励志的句子范文大全（编辑 智慧星）绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，无论是生活中，还是工作中，我们一般都需要写报告。报告应该怎么写才合适呢？本文的核心内容是与“托管报告”有关的话题，感谢您的到来欢迎您查看本文！

托管报告 篇1

托管中心的实习报告

一、实习概要

（实习目的

深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对托管的认识；了解托管学生的构成和职能，整个工作程，从而确立自己在托管里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

（实习时间：2011.09-2012.01

（实习性质：毕业实习

（实习单位简介：金蓓蕾托辅中心是一家正规的小型托管 。该公司已开办6年之久，深受家长信任。主要以辅导小学生课后作业，和针对学生某些薄弱的科目进行补习。使学生成绩更上一步，做到“学生开心，家长放心”。

二、工作内容：

很多人都觉得托管工作很轻松，只要接接孩子，功课辅导一下就好了。可是实际上其中很多细节需要我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并不是想象那么轻松，简单。 首先就是接送学生必须做到：

二年级周一至周四统一在四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。每次接学生提前10分钟到指定地点。

2.接学生地点：

3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。

食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。

5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

。 其次是上

课时间安排

下午放学先做作业，六点在吃晚餐，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管。我们就要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持安静的环境。

进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。晚上没有休息时间，直接吃完饭就继续做作业。做完作业的学生，我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点多家长来接孩子。

3.周一至周五早上我都是在6∶20起床，给学生进行早读督促。 再来主要是上课纪律：

1.开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，我们老师会记录并确定该学生的家庭作业情况。

2.学生做作业期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。

3.在此期间不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向我告知，我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书，既不影响别人也不耽误自己。

4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，我就会去检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。

5.休息时，我会让学生不得在托管里大声喧哗，不得玩弹力球，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。最后沟通：和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此时及时向家长沟通，孩子今天在学校情况，托管情况，作业情况，字迹好不好。遇到有考试的时候，考卷发下来，要跟家长讨论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要家长面前贬低他们孩子，最好是多褒少贬。 与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评(比如：某某今天的字写的比以前有进步多了，很聪明背书背的.很快，以后要把字写的更好就跟好了)，对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样，同一个年级的背诵任务都是一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只要作业完成好，当天的背诵默写任务完成，可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。不是所有的孩子都会表现优秀，对于顽皮的孩子，我就必须耐心教导，去劝服他们。他们都会很乐意接受。我只知道世界上没有坏孩子。每个孩子都是一个人才，需要我们用心去培养。

三、专题讨论

1、对学校课程进行查漏补缺。学生来到托管班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。

2：功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习。 3：提高了学习效率，改变学习习惯。现在大部分学校都在4：30放学，学生放学回家第一件就是吃饭和看画片，然后在做作业，再加之学生的写字速度慢，导致很晚很晚才写完，家长和学生一起累，第二天6点多就起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二上课打盹和不认真听讲。造成恶性循环。来到托管班之后，大部分学生7点多就都做完了，节省了大部分时间，老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。 4：提高学习成绩快。有些同学在没来托管班前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是优秀。

