突出文章特点作文(篇1)

作者李鑫晨

我爸爸一米七的个子，瘦瘦的模样，和高大勇猛的足球运动员比起来，可谓相差甚远。可他却是个十足的“足球迷”，对足球可以说是到了痴迷的程度，真算是爱“球”如命。

有一次，爸爸在踢足球时不慎摔倒，到医院检查后发现是韧带断裂。医生告诉他有两种治疗方案：一是保守治疗，养个几个月就好了，受的苦少一点，但以后太剧烈的运动就做不了了；二是手术治疗，截取自己身上其他地方的肌腱替换断裂的韧带，要开刀，比较痛苦，但恢复的好的话，踢球应该没问题。

听完医生的话，爸爸毫不犹豫地选择了动手术。我和妈妈都很不理解，做手术，打麻药，还要开刀，多痛苦啊。可爸爸却对我们说：“足球是我的爱好和梦想，只要能踢球，苦一点，痛一点算什么。”做完手术后，哪怕刀口再痛爸爸也一声不吭，为了自己心爱的足球宁可忍受皮肉之痛，我真是佩服。

爸爸经常跟我说，要做一个男子汉，说到做到。可在足球这件事上，爸爸却总是出尔反尔。他很爱看球赛，只要是有中国队的比赛，他肯定一场都不会落下守在电视机旁。有一次中国队输掉了比赛，爸爸很失望，气呼呼地说：“我再也不看中国队的比赛了。”但是当下一场中国队比赛开始时，他还是兴致勃勃地打开电视看了起来，我问他：“你不是不看了吗？”他呵呵地笑着，面带自信地说：“万一这次赢了呢？”唉，为了足球，爸爸说话都不算数了。

爸爸换了工作后越来越忙了。但不管工作有多忙，只有一有空，他总是会抽出时间来去踢足球。前几天，妈妈带我去看爸爸踢足球。蔚蓝的天空下，绿茵茵的球场上，我看到爸爸一改平时严肃的样子，快乐得像个小孩子一样，在场上奔跑着，仿佛所有烦恼都抛到了九霄云外。我都被感染了，真心希望爸爸能永远拥有这份快乐。

这就是我的“足球迷”爸爸。偷偷告诉你，他现在又去踢球了。

突出文章特点作文(篇2)

“喂！大猴子，别在那乱叫。”“猴子，别露出你的大肚子，别以为你是猴王，还捶胸口。”这是怎么一回事，跟我去看一看班上吧。

在我们班上有个又“疯”又矮的同学，被大家称为猴子，每天挺个大大的肚子，大摇大摆，四处游荡。一次，我不小心撞到他，他便大声“呜呜呜”地叫，腰一弯，肚子一挺，两手拍打着肚子与胸口，那神态与动作，真像个小猴子。他调皮地偷袭了我，我回击了他一下。他灵活地往后一跳：“哈，打不到我，真笨。”我气愤地追去。就这样，我追他溜，我停他秀，几个来回后，我突然猛地向前扑去。“胜利了！”我叫道。便抓着他－顿暴打，最终我“成功”驯服了那只猴子。

没过一会，他趁我远离了自己的课桌，便打起了我书包的主意，一下子抓起我的文具盒跑了，但凭我鸭子王的速度还是慢了许多，怎么也追不上猴速，他那得意劲，气得我直吐血。

猴王是我朋友，调是调皮，但人还是不错滴。

突出文章特点作文(篇3)

作者潘越

亮亮是个十足的足球迷，用他自己的话来说，他为球而狂。

亮亮天生与足球有缘。当他还在学走路时，他就对足球特别钟爱，总爱连走带爬到处找球，更爱跟着足球跑，足球滚到哪，他就跌跌撞撞地跟到哪。到了五六岁，小亮亮显示出了惊人的脚力，个头矮小的他，站在高大的球门前，猛一脚，球腾空而起，稳稳地飞过球门。

亮亮参加了足球训练班。每次上课时，他总站在离老师最近的地方，目不转睛地盯着老师的动作，从不错过任何细节。每次练习又是那么认真。当别的同学已经累得气喘吁吁坐在旁边休息时，满头大汗的亮亮仍在坚持练习，当别的同学离开球场时，亮亮仍沉浸在练球中，颠球、带球、传球……各种动作练得不亦乐乎。家里，亮亮不是在纸上画足球阵图，排兵布阵，就是围着球练习各种动作，客厅、厕所，甚至床都成了他练球的地方。总之，足球就像是亮亮的贴身宝物一样，形影不离。

