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校园实践活动报告 篇1

潍坊市中学共青团工作教育案例申请表（品牌活动）

青州市东坝初中团总支共青团品牌活动

——《东坝初中校园绿化》综合实践活动纪实

一、调查实践活动产生的背景：

（一）活动背景：校园环境是构成学生校园生活的重要因素，它影响着学生的生理、心理情绪，影响着学生的学习，更影响着学生的行为活动和思想道德情感。一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境，使人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间，受到随风潜入夜，润物细无声那样一种潜移默化的教育。

校园环境艺术的建设，培养学生能够热爱美、欣赏美、呵护美、发现美和创造美，达到人与环境、人与自然的和谐统一。

（二）活动设想：教育大师苏霍姆林斯基说：学生的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，需让他们有充分施展的余地，为他们的‘表现’提供良好的条件。

如何利用学校的课程资源、立足学生的兴趣与需要进行综合实践活动主题设计，开展一些项目设计类的综合实践活动就成为我思考的问题。经分析，我校高年级共青团员创新能力、动手能力较强、学校正进行创建绿色学校的活动，这些丰富的校园资源正好可利用；同时，中学生生活经验少，认知能力弱，知识结构不完善。所以我决定从他们熟悉的校园环境开始。

（三）综合实践活动主题的构思：一个调查实践引出的活动主题：为了让学生自己发现并提出主题，创设了一个实践的情境，即引导八年级和九年级的共青团员，对校园内绿化的情况，进行了调查。

二、调查实践活动主要做法：

（1） 撰写青州市东坝初中校园绿化调查报告

调查人员：共青团八、九年级全体成员

时间：2019年3月中旬至4月中旬

调查目的：了解校园绿化情况

调查内容：

1我们对校园绿化情况进行了调查，调查内容总结如下：

(1) 校园有多少植树：986棵

(2) 校园内有多少盆花：326盆

(3)校园花草树木种类：法国梧桐、杜鹃花、桂花、雪松、杜仲、山楂、兰花、玉兰树、石榴、樱桃、柳树、槐树、樱花、红叶小檗、牡丹、芍药、木瓜、桃树、柿树、丁香树、合欢树、五角枫、贴梗海棠等等。

(4) 校园的绿化的特点：在绿化的层次上做到地面植被、、灌木乔木与垂直悬挂植物相结合；在绿化品种上，应将常见植物与珍稀植物相结合；在绿化布局上，要做到植物品种的相对集中和植物造型的审美需要。

2通过调查，我们发现校园里有很多地方可以改进。在传达室屋顶上可以放许多花；可以在厕所旁边种上植物，让花香代替厕所的味道；把教室的窗台改造成可以生长爬山虎的小花坛，让爬山虎在炎热的夏天为我们遮挡阳光。这样，我们的校园就美丽舒适了。

在调查中，共青团成员发现，校园内一些废弃的场地和屋顶可以通过改造进行再利用。当他们告诉我这些发现时，我肯定了他们的想法。

他还指导他们采访学校的教师和教职员工，并对他们在校园中感兴趣的问题进行了大量调查。接着，在调查情况交流汇报课上，学生把所调查的内容一一呈现出来，在交流、讨论中，产生了许多新的主题，如：改进教学楼周边绿化环境、设计校园底层屋顶花园、设计新型的温室大篷、改进（设计）苗圃设施等等，我将

这些主题被总结在黑板上，经过孩子们的讨论，确定了一个大主题：人人都努力成为绿色保护的小榜样。

（二）小组分工显智慧：

活动主题确定后，为了能够进一步了解和研究学校植物园，同学们还建立了植物扦插研究小组、物候观察小组、珍稀植物观察小组等若干个研究小组，进行多个小课题研究。通过调查研究，学生对植物有了更多的了解，学生的环保意识、科学素养以及创新精神和实践能力有了明显的提高。

