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质量分析会主持稿 篇1

20xx高招质量分析会发言稿

各位同事大家好：

感谢学校给我一次汇报工作的机会，下面通过学习、理论引导、学生、课堂、高考战略五个关键词说一说我平时的做法，既有高三时的做法也有现在的做法。不当之处，还希望各位同事多提宝贵意见。

一、学习

学习是我取得不断进步的动力，一是向富有经验的老教师学习，二是向富有创新意识的年轻人学习。

二、理论引导

根据不同的阶段，提一些能解决学生思想问题的理论，无论是高三还是高一都是如此。

1、随遇而安

高一学生刚来学校，他不可能从心里做到以五中为豪，以五中为傲。甚至有的学生对没能考上省级示范性高中而耿耿于怀，如果这种状态一天不解决对教学都是有影响的。以前有很多学生为此成绩下滑的很厉害，败坏了五中的名誉。对此我提出了随遇而安，又通过具体的例子展示不能随遇而安的后果。可以说通过这个理论，学生不只从思想做好了准备，更是从心里上也做好了准备。

2、责任田、自留地

我们学校之所以使用学习卷，我认为主要有两点原因，一是教材与考试严重脱节，二是一些资料看似是与教材同步，其实不然。综

合性非常强，所以要求学生必须把学习卷这块责任田保质保量的完成，认真的落实。因为学习卷是取得成绩的关键所在。对于数学作业本，这个可以有，这是学生的自留地。就是每天抄两道学习卷上的错题，然后周日回家做而不是当天做，让他有一个遗忘的过程。

三、学生

1、关注学生

人人都渴望被关注，渴望被重视，学生尤为如此。所以课堂上的一个眼神，一个大拇指，甚至轻轻的拍拍他的肩膀。还有尽快的记住学生的名字，这些都能让学生感觉到你时时刻刻在关注他。我发现，多关注学生比多改几次作业，多进几次班强的多。

2、鼓励学生

为鼓励学生我可以说是不择手段，什么事都能做得出来，一是正面鼓励，二是侧面鼓励，记得我跟王德昊谈话时，说你看咱们班的冯源平时不怎么说话，但是他学习非常刻苦，那是大智如愚。冯星真，虽说中招只考了520分，但月考考出了很好的成绩，那是大器晚成。第二天上课，我在看看冯源和冯星真像打了兴奋剂一样，我想我的计划又得逞了。

四、课堂

课堂是取得成绩的保证，我的课堂我坚持三个原则

1、重在落实

我感觉以学生为主，就是进度以学生为主，落实以学生为主，学生能接受多少讲多少，重在落实重在反馈。

2、起点低一点

为了达到一定高度，好学生一道题就能达到，为了让学生都能达到一定高度我们采用了放坡的办法。例如从不含参数的问题到含参数的问题。

3、有舍才有得

对于高考数学试卷20题和21题的第二问，那是让学生直接放弃的题，只做第一问就可以了，看了今年的高考题，感觉我们的决策是正确的，

五、高考战略

高考备考我做了两方面的工作一是高考战术，二是高考战略。高考战术:就是做高考题，总结考点，研究每一个考点的出题难度、方法，及它在高考试卷中的位置。但我感觉做这些还不够。因为我高三时，我所在的县高中一测，二测，三测成绩都比市里要好，但是高考成绩没有市里的好，我分析原因可能是我们县里高中的老师，在最后一个月拔高的过程中不能给学生一战略指导，而只是就题论题，就方法论方法。我为了不让我的学生吃亏，为此浏览一些网站，希望能从战略上给予学生指导：例如我们数学中的三选一，有几类题，每类题有几种方法都给学生讲的清清楚楚，从战术上来说已经没有什么问题了。但是学生依然比较迷茫，最后我说了一句话，举了一个例子，情况才得以好转，一句话是，聪明的学生选平面几何证明，明智的学生选不等式，原因是平面几何证明看着容易，做起来难，不等式看着难做起来容易，更重要的是平面几何证明一但做出来就是满分，做不出

来就一分不得，而不等式做满分难，不得分也难。一个例子就是，一个水盆里有三条鱼你是看见那一条抓那一条容易，还是有目的的抓一条容易，学生一听就明白了。

最后一点体会，好的方法很多一定找到适合自己的，最后坚持下来。有什么不对的地方还望大家多提宝贵意见，

班主任：庞献章李靖

指导老师：朱广胜闫春华李晴谢谢大家

质量分析会主持稿 篇2

十四个班级中，除了英语学科优秀率100％，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。

第三项：获奖老师代表（冯 老师）作典型发言（大家欢迎） “天道酬勤”，一份付出，一份收获！

教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。

第四项：李校长作总结讲话（大家欢迎）

李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。（张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。）所以，我们要缩小差距，提高名次。

第五项： 主任作重要（指导）讲话

（感谢 主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。）

总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园！只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展！

会议到此结束，散会。

质量分析会主持稿 篇3

尊敬的各位领导，老师，大家好！

质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。在过去的几年，我校坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，我校教学质量连续四年被麦积区教体局评为教学质量优胜学校。但是，应该清醒的看到，我校的部分班级、个别学科成绩仍然不够理想，与兄弟学校和高质量、高水平的要求还有一定的差距。上级领导工作能创新，加强教研教改，教研室组织本次东、中路片的调研检测及质量分析研讨会，为新学期教学工作提供科学的依据，意义重大，目标明确。我们要以此为契机，进一步强化质量意识，提高教学效益。我就本次检测调研我校情况分析、汇报如下，不妥之处请各位提出批评。

一、总体情况

从四年级语文成绩来看，语文及格率为100%，优秀率为71.05%，平均分82.学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。

从五年级数学成绩来看，全校数学及格率为94.74%，优秀率为44.74%，平均分76.83.大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强，具有简单的几何作图能力；但有部分学生对基本的概念、关系、性质基本理解和掌握不够，在应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题上差距较大。

二、命题特色

本次试卷分析我是从抽考科目的每个班的语、数试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。试卷以教材为载体，立足基础，覆盖面全，难易适中，形式灵活多样，梯度明显；试题既具有综合性，又突出重难点，既注重了双基，又注重了知识与能力的拓展；注重了系统分析问题和解决问题的能力考查，使学生充分体会到了学以致用的重要性。语文试卷特点：（1）突出基础。（2）注重情趣。（3）体现灵活。

（4）彰显创新。数学试卷特点：（1）突出基础知识与基本技能。（2）注重生活实际与探究能力。（3）强化应用意识。

三、存在的问题

从这次抽取的样卷上来看：

1、语文方面：（1）、卷面不够整洁，涂改比较严重，使用涂改液、修正纸的试卷较多，字迹工整、干净整洁的试卷很少。（2）、基础知识学得不够灵活，应变能力差，一些灵活的题目学生往往感到无从下手。还有个别学生基础知识不过关。如学过的汉字不会书写、课文不会背等。（3）、学生的阅读分析还是相对较差，阅读理解做得好的不多；作文没有认真审题，有个别学生抓不住主题，好作文比较少，有的学生标点符号使用上不过关，暴露出了学生的素质和综合能力较低。个别学生写作能力有待提高，如：语言空洞，词汇量小、不生动，叙述不流畅。有错别字、病句等。

2、数学方面：（1）、学生分析问题的能力还不是很好，部分学生没有养成良好的数学学习习惯，学生良好的数学思维品质还没有逐步形成，不认真审题。（2）、学生的实践操作能力需加强，如：图形旋转中，

把以点或线的问题没搞清楚。（3）、部分学生知识学得死不会变通，分析解决应用问题的能力低。（4）、很多学生在解题过程中计算能力不强，准确率不高，尤其是计算题。

四、学校现状分析

全体教师兢兢业业，他们质量意识较强，团结协作，教育教学成绩虽得到一定的提高，但以下几个方面应引起我们的高度重视：

（一）以教学为中心的地位没有得到很好地凸现。部分学校师资力量相对薄弱，教师年龄偏大，相对课堂教学效率的提高上有待加强，在管理上注重刚性管理，缺少过程性管理与引导；在形式与内容上，注重形式，缺少求真务实的作风。

（二）大多数教师爱岗敬业，工作责任心强，但仍有个别教师认为教学常规可有可无，对自己要求不严，面对差生又缺少耐心，时有体罚学生的现象发生。

（三）校本教研的有效性不强，教研活动缺乏系统性。学校的教研活动每周五能正常开展，但不少处于低水平状态，少数教师缺乏专业追求，没有专业发展的心理需要，没有开阔的视野和先进理念的支持，缺乏研究意识，没有明确的研究方向。

（四）生源素质参差不齐，再加上有些家长外出打工、做生意或单亲家庭，使得家庭教育的隐性缺失，学生学习的主动性不强，学习习惯较差。

（五）学科发展不均衡，从每次考试成绩来看，数学成绩一直比语文及其他学科低。

（六）成绩相差悬殊，如四年级语文最高分93，最低分64.5，相差28.5分；五年级的数学一班最高分98，最低分61.9，相差高达36.1分，二班最高分95，最低分46，相差高达49分。

五、提高教育教学质量的措施

针对以上情况，结合我校的实际，在以后的教学过程中应抓好以下工作：

1、继续按照教体局下发的【20xx】190号、【20xx】200号、【20xx】205号文件精神为准则，深入贯彻落实好“五抓五提升”。

2、教师要加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量。每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到以学定教，先学后教，当堂训练，一课有一得，决不让问题过夜；让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，向课堂40分钟要质量，真正做到轻负担，高质量。

3、加强常规管理增强质量强校意识。教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。加强备课环节的管理，加强常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。关注每一个学生的发展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困

生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。

4、加强检查与监督的力度。向管理要质量，学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，督促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。在以往的作业批改及阅卷时有的教师由于赶时间，造成了漏改、错改、统计错误的现象，没有给学生形成榜样的作用。这样的问题在学生中造成了很大的负面影响，因此，作为教师应做学生的榜样，作为领导应做教师的榜样，学校将加大检查与监督的力度，向管理要质量，努力为老师们创造一个公平、公正、客观的教学环境，尽量减少在评比中的消极因素和不利因素，全面激发教师的工作积极性。

5、加强家校联系，让趣味化走进课堂。我校很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了。

6、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯。教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确

学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想法上，因此，教师要把对学生进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。因此，在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。

六、我们的目标

1、倾力培养一支爱岗敬业的教师队伍。

2、着力打造一支高水准的教科研团队。

3、新学期实现“稳中求进、好中求快、争先进位、再创佳绩”的总体目标。

总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

质量分析会主持稿 篇4

质量分析主持稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我是今天的质量分析主持人，很荣幸能够在这里向大家分享有关质量分析的重要性以及我们在工作中应该注意的几个方面。在当今竞争激烈的市场环境中，优质的产品和服务是企业赢得市场份额的关键。而质量分析，作为保证产品和服务质量的重要手段，扮演着至关重要的角色。

我们来探讨一下质量分析的定义。质量分析是指对产品或服务进行系统性的评估和比较，以确保其符合一定的标准和要求。通过质量分析，我们可以发现产品或服务存在的问题和不足之处，及时进行改进和调整，提升产品和服务质量，满足客户的需求和期望。质量分析是企业持续发展和成功的基石。

在进行质量分析时，我们需要关注的几个方面。首先是数据的收集和分析，只有通过充分的数据收集和科学的分析，我们才能准确了解产品或服务的质量状况，找出存在的问题和瓶颈。其次是过程的优化和改进，通过对生产和服务流程的优化和改进，我们可以提高产品和服务的质量，降低成本和风险。最后是持续监控和评估，质量分析不是一次性的工作，而是需要持续不断地监控和评估，以确保产品和服务的质量始终保持在一个良好的水平。

在日常工作中，我们需要做到以下几点。首先是建立质量意识，每个员工都应该认识到质量是企业的生命线，从自身做起，关注细节，提升工作质量。其次是加强团队合作，质量分析需要多个部门和岗位的协作，大家要相互配合，共同努力，提高工作效率和质量。最后是持续学习和创新，质量分析是一个不断完善和改进的过程，我们必须保持学习的态度，不断提升自己的专业能力，引入创新思维，推动企业质量的持续提升。

我想强调一点，质量分析是一个复杂而细致的工作，需要我们每一个员工都认真对待，积极投入其中。只有通过我们每一个人的共同努力，我们才能不断提升产品和服务的质量，取得更大的成就。希望大家在今后的工作中，能够更加注重质量分析，为企业的持续发展贡献自己的力量！

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最新教学质量分析会发言稿范文

如果你对"教学质量分析会发言稿"有兴趣，那一定不能错过以下介绍。准备演讲稿可以帮助演讲者避免口误和犹豫，而要想进行完美的演讲，离不开优秀的演讲者。最近你是否需要写一篇关于该主题的演讲稿呢？以下内容仅供您在工作和学习中参考，任何形式的复制和他用都是不被允许的。

教学质量分析会发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

我是二小。很荣幸在这分享我的历程——《且行且思，且悟且进》!

