伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。·，当我们参加校园演讲比赛的时候。演讲稿可以让你更加专业地展示自己的观点和才华，通过演讲提出问题，来启发听众一起思考和讨论，增强他们的参与感。根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“公开课演讲稿”，希望这些资料能够给你带来些许的启示和帮助！此外，关于范文大全，您还可以浏览助学自查报告1000字。

公开课演讲稿(篇1)

人们对电现象的初步认识很早就有记载，早在公元前585年，古希腊哲学家塞利斯，已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。 摩擦过的这个琥珀带电了，我们现实生活中也有这样的例子，如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电

富兰克林，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖，他出身贫寒，家里有17个兄弟姐妹，因而，他以仅读过两年小学的学历，但他刻苦好学，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学等录取并授予硕士学位或博士学位。他是自学成才的典范。

他在电学方面作了许多实验。他首先运用正负电的概念，科学地表达了电荷的性质。并提出了电荷不能产生或消除的观点，在此基础上，后人找到了电荷守恒定律。他首先提出了避雷针的概念。1752年，他在美国费城进行了一次风筝实验，以震撼世界

在雷电交加的情况下，利用风筝将大气电收集到莱顿瓶中，使其充电，由此证明了他所提出的“闪电和静电的同一性”的设想。根据这一理论，1750年提出了制造避雷针的建议，避免了雷击灾害，消出了迷信。。

库仑，生于法国，在青少年时期，他就受到了良好的教育，提出最早的电学定律：库伦定律，他发明了扭秤，扭秤能以极高的精度测出非常小的力，库仑用自己发明的扭秤建立了静电学中著名的库仑定律。。库仑定律是电学发展史上的第一个定量规律，它使电学的研究从定性进入定量阶段，是电学史中的一块重要的里程碑。

电荷单位库仑是以他的名字命名的。

意大利物理学家，因1800年发明了伏特反应堆而闻名。为了纪念他，电动势单位被命名为伏特。：电堆能产生连续的电流，它的强度的数量级比当时的起电机能得到的电流大，因此开始了一场真正的科学革命。

伏特最伟大的成就(伏达电堆)是在他达到相当高龄(五十五岁)时得到的，它立即引起所有物理学家的欢呼。1801年他去巴黎，在法国科学院表演了他的实验，当时拿破仑也在场，他立即下令授予伏特一枚特制金质奖章和一份养老金，并赐予他伯爵称号。

电子技术的发展

美国的发明家爱迪生

，，被誉为“发明大王”。闻名世界的大发明家爱迪生发明了第一只白炽照明灯．电灯的发明，给一直生活在黑暗之中的人们送去了光明和温暖．就在这个过程中，爱迪生还发现了一个奇特的现象：一块烧红的铁会散发出电子云．电子云是电子在原子核外空间分布的形象描述。

后人称之为爱迪生效应．1884年的一天，一位叫弗莱明的英国发明家，远涉重洋，风尘仆仆地来到美国，拜会了他慕名已久的爱迪生．就在这两位大发明家的会见中，爱迪生再次展示了爱迪生效应．

20世纪初，有线电报问世了．这一发明给人们带来了很多便利．有线电报发出的信号是高频无线电波，收信台必须进行整流，才能从听筒中听出声音来．正在研究高频整流器的弗莱明灵机一动，他想，如果把爱迪生效应应用在检波器上，结果会怎样呢?就这样，引出了一个新的发明． 1904年弗莱明在真空中加热的电丝(灯丝)前加了一块板极，从而发明了第一只电子管．他把这种装有两个极的电子管称为二极管．利用新发明的电子管，可以给电流整流，使**受话器或其它记录装置工作起来，打开一架普通的电子管收音机，我们很容易看到灯丝烧得红红的电子管．它是电子设备工作的心脏，此后不久，贫困潦倒的美国发明家德福雷斯特，在二极管的灯丝和板极之间巧妙地加了一个栅板，从而发明了第一只真空三极管．电子管的问世，推动了无线电电子学的蓬勃发展．到1960年前后，西方国家的无线电工业年产10亿只无线电电子管．

经过紧张的研究工作，美国物理学家肖克利、巴丁和布拉顿三人捷足先登，合作发明了晶体管——一种三个支点的半导体固体元件．晶体管被人们称为“三条腿的魔术师”．它的发明是电子技术史中具有划时代意义的伟大事件，它开创了一个崭新的时代——固体电子技术时代．他们三人也因研究半导体及发现晶体管效应而共同获得． 在1948年 6月30日，贝尔实验室首次在纽约向公众展示了晶体管（肖克利、巴丁和布拉顿）。1956年，他获得诺贝尔物理学奖，最高科学奖。但是当时晶体管还是有很多缺陷的，人们都对它无动于衷，物理学家肖克利等人却坚信晶体管大有前途，1948年11月，肖克利构思出一种新型晶体管，其结构像“三明治”夹心面包那样，把n型半导体夹在两层p型半导体之间．这是一个多么富有想象力的设计啊！

可惜的是，由于当时技术条件的限制，研究和实验都十分困难．直到1950年，人们才成功地制造出第一个pn结型晶体管．

晶体管发明以后开始的。特别是pn结晶体管的出现，开辟了电子器件的新时代，引起了电子技术的革命。

1952年，英国皇家雷达研究所的一位著名科学家达默，在一次会议上曾指出：“随着晶体管的出现和对半导体的全面研究，现在似乎可以想象，未来电子设备是一种没有连接线的固体组件．”虽然达默的设想并未付诸实施，但是他为人们的深入研究指明了方向． 后来，一个叫基尔比的美国人步达默的后尘，走上了研究固体组件这条崎岖的小路，，他常常一个人埋头在工厂，思考采用半导体制造整个电路的途径．记不清多少次苦苦思索，多少回实验，多少次挫折，经过长时间的孤军奋战，到1959年，一块集成电路板终于在基尔比的手中诞生了．

基于晶体管技术的集成电路的快速发展，带来了微电子技术的快速发展。微电子技术的不断进步，极大降低了晶体管的成本，在1960年，生产 1只晶体管要花 10美元，而今天，1只嵌入集成电路里的晶体管的成本还不到1美分。

大规模集成电路是指在单片硅片上集成1000~2000个以上晶体管的集成电路，其集成度比中、小规模的集成电路提高了1~2个以上数量级

不久，世界范围内掀起了集成电路的研制热潮。早期典型的硅片为1.25平方毫米。

60年代初，国际上出现的集成电路产品，每个硅片上的元件数在100个左右；1967年研究所已达到1000个晶体管，标志着大规模集成阶段的开始；到1976年，一个芯片中可以集成10000多个晶体管。进入80年代以来，一块硅片上有几万个晶体管的大规模集成电路已经很普遍了，并且正在超大规模集成电路发展。如今，第五代产品已经出现，集成在50平方毫米以下硅片上的晶体管数量激增至200多万个。(end)

