报告中不得附带请示事项，在日常的学习生活中。我们需要写一份报告，你真正懂得怎么写好报告吗？也许以下内容“设计阶段述职报告”合你需求，有需求的同学请务必点进来！此外，您还可以浏览范文大全栏目的幼儿园中班母亲节活动方案实用。

设计阶段述职报告(篇1)

一、项目背景

本次设计项目是针对某家互联网公司的移动应用开发。该公司计划推出一款全新的社交媒体应用，以便更好地满足用户对社交分享、交流和娱乐的需求。为了保持竞争力，该公司决定重新设计并全面提升该应用的用户体验。

二、工作内容

1. 需求调研

在设计阶段初期，我们团队首先进行了广泛的需求调研。通过用户访谈、问卷调查和竞品分析，我们深入了解了用户对社交媒体应用的使用习惯和期望。通过这些调研数据，我们明确了用户对于该应用的功能要求、界面设计和用户体验等多个方面的需求。

2. 初步设计

基于需求调研的结果，我们开始进行初步设计。我们按照人机工程学原理，提出了几个不同的设计方案并进行了初步评估。我们采用了用户故事、用户旅程图和原型设计等方法，以更好地表达设计想法和提供可视化的设计方案。

3. 反馈和修改

在初步设计完成后，我们团队展示了设计方案并听取了相关项目组成员的反馈意见。通过合作讨论，我们发现了一些设计中的问题和不足之处，并及时进行了修改和改进。同时，我们还与开发团队保持密切沟通，确保设计方案的可行性和技术可实现性。

4. 最终设计

经过多轮的反馈和修改，我们完成了最终的设计方案。我们将用户对社交媒体应用的期望和需求转化为了具体的界面设计和功能实现。我们采用了现代化的平面设计和交互设计理念，注重用户体验和易用性。同时，我们还考虑到了不同平台和设备的适配问题，确保该应用在各种终端上都能够良好运行和展现。

三、收获与反思

1. 收获

在本次设计阶段中，我们团队积累了丰富的设计经验。通过需求调研和初步设计的过程，我们更加深入地理解了用户需求和行为。通过反馈和修改的过程，我们锻炼了团队合作和沟通的能力。通过最终设计的完成，我们取得了良好的设计效果和用户体验。

2. 反思

在设计过程中，我们也遇到了一些挑战和问题。例如，对于用户个人信息的安全性设计和隐私保护，我们还有一些待解决的问题。另外，在设计中兼顾不同用户群体的需求也是一项难题。这些问题将成为我们下一步工作的重点和挑战。

结语：

通过本次设计阶段的工作，我们成功地完成了一款社交媒体应用的设计方案。我们基于广泛调研和团队的共同努力，将用户需求转化为了具体的设计方案，并完成了最后的设计演示。在这个过程中，我们沟通协作、不断反馈和改进，提升了项目效果和用户体验。我们相信，这个设计方案能够提升该公司的社交媒体应用的竞争力，并满足用户对社交分享、交流和娱乐的需求。

设计阶段述职报告(篇2)

一、背景介绍

我作为设计部门的负责人，在过去的几个月里，全面负责了公司新产品的设计阶段工作。本次述职报告意在详细描述我在设计阶段所承担的具体任务和所取得的成果，以及遇到的问题和解决方案。

二、工作内容

1.产品需求分析：我深入研究了市场调研数据和用户需求反馈，与产品经理密切合作，并组织团队成员进行头脑风暴，确立了产品设计的关键特性和目标市场。

2.概念设计与创意提案：基于产品需求分析，我协调设计团队进行了概念设计，提出了多种创意方案。通过展示会上的用户访谈和反馈，我们针对每个方案进行了优化，并最终确定了最有潜力的创意方案。

3.原型设计与验证：在概念设计确定后，我们快速制作了产品原型，并将其与用户进行了验证。通过用户测试和反馈，我们尽快修正了原型中的问题，并完成了最终版的原型设计。

4.设计文档准备与沟通：为了确保产品的稳定性和质量，我与技术团队密切合作，准备了详细的设计文档，并与他们进行了及时的沟通。我们确保设计与技术的对接无障碍，最大限度地减少了后期的技术调整和修改。

三、工作成果

1.成功将产品设计与市场需求紧密结合，开发出一个有创新性和竞争力的产品方案。

2.通过用户反馈和测试，成功调整和完善了该产品的原型设计，使其更符合用户需求和期望。

3.与技术团队的密切合作和沟通，确保了产品的技术可行性和质量稳定性。

4.设计文档的准备和交流，为后续的产品开发和测试工作奠定了良好的基础。

四、遇到的问题和解决方案

1.需求不明确：在项目开始阶段，我们遇到了需求不明确的问题。我召集了产品经理和设计团队成员进行多次讨论和沟通，最终明确了产品的关键特性和目标市场。

2.原型设计问题：在原型设计验证阶段，我们遇到了一些与用户需求和交互方式不匹配的问题。我们及时与用户进行了沟通和反馈，以及时修正和优化了原型设计。

3.团队协作问题：由于团队成员的分工和沟通问题，协同工作存在一定的困难。为此，我组织了团队会议和团建活动，促进了成员们的合作和交流。

五、心得体会

在这次设计阶段的工作中，我深刻感受到了团队合作的重要性和沟通的必要性。只有通过良好的团队协作和及时的沟通，才能够解决问题、优化产品，并取得较好的工作成果。在未来的工作中，我会进一步加强与产品经理和技术团队的协作，改进团队的沟通方式，提高整体工作效率。

六、展望未来

设计阶段是产品开发的关键阶段，我将继续努力，在后续的阶段中承担更多的责任，并与团队成员一起推动产品的顺利开发。同时，我也会继续关注市场需求和用户反馈，为产品持续创新和升级提供有力支持，以满足用户的需求和期望。通过与团队不断学习和进步，共同打造出更优秀的产品，提升公司的市场竞争力。