古语有云：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成；坐而冥，不如立而言，立而言，不如速而行。

一、加强学习，提升素质

问渠哪得清如许，为有源头活水来。自踏上讲台我便深知要赢得学生的尊敬，必有渊博的学识，精湛的教艺。学习便成了我的第一位任务。最能打开我教育视野，迭代升级理念的书籍有《新编教育管理学》《课程与教学的基本原理》《智慧型教师成长要素》《人文素质教育读本》等。

二、潜心倾注，用心教学

作为一名数学科任老师，在教学中，我认真对照各种教学参考书，规划制定教学计划。认真学习课标，研读《教师用书》，吃透教材，根据学生的实际学习情况，多角度思考教学设计，由浅表走向深度。打破专业壁垒，融合多学科知识，以适应不同层次的学生学习。在课堂上，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。与学生一起探究，一起思考。关注学生心灵，关注素养，赢得了孩子们的喜欢，家长的认可，发现教育的价值。近五年，所任教班级连续9次获县教学成绩一等奖。

三、教研一体，凝炼专业

俗说“教而不研则浅，研而不教则空。”我把教学中遇到的问题转化为课题来研究，以促进自己的教学效率。20xx、20xx年，我带的是一二年级的学生。由于孩子年龄小，对数学情境的问题意识不够，如发现问题、提出问题，解决问题较弱。于是，我和同学段的老师便展开调查，把如何培养小学低段学生数学问题意识作为课题来研究，20xx年被立项为市125规划课题。经过2年的实践研究，探索出了一套建构“问题意识”课堂教学的策略。课题顺利结题并已推广。随后，还主持了市级课题1个；参与了省市级课题研究3个。教研融合，更新我的教育科研理念，提升教科研能力，丰富专业素养。

四、团队活动，发散思维

肖伯纳曾说过：如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。团队建设研究是二小“校本教研”的特色之一。我努力和学校教育教学管理团队一起做实做细做活学校的教研活动。积极参与名师工作室、学科中心组的教研团队专题课例研究。与老师们一起探讨，交流见解，达到共识，形成成果，作为学校的资源，成果也曾多次送教到乡镇小学。

四、活动竞技，砥砺奋进

课堂是教师生命的舞台。为提升自身教学技艺，我珍惜每一次锻炼自己的机会。积极参加学校、县、市级课例展示活动及教学技能比赛，省级、国级家录像课比赛。如，多次参与学校、上级部门组织的送教下乡活动。如，07年执教《数学广角》参加县新课改课例展示获一等奖；14年执教《平均分》获广西小学数学教师教学录像课评比二等奖，同一课送教至黄姚崩江小学；《长方形和正方形复习课》参加全国小学教学科研成果大赛获一等奖，同一课内容跟随县教研室送教至古袍、走马小学；《防火安全主题班会》获市“精彩一课”特等奖，省优秀奖；20xx年参加市中小学教师教学技能大赛获二等奖等。

五、且行且思，且悟且进

在不断的锻炼和成长中，我不是孤军奋战，我的身后有年级组的支持，有教研团队的助力，有学校的鼓励，有上级部门的期望……20xx参加广西基础教育名师青蓝工程评选，经过逐层遴选成为培养对象。曾担任过影子学校实践基地研修导师、顶岗实习生指导老师、市县教学比赛评委……先后被评为县级、省级先进教研工作者，县优秀教师、优秀教育工作者，市师德标兵。

在此，感谢教研室的引领、二小的栽培！感恩教育路上遇见的每一位良师益友！独行快，众行远！我将继续与同行们一起努力，为教育事业奉献一点力量！

教学质量分析会发言稿 篇2

尊敬的各位、各位老师：

大家上午好！

秋风送爽，丹桂飘香。在这样一个美好的日子里，很荣幸能够作为全县“教育教学质量奖”获得者的代表发言，我感到十分的光荣和荣幸。设立这个奖项，是各级关怀我县教育的生动体现，也是对广大一线教师的鞭策和鼓舞。它将激励着广大教师继续奋斗，努力进取，最终形成我县教育蒸蒸日上、蓬勃繁荣的局面。

能够获得这份荣誉，首先感谢县委县政府、县教育局的各位，正是你们高瞻远瞩，适时决策，深入推进高中教育改革创新，不断创新教育教学方法，持续探索创新高考备考模式，多次召开高考备考会，交流备考经验，深入研究备考对策，实现了高考成绩的快速、优质提升。才有了会宁年高考的辉煌。

其次感谢学校、高三级备考团队以及高三8班的科任教师团队、47名参加高考的学生以及每一位家长，正是在精细化的教育教学管理中，我们一道精诚合作、刻苦拼搏，才成就了高三8班百分之百的二本上线率和70.2%的一本上线率。

今天，获得的这份殊荣，是学校及上级对我教育教学工作的肯定。当然，在我的身边，有很多和我一样工作的班主任和老师，他们每天从顶着晨曦陪伴学生跑操开始，到戴着星辰查看学生晚寝，春夏秋冬风雨无阻。操场上，他们为学生指导、规范跑操，成为学生心目中规则坚毅的存在；楼道内，随时见到师生倾心交谈、面授机宜，成为学生心目中一个个导师；教室内他们和学生在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，成为知识的传播者。他们一个个如同一颗树，用自己的行为推动另一棵树，他们一个个用自己的灵魂唤醒另一个灵魂。他们舍小家顾大家，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，这都是我学习的榜样。

作为一名教师，传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。这就决定了我们的工作每时每刻都不敢有丝毫懈怠，我们承载着万千家庭的希望和梦想，责任重于泰山。然而经过三年的陪伴，当看着每个孩子都学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，每个学生都捧起心爱的大学录取通知书时，又是何等的幸福。

在享受教育带给我职业幸福、成就感的同时，我将继续提高自己的能力，规范自己的行为，管理自己的形象，我将不忘初心，继续把从事的教育工作当做神圣的事业去追求，当成终身的事业去奋斗。作为人民教师的我们更应该自尊自勉，努力成为无愧于和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力赢得全社会的尊重。

最后，祝愿我们的事业如桃峰巍峨屹立，祝福会宁教育的未来似祖厉浩浩汤汤！

教学质量分析会发言稿 篇3

各位领导、老师：

大家上午好！

教学质量检测结果出来后，我不断地思考着自己的工作。什么是质量？怎样才能提高质量？也在我的脑海里不停地往返着。有感想时，就记录到自己的博客里，或是留在《教育干部感悟日记》里。镇教委关于教学质量推进会的通知下来后，就琢磨着如何将自己的想法、下一步打算概括出来。在思考中出现了第二篇发言稿，即本篇。

以此为主题来讲也是言出有因。2月24日，我集合柴里学区的教导主任一起查教师的各项计划，正在我整理、编号时，发现其他学校有的老师制定的计划超过了10门学科，且书写得也很认真，就回报给马校长，马校长也建议让老师们去学习，没想到老师们见了不是赞叹，也没为自己的轻压力感到丝毫的幸福，而是满腹的牢骚。这个个例给予了我很多反思，为什么千方百计地指导着老师去研究教材，精心备课，还是有应付公事的现象？为什么采用多种措施去激励老师们反思自己的教学行为，还是有无动于衷的人？种种现象足以表明有些老师缺少做教育的最基本的责任心。没有责任心，“教书育人”就成了一句空话，再好的教师，再好的教育方案，再严厉的管理措施也将于事无补。因此，我认为高质量来自于教师的责任心。那么如何培养教师的责任心，我从三个方面来说：

一、示范引领，增强教师的责任意识。

作为学校的教导主任，科学、有效地去执行校长的各项工作的安排，是我的责任；要求老师们做到的，我首先做到，这也是我的责任。虽然教导主任事务繁忙，但我不会因此给自己找借口，反而尽最大能力地去完成自己教学上的各项任务。制定好学科计划，备好课，完成作业批改，管理好学生。不断地学习、反思，提高自身的业务素质，用自己的行动告诉老师们，这就是责任。

发挥责任心强的教师的引领、辐射作用，树立典范，以榜样的力量感召人，带动全体教师奋发向上，共同进步。如：定期举行教学经验交流会、班主任工作经验交流会、人人一堂责任课展示、备课、作业展示、评选校园十佳责任教师等，通过各种形式的活动、各种激励措施，让老师们感受到责任心的重要。

二、抓实常规，强化教师的责任感。

常规，常抓、实抓、细抓则成规范。抓常规的过程也是强化教师的责任感。一是看教师的备课是否科学，引导老师细读教材、活用教材。二是看老师的课堂是否有效，关注课堂中师生的发展。教学质量的提高，教师责任心与能力的体现都集中在课堂教学中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老师的课堂，与老师们一起研究教材，分析学生，以更好、更快地取得教学的高质量。作为教导主任，我是一名新兵，在指导课上，我更需要下功夫。三是看学生的作业和单元过关测试，力争给学生减压，让学生在轻松的氛围中学习、生活，在愉快的状态下巩固知识、形成能力。教学质量要在40分钟的课堂内提效率，而不是靠布置重复性作业死学得来，也不是在打骂中管理学生，压制学生，是引导老师关注后进生，培养优秀生，不忘中等生，针对学生情况因材施教，分层作业，分层考核。让无知变成有知，让知识生成智慧，让心灵更加和谐，让品德更加高尚。

三、学习提高，升华教师的责任心。

为了更好地落实常规，我打算引领老师多学习，善反思。充分利用校园博客，举行“三写”活动，即每周写一次反思，每月写一次小结，每学期写一次总结。激发教师只要有灵感，就形成文字，传发到博客里，我们已经举行了一次博文评选，效果还不错。常反思能让老师们看到自身的不足，以激发他们知不足而奋起；常反思能增强老师前进的动力，让老师们始终充满工作的热情；常反思能帮助老师们提高认识，使老师们能静下心来教书，潜下心来育人，让小知变成大知，让职业变成事业，让育人成为己任，让和谐持续传播，从而使老师们成为永远的幸福者。

纵观古今中外有成就的人，没有一个不是有责任感的人，我们常说：“教育任重而道远”，当责任意识内化到教师的心里之后，远方自然就有了绚丽的美景。

教学质量分析会发言稿 篇4

尊敬的各位领导，各位同仁：

疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就xx中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研促线上教学访查劝提工作实效》：

早谋划，细安排，严密部署。

我校的线上教学经历了以下四个阶段：

1、试播调研——xx月xx日——xx日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。xx月xx日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为30%，同时有宽带和电脑的学生不足20%，用手机上课的学生占80%。每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。

2、调整打卡——xx月xx—xx日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。

3、教室直播——xx月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。

4、走访劝学——xx月xx日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出“不漏一人，每生必访”的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。发放了《xx中学疫情防控暨20xx年春季入学工作告家长书》、《给全体学生的一封信》，同时巩固控辍保学成果。

重过程，勤检查，落实责任。

我校结合实际，安排了操作性较强的线上授课方案。具体做法如下：

（一）以“观”督课，看评结合。xx月xx日搭建完成钉钉授课平台，校长、副校长、年级主任、教导主任全部加入各个班级群，检查上课质量，及时反馈上课中的不足。深入督评，实行班子成员包班制度，保证课堂教学质量，每节课都有班子成员听课，检查听课学生人数，记录课堂中的优秀做法，作为线上教学的优秀素材提供给老师互相借鉴；对于线上教学中还需要改进的地方，及时通知本人整改。对于没有上课的学生，与班主任、家长衔接沟通，询问原因，针对解决。通过以上措施，九年级学生听课率95%以上，七八年级90%以上。

（二）以“练”促学，讲练结合。要求教师备课时结合线上授课特点和学生实际设计学习提纲，做到线上集体备课，教导处审查。上课时要重视精讲多练，关注学生，将导学的理念贯穿到教师备课和学生学习的全过程，多一些连麦互动，少一些照本宣科；学生作业及时布置，及时反馈。在作业及辅导时间，采取分层辅导学习，做好分类推进工作。在家访过程中，绝大多数学生的作业和课堂笔记让人满意。

（三）以“放”共研，研学结合。以教研组为单位组织老师每周观看一次优秀教学视频回放，开展互评，做到相互提高。同时开展线上授课经验交流，对线上授课的技术进行优化。整合各平台线上优秀资源，使线上授课更能适应农村学生实际。

（四）以“查”施策，家校结合。为提高授课质量，对未参加授课的学生及时家访与家长联系，了解原因，精准施策，通过观看回放，老师个别辅导等形式，确保所有学生参与学习。

（五）以人为本，合理安排。加大了课后辅导的力度，以信息推送、单个或部分连线等方式，每天安排1小时的线上答疑互动，保护了学生视力，增加了辅导的时间。每天的古诗文诵读和英语自习主要通过学生打卡和老师抽查的方式检查；体育课主要采取老师指导动作要领，学生在家训练的方式。

（六）靠实责任，加强管理。学校、科任教师制定了本学期教学计划和个人教学工作行事历，教案审阅、作业批改、授课出勤、研学培训均实现了线上管理，教学分管领导、教导处做好常规检查及记载，严格落实教学纪律和教学常规，线上教学各项工作均纳入正常检查和考核范围。

常反思寻差距找准问题

虽然我校的线上教学工作得到了上级部门和学生家长的肯定，但是还没有达到预期效果，存在以下问题：

（一）教师重视“缺”。部分教师在思想上对目前形势和线上教学工作认识不足，假期效应还没有结束。备课不够扎实，导学准备不足，与线上教学的实际结合不够，教学效果相对较差。

（二）学生环境“差”。农村家庭线上学习设备、网络相对落后，多数学生只能利用手机观看直播，效果不如平板，电脑，网络也时有卡顿现象，交流互动效果差，大部分家庭不能给学生提供安静的学习环境和应有的学习氛围，连一张课桌都不能保证。

（三）家校监管“难”。一些学生家长对学生学习的重视程度不够，对学生缺乏监管，上课学生人数不稳定，个别学生只“跑”学习时间，无实际学习效果，上课参与率不能确保百分之百。目前不能坚持线上授课的学生共有7人，设备不到位3人，厌学学生4人。