四、心得体会：

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。它延续至人类文明发展的今日，仍是我们无法回避，异常重视的问题。 不知不觉在金蓓蕾托管已经与孩子们相处了一学期了，在这学期中我感悟了很多，同时也进步了很多。在这过程中传递着一个简单的信息：要有耐心与责任心。 身为托管老师，主要的工作是督促学生们完成作业，按时按量的完成当天的家庭作业，在做作业的过程中，巩固一天所学习的知识，留心学生们的行为习惯，及时指出一些缺点，给予正确的指导，目的是促进孩子们学习成绩的提高，养成良好的学习习惯与生活习惯。在托管班，要爱护这里的每个孩子，要有一颗责任心。孩子们在学校度过了一天的学习紧张生活，精神肯定比较疲倦。放学后要完成家庭作业，一天都在一种学习紧张的气氛中，所以到了托管班会有一种精神松懈的状态。作为托管老师，我要做的不只是一味的督促，还要让孩子们有个好的心情，轻松的学习环境。在 此同时，让孩子们自觉的写作业，而不是紧跟其后的督促，唠叨，这样会让他们感觉和在家里一样，产生反感。首先，小朋友放了学，来到这里，不同的是有很多小朋友一起学习，这样的气氛不同，环境不同，心情也会有所改善。其次，我们会有耐心，细心的引导孩子们养成一个好的学习习惯。每天孩子们完成作业，会有活动时间，做个趣味互动的游戏。老师富有童心的和孩子们共建自由的快乐王国。“玩”是孩子的天性，孩子在玩中认知，求知，成长。要了解孩子，理解孩子。必须先学会与孩子一起“玩”，从而创造一种轻松自然的学习环境，激发孩子的自主性与创造性。这样也有助于孩子放松心情，第二天投入到紧张的学习中，劳逸结合才有助于我们小朋友的茁壮成长。最后，希望我们托管的小朋友雏鹰展翅，越飞越高。加油啊！老师与你们一起进步。

五、总结：

2011年8月份我来到金蓓蕾托管，成为一名托管老师。在校长和老教师的指导下,我成了低年级托管的老师。这近五个月教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：

行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有畏惧，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。

2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。

口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。

4、主动学习，提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的 学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、主动跟家长沟通。我每天都会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一天的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。

1、 没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中，彭老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。之后的一个月，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着老师赶紧听写的时候，我心里真的很高兴。

2、 与家长沟通还没有到位。虽然我每天都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。 总之，教育工作，是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围，我喜欢学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。

托管报告 篇2

关于档案托管等情况的自查报告

根据*****文件转发的《国家档案局关于加强档案托管中的安全管理杜绝失泄密隐患的通知》精神，我乡积极行动，迅速作出相应安排、部署，对档案托管、保管工作进行了认真、细致的检查，现将自查情况总结如下：

一、档案托管情况：我乡自2002年并乡后档案除部分上交档案局存档外，其他一直由政府办统一归档后保管在档案室内，未向其他机构委托管理。

二、档案保管情况：我乡安置了独立场所作为档案室，每年归纳汇总当年档案资料，分类整理后存档保管，并安排专职人员负责档案管理工作，发现问题立即解决，对违反《档案法》的行为进行严肃批评教育。定期开展安全检查，对办公室空调、电线、库内灯具和灭火器等进行全面的检查和修理，消除了档案室的事故隐患，同时，档案室工作人员对档案进行防霉变、虫蛀尘污处理，严防水灾、火灾和被盗，确保档案安全万无一失。

档案安全，责任重大，我们将进一步加强《档案法》、的学习，牢固树立安全意识，坚持执行安全制度，强化安全责任，确保档案的完整与安全。

托管报告 篇3

档案以公司名义托管到郑州市人才市场（以下简称市人才）的好处：

1.每年托管的档案费用由公司支付；

2.国家对退休金的计算方法分为四种：农村基本养老标准、城市基本养老标准、工人基本养老标准、干部基本养老标准；办理档案托管的，身份可定为干部身份。个人在达到退休年龄后（男60岁，女55岁），领取的养老统筹按照干部养老标准计算，计算基数较高，领到的养老金相应也会多一些；