以上便是我在设计阶段的述职报告，感谢各位的聆听。

设计阶段述职报告(篇3)

一、

本述职报告旨在总结和回顾我在设计阶段的工作情况和成果，详细记录设计过程中所遇到的挑战和解决方案，以及对团队和项目未来发展的建议。

二、项目概述

本次设计项目是为公司开发一款新的移动应用程序。该应用程序旨在提供用户友好的界面和功能，以满足用户对特定服务的需求。在设计阶段，我担任主要设计师的角色，负责应用程序的视觉设计和用户体验优化。

三、工作详情

1. 需求分析和调研

在设计阶段的初始阶段，我积极参与需求分析和调研工作。通过与业务部门和开发团队密切合作，了解了用户的需求和目标。通过用户调研和竞品分析，我清楚地了解了市场上类似应用的优点和不足之处，为我们的设计提供了有价值的参考。

2. 视觉设计

基于需求分析和调研结果，我开始进行应用的视觉设计工作。通过使用设计软件和工具，我制定了应用的整体风格和色彩方案，以确保应用的可用性和吸引力。我还创建了应用的界面原型，以便更好地与团队和利益相关者分享和讨论设计概念。

3. 用户体验优化

在视觉设计的基础上，我注重优化用户体验。通过用户测试和反馈收集，我以用户为中心，不断改进和优化应用的界面和功能。通过研究用户的行为和习惯，我提出了一些改进建议，以便进一步增强用户对应用的满意度和使用体验。

4. 团队合作

在整个设计阶段，我与开发团队和产品经理密切合作，与他们保持高效沟通，确保设计能够符合项目进度和技术要求。我积极参与团队会议，与团队成员分享设计进展和问题，并与他们合作找到最佳解决方案。

四、挑战与解决方案

1. 时间限制：由于项目进度紧张，我在设计阶段面临时间压力。为了保证高质量的设计产出，我采取了合理的时间管理策略，优先处理重要任务，并与团队成员共享部分工作负载。

2. 用户需求冲突：在需求分析和调研阶段，我发现用户对某些功能和界面设计存在不同的看法。为了解决这个问题，我与业务部门和开发团队进行了进一步的讨论和协商，最终达成了一个平衡，满足了大多数用户的需求。

3. 设计变更：随着项目的进行，可能会出现需求变更或设计调整的情况。为了应对这种挑战，我保持灵活性和开放的心态，及时与团队成员进行沟通，并快速适应新的需求和变化。

五、成果总结

在设计阶段的工作中，我成功完成了应用的视觉设计和用户体验优化工作。我的设计方案得到了团队和利益相关者的一致认可，并为后续的开发工作奠定了良好的基础。通过与团队的紧密合作和解决各种挑战，我提高了设计能力和团队合作精神。

六、未来建议

在设计阶段的工作经验中，我认为以下几点可以帮助团队更好地发展和优化设计流程：

1. 加强跨部门协作：加强与业务部门和开发团队之间的沟通和协作，以确保设计能够更好地满足用户需求和技术要求。

2. 持续学习和创新：加强对新技术和设计趋势的学习，不断提升自己的设计能力和创新意识，以保持竞争优势。

3. 用户参与设计：在设计过程中，积极引入用户反馈和参与，以便更好地理解用户需求和优化用户体验。

七、

通过设计阶段的工作，我深刻体会到设计的重要性和影响力。我对设计工作的责任感和使命感进一步加深，并意识到不断学习和进步的重要性。通过总结和反思，我将继续努力提高自己的设计能力，并为团队和项目的成功贡献更多价值。

延伸阅读

阶段性述职报告(范例11篇)

俗话说，实践是获取真知的途径，尤其在学习和工作中。我们经常需要撰写报告，一般只需向主送单位递交，如果有必要向其他相关单位递交，可以选择抄送的方式。如果您想更全面地了解这个话题，可以考虑阅读一下《阶段性述职报告》。分享知识是一种美德，不妨将这篇文章分享给您的朋友吧！

阶段性述职报告 篇1

“以爱育爱，构建小学和谐课堂的研究”课题，从申请立项、确定方案、确立子课题，构想策划、理论学习、前期调查，到此刻已经一年时间了，一年中，根据科研资料把科研思想渗透到平时的教学研究活动中，举行了多种多样的活动，让自己逐渐成长。回想这一年来，虽然忙绿却感觉很充实，在研究中既尝到了成功的喜悦，也遇到了困惑与不解。现将自己开展课题工作以来的状况总结一下。

这一年根据校园“以爱育爱，构建小学和谐课堂的研究”大课题的统领下，我首先进行了理论学习，结合认识及班级学生具体状况，确立了自己研究的子课题“引导质疑，主动解惑在语文课堂中的运用”，确立好子课题之后，做了一份前测调查试卷，分析了学生当前的状况，制定好自己的实施目标与方案，在自己的日常教学中渗透，实施。平时阅读理论书籍，让自己在理论上有依据，是自己成为知识型教师。并且每月书写一篇读书笔记或者摘抄，每学期根据自己的教学中的得失书写教学案例及反思，分析学生发展的个例。准时参加校园根据教科研课题开展的各项工作，并在活动中用心交流自己课题研究中的收获与疑惑。

在开题立项时，请来教科所老师指导确立子课题；确立课题之后，本人用心参加了实施阶段课题展示课，给教科所专家上了一堂语文课，为了培养校园老师成为学习型教师校园请来教科所老师为大家作了精彩讲座，等等。

这一年中，首先自己提升了认识，取得了必须的成果。给专家上了课题展示课，在读书讲座的感染下，写了论文，在国家获奖，区级获奖。同时指导学生学生的作文在市级刊物上发表。自己积累了很多教学中的第一手资料，为自己的科研和教学带给宝贵的经验。