抓整改促提高力求实效

我校将认真学习贯彻全市线上教学工作推进会精神，积极学习借鉴兄弟学校的经验做法，结合大走访活动掌握的实际情况，进一步完善计划，改进措施，尽力克服一切困难，把线上教学的`各项工作做细做实，后期计划改进如下：

（一）现场保障强力检查。统一在每个教室安装线上教学设备，本周开始七八年级所有教师到校，在教室进行线上授课，学校领导进教室听课、督查、记载，在集体办公室进行集体备课，完成一次线上学业水平检测，保证教学质量。

（二）分层推进强力宣传。以年级组、班级为单位在教室利用陇政钉系统召开家长会、班会等视频会议，包级主任、科任教师、家校委员会代表出席。班主任制定操作性强的家长会材料，对家庭住址相对较近的同年级学生建立学习小组，对大走访活动中摸排出的共性问题进行通报，个性问题进行回访督查，对优秀学生进行表扬。各班通过班级微信群、QQ群向学生宣传在线学习的必要性和重要性，使他们进一步加强自律、端正学习态度。

（三）家校合力强力监管。充分发挥各班家委会效能，要求家委会加强对家长的监督管理，让家长切实履行对学生监管职责，严格管控学生手机使用时间和外出活动，及时督促学生完成作业，出现问题随时和班主任进行沟通处理，并组织家委会成员及科任教师适时对问题突出的家庭进行回访督查。

线上教学作为一种全新的教学手段，对于广大教育工作者来说是一个新的挑战，也是一个新的机遇，更是一个新的舞台，我们全校上下必将以此为契机，停课不停学，在摸索中前进，在实践中适应，在优化中创新，为我校的质量提升而努力奋斗。

我的发言完毕，不妥之处敬请各位领导批评指正。

教学质量分析会发言稿 篇5

大家好!今天在这里做经验交流，首先感谢各位领导给我提供这样一个平台与同行一起来**和学习，成绩的取得离不开各位领导的关怀与指导，离不开各位老师的帮助和鼓励。但在这里我感到非常的惭愧，教学刚满两年，我觉得自己的经验还非常不足，教学方式和教学手段还跟不上新课标的要求，在座的大多数教师经验都比我丰富，做的都比我好，今天面对这么多优秀的教师，班门弄斧希望各位教师见谅。

所以今天我谈不上是经验介绍，只是和大家谈几点平时的做法，和大家一起共勉。

我是从去年春天期中考试以后才开始教英语的，我是学数学的，只想把数学教好，本想着在这3年里，从四年级教到六年级，把小学数学系统地教一遍，使自己成为一名优秀的数学教师，刚开始时，由于数学语言不够简练和精准，所以我总是认真仔细的备课，不仅如此，我还经常听课，从中学习了一些教学经验，想着自己怎么才能成为一个好的数学教师。可是事与愿违，一个偶然的机会，校长让我教英语，当时我真的感到很难为情，虽然我英语过了四级，具备了可以胜任小学的英语教学的资格。但是，因为我们当时不注重英语口语的学习，而作为一位英语教师流利的口语交流是一个最基本的要求，所以让我教英语真是感到出师不利，总不能教哑巴英语呀!

小学生们又处在培养口语的最佳阶段，错过了这个时期真的会误人子弟。可是，当我想到校长平时对我的关怀和理解，那个“不”字刚到嗓子眼儿又咽了下去。可曾清楚地记得刚上第一节英语的情景，走上讲台我脸红红的，不敢说一句英语，更别说讲课了，干脆和学生直接说算了，说我不会教英语，当时我也同时代着这个班的数学，初次给他们上英语竟然满堂汉语，所以上课时那个别扭，真的很难用言语来表达。

想想校长的信任，想想学生的面孔，我觉得自己只有接受这个艰巨的挑战了，在这次挑战的道路上我只有好好地武装自己，使自己具有坚不可摧的口语会话能力，才能更好地胜任这个担子。为了使我的英语口语更加熟练和规范，我坚持给自己定期的口语训练，反复听录音，上慧娟的课。没有清晰的教学理念，英语课怎么能更好？

培训了几天后，我开始学着给学生上课，本来没想着英语怎么样的，但后来发现学生们很有潜力，数学考了第一，英语考了第二，这样的成绩很出乎意料。从此之后，我便有了几分自信。这是我第一学期教英语的经验。

第二学期，我们学校不缺数学老师，所以我不得不改变我的英语教学。这学期，我上了三节英语课。在这一年多的时间里，经过不断的学习和教学实践，我取得了很大的进步。接下来，我将谈谈我在英语教学中的一些做法。

首先，我认为自心是教好和学好英语的关键因素

虽然我没有很好的英语口语表达能力，但是我会用录音机来弥补我的不足，在备课时我会反复的听录音，从而使自己的发音尽量接近录音，这样才能教给学生，让学生信其师，才能更好的学习。另外是增强学生的自信心，如果我们一味地去抱怨学校的生源，责怪自己的学生，责怪他们的父母没有能力辅导自己的孩子，那么我们永远会处于失望甚至失落的状态，只能在失望中叹息。所以，在课上我尽量使用各种方法让他们增强自信心，为了让他们能够不用背诵就能记住单词和课文，我会不断的表扬和鼓励他们，并且不断的给他们发小贴画，让他们逐渐增强学习英语和自己能学好英语的信心。

第二，兴趣的培养从教学的一点做起

基本上，在每一篇关于英语或教育的文章中，兴趣是最常见的词。但今天我还是想指出，通过各种途径培养学生的兴趣，比直接传授知识更重要。在学习中增加每节课的兴趣点，让学生通过以语音模仿为基础，深入的进行符合其不同个性的语言表达，将简单的任务与其个性紧密的联系起来。

这就需要在平时的教学中精心准备，并把兴趣激发到教学的各个环节。

三是培养学生良好的学习习惯

在激发学生学习兴趣的同时，培养学生的学习习惯非常重要。我会通过各种途径来培养学生课上的良好听课习惯，并且着重培养学生多听、多读、多练的习惯，在课上分小组学习，小组成员结成“一帮一”的活动小组，充分发挥优等学生的作用，让他们帮助学困生，这样好学生既巩固了自己的知识，又帮助同学共同进步，可以说是一举两得。

小学英语众所周知，与生活息息相关。活动比较多，我会不时的运用这些活动，提高学生的兴趣，这样在尝试中使自己的能力不断提高，学生也会在不断的变化中习得知识，他们乐学、善学，最后的期末考试当然不会太差。

虽然这一年有困惑、有犹豫、有无奈，但更多的是努力和希望。我非常感谢我们的校长。他的帮助和鼓励真的很难用语言表达。晓燕曾说过他不是人，而是神，但我要说校长不是神，因为他不是无所不能，他只是一个普普通通的人，一个为了学校利益而无私奉献的人，一个尽力维护教师利益的人，他对我们的管理看似无规无距，但这种人性化的管理又怎能让我们不好好的工作呢?

另外我还要感谢我们学校的每一位教师，因为他们毫不吝啬地把经验和方法传授给了我，不仅如此，他们在平时遇到事情时，更是有着无微不至的关怀，还记得迎国检时，我们一起加班加点，布置教室和校园的情景;还记得排艺术节节目时，所以的老师都在一起指导的情景;还记得我们三个武安老师放假没有车，不能走时，他们总是无怨无悔的把我们带到阳邑的情景;还记得我们大半夜出去找学生的着急的情景......这样的事情不可能是一个人能所完成的，在这样一个团体里，我感到无比的自豪和光荣，因为有他们，我才有这样的成绩。最后我还要感谢我的学生们，是他们给了我这至高的荣耀，是他们给了我这样一个可以发挥自己的舞台，让我的人生如此绚烂。

昨天已经悄然过去，结果只能表明过去。美好的一天又将开始。摆在我面前的是通往明天的崎岖道路。虽然我知道路很难走，但我永远不会放弃。接过领导信任与期待的接力棒，我将继续在最平凡的人生轨迹上，打造最灿烂的色彩。

在今后的教学工作中，我会继续探索，进一步努力。最后，让我们一起工作。。乡教育事业灿烂辉煌的明天而谱写新的篇章!谢谢大家。

教学质量分析会发言稿 篇6

能在这次教学质量分析会上发言。我感到很荣幸。这说明我一年的辛劳是有所得的。我也相信，作为教师，没有一个人不愿意自己的教学成绩好，没有一个人不愿意自己所教的学生进步进步再进步，我们都希望自己的学生来上一天学就有一天的收获。我们更没有一个人会不在乎自己在社会上，家长们中的口碑。都希望听到人们提起来，说自己是个很认真很负责的好老师，说他们愿意将自己的孩子放在我们班。但是做一个好老师真的太难了，在如今这样复杂的社会形势下，我们真的感到千头万绪无从下手。我也经常会不断地反思自己、鼓励自己向着好老师的标准看齐再看齐。仔细想起来，我觉得要教好学，就要做好以下几个方面：

首先是要有责任心和奉献心和执著心。为师，我们必须讲责任，尽管有时候我们感到讲责任和奉献会很累。我们谁都想做一个好老师，谁不想啊?不想当将军的士兵不是好士兵。但是当一个好老师要付出多少才算完呢?教无止境、学无止境、改革与创新也没有止境。所以我们累了。但是我们面对的是孩子!“孩子”这个词语有多重啊?承载着多少爱，多少期望与期盼，多少五彩缤纷的梦想啊!我们一切一切的付出的沉重都会在这梦想的沉重中化为羽毛般虚无。如果我们的付出会让这些梦想更加璀璨，那么我们的沉重又算什么呢?所以无论任何时候对待教育，我们一定要尽职尽责。

我曾经想过，负责具体最难做的是要按时布置并检查学生的作业，对于他们的偷懒错误不姑息迁就，不做作业就一定要接受惩罚，做错了就一定要改过来。这一点看似简单，其实对于我们来说是一种考验。特别是今年接手的这一级学生，按时完成作业、交作业的习惯很差。很多孩子就是这样，他明明知道不做作业会受到老师的惩罚，却依然是不做，他们有这样的耐性而我也必须有这样的耐性和他们较劲，你有几次不做，我就有几次把你记下来，就有几次惩罚你。很多时候我怀疑做老师的职责。我发现我们的任务不但是教书，而且更是纠正学生的各种不良习惯，甚至这比教书更重要。因为孩子一旦养成了不认真听讲不按时完成作业的习惯那就上什么学也白上。但是至今我也没有找到比惩罚更好的办法，让孩子们按时乖乖的完成作业。

提到奉献，这或许多少有些过时。我说不清时代到底变成了什么样子。但是我还是怀念年轻时候的单纯。那时候我们不会为多干一点，多付出一点而心有不甘，不会为别人多获得一点，自己少获得一点而愤愤不平而有所怨言。其实人生就是这个样子，社会就是这个样子，不停地流言蜚语，不停地说短道长，不断地利益与金钱权势的诱惑，讲奉献的人微乎其微了，就连三千年以前的《诗经》里都一针见血地说“世人熙熙，皆为利来;世人攘攘，皆为利往”。但是我们人人都有一颗向往善良和温暖的心，如果我们希望自己在有困难的时候会有人伸出援助的双手，那么我们也应该时时准备着去帮助别人，献出自己无私奉献的爱心。我依然喜欢当年看到的一句禅语“心似菩提树，心如明镜台，愿得勤拂拭，勿使染尘埃。”愿我们的心就像菩提树，我们要时时地清洗它拂拭它，不要被世俗的势利尘埃所蒙蔽。我常常鼓励自己：如果我的付出让别人有所得益，让孩子们让同事们有所收获，那么我愿意继续这么做。

提到执着心，前面我就说过“学无止境，教无止境，改革与创新没有止境”，这就需要我们坚持坚持再坚持，向着梦想的境界迈进再迈进。在我们怀着一颗奉献心尽职尽责的时候，难免会遇到一些挫折，那么让我们自我反省、鼓励，宽容社会的偏见，家长的误解、别人的不理解，再执着一些，再宽容一些。如果我们做的是对的，那么请坚持!

一点自认为成功的做法。

1、坚持生本。这么多年以来我们习惯了自己讲，让学生讲当然不放心。前几天到初中去听课，我感觉到让学生展示的必要性。当时听的是三四年级的课，三年级的孩子不太会展示，不如四年级的孩子展示的好是正常的。让我注意的是四年级的那些四号的同学，因为那些孩子去年在我们这儿上的三年级，我认识很多其中也有很多曾经是我的学生，他们有几个起来展示的很好，回答问题的声音很清楚，语言很流畅，普通话和面部表情都很自然。就连以前成绩很差的张含宇也主动回答了两次问题，一次和小组的同学一起汇报，一次自己单独主动回答，说话非常得体，一点看不出他是学习成绩那么差的差生，这使我很震惊。

我觉得如果没有我们三年级时的训练，就不会有他们今天的精彩表现。更让我认识到让孩子们自我展示是非常必要的。我们做老师的讲的好一些，表演的精彩一些其实很正常，因为我们是成人，我们已经经过了那么多的历练。让我们给孩子们多一点机会，让我们再多一些耐心，耐心地原谅他们的幼稚与笨拙，耐心地等待他们成熟、长大，等待他们展现出自己的精彩，老师们让我们再给孩子们一次机会!