3.档案在市人才托管后，户口可随后和档案一起转入市人才（可方便以后孩子在郑州上学，经济适用房的购买等）；

4.只有在档案委托之后，工作年限等条件满足后，个人职称（初级、中级、高级）才能进行评定升级。

5.对于已经通过学校发到人才市场或原籍，但没有补办后续手续的（到人才市场签订代理合同，把报到证放入档案中）的，通过这次托管可以进行把手续补全。

需以公司名义进行托管档案人员请注意以下内容：

年6月毕业人员，档案现在人才市场或人事局托管者，其档案暂不能由公司名义托管，必须在现托管地托管时间满1年，才可转入公司托管；

2.档案托管到其它地方的人员，如果报到证在自己手里的，说明您当时托管手续未办齐；如果现手里有人事代理合同者，说明您的手续办齐了；

3.如果托管手续未办齐，但报到证又遗失者，需要本人拿毕业证到毕业学校写一份声明，然后到教育厅补报到证；

4.自毕业起，无报到证人员，档案一般在毕业学校存放；

5.以前档案在别的公司托管过，后来离职档案自己保存者，需要本人找原单位协商，看是否可以出具一份证明（例如：停薪留职，或者开一份今年的离职证明等），把中间的空档给补起来；

6.档案以公司名义托管人员，须要本人到现档案所在地办理档案调动手续。

档案需在公司托管人员：

1.档案已在省人才或市人才托管人员，请把合同书或报到证给我；

2.现档案在市人才托管的，有欠费人员，请把费用补齐；

年6月（含）之前毕业人员（35岁以下），档案在自己手里的，如想托管的话，必须先自己想办法把户口迁到郑州才可以办理档案托管；

4.如果档案在自己手里，报到证上地址是老家那边的，超过两年择业期人员，可到老家找关系，到人事局看可否补办下档案托管手续，补齐后可把档案转到郑州市人才；

5.在外地工作人员，如档案在郑州（省人才、市人才）可把相关资料邮寄给我，我去代办；

6.档案调到市人才托管后，户口可随后迁到市人才（费用个人出）；

7.档案在除市人才外人员，费用请咨询当地人事局或人才市场；

如有其它问题，可向我咨询。

档案以公司名义托管到郑州市人才市场（以下简称市人才）的好处：

1.每年托管的档案费用由公司支付；

2.国家对退休金的计算方法分为四种：农村基本养老标准、城市基本养老标准、工人基本养老标准、干部基本养老标准；办理档案托管的，身份可定为干部身份。个人在达到退休年龄后（男60岁，女55岁），领取的养老统筹按照干部养老标准计算，计算基数较高，领到的养老金相应也会多一些；

3.档案在市人才托管后，户口可随后和档案一起转入市人才（可方便以后孩子在郑州上学，经济适用房的购买等）；

4.只有在档案委托之后，工作年限等条件满足后，个人职称（初级、中级、高级）才能进行评定升级。

5.对于已经通过学校发到人才市场或原籍，但没有补办后续手续的（到人才市场签订代理合同，把报到证放入档案中）的，通过这次托管可以进行把手续补全。

托管报告 篇4

为了全面总结和评估我所负责的基金托管业务，在这篇报告中，我将详细描述该业务的运作情况，并分析其中的问题和挑战。基金托管业务是金融行业中重要的一环，作为基金管理公司的核心服务之一，它承担着保障基金资产安全、维护基金份额持有人权益的重要职责。以下是我对基金托管业务的述职报告。

一、业务概况

基金托管业务是指托管行为者（托管人）作为独立第三方，按照双方约定托管协议和法律法规，为基金管理人（或基金公司）提供基金份额登记、资产估值、交易清算、风险控制等一系列服务的业务。公司的基金托管业务始于200X年，目前已拥有XX只基金的托管资格，覆盖XX家基金管理公司。

二、业务运作情况

1.基金份额登记

基金份额登记是基金托管业务的核心环节之一。通过与基金管理公司的系统对接，可以实时更新基金份额变动情况，确保基金份额持有人的资产安全和权益。的登记系统和数据库得到了完善和强化，对于份额登记、转让、赎回等操作可以高效、准确地进行处理。

2.资产估值

资产估值是基金托管业务的核心服务之一，它直接关系到基金净值的计算和公告。与特定的估值机构合作，通过其提供的估值报告进行核对和验证，确保资产估值的准确性和可靠性。在过去的一年中，按时准确地完成了资产估值工作，未出现重大差错。