其次，学生得到了收获。此刻学生由原先的不知提问题，能主动提出问题，问题的提出也有浅显的向有内涵的发展。并且还敢于大胆质疑教材不当之处，如：在教学《苹果里的五角星》这一课时，课题中的五角星不知什么原因没有带引号（以前教材上有），我就设计了这样一个问题，苹果里到底有什么？孩子们纷纷发言，这时一个孩子满脸疑惑，小手似举非举，眼神中充满着不解却有不确定。这时我提问了他，他吞吞吐吐的说：“老师，我认为题目里的五角星要加引号。不是真的五角星。”最后的声音能够说低不可闻。这让我喜出望外，孩子有了疑惑，敢于质疑，还说出了自己的看法，我们的孩子不恰恰缺少这一点精神。难怪孩子这么为难，的确，质疑的是书本呀。我狠狠表扬了他一通，并把老师之前的想法说了出来，同时告诉孩子，科学家之所以成为科学家，是他们在必须基础之上，对于一些不确定的敢于产生质疑，这才得到新的理论，发明新的事物，如果不这样，社会将永不会进步。此刻我们的任务教授他们知识，而是培养各种潜力，可能孩子此刻的想法并不完整、成熟，但是随着年龄的增长，孩子有了这种潜力，思想、观念就会日趋成熟、完善。

一年过去了，课题研究中有收获的同时也有困惑。

1、为了问题而问题。部分孩子不是发在内心想了解某些东西主动朗读，质疑，而是为了完成老师的任务：老师要提问，不说不行。这样就产生了问题肤浅，没有内涵的现象。是课题研究走形式，达不到预设的效果。

2、有了问题不解惑。

问题提出了，我的任务就完成了。部分孩子抱着这样的想法，已提出问题就是结束，而止于思考，解惑做得不到，如何调动学生有疑之后主动解惑是下面要做的重点，因为只有疑，而不能得到解决，是没有作用的。

课题研究的过程是一个艰苦的过程，也是一个充满乐趣的过程，在下面的研究中我会再接再厉，把理论运用到实践中，争取把研究工作做得更系统更扎实，让研究成果为更多学生服务，让更多的学生得到提高和发展。

阶段性述职报告 篇2

杨家庄学校杨艳玲

优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进师生共同发展，是我们实施高效课程改革的重要内容。一年来，在上级教育主管部门的关心支持下，在学生、家长和社会各界积极配合下，我们认真学习新课程理念，深刻领会其精神，整章建制，强化措施，大力推进。广大教师锐意改革、不断探索，我校的“高效课堂改革”实验工作进展较为顺利，态势良好，取得了初步的成效。

高效课堂倡导一种全新的课堂教学形式，不能穿新鞋走老路，特别是现代信息技术教育，完全改变了传统的“一根教鞭，一只粉笔，一块黑板，一本书……”的教学模式，为此我们做了以下探索。

一、重塑课堂教学理念

我们根据“高效课堂教学理念”的要求，在全体教职员工中塑造一个重新的教学理念，即：学生的发展，强调应该是全体学生；而不是部分学生，是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；是个性发展而不是同一模式，是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。这一理念在全体教师中达到了共识。

二、我校在“高效课堂改革”中的具体做法

1“先学后教、当堂训练”，对传统教学的一场革命

“先学后教”的“教”字不是系统讲授的意思，是“点拨”的意思，教师根据学生的自学情况进行点拨，或规范其不准确的表述，或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。由于学生通过自学已基本掌握了书上的知识，所以教师真正讲解的东西不是很多。课堂上能够省出很多时间让学生“当堂训练”。洋思中学规定：“每堂课教师讲授的时间不能超过10分钟，学生练习的时间不能低于20分钟”。这些规定似乎有些机械，但改革的初期，给教师一些基本的规定和模式便于教师遵循，一旦教师理解了新的课堂模式的意义，就能够根据学生的情况和教学的内容灵活变通。

　2“上课要像考试一样紧张”，注重提高课堂教学效率

　所谓“上课要像考试一样紧张”，就是要提高课堂教学的效率和节奏。考试的特点是在规定的时间内要完成规定的任务，所以学生的注意力高度集中，思维、写字的速度比平时都要快，人的潜能也得到限度地发挥。课堂教学都是40分钟或45分钟，为什么有的教师不留课后作业或作业很少而学生学习成绩很好？而有的老师每天都布置大量课后作业而学生成绩还不好？根本的区别就在于课堂教学效率是否高。课堂教学的辩证法就是如此，课上老师讲得多了，学生自学和练习的时间就少；课上学生轻松了，课后作业就多，负担就重。因为时间是个常数，学生要掌握的基本知识也是一个常数。

3　“两案合一”，教与学不再两张皮

　我们结合我校学生的实际，研究制订了教师、学生上课使用的“导学案”。“导学案”以学生的自学为主线，按照学生学习的全程来设计，充分体现了课前、课中、课后的发展和联系，主要包括四大环节：课前预习导学——课堂学习研讨——课内训练巩固——课后拓展延伸。“导学案”在课前就发给学生，让学生自学教材。实际上教材的大部分基础知识学生在课前就学会了，上课时老师按照“讲学稿”检查和点拨，以学定教。学生会了的老师就不再讲，不会的进行点拨，教的就是学的，学生不会的东西正是教师要点拨的东西，学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话，没有多余的活动，没有故弄玄虚的东西，课堂效率高，真正实现了陶行知先生所说的：“学生学的法子，就是先生教的法子”。我们多年来苦苦探索的教与学的结合点，在“讲学稿”中得到了体现，在学生的自学和教师的点拨中得到了落实。这是提高课堂教学效率和减轻学生负担的奥妙所在。

