡地说了一句：还有15分钟。这么短？听到笔划过纸张的声音仿佛在一瞬间变得嘈杂了。是的。我们就是在这样的不经意间错过了太多。我们忙于应付尚未完成的几百字的文章，忙于书写似乎毫无意义的语句。有人发出了“哎”的感慨，我想他除了抱怨时间太短应该还有无奈吧——窗外的鸟儿在赏春，而他却与春天只有一墙之隔。我看着自己黑色的越写越乱的字，忽然觉得这也不失为一种美，甚至一种绝望而灿烂的美。

作家陈染在《谁掠夺了我们的脸》一书中写，人到了四十岁，一种凋败的美便会形成。而这种美，不会被岁月和年华冲淡，相反，会成为一种韵味，让我们感怀，让我们疼痛。

我忽然想问，非得四十岁吗？盛开是一种美，凋败更是。所以，我更愿意承认，她不是想说那个岁数，而是想借那个开始憔悴、开始凋零的年龄讲述一种美的胸怀。

天下是什么？天下不过是人心尖的美与痛。

赏景需要胸怀，美的形成亦然。

我听到有人舒了一口气，我明白，一个新的美丽又一次绽放了。以一种新的胸怀。

心胸宽广作文(篇7)

世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的襟怀胸襟。

【第一篇】做人要乐观

曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、治理、收成一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿测量糊口。时光如水，却始终未冲洗掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：我们为什么不幸福呢?男人说：我固然双目失明，但她的眼睛看得见啊!女人说：我固然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊!

这就是幸福，一种乐观宽大旷达的襟怀胸襟，一种左右逢源的人生佳境!

拥有了这种襟怀胸襟，心灵如同有了源头活水，时时润泽津润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，赏识美：姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不专心去品味留得残荷听雨声，菊残犹有傲霜枝的柔美意境呢?在城市，有霓裳倩影毂击肩摩高楼大厦的繁华热闹;在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。

拥有了这种襟怀胸襟，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与知足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，可以调素琴，阅金经，逗虫鱼养花鸟，自怡心性恬澹明志。拥有一份寻常的工作，能感触感染到糊口的平和安逸。芙蓉如面柳如眉，是先天的骄傲：腹有诗书气自华的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群;即便是碰到挫折行到水穷处，也要坦然地迎难而上，洒脱地坐看云起云涌。这就是乐观，这就是幸福。

拥有乐观的人生立场是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。

【第二篇】《鼹鼠的忠告》读后感

今天我和妈妈一起阅读的故事是《鼹鼠的忠告》。这个故事让我明白了一个道理：别人的忠告有可能指出的是你的弱点，要是你能虚心接受，就会少出错误、少走弯路，要是你不听别人真诚的奉劝，就很有可能会吃亏的，我们要做一个气量气度宽阔、有度量的人。跟我一起来读读吧：

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到了森林，它们挑选了一个枝繁叶茂的橡树，预备筑巢，等到了夏天养育昆裔。

橡树的地下住着一个鼹鼠，它听说了这个动静后，大着胆子对鹰王说：这棵树的树根已经烂掉了，它随时都可能倒下去，所以你们仍是到别的树上筑巢吧!鹰王不屑地说：我们鹰家族的事情什么时候轮到你一只小鼹鼠来管了，岂非你想否认老鹰的锐利眼睛吗?下次我再听你说这些无聊的话，我就让你粉身碎骨。

鹰王根本听不进去鼹鼠的忠告，立刻动手筑巢，不久鹰后孵出了一窝可爱的鹰宝宝。这一天早上，出去捕食的鹰王带着丰盛的早餐回来了。然而它发现那棵橡树已经倒下了，鹰后和它的子女全都摔死了。鹰王看到这一切，它悲痛不已，放声大哭说：我把鼹鼠的忠告当成了耳边风，所以上天才给了我这样严肃的惩罚，一只鼹鼠的忠告竟然会这么正确。

鼹鼠谦恭的说：鹰王，你不应该轻视来自下面的忠告，你想想，我天天在地底下挖洞，离树根非常的近，还有谁比我更清晰树根的好坏呢?