3.交易清算

作为基金托管人，负责处理基金交易和清算的各类支付动作。通过与券商和银行机构的对接，实现了资金的快速划付、转账和结算，确保基金交易的流畅进行。的清算流程和系统稳定可靠，交易清算工作得到了基金管理公司和投资者的高度认可。

4.风险控制

基金托管业务承载着诸多的风险控制职责。根据监管要求和行业最佳实践，积极开展资产风险测算、授信和融资管理、交易限制等措施，保护基金资产的安全，并最大程度地减少基金投资风险。的风险管理措施持续完善，能够适应市场的变化和监管的要求。

三、存在的问题和挑战

1.技术升级与安全防护

随着金融科技的迅速发展，基金托管业务也需要不断升级和改进。需要加大对系统技术的投入，提高自动化水平，减少人为误差。同时，加强数据安全和网络防护，抵御各类网络攻击和风险。

2.风险和监管挑战

近年来，金融市场的波动性增加，监管要求也不断提高，这对基金托管业务提出了更高的要求。需要密切关注市场和监管动态，及时调整和优化风险控制措施，确保业务的合规性和稳健性。

3.客户服务和沟通

作为基金托管人，需要与基金管理公司和基金份额持有人保持良好的沟通和合作。需要加强客户服务能力，提高回复速度和服务质量，增强信任和合作关系。

四、未来发展方向

在未来，将继续加强基金托管业务的核心能力和服务水平，以满足市场和客户的需求，并根据市场和监管动态做出相应调整。将加大技术投入，提升系统自动化水平，减少人为风险。同时，将加强风险控制，适应市场的变化，确保基金资产的安全和稳健性。还将加强客户服务和沟通，与基金管理公司和投资者建立更紧密的合作关系，共同推动基金托管业务的发展。

总结以上述职报告，我将密切关注基金托管业务的动态，加强学习和提升自身能力，为公司的基金托管业务做出更大的贡献，为投资者的利益和公司的发展做出努力。

托管报告 篇5

人事关系(档案)托管证明(参考文本)

人事关系(档案)托管证明

xxx，男，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxx,该同志人事关系档案在我中心托管，其档案编号为：xxxxxxxxxx。

特此证明

xxx人才交流服务中心

二00x年x月x日

2人事关系(档案)托管证明

人事关系(档案)托管证明

xxx，男，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxx,该同志人事关系档案在我中心托管，其档案编号为：xxxxxxxxxx。

特此证明

xxx人才交流服务中心

二00x年x月x日

3人事档案委托杭州市人才开发中心管理的各类人才。

2、户口性质：本中心所设户口为集体户口，主要为来杭创业的各类人才和暂无集体户口的用人单位引进人才提供过渡性户口挂靠，原则上以两年为期。一旦条件具备，挂靠者户口应及时从中心转出。

3、户口迁入：

第一类人员：杭州市区以外迁入

进杭入户条件

办理程序

研究生毕业

档案转入市人才中心;

审核入户应提交材料，与本中心签订户口托管协议;

应届毕业生凭市人才中心开具的《入户通知书》、毕业证书、学位证书、原件及复印件、户口迁移证、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户;

往届毕业生凭市人才中心开具的《进杭人员入户证明》、毕业证书、学位证书原件及复印件、户籍证明(或在有效期内的户口迁移证原件及复印件)、身份证原件及复印件等入户审批材料到市公安局办-证-中-心审批;凭市公安局签发的《户口准迁证》到户籍所在地派出所开具《户口迁移证》;凭市人才中心开具的《入户通知书》、市公安局签发的《户口准迁证》和《人员进杭入户审批表》、户口迁移证、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

1、应届普通高校本、专科毕业;

2、在杭落实就业单位。

档案转入市人才中心;

审核入户应提交材料，与本中心签订户口托管协议;

凭市人才中心开具的《入户通知书》、毕业证书原件及复印件、报到证原件及复印件、户口迁移证、身份证原件及复印件、经劳动(人事)部门鉴证的《劳动(聘用)合同》(签约期一年以上)原件及复印件、社保部门出具的用人单位为当事人缴纳养老保险情况证明、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