4、“备研合一”，发挥优秀教师和集体的作用

　我们的具体做法是：主备教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“导学案”草稿交备课组长审核。备课组长初审“导学案”后至少提前二天将“讲学稿”草稿发给全体组员，然后召集组员集体审稿，提出修改意见；主备教师按集体审稿的意见将“导学案”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交分管领导审定，制成正式文本。上课前一天将“导学案”发至学生，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充。第二天师生共用“导学案”实施课堂教学，课后教师在“讲学稿”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。这样的备课周期比较长，看起来有些繁琐，但却务实有效，可操作性强。在这种集体备课的过程中，优秀教师的经验得以扩散，集体的智慧得以发挥，青年教师不断成长，校本教研的功效和过程得到了落实。

5、“开放课堂”，破传统教学的封闭式管理

　课堂的开放还表现为独特的教室设置。作为近代学校的课堂管理形式——“班级授课制”从它诞生的那一天起，就是学生单向而坐，教师站在黑板前系统讲授，讲台、黑板、粉笔、教鞭，既是教师的专用工具，也是教师权威的象征。在中国，班级授课制与传统的“师道尊严”结合起来，学生在课堂上更是服服帖帖、中规中矩，不敢越雷池半步。有的学校规定学生听课背着手，发言先举手，举手不能高过头顶。我们彻底打破了这种封闭式的课堂管理模式，、两面黑板，学生分组对面而坐，不再朝着一个方向。教师没了讲台和讲桌，也就没了权威。学生发言时不必举手，谁有想法站起来就说。“我的课堂我主宰，我的命运我掌握”成了学生的信条。

6、“张扬学生个性”，转变师生教与学的方式

新课程提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。我们学校的课堂教学分为三大板块：预习——展示——反馈。在“预习板块”，学生明确学习目标、生成本课题的重难点并初步达成目标。在“展示板块”，学生展示、交流预习板块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。在“反馈板块”，教师根据预设的学习目标对学生进行回归性的检测，让学生通过说、谈、演、写，真正掌握所学知识。特别是在“展示板块”，学生的学习方式有了本质性的转变，他们不仅仅是把所学的知识写出来、背出来、说出来，他们要用不同的形式表达出来：表演、辩论、歌唱、讲解、朗诵等方式多种多样，小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、辩论赛、小组展示等形式丰富多彩。学生的展示不再是把书上的东西简单表述出来，而是创作、拓展、交流、合作，用各种形式开发课程资源。教师不再是课堂教学的主宰者和的评判者，甚至作文讲评课也大多由学生相互点评。教师真正实现了角色的转化：由过去知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和启发者。学生的个性得到了张扬，他们的聪明才智得到了充分发挥。

三、“高效课程改革”中的困惑与思考

1、教材内容的灵活性与课时时间的固定性之间的矛盾困扰教师的具体实践。

在新课程实验的具体实践中，许多教师都有这样的体会：有时课讲到最兴奋，师生互动最热烈，师生情绪涨的时候，下课铃却响了，课无法结束，但又不得不结束；而有的课，不到30分钟就完成了教学任务，已经很好的完成了教学目标，可又没到下课时间。这种教材内容安排的灵活性与课时时间固定性的矛盾经常出现。现行的学校课堂管理制度也面临着挑战。部分老师不能很好的掌控课堂，在教学中重点不够突出，课堂节奏不够紧凑，经常出现当堂任务不能完成的现象，导致教学任务不能及时完成。

2、在教学中，部分课堂有老师讲变成学生讲，并未实现所有学生参与课堂，小组的交流流于形式。

3、英语教学中，学生的标准的口语不能得到应有的训练，教师读的少了，从学生那里模仿的不够规范，。

4、教师的导学案设计水平有待提高，任务不明确，不能实现小梯度，密台阶，知识不能形成体系，知识零散，缺少整体的感知。

5、陈旧的教辅资料加重了学生和教师的负担。

多年来，许多教师在教学中养成了依赖教辅的习惯。这几年教学辅助材料应有尽有，从教材分析到习题讲解，教师基本上不用自己动手，使用起来很方便，导致许多老师懒于自己开发和编制教辅资料。而现有的教辅材料能够与新课本配套、符合新课标要求的又不多，大多教辅资料是旧教材的翻版。教师若不能正确把握新课标要求，对教辅资料的内容重新进行精选和二次加工，过分依赖教辅资料，势必会加重学生的课业负担，还常常出现课时紧张的现象。我校在教辅资料的选用和自主研发方面虽做了一些有益的尝试，但还存在不少问题。

一年来，我们感到新课改是困难的，因为我们缺乏经验；新课改又是成功的，因为它给我们带来了很多新的变化。在以后的教学实践中，还会有很多的矛盾和困难等待我们去化解，还会有很多的问题有待我们去研究、去探索。但是，我们坚信，只要我们坚持以课程改革为契机，努力实践“规范为源，服务为魂，质量为本”的教育理念，认认真真地将新课程的教学理念贯彻在平时的教学中，学生的科学素养一定会得到逐步提高，素质教育就一定能够得到真正落实。

高效课堂改革阶段性工作总结全文现在开始！

杨家庄学校杨艳玲

优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进师生共同发展，是我们实施高效课程改革的重要内容。一年来，在上级教育主管部门的关心支持下，在学生、家长和社会各界积极配合下，我们认真学习新课程理念，深刻领会其精神，整章建制，强化措施，大力推进。广大教师锐意改革、不断探索，我校的“高效课堂改革”实验工作进展较为顺利，态势良好，取得了初步的成效。

高效课堂倡导一种全新的课堂教学形式，不能穿新鞋走老路，特别是现代信息技术教育，完全改变了传统的“一根教鞭，一只粉笔，一块黑板，一本书……”的教学模式，为此我们做了以下探索。

一、重塑课堂教学理念

我们根据“高效课堂教学理念”的要求，在全体教职员工中塑造一个重新的教学理念，即：学生的发展，强调应该是全体学生；而不是部分学生，是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；是个性发展而不是同一模式，是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。这一理念在全体教师中达到了共识。