1、尝试改革，探索不同的方法，完善我们的课堂。我们学校对于小组合作探究的尝试也足足有两年多了。但是比起其他一些学校还有很多需要改进的地方。去中心路听课，觉得他们的小组汇报很完善，几乎是程式化的。总结起来有这样几个值得学习的地方：

(1)小组上台展示时，小组长就先提醒说：下面由我们小组汇报展示，请同学们认真倾听，看谁做的最棒!这样的提醒很重要，孩子们立刻就做得很端正，开始认真听了。

(2)几乎所有的孩子包括四号在内汇报，回答问题的声音都很响亮，比老师的声音还好。这对我很震撼。我就思考是什么力量让三号四号的同学也这么自信?但是毫无疑问，这样的效果非常好。是想如果一组组的展示汇报都像蚊子般软弱无力，下面的学生们什么都听不到，那还不如老师自己讲来的干脆。所以我这几天尤其注意提醒孩子们回答问题的声音。

(3)他们的课堂丝毫都不浪费时间，没有向我们课堂那样，学生们补充评价起来没完没了的现象。我仔细留意，原来他们的补充和评价的人数都是有名额限制的。这样就制止了冗长的毫无意义的补充评价，节省了时间。

(4)他们的学生搜集资料很细，面很广。比如听徐文华老师讲的一节《珍珠鸟》，学生搜集资料细到小鸟都是站着睡觉的，只有感觉绝对安全可信是才趴下睡。这个知识点是针对“这小家伙竟趴在我的肩上睡着了”这句中“趴”这个词的。这又让我很震撼。

……当然，值得思考学习的地方很多，这有待于在以后的教学研讨交流中再反思，进步。

3、让课堂尽可能地丰富。这是我的一点想法，当然没有见过成文的文章有人认为这一点多么重要。但是我私下里认为，这对于小学生来说应该很重要。因为没有几个孩子不喜欢动画片、不喜欢电视、不喜欢玩。而学习确是枯燥的。如果我们能在这枯燥的纯黑白的静静止止之中加一点玩的成分，加一点色彩，再加一点动画的缤纷，那我们的孩子将会是怎样的欣喜若狂啊。那他们会喜欢你的课，不由自主地被你的课堂吸引，不知不觉地学习了知识。所以我不厌其烦地收集课件、课文动画朗读，尽量地应用到课堂中，也就是想尽力的使课堂变得丰富。

4、评价也要做到多样化。这两年来我一直沿用的是小组评价和个人评价相结合的办法。也就是个人一张得星表，小组一张得星表，每个月评一次明星小组。并把他们的照片展示出来。今年我又试行了回答问题时的异组同号比赛回答的办法。比如读词语时十个组的三号来比赛，每人读一行，谁读对了坐下，他所在的小组就得到一颗星，没有读对的就不能坐下，他所在的小组就不能得星。也有时候轮两轮，三号读完了，四号读，两个人都读对了，小组得星，如果轮完了哪一个小组有一个没能坐下的，他们小组也不得星。这个办法非常灵，孩子们竞争意识和小组集体意识都增强了，不自觉地提高了听课学习的积极性。现在我考虑到孩子们不完成作业也是一个大问题，我正考虑如何把小组评价与作业完成情况结合起来，提高孩子们作业的完成率。

我说了很多，或许有一些我还没有做到。也许也会有一些，说的不对、不完善、不完美，敬请大家谅解并给我指正，谢谢大家。

教学质量分析会发言稿 篇7

尊敬的各位领导、老师、同事们：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家发表教学质量分析会的发言。

首先，我想谈谈对教学质量的理解。教学质量是指学生在学习过程中所取得的知识和技能，以及这些知识和技能的应用效果。我们作为教育者，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们在学习中所学到的知识和技能，以及他们如何将这些知识和技能应用到实践中。

其次，我想谈谈如何提升教学质量。我们需要从多个方面入手，包括教师教学水平、教室设施、教学方法、学生管理等。在教学过程中，我们需要注重培养学生的自主学习能力和创新能力，让他们能够在未来的工作和生活中更好地适应社会和时代的发展。

最后，我想谈谈我们面临的挑战。随着教育的不断发展，我们面临着许多挑战，如课程变革、教学方法改革、教师职业发展等。我们需要不断地探索和创新，以适应教育发展的新趋势和新要求。

教学质量是我们教育者的重要职责，也是我们未来发展的重要方向。让我们共同努力，提升教学质量，为学生的全面发展和成长做出更大的贡献！

谢谢大家！

大一迎新晚会主持稿系列

栏目小编费了很多心思来创建的“大一迎新晚会主持稿”，一定会给您留下深刻印象，不管在任何工作职位上，文档写作都是必不可少的。很多时候，我们都需要一些优秀的范文作为参考。阅读这些范文可以帮助我们更好地发现和解决写作中的问题。那么，如何才能将范文写得明明白白呢？

大一迎新晚会主持稿(篇1)

男：时光如梭，聚焦今朝，我们又站在了崭新的起点之上。

女：青春澎湃，活力飞扬，我们迎来了又一年的青年才俊。

男：我们的梦想在这里起航，扬帆公管人的激情与理想。

女：我们的青春在这里绽放，书写xx院的绚丽华章。

男：尊敬的各位领导、各位老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家晚上好！

男：这里是xx学院20xx年“公呈新韵，与梦同行”迎新晚会的现场，我是主持人xxx。

女：我们欢聚在甲午轮回、普天同庆的夜晚，我是主持人xx。

男：今晚我们要用歌声诠释青春的气息，用舞蹈张开梦想的翅膀，我是主持人xx。

女：今晚我们要用信仰追逐青春的足迹，用理想打造梦想的天堂我是主持人xxx。

男：在晚会开始之前，请允许我们介绍一下莅临本场晚会的各位领导，他们分别是（可以多人，也可以一个人）

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：回首过往，我们满怀豪情。

女：展望未来，我们展翅翱翔。

男：让我们驰骋未来，与青春作伴，勾勒逐梦岁月的精彩画卷。

女：让我们用最火热的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚xx。

合：与梦同行，唱响青春

大一迎新晚会主持稿(篇2)

基：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，大家：

合：晚上好！

我是今晚的主持xxx，我是xx。

昂：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。

基：九月，xxx学院迎来了20级的新同学。

方：今晚我们载歌载舞，共迎20级新同学的到来。

昂：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；

铿：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。

玲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获！

方：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

玲：朝气蓬勃是我们的本色！

昂：自强不息是我们的追求。

基：xxx学院20XX年迎新生晚会——

合：现在开始！！

铿：本次晚会到场的嘉宾有……让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　结束语：

基：今夜星光灿烂；

方：今夜月色柔美；

玲：欢乐的时刻总是那么短暂；

昂：欢声笑语留在你我的心中；

铿：青春的自由，青春的动感，

方：青春的世界充满梦想和希望。

基有爱的地方就有梦想，

玲：有梦想的地方就有希望，

铿：有希望的地方就有年轻的我们！

昂：愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果！

方：感谢xx音乐学院和xxx公司的大力支持！

玲：同时也衷心的感谢各位嘉宾的到来！

铿：迎新生晚会——

合：到此结束！

大一迎新晚会主持稿(篇3)

甲：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，大家。

合：晚上好!

乙：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。

甲：九月，xx学院迎来了新同学。

戊：今晚我们载歌载舞，共迎新同学的到来。

乙：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一齐融合进这欢乐的海洋中。

丁：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。

丙：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。凝望金秋，我们用一样的情绪渴望收获。

戊：军训的号角还在耳边回响，期望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

丙：朝气蓬勃是我们的本色。

乙：自强不息是我们的追求。

戊：在这欢乐的日子里，我们向新同学表示热烈的欢迎。

甲：xx学院迎新生晚会。

合：此刻开始!

丁：本次晚会到场的嘉宾有xx等，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲：今夜星光灿烂。

戊：今夜月色柔美。

丙：欢乐的时刻总是那么短暂。

乙：欢声笑语留在你我的心中。

丁：青春的自由，青春的动感。

戊：青春的世界充满梦想和期望。

甲：有爱的地方就有梦想。

丙：有梦想的地方就有期望。

丁：有期望的地方就有年轻的我们!

乙：愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果。

甲：愿我们的祖国伟大富强，繁荣昌盛。

戊：感谢xx学院和xx的大力支持。

丙：同时也衷心的感谢各位嘉宾的到来。

丁：迎新生晚会。

合：到此结束!

大一迎新晚会主持稿(篇4)

甲：走进师大，我们用一样的眼神凝望学府。

乙：凝望学府，我们用一样的激情放飞梦想。

丙：放飞梦想，我们用一样的音符歌唱青春。

丁：歌唱青春，我们用一样的豪迈奔向未来。

甲；从收获的8月走来，我们带着憧憬，勾画未来。

乙：从汗水的9月走来，我们不畏艰险，直面挑战。

丙：今夜的x大，梦想飞扬，是你们青春的激情，为师大注入了亮丽的色彩。

丁：今夜的传播，星光灿烂；是你们自信的笑脸，让此刻的舞台无比绚烂。

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：亲爱的老师，同学们，大家

合：晚上好！

甲：欢迎来到xx大学xx学院“峥嵘七十载，弦歌看今朝”即20xx级迎新晚会的现场，我是主持人xx。

乙：我是xx。

丙：我是xx。

丁：我是xx。

乙：在这个美好的夜晚，学校以及学院的领导也来到了晚会的现场，和传播学院所有师生共同迎接10级新同学的到来，他们分别是：xx。

丙：让我们再次用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎！

丁：当我们褪去浮华，带着奋斗而来。

甲：当我们抛下负担，带着自由而来

乙：在我们身后，是70载洒满血泪的峥嵘岁月。

丙：在我们眼前，是今朝瑶湖之畔的一曲弦歌！

丁：今夜，华灯初上，让我们用美妙的歌声迎接崭新的希望。

乙：今夜，流光溢彩，让我们用动听的音符谱写青春的华章。

甲：下面，我宣布，xx大学xx学院20xx级迎新晚会现在开始，

乙：首先，让我们用热烈的掌声欢迎xx学院院长xx教授为本次晚会致辞！

大一迎新晚会主持词开场白（四）

甲：年华似水，我们一起走过花开花落，一路走来，多少过往都化作美丽的故事。

乙：金秋送爽，丹桂飘香，这一刻，我们迎来了xx大学xx学院的新成员。

丙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好时光。

丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

丁：军训的号角仍在耳边回响。

丙：青春在这里飞扬。

乙：大学生活悄然拉开帷幕。

甲：梦想从这里起航。

甲：尊敬的各位领导，

乙：敬爱的老师，

丙：亲爱的同学们，

丁：大家晚上好！

甲：欢迎大家来到20xx级xx学院迎新晚会的现场。

乙：在这里，首先感谢xx、xx对本次晚会的大力支持。

丙：在晚会进行的过程中还有微博互动和有奖问答环节。

丁：我们微博互动的方式已经在大屏幕上显现出来，有奖问答的部分问题在大家手中的宣传册上，希望大家有所关注、积极参与。

大一迎新晚会主持稿(篇5)

男：时光荏苒，着眼当下，我们站在了新的起点。

女：青春有活力，我们迎来又一年的青年才俊。

男：我们的梦想在这里启航，扬帆xx人的激情和理想。

女：我们的青春在这里绽放，谱写xx医院的华丽篇章。

男：尊敬的各位领导老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家晚上好！

男：这是xx学院20xx“新节奏，与梦同行”欢迎晚会的场景。我是主持人xxx。

女：我们在中日转世之夜和全世界欢聚一堂。我是主持人xx。

男：今晚我们用歌声诠释青春的气息，用舞蹈展翅梦想。我是主持人xx。

女：今晚我们将用信念追随青春的脚步，用理想创造梦想的乐园。我是主持人xxx。

男：聚会开始前，请允许我们介绍一下来聚会的领导。他们是xxx。

女：让我们以热烈的掌声再次欢迎他们。

男：回首往事，我们充满自豪。

女：展望未来，我们翱翔。

男：让我们驰骋未来，陪伴青春，描绘追梦岁月的精彩画卷。

女：让我们用最炙手可热的青春和最炽热的激情，在此刻相遇xx。

一起：与梦想同行，唱响青春！

男：现在我宣布xx学院20xx欢迎晚会正式开始！

字数：

女；今晚，我们将用四个章节为大家展开。首先，让我们走进“公益暖青春，回眸梦想”大礼堂，感受昔日的美好；

男：人生充满选择，为我们的节目挑选欢迎晚会也不例外。它有自己的特点。你选择哪一个？如此迷茫？

女：对，那我们看看后面几人是怎么做的，一起来欣赏小品《精选节目》吧。

男：嗯，解决了选择的纠结之后，我们就跟着xxx同学的脚步走进xxx“xxx”的世界吧。

女：人们常说，时间如歌，人生如戏，游戏如梦。

男：是的！在我们的梦想中，我们挥洒着我们的青春岁月。在人生的舞台上，我们跳的不一样。请欣赏下面的民间舞蹈“梦想生活”。欢迎掌声！

女：人生如梦，梦想人生，在此祝愿每一个xx人都能承载内心的梦想，勇往直前，唱响xx梦。一起走进乐器串串的美好世界，听下午柠檬树下的吉他声，山间流水的古筝声，无人区的天籁笛声.我不能说更多，拜托！

男：谢谢你精彩的表演。总有一个神话是我们向往的，总有一股力量让我们砥砺前行。当我们年轻的时候，我们即将扬帆起航。我们必须仰望星空，脚踏实地。接下来，让我们和xxx一起创造属于我们自己的“神话”。

