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爱唠叨的老师作文 篇1

爱唠叨的数学老师

魏炜蕊

我有一位爱唠叨的数学老师，数学老师的名字叫赵晓军，他长着一双炯炯有神的大眼睛，爱穿棕色的衣服，包括鞋子都是棕色的。

有一次，我们班的数学成绩一下子降了下来，老师怕我们再次考不好，就每天唠叨说：“同学们你们要多做一道题，要不真的大型考试就又泡汤了！我们班就进黑名单了！”老师讲着讲着，我的同桌就对我说：“咱们的老师太唠叨了。”我听了以后觉得的确是这样。

叮铃铃，下课了，大家都开始去操场玩游戏。我就想不通去找黄笑一问他老师为什么要这么唠叨。黄笑一回答：“老师怕我们学不好，要叮咛我们，如果我们不听老师的话，可能我们的学习会更差。”我现在明白了，老师每次为什么都唠叨，因为老师希望我们能在学习中成长，在快乐中学习。

这就是我们的唠叨数学老师。

爱唠叨的老师作文 篇2

妈妈中等身材，浓眉大眼，薄薄的嘴唇总是微张着，好像随时会有一些话语从那里蹦出来。妈妈对我照顾的无微不至，关爱有加。可是妈妈有一个最多的缺点：唠叨。唠叨就像每天必听的音乐，在我耳旁回荡……

清晨，叮铃铃的`闹钟声刚刚响过，妈妈就奏起鸣曲：“快点起床，六点半了，在不起床就迟到了，早饭钱在桌子上，赶快洗漱，过马路要小心……”每天都不厌其烦的唠叨个不停。

晚上，刚要吃饭，妈妈又接着演奏续曲：“手洗了吗？”“多吃点儿蔬菜……”每件事都得按妈妈的唠叨去做……

有一天晚上吃晚饭，妈妈的例行乐曲又开始了：“今天作业都检查了吗？”我胸有成竹地说：“没问题，肯定全对！”妈妈瞟了我一眼，拿起作业认真检查起，发现妈妈的神情有些不对，唉！妈妈的乐曲又交响了，妈妈说：“你仔细检查了吗？”看看错了几道题……妈妈的话语像开了闸门的水滔滔不绝，接着她又举了许多实例说明粗心大意的危害，此时我被妈妈训斥得目瞪口呆……

尽管妈妈的唠叨有些烦，回想起来，都是为我好。如果没有妈妈的唠叨，我又怎么能在各方面养成良好的习惯，在学习上养成一丝不苟的认真态度呢？妈妈的唠叨真是忠言逆耳利于行呀！

爱唠叨的老师作文 篇3

我每天的清晨，总是在妈妈的唠叨声中拉开了序幕

到了7点，闹钟还没响，妈妈就把闹钟调到了7点，叮铃铃，叮铃铃！起床，刷牙，洗脸，吃早餐，上学我想：闹钟怎么可能这么早就响了？窗外面的鸟鸣声才刚传来，我不是调了7点30分的闹钟吗？难道是妈妈出差回来了？

这时，妈妈一边唠叨，一边来扯我被子，嗖的一声，被子飞了，一阵寒风拂面，我慢慢睁开惺忪的眼睛。哇！妈妈真出差回来了，想象成真了！但我还是不耐烦地扯回被子，妈妈又使劲扯。就这样，我就像个粽子被包了起来，怎样扯都扯不开。妈妈火冒三丈，挽起袖子，一手插着腰，一手拿着拖鞋，使出河东狮吼，像一只狮子朝我咆哮道：快起来我的耳朵快被震穿了，仿佛一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡地叫，我便睁开了眼睛。看到妈妈的袖子已经拉起，拖鞋已经拿在手，眉头也呈八字，似乎能够夹死一只苍蝇，我立马从厚厚的粽子皮下钻出来，穿好衣服刷牙洗脸。妈妈还说，你长大不是想考清华北大吗？你还早不早读了？我想，她不在时，我不还好好的嘛，不早读，一样能考到了前三名。还说我想考清华北大，是她自己想让我考，我都快赶上她小时候，考到奥林匹克第一名了。