（三）群策群力定方案：

活动具体该怎样开展呢？走访景观专家收集资料进行调查统计，孩子们的积极性很高。通过小组讨论和集体讨论，孩子们制定了一个具体可行的活动计划。

（四）学生在收获中成长：

学生最大的收获是学习方式和学习内容的改变。孩子们通过自己的努力，完成了一系列实用的设计学习。他们设计了全面的实践活动来调查**、写观察笔记、整理数据，让他们体会到学习成功的滋味。

通过活动，我们可以认识到植物对我们的贡献，知道爱绿色就是爱我们自己。为了充分发挥校园植物的人文性，学生们在每一种植物上贴上标签，让校园植物能说话。学生们可以在课间自由地和这些植物交谈。

同时，学生通过讲解、进行植物知识竞赛等形式，学生全面了解植物的名称、生长习性、植物对人的作用等，学生更加热爱植物，保护绿色校园。学生设计和制作树叶画和植物标本。在校园内展示优秀的植物书签作品，进一步培养学生对植物的感情。

三、调查实践活动基本效果：

（1） 通过这次活动，我们可以真正看到学生的变化

1知识的扩展，在课堂外学到了很多知识：

① 掌握了植物分类学知识，认识了许多常见的花卉，了解了一些植物的生活习性和种植知识。

② 获得了昆虫的知识，如昆虫的生活习性、昆虫的捕捉、昆虫的形态结构等。

③ 学会使用中文处理系统来处理汉字和用现有软件进行设计。

2学习研究和设计活动的技能：

① 学会了如何确定研究设计主题。

② 学习如何规划研究和设计活动。

③ 学习如何与他人沟通和合作！

④ 学习如何使用信息技术手段和技能收集、交换和整理信息。

⑤懂得了创造与发明就在生活中的道理。

⑥ 学会了如何使用科学方法来显示数据和结果。

3、从情感、态度和价价观来看，共青团员们通过研究设计，明白成员间的合作分工的重要性，加强了对母校的认识，增强了爱校、护校的主人翁意识、集体荣感和社会责任感。

（2） 引导学生反思的策略如下

在活动中，及时的引导孩子写出我的发现、我的收获，让他们善于发现自己和他人的闪光点，从而总结经验，吸取教训。这是他们的设计的**（部分）

综合实践活动调查表

（三）活动后我的反思和收获：

综合调查实践活动历经了近一个月的时间，我不仅对综合实践活动有了进一步的认识，从学生和其他指导老师那里学到了很多的知识，尤其是植物栽培技术方面的知识，还与学生建立了深厚的友谊，我们成了无所不谈的朋友。同时也使我感到：在综合实践活动中教师的主要任务已经不再是传授知识，而是主题活动中的指导者、参与者、学习过程中的合作者。

儿童是活动的主角。只有在具体的生活实践中，我们才能在研究活动中发现问题并加以解决。

校园实践活动报告 篇2

校园寒假实践活动报告书范文

在人们素养不断提高的今天，报告使用的频率越来越高，报告包含标题、正文、结尾等。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编整理的校园寒假实践活动报告书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中xx年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的.孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。

一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！

以周家村的生活水平来说，村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。

周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的xx年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！

下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。科技是第一生产力！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。

校园实践活动报告 篇3

迎着和煦的春风，踏着春天的脚步，我们度过了喜悦、祥和、幸福的寒假，群英小学大队部认真贯彻落实区少工委的寒假少先队活动方案，真正把假期时间还给队员，让孩子在假期中远离不健康因素的影响，从而度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期。大队部结合实际开展“放飞心灵，与快乐同行”寒假少先队社会实践教育活动，在活动中少先队员们能够积极参与、努力创新，从而高质量地完成了各项实践活动。活动总结如下：

1、“我动手，我创造”科技小发明、小制作大赛

为了让少先队员们能够在假期创作出高质量的科技作品，在假前由科技辅导员刘雨老师在全校进行科技讲座，让孩子们明确科技小发明和小制作的区别，通过生动的案例提供系统的指导，本次“我动手，我创造”大赛取得圆满的成功