这个故事告诉我们别人真诚的意见和建议都长短常重要的，也许你看不到的事情别人却有可能看的很清晰，这个世界上没有人是十全十美的，我们要谦虚的接受别人的忠告，做一个气量气度宽阔、有度量的人。故事中的鹰王固然是天空中的霸王，可是它却看不到地底下的情况，在鼹鼠的忠告眼前，它非常的傲慢，不听奉劝，结果造成了家破人亡的结果。在我的学习和糊口当中，妈妈常常给我指出一些错误和提一些建议，可有时候我会觉得她很唠叨，还有点烦。看了这个故事我明白了妈妈说的良多话都是有用的，俗话说：不听白叟言，吃亏在面前，我们现在经历的良多事情可都是大人们经历过的哦!我以后要虚心接受妈妈、老师和朋友的忠告，这样我才会不中断提高的。

心胸宽广作文(篇8)

心胸宽广的作文评语（精选280句）

1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

2、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

3、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

4、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

5、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

6、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

7、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

8、语言基本通顺，偶有不畅。

9、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

13、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

14、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

15、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

16、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

18、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

19、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

20、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

21、文章边叙事边抒情。

22、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

23、小作者观察仔细，叙述时井然有序

24、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

25、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

26、文章想象合情合理，

27、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

29、细节描写颇具匠心。极富功底。

30、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

31、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

32、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

33、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

34、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

35、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

36、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

37、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

38、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

39、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

40、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

41、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

42、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

43、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

44、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

45、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

46、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

47、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

48、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

49、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

50、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

51、中心不突出，描写不生动，语言欠流畅，表达欠文采，详略不得当叙述少条理。

52、文章叙述了哥哥把“我”洗笔水当作饮料喝掉的事情，叙事条理，但是文章语言平淡，太过生活化，希望作者在以后的学习中注意语言的练习，这样才能为文章加分，加油吧！

53、这是一篇叙事的作文，语言轻松诙谐，叙事比较清楚，个别地方用词比较准确，例如：“诚恳地”、“前俯后仰”等，行文流畅，前后对照，结构安排比较合理。

54、这是一篇叙事的文章，小作者叙述了暑假里的一天，和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富，表达不够准确，如“本以为会一帆风顺的我”，错别字较多，如“可怎么也啦不上来”。

55、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

56、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋……接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

57、这篇文章作者通过写暑假里妈妈“辞职”做饭一事，不仅写出了妈妈的辛苦，同时也写出了妈妈对“我”挑食的机智应对对策。叙事条理清晰，语言通顺，表达了作者对妈妈的爱的理解。

58、通过虚构的故事来表达一种哲理。

59、本文着重突出一个“趣”字，但可以明显看出一部分作者臆造的内容，比如：在被窝里研究作文，显然这是不太符合常理的；还有，作者说肚子饿了

60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

61、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

62、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

63、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

64、你的名字告诉人们，你是一个不怕困难，坚信自己一定能成功的孩子，很多事实也证明了这一点。比如，这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分，妈妈

65、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

66、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

67、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

68、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动

69、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

70、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔

71、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美......

72、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

73、运用多种感官，描写十分仔细。

74、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

75、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

76、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

77、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

78、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家

79、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

80、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

81、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

82、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

83、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

84、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

85、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

86、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

87、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

88、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

89、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

90、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

91、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

92、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。

93、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

94、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

95、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

96、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

97、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

98、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

99、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

100、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

101、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

102、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

103、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

104、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

105、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

106、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写、以小见大，表现…

107、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

108、运用多种感官，描写十分仔细。

109、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

110、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

111、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

112、开头简明扼要。

113、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

114、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

115、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

116、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

117、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

118、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

119、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

120、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

121、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

122、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

123、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

124、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

125、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

126、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

127、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

128、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

129、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

130、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

131、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

132、结构严谨重点突出

133、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

134、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

135、20这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

136、文章语言简练、规范，开篇吸引人。

137、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

138、开头点题，用词很吸引人。

139、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

140、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

141、过渡自然，每一段交待得很清楚。

142、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、

143、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

144、结尾含蓄，点明主题、

145、结尾简炼，感人。

146、结尾呼应文题，点明中心、

147、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

148、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

149、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

150、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

151、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

152、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

153、事例叙述生动、具体，趣味性强。

154、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

155、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

156、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

157、语言准确、精炼、通畅自然(语言不够凝、通畅;