二、我校在“高效课堂改革”中的具体做法

1“先学后教、当堂训练”，对传统教学的一场革命

“先学后教”的“教”字不是系统讲授的意思，是“点拨”的意思，教师根据学生的自学情况进行点拨，或规范其不准确的表述，或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。由于学生通过自学已基本掌握了书上的知识，所以教师真正讲解的东西不是很多。课堂上能够省出很多时间让学生“当堂训练”。洋思中学规定：“每堂课教师讲授的时间不能超过10分钟，学生练习的时间不能低于20分钟”。这些规定似乎有些机械，但改革的初期，给教师一些基本的规定和模式便于教师遵循，一旦教师理解了新的课堂模式的意义，就能够根据学生的情况和教学的内容灵活变通。

　2“上课要像考试一样紧张”，注重提高课堂教学效率

　所谓“上课要像考试一样紧张”，就是要提高课堂教学的效率和节奏。考试的特点是在规定的时间内要完成规定的任务，所以学生的注意力高度集中，思维、写字的速度比平时都要快，人的潜能也得到限度地发挥。课堂教学都是40分钟或45分钟，为什么有的教师不留课后作业或作业很少而学生学习成绩很好？而有的老师每天都布置大量课后作业而学生成绩还不好？根本的区别就在于课堂教学效率是否高。课堂教学的辩证法就是如此，课上老师讲得多了，学生自学和练习的时间就少；课上学生轻松了，课后作业就多，负担就重。因为时间是个常数，学生要掌握的基本知识也是一个常数。

3　“两案合一”，教与学不再两张皮

　我们结合我校学生的实际，研究制订了教师、学生上课使用的“导学案”。“导学案”以学生的自学为主线，按照学生学习的全程来设计，充分体现了课前、课中、课后的发展和联系，主要包括四大环节：课前预习导学——课堂学习研讨——课内训练巩固——课后拓展延伸。“导学案”在课前就发给学生，让学生自学教材。实际上教材的大部分基础知识学生在课前就学会了，上课时老师按照“讲学稿”检查和点拨，以学定教。学生会了的老师就不再讲，不会的进行点拨，教的就是学的，学生不会的东西正是教师要点拨的东西，学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话，没有多余的活动，没有故弄玄虚的东西，课堂效率高，真正实现了陶行知先生所说的：“学生学的法子，就是先生教的法子”。我们多年来苦苦探索的教与学的结合点，在“讲学稿”中得到了体现，在学生的自学和教师的点拨中得到了落实。这是提高课堂教学效率和减轻学生负担的奥妙所在。

4、“备研合一”，发挥优秀教师和集体的作用

　我们的具体做法是：主备教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“导学案”草稿交备课组长审核。备课组长初审“导学案”后至少提前二天将“讲学稿”草稿发给全体组员，然后召集组员集体审稿，提出修改意见；主备教师按集体审稿的意见将“导学案”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交分管领导审定，制成正式文本。上课前一天将“导学案”发至学生，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充。第二天师生共用“导学案”实施课堂教学，课后教师在“讲学稿”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。这样的备课周期比较长，看起来有些繁琐，但却务实有效，可操作性强。在这种集体备课的过程中，优秀教师的经验得以扩散，集体的智慧得以发挥，青年教师不断成长，校本教研的功效和过程得到了落实。

5、“开放课堂”，破传统教学的封闭式管理

　课堂的开放还表现为独特的教室设置。作为近代学校的课堂管理形式——“班级授课制”从它诞生的那一天起，就是学生单向而坐，教师站在黑板前系统讲授，讲台、黑板、粉笔、教鞭，既是教师的专用工具，也是教师权威的象征。在中国，班级授课制与传统的“师道尊严”结合起来，学生在课堂上更是服服帖帖、中规中矩，不敢越雷池半步。有的学校规定学生听课背着手，发言先举手，举手不能高过头顶。我们彻底打破了这种封闭式的课堂管理模式，、两面黑板，学生分组对面而坐，不再朝着一个方向。教师没了讲台和讲桌，也就没了权威。学生发言时不必举手，谁有想法站起来就说。“我的课堂我主宰，我的命运我掌握”成了学生的信条。

6、“张扬学生个性”，转变师生教与学的方式

新课程提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。我们学校的课堂教学分为三大板块：预习——展示——反馈。在“预习板块”，学生明确学习目标、生成本课题的重难点并初步达成目标。在“展示板块”，学生展示、交流预习板块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。在“反馈板块”，教师根据预设的学习目标对学生进行回归性的检测，让学生通过说、谈、演、写，真正掌握所学知识。特别是在“展示板块”，学生的学习方式有了本质性的转变，他们不仅仅是把所学的知识写出来、背出来、说出来，他们要用不同的形式表达出来：表演、辩论、歌唱、讲解、朗诵等方式多种多样，小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、辩论赛、小组展示等形式丰富多彩。学生的展示不再是把书上的东西简单表述出来，而是创作、拓展、交流、合作，用各种形式开发课程资源。教师不再是课堂教学的主宰者和的评判者，甚至作文讲评课也大多由学生相互点评。教师真正实现了角色的转化：由过去知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和启发者。学生的个性得到了张扬，他们的聪明才智得到了充分发挥。

三、“高效课程改革”中的困惑与思考

1、教材内容的灵活性与课时时间的固定性之间的矛盾困扰教师的具体实践。

在新课程实验的具体实践中，许多教师都有这样的体会：有时课讲到最兴奋，师生互动最热烈，师生情绪涨的时候，下课铃却响了，课无法结束，但又不得不结束；而有的课，不到30分钟就完成了教学任务，已经很好的完成了教学目标，可又没到下课时间。这种教材内容安排的灵活性与课时时间固定性的矛盾经常出现。现行的学校课堂管理制度也面临着挑战。部分老师不能很好的掌控课堂，在教学中重点不够突出，课堂节奏不够紧凑，经常出现当堂任务不能完成的现象，导致教学任务不能及时完成。