电子技术的应用

电子技术是现代科学技术发展的重要标志。21世纪，电子技术的广泛应用，使生产力和经济得到了前所未有的发展。现代电子技术在国防、科学、工业、医学、通信和文化生活中发挥着重要作用。

当今世界，电子技术无处不在。可以说，人们现在生活在电子世界里，一天都离不开它。

人造卫星，中国首辆月球车玉兔号，在led灯照亮下的水立方，飞机上广泛使用的黑匣子，黑匣子可以发射超声波信号，记录机组人员的对话和飞行的技术参数，我们希望今年的马航黑匣子快点找到，还给遇难家属一个真相。这些都离不开电子技术。

接下来，我们将从几个方面介绍电子技术的发展

计算机主要部分几乎都和集成电路有关，cpu、显卡、主板、内存、声卡、网卡、光驱等等，无不与集成电路有关。并且专家通过最新技术把越来越多的元件集成到一块集成电路板上，并使计算机拥有了更多功能，在此基础上产生许多新型计算机，尤其是现代的***计算机，运算速度每秒可达上亿次。如掌上电脑、指纹识别电脑、语音控制电脑等。

随着高科技的发展，越来越多的高科技计算机将出现在我们面前

，计算机的飞速发展见证了电子技术的应用，从最简单的电子管到晶体管再到集成电路和如今的大规模超大规模集成电路。目前，我们正在使用计算机，

第一代：电子管数字机（1946-1958）

硬件方面，逻辑元件采用真空电子管，主存储器采用水银延迟线

它具有体积大、功耗高、可靠性差的特点。慢速（通常是每秒数千到几万次），*昂贵，但为未来的计算机发展奠定了基础。

第二代：晶体管数字机（1958-1964）

应用领域以科学计算为主，并开始进入工业控制领域。特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高（一般为每秒数10万次，可高达300万次）、性能比第1代计算机有很大的提高。

第3代：集成电路数字机（1964-1970）

逻辑元件采用中、小规模集成电路（msi、ssi），可靠性有了显著提高，**进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。

第4代：大规模集成电路机（1970年至今）

逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（lsi和vlsi）。开创了微型计算机的新时代。应用领域逐渐从科学计算、企业管理、过程控制向家庭化发展。

集成电路在通信中应用广泛，诸如通信卫星，手机，雷达等，我国自主研发的“北斗”导航系统就是其中典型一例。

“北斗”导航系统是我国具有自主知识产权的卫星定位系统，与美国g p s、俄罗斯格罗纳斯、欧盟伽利略系统并称为全球4 大卫星导航系统。它的研究成功打破了国外**对卫星定位导航市场的垄断。

近年来,随着高新技术的迅猛发展,雷达技术有了较大的发展空间,有源相控阵是近年来正在迅速发展的雷达新技术,它将提高雷达在恶劣电磁环境下对付快速、机动及隐身目标的一项关键技术。有源相控阵雷达是大规模集成电路、高速计算机、先进固态器件和光电技术的高新技术产品

相比之下，毫米波雷达具有制导精度高、抗干扰能力强、多普勒分辨率高、等离子体穿透能力强等特点；因此，它广泛应用于末制导、引信、工业、医疗等方面。无论是军用还是民用，对毫米波雷达技术都有着广泛的需求。它是远距离、多批次、高速飞行中精确观测和制导空间目标的关键方法。

随着电子技术对现代医学的日益渗透，现代医学取得了长足的进步。在医学管理方面，心脏起搏器（cardiac pacemaker）是一种植入于体内的电子**仪器，通过脉冲发生器发放电脉冲，，刺激电极所接触的心肌，使心脏激动和收缩，从而达到**由于某些心律失常所致的心脏功能障碍的目的。自1958年第一台起搏器植入人体以来，起搏器的制造技术和工艺发展迅速，功能日益完善。

挽救了成千上万患者生命。再比如说生物工程上的应用，植入式电子系统是一种埋置在生物体或人体内的电子设备，主要用来测量生命体内的生理、生化参数的长期变化，或用来诊断与**某些疾病，也可用来代替功能业已缺损的器官，比如人工耳蜗wo，亦称为“人工电子耳”，是一种植入式听觉辅助设备，其功能是使重度失聪的病人（聋人）产生一定的声音知觉，能够有效地帮助聋人听见环境声响，以及听懂语音对话。

公开课演讲稿(篇2)

大家好。今天，我想分享和交流关于增加人员和销售技巧的信息

咱们的培训以文字为主，少量语音，或许文字的略显苍白，但是很多小伙伴要同步，所以在培训的过程中，大家要多互动。

首先，在训练之前，我们将讨论几个项目，这些都是老生常谈的问题

第一，针对散代，不能混批，必须是按照公司规定的****，数量进行批发，一般单品5起批发，蚕丝50起，小黑膜10起批发，没有散代必须一次拿3000的规定！

这是一个关于sandana产品的问题。我希望你能及时把它传达给小组的每一个成员

第二，不允许利用img的培训团队资源向团队推广其他产品。如果发现这种现象，将扣除所有存款，并删除名称！如果有团队成员发现其他成员向您推荐其他品牌，可以直接向公司汇报，奖励2000元！

第三，不允许跨团队借贷，包括在该地区。团队的借款必须首先得到销售总监的批准

这项借货的问题，很多小伙伴可能不太清楚，大家好好看下

亲们，以上的这4点，可以说贯穿于我们销售过程中的方方面面，不仅对个人，对团队，对公司，都起到至关重要的作用，希望大家谨记

而且群里面的都是授权的分销商，你们的位置至关重要，起到上传下达的作用，我们要发挥好我们的作用，带好团队，加油

今天培训的

第一个内容，加人方法

其实这是个老问题

其实我感觉不是如何发展人

应该是发展的是什么人

发展一堆人，不如发展100个精准客户

其实大家完全不需要一味地追求数量。其实质量才是最重要的。

精准得人脉才是最关键的。也是直接导致你生意好不好的至关重要的一个方面

下面跟大家交流几个加人的方法

重点是大家有没有去实践过？怎么实践的？有没有坚持在做的这些是主要的-

1.百度。大家可千万不要小看百度。别以为只是有什么问题在百度上可以搜索一下才用得到百度。事实上，你可以通过百度赚钱

百度是一个非常强大的平台！每天浏览量很惊人的，一定要利用好。着重的推荐两个分类。

公开课演讲稿(篇3)

英语公开课演讲稿

good morning or afternoon, everybody! i am glad to meet you here and at the moment. thanks for sparing your precious time to listen to my speech about how to learn english.

i hope you could understand my english teaching approaches and idea, and hope i could bring you and your children delight for learning english and progress in english.

the importance of english worldwide

1、over 337 million people speak english as their first languge.

2、about 350 million people speak english as a second language.

3、in the top ten of world languages, english occupies the 3rd place.