一天，教练通知他们，市足球队要来学校选拔优秀的足球队员，希望队员们积极参加选拔比赛。听到消息后，亮亮激动万分，他非常渴望能选入市队。

比赛那天，亮亮担任守门员。对方球员像非洲猎犬一样配合默契，时不时逼近球门。尽管局势对他们不利，但亮亮始终镇定自若，像猛虎一般守着球门。“加油！加油！”在一声声激烈的呐喊声中，只见对方球员像乌云一样黑压压地扑来。这边队友连连后退。亮亮弯着腰、弓着步，眼睛死死盯着球。

这时，对方主力以声东击西之势猛开大脚，球像火箭一样直冲球门。这样的球速，令在场很多人狂叫，更令亮亮球队的支持者们闭上了眼睛。说时迟那时快，亮亮如饿虎扑食一样高高跳起，稳稳地将球抱在怀中。这真是一个奇迹！全场掌声雷动。最终，亮亮以优异的表现被市对入取。

如今，亮亮的踢球本领又有了更大的进步。他正在更广阔的赛场上创造新的奇迹。

突出文章特点作文(篇4)

“张XX，你给老娘站住，看我不打死你！”变脸大王上一秒还在嘻嘻哈哈笑，下一秒就立刻翻脸，怒气冲天。

她是我的死党吴若嫣，人称变脸大王，张XX的终结者。变脸大王最大的“特点”就是凶，可她也不是对谁都凶，只是针对班上那些调皮捣蛋的人。有一说一，尽管她很凶，整个年级的仰慕者还是很多的，我也不知道为什么，可能是因为她长得飘亮——高挑的个子，白皙的皮肤，丹凤般的眼眸。

记得有一次，在学校里，调皮捣蛋的张某人又对变脸大王说：“你的小名叫丫丫，那你是不是北京烤鸭？”变脸大王最烦别人说她的绰号，正在笑的她立马翻脸，重重的在张某人的胳膊上锤上一拳，张某人立刻痛得“啊”了一声，表情变得扭曲，可变脸大王显得很得意，立马哈哈大笑了起来，坐在后面的我看呆了，心想：“不愧是变脸大王，脸翻比翻书还快。”过了一会儿，张某人对变脸大王做了一个讨好的“国际友好”手势，可变脸大王并不买账，下一秒她翻脸了，张某人见壮，撒腿就跑。凭着张某人箭步如飞的速度，变脸王怎么追都追不上，这时变脸大王的仰慕者看见了，立马将张某人逮住……。

后来的故事我就不多说，想必大家都知道。其实，变脸大王本性不环，只是张某人太“烦”了。

突出文章特点作文(篇5)

金黄色的麦地，充满古朴的房子，充满回忆的艾叶、寂静的池塘……这个充满欢声笑语的麻油地里发生了许多有趣的事。那里生活着顽皮的桑桑、光头的秃鹤、文静朴素的纸月、舍己救人的秦大奶奶……他们给安静平凡的麻油地带来了不一样的精彩，也给桑桑的脑海里留下了刻骨铭心六年的快乐时光。可是，他却载着那十列火车都盛不下的友情，离开了麻油地这个让他流连忘返的地方。

秃鹤与桑桑从一年级起，到六年级都是同班同学。秃鹤本叫陆鹤，因为他是一位光头，所以，同学们都叫他秃鹤。他以自己的坚强和勇气，不仅赢得了表演赛的冠军，也让同学们更加信任他。

纸月的家中只有一位年老多病的外婆，她的内向和优异的成绩都让人大为震惊，并让顽皮的桑桑改掉了自己的坏习惯。但她却在外婆去世后，突然消失在麻油地。

艾叶在风中舞蹈，那苦味是否在怀念那位倔强的秦大奶奶呢？秦大奶奶与她的丈夫用了一生的时间拼命攒钱、买田、盖房、种田，但就在快要大丰收时，她的丈夫去世了，麻油地小学又要在这块金黄的土地上建造教学楼。孤苦伶仃、毫无依靠的秦大奶奶非要住在麻油地小学，而且总是添乱。老师、同学和校长都很讨厌她，但也不能将她赶走。直到她舍命去救一个幼小的孩子，离开了这个世界。我想大家都一定会怀念这位舍己救人的秦大奶奶。

那个满口江南话，笑起来露大牙的细马。他并不是邱二妈的儿子，却在邱二爷死后，为邱二妈顶天。他那朴实的江南话透出了一股对邱二妈无私的爱。

桑桑得了一种几乎无人能治的怪病，他的父亲，也就是校长桑乔，立刻放下了工作带他到处寻医、治病，经过几翻周折后，桑桑终于战胜了病魔。从中我体会到了父亲对孩子无私的爱。

最终，十二岁的桑桑跟着家人离开了那片闪着金光的麻油地，离开了给了他六年快乐生活的麻油地。

读了这本书，我感受到了麻油地小学的快乐生活，给桑桑的童年生活留下了刻古铭心的印象。我们要跟在麻油地生活的人们一样，每天都过着开心、快乐的生活，做一位乐于助人、诚实善良的学生！