2、“精彩的网络世界”网络学习活动

为了引导少先队员文明上网，丰富学识，大队部利用召集日开展“精彩的网络世界”网络学习活动，充分利用沙河口区教育网上的优秀资源，在每次召集日让各个年级少先队员走进电脑室，在信息技术教师的指导下进行网络学习活动。在活动中，孩子们开阔了视野，增长了知识，学会了本领，更发现网络不仅仅只是一个游戏的平台，而是一个精彩神奇的世界，对我们的学习有益，会让我们的学习生活更加丰富多彩。

3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知识竞赛活动

为了丰富少先队员的天文知识，激发孩子们的环保意识，大队部开展“神奇的宇宙”天文知识竞赛和“低碳生活知多少”环保知识竞赛活动。在第一次召集日组织三、四年级少先队员进行天文知识竞赛，在第二次召集日五、六年级少先队员进行环保知识竞赛。本次比赛的内容丰富多彩，既讲究知识面宽泛，又要求团队配合，在活动中队员们增长了知识，扩展了视野，锻炼了抽象逻辑思维，培养了团队的精神。

校园实践活动报告 篇4

科技实践活动报告

“我爱科技”

——校园科技实践活动

江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学

指导老师肖庆烈许玉明王方遒

一、活动背景

我校位于风景秀丽的鸡冠山、枫林湖，是一所全日制农村初中。近年来，我校不断加强对学生科技创新能力的培养，努力打造具有科技特色的学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。

2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省

二、三等奖，科技实践活动《让科技之花开遍乡村》荣获市二等奖。

2010年，以我国载人航天、月球探测、大型飞机研发重大科技工程为背景，我校开展了“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长——体验航空生活校园航空航天科技教育活动。旨在普及航空航天知识，学习航天人精神，培养青少年从小热爱航空航天科技事业，在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。活动顺利开展，实践活动得到了科协、航模管理中心和教育部门的认可。

2010年10月，我校被评为中国科协科技工作者考察点。2011年初，我校被命名为江西省青少年科普示范基地。为进一步做好青少年科普工作，发挥科普示范作用。

我校计划开展“我爱科技”——校园科技实践活动。

在“我爱科技”——校园科技实践活动方案中，通过美术、信息技术、综合实践、生物、物理、化学等自然科学课程的整合，特色课程的开发，全方位地普及科学知识。通过组建五个科技兴趣小组，开展系列培训、竞赛活动，让每一个学生都有机会了解更多的科技知识，有机会动手设计、制作航空航天航海车辆建筑模型，有机会操控航空航天航海车辆模型。在普及科学知识的基础上，发展校园科技兴趣小组，科技兴趣小组的出色成绩，又能吸引更多的学生学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多的后备军。