4、english is also the favored language of science, ***merce, and airline ***panies.

5、over 80% of the worlds electronically saved in formation is in english.

english is the worlds leading international language. it is the principal language spoken in britain, the usa, canada, australia, new zealand, and some other countries such as uganda and botswana. about 320 million people speak english as their first language- about the same number as spanish, but less than mandarin chinese or hindi.

english is officially spoken in: united kingdom, usa, canada, austrlia, zimbabwe, south africa, new zealand, philippines, singapore, hong kong, belize, jamaica, guyana, american samoa, anguilla, antigua, bahamas, barbados, belau, bermuda, botswana, british indian ocean territory, british virgin islands, british west indies, brunei, cameroon, cook islands, dominica, ethiopia, falkland islands, fiji, gambia, ghana, gibraltar, grenada, guam, ireland, jersey, kenya, kiribati, lesotho, liberia, malawi, malta, mauritius, micronesia, midway islands, namibia, nauru, nigeria, niue, norfolk island, pakistan, pitcairn, puerto rico, samoa, seychelles, sierra leone, solomon islands, somalia, st. helena, st.

kitts-nevis, st. lucia, st. vincent and the grenadines, swaziland, tokelau, tonga, trinidad and tobago, u.

s. virgin islands, uganda, vanuatu, wake island, and zambia.

the total number of english speakers in the world is estimated to be about 460 million-second only to mandarin chinese. english is the second language of india, south africa and many parts of africa and asia. but more and more- it is also the language of international ***merce, of business, of diplomacy and of touri**.

one out of five of the worlds population have some degree of ***petency in english.

the majority of international trade and ***merce, and most international ***munications, use english. the importance of american internationa corporations has positioned english as the international language of business; and hollywood and the music industry have make sure that is stays thhe principal language for the media and showbiz.

two-thirds of scientists throughout the world read in english. 75% of the mail in the world is written in english, and 80% of the information stored electronically is in english. most users of the inter*** do so in english.

by the year 2010, it is estimated than more than 1,100,000,000 people will be learning english.

a ba in english is a sound basis for many careers in teaching, in diplomacy, in international business, in journali**.

so we can see that the english language is growing both in popularity and opportunity. in china, english is a highly sought after skill, and those who possess it have numerous choices and opportunities to take advantage of. to make use of the limitless resources available, and to take advantage of new opportunities as china be***es a powerful world player, english skills are absolutely vital.

by grasping the skilla of english, and grasping them well, you will make a whole world of business, information and entertainment available to ourself. learning english is your key to personal development and opporunity.

英语公开课演讲稿中文

21世纪是英语和汉语都登上世界舞台的世纪

学好英语是为了让世界更好地了解中国

英语已成为我们强大国家的**和工具

用流利的英语改写生活，成就卓越

超过3.37亿人使用英语作为第一语言

大约3.5亿人使用英语作为第二语言

英语在世界十大语言中排名第三

英语是科学、商业和航空业使用最广泛的语言

80%的电子信息以英语存储

英语是世界上主要的国际语言。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和乌干达、博茨瓦纳等一些国家使用的主要语言。差不多有三亿二千万的人口把英语作为第一语言，这相当于说西班牙语的人的总数，但比起汉语和印度语来还是少些。

据估计，全世界讲英语的人口总数达4.6亿，仅次于汉语普通话。英语是印度、南非和许多其它亚非国家的第二语言。但英语更多的是一种国际商务、外交和旅游的语言。

世界上五分之一的人口英语水平各不相同。

英语在大多数国际商务活动和大量国际交流中使用。美国跨国公司的重要性使英语成为国际商务的语言。好莱坞和**行业也使英语成为**和娱乐行业的重要语言。

全世界三分之二的科学家用英语进行阅读，全世界四分之三的信件是用英语写的，八成的电子信息都使用英语进行存储。大部分的互联网使用也是英语。

据估计，到2010年，将有11亿多人学习英语。

英语学士学位是许多职业的良好基础，如教学、科学写作、外交、国际商务和听力。

由此可见，英语越来越流行，也带来了越来越多的机会。在中国，英语是一种后天掌握的高级技能。掌握英语的人有很多机会和选择。

在中国成为世界舞台上的强国的同时，英语能力对于抓住机遇，利用现有的无限资源是非常重要的。

熟练掌握英语技能，能为您制作全世界的商务、信息、娱乐等信息。学习英语也是你个人机会和发展的关键。

公开课演讲稿(篇4)

二是教学方法，即如何教学。在教学过程中，首先，我充分重视导入的重要性，设置小游戏——“做情绪表演”来激发学生的学习兴趣，使学生和教师一起慢慢揭开“情绪”的神秘面纱。

第二，在讲解情绪的表达环节时，让学生看有关情绪的词语并做表演，让学生使用通俗易懂的语言说出情绪是由什么表达的，帮助学生进一步认识自己的情绪。让学生通过表演参与教学活动，让学生既体验到学习的乐趣，又学到知识。第三，要充分发挥多**的作用，借助教学课件进行教学。

在进**绪的主要表现形式教学中我选用了比较夸张和有一定趣味性的表情**，帮助学生进一步了解情绪的表现形式，有助于加深他们对知识的理解。

最后是教学效果，即学生是否学习。本节课我采用“教师讲解——学生实践——师生共同总结”的程序和方法进行有层次的反馈，通过面向大多学生的检查，了解到学生的大致情况。

在最后的总结中，笔者运用故事总结的方法，让学生了解管理情绪的重要性，进而达到培养情绪、塑造人格的目的。

在这节课上，作为一名教师，我也遇到了一些问题和困惑，主要包括以下几点：

第一，教学过程中发现个别学生参与程度低，不集中精神听课，不积极与教师进行互动，回答老师提出的问题;有时课堂气氛要么沉闷，要么学生过于活跃，教师对课堂的组织和对学生的导控能力还需要提高。

第二，教学时间的分配上不够合理，在授课时由于担心时间不够，而导致学生在进行对本节课学到了什么的总结时过于仓促，没有面向大多数学生，没有达到预期的教学效果。

第三，由于心理健康课的特殊性，其教学效果很难量化，因此也比较难了解到学生的真实情况，很难检验出学生的学习效果，不能及时得到有效的反馈，难于对教学进行指导。

最后，作为一名教师，对本节课的预先设计和课堂的实际教学还存在着一定的差距，对想要达到的教学效果和实际的教学效果也有一定的差距，因此，还需要通过不断的学习来丰富自己，充实自己，提高自己，能够自如地应对教学过程中出现的各种问题，能够为学生切实解决一些实际问题成为我追求的目标。

公开课演讲稿(篇5)

公开课老师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

今天非常荣幸的代表学校青年教师，在这里发言。首先，我要感谢学校给我这次参加公开课活动的机会，身为青年教师的我，能够参加这次的活动是非常难得的，同时，也感谢学校给我这次与大家交流的机会!