2、在教学中，部分课堂有老师讲变成学生讲，并未实现所有学生参与课堂，小组的交流流于形式。

3、英语教学中，学生的标准的口语不能得到应有的训练，教师读的少了，从学生那里模仿的不够规范，。

4、教师的导学案设计水平有待提高，任务不明确，不能实现小梯度，密台阶，知识不能形成体系，知识零散，缺少整体的感知。

5、陈旧的教辅资料加重了学生和教师的负担。

多年来，许多教师在教学中养成了依赖教辅的习惯。这几年教学辅助材料应有尽有，从教材分析到习题讲解，教师基本上不用自己动手，使用起来很方便，导致许多老师懒于自己开发和编制教辅资料。而现有的教辅材料能够与新课本配套、符合新课标要求的又不多，大多教辅资料是旧教材的翻版。教师若不能正确把握新课标要求，对教辅资料的内容重新进行精选和二次加工，过分依赖教辅资料，势必会加重学生的课业负担，还常常出现课时紧张的现象。我校在教辅资料的选用和自主研发方面虽做了一些有益的尝试，但还存在不少问题。

一年来，我们感到新课改是困难的，因为我们缺乏经验；新课改又是成功的，因为它给我们带来了很多新的变化。在以后的教学实践中，还会有很多的矛盾和困难等待我们去化解，还会有很多的问题有待我们去研究、去探索。但是，我们坚信，只要我们坚持以课程改革为契机，努力实践“规范为源，服务为魂，质量为本”的教育理念，认认真真地将新课程的教学理念贯彻在平时的教学中，学生的科学素养一定会得到逐步提高，素质教育就一定能够得到真正落实。

阶段性述职报告 篇3

1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。

2、调查分析法：通过问卷调查，了解学情，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。完成了学生学习方法问卷调查情况与汇总，为本课题研究提供理论依据。

3、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对照实验，要详细收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人应有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。

4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。

1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。

学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组教师学习《中学生物学科各年级学生学业质量监控与评价指导意见》，结合《生物课程标准》生物七、八级教材解读培训活动，加强教师教学理念的提升。

2、确定子课题进行下一阶段的行动研究。

在调查问卷分析报告的基础上，课题组确定子课题安排下一阶段的行动研究。经过课题组成员集体研究，确定以下课题为本研究课题的子课题：

1、以创设问题情景开展有效教学为主题。

2、培养学生的问题意识、提出有效问题的能力。

3、培养学生过程性学习方法、增加学生信息收集和处理能力。

4、以学生有效学习，教师有效教学为主题。

5、以探索有效教学模式或方式为主题。

6、以促进教师专业发展或成长为主题。

7、如何培养学生沟通能力与合作精神。

四、初步取得的成绩：

1、积极的学习兴趣是培养学生“研究性学习”方法的前提。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，而兴趣总是在一定的情景中产生的。因此在教学中应努力为学生创造良好的氛围，让学生始终被这种气氛陶醉、感染、激励，由此而产生兴趣，主动积极的学习，提高教学质量。尤其是对初中生，创设质疑式情境并贯穿在整个教学过程中，能时刻引起学生的好奇心、注意力和求知欲，使学生的思维处在积极的活跃状态，乐于参与，积极开动脑筋，创造的灵感和顿悟不断产生，探索出解决各种问题的方法，这样不仅学到了知识，而且还提高了能力，促进教师对“研究性学习”方法的指导和训练。

2、采用多种手段，增强生物教学的趣味性，在趣味盎然的气氛中，更能促进教师落实教学设想。

一堂课的成功与否，学生的评判最有权威性，而灵活的教法则是成功与否的重要保证。老师在课堂里起着主导的作用，要设计好每一节课的教学目标、教学流程和教学方法等。采取灵活多变的教法，如启发式、诱导式、交流合作等方法，利用现代多媒体教学技术手段和学生实验，全面调动学生的学习兴趣，使他们在上完一节课后，还兴趣盎然，并积极地去回味和反思。

在生物学发展史上，有许多趣闻轶事。在教学过程中，根据内容的需要，适当穿插介绍一些生物学趣事，既开阔了学生的视野，又加深了他们对所学知识的理解。通过讲解这些趣事，使学生对生物学产生浓厚的兴趣，更加激发起他们学习的积极性，使教学设想的落实更加有效。

3、挖掘教材中适合“研究性学习”的内容，开展课题研究。

教学过程中，必须贯彻“量力而行”的原则。这就要求我们在教学中，要“用”好教材，发挥好教材的特殊作用。开展本课题研究的前提必须要先研究教材，从中挖掘适合“研究性学习”的内容，这样才能保证课题有目的的开展。为此，实验学校的课题组教师在教学中边学习研究边实验边总结，采取“小步子”式的探索实验。

4、学生学习生物学的兴趣有了明显的增加，自主学习能力有了明显的提高。

有效的课堂教学给学生带来了更多的快乐，学生的学习态度和学习效果有了明显的变化，他们能够积极主动地参与自主性合作学习。

我们课题组虽然做了大量的`工作，在理论上进行了一些探索。但由于我们的科研能力有限，理论素养还有待提高，本课题研究的内容还有待进一步的深入挖掘，研究方法还有待进一步完善。

1、过程性资料保留的不够完善。大家重课堂教学，做了很多工作，但对过程性资料的搜集、整理不太及时。如对挖掘出来的“研究性学习”内容没有进行整理；录像课及图片等是个空白。

2、课题研究的进展不是很顺利。由于课题组教师工作任务重，参与研究的积极性未被充分调动；对本课题研究研究不够深入。致使课题研究只是蜻蜓点水式，有“动静”，无“涟漪”。

