说明作文欢乐节【篇1】

许愿---快乐

一位睿智的老人告诉我们,快乐的秘诀其实很简单。其一:不要以自己的错误惩罚自己,其二:不要以别人的错误来惩罚自己。其三：不要以自己的错误惩罚别人。生活便会变的快乐。

人，活在这个世上，到底是快乐的多呢？还是不快乐的时候多呢？其实快乐不是每个人都幸运碰上的，不快乐则随时的等待着你。

快乐……

当你犯了错误，不要自责，不要无意义的责骂自己，反而把错误乐观化或当成缺点来改正；当别人做错了事情，不要以为是自己哪里做错了，而胡思乱想，弄的一头糊水，还不如痛痛快快的问个清楚或道个歉，让自己减压；当你做错了事情，不要将自己的错误推给别人，包容自己。把痛苦掷给别人，你真能安心独自跨过去吗？毕竟他们也痛苦过，又怎能把他们再次遗望在痛苦之中？

快乐的秘诀其实真的很简单，在于你是否惩罚的对和错，将生活的观点放轻松点，何必绷绷的死死的喘不过气来。爱在新空气，快乐每一天吗！

三毛也曾说过：“在我很主观的来说，快乐是细水常流，碧海无波，在芸芸众生里做一个普通人，享受生命一刹那的喜悦。”

每个人脚下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面对人生中的困境，我们该在意的不是鞋上的泥有多厚，而是脸上微笑的弧度。一个轮回一代人，生命之轮在不停的旋转，快乐的源泉也在不停的流淌。

命运掌握在自己的手中，如果你不甘心像金鱼一样只生活在狭窄的鱼缸里，被不快活变的越来越不是自己，那么，最佳之计，就一定要克服自己，努力寻找快乐，努力去追求你心目中的一片净土。

也许每天的生活都毫无味道，但就是因为不知道明天会发生什么，所以在试着努力存活下去，就是为了明天，用微笑来迎接。

生命中的生活，人生中的自己。快乐需要自己去发现，望着蓝色的天空，望着深蓝的夜晚……

一颗流星悄然划过。夜，静谧如水。我，许了个愿---快乐！

说明作文欢乐节【篇2】

我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而烦恼。但是只有失败过，我们才能体验到成功的喜悦。我们从哑哑学语，跌跌撞撞地学步，到一笔一画地学会写字，不知道经历了多少的烦恼挫折，也不知道体验过多少成功的喜悦。于是，我们懂得了成长中有快乐也会有烦恼。

人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯。

成长的过程中我们学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们终究学不完，所以就有了那份追随，想要知道的更多，想要学会的更多，那就是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不会孤单。

成长的快乐在于幻想，成长的快乐在于冒险，成长的快乐在于情感；成长的烦恼在于幻想，成长的烦恼在于冒险，成长的烦恼在于情感。

又是忙碌的一年过去了，又是成长的一年过去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快乐与烦恼，伴随着我一步一步地前行。

说明作文欢乐节【篇3】

如果说班主任工作是一首无比优美的乐章，那么班主任则应是技艺高超的演奏家，要演奏好每一个音符，就必须熟谙每一根琴弦，这是掌握演奏技巧的前提。然而，每个教育对象并不象琴弦那么形象可感，其内心世界都是一个比天空海洋还要广阔的宇宙，高深莫测，变化无常。因此，班主任必须深入实际细心观察，不断探索宇宙的奥秘，从心理教育入手，点燃学生的心灵之火，因势利导，才能驾驭好这一艘艘宇宙飞船。

拿到《做一个专业的班主任》这本书后，我看到书本的封面写了这样一段话：为什么有一些老师喜欢当班主任呢？他们即使在夹缝中，也应尽可能保持着自己的独立性；即使在遗篇盲从中，也能保持着一份清醒；即使类体力劳动的包围之中，也能捍卫思想的权利和尊严。他们的肩膀上，长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。

看完了这段话，才明白自己对于班主任工作而言，仅仅才是一个知之者而已。为何我的身边有很多好之者和乐之者，而我却仅仅才是一个知之者，看完了这本书我才明白，作为一个新手其实，我并不缺少责任心和热情，而是如何管理班级的科学性知识。因为缺少科学性的知识，我才没能把自己的班级带好，才没有能充分的调动学生对班级管理的积极性，才没有能把自己从班级琐事中解放出来，才没能静下心去思考如何带领班级，才没能真正体会到班主任的乐趣。要想从一个知之者走向好之者，最终达到乐之者的境界。