158、中心突出，写得具体充实(中心不突出，写得不够具体;

159、材料典型、有很强的说服力(选材不恰当，注意选材;

160、书写工整、望继续发扬(书写不认真，望端正态度;

161、结构严谨，思路清晰(注意结构的完整，思路混乱；

162、语言不精，选材不典型，中心不突出……我们的学生看腻了。聪明的老师，你葫芦里到底卖的什么药?愚蠢的学生只不过一扫而过，到底症结在什么地方一概不知。

163、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

164、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

165、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

166、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

167、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

168、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

169、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

170、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

171、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

172、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

173、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

174、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

175、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

176、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

177、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

178、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

179、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

180、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

181、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

182、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

183、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

184、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

185、题目很不错，文章语句构篇很好。

186、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

187、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

188、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

189、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

190、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

191、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！

192、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。

193、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

194、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

195、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

196、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

197、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。

198、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！

199、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！

200、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！

201、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！

202、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！

203、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗 ！

204、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！

205、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！

206、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！

207、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。

208、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。

209、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……透出了你非凡的天赋。加油！再加油！

210、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。

211、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。

212、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。

213、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。

214、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？

215、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。

216、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。

217、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。

218、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。

219、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。

220、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

221、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

222、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

223、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

224、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

225、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

226、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

227、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

228、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

229、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

230、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`

231、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

232、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

233、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

234、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

235、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

236、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

237、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

238、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

239、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

240、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

241、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

242、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

243、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

244、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

245、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

246、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

247、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

248、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

249、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

250、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

251、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

252、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

253、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

254、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑

255、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

256、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

257、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

258、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

259、简单交待时间，地点和结果…

260、语言简练，规范，开篇吸引人

261、以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

262、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

263、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境

264、开头直奔主题，也是一种写法

265、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

266、反问句开头，吸引读者

267、开头直奔主题，让人一目了然

268、开头点题，用词很吸引人

269、场面和气氛描写为文章增色不少;

270、对精彩地方进行简单描述;点面结合

271、简单介绍情况，自然过渡到下一段;

272、情境描写调动起悬念;

273、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

274、简要叙述前因，进行铺垫

275、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

276、将…改成…更合适些，

277、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

278、叙事中夹写景，以已度人，将心比心

279、拟人化语言使文章更显得生动活泼

280、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

心胸宽广作文(篇9)

人活在世上，不可能老是一帆风顺，难免会碰到一些烦心事、困扰着你的事。这时候，即便一味气愤发怒也是于事无补，不如回归笑颜，一笑泯恩仇。

我住在一个六人间的宿舍，舍友们来自各个地方。宿舍虽小，其乐也融融。我们相处地十分融洽，但是，即使亲密如我们，也会有像牙齿咬到舌头的时候。

本是一件小事，不外是小雅诉苦了一句：“是谁的脸盆放在这儿？”我们听见回头一看，我发觉过来那是我的脸盆，心里一跳正想回答，“好占位置！”小雅继承说道。

心里突然感觉不是滋味，我默然起身去收回了我的脸盆，没有说话。

我很委屈，有些哑巴吃黄连的感觉，由于那个脸盆并不是随意被放置在那儿的。而是由于近来宿舍里的水龙头坏了，有些漏水，而报修还得等待些时日，与其放着不管，任由水哗哗流走，不如放着脸盆接水。这样既可以避免铺张水，又可以用接来的水继承使用，一举两得，何乐不为？

但是这样的举动却没能够得到她的理解，反而带来诉苦……心里很气愤，也很难过。我悄悄地回到我的书桌前，不发一语。小雅好像感觉到气氛有些不合错误，由于除了我之外的大家都惊讶地看着她，她跑过来，问我怎么了，我抬起头，对她笑了笑，说了句没有什么，你继承去洗衣服吧。她见我没有什么事，点点头又跑回去洗衣池了。