1、积极发展教师的素质，推进课题研究的深度，在今后的课题研究中，我们通过不断的理论学习和课堂教学，营造良好的课题研究氛围，进行阶段性考评；平时做到多思考、多听课，多积累、多交流、多总结。在原有课题研究成果的基础上，不断深入进行课题研究，对课题研究状况进行回顾和反思，对在过去的课题研究中存在的不足进行分析，充分认识自己课题研究的意图，从而为课题研究的深入打下扎实的基础。

在教学中，教师单从提高语言表达能力和语言直观上下工夫是远远不够的，要解决知识的抽象性与形象性的矛盾，内在规律和表象的矛盾，使学生学会由表及里，去粗取精的学习能力。还应充分应用多媒体教学，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材知识结构网络，提高学生的应用知识能力。探索有效生物学课堂教学策略，一定要增加问题情景设计，激发学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效率。

实验报告、论文、教学案例、教学故事、学生作品和经验总结等。通过探究，撰写一些有价值的关于激发和培养学生学习兴趣方面的论文和实验报告，并探索出适应新课程理念下新的教学方式和学习方式。同时通过探究，能初步使实验学校里的学生在浓厚的兴趣中认真学习，提高学生的学习成绩。

阶段性述职报告 篇4

在绍兴市商贸办的直接指导下，在我市“十小”整治领导小组的具体组织下，为贯彻落实省和绍兴市全面推进“十小”行业质量安全整治与规范工作电视电话会议精神，由我办牵头会同公安、卫生、工商、质监、环保、旅游、城管执法等部门协助配合，按照“全面铺开、有序推进、基本完成”的总体目标要求，并结合实际情况，具体做了以下工作：

一、成立组织，制定方案。

按照市“十小”整治与规范工作计划安排的要求，成立了由商贸牵头，公安、卫生、工商、质监、环保、旅游、城管执法等部门配合的“小美容美发店整治”工作小组，并制定了《XX年嵊州市小美容美发店质量安全整治工作方案》，同时加强与配合单位和四个乡镇（街道）的联系与协调，要求各乡镇（街道）及时建立相应的组织机构，落实具体工作人员，确保各项工作落到实处。

二、调查摸底，掌握新情况。

5月份以来，我办协同有关部门对全市的小美容美发店的情况展开了调查摸底工作，在去年摸底的基础上，进一步排查、了解新增加的数据统计，从现有统计情况看，全市经营小美容美发店共536家，已经整改规范的68家，准备整改规范的468家。力争到年底全市75%以上的小美容美发店按照《绍兴市小美容美发店服务质量安全标准规范》达标。

从初步统计看，主要四个乡镇（街道）黄泽镇11家、浦口街道5家、剡湖街道164家、崇仁镇23家。要求各乡镇（街道）认真调查摸底，实地走访，掌握实际的经营户分布情况，并要求及时上报。根据“以块为主、条块结合”的原则，与各乡镇（街道）签订了小美容美发店整规责任书，做到目标责任、机构人员、保障措施“三落实”。

三、修改标准，落实要求。

按照绍兴市级标准，对去年的小美容美发店标准进行了修改、完善，形成本辖区内统一执行的标准规范。督促各乡镇（街道）选择可听、可看、可推广的小美容美发示范店，四个乡镇（街道）与相关店主反复征询意见，确定条件设施较好的小美容美发店为示范店，即黄泽镇科君理发店、黄泽镇哆唻咪理发店；浦口街道美丽先锋美容美发会所；剡湖街道亲亲宝贝美容生活馆、剡湖街道港名发艺创作中心、剡湖街道雕刻时光理发店、剡湖街道丽缘美容美体养生馆；崇仁镇韩风纤手烫染二店、崇仁镇维娜丝发廊作为示范店，以便及时总结和推广先进经验和做法。同时我们将开展小美容美发店整规工作的情况撰写成信息，迅速上报给有关部门，做到上下互通信息，了解、掌握新的情况。

四、汇编制作小美容美发整顿规范工作指导手册。

为更好地推进“十小”质量安全整治工作，带动各乡镇（街道）搞好小美容美发店整顿和规范，着手准备编辑一个通俗易懂的指导手册，内容包括收集去年试点镇的全部成功经验和做法，还增加一些新的切合实际的内容，来全面指导和促进整个整治工作的全过程，以达到预期的目的。

五、整理资料建档，加强服务和管理。

整理好上级下发的资料，并按要求抓好本行业的有关文件的拟发和整理工作，及时收集各乡镇（街道）小美容美发的相关资料和文件，按照不同内容分门别类整理建档。对照整治与规范的要求，我们召集有关乡镇（街道）工作人员和业主进行省、市各级部门关于小美容美发店整治文件的学习，以进一步提高认识小美容美发整治的重要意义，从而激发他们搞好此项工作的主动性和自觉性，教育业主信守职业道德、礼貌服务、共建和谐社会的良好环境。

组织实施阶段，是小美容美发整规能否取得实效的关键性阶段，我们将全力以赴会同其余7部门加大联合执法的力度，强化检查和指导，完善业主经营规范和服务水平，积极组织专项行动对重点场所开展集中整治和规范工作，全面清理各类违法违规事件。建立相应的监管制度和长效激励机制，形成企业自律、政府监管、市场引导、社会监督的格局。力争在大家的共同努力下，能够顺利地如期完成这次整规任务。

阶段性述职报告 篇5

XX农业技术推广服务中心

2010年民主评议政风行风工作总结

自今年9月初以来，我中心行评工作在潜江市农业局和XX镇纠风办、评议办和评议代表的正确领导和指导下，全中心上下高度重视、周密部署、扎扎实实地开展民主评议政风行风建设工作，充分体现了“四个明显”即为民意识明显强化，工作效率明显提高，服务水平明显提升，队伍素质明显增强。通过自查自纠，进行查摆，并将查摆的问题落实了整改措施，不断提高服务“三农”工作水平和质量，取得了初步成效，达到了预期目标。