女：往日的美好总是昙花一现，岁月在惆怅和交融中流逝。让我们一起进入本次晚会的下一个篇章，“让青春走向未来，享受当下”。

男：总是笑是我们生活的真谛。我们怎么能把自己的幸福隐藏起来呢？

女：我们应该一起来个“欢乐团”！

男：你好吗，玩的开心吗？对了，说到大学生活，我们一起聊聊。你的大学生活怎么样？

女：大学生活是我们一生中最难忘的时光。接下来，让我们用三句话半来走进《我的大学生活》真人版！

男：xxx，你做过志愿者吗？

女：不！但我真的很佩服那些志愿者。

男：是的！身边总有这么一群人，放弃了周日的舒适时光，去火车站打扫卫生，去养老院逗老人，去孤儿院看望孩子，但他们总是保持沉默。行动胜于雄辩！向志愿者致敬！请收看下方剧集《义工在行动》，一起为义工加油吧！

男：感谢他们精彩的表演。

女：飞扬的歌声，唱着难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎着时代的激荡。动感地带，放飞梦想与希望的筑巢，青春不灭的火焰，串串动听的歌声！请欣赏下面的歌曲组合“xxx”。

女：现在路很险，脚踏实地还是要仰望星空。现在，请加入我们的晚会第三篇“新追青春，展未来”。

男：在最美好的时候遇见你，不早不晚，只是轻声说：原来你也来了。请欣赏下方情景喜剧《最美时光》。

女：踏上时光之马，奔赴嘻哈盛会，用激情与活力点燃美好岁月！回到时光的舞池，晃动你的强腰，让你的梦想和幸福尽情挥洒吧！嘻哈即将开始，准备好你的掌声和尖叫声，和我一起来《爱青春》吧！

男：有你的祝福，我会在风雨中勇敢前行，让我们的爱永远闪耀在纪念册上！请欣赏音乐剧《青春纪念册》！

女：踮起脚尖轻舞，是与舞蹈有约的精灵。

男：热情，精力充沛，是与青春有约的追梦人。

女：我相信他们的舞步会征服你。请欣赏下面的交谊舞“我和春天有个约会”！

女：春日里的约会好生机勃勃，久违的曼妙舞动未来。接下来，让我们在第四章“韵动青春，同师同生”中作结。

男：世界就像迷宫，却让我们在这一刻相遇。

女：谢谢老师，你给了我飞翔的翅膀。

男：谢谢老师，你让我的青春节奏恰到好处。

女：今晚让我们一起唱出心中的爱。

女：请欣赏下面的合唱《爱，因为在我心里》。

结束语：

男：喷涌而出的情绪是及时的；

女：在生活中不懈的追求；

男：大众呈现新韵，与梦同行，让我们铭记这一事件，感恩这份温暖，

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女：青春是追梦的时候。

男：此时，你我相聚，与新老同学一起开始我们的梦想。

女：此刻，我们在一起，祝公官更加辉煌灿烂。

男：新的一年，祝大家学习顺利，工作顺利，万事如意，万事如意。

女：让我们永远记住这个难忘的夜晚，让我们再次以热烈的掌声感谢领导、老师和同学们的到来。

男：我宣布x??x学院20xx欢迎会圆满结束。明年再相见吧。

女：大家晚安！

大一迎新晚会主持稿(篇6)

A：尊敬的各位领导，

B：盛情的各位来宾。

C：敬爱的老师们，

D：亲爱的同学们，大家——

合：晚上好！

A：我是主持人xx

B：我是主持人xx

C：我是主持人xx

D：我是主持人xx，欢迎您的到来！

A：又是一年寒来暑往时，又是一轮花好月圆日。

B：今朝深圳信息职业技术学院迎来了xx级的新同学。

C：今朝我们又迎来了xx华诞。

D：今晚我们欢聚一堂，共迎xx级新同学的到来

A：今晚我们载歌载舞，共庆百年辛亥！

B：；让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，

C：让我们纵情起舞，舞出我们共同的大学岁月。

D：让我们释放出心底的豪情，一起畅游在这欢乐的海洋中

A：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

B：在这特殊的日子里，我们向全体xx级新同学表示热烈的欢迎。

C：现在我宣布：xx学院20XX级迎新晚会

合：现在开始！

A：首先很荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导及嘉宾，他们是：xxx、xx……

C：今晚到场的还有各专业教研室主任、学生办辅导员、数字媒体学院355名新生以及兄弟学院的相关同学！让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师们的到来！

A：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

B：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。

C：中华民族历经风雨、千锤百练。让我们的心跟随中华武术之精髓一起跃动

D：下面请欣赏由校双节棍社为我们带来的表演，掌声有请！

A：刚才看过我们学校的校双节棍社带来的精彩演出之后大家是不是意犹未尽呢？

B：对~刚才是帅气十足的双节棍表演，那么下面就让我们听一首甜蜜的歌曲吧！

A：下面请欣赏由多媒体3-1的同学们为我们带来《爱的华尔兹》。

B：掌声有请！

C：感谢多媒体3-1的同学们！

D：哎~你说，穿越~有那么让人着迷吗？

C：当然啦！你看，孟姜女哭长城成了千古绝唱，七月七鹊桥相会令人荡气回肠。下面的这个《千年之恋》更是不得了啊！

D：那就赶紧请出来自xx游戏班的xx为我们带来歌曲《千年之恋》！

A：这场晚会啊，有一个有趣的特定互动节目。

B：没错，我们会通过两次抽奖，总共送出24份奖品。

C：大家看到自己座位上带有数字编号的纸条了吗？没错，这就是属于你的号码，请大家拿好了哦！

D：每一次抽奖，主持人将会从抽奖箱中抽取十二张号码。若喊中的就是你的号码，那请上台来领奖吧！

A：如果念到的号码在确认三次后还是没有人上台，那么很遗憾我们只能重新再抽取一次号码了。

B：每次抽取五份三等奖，五份二等奖，还有备受瞩目的一等奖，两份。

C：奖品有温温暖暖鼠标垫，冬日贴心良品热脚宝，还有就是耳机！

游戏规则：规定座位上每个都有数字纸条，抽奖箱中有相对应的数字纸条。现场抽奖，抽中的数字将会得到奖品。若有抽中的数字无人认领，则本次无效，再抽一次。

此时《爱，因为在心中》大合唱可以趁此空挡抓紧时间准备！

C：恭喜获奖的同学！没能参与的同学，是不是觉得稍有遗憾？不要着急，机会还是有的！

D：不过，我们更应该学着抓住机遇，学着去珍惜眼前的一切，珍惜所有爱你的，你爱的人。

C：让我们在爱的共鸣中，默契而行，让我们在爱的慷慨中，团结相拥！让爱的旋律永远在你我心中流淌！

D：下面请欣赏由多媒体3-2为我们带来的大合唱《爱，因为在心中》！

C：掌声有请！

A：你最珍贵，珍贵的是父母给我们的哺育，给我们的恩泽，

B：你最珍贵，珍贵的是师长给我们的教导，给我们的慈爱。

A：信息学院是你是我最最温暖的家，数字媒体学院是你是我最最珍贵的珍宝，

B：下面有请来自动漫3-2的共同带来歌曲《你最珍贵》！

A：掌声有请！

C：感谢动漫3-2的同学们！要说呀，我们数字媒体学院就是人才多啊！

D：那可不！有会唱的，会跳的，这不，还有会B-BOX的！

C：那还不赶紧请上台来？

D：下面有请来自动漫3-1的为我们带来B-BOX！

C：掌声有请！

D：奖品全都送出去了，我那心可是在滴血啊……

C：可不是吗，尤其是那暖脚宝，冬天天冷时，窝在宿舍里，踩着它，玩着电脑，说多悠闲有多悠闲！

A：诶~我要问问你们几个啊~知道学生中最流行什么娱乐吗？

B：唱K？看电影？打dota？

C：打dota的男人都是寂寞的！

D：我看哪，都不靠谱！我猜~最多人的娱乐方式就是流行的！估计是，看动漫吧！

A：恩~有点靠谱了！这个流行的啊，就是动漫！

B：可是吗！你看看什么《火影》啊《海贼王》啊《家教》啊……

C：等会儿等会儿……打住！你不然先问问大家最想看什么吧！

D：同学们，你们最想看什么？

（此处等待观众起哄。）

A：这不，我们游戏3-2的同学已经为大家带了一场盛宴！有请xx为我们带来cosplay！

A：你看他们两个走的还有模有样哈！

B：是呀！看把观众吓的忘了鼓掌！

C：什么呀！男女搭配干活儿不累！我俩是业余走秀的在这里小卖弄一下而已！

D：红花当然要绿叶配！我们两个只是绿叶而已红花就在后面！大家还想不想看？（想）！想就用热烈的掌声欢迎数媒文艺部的成员们为我们带来真正的走秀！

A：掌声有请！

A：诶，xx~我又要问你知不知道最近流行什么了……

B：不是吧？又来问啊？坑爹啊！

A：别这么说嘛~给你点提示！豆瓣上，微博上，都特别流行的！

B：豆瓣微博……微博……哦哦哦哦！！该不是那个~普通青年、文艺青年和什么什么青年吧！

A：矮油，不错嘛！答对了！下面这个节目啊，那可是相当具有文艺范儿了！

B：马上请出来自xx的xxx为我们带来萨克斯《新不了情》！

A：掌声有请！

C：走过风雨，走过烈日，越过山岭、跨过江河。无论你在哪里，爱心的种子定会播散到你面前！

D：有一份光，就发一份热。有爱的地方，就有我们微笑的面庞！世界在你眼前，我们在你身边！

C：请欣赏由来自游戏3-1的全体同学带来的大合唱《在你身边》！

D：掌声有请！

A：今夜星光灿烂；今夜月色柔美，

B：欢乐的时刻总是那么短暂。

C：欢声笑语留在你我的心中，

D：青春的自由，青春的向往，有梦想的地方就有希望。

A：愿我们的新同学在三年后收获累累的硕果，

B：愿我们xx学院桃李满园，愿我们的祖国伟大富强，繁荣昌盛。

C：再次感谢今晚到场的各位领导及嘉宾，

D：现在我宣布xxx学院迎新晚会。

合：到此结束！

A：感谢您的参与！再见！

BCD：再见！

大一迎新晚会主持稿(篇7)

九月的金秋，收获的季节，我们对未来满是憧憬

九月的金秋，美丽的季节，我们用军装点缀校园

九月的金秋，相聚的季节，我们从五湖四海汇聚在瑜伽山下

九月的金秋，蜕变的季节，我们即将开始充满挑战的新生活

踏着秋风，沐着秋雨，结束了挑灯夜战的生活，我们相逢在收获的金秋;

携着祝福，带着嘱托，怀着对研究与探索的渴望，我们相约在控制的大家庭;

我们汲取知识，充实自我，在智慧的海洋中绽放

我们逐渐成长，迈向成熟，在成功的路途中绽放

我们播种汗水，收获希望，在辛勤的汗水中绽放

我们满怀壮志，蓄势待发，在广阔的蓝天中绽放

请允许我们代表控制系的所有师生欢迎我们的新同学，还有我们敬爱的研究生学长学姐们!

下面请允许我荣幸的为大家介绍今晚的`到场嘉宾

他们是：(见节目单)

让我们再次以热烈的掌声感谢各位嘉宾的到来

大一迎新晚会主持稿(篇8)

（一）

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师，同学们：

大家晚上好！

欢迎来到--xx大学理学院20-级迎新晚会的现场！我是主持人xx。

首先请允许我为大家介绍出席晚会的领导和来宾，他们是xx，欢迎你们的到来，同时欢迎所有的观众朋友们！

又是一年秋风送爽，又是一年丹桂飘香，

又是一年金秋梦圆，又是一年九月飞歌。

20xx，金秋九月，我们--沈航理学院的大学新生们，从祖国的天南海北、四面八方来到这里。

在沈航这如诗如画的校园里，我们是那清晨的一缕缕阳光，

在理学院这充满希望的沃土上，我们是那挺拔的一株株白杨。

清晨的阳光照耀在挺拔的白杨上，莘莘学子就要出发！

出发了，前进的道路上，有知识的洗礼，也有苦读的煎熬，

不论怎样，我们必须勇往直前，因为这是我们人生道路上必须书写的华彩篇章！

出发了，我们要用我们壮美的歌声、优美的舞姿，为这个华彩篇章起笔。

出发了，一路上有睿智的老师和亲切的学长相伴随。看--今天他们来为我们壮行！

青春飞扬，九月欢歌。

今晚我们载歌载舞欢度这美好的时刻，

明天我们信心百倍去追逐火红的太阳！

下面我宣布，xx大学20xx年“青春飞扬”迎新晚会现在开始！

（二）

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：亲爱的老师，同学们。

合：大家晚上好！

男：这里是xx大学20xx年迎新晚会的现场，欢迎朋友们的光临！

女：欢迎大家！

男：金秋十月，我们与青春的伙伴，相约在这激情的校园！

女：硕果飘香，我们同年轻的朋友邂逅在这阳光的殿堂。

男：虽然我们来自大江南北，但是青春的梦想却让我们走到了一起！

女：即使我们来自祖国各地，但翱翔于天宇的雄心却让我们殊途同归！

男：青春是一张空白的五线谱，跌宕起伏的人生旋需要我们自己谱写！

女：青春是新生的力量，为理想奋斗，为信念执著！

男：因为青春的激情，大家相聚于此。

女：因为青春的梦想，让我可以自由翱翔！

男：东西南北到xx，

女：共度青春好年华！

男：朋友们今晚让我们在xx的舞台上放飞美丽的青春梦想！

女：让我们与xx的所有新朋友为青春干杯，与青春同醉！！

男：下面我宣布：xx大学20xx年迎新晚会

合：现在开始！

大一迎新晚会主持稿(篇9)