二、活动目的

1、通过开展“我爱科技”——校园科技实践活动，让每一个学

学生可以积极参与航空航天科学技术的实践，使每个人动手，参与

并且，学习科学技术知识，感受科学技术的魔力与魅力。

2通过开展科技实践活动，激发青少年对祖国和科技的热爱

事业的热爱；学习科技人的精神，从小树立远大理想和爱国情怀；激

发青少年的学习科技知识、科学方法的兴趣；培养青少年科学思想和

科学精神；培养青年的实践能力、创新思维能力和合作交流能力；培

培养青少年追求真理、开拓进取的科学素质。

三。培养青少年关注未来和宇宙的情感。

4通过一系列科技作品展示、科技模范表演活动，培养青少年尊师重教

重教育的良好氛围，培养了热爱家乡、热爱祖国、热爱科技的思想感情。

5青少年通过实践活动学习科学技术知识，掌握科学的基本方法

法。科技模型兴趣小组成员掌握模型制作方法，熟习基本操作要领，

能参与表演和竞赛活动。

6通过这次实践活动，可以提高辅导员的科技水平。

三、活动组织与措施

（1）活动组织

成立领导小组

组长：肖庆烈（校长）

副组长：许玉明（具体负责）

技术指导：王方遒、何子玉、刘泰春、黄、锡海、朱志平

成员：学校教师校园飞行示范队成员（学生活动主体）

（2）活动措施

1、安全教育。关注道路安全，活动安全。实现教于的趣味性，及时提醒，关爱学生。

2、周密安排与灵活变通相结合。根据目标要求，有计划、有步骤地安排活动的时间和内容。

三。总体目标与阶段目标一致。逐项落实阶段目标，完成总体目标。

4、理论与实践相结合。遵循认知规律，学习实践总结再学习实践。

5学习和培训应与参加有益的社会活动相结合。学习培训的目的是提高学生的综合素质合能力，更好地为社会服务。积极参加社会活动有助于提高兴趣和锻炼能力。

6.航空科学知识的普及与校园模型飞机队的培训和发展相结合。

7活动时间：注重信息技术、艺术、生物、物理、化学综合实践课五大科学知识活动的整合；五个校园科技兴趣小组合理安排，可利用阳光体育活动时间、双休天、假期时间，各兴趣小组利用双休天开展活动规定只能占用半天时间。

8活动经费主要由热心人士王先生赞助，不足部分由学校承担。本科技实践活动不收费，因而乡村学生非常乐意参与，就连航空夏令营这样的花费巨大的活动也不收取学生一分钱。

四、活动过程

（1）组建五个科技兴趣小组，举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。

2011年2月26日至30日，学校科技活动中心确定活动主题，成立中心，成立中心

领导小组，制定活动计划，召开动员会，开展活动宣传，通过

向全校广播建立校园科技兴趣小组信息。

开展学科课程讨论，注重激发和培养学生的科学兴趣

信息技术、美术、综合实践、物理、化学、生物、校本特色课程

与科技教育活动有关的内容和内容的渗透。建立本活动的专题宣传

栏，各班有“我爱科技”，科技教育活动相关栏目。

2011年3月1日至3日，枫桥中学五个科技兴趣小组正式成立。校

园区科技兴趣小组成员自愿报名，人员无限，机会均等，集中精神

培养、选贤纳士、表彰先进、鼓励整体原则、吸纳各年级学生。

制定各科技小组的活动计划，每各小组在两名指导老师的指导下进行

活动。3月5日举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。全校师

生参加了启动仪式，学校校长、科技指导员代表王方遒先生作了热情洋溢讲话，科技兴趣小组成员许佳欣代表全体学生发言。

航空航天兴趣小组的教员和一些成员

（2） 科技活动蓬勃发展，科技作品展、科技示范表演庆祝学校综合体竣工。

在各小组成立后，应在各小组的科学技术指导下有序开展活动。我校将于4月下旬举行综合楼竣工庆典，并以此为契机，向五个群体宣传：为学校争光，展示才华；展示表演，亮风采。

要求各小组活动要开展得有声有色，要有章有法有度。各小组应写出年度计划和现阶段活动报告，并提交学校科技活动中心。每一各兴趣小组都应该有一个现场**在学校的竣工典礼上展示。

计算机制作团队应为学校的竣工绘制请柬和宣传画。三个示范兴趣小组要在竣工典礼上表演节目、科技作品展示和科学示范表演，营造良好的校园科技文化氛围。

航天模型基础知识学习与基本技能训练。校园航模队逐步发

展壮大。加强信息技术、美术、综合实践、物理课程和科技实践活动的衔接和渗透。全校学生在信息技术

在课堂上学习航空航天模型知识；在美术课上“画”我心中的

设计了航空航天模型；在综合实践课上搞好航空航天

模型；在物理课上，学习飞行器和航天器的原理。每周一节的校本特色

在课堂上学习航天模型的科普知识。组织全校师生**影片《东方巨响》，让学生写观后感想。校园模型飞行队利用阳光运动时间和周末休息时间

天的一天时间学习航模专业知识和进行航模专门训练。

飞行训练学习方法

（3） 积极参加全省青少年科技创新大赛

2011年，我校积极组织参加了第二十六届国家、省、市、县科技创新大赛，取得了优异成绩。获省一等奖2项，省二等奖1项。

积极参加省科技活动周活动（我校学生在奖台上获奖）

（4）科技兴趣小组“阳光”夏令营活动

为宣传普及科技知识，培养青少年科技素质和团结合作精神，让学生度过一个快乐又有意义的暑假，拟于2011年7-8月份进行为期6天的暑期科技兴趣小组“阳光”夏令营活动。各科技兴趣小组自行安排时间，兴趣小组成员都可以参加，不收取学生一分钱，指导教师义务指导，材料费用由社会力量赞助。