出公开课对于一个青年教师来说是不可缺少的，我觉得出公开课是我们青年教师成长的一个捷径。通过出公开课，能够找到自己的优势与不足，正视自己的教学成果。同时，听课的教师也会真心诚意地贡献他们的观点，提出很多宝贵的意见和建议，交流的过程也是相互促进的过程。

经过自己这几天来的听课感受，我深深感觉到学校领导组织的这次活动是多么有必要。从校领导、上课教师到听课教师，都从中体验了付出和收获。校领导付出了精心的策划和组织，收获了受训教师的认真与专心，上课教师付出了精心的备课与讲演，收获了听课教师的肯定与好评。教师们精彩的展示更让我们受益非浅，从中领略了她们的风采，感受了新课程的成效，令人赞叹又感叹。最让人赞叹的是各科教师们显示出的教育教学能力和水平。无论在教学设计、课堂把握、学生互动，还是个人基本功上，都充分展示了高超的专业素养。让我得到了从事教育工作的一笔宝贵的财富，找到了自己前行的方向。以后我还要经常找时间去听优秀教师的课，以他们为榜样，让自己由新教师迅速成长为一名合格的人民教师，为学校的教育事业贡献出自己的力量!

再说一下我自己上的公开课吧。我讲的公开课的题目是《做情绪的主人》，主要内容是使学生了解有关情绪的概念、情绪的产生、情绪的表达以及情绪的主要表现形式。其中，使学生掌握如何认识和调控自己的情绪是本节课的重点。本节课的教学主要是以教师为主导，以学生为主体，变“要我学”为“我要学”，学生学得愉快，教师教得也轻松，学生在轻松愉悦的环境中完成了学习任务。

围绕本节课，主要从教学内容、教学方法和教学效果三个方面来考虑。

首先是教学内容，即：教什么的问题。本节课主要是介绍有关情绪的基本知识和情绪的主要表现形式。由于情绪属于心理学里的一个基本概念，如何使学生了解情绪的定义，成为教学过程中的一个难点。我在教学中利用课件出示“考试后公布成绩”的一系列心理活动来引出情绪的定义使学生易于理解。此外，使学生掌握情绪的表现形式和调控自己的情绪是本节课的重点。因此，在教学过程中，要注意使用通俗易懂的语言讲解有关心理学的概念和定义，使难懂的概念简单化、生活化，便于帮助学生了解有关概念。对于教学中的难点，可以在讲解理论的基础上，举出学生身边的例子，便于学生理解理论，将难点化解，从而达到教学效果。

其次是教学方法，即：如何教的问题。在教学过程中，首先，我充分重视导入的重要性，设置小游戏“做情绪表演”来激发学生的学习兴趣，使学生和教师一起慢慢揭开“情绪”的神秘面纱。第二，在讲解情绪的表达环节时，让学生看有关情绪的词语并做表演，让学生使用通俗易懂的语言说出情绪是由什么表达的，帮助学生进一步认识自己的情绪。通过表演让学生参与到教学活动中来，使学生既体验到了学习的快乐又学到了知识。第三，充分运用多媒体的作用，借助教学课件进行教学。在进行情绪的主要表现形式教学中我选用了比较夸张和有一定趣味性的表情图片，帮助学生进一步了解情绪的表现形式，有助于加深他们对知识的理解。

最后是教学效果，即：学生是否学会的问题。本节课我采用“教师讲解学生实践师生共同总结”的程序和方法进行有层次的反馈，通过面向大多学生的检查，了解到学生的大致情况。在最后的总结时，我通过运用故事总结使学生懂得管理自己情绪的重要性，进而实现培养情感和塑造人格的目的。

在本节课中，作为教者的我也遇到了一些问题与困惑，主要有以下几点：

第一，教学过程中发现个别学生参与程度低，不集中精神听课，不积极与教师进行互动，回答老师提出的问题;有时课堂气氛要么沉闷，要么学生过于活跃，教师对课堂的组织和对学生的导控能力还需要提高。

第二，教学时间的分配上不够合理，在授课时由于担心时间不够，而导致学生在进行对本节课学到了什么的总结时过于仓促，没有面向大多数学生，没有达到预期的教学效果。

第三，由于心理健康课的特殊性，其教学效果很难量化，因此也比较难了解到学生的真实情况，很难检验出学生的学习效果，不能及时得到有效的反馈，难于对教学进行指导。

最后，作为一名教师，对本节课的预先设计和课堂的实际教学还存在着一定的差距，对想要达到的教学效果和实际的教学效果也有一定的差距，因此，还需要通过不断的学习来丰富自己，充实自己，提高自己，能够自如地应对教学过程中出现的各种问题，能够为学生切实解决一些实际问题成为我追求的目标。

每一点收获都来自于平时的用心与细心，也同样增强了自己的信心，在今后的教学活动中，我将虚心向老教师学习，不断地探索和实践，扬长避短，充分发挥自己的优势，改正自己的不足，提高驾驭课堂的能力，真正做到寓教于乐，不但学生能够学到知识，自己也能不断进步。

同时，也希望学校能够坚持组织这种形式多样的教学活动，有效促进教师间的交流，让优秀教师的经验得以传扬，不断提高我校教师的教育教学能力，也使我们年轻教师能够迅速成长起来成为一个合格的人民教师。

谢谢大家!

公开课老师发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!

因为缘分因为孩子，我们相聚在这个课室里。我代表育龙培训学校感谢各位家长对我们工作的信任与全力支持。今天借此机会和家长朋友们讨论两个话题。第一：孩子在我们班，这一学期的.表现：第二：要在家庭中培养孩子学作文的能力和兴趣。

刚到这些班，我和孩子们从陌生到熟悉，从熟悉到亲切。虽然只每个星期只与孩子们的相处只有九十分钟，但我与孩子们的相处特别融洽。从孩子们的每一张笑脸当中，我知道我已经舍不得他们了;从孩子们每一篇堪称超水平的文章中，我知道了最为一名老师什么才是天底下最光辉的职业，什么才是最幸福的事情。

第一：孩子在这一学期的表现。

(A) 我们将游戏、故事引入了课堂教学。让所有的孩子能在玩中学习，玩中乐学，玩中乐写。这样培养了孩子对作文的热爱，更为以后中高年级的写作打下了良好的基础。当然我们的游戏，遵循写作题材的原理，是为我们写作服务的。当然，我们的游戏、故事可以说全班参与。让孩子的兴趣越来越高，再也不畏惧写作。