（一）

陈：今天是一个特别的日子.因为我们美丽的广院被注入了一股新的活力！那一张张青春的面孔，那一个个灿烂的笑容，一定会让广院的明天更美好！

刘：今天是一个特别的日子，因为金秋佳节即将来临，我们老生新生齐聚广院，共同期待那一个月园之夜，共同感受佳节团圆的喜悦！

马：今天是一个特别的日子.我们庆国庆，感受中华之情.我们迎新生，体会相聚之情.我们度佳节，品位团圆之情！

石：今天是一个特别的日子.因为著名的统一集团来到了我们广院，并带来了清凉可口的统一冰红茶.在这个难忘的夜晚，让我们畅饮统一冰红茶，感受年轻无极限！

杨：xx-xx学院统一之夜xx-xx迎新生，庆双节大型文艺晚会现在开始！

（二）

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

耀眼的光线穿透城市的每一个角落，

我们在忙碌中寻找人生的方向，

而美丽的戈壁明珠石河子大学，

就成为我们圆梦的殿堂。

年轻的我们，是金光四射的朝阳，

年轻的我们，是鲜嫩欲滴的绿叶，

年轻的我们，是流光溢彩的飞天，

年轻的我们，是乘风破浪的小船，

在欢乐的日子里，我代表所有的老生向所有的新同学表示热烈的欢迎。

在这美好的时刻，我代表xx学院xx级全体新生向迎接我们的各位领导、老师和师哥师姐们表示忠心的感谢。

放飞心中的理想，

畅想青春的旋律，

追逐成功的喜悦，

把握无悔的明天，

在这里，让我们激-情歌唱，歌唱我们美好的未来。

在这里，让我们尽情欢呼，欢呼石大欢乐的生活。

在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋快乐。

在这里，让我们真心祈祷，祈祷石大的明天会更好。

我宣布：xx大学xx学院20xx级迎新生联谊会现在开始！

大一迎新晚会主持稿(篇10)

A：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少欢欣，多少梦想；

B：今夜，欢声笑语，流淌着多少激情，多少期盼；

C：今夜，舞姿曼妙，我们为美好青春跳出跃动的节拍；

D：今夜，歌声飞扬，我们为大学生活展开美妙的篇章；

A：走出这一个夜晚的星光灿烂，我们会在下一个黎明看到升起的朝阳；

B：走出这一个金秋的花好月圆，我们将在又一个春天拥抱生命的希望；

C：从这里出发，我们将携手奋进，开始崭新的拼搏历程；

D：从这里出发，我们将不懈求索，实现青春的美好梦想！

A：朋友们，我们本次××大学××学院20xx级迎新晚会到此已经圆满结束了。

B：再次向到场的领导和来宾表示衷心的感谢！也谢谢所有老师和同学的积极参与！同时感谢为我们本次晚会提供赞助的……！

合：朋友们 再见！

大一迎新晚会主持稿(篇11)

1。开场白：

男：各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家——

（一起）晚上好！

女1：今晚，我们相聚一堂，载歌载舞。

女2：今晚，我们充满激情和兴奋。

男：今晚，我们向全省各地的新生致以最美好的祝愿。

女1：带着愿望和委托，我们在xx学院见面。

女二：踏着秋风，浸在秋雨里，我们相约在这个丰收的季节。

男：世纪畅想，金胜玉珍，祝xx学院再创辉煌。

女1：参加今天晚会的领导和嘉宾有：...

女2：还有来自学院各部门的负责同志。我们还邀请到了《xx日报》、xxx电视台、xxx电台新闻记者。

女1：向今天到场的各位领导和嘉宾表示诚挚的祝福和衷心的感谢！

男：xx学院迎新年xx年文艺晚会。

合：从现在开始！

女1：让我们再次欢迎领导

请xx同志发言

2.女1：600万xx人的梦想，几代xxx人的殷切期盼，在市委、市政府的正确领导下，在全市人民的大力支持下，xxx全体教职工团结奋进，齐心协力，共同创建xx学院。多年，升读大学的共同愿望终于实现了，这就是团结的力量，标志着xx教育新时代的开始。

请听合唱《团结就是力量》和《走进新时代》

指挥：xx 主唱：xx

演出单位：xx 学院青年教师合唱团

3.男：网上有一首超流行的歌曲叫《大学自学歌》。

夸张的语言和幽默的形象表达了我们大学生在自学上的痛苦和喜悦。可谓淋漓尽致。

今天xx系的两个同学把这个闪现改编成相声给大家听。

请听xxx和xxx的相声《大学自学曲》。

选拔单位：xx系

4.女1：大学第一课是军训。

感受军训带来的青春激情的冲击。

看，一群英姿飒爽的女兵过来了。

请欣赏舞蹈《军中姐妹》。业绩单位：xxx部门。

5.男：请听女独唱

歌手：xx 选拔单位：xx系

6.女1：网络早安已经成为人们生活中密切相关的事情。

借助互联网，我们可以探索世界。

通过互联网，我们可以与陌生人自由交谈。

因为痞子蔡和轻舞飞扬的美好故事，我们也充满了与网友见面的向往。

那么让我们看看今天这对网红会碰撞出怎样的火花吧。

请欣赏小品《网恋》表演者：xxx。

选择单位：xxx 系列。

7.女二：青春是一颗跳动的心

青春是一种懵懂的感觉。

青春少女总是梦想拥有一双天使的翅膀，在理想国度自由徜徉。

请欣赏《挥舞翅膀的少女》的表演。

选择单位：xxx 系列。

8.男：金灿灿，枫叶似丹，歌声欢笑，花开美艳。这是秋天的颂歌，秋天的祝福。祝福祖国繁荣昌盛，祝福学院繁荣昌盛

请欣赏舞蹈《祝福天山》评选单位：xxx系。

9.女性：肤色阻挡不了友谊之花的绽放，语言的不同阻挡不了我们共同的梦想。今天的聚会上，我们学校的几位外教、老师和朋友也来到了这里。让我们以最热烈的掌声欢迎他们上台！

10.男：欢迎晚会好热闹

（男1女1）？★我们最激动人心的时刻来了

幸运大搜！比赛开始前，我会为大家宣读比赛规则：所有参加晚会的学生在进入会场时都会有一张编号的门票。在场的领导和嘉宾将在号码框中为每个人抽出一个幸运号码。 .持号的同学可以领取精美礼物

好！我们邀请xxx抽幸运号码。

好吧，请把号码给我，幸运号码是：__________

请把你的号码带到台上领奖，我们鼓掌恭喜他们。

11.男：谁的声音在唱我们的歌；

谁的眼睛注视着我们的成长。

女2：我们的故事总是在重复。我们的追求永远在继续。

请欣赏歌曲的连续演唱：

首先为大家带来xx系列精选的歌曲《东风破》。歌手：xxx。

（画外音）请听xxx系xxx同学带来的《栀子花》。

（画外音）接下来请xxx同学唱《爱一个人好难》（画外音）请听黄梅戏《妃子》节选黄名单”。

表演者：xxx是xxx。

（画外音）请听xxx系列小s.h.e带来的。

12.女2：请过来。这里高楼林立，鲜花盛开。

请来这里，这里的学者严谨而有才华。

这个金秋的承诺，带来了丰收的勇气。

他怀里抱着真挚的友情，带着满怀希望的微笑来了。

请来这里，请来我们xx学院。

请听诗朗诵《请到这里》。

表演者：xxx，xxx。

所选单位：XXX系。

13.女2：当我们挥手，当我们改变脚步，当我们在空中跳跃，当我们旋转和跳舞。

我们总能感受到一种年轻的力量，一种创造的激情，一种永无止境的追求。

请欣赏《爱的主打歌》歌舞。

演唱：xxx 选曲单位：xx 系列。

14.男：中国功夫历史悠久。它讲究心灵的临在，形神合一，是近身格斗的利器，以招式克敌制胜，风格敏捷有力。请欣赏武术表演“中国功夫”。

可选单位：xx 系列。

15. 女1：举杯，朋友们，在这千载难逢的时刻。

举杯吧，朋友们，在这个月光下的夜晚。

让我们一起举杯，祝祖国繁荣昌盛。

祝xx学院荣光更上一层楼。

请欣赏“举杯，朋友”的歌舞。

歌手：xxx 舞者：xxx 舞蹈队。

结束语：

女1：尊敬的领导，亲爱的同学们，荣耀属于历史，青春成就未来。

男：历史赋予我院人光荣而艰巨的使命，时代呼唤我院人书写新的辉煌篇章。

女2：让我们积极响应号召，勇于担当时代的重担。

合：用炽热的青春和勤劳的双手，为xx学院描绘更美好的未来，为xx学院创造更加辉煌的未来。

一起：让我们一起高呼“祖国万岁，青春万岁”。

女1：本次晚会我们得到了xxx公司的独家赞助。在此再次向xxx总经理和xxx副总经理表示衷心的感谢！

男：xx学院即将迎来盛大的xx年欢迎晚会。

合：谢谢大家，晚安！

大一迎新晚会主持稿(篇12)

甲：走进师大，我们用一样的眼神凝望学府。

乙：凝望学府，我们用一样的激情放飞梦想。

丙：放飞梦想，我们用一样的音符歌唱青春。

丁：歌唱青春，我们用一样的豪迈奔向未来。

甲；从收获的8月走来，我们带着憧憬，勾画未来。

乙：从汗水的9月走来，我们不畏艰险，直面挑战。

丙：今夜的x大，梦想飞扬，是你们青春的激情，为师大注入了亮丽的色彩。

丁：今夜的传播，星光灿烂；是你们自信的笑脸，让此刻的舞台无比绚烂。

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：亲爱的老师，同学们，大家

合：晚上好！

甲：欢迎来到xx大学xx学院“峥嵘七十载，弦歌看今朝”即20xx级迎新晚会的现场，我是主持人xx。

乙：我是xx。

丙：我是xx。

丁：我是xx。

乙：在这个美好的夜晚，学校以及学院的领导也来到了晚会的现场，和传播学院所有师生共同迎接10级新同学的到来，他们分别是：xx。

丙：让我们再次用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎！

丁：当我们褪去浮华，带着奋斗而来。

甲：当我们抛下负担，带着自由而来

乙：在我们身后，是70载洒满血泪的峥嵘岁月。

丙：在我们眼前，是今朝瑶湖之畔的一曲弦歌！

丁：今夜，华灯初上，让我们用美妙的歌声迎接崭新的希望。

乙：今夜，流光溢彩，让我们用动听的音符谱写青春的华章。

甲：下面，我宣布，xx大学xx学院20xx级迎新晚会现在开始，

乙：首先，让我们用热烈的掌声欢迎xx学院院长xx教授为本次晚会致辞！

毕业会主持稿系列

小编为您搜罗了“毕业会主持稿”的相关资讯供您了解，看完本文您可以得到一些有用的参考意见。台上一分钟，台下十年功，主持词的目的是为晚会赋予更多创新和新鲜感。主持词可以准确把握观众的思想方向，主持词是整个节目的重要部分之一。

毕业会主持稿 篇1

【晚会序曲一段】

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

男：从懵懂的孩童到今天的花样年华，弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。

女：难忘老师的谆谆教诲，难忘同学的历历往事

男：下面让我们用热烈的掌声有请班主任黄老师致辞

女：感谢黄老师精彩的致辞,我们一定把您的教导铭记在心，让我们有请李老师致辞。 男：李老师的致辞让我们晚会更快乐。

女：现在，让我们来回顾六年来的雏鹰风采吧！

合：连江实小六年一班毕业晚会现在开始！

下面有请……为大家带来

男：六年来，是老师，教会我们做人的道理，是老师教会我们学习的知识，

女：今天的我们依旧有着最初的向往，六年的成长告别了稚嫩的脸庞。

男：明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。

女：让我们插上飞翔的翅膀，在生命的追寻中拥抱青春的理想；

合：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放耀眼的光芒！六年一班毕业晚会到此结束！

同学们，再见！

毕业会主持稿 篇2

毕业季舞蹈节目串词主持词

随着毕业季的到来，各类毕业舞会和舞台表演也随之蓬勃发展。而作为毕业舞会和表演的重头戏——舞蹈节目，自然也要让在场的观众感到震撼与惊喜。在这里，我们将为大家提供一些舞台上的主持词，以帮助您成功地主持毕业季舞蹈节目。

首先，我们来到本次舞蹈节目的第一支舞蹈——《激情燃烧》。这个舞蹈节目的主题是激情，演员们在舞台上通过五彩缤纷的服装和动感的音乐，尽展情感和热情，让现场观众感到热血沸腾。在这首舞曲中，演员们通过高难度的动作和配合，诠释了旺盛的青春活力，传递出了自信和勇气。

接下来，我们要转入到第二支舞蹈——《甜蜜心情》。这支舞蹈节目的主题是甜蜜，演员们在舞台上通过灿烂的微笑和流畅的动作，诠释了青春舞曲的轻快与活力，将热情和快乐传递给现场观众。这支舞蹈节目是一个充满青春和浪漫的故事，向观众展现出年轻人纯净而无邪的爱情。

然后，让我们来看看第三支舞蹈——《嗨翻天》。这首舞曲是以现代音乐为基础，补充了嘻哈舞蹈元素。演员们的舞姿热情澎湃，音乐节奏感极强，极富表现力和感染力。观众将在这首舞曲中感受到年轻人的活力和激情，甚至与演员们一同摇摆起舞。

最后，我们将为您奉上第四支舞蹈——《青春舞曲》，这首舞曲专为毕业季舞蹈节目量身打造。演员们的表演充满了青春的味道，舞蹈动作优美而流畅，跳跃出了青春的豪放与张扬。在这首舞曲中，演员们传达出了夜晚的喧闹和青春的热烈，燃烧了现场的气氛。

以上就是毕业季舞蹈节目串词主持词的全部内容。希望以上介绍的四支舞蹈节目能够帮助您顺利的主持您的毕业季舞蹈节目。M这些舞蹈不仅仅是为了展现青春的风采，同时也满足了观众对于艺术的需求，是一个既视觉的盛宴，又是一个听觉上的饕餮盛宴，相信这些舞蹈表演一定会让您的毕业季更加难忘。

毕业会主持稿 篇3

老师：难忘的老师，

张和即将分开的同学们：

大家晚上好！

老师：有一次，我们埋下了头

苦读，为自己的梦想奋笔疾书;

张：偶尔我们也会开些小差，在梦境中和周公会面;

师：曾经，我们互相嬉闹，为自己的朋友两肋插刀;

张：偶尔我们也会闹小矛盾，和朋友争得面红耳赤。

师：或许昨天，我们还在无数次幻想毕业时的情景;

张：但是现在，当我们真正站在这里，却在回忆着昨天共度的时光。

师：今天，我们即将告别敬爱的老师;

张：今天，我们就要和亲爱的同学们说再见。

合：现在我们宣布：郑州二中20xx届毕业典礼正式开始!