是了，没什么大不了的嘛！不外就是一件小事而已，微笑过后的我，心情好像一下子好起来了，由于微笑让我的心境突然就开阔起来了。

糊口中的误会经常会发生，也没什么的，人非圣贤，我也一样，总会有出错的时候。对于别人的小错误，不要琐屑较量，那样会很辛劳。关于曲解，微微一笑，糊口仍是很夸姣。胡乱批判，只会将错误放大，徒增许多烦恼。

做个气量气度开阔的人，这样很好！

心胸宽广作文(篇10)

放不开眼界，坐井观天，在自满自足自大的同时，当着实际上的盲目的生活囚徒，只能在个人利益小圈子里打转，致使如同戴着镣铐行进一样步履维艰。放不开胸襟，为蜗名蝇利而斤斤计较，心灵戴了桎梏，烦恼丛生，不断地遭受无名火的袭击，身心疲惫，苦不堪言。这样的人生实在可怜。其实人生的天平总是平衡的，得与失只是它的调节过程。只有当你拥有了开阔的胸襟，才能领略人生的真谛。

开阔的胸襟是面对挑战的毫不退缩。易水河畔的歌吟穿透了千年的时空，仍旧回荡在这片古老的土地上。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。背负着太子丹、燕国人民的期望，荆轲义无反顾地踏上了征途，那把匕首注定要书写历史，不祥的预感也成就了英雄的悲歌。正是这种粉身碎骨浑不怕的胸怀，才赋予人生沉甸甸的价值。

开阔的胸襟是面对诱惑的毫不动摇。茫茫大雾中，依稀看见一叶扁舟，一位老人正持竿垂钓。呵，他就是庄子，那是置楚国相位而不顾，宁愿曳尾于涂的庄子。秋水静静地流淌，庄子静静地坐着，脸上挂着微笑，水击三千里，抟扶摇而上者九万里的吟诵在耳边轻轻回荡。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。于万千功利之中，心不为所动，身不为所役，庄子便在潺潺流水中，享受着宁静淡泊的人生。

开阔的胸襟胸怀是面对劲敌的惺惺相惜。当年乔丹在公牛队时，皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己一类的话。但乔丹没有把皮蓬当做潜在的威胁而排挤，反而对皮蓬处处加以鼓励。有一次乔丹对皮蓬说：我俩的三分球谁投得好?皮蓬有点心不在焉地回答：你明知故问，当然是你。因为那时乔丹的三分球命中率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但乔丹微笑着纠正：不，是你!你投三分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。并且还对他说，我扣篮多用右手，习惯地用左手帮一下，而你，左右都行。这一细节连皮蓬自己都不知道。从那以后，皮蓬和乔丹成了最好的朋友。乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的开阔的胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。乔丹的胸襟，让我们在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。

美好的生活需要拥有一份开阔的胸襟，不管外在的世界如何变化，自己都能有一片清静的天地。作为生活中人、社会中人，眼界开阔才能不失足，不失足就不会有遗恨，没有遗恨也便没了忧烦;胸襟开阔才能无奢求，无奢求就不会生贪欲，没了贪欲也便没了怨尤。无忧无怨无悔的人生，岂不是成功的人生和幸福的人生!

心胸宽广作文(篇11)

做班主任，需要随时应对各种意外情况。

那天早上，我坐班车快到学校的时候，接到王强(化名)爸爸的电话。家长在电话里跟我说，校车护导员给他打电话，王强没在指定的时间和地点坐校车。头一天下午放学时，王强在校车上因为说话挨了护导员的批评，可能是因此赌气不坐校车了。学生家离学校三、四公里的路程，猜测学生走着去学校了，拜托我看看学生到学校没。

我到学校后，第一时间赶到教室，看到王强坐在座位上，我松了口气。我把王强叫出教室，让他给家长打电话报平安。爷俩聊了几句，说明了情况。我接过电话，王强爸爸跟我说，既然孩子不想坐这趟校车了，经过他们村的校车有两辆，就让他坐下一辆吧。我说具体情况我跟学生再商量，学生长得越来越阳光大气，希望家长不要长时间把孩子留给爷爷奶奶带，多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市转一转，逛逛书店买些好书读，等等。