我到了餐厅要吃早餐，妈妈却把面包端走了，说先穿好鞋再吃。我慢悠悠地穿上袜子，懒洋洋地拿起一只鞋子，把它穿上。我又伸了一个懒腰，漫不经心地系着鞋带，还系了一个死结。妈妈看不下去了，催促道：快点，别懒洋的。我穿好了另一只鞋，吃完了早饭，妈妈又催道：赶快背书包走人。我只好背着书包，被妈妈赶出去了。

一天又一天，我在这唠叨声中成长。兴许，唠叨是妈妈的一种天职，妈妈是这世上最有资格唠叨的人。

爱唠叨的老师作文 篇4

我们家有一个《西游记》中唐僧的翻版，跟他一样是个话唠，讲起话来啰啰嗦嗦(只不过是女的)。她就是咱家的妈妈。

妈妈不仅唠叨，还凶得很，所以是虎中虎。佳怡把凉鞋放在小天地那儿，脚上就穿着拖鞋，我便知道她马上就要遭殃了。我劝了劝佳怡，可佳怡不听，有什么办法呢，这不关我事，我赶紧跑到另一边去了。

果然没过多久，佳怡就挨骂啦。妈妈火气极重(因为佳怡经常把鞋子到处乱丢，妈妈也提醒过很多遍了，只怪佳怡当耳边风)，开口就是骂：我跟你说过了，鞋子放鞋架上，不要乱扔最后越骂越火，忍不住拿起佳怡的凉鞋就砸去，砸到眼睛了。

唉，我都快听晕了。妈妈与唐僧有一拼，佳怡可真可怜，眼睛给砸肿了，看着都心疼，我不敢去安抚嘉怡，怕我自己也会被打一顿。佳怡哭得稀里哗啦，满脸通红，妈妈用恶狼般的眼睛虎视着佳怡，一副六亲不认的模样，站在旁边的我给吓坏了。

佳怡嘴巴瘪的像只鸭子似的，一言不发，垂头丧气的走到我这儿来，妈妈呢，边骂她边做家务，佳怡嘟嚷着心里也许不满吧！

妈妈虽然是属兔的，爸爸是属虎的，可他们的性格却不一样，仿佛交换了似的。不瞒你说，我都有点认为自己也被骂了呢。

爱唠叨的老师作文 篇5

我有一个很爱唠叨的妈妈，从小到大我在她的唠叨中成长，小时候总嫌她烦，长大了习惯成自然。现大已经明白了唠叨就是她的爱。妈妈的爱是温柔的，它不像父爱一样严厉。她的爱是一个平凡家庭的核心，有了它，家中就像有了一块磁石，把大家的心都紧紧连在一起。妈妈的爱是调和剂，它让我们融洽地在一起。妈妈的爱是兴奋剂，它给过我鼓励，让我从沮丧中走出来。

妈妈总是唠叨着让我伏笔好自己的事情，要能够独立生活。早起后，她叫我叠好自己的被子，整理好自己的枕头。吃饭前嘱咐我去洗手，吃饭后又提醒我“别忘了去刷牙”。中午放学回家她叫我帮着烧火，她好炒菜些。晚上她又让我做自己的作业。逐渐地她成了我的依靠，能每天做好一系列这样的事情，离不开她的唠叨了。

妈妈很勤劳，每天都有她要做的事情。星期天我也不见她长呆在家里，她去照料庄稼去了。她很关心我，每一顿饭时她总叫我多吃菜，像是我吃了就同她吃了一样。

妈妈的唠叨是我成长中不可缺少的一部分。我是妈妈爱的结晶，她的唠叨是培育我茁壮成长的养料。一个平凡的家庭，一个平凡的妈妈，一个平凡的我，这中间有一片平凡的爱。好似田中稻秧，今后的稻谷就是我对你的回报。你的爱就是那一句句唠叨。

爱唠叨的老师作文 篇6

因为是您让我们懂得了如何去待人宽容，与人为善，因为是您让我明白了失败乃至成功之母，因为是您让我明白了，人生需要勇气，耐心毅力，也是您让我们懂得了如何去爱。

向老师一位润物细无声的老师，一头利落的短发女女白丝教会了我们人的笔画。深红色的眼镜遮住了那锐利的双眸，显得有些和蔼。能说会道的嘴巴让我们知道很多知识，微微一笑就让人如沐春风。

语文课上您如同广阔无边的大海，源源不断的为我们传授知识方式，风趣幽默使人铭记在心，班队课上又化身为时间，让我们一步步走进更高的学习殿堂。更广的生活，让我记忆犹新的是您成为向大妈的那一段时间。