各兴趣小组成员活动大致内容：

1、航空航天兴趣小组

（1）人类的科技发明史。

（2） 中外航天史，航天基础知识。

（3）机翼类型及飞行特点。

（4） 具备航空航天模型设计和生产的基本知识。

（5） 航空航天模型制作的简易方法。

（6） 电子设备连接方式及遥控操作方法

（7）滑翔机模型制作与组装。

（8）模型维修技巧。

（9） 野外培训的基本知识和技能。

（10）摄影摄像基本知识。

（11）操作飞行模拟器练习。

（12） 小型航空模型户外飞行训练。

（13） 参与制作2.7米翼展航空模型飞机和户外飞行训练。

2、航海建筑模型兴趣小组

（1）人类的科技发明史。

（2）航海建筑基本知识。

（3） 鱼雷、驱逐舰和喷漆舱室模型的特点。

（4） 具备航海和建筑模型设计和制作的基本知识。

（5） 简单的导航和建筑模型制作方法。

（6）木屋绘画方法。

（7）遥控器的操作方法。

（8）模型维修技巧。

3、车辆模型兴趣小组

（1）人类的科技发明史。

（2）车辆运行基本知识。

（3） 智能单车、太阳能赛车、遥控赛车的特点。

（4）车辆模型设计和生产的基本知识。

（5） 简单的车辆模型制作方法。

（6）电子设备的连接方法。

（7）遥控器的操作方法。

（8）模型维修技巧。

4、电脑制作兴趣小组

（1）人类绘画、动画发展史。

（2）绘画、动画基本知识。

（3）电脑绘画特点。

（4） 具备绘画、动画设计和制作的基本知识。

（5）绘画、动画制作方法。

5、生物观察**兴趣小组

（1）生物学发展史。

（2）生物学基本知识。

（3）生物学科的基本特点。

（4）生物观察**基本方法。

（5）生物标本的制作方法。

展翅蓝天

（5） 参加省航天工程车辆模型锦标赛。

为普及航空、航海、建筑、车辆科学知识，培养科技素质和团结合作精神，提高校园科技模型小组成员的动手动脑能力。拟定于2010年7月上旬举办科技模型“阳光”夏令营活动。科技模型兴趣小组的所有成员都可以免费参加课程。 辅导员自愿教书。 物资和生活费由社会力量赞助。

开展“我爱科技”坐谈会，写出热爱蓝天、热爱山水、热**科技的文稿。积极组织科技模型“阳光”夏令营活动，开展科技模型科普活动，选拔和培训队员参加第十三届“飞向北京－飞向太空”江西省青少年航空航天模型教育竞赛活动暨2011年第八届“东航杯”江西省青少年航空航天模型锦标赛和第十二届“我爱祖国海疆”江西省青少年航海建筑模型教育竞赛活动暨2011年江西省青少年航海建筑模型锦标赛。

（6） 科技作品展、科技模特表演庆祝教师节

生物等学科小**、科技模型设计作品、各类科技小制作参与科技作品展示活动，各类科技模型参与庆贺教师节表演活动。为庆贺教师节，拟进行航模飞行表演，航空航天兴趣小组制作的翼展2.7米航空模型飞机“小胖”要参与教师节展示和表演活动，庆贺27届教师节。

并用航模飞机挂横幅飞行，横幅两块，尺寸为：0.7米*6米，内容为：

“老师：您辛苦了！”、“敬爱的老师：

节日快乐！”，以表达同学们对老师的敬意。全校师生参加活动，通过增进师生关系，营造尊师重教的良好氛围，激发了广大年轻人学习科技知识的兴趣。 。

校园实践活动报告 篇5

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求五、六年级学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻写出自己的感受，进一步是学生了解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生了解钱是怎样花出去的，从而懂得节约。四、为了培养学生的动手能力，要求三、四年级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。