毕业会主持稿 篇4

1、开场白：同学们，光阴似箭，日月如梭。三年前，当你们踏入x高校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。同学们，老师们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在体育馆，为三年的高中生活画上圆满的句号。前天，我们刚参加过高考，今天我们在这里举行我们的毕业典礼，我们的目的有两个，1、祝贺大家圆满结束三年的高中学习，2、是为了表达学校对大家的祝福现在我宣布：

2、高级中学20xx届高中毕业典礼开始，全体起立，奏国歌!礼毕，请坐下!

3、今天参加会议的有学校党政领导和全体高三段任课老师，今天大会的议程有校长的毕业致辞，毕业生代表发言，教师代表发言，颁发会考和毕业证书，宣读优秀毕业生名单

4、请大家以热烈的掌声欢迎李崇光校长讲话!

5、校长的讲话寄予了大家莫大的希望!他要求我们，我们将永远铭记在心。三年x高的生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。下面请毕业生代表黄林娟同学发表毕业宣言。

6、三年来，我们全体师生风雨同舟，夜以继日，和我们一起走过了这段日子。培育大家三年的老师们又有什么心情呢?下面请教师代表罗青叶老师为我们说几句心里话。

7、同学们，老师是灵魂工程师，从事着天底下最阳光的工作。三年来，老师和我们一起，教室里，食堂里，寝室里，运动场上，都留下了老师和我们在一起的`身影，留下了难忘的师生情谊，古人说，一日为师，终身为父，我们永远不会忘记我们的老师!下面请我们每班派两名代表上台。为我们敬爱的老师献花，以表达我们最诚挚的敬意和谢意!

8、三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。下面请李校长为我们高三同学颁发毕业和会考证书!请各班派两代表上台领取证书!

9、我们在座的各位都很优秀，你们都是好样的!下面请庄副校长宣布20xx届高级中学优秀毕业生名单。请优秀毕业生上台领奖。

10、亲爱的同学们：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们一定能开创自己新的美好的人生。请大家相信：无论大家走到哪里，无论大家离开学校多少年，学校将永远关注大家，同时也期盼大家能早日成为社会有用的栋梁。请大家毕业后，要常与母校保持联系，当大家事业有成，不要忘了给母校报喜，当你遭遇困难和挫折母校将一如既往给大家帮助和支持。同学们，今天大家以学校为荣，明天母校必将因为大家而感到骄傲。

毕业会主持稿 篇5

老师：尊敬的各位家长，

x：亲爱的各位老师，

x：爸爸，妈妈

x：爷爷，奶奶

x：小朋友们，

齐：大家好!

苏：我是主持人：x老师

姚：我是x

林：我是x

谢：我是x

李：我是x

欢迎您参加我们的毕业典礼，我们非常开心。

姚：在这里我们共同度过了，许多的美好时光，这里承载这我们许多的欢乐和回忆，今天，我们将要离开幼儿园，踏进小学的大门，我们真的好留恋在幼儿园的每一个日子。

李：时间在不知不觉之间过去。在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

谢：我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。

林：如果时光可以倒转，让我们再回到相识的那一天。我们在幼儿园里学到了那么多知识。

苏：下面他们将会一一呈现。

下面，我宣布x幼儿园x班毕业典礼仪式现在开始

毕业典礼主持词13

男：毕业，是一个沉重的动词

女：毕业，是让人一生难忘的名词

男：毕业，是感动流泪的形容词

女：毕业，是当我孤独时，带着微笑和遗憾去回想的副词

男：若干年后，假如我们还能回想那段时光

女：也许，它不属于难忘，也不属于永远

男：它仅仅是一段记录了成长经历的回忆

女：这个离别的时刻让我们拉开心灵的幡幔，用舞姿，用歌声。

男：用掌声，用心语

女：用我们最美好的姿态喂这即将远行的人们

男：送上最真，最深厚的

合：祝福

男：xx届华东交大理工学院毕业生晚会

合：现在开始！

男：首先上场的是李抗，刘聪为我们带来《给所有人知道我的名字》

男：感谢二位的深情演唱。要让所有人知道我的名字？

女：那怎么才能让跟多的人知道我的名字呢？

男：那要看你怎么做…。

女：有请万玉馨为我们演唱《halo》

女：真是非常完美的演唱啊！打完了招呼接下来我们要做什么呢？

男：现实就是这样残酷啊，有你好就会有告别，那我们要怎样去告别呢？有请邹登翚、顾文华为我们带来的歌舞《朋友别哭》和《你快回来》有请！

男：感谢二位，感谢你们深情的演唱《朋友别哭》、《你快回来》，是啊！朋友别哭、你快回来…无论走到哪里都要我们都是一辈子的朋友。

女：接下来有请黄忠伟、赵玉婷、安宁、朱翌四人为我们联唱《一辈子的朋友》、《风吹麦浪》等歌曲。

男：几首非常优美的旋律。

女：此刻你是不是还陶醉在这安静而优美的旋律中呢。

男：如果是，那你可以醒来了！接下来要上场的是李文英、孙微梦、林露怡为大家带来的《痛快》！有请！

女：大家说，痛快么！

男：真是一首激昂劲爆的歌曲啊，转眼我们的歌曲类环节就要完了，当然在这个环节结束之

前我们还要为大家送上一首歌曲，他的名字叫《毕业歌》有请全体艺设同学为大家合唱这首歌曲。

男：听完了歌曲，当然还要有舞蹈，有请范武赟为大家表演舞蹈《handsup》

女：刚才的舞蹈好看么！

男：炫不炫！

女：看来今晚大家已经是激情似火了啊。

男：既然是夜晚当然还得要有月光才算美。

女：有请王吉成为大家奉上舞蹈《白月光》

男：也许今天的我们将会永远的离开这片深爱的校园，但是我们相信在这里的美好记忆一定会化作美丽的星辰，装点我们记忆的星空

女：也许今天我们就要作别同窗，各奔东西了，但是我们相信，只要我们都叫沈农人，无论走到天涯海角，我们都会是一辈子的好朋友，我们相濡以沫，不如相忘于江湖d：今天的晚会还是要落幕了，虽然我们要各奔东西，但是做为沈农人，不仅要相忘于江湖，更要携手创造明天，

男：亲爱的兄弟姐妹们，我是真的舍不得我们的.青春，今天落幕之后，很多人会马上踏入征程，踏上征程后就不要在犹豫，在路上，在未来，有我们为彼此送上最真诚的祝福，祝我们所有的沈农人成功幸福b：虽然我们即将走出校园，但请大家擦干眼泪，挥手作别，没人能取代记忆中的你和那段青春岁月，我们一起放飞梦想，一起祝福，祝福我们的母校欣欣向荣

女：祝福沈农xx届所有的毕业生，前程似锦，事业有成！

合：现在我宣布，沈阳农业大学20xx“给未来的自己”毕业歌会，到此结束，朋友们，再见！

毕业会主持稿 篇6

一、开场篇

甲：尊敬的校领导

乙：敬爱的老师们

丙：亲爱的同学们

合：大家下午好!

甲：我是xxxx

乙：我是xxxx

丙：我是xxxx

丁：我是xxxx

甲：今天是个特别的日子

乙：是个难忘的日子

丙：也是个幸福的日子

丁：更是个值得纪念的日子

甲：今天，我们欢聚一堂，隆重举行镇江市恒顺实验小学20xx届学生毕业典礼

乙：首先，请允许我介绍今天出席毕业典礼的嘉宾：他们分别是xxxxxx

和我们朝夕相处的所有毕业班老师。

丙：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

丁：现在我宣布，xxxxxx实验小学xxxx届学生毕业典礼现在开始。

二、回顾篇

回顾成长(集体照片大回顾)

甲：我们在家长的悉心呵护下，茁壮成长!

乙：我们在母校的悉心关怀下，健康成长!

丙：我们在老师的悉心教导下，幸福成长!

丁：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!

甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望。

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

丙：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求!

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢关心我们，帮助我们，支持我们的所有的人!谢谢你们!(鞠躬)

三、奖励篇

(宣布毕业生名单)

甲：六年的小学生活今天就结束，这是我们人生中一块重要的里程碑。

乙：它既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。

丙：下面有请xxxxxx宣读毕业生名单。

丁：谢谢xxxxxx,下面有请xxxxxx宣读我们部分同学的荣誉。

丙：下面，我代表所有的毕业生表达我们的决心：

我们一定会以此为起点，牢记“守恒立美健康”的校训，

珍惜现在，把握当下，走向更辉煌、更灿烂的明天!

四、感恩

(老师寄语、学生表态)

甲：因为有你，今天的我们，长大了，毕业了。

乙：因为有你，今天的我们学会了许多知识，掌握了许多本领。

丙：因为有你，今天的我们拥有了难忘的六年。

丁：感谢有你，有请12位毕业班老师上台。

(老师上台发言，主持人分别站在3位任课老师的左手边，方便递话筒)

甲：有请六(1)班老师送上祝福(老师寄语)感谢老师们意味深长、热情洋溢的话语!

乙：有请六(2)班老师送上祝福(老师寄语)感谢一路有你，我们会深深地记得!

丙：有请六(3)班老师送上祝福(老师寄语)老师的寄语鼓励着我们走向更好更高的目标!

丁：有请六(4)班老师送上祝福(老师寄语)我相信，大家一定不辜负你们的殷切期望。

甲：谢谢老师们!让我们再次用热烈的掌声向他们表示深深的感谢!(等待老师离开)

乙：下面就让我们用笑容、

丙：用歌声

丁：用行动

合：来尽情享受毕业午会吧!

四、娱乐篇

(文娱表演，单个主持人上台，其他主持人站台下)

丙：音乐星光，样样都浪漫;烦恼忧愁，都与我无关，这是我们的童年写照。下面请欣赏由六(3)班舞蹈队万兰兰，薛文清，陈文馨等人带来的舞蹈《青苹果乐园》，让我们一起重温经典。

乙：六年前，我们带着稚气，睁着一双双好奇的眼睛，投入到学校的怀抱，老师家访也是常有的事，这一幅幅画面如在眼前，下面请欣赏由六(2)班岳兆文、张秀雯、张誉晨带来的小品《老师来家访》。

甲：六年前，我们总期待着好运的来临，期待着梦想的实现，期待着明天会更好，有请六(1)班汤艺蕊、王梦凡等同学带来女生小合唱《夏日的期待》掌声有请!

丙：老师说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”如何让每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石!下面请欣赏由六(3)班史浩天，汪惺恺带来的相声《珍惜时间》。

丁：想必大家都看过光影星播客吧?(学生答：“是”)今天，有两位同学给大家带来的是相声《光影新播客》，祝大家笑口常开!想不想听?(学生答：“想”)有请六(4)班姜晨阳和颜智涛同学，大家欢迎!

丁：谢谢两位同学的表演!电影总是能带给我们笑声、带给我们欢乐，还能带我们穿越呢，瞧：一群身着古装的女孩来了，请欣赏六(4)班陈梦琦、陈雨欢等同学带来的舞蹈《牵丝戏》。

甲：悠悠球是一项风靡全球的运动，抖空竹是中华民族古老运动之一，两者合在一起表演，会有怎样的精彩呢?大家拭目以待，有请六(1)班董贡磊、桑奕铖等同学带来的《花式悠悠球和抖空竹》表演，大家欢迎!

甲：六月是我们的毕业季，也是我们的收获季，收获让人喜悦，下面请欣赏展示的是同学们的乐器才艺，先请六(1)班杨清林同学小提琴演奏曲《丰收渔歌》，大家欢迎!

乙：琴声婉转动听，六(2)班的许子非也不甘落后，带来了帅气的吉他，请欣赏独奏《奇迹的山》，大家欢迎!