(B) 本学期我们已经授课的内容相信从心理关心孩子、爱护孩子的家长就知道。本学期我们已经写了十篇作文，其中有写人、状物、记事、看图、想象等几大题材进行了训练。一年级我们侧重于让孩子有句子、段落、篇的概念。大部分孩子在这学习写作，文章堪称是经典。如：何梓晨《我的姐姐》、《龟兔赛跑》、张映博《课间十分钟》邓麦雨《我的妈妈》《热手实验》、刘沛言《我的柜子》姜晨芳《妈妈的爱》、谈澍东《汽车和火车的故事》、贺纪茂《热手实验》、吴杭玻《我的爷爷》等，在这里我还想特别表扬范煜伽的每一篇文章都是精品。希望各位家长可以认真的去阅读，看看孩子的进步在哪。千万不要拿自家的孩子与别人的孩子比，如果硬是要比，也只能拿孩子的今天与明天做比较。

二年级的训练时侧重点又不同，要求孩子能写出一篇篇的文章，哪怕孩子的文章再短，也需要有篇的存在。同时还在我们的课堂中培养孩子的创新思维，不要孩子陷入常规写作中。比如状物篇(以我来状物---我是茄子王)中，在传统的作文教学中，我们一般只是物议物。但是我们就不一样，我们要求孩子用第一人称”我”来介绍自己的样子、吃法，并表达自己的喜欢之情。我们这样写有什么好处呢?第一可以使孩子的思维变得更加开阔;第二，可以让孩子对习作更加的热爱;第三，孩子的观察能力能得到更好的训练。这样我们的游戏还多了一个功能，那就是为孩子提供写作的素材，这样既解决了孩子热情不高的难题又解决了孩子找不到写作素材的老大难问题。这么多好处，我们何乐而不为呢?

芙蓉苑这个二年级班比较特殊，只有四个孩子，我对他们的关注也显得特别多。每一个孩子对于我提出的问题，孩子们都是争先恐后地回答，惟恐落后。虽然我会给某一个孩子进行了更多的关注，其他孩子觉得自己受到了冷落。在这里我想告诉每一个家长，“五个手指有长短”老师在上课时，确实做不到绝对的公平，希望家长朋友原谅。当然课后，我还是与他的家长进行了沟通，现在已经很好的解决了这样的问题。

上学期我们班的黄鸿滔的作文经过我的润色加工，在中华特色作文中荣获一等奖，在这里我提出特别表扬。希望在座的家长能帮助孩子把课堂、课外写的好的文章，尤其是老师经过精心批改后的文章发到我的邮箱。当然发到我的邮箱前，一定要孩子在修改。这个发稿到我的邮箱，孩子们还是不能完成，就希望各位家长的配合。如胡沐昕的家长在这一点就做的特别好。如本学期何慧玲《滑冰小公主》、魏子涵《肉被骗了以后》、胡沐昕的《拔河》《小猪送鱼》、黄鸿滔《假如我》就可以发到我的邮箱中来。

井圭路的孩子是二三年级合班的。二、三年级的人数是相同的。虽然孩子在年纪上有点差距，但爱玩是他们的天性。因此，我们在课堂是准备了游戏、故事还把课堂的视角防到了课外，让孩子有了更多的写作素材。如黄屿典、章子钰他们就很自觉地多完成了一篇习作，并教给了学校的老师，获得了好评。

上学期我们班的郑子民、黄屿典的作文经过我的润色加工，在中华特色作文中荣获三等奖优秀奖，在这里我提出特别表扬。希望在座的家长能帮助孩子把课堂、课外写的好的文章，尤其是老师经过精心批改后的文章发到我的邮箱。当然发到我的邮箱前，一定要孩子在修改。这个发稿到我的邮箱，孩子们还是不能完成，就希望各位家长的配合。如本学期瞿思淼《肉被骗了以后》《小猪送鱼》、罗家浩《假如我有一双翅膀》、郑子民《我是茄子王》、黄屿典《我是茄子》《假如我有一双翅膀》《小猪送鱼》、章子钰《拔河比赛》《小猪送鱼的故事》、徐铮《我是谁》《拔河比赛》、傅悦思《静电实验》《妈妈的爱》、邓亦颖《我是茄子王》、何添泽《小猪送鱼》《假如我有一双翅膀》、李柱能《我是茄子王》《妈妈的爱》、吴《静电实验》

《拔河比赛》、刘洋《春天来了》《拔河比赛》、高捷《吹气球比赛》《妈妈的爱》《有趣的拔河比赛》《茄子王》等等。

孩子的文章可能在大人的眼里觉得不足一提，或者说从根本上否定孩子的进步，那是不可取的。孩子的进步不能仅仅从孩子的一两篇文章中看出来。还需要家长把眼光放长远点，孩子的明天肯定比孩子的今天有进步。在说孩子的进步需要量的积累，当孩子的积累阅历达到一个量的积累，孩子就在那一秒中顿悟了。所以我们的家长一定不能拿孩子与孩子进行比较。一定要比较只能拿孩子的今天与明天进行对比。

当然孩子的写作能力的提升，不能仅仅只靠课堂上的九十分钟。它还需要我们每一个孩子”多读书、读好书、好读书。”这样，孩子就会在潜移默化的过程中学到很多知识。书读多了就会镌刻在记忆里，待到说话时，好的语言就会在不知不觉中讲出来，待到写作时，就会在笔尖流淌下来。所以我对各位家长提的第一个要求就是：和孩子们多交流多阅读，可以展开各种形式来竞赛读。我也知道我们的家长大部分是做生意的，时间就是金钱，但我想对各位家长说孩子和你在一起进步，这比任何事情都要美好、幸福得多。所以我提出的第二个要求就是：抽点时间在周末多陪陪孩子。

这就谈到了今天，我们所讲的第二个问题：在家庭中培养孩子学习作文的能力和兴趣。

语文学习非常重视学生听说读写的能力，作文教学也同样非常重视孩子这方面的能力。更何况听说读写也是孩子将来立足社会、干好工作的基本能力和重要能力。那么，在家庭中如何培养孩子作文学习的能力和兴趣呢?

首先，训练孩子听的能力。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解能力。

其次，训练孩子说的能力。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进行语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达能力。

再次，训练孩子读的能力。让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等。

最后，训练孩子写的能力。低年级的孩子可坚持天天写日记，天天进行一个词语的积累。虽然每天的工作量不多，但需要一天天的坚持下来，还需要我们的家长进行监督。

公开课老师发言稿

毫无疑问，教师自我的成长，是助学生成长的前提。公开课，就是这样的一种途径，一种能助我成长，让我有能力助学生成长的途径。

什么样的公开课，才是一节好的公开课呢?