1、历届普通高校本科毕业(无学位证书者须到毕业学校开具相关证明);

2、在杭落实就业单位;

3、年龄45周岁以下。

档案转入市人才中心;

审核入户审批材料，凭市人才中心开具的《进杭人员入户证明》、毕业证书原件及复印件、学位证书原件及复印件、户籍证明(或在有效期内的户口迁移证原件及复印件)、身份证原件及复印件、经劳动(人事)部门鉴证的《劳动(聘用)合同》原件及复印件、社保部门出具的用人单位为当事人缴纳养老保险情况证明等入户审批材料到市公安局办-证-中-心审批;

凭市公安局签发的《户口准迁证》到户籍所在地派出所开具《户口迁移证》;

审核入户应提交材料，与市人才中心签订户口托管协议;

凭市人才中心开具的《入户通知书》、市公安局签发的《户口准迁证》和《人员进杭入户审批表》、户口迁移证、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

1、历届普通高校专科毕业;

2、所学专业符合杭州市公布的紧缺专业目录;

3、在杭落实就业单位;

4、年龄35周岁以下。

档案转入市人才中心;

审核入户审批材料，凭市人才中心开具的《进杭人员入户证明》、毕业证书原件及复印件、户籍证明(或在有效期内的户口迁移证原件及复印件)、身份证原件及复印件、经劳动(人事)部门鉴证的《劳动(聘用)合同》原件及复印件、社保部门出具的用人单位为当事人缴纳养老保险情况证明等入户审批材料到市公安局办-证-中-心审批;

凭市公安局签发的《户口准迁证》到户籍所在地派出所开具《户口迁移证》;

审核入户应提交材料，与市人才中心签订户口托管协议;

凭市人才中心开具的《入户通知书》、市公安局签发的《户口准迁证》和《人员进杭入户审批表》、户口迁移证、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

1、应届自考、成教等其他高等学历教育毕业，学历国家承认;

2、浙江籍生源，在浙院校毕业;

3、毕业时未婚非在职;

4、在杭落实就业单位;

5、年龄30周岁以下。

6、办理期限是毕业证书发放日期后6个月

档案转入市人才中心;

审核入户审批材料，凭市人才中心开具的《进杭人员入户证明》、毕业证书原件及复印件、就业报到证原件及复印件、户籍证明、未婚证明、身份证原件及复印件、经劳动(人事)部门鉴证的《劳动(聘用)合同》(签约期一年以上)原件及复印件、社保部门出具的用人单位为当事人缴纳养老保险情况证明等入户审批材料到市公安局办-证-中-心审批;

凭市公安局签发的《户口准迁证》到户籍所在地派出所开具《户口迁移证》;

审核入户应提交材料，与市人才中心签订户口托管协议;

凭市人才中心开具的《入户通知书》、市公安局签发的《户口准迁证》和《人员进杭入户审批表》、户口迁移证、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

1、具有中级以上职称(所取得的职称须由人事行政部门授予);

2、在杭落实就业单位;

3、中级职称人员年龄要求在45周岁以下，副高职称人员年龄要求在50周岁以下，正高职称人员年龄要求在55周岁以下。

档案转入市人才中心;

审核入户审批材料，凭市人才中心开具的《进杭人员入户证明》、毕业证书原件及复印件、职称证书原件及复印件、户籍证明、身份证原件及复印件、经劳动(人事)部门鉴证的《劳动(聘用)合同》原件及复印件、社保部门出具的用人单位为当事人缴纳养老保险情况证明等入户审批材料到市公安局办-证-中-心审批;

凭市公安局签发的《户口准迁证》到户籍所在地派出所开具《户口迁移证》;

审核入户应提交材料，与市人才中心签订户口托管协议;

凭市人才中心开具的《入户通知书》、市公安局签发的《户口准迁证》和《人员进杭入户审批表》、户口迁移证、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