挂了电话，我问王强的想法，他说他以后要么坐下一趟校车，要么不坐校车了，自己想办法来学校。

我说你自己来学校太危险，家长和老师都不会同意。你因为和护导员之间闹了小别扭，因此拒绝坐这趟校车，改成坐下一趟，这是个解决办法，但这是下策。因为你在校车上说话，护导员有责任对你进行批评教育。因为被批评，你就选择逃避，即便你换到另一趟校车，大家知道你换车的原因，对你会敬而远之，对你来说，是选择了一条自我孤立的路。

我接着说出了上策。我说做男子汉，心胸就要宽广。你有错在先，就应该为自己的错误担当。下午还是要坐原来的校车，跟护导员道个歉，即便护导员昨天的批评有过火的地方，也要学会接受，学会原谅对方。本来就只是个小别扭，男子汉要学会及时化解。

我说，这是我给出的建议，不同的做法，会有不同的结果，走哪条路，还是要你自己选。

第二天早上，我问王强坐哪趟校车回家和来校的，他说坐了原来那趟。听到这个答案，我面上微微一笑，心里可是乐开了花：

孺子可教!

心胸宽广作文(篇12)

作文一：宽广的心胸

心就是一个人的翅膀 心有多大 世界就有多大如果不能打碎心中的四壁 即使给你一片大海 你也找不到自由的感觉^_^

现在都是独生子女家庭了,而独生子女普遍都存在着一个现象------心胸狭窄.他\她自私的不懂得和别人分享,不知道去换位思考,更不懂得怎样以一颗真诚的心去面对朋友,家人.只会一直过着高高在上的小皇帝或小公主的生活.饭来张口,衣来伸手的日子不是永远的,父母总有一天会为了他\她而慢慢老去的.我试问;他们在自己奢侈的生活中想到了父母辛酸的泪水和汗水吗??????我敢回答;没有.

天下最苦的是父母的心,我也是一个独生子女,我能感受到父母现在所做的一切都是为了我.常听见妈妈意味深长对我说;一定要好好学习,别辜负了我和你爸啊,全家的希望都靠你了.隐约看见妈妈眼中闪起泪花,却又不想让我看到,连忙转过身去.这一瞬间,我感觉到了一股伟大的母爱流入了我心间,温暖了我心田.父亲呢??也许是男子汉的原因,我从没有见父亲哭过,那一次,我走丢了,我第一次看见父亲一行行泪流下来,焦急的寻找着我.找到我时,却把我骂了一顿,可我知道他内心是爱我的---深沉的爱.我想我一辈子都忘不了.

我觉得体会父母对自己的爱,是对父母最好的报答.不需要你非要干些什么惊天动地的事,也不需要说太多的话语,因为我相信爱是无言的,它就是心与心的交流.

希望广大的独生子女能了解父母,用心沟通,让自己长大吧,懂事吧,不要再让你的父母为你操劳而变老!!!!!让他们知道他们的孩子长大了.不要任性,自私,专横了.像我开头的那一句;心就是一个人的翅膀 心有多大 世界就有多大.心胸宽广只有好处,没有坏处.

作文二：海一样的胸怀

两年前，当我第一次走进小学教室，我的害怕和恐惧在您的微笑中慢慢融化了;两年来，您教会我很多知识和道理，让我懂得了阅读方法，并爱上了写作。

记得最深的是，一次我发烧了，但还坚持去参加学校的唱歌比赛。当我满脸通红的站在台上，深情的唱着《歌声与微笑》时，老师您却在台下流着心疼、感动的泪水。当我唱完后，是老师您牵着我热乎乎的手，赶紧把我送回家休息。

还记得有一次，班上的昊昊同学不小心把您心爱的许愿瓶打碎了，几个同学到办公室告诉您，老师您说：“让昊昊自己来吧”。果然，下课了昊昊来到您办公室，难为情地说：“老师对不起。”您没有再批评他，笑着说：“老师不批评你，反而要表扬你，因为你的诚实和勇气让我感动。老师也不要你赔许愿瓶，因为你的诚实是最可贵的!”老师，您的心胸像大海一样宽阔!