“丁铃铃”第四节课下课了，我盼望已久的时刻终于来了。莫见其菜，先闻其味。我们立即陶醉在那一阵饭香中，恨不得立马冲出去大饱口福，这时你走来了招呼大家快点吃，我们立刻飞奔而去，当我们端着沉甸甸的饭盒狼吞虎咽时，您就开启了唠叨模式：快点吃快点吃，争取明年超过十二班。别人都说我们班长的轻巧，你们要是多吃点还会长的又瘦又矮吗？我不禁加快了吃饭的速度。怎么就吃这么一点？王欣悦快点继续吃，长得这么瘦一阵风都能把你吹跑了，还有你，陈志贤你不是胖吗？怎么只吃那么点？您滔滔不绝地说着，我们漫不经心的听着，习惯了您的唠叨。

练字期间您又忍不住唠叨了“写慢点字，要写好一笔一划的写，不要讲速度，要讲质量……”也许有一天离开了您的唠叨，我们或许不适应，是因为您的唠叨成就了我们如今的进步！

向老师，当蜡炬成灰时，您将会不朽。当春蚕吐尽时，你将会永恒！蓦然回首，看起那春秋的脚步，我的人生将会在你们期盼的目光下继续前进，前进……

爱唠叨的老师作文 篇7

要说在小学六年级的学习生活中，最使我难忘的还是六年级教我们语文的叶老师。

现在回想起来，叶老师当时三十几岁，个子高高的，瘦瘦的。老师是国字脸，一双水灵灵的大眼睛里透着一股认真的劲头。宽阔的额头下，两条弯弯的眉毛，像两个弯弯的月牙儿。她和蔼可亲，平易近人，就是有一点爱唠叨。

每当我们写作文之前，叶老师总爱唠叨上两句：作文呢，有些同学写得真是言简意赅啊！三百字就解决了，六年级的作文，你们觉得质量能高吗？还有的同学写的作文思想不突出。另外，我们同学写作文千万不能千篇一律好不容易听完了这篇精彩的演讲，终于可以开始写作文了，写着写着老师又讲了起来：作文一定要写得生动形象，让人看起来就有一种身临其境的感觉好不容易唠叨完了，我想现在就可以安心写作文了吧！可是老师却又继续讲了下去：写好了以后一定要学会修改，这样才能使文章更加精彩。知道了。我厌烦在座位上小声嘀咕。过了一会儿，我们写完了作文，该誉写了。可是，我们刚展开本了，正准备提笔写字时，老师又唠叨开了：誊作文时一定要把字写整洁美观唉！真是一位爱唠叨的老师呀！

其实叶老师的唠叨也挺管用的！

在六年级的小升初考试前的十几分钟，叶老师交代我们：不要紧张，这没有什么，卷子发下来，先写名字，再审题，审题时一定要认真，仔细，不能马虎大意。抓住题眼后，再动笔做听了这些话，我心里轻松了许多，牢牢记住老师讲的要点。考试时，我按照叶老师说的，认真仔细的做每一道题，做完之后，我又仔仔细细地检查了一遍，下课铃响的才交卷。

七天以后，成绩出来了。叶老师一个个的念分数。念到我时，一个鲜红的九十八分浮现在我的脑海，我惊喜万分。叶老师说：恭喜你，全班第二名。我听了高兴的说不出话来。

我这才明白，叶老师的唠叨，其实处处在为我们着想。

爱唠叨的老师作文 篇8

我读幼儿园大班时，有一位爱唠叨的班主任，她的唠叨总跟着节假日一起来。

周五的下午，同学们都掩饰不住自己内心的兴奋，纷纷盘算着这个周末要去哪里玩，个个摩拳擦掌，时刻准备着冲出教室。

“咚——”周老师一脚跨进教室，大家最担心的事情来了。“好了，安静！又到周末了，我再嘱咐几句，快坐好！”周老师的这番开场白让我们的心都“咯噔”了一下——漫长的唠叨又要开始了。“又到双休日了，天气热了，大家千万不要到池塘或河边去戏水，那是很危险的……”唉，眼看天色渐渐暗了下来，可周老师丝毫没有停下来的意思。“周末也不要完全把时间都放在玩耍上，要劳逸结合，多花点心思在学习上……”我盯着窗外，发现对面楼的两扇窗变成了一对烤鸡翅。唉，我的口水都快流下来了。“早上要早点起床，出去跑跑步，不要总窝在家里……”同学们的脸都成了苦瓜脸。“好了，我的话就说到这。”总算结束了！我们背着书包飞一般地跑出了教室。