在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我小学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，思想汇报专题对学生进行良好的道德教育，因此，今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月28日教学秩序步入正轨。学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。

总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。

校园实践活动报告 篇6

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。

学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和非典急需用品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座六次，黑板报宣传四次，画廊宣传牌四块，横幅宣传两次。

3、与德育处联合组织开展有特色的专题活动。在三月份学雷锋月中，学校三至六年级学生深入周边学校和街道清扫马路，为群众量血压、发放防治传染病的宣传单，在五月份非典流行时期，德育处、大队部组织开展了以向sars说no为主题的中队活动，并邀请三院的医生护士参加，使学生在知识竞赛中，在与白衣天使的共同活动中长知识，增勇气。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视。医务室定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

3、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，今年的春季尤其如此，严重危害人类身体健康的传染性非典型肺炎向我们袭卷而来。

自4月18日接受了市局组织的专题培训之后，学校立即开展了大量而具体的工作，在最快的时间内成立了非典工作领导小组，制定了各项有关非典工作的方案和制度，如防治非典后勤保障方案，疫情控制方案、请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度、防治非典紧急预案救护方案等等。组织了由青年教师组成的消毒队伍，学校上至领导、下至每位学生都接受了专题培训，对此工作不敢有丝毫懈怠，丝毫马虎。在接受上级各部门的检查中都受到了好评。

校园实践活动报告 篇7

班级： 物流1102班

实践时间；

实验目的 ：

通过对校园垃圾的处理，唤起学生们共同维护学校环境的意识，宣传垃圾（尤其是一些比较难处理的垃圾的危害和垃圾分类的知识。

实践过程：

在星期二的思想品德与道德修养课上，我们全班同学在一起以东区南门为起点，将学校东区内的所有垃圾和卫生情况检查并清理了一遍，依次经过东教1和东教2，图书馆，锻炼中心，食堂，几个宿舍楼，最终我们集体在东区操场分区域的捡垃圾，我们四个人为一个小组，根据小组完成的质量来评出最好的小组，同时将操场分成六个部分。分配给不同的小组，并有组长分配自己的工作量来完成。大家在捡垃圾的过程中可以在彼此同意的情况下进行组员的对调，这样更有利于交流，各个小组也能够做小游戏来娱乐。

确保学校的卫生环境得到很好的改善。在这期间，班里的同学都表现得非常积极，没有一个人提前离开，有几个负责拍照的同学也最终加入我们。

实践内容和总结：

虽然进入大学之后同学们的自制力都有提高，因此随便扔垃圾的现象几乎是不存在的，但同学们在处理垃圾时仍有很多不足的地方，如：不分类处理，将电池直接仍在垃圾桶内等。

但在另一方面，通过这次活动同学们之间的感情都提高很多，大家会互相交流互相了解，彼此的感情大大提高，体会到集体的团结与合作的快乐。另外，每个人都对垃圾处理和**有一个了解，以后不会再犯同样的错误。也可以向其他学生宣传，共同维护学校环境

更有利于学校的整体面貌。

实践后的感悟与体会：

学校的整洁有赖于大家的共同维护，希望大家都能有环保意识。未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。

在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了，更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高，有德之人远远比有才之人对社会有用！

实践后的建议：

根据捡垃圾后发现的问题，建议学校实行垃圾分类**制度。具体操作如下：

1在每个区域设立一个小型垃圾点，按纸张、塑料、金属、电池等分类收集垃圾。

2学校设置了多个大型垃圾桶，统一**，并在校园内设置了一些小型分类垃圾桶。学校负责联系**单位及时清理垃圾。

3 学校设立一个评分制度，对垃圾**工作开展好的班级鼓励。**垃圾也可以返回给每个类以供使用。并加强对学生进行环保教育和宣传，甚至可以让学生组织开展社会活动，如在4月22日地球日那天和6月5日世界环境日时组织学生上街宣传环境保护的一些重要知识。

4对电池分开处理，教给**站。

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