这就是我最亲爱的班主任、语文老师——汪家燕!亲爱的老师，教师节快到了，我祝您天天快乐，永远年轻!

作文三：做一个心胸宽广的人

在我们班有一位同学，暂时叫他小A吧。别看他相貌并不出众，但却有着一颗大海般的心。

夏末秋初的一天，刚刚上完美术课。我刷完笔回到座位上，发现桌上有用毛笔戳上去的画案。顿时气的火冒三丈。这时小A正好走了过来，手里拿着的毛笔尖上的颜色和我桌上的一模一样，嘴里还哼哼这小歌一看就不像干了什么好事!看到他那副德行我气就不打一处来。不分青红皂白，劈头盖脸把小A一顿臭批。小A默默地听完我的批评，拿起抹布把我的桌子擦得一干二净。看到他这样乖我的气也就跑到了九霄云外。正当我要下楼玩时，陈佳佳气喘吁吁地跑来上气不接下气地说：“对，对不起，我不小心把颜料弄到你的桌子上了，因。”她还没说完，我惊叫了一声，便像离弦的箭一样向楼下射去。

我听不到大家玩耍时的嬉闹声;也感觉不到秋风习习而来的寒冷;更不会在意脚下有没有石子;一心只想找到小A向他说一声对不起。

“好球”是他!我三步并作两步的跑到小A的面前羞愧地说：“对不起，我错怪你了!”心想他一定不会原谅我了，没想到他大手一挥说道：“没关系都是一场误会嘛!”顿时我羞红了脸想想从前斤斤计较的我真是无地自容!

心胸宽广作文(篇13)

你是一个心胸宽广的人吗?你会容忍才华比你高的人和你一起共事吗?

如果你与他们共事，当他们大展身手后为人们所钦佩崇拜之时，你会后悔当初没有排挤他们，会不会嫉妒他们的才华?

这有几个小事例。回想春秋初期，齐国地处偏僻的沿海地区，土地资源极少，人丁也不兴旺。就在那个时期，鲍叔牙成功辅佐公子白登位。权倾一时的鲍叔牙竟然做了一个惊人的决定-放弃相位。他找到了自己的朋友管仲，并全力推荐管仲为相。不负众望，足智多谋的管仲只用了三年就令齐桓公称霸中原，令齐国长兴。这是心胸宽广容纳他人的鲍叔牙一生做过的最明智之举。

再看看庞大的微软帝国吧!微软的中期只不过是一个小有名气的企业而已。可在有了李开复之后的微软却一跃成为庞大的超级帝国，这其中的小秘密却是这样的。才华横溢的李开复被数家公司屡屡拒绝，原因就是这些企业老总受不了李开复被员工崇拜，名气越来越大。可是盖茨却不在乎，他接纳了李开复。随着微软的逐渐强大，李开复身上的光环也越来越亮，但是盖茨却并不在意，在他眼中，他看到的不是李开复多么受人崇拜，而是日益强大的微软。

看看那些心胸狭窄的人吧!英特尔自成立以来就一举成名。很多年轻人慕名前去应聘，可其中一位却因为有些才气很快赢得了同事的喜爱，而最终被部门经理扫地出门。那位年轻人就是罗伯特，他一怒之下自己创立了超威半导体公司。这样才有了今天这个与英特尔老大哥争一碗饭吃的超威，也正因为如此，英特尔大伤脑筋，甚至不惜血本与其不公平竞争。

生活中这样的例子不胜枚举，庞涓嫉妒孙膑，结果被孙膑打得落花流水，惨死马陵。雷阿伦将自己的技巧都教给了刘易斯，任刘易斯发挥，才有了前些年西雅图恐怖的两个三分王，天才般的双子星。

正所谓，心胸宽广任人为贤者，大器之材也。心胸宽广不仅仅是让别人成功，更是成就了自己。

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