我觉得，一节好的公开课，应该让人有亲近感、亲切感，是可看、可学、可用的。 一节好的公开课，应该让学生有实实在在的收获和或多或少的生命感悟。 一节好的公开课，应该能够清楚地反映师生的真实水平和教学的实际情况。 一节好的公开课，应该能够体现先进的教学理念并运用好先进的教学手段。 一节好的公开课，应该不仅能让教师进行自我反思，同时也可以激发同行或专家的共同讨论。

为了上好公开课，我将每一堂课都当做公开课来对待。认真而充分的准备，是上好每一节课，尤其是公开课的前提。要想给学生一瓢水，你必须有一桶水。要想给学生一桶水，你必须有源源不断的河流。所以，我说的准备，绝不是通常意义上的备课，而是谦虚谨慎，孜孜以求地不断地学习。只有这样，才能不断提高自己，充实自己，完善自己。只有这样，才能有能力上好每一节课，尤其是公开课。

当然，每节课前的备课，也必须周详，完善，有了好的预设，才有好的生成。准备得充分合理，才可能在课堂上游刃有余。

每次课前，我总要将自己的准备像过电影一样在脑海里过了一遍又一遍，在这样的操练中，教学思路越来越清晰，课堂流程越来越顺畅，教学语言也越来成熟了!

当然，不管怎样的准备和操练，平常的课堂不是真的公开课。真到了公开课的时候，我还会紧张，会担心自己出现失误。为了让自己带着一颗平常心走进课堂，我总是告诉自己，这些听课老师和领导的到来，是为了促我提高，使我进步。我已做了充分的准备，我可以展现给所有人一个有价值的课堂。我的课堂当然会有不足，我愿意聆听任何批评和指导，让自己变得更好，更优秀。

事实上，每一次公开课真的都对我帮助很大。从资料的收集，教具的准备，课件的应用，课堂语言的规范，课堂气氛的调节，知识点的讲解，实例的列举等等方面，老师们、专家们都给了我很多好的意见和建议，我受益匪浅。

多年的教学实践，让我越来越感觉到，公开课对于一个教师的成长意义重大，是其他教研活动所不能代替的。

公开课的开展，使我不断学习，不断进步;

公开课的开展，使我更好地把握节奏，掌控课堂;

公开课的开展，使我更加尊重学生，尊重教学规律;

公开课的开展，使我具备更先进的教育教学理念;

公开课的开展，使我不断反思，发现问题，弥补不足。

所以，今天我要对大家说，积极、主动、热情地参加公开课活动吧，让自己在公开课的准备、实践和反思中，不断成长吧!

公开课演讲稿(篇6)

我是初三(三)班胡迪同学的爸爸。今天能有机会作为家长代表在这里发言，我感到非常激动也非常荣幸!

首先，请允许我代表所有毕业生的家长，向东莞中学松山湖学校的领导、老师以及员工表示衷心的感谢和崇高的敬意!感谢你们为学生付出了无数的汗水和智慧;感谢你们对孩子倾注了无限的爱心与热情!同时，我们也怀着喜悦的心情对顺利完成初中学业的孩子们表示衷心地祝贺!

好的老师会影响学生一辈子。很幸运，我们的孩子遇到了一批好老师。正因为松山湖学校拥有一个以他们为代表的优秀教师团队，三年来用爱心滋润着孩子们的心田，用博学引领孩子们求知的兴趣，用心血和汗水编织起孩子们心中的梦想，才有了孩子们快乐成长的可能，才有了松山湖学校今天丰硕的教育教学成果。

好的学校也会影响学生一辈子。松山湖学校独具魅力的人文教育让孩子们受益匪浅。学校的办学宗旨是“对学生的终身发展负责”，学校的教育教学工作也正践行了这一宗旨，在学校的三年，我们的孩子们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人，学会了生活。从入校时一个懵懵懂懂的少年成长为一个意志坚强、性格阳光、有理想、有责任感的品学兼优的好青年。松山湖学校的优质教育赋予了我们的孩子终身发展的能力和素质，这一点我们所有的家长和学生永远都不会忘记。

孩子们，回顾三年前，你们脸上稚气未脱，怀揣着美丽的梦想，带着家长的殷殷叮咛和嘱托，来到美丽的松山湖畔，来到这远离喧嚣与浮躁的东莞中学松山湖校园。学校以她炙热的情怀和温馨的笑容拥抱了你们，使你们一踏上这片土地，就有了一种归宿感，安心地在这里学习、生活。三年光阴里，你们长大了，成熟了，睿智了，老师和家长们都见证了你们一点一滴的成长。

在你们成长的岁月里，你们一定不会忘记老师曾与你们一起走过的日子。那同为班级的荣誉而欢笑或忧愁的日子、那成长中的青涩的伤感与蓝色的温馨共徘徊的日子、那埋头苦读的汗水和泪水共交织的日子。你们也一定不会忘记，在明亮的教室里老师充满激情的讲课的声音，在夜深人静时，老师窗前依然闪烁着的灯光;病榻前老师那双似乎一挥就能赶走病痛的母亲般的手，成功或挫败时老师如沐春风般的教诲;那一双智慧的眼睛，就像一盏明灯，照亮你们的人生之路。我相信，这段让人铭记的弥足珍贵的经历，必将令你们受益终身。

孩子们，你们是如此优秀，又如此幸运。松山湖学校在你们人生的旅途中，是一个美丽的驿站。这里既优美宁静又和谐融洽，既有完善的教学设施又有开明的治学理念;既有鸟语花香，又有浓郁的学习氛围。在这所学校里，你们享受着成长的快乐和幸福。幸运的孩子们，老师今天所付出的智慧与心血，将成就你们美好的未来!

老师培养了你们“文明有礼、懂得感恩、相互尊重、自主自强”等为人立世的品格。今天在这里，我们所有家长和学生的心中都充满着对老师们的深深的敬意和谢意!

三年的时光，弹指一挥间。在这个可喜可贺的，激情澎湃的六月，在这个充满离别又深情展望的时刻，同学们满怀着对高中生活的向往，即将踏上人生新的旅途，走向更精彩的青春舞台。我和所有的家长一样，希望你们把松山湖学校的优良传统带到新的学校，把松山湖学校的学习理念、拼搏精神延续下去，拒绝平庸，追求卓越。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望你们将东莞松山湖学校作为扬帆起航的港湾，冲向人生的大海，去勇敢的搏击风浪，以优异的学习成绩、工作成绩回报恩师、回报母校、回报社会!

最后，让我们一起，将热烈的掌声献给我们的松山湖学校，献给我们的恩师，献给我们成长起来的孩子们!

谢谢大家!