前言中讲到了这样一个问题：你喜欢做班主任吗？讲到了当今的老师们到底喜不喜欢当班主任，许多教师都不愿意做班主任，我国最早、最伟大的班主任之一孔夫子教导我们：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。明白了班主任的意义和职责、工作原则和方法，或者做了几年班主任有所体验，这只能算是知之者，真正把办主任工作作为一件有趣的事情，作为一门专业知识来学习，则即使尚未有很多心得，也属于好之者，而只有学有所的，超越了自我，从中得到了真正的乐趣，才是乐之者。

作为一个新教师的我，一个刚刚走进社会的道路，刚刚走上幼教工作的岗位，一开始在我带班的过程中，我发现做班主任有很多事情要做，要写很多的计划。后来在每次开学分配教师时，忙碌的中做中我慢慢地觉得其实班主任与副班主任之间没什么区别，只要两个人和睦相处，同心协力地完成任务，认真地管理班级，不要认为这件事应该是班主任的工作，应该没有区分。但这只是我个人的的想法。但无论怎么样，当我看完这本书后我觉得做一个班主任先要怀有一个信念：言传身教，认真负责，做一名学生喜欢的班主任。

要做好班主任，其自我的角色定位非常的重要。班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得我校一位老教师说得很对，没有做过班主任的老师是不完美的，记得在校时我们的教育学老师楼斐霞老师曾对我说过这样一句话：机会永远是留给有准备的，像你这样的人，那个机会肯定属于你的。虽然我踏进幼教的岗位不久，可在这短短的时间里我在从中学到了很多不少的知识。首先班主任要学会了解学生，这是班主任工作取得成功的

说明作文欢乐节【篇4】

享受快乐是每个人的追求，祝你健康快乐!这句话，在朋友间的祝福语中，可以说是频率最高的一句。因为每个人都希望快乐，都愿意抛弃烦恼，开开心心的度过每一天，这也是人之常情。

在学校，我们大家也少不了欢声笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题;有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们耐不住寂寞，还是快乐的和好了;有时，我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪，我们始终在谈论着我们中的趣事，我们始终快乐无比。

在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我可以从书中寻找快乐，自古有句名言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我相信这句话不是空穴来风吧!

对于朋友之间的友情来说，我感到很幸运，能够认识这么多的朋友、同学，我感到很高兴，真是相见恨晚!部分跟我很要好的同学，我们互称哥们，起初跟她们聊着聊着，就发现我们有共同的语言，因此成了无话不说的好兄弟，好朋友。

快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。

说明作文欢乐节【篇5】

今天我放了学，在车站等车。上了车，人特别得多，我都快被挤成一块馅饼了。嘿！这里有一个空位子，我赶紧坐了上去。没有抢到座位的人都叹了口气。

哈哈！我心里得意着。这时，上来了一位阿姨和一位看起来只有三、四岁的小男孩。他们就站在我的旁边。我很想给他们让座，可是又转念一想：我让了座，就得站着，站着很累的。哎，到底是让还是不让呢？这是，我心里的恶魔发话了：小主人，你千万不能让座。你想想啊，如果你让座了，你就得背着那么重的书包站很久，腿一定会坚持不住的。嘿，跟我想的一样！可是天使却说：小主人，你千万不能听恶魔的话。

如果你没有让座，小男孩就有可能被别人挤得很不舒服，可能还会被别人踩到脚的。要是司机再来个急刹车，那小男孩不就会摔倒了吗？对呀！虽然我也有可能会被别人踩到脚，会摔倒。但是我的年龄比小男孩大呀，我更能坚持一些。我决定了：让座！我站了起来，对小男孩笑笑说：小朋友，你坐吧！说完，还指了指座位。

谢谢姐姐！小男孩用他那尚显稚气的声音对我说，并做上了座位。那位阿姨也对我欣然一笑。我心里就像是刚吃了蜂蜜一样甜。今天，我受益匪浅，因为我懂得了：帮助别人是一种快乐。

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