第二类人员：市内迁居(杭州市区家庭户口人员不在受理范围)

①档案转入市人才中心;

②持原单位的《常住户口登记卡》与市人才中心签订户口托管协议;

③凭市人才中心开具的《入户通知书》、《常住户口登记卡》、身份证原件及复印件、近期一寸照片2张等入户应提交材料到指定派出所入户。

4、户口迁出：户口挂靠是人事代理的一项配套服务内容，故市人才中心不受理单独挂靠户口的业务。因各种原因转出人事关系和人事档案者，其户口须先从市人才中心迁出。若户口不能先于档案迁出的，当事人应在支付户口迁出保证金后，方可将档案调至所录用单位，以满足其考察录用之需。户口在规定时间或本人承诺期限内迁出，户口迁出保证金退还本人。

5、特别提醒：

人事档案由用人单位委托本中心管理的入户挂靠人员，需提交经用人单位盖章同意的《杭州市人才开发中心代管单位入户人员名单表》一份。

用人单位自己有集体户口的，在杭有自有住房或者可以投亲靠友的，本中心一般不提供集体户口挂靠，有关人员进杭入户办理程序中由本中心出具的《进杭人员入户证明》和《入户通知书》改成用人单位同意入户证明或本人自有住房房产证或投靠户主的同意入户证明和户口本。

6、提示：人事档案的转入和人事关系的接转，请详见人事档案调转和人事关系接转办事指南。

托管报告 篇6

尊敬的学校领导、亲爱的同事们：

我以一颗愉快而沉重的心情，写下这封辞职报告，向大家表达我辞去托管学校职务的决心和理由。

回首往事，我曾是这所美丽学校的一名普通老师，从学校成立之初就一直为学生们的健康成长而努力。回想起我在这所学校度过的每一天，都充满了对孩子们的热爱和责任感。最近我深感自己无法再继续为学校做出更大的贡献，我决定辞去我的职务。

我要感谢学校领导给予我这个平台，让我有机会执教这么多优秀的学生。在这里，我学到了很多治学之道，也结交了一群优秀的同事。由于个人发展的需求和家庭责任的压力，我需要做出一个艰难的决定，关于我个人职业生涯的发展。

我在这封报告中也要向学校提出一些关于托管教育的问题。作为一名教育工作者，我一直坚信教育不光是传授知识，更是培养学生的品格和能力。在当前托管学校的工作氛围中，我发现教师们普遍面临着巨大的工作压力和资源匮乏的问题。我们常常面临着人手不足、教材供应不足、教室资源不足等等困扰，这无疑制约了我们教育工作者的发展和孩子们的学习质量。

另外，学校中也存在一些管理上的问题，例如，教师之间的团队合作不够紧密、课堂教学缺乏创新和多样性、学生心理健康关注不足等等。这些问题需要校方给予更多的关注和支持，才能让学校更好地发展，也能让我们教育工作者更好地发挥自己的专业能力。

我还想表达一份对学生们的深深的愧疚和不舍。在这所学校执教期间，我努力地给每一个学生提供最好的教育和辅导，并尽我所能为他们创造一个学习和成长的环境。在这个特殊的职业生涯中，我得以亲眼目睹他们的成长和进步，这将是我一生中最难忘的记忆之一。

在离开之前，我会尽我所能为接替我职务的老师提供支持和帮助，让他们能够顺利过渡并顺利接手我的工作。我也会把我在教育方面的经验和才能发挥到其他领域，为更多的人服务。

我衷心地感谢每一位在我职业生涯中对我提供支持和帮助的同事们。你们的友谊和合作精神将永远留在我的心中。我也要感谢学校领导对我的信任和支持，让我有机会在这所学校里教书育人。

托管学校辞职报告至此告一段落。愿学校蓬勃发展，每一个学生都能收获幸福和成功。愿每一位教育工作者都能在教育这片广阔天地中找到属于自己的美好未来。

衷心祝福大家！

敬上

XXX

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