公开课演讲稿(篇7)

学写演讲稿《祖国在我心中》

设计理念：

“珍视个人的独特感受”“要求学生说真话、实话、心里话”“鼓励学生自由表达”是《语文课程标准》倡导的教学理念。设计的目的是尊重学生的生活和思想现实。

教学目标：

一。鼓励学生自由、充分地表达。

2。学习演讲的特点和基本形式。

三。引导学生多角度思考主题，结合具体材料抒发情感，激发爱国情怀。

教学重难点：

一。帮助学生打开写作思路，学习表达情感的具体材料。

2。在欣赏和鼓励中，讲稿的写作指导渗透其中。

教学过程：

1、创设情境，引入演讲稿

1、创设小演说家训练营情景，引入演讲稿。

2。演讲简介，介绍主题——祖国在我心中。

由爱国想到什么：

（1）家乡故园情

（2） 中国在奥运会上的精彩表演

（3）中国航天事业的迅猛发展

（4）园博会

（5）好好学习，报效祖国

（6）中国的发展和转变

2、多角度思考，学写演讲稿

1、**引路，初始演讲稿

2、开拓思路，构思演讲稿

“祖国在我心中”，看到这个主题，你想到了什么？引导学生多角度思考，畅所欲言。

提供素材，引导关注身边事

**短片，畅所欲言

3、动笔行文，教师适时指导

1、作前静思，学生写作

2、对照评价清单。学生自评互评。

学生分别在自评栏、互评栏打分

4、交流欣赏，评议演讲稿

1、学生读文展示。

2、师生、生生评议。

（1） 结合评价表，谈谈演讲稿写得好的地方。提一点修改意见。

（2） 比较两个学生的演讲，学习如何写作。

在比较中，要了解演讲稿的写作方法，提示学生注意格式，结合具体材料表达自己的感受等，并提示语篇渗透。

5、情趣延续，演讲意蕴悠长

1、分享周小平的一段话。

2。要讲好中国故事，还需要更多的演讲者。当我们到了初中，我们需要学习即兴演讲。

公开课演讲稿(篇8)

敬爱的老师们、家长们，亲爱的同学们：

下午好！首先感谢学校领导和老师给我一个这么好的机会，能站在这里和大家共同探讨校园安全问题，我感到十分荣幸！

安全工作是学校工作的重要组成部分，事关学校正常的教学秩序和社会的稳定，师生安全、校园安宁是教育事业发展的一个最根本的前提条件。

家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

生活中，安全工作必须常抓不懈！孩子是我们的心头肉，孩子的安全对于我们作为直接监护人的家长来说责任重大。我们应该怎样维护孩子的安全呢？

学校对孩子的安全教育是非常到位的，我们的孩子都知道上学放学路上注意避让车辆，靠右侧行走，过马路走斑马线，不在路上互相追逐、打闹，按时回家等等。但是我觉得作为家长，我们有义务也有必要与学校共同承担安全责任。因此，我愿意抽出时间来为保障孩子的安全尽自己的一点绵力。

本次家长志愿者护校活动，在一定程度上保障了孩子的安全。我很高兴看到，我们的家长如此重视并积极地参与其中。这也体现了学校、家庭教育的互相协作配合，在此要向全部家长表示衷心的感谢！也希望更多家长能参与！

安全重于泰山，只有与学校互相配合，我们的孩子才能安全、健康地学习、成长、成才！

最后，祝愿所有人平平安安，生活愉快！谢谢！

孩子的健康成长是我们培养人的终极目标。健康包括：身体健康和心理健康。对孩子进行科学、系统的安全教育，既是孩子健康成长的前提，也是学校和家庭义不容辞的责任。

交通安全：我们一直强调，未满12岁的孩子严禁骑自行车上学，这项工作的落实需要得到高年级家长的支持。希望家长提高监护意识和履行监护职责，不要让12岁以下的孩子在道路上骑自行车。

目前，学校有不少孩子的包车上学，建议家长一定要选择手续齐备、车况良好的车辆，千万不要坐黑车，一旦出现事故，后果十分严重。

对于孩子放学的接送安全，学校一直在想办法，同样也希望得到家长的鼎力支持。由于学校校门口比较窄，也属于单行线，希望有车接送孩子的家长从新竹路西进入，从东边出，同时也希望家长等候孩子时能按学校的要求等候孩子，一来保证道路畅通，二则可以防止挤伤孩子。同时希望低年级的家长一定在制定的位置接孩子，接走时要告知班主任，确保安全。家长如临时有事不能按时来接孩子时，要提前跟老师联系，或自己交代孩子在学校等候，不能自己回家。并常提醒孩子没得到家长同意的不要自作主张到亲戚家或同学家玩，更不能跟陌生人走，以免发生意外。我们要通过这些教育提高孩子的安全意识。

（一）落实了“一校一警”，在认真分析了学校安全事故发生的性质和特点后，我校迅速与法制、城管副校长取得联系，请他们组织人力于上学、放学时段对学校门口及周边进行治安巡查，配合学校做好学生安全管理工作。关南派出所民警定期到校指导校园安全工作，警官表示将尽最大力度为学校师生保驾护航。

（二）成立了“护校队”，每天除保安巡查外，还安排6名教师在校门巡查，并申请配备防御性器械，以确保安全。

（三）进一步严格门卫制度，严把进校关，并建立外来人员入校办理登记制度。对于与班主任预约的家长进入校园，必须有班主任的亲笔联系函，或电话确认身份后，方可进入学校；学生上课期间，有家长中途送物品的，请您将物品教保安人员手上，以保证学校的有序秩序。和谐校园，平安校园离不开各位家长的支持与理解。

保护孩子是必要的，但保护只是一种被动的措施，教孩子学会保护自己才是最重要的。

作为家长我们可以从以下方面入手：

（1）进行超前教育。安全问题与孩子的生命息息相关，意外事故一旦发生，其后果无法挽回。因此，在安全方面超前教育是关键，我们也尽可能防患于未然，把功夫下在前面。

（2）增加生存体验。一个人有较丰富的经历，也会有较多的体验。我们不要对孩子要求太多，而应该在其人身安全不会受到影响的前提下，放手让孩子去尝试和探索，以增强其生存体验，让孩子在实践中学会应对各种情况。如果学校和社区开展有关安全教育活动，家长应大力支持，让孩子参与。

（3）加强亲子沟通，当好安全向导，家长应努力成为孩子可以信任的人，经常与孩子沟通，鼓励孩子将其感到奇怪、或遇到不对劲的事情告诉家长，家长可以对孩子进行安全追踪，并“对症下药”地进行相关的安全教育，当好孩子的安全向导。

我相信大家都是安全文明的好驾驶员，是我们孩子们的榜样。安全文明，时时谨记，我们便拥有快乐、健康的每一天！

最后引用一句格言与大家共勉：

给孩子一个空间，让他自己往前走；

给孩子一个时间，让他自己去安排；

给孩子一个困难，让他自己去解决；

给孩子一个对手，让他自己去竞争；

给孩子一个权利，让他自己去选择；

给孩子一个题目，让他自己去创造。

公开课演讲稿(篇9)

尊敬的各位领导、老师：

上午好！

我演讲的题目是。

作为一名教师，从来没有人上过公开课。作为八达小学的一名年轻教师，公开课更为普遍。而公开课的磨练，无疑是促使自己提高助跑水平！

还记得两年前的那一天，我站上讲台的情形：青春年少的我站在三尺讲台上，面对一年级孩子那几十双清澈的眼睛，我的心有些忐忑不安；面对不时举起的小手，我的眼睛有些不知所措；面对课堂上各种意想不到的情况，我更是不知所措。瞬间，我了解到精炼一个真正的功夫来上课是我作为老师的一项必要技能。