突出文章特点作文(篇6)

从一年级开始，我就一直跟小郭做同桌。

小郭不胖不瘦，个子不高；白里透红的脸蛋上面是两颗葡萄大小的眼睛；他的嘴唇很薄，很水润；头发浓密得像一片草丛。小郭是个安静的男孩，他不爱说话，课间的时候也不跟同学玩，总是自己在教室里看书。他先天性耳朵发育不完善，即使戴上了助听器，说话也不是很流畅。

我们相处得很融洽，但一次美术课上，我们闹矛盾了。美术前一节课是语文课，我考试考差了，心情十分不好。美术老师要教我们剪纸，提前安排我们带相关物品，但小郭忘带剪刀和胶水了。他特别着急，一边翻着书包，一边嘀咕着：“诶，我记得就，就放这的呀？去，去哪啦？”

“嘀铃铃……”上课铃打响了。美术老师拿着剪刀、胶水和一些彩纸走进了教室。她问道：“有同学没带胶水和剪刀的吗？没带的请站起来。”小郭慢慢地站起来了，眼神里有着忐忑。老师说：“有5个同学没有带呀，下次记得带哟，找同桌借一下哈。”然后就叫他们坐了下来。

课程开始了。老师先剪出了一个小花朵，我也赶忙学着剪，小郭用期待的眼神看着我，问道：“能用一下你的，剪刀吗？”我不耐烦地回答说：“等一下等一下，我正在剪呢，你没看到吗？”小郭低下头，搓了搓手掌，问道：“那能，借一下你的胶水吗？”我抬起头，皱着眉头对他说：“你好烦哪，你就不能借其他人的吗？”

小郭不知所措，垂着脑袋，好像眼泪都要流出来了。他只好又转身过去问后面的同学，没想到那位同学也不肯借给他，还朝他扮了个鬼脸。小郭想了一会，又一次小声地对我说：“你，你能不能借我一下‘剪胶’呀？”他太着急了，把“剪刀、胶水”放在一起说了。我听到后，扑哧笑出了声，一边笑着一边把剪刀递了过去，后面的同学也大笑了起来。我戏谑地问他：“‘剪胶’是什么呀？”小郭也不禁笑了起来，说道：“其实我也，不知道啦！”

这场矛盾就这样化解了！

从此之后，每当我想要对同学发脾气时，耳边都会响起小郭怯生生的话语，“你能借给我剪胶吗？”心里便会安静下来。从这件事中我明白了，以后要学会宽容，不能心胸狭窄，也不能对人乱发脾气，一定不能再犯这样的错误了！

突出文章特点作文(篇7)

我们班有很多“大王”，其中之一就是“废话大王”左同学。他的话非常多，多得每天要用箩筐装。

我记得有几次上课，他尽在说些无用的话。比如说“老师我想上测所”，或者“老师，我后面的人在玩橡皮”。当然，有时候他是积极回答问题才说话，但他有一个很大的缺点，那就是不喜欢举手回答问题。

下课了，他去上厕所时，总要说一堆的废话，比如：“谁最后谁是猪。”“哎呀，真臭啊！”“谁这么缺德，乱拉屎尿。”回到教室，他也是不停地问：“谁跟我玩？”“下节课是什么？”还有，每次上体育课，他总要说：“老师，能打篮球吗？”或者问其他体育项目。最可耻的是，他遇到一点小事就告老师。经常把同学之间的嬉笑逗乐的事当成打架去告老师。我最讨厌他这种无事生非的“传话筒”。

同学们，请不要做他这种人，要做一让人喜欢的人。

突出文章特点作文(篇8)

刘妍

我有个“唐僧”妈妈，她总是唠叨个不停。

有一次考试，我差点考上了95分，就是因为一个字写错了。放学回到家妈妈看到试卷后马上“唐僧”附体了！“怎么又没有考上95分！这个字你不是会写吗？这个字不写错你就考上95分了……”妈妈来回说这些话用了半个多小时，我脑袋都听晕了。

妈妈终于说完了，我就去写作业了，可这时妈妈的“紧箍咒”又响起来了：“作业怎么还没有写完！不是让你在学校写完吗？怎么又带回家写了！……”我的脑袋再一次被妈妈念晕了！

早上起床的时候，“紧箍咒”再次被激活了：“妍妍！快起床！太阳晒屁股喽，上学要迟到了……”，在一旁无辜的爸爸也被吵醒了。

中午更了不得了，“快过来吃饭”、“快去睡午觉”、“快去写作业”……各种口令在我的耳边回响。

去别的小朋友家更惨！“去别人家玩一定要听话”、“不准和别人吵架”……每次回来又被唠叨“听话了吗？”“和小朋友相处的愉快吧？”我感觉我的脑袋被妈妈弄坏掉了。

虽然我有时候被妈妈唠叨得很烦，但是我知道妈妈唠叨是为了我好，妈妈我以后争取养成良好的生活和学习习惯，尽量让你少操心。我永远爱你“唐僧”妈妈。

突出文章特点作文(篇9)