虽然周老师的唠叨让我们不厌其烦，但是没了她的唠叨我们还真不习惯。“五一”放假前一天，周老师生病了，她没来。那天感觉少了些什么，浑身不自在。没了周老师的唠叨，同学们似乎什么都完不成。

周老师的良苦用心我终于懂了！我开始喜欢周老师的唠叨了。

爱唠叨的老师作文 篇9

说起我们的“唠叨”老师，她可是4年段人人皆知的“大人物”。为什么呢？告诉你，“唠叨”老师有她的“独门武功”——“唠叨功”。别说这功夫不厉害，她可是“打遍天下无敌手”，以下两个事件会让你望而生畏。

事件1：在1节写字课上，1名同学写字时头俯得很低，嘴巴快与桌子“亲吻”了，“唠叨”老师1见，立刻使出“凌波微步”，3步并作两步到了那个同学面前，用“天鹰爪”把“受害者”压在桌面上，接着使出了“唠叨功”：“你呀你，写字像小鸡啄米；你呀你，不变近视没道理；你呀你……”那位可怜的同学在老师的“唠叨”中马上挺直了腰，端正了写字姿势，老师这才“收功”。

事件2：有1天，上语文课，我朗读时不小心读错了1个字，这下可惨了。只见“唠叨”老师皱了皱眉头，用手顶了顶鼻梁上的眼镜，又使出了“唠叨功”：“你，怎么能读错这么简单的1个字呢？你，是不是上课没认真听讲？你，是不是回家没预习课文……”天哪，老师又唠叨了，可我也只好“接招”，使出“忍耐功”，静静等待老师自行“收功”。

这就是令我敬畏的老师，她虽然爱唠叨，然而她的“唠叨”也正是我们班成绩优异的最大原因。

爱唠叨的老师作文 篇10

我有一个爱唠叨的班主任，她的唠叨总随着节假日一起来。

周五的下战书，同学们都掩饰不住内心的高兴，纷纷盘算着周末要去哪儿玩，个个捋臂将拳，时刻预备着冲出教室。

“咚——”王老师一脚跨进教室，大家最担心的事情发生了。

“好了，安静!又到周末了，我再嘱咐大家几句，快坐好!”

王老师的这番开场白，让我们心里都“咯噔”了一下——漫长的唠叨又要开始了。

“又到双休日了，天色热了，大家千万不要私自到池塘或海边去戏水，那是很危险的……”

唉，眼看天气徐徐暗下来了，可王老师涓滴没有停下来的意思。

“周末也不要把时间都铺张在玩耍上，要劳逸结合，多花点心思在学习上……”

我盯着窗外，发现对面楼的两扇窗户变成了一对烤鸡翅，正在向我招手呢!唉，我的口水都快流出来了!

“早上要早点起床，出去跑跑步，不能总在家里闷着，要多锻炼身体，健康的身体是学习的保障啊……”同学们耷拉着脑袋，脸都成了苦瓜脸!滔滔不绝的唠叨从王老师嘴里不中断蹦出来，我的眉毛拧到了一起，

“好了，我的话就说到这儿!”

这句话如同东风一般拂过我们的耳朵和心田。总算结束了!我们背起书包飞一般地跑出了教室。

固然王老师的唠叨让我们烦不胜烦，但没了她的唠叨我们还真不习惯。

“五一”放假前一天，王老师没来，她生病了。本该兴奋的我们，那天总感觉少了些什么，浑身都不安闲。下战书，班长给我们每人发了一份“五一”放假通知书。放学后，我们习惯性地等王老师来“嘱咐”假期的各种留意事项，可等了半天都不见王老师来。突然，有人喊了一句：“王老师不是生病了吗?她今天不会来了。”刹那间，我们心里空落落的。少了王老师的唠叨，许多同学一回家就把让家长在通知书上签名的事抛在了脑后，收假回校交回执时，只有几个同学能拿出来。没了王老师的唠叨，同学们好像什么事都做不好了。

王老师的良苦专心，我终于懂了!我开始喜欢王老师的唠叨了!由于那一句句唠叨里倾泻着王老师对我们无尽的爱呢!

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