乙：琴声和歌声永远是相得益彰，这不六(2)班谈泽峰、蒋倩雯等同学也跃跃欲试呢，请欣赏他们带来的歌曲串烧。大家欢迎!

丁：今天的毕业典礼即将进入尾声，同学六年马上就要分开了，肯定有许多不舍，但是我相信有缘我们还会再次相见，请六(4)班的颜智涛和朱菲易同学带来一首《seeyou again》。

丙：六年风雨，是记刻在树干中心的一圈圈年轮，六年寒窗，是铭记在学子中的一次次磨砺。时光荏苒，六年了，我们也终于毕业了。让我们细细聆听由六(3)班冯兴宇，徐悦悦，孙承庆吉他伴奏，毛月佳，钱喆等8人改编《十年》歌词并合唱的《六年》。

五、宣布活动结束

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

丙：让我们满载着母校和老师的殷切希望，

丁：让我们插上理想的翅膀，

合：向着美好灿烂的明天，出发!

合：让我们在一曲周华健的《朋友》中结束今天的活动。

毕业会主持稿 篇7

时光如陀螺飞转，岁月似流水无情。三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年。我们一起走过春，走过夏，走过秋天；有过苦恼，有过快乐，也面对过艰难！但这所有的一切，都将沉淀于美好的回忆中，从现在开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾！ 在未来的日子里，同学们要把“勤奋”牢记心间。

今天的议程主要有五项：

1、各毕业班学生代表发言；

2、教师代表发言；

3、颁发奖项：主要对市县级优秀学生、优秀干部；校优秀毕业生；校突出贡献奖；校德育进步奖；

4、请林校长讲话；

5、毕业合影留念。

同学们：

昨天，我们由陌生到相识，由相识到相知。

今天，我们留下了生命中最难忘的一段回忆。

几年来，我们同看春花秋月。

几年来，我们共谱青春乐章。

现在，我猜大家的心情是复杂的。

因为明天我们将天各一方，

因为明天我们将各怀理想，

因为明天我们将各自闯荡。

那么，就让我们悄悄地许下一个美好的愿望。

祝福你前途无量

祝愿我同样辉煌

朋友，请记住今天这温暖的日子，

它讲述着你我的故事，

它燃烧着师长的期望，

它跳动着离别的依恋。

千言万语说不完心头的感伤

多少祈愿装不下浓浓的情感，

离别的时刻无须惆怅，不要悲伤，只要你我还有理想，我们的心将永远互相守望。

写下你我的梦想，让它长上灵动的翅膀，珍重地把它系在气球上，迎风放飞，尽情翱翔。

记住今天的梦想，它是你我心灵的海岸，曲折漫长，却又始终明亮！

三年后我们必将收获希望。

现在就让我们放飞理想吧！

同学们：今天的毕业典礼是20xx届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业；今天的毕业典礼同时也是20xx届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对八中的大力支持！

毕业会主持稿 篇8

A：六月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节;

B：夏天，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节

A：岁月如流，当初跨进德才时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望;

B：岁月如画，我们早已把少年烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!

A：把最崇高的感恩献给可爱的老师，难忘你们操劳的日日夜夜，难忘课堂上你们妙语连珠的讲解，B：把最诚挚的感恩献给可敬的领导，教学楼、操场的改建，用行动号召德才人共铸辉煌A：笑脸墙的一张张笑脸，预示着高中生活的圆满结束;

B：笑脸墙的一张张笑脸，预示着人生征程的美好开始;

A：下面，我宣布抚顺德才高中“为高三送祝福暨20xx届学生毕业典礼”现在开始

首先让我们用热烈的掌声欢迎高三毕业生入场(各班解说词)

B：现在进行大会第一项，唱国歌，请全体师生起立全体请坐

现在进行大会第二项：高一高二师生为高三学生送祝福

A：在临近高考之际，高一、高二的学弟学妹们也为学长送来了诚挚的问候和美好的祝福，下面有请高一学弟学妹们送上他们的祝福

B：下面有请高二学弟学妹们送上他们的祝福

A：学弟学妹们脸上时刻透露着对学长的期待和祝福，祝福学长取得优异成绩的同时也表明了高一、高二学生努力拼搏、不负众望的决心和信念，在此也祝高一高二学生学业有成，梦想成真。

B:现在进行大会第三项：难忘师恩

1、高三学生代表讲话

B：同学们，老师是灵魂的工程师，从事着天底下最光辉的职业;。

A：三年来，课堂上、教室里，都有老师的身影，和我们留下了难忘的师生情;

B：三年来，操场上、食堂里，也有老师的足迹，和我们留下了难忘的朋友谊;

A：三年了，同学们真的长大了，成熟了，在毕业来临之际，同学们也一定感慨万千(下面有请高三学生代表讲话)

B：高三学子的讲话让我们每一个高三学子都回想起难忘的高中生活。

A：三年的求学生涯，有成功时的欢笑，有失意时的眼泪;

B：有快乐时的分享，有沮丧时的安慰;

A：有领先时的不骄傲、不自满，

B：也有落后时的不抛弃、不放弃。

A：正是由于这点点滴滴、丝丝缕缕的记忆，才使每位同学的高中之旅成为不朽的传奇。

2、学生向老师献花

B：我们的成长，离不开老师的悉心呵护和教育。

A：感谢恩师，在我们最需要鼓励的时候，是你们给予我们力量;

B：感谢恩师，是您用和蔼的面容让我们体会到爱与关怀。

A：请允许我们在此向您敬献一束鲜花，以感谢这三年来，您的谆谆教诲和培育之恩。B：请高三全体教师上台接受学生的感恩礼

同学们，让我们深深地鞠躬，感谢恩师，感谢您为我们默默的奉献、无怨无悔的付出!老师您辛苦了!(鞠躬后献花)

同学们，让我们将热烈的掌声送给可爱的老师，为老师献上美丽的鲜花，希望他们永远年轻，永远健康，愿她们桃李满天下。

3、高三学生代表向学校送锦旗

A：下面有请高三代表向母校赠送锦旗

4、毕业生送母校纪念品

A：母校是同学们成才的摇篮，无论风吹还是雨打，烈日还是严寒，母校始终以一颗宽广的胸怀包容着我们每个德才学子。

B：我校20xx届毕业生怀着一颗感恩的心回报母校，在离别之际也表现出他们对学校的留恋、对老师的不舍。

A：下面有请20xx届毕业生代表为母校献上纪念品——领航舵

B：有请胡总、黄总和张校长上台接受高三学子的深深祝福，

有请胡总、黄总和张校长揭开红绸缎

A：领航舵的底座象征丰收与成功的喜悦和祝福，

领航舵的舵轮是航向，寓意是扬帆驶向成功;

领航舵的寓意是把握人生方向，掌握人生目标，成功指日可待，前程一片锦绣B：纪念品所记下的不仅仅是对母校的感谢，更多的是寄予了我们无限的祝福

A：祝福母校越办越好，桃李满天下

B：现在进行大会第四项：母校为高三学子骄傲

1、为毕业生颁发毕业证书

A：三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，

B：高三学子风风雨雨，一路征战，终见彩虹，今天已顺利毕业了;

A：毕业了，让拼搏的汗水为我们见证

B：毕业了，让奋斗的足迹为我们见证

A：毕业了，让无悔的岁月为我们见证

B：有请张校长为毕业生代表颁发毕业证书

2、宣读优秀毕业生名单

A：三年，我们一同见证了高三学子同时间赛跑、与朝霞星辰作伴的忙碌身影，感受到了你们为了理想而付出的艰辛与努力;

B：三年，我们一同目睹了高三学子以校为家、以师为友的和谐气氛，感受到了你们年轻无畏、逐梦扬威的拼搏斗志;

A：在20xx届毕业生中，也涌现出一批批品学兼优的学生，下面有请张校长宣读20xx届优秀毕业生名单，大家掌声欢迎。

B：让我们用热烈的掌声对以上优秀毕业生表示祝贺。

3、班主任讲话，为学生送祝福

A：同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。

B：如今，自己的学生要踏上新的征程，在即将毕业之时，让我们聆听老师们的殷切期望和衷心祝福，A：下面让我们用热烈的掌声有请高三年级12位班主任老师

B：谢谢老师们的祝福，

多么感动的画面，多么感人的话语，他们道出了德才所有老师的心声与希望，让我们再一次将热烈的掌声送给可敬可爱的老师们，“老师你们辛苦了，我们永远爱您”。

B：现在进行大会第五项：高三学子为自己即将奔赴高考考场壮行

A：自信是盛开的花朵，拼搏是追求的执着，

B：高考是决战，考场如战场，自信和拼搏是成败的关键，而不舍和依恋也将是你们永恒的语言。A：下面有请高三学子为自己即将奔赴高考考场壮行

A：同学们的铮铮誓言，既是对高考许下的美好心愿，更是未来人生的诺言，愿它伴随你们越走越远，直到成功到达胜利的彼岸

B：在此，我代表全校师生祝高三学子高考金榜题名，祝德才高中20xx届高考再创辉煌。A：现在进行大会第六项：明天会更好

1、张校长为毕业生致辞

B：送走一届又一届的.学生，如同将自己的孩子培养成人，现在他们已经羽翼丰满，可以遨游蓝天，去迎接新的挑战;

A：德才如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的家长，看到有孩子即将离家远去，她别有感触B：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎张校长为20xx届毕业生致辞

A：张校长的讲话字字表真心、句句传真情，表达了对莘莘学子一路走来风雨艰辛的理解与支持，更寄托了我们全校师生对你们的殷切希望，让我们再一次将热烈地掌声送给我们敬爱的张校长

2、交接象征德才人奋斗不息的旗帜

B：“自强不息，厚德博学”是我们每一名德才人牢记在心的话语，德才人正是因为有了这种奋斗不息的

精神，学生才会成长的如此优秀，德才才会有现在的发展，

A：现在我们20xx届毕业生也要将这面象征德才人奋斗不息的旗帜传递到20xx届毕业生手中，预示

着奋斗不息的精神将会在德才代代相传，

B：有请高三高二学生代表进行旗帜交接仪式

在此，也预祝20xx届高考喜讯频传、再创辉煌

3、全校师生合唱《我的未来不是梦》

A：我们每个人都有着对未来的憧憬，它是我们埋头苦读的动力，是我们在绝望边缘的希望，

B：我们德才人不怕苦、肯吃苦，美好的未来终将会实现，下面有请全校师生合唱《我的未来不是梦》，请全体起立

全体请坐(大会第七项：典礼结束、毕业生合影)

A：离别的泪水一次又一次的盈满眼眶

B：离别的话语一回又一回的激荡心间

A：记得那个如歌般的高中生活，在那里，我们尽情的讴歌生命的魅力B：在那里，我们欢快的唱响青春的赞歌

A：再见了，敬爱的老师;

B：再见了，亲爱的同学;

A：再见了，美丽的校园;

B：带着憧憬，带着对理想的美好憧憬我们离开了;

A：带着梦想，带着对未来的美好梦想我们起航了;

B：同学们，今天大家以母校为荣，明天母校必将因大家而骄傲。

A：毕业典礼已接近尾声了，但我们的师生情，同学情将永远不会结束。

B：让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌。

毕业会主持稿 篇9

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天我们聚集在这里，举行这场庄重的毕业典礼。我很荣幸能够站在这里，为大家带来这篇毕业献词主持稿。

今天是我们大学生活的最后一天，转眼间四年的时光如梦一般飘过。多少个日日夜夜，我们一起走过的校园，见证了我们来自五湖四海的梦想，交织出了我们青春的另一种风景。在这里，我想向母校，向老师们，向同学们表达最真挚的谢意。

母校，感谢您给我们提供了一份无私且广阔的教育平台。在这里，我们不仅学会了知识，更收获了人生的感悟。从您提供的书本知识到实践技能，您全方位的培养，让我们拥有了一个广阔而充实的未来。

老师们，感谢您们耐心地为我们传授知识，您们青春岁月的洒满在讲台间，您们的付出是初心不改的启迪，是心田上的灌溉。在你们的指引下，我们渐渐地感受到了世界的多彩和生命的多姿。

同学们，感谢你们在我们大学生活中的相伴和陪伴。我们坐在教室里昂首挺胸讨论问题，我们课后在操场上嬉戏打闹放飞梦想。这一切的相遇，构成了我们这个时代最美丽的风景。

毕业并不代表结束，而是向另一个舞台的蜕变。未来充满着未知和机遇，我们走出校门，背负着新的责任和希望。我们要用青春和汗水为自己的梦想前进，展望着未来的路，充满着激情和希望。

最后，再次感谢母校，感谢老师们和同学们，愿我们的未来更加光明远大，我们的青春清晰而坚韧！祝愿我们在未来的日子里，鸿运齐天，前程似锦！

毕业会主持稿 篇10

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家下午好！在xx领导的殷切关怀下，在在座参加培训的各位同事的大力支持下，经过4天紧张而充实的培训，20xx年度员工培训班今天就要结业了。此次培训共设立了《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》x个课程，内容结合实际，具有很强的针对性。为了及时总结办班经验，引导大家进一步明确学习目的和努力方向，今天，我们在这里举办结业典礼。今天的结业典礼的主要有项议程：

第项议程；

第项议程，学员代表发言；

第项议程，xx领导作重要讲话。

下面，进行第一项议程，

下面，进行第二项议程，请培训班学员代表作表态发言。第一个表态发言的是：大家欢迎

第二个表态发言的是：大家欢迎。感谢的发言。

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