“吕XX，你给我闭嘴！”教室里又响起了这个声音。原来，是老师又在说吕同学了。吕同学的话特别多，经常遭老师批评。我们也给他取了一个外号——话痨。

他上课的话很多，而且都很搞笑。有一次，老师问我们：“把六个苹果分成三份，每份是多少个，而且要说明原因。”老师让他来回答。一时间，他来劲了，说：“每份是二个。原因就是因为所以，科学道理。吃了又睡，睡了又吃，吃了又睡。这是什么，这是……”“住嘴！”老师打断了他的话，“给我坐下！”老师又请了另外一个同学回答。不过，当同学说到原因时，他又说起了刚才“话痨”同样的话。老师甩了甩头，叹了口气，也就罢了。

“话痨”下课后的话更多。有次下课，同学们都在玩耍。他忽然说道：“谁敢和我大战三万个回合！”同学都没有理他。他以为同学们都不敢和他斗，就以为自己很厉害，又大声说到：“哈哈！我是最厉害的！”接着又说了一大堆的废话。

这就是我们班的话痨，不知道他什么时候才能改掉这个毛病。

突出文章特点作文(篇10)

有一次男生骂她,笑话她，被李宏鑫听见了。想知道她是怎么修理男生的吗？来听一听吧。

有一天，早自习的.时候，全体老师去四楼会议室开会。我班由李宏鑫来管纪律。有个男同学名叫李XX，他走上讲台，面对着同学，摆起了造型，他摆的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。这时李宏鑫进来了，同学们立刻不笑了，但李XX没看到，他还以为自己摆的造型不够搞笑，便扭过头，撅起了屁股，没想到这一扭头一下子看到了李宏鑫，吓得他魂都快没了。李宏鑫让他赶快回到座位上，并告诫他要是有第二次，一定不会饶过他。李XX一边走一边小声嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊！都怪我命不好，都怪李宏鑫那个‘熊家婆’，真是一个凶猛的母老虎。”不料这些话被李宏鑫听见了，李宏鑫比他高一些，拎起他的耳朵就让他跳芭蕾舞，李XX不得不踮起脚尖来。李宏鑫厉声问道：“以后你还敢不敢再骂人，你要是再骂，我就去告老师，让你吃不了兜着走。”李XX只好求饶：“不敢了，再也不敢了。”

李XX就是这样的性格，既温柔又厉害，我就是因为喜欢她这样的性格才跟她是好朋友的。

突出文章特点作文(篇11)

作者蔡哲铠

“进了！”“我们赢了！”足球场上响起了一片呼声，大家一蹦三尺高，欢叫着，还有的跳起了胜利舞。

今天是与501班足球比赛的日子，由于之前都是平局，所以我们这场势在必得。

开始比赛了。我方发球，我将球发给小俞，让他放心射门，我当后卫。俞嘉楠凭借灵活的走位，像蛇一样躲开了对方球员的阻档。虽然小俞之前没怎么练过，但他的动作姿势简直就像国家队的队员一样。

害怕被抢断而被反打，他只好选择射门。只见他做了一个假动作，把对面守门员骗走，然后一脚射门。但对方守门员也是个惯手，他直接扑到，将球发出。这一发，就给了对方球员“暴脚哥”。他这个绰号是怎么来的呢？因为他脚力大，经常开“暴脚”。这次，为了防止他“暴脚”，后卫余明煊赶紧拦住，将球传给小俞。

这时，上半场剩下的时间不多了。小俞显然有点急了。他直接开脚，但不幸被对方后卫抢到，他们也开始猛攻。我们去拦时也都被他们晃开，无奈只好射门。幸好被我方身经百战的潘睿泽闪电般的速度扑下了球。这时上半场结束，中场休息。

下半场开始了。我方准备采取强攻战术，不管三七二十一，直接上，俞嘉楠趁我们吸引对方三人注意时，他利用迷之走位，晃开对方球员，射门！但还被对方挡开，这时对方发现上当，三人死死盯住小俞。

在最后20秒时，小俞再次用迷魂阵绕开对方防卫，选择开大脚，只见他满头大汗，嘴巴也没有了血色，但仍坚持着。突然，他向我们打了一个手势，然后射门。

“进了！”“我们赢了！”我们班同学大喊着。

没错，我们赢了。大家激动万分，高兴地跑向功臣——“足球小将”小俞……

以上是网小编精心帮大家整理的突出人物特点的400作文精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

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