很快，我迎来了第一堂公开课。在班主任老师的配合管理下，孩子们的课堂表现很好，尤其是当他们听到我录制的声音从音响里传出来的时候，都好奇地望着我，似乎在说：“老师，这是你的声音吗？

”这一刻，我不禁为孩子们的天真与可爱而心襟荡漾。课有条不紊地继续着，没有出现任何令我棘手的状况，似乎一切都还圆满。我的心也第一次体验到了成功的喜悦。

然而，课后评课时，师傅却语重心长地告诉我：“课堂调控的能力要加强啊！当你问问题时，许多孩子会举手。有些孩子甚至会站起来高举双手以吸引你的注意。

这个时候，你不能让孩子回答这个问题。应该说，老师想问一个坐得最直、举手最标准的同学来回答。这样，随着时间的推移，孩子们会在不断的规范和表扬中潜移默化地养成良好的习惯。

”这次公开课，使我明白了培养孩子良好的习惯比教会他一点认知知识更重要！

在公开课上，我在试讲时设计的教案，先由学生操作，再由老试讲解演示。然而，我发现在学生尝试操作完之后就有几只小手迫不及待地举了起来，兴奋地嚷道：“老师！

我会做。”我笑了笑，示意他们把手放下，继续按自己的教案设计一步步地讲解示范。课后评价，前辈们耐心地指出：

“遇到这种情况，你要灵活处理，改变自己原有的设计思路，让学生来当小老师进行讲解。这样，既能保护孩子们的积极性，又能让其他孩子听得更认真。你需要读更多关于它的书！”于是从教育学到心理学，从窦桂梅老师的到苏霍姆林期基的，我理论联系实际的一遍一遍地看，一次又一次的修改教案，把学生可能出现的多种情况一一进行了预设，每一个教学环节无不围绕重难点展开，并针对学生的特点，设计了各种有趣的活动，在这过程中，不但要让他们学懂，而且要会用；不仅能快速使用，而且能在生活中掌握主动权。

由于预设周全，目标明确，引导得当，教学效果自然也就优化了很多。尤其是孩子们那出乎我意料的创新之举更是令我倍受鼓舞，欣喜万分。在一个磨砺的课堂上，我痛苦而快乐，和孩子们一起在知识的海洋里遨游。

现在，我几乎每天晚上都会在脑海中将第二天要授的像放电影似的放映，在这样的操练中，我发现自己的教学流程越来越流畅，教学思路越来越清晰，连教学语言也在不知不觉中发生了变化，由“今天我们学习的内容是……”变成了“今天我们一起来学习……”，由“你讲得真好”变成了“生活中，你真是位细心观察的同学。”等等，课堂语言更加丰富而有艺术。

虽然，今天的我再也不会出现面对几十双眼睛而手足无措的情形，但我知道，前进的路还有很长很长。我也相信随着公开课的开展，我会成长得更快！

最后，请允许我用窦桂梅老师的一句话来结束今天的演讲，“老师需要成长，需要在实践的土壤中扎下根，长出苗，开出花。”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

公开课演讲稿(篇10)

大家好，我是雨田中学东校区的**。现在让我和大家分享我参加公开课的经验。

课堂上给人的印象是，学生们排成一排坐着，像候鸟一样听老师讲课。但是，山东省杜兰口市的老师徐利带来的数学课确实很新。课堂从老师的一枝独秀，变成了同学们的百花齐放。

课堂上需要掌握的内容并不难，但重要的是，我收获了“参与就是快乐，自信就是魅力”这一真谛。老师一放幻灯片，学生们就积极响应。好几次，甚至有几个学生都在争夺机会。没有轮到自己的学生不会输，但会继续创造机会，展现自己的信心。

激烈的竞争使学生成为魅力无限的班级明星。同时，我也在课上收获了一个惊喜：在老师的鼓励下，我组的同学无论成绩高低都争先恐后地上台板书，每个人都活力四射地发表着自己的见解，表达着自己的心声。

我从大家凯旋时的表情看出，他们收获的自信和成就感着实不小。也许这就是杜龙口教育模式的魅力所在！

小组合作和评分对于我们这些雨田中学的学生来说并不陌生，但有幸聆听徐老师的课以后，我却发现这些方法焕发了新的活力。在课堂上，我们似乎装备了一台马达。我们精力充沛。我们集思广益，朝着课前设定的目标前进。这也使得课堂不仅是知识的发源地，更是学生展示个人魅力的舞台。

新学期就要开始了。在雨田的沃土上，我希望看到这种教学方法的成长和发展。未来的课上有同学们的激烈讨论，有生动的例题和互动交流，我想这也是许多人所梦想的课堂吧！在学习的奇妙药水中加入“互动”和“交流”两种成分，再加上来自山东杜郎口的新式教学秘方和雨田的师资力量，我相信，雨田一定会变得更好，雨田培养的学生也一定会变得更好！

公开课演讲稿(篇11)

大家好！我今天上的课是一下年级第三单元中的一篇课文——《美丽的小路》。大家拿在手上的教案是经过多次磨课和孙老师的指导才最终形成的。教学目标是上好一堂课的前提，制定合理有效的教学目标是非常重要的。

这是我最初制定的教学目标，条理不够清晰，表述也不够具体。听了孙老师的建议后，我把教学目标分别从字词、朗读、情感三方面进行了整合。首先把同为字词这方面的第三点合并到了第一点中。其次把第二点拆分成了朗读和情感两点。接着把第一点中的生字细化，在第二点中加上了教学策略——读好轻声词。最后，从有效识字方面考虑，增设了一个生字复现的目标。这才形成了最终呈现给大家的教学目标。

低段年级的主要任务就是识字，那如何在阅读教学中提高识字的有效性呢？我就今天我上的这堂课，谈一下我这堂课中融入的识字方法吧！

1借助已学熟字识记生字，像今天的“先”用的是“洗减去三点水”的方法。

2欣赏象形字轻松识记生字，今天在“鹿”字的教学中，让孩子们对着图，猜一猜这是什么字，孩子们很容易就把鹿的字形和结构记下来。

3利用感官趣味识记生字。比如，今天的“指指自己的小脑袋，拍拍自己的口袋”，利用做动作，明白了“袋”字是衣字底。

4在语境中识记生字，比如今天“堆积”一词的学习，运用课件，直观地理解了堆积一词。再通过“堆积如山、积少成多”两个词语，在课文语境的范围内，不仅识记了“积”字，还让孩子们积累了词语。

5复现，是一种检测生字掌握情况和巩固生字的好方法。在我这堂课中，利用了诗歌复现的方法。把本课的生字根据课堂教学内容编写成一首诗歌，学生在读得时候，既回顾了本堂课的内容，又在回顾中巩固了生字，一举两得。以上只是我的一点看法，如有不当之处，请大家批评指正，谢谢大家！

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