一、基本做法

我中心主要承担全镇农业技术的推广、农业信息服务管理、农业科技示范户和信息员培训管理等工作。今年我们紧紧围绕评议7项内容，分5个阶段即宣传发动、自查自纠阶段、集中整改阶段、集中测评阶段、考核总结阶段，具体做法是：

1、高度重视，精心组织，认真抓好农业政风行风评议工作的每个环节。（1）领导重视、深化认识。一是建立健全领导机构。成立了以中心负责人为组长的XX农技服务中心民主评议政风行风工作领导小组，下设办公室，指定专人负责行评工作；单位领导明确分工，落实责任到人，以“抓党风、促政风、带行风，树立农技干部新形象”为今年农业政风行风评议的主题，全中心上下一盘棋，从而有力保证我中心政风行风工作的顺利开展。二是召开动员大会，领导亲自带头作动员报告，极大提高了我农技系统干部的工作积极性，增强责任感和紧迫感。

（2）精心组织，人人参与。一是按照今年政风行风评议工作要求，制定了2010年度民主评议政风行风工作实施方案。二是签订政风行风工作责任状，做到赏罚分明，奖惩兑现。三是聘请行风监督员。四是开辟了公开栏1个，意见箱1个，政风行风举报电话2部。五是制定了中心政风行风量化考核指标评分标准，让每一位参评人员心中有数。

（3）亮点凸现，创新特色。一是我中心政风行风工作从制度上下功夫，已建立了上下班考勤、值班制度、财务管理等3项制度，正在修订5项制度。二是公开办事，建立了服务承诺制、限时办结制、首问责任制等，方便农民办事。

2、认真查摆，突出选题，多形式多渠道查找政风行风存在问题。（1）领导重视，当好表率。查摆问题是民主评议政风行风的重要环节。中心班子领导在查摆问题阶段，注重发挥模范带头作用，做到事必躬亲，提倡从我做起，敢于正视和认真纠正问题，多次深入基层检查、督促、落实和指导行评工作，不折不扣地贯彻执行上级的各项规定，时时处处以“正人先正己”的行为去带动、感召全中心干部职工；着力解决好农民反映的热点难点问题，务求实效。做到敢动真格，触及灵魂，找准问题，能改的马上改，不能改的限期改。

（2）精心布置，认真查摆。我们认真开展查摆问题，层层定措施，下任务，抓落实，动真格，采取“领导点，自己查，同志帮，群众提”的形式开展自查自纠；并定期召开中心政风行风工作讨论会，落实政风行风工作情况，研究布置政风行风工作。一是统一制定和印发了《XX农技服务中心民主评议政风行风自查自纠登记表》开展自查，召开专门会议，集中指导培训，严格按照会议精神，认真查摆问题，严格把关，不搞人人过关。二是工作中心下移，定期深入基层，访农户，听民意，分民忧。三是以农忙“双抢”为契机，农技干部下田间地头边指导农业生产边向农民诚征意见、建议。四是走访村组、科技服务对象等，以谈心、拉家常、发放征求意见表等形式，征求意见、建议，共印发征求意见表100份，收回80份；并对我中心政风行风工作满意度民意调查，基本满意、满意度达100%。

（3）突出选题，落实“三定”。一是我中心对今年选题评议工作作为行评工作重中之重来抓，从群众反映最强烈的问题入手，选准选好上报3个选题。二是召开了选题部暑会议，组长亲自研究制定方案，阐明了选题的目的和意义，加深对选题工作重要性认识。为了抓好选题工作，落实“三定”即定责任，定时限、定目标，还专门召开选题评议工作分析会，研究具体整治工作措施，要求有具体的目标、方法、步骤、措施和效果等，并把选题任务层层分解落到单位个人，做到人人参与，件件落实。四是服务承诺，把我农技中心选题内容在农技中心纠风之窗和政务栏目公开承诺，把选题评议整治的措施，步骤和成效向全社会承诺，接受监督。五是落实整治，在整治过程中，以选择个案为突破口，大力整治，起到很好的威慑和教育作用，以达到整治的预期目的和效果。

（4）认真开展选题评议整治工作

一是抓好宣传发动，为选题评议整治工作营造良好的范围，立即召开中心领导班子成员会议，研究制定选题整改意见。二是采取有力措施，开展选题工作整 治。从群众反映的问题中选择2个作为选题的个案，认真整改，整改措施及时公开，接受群众监督。

3、开展“三进三送”活动，广泛征求意见

我单位制定了“三进三送”活动方案，组织技术人员结合“三进三送”活动，深入基层，广泛向群众征求意见，并把征求到的意见进行了收集梳理，归纳为五条：

（1）农业技术人员对农民提供技术服务咨询非常重要，要求农业部门加大技术服务力度，多翻印一些种植栽培和病虫防治的技术操作知识方面的资料。

（2）要求多举办一些棉花和水稻病虫防治及管理培训班，帮助农民提高实用技术管理能力。

（3）加强新品种、新技术、新农资的推广。

（4）帮助农民提高科学施肥水平和识别真假农资能力（5）做好科技示范户和示范基地的技术指导。

4、落实整改措施

针对以上五条归纳的意见，我中心在去年整改措施上进一步加以完善，并制定了整改方案，认真落实整改措施。

1、开展送科技下乡活动。每月开展一次送科技下乡服务活动，组织农技人员分赴各村进行农业实用技术培训，并印发农业技术资料8000余份发至农民手中。根据农事季节情况，深入田间地头，帮助农民解决了农时技术疑难问题。此项工作得到镇领导的赞扬和重视，同时深受农民朋友欢迎。

2、完善了病虫防治咨询站。开通了咨询电话，帮助农民解决实际问题。农业技术员经常深入田间地角调查病虫情况，根据虫害的发生轻重，及时发布病虫情报，制定防治措施，发到各村，有力地指导了农户病虫防治，并结合“三进三送”活动开展农业实用技术服务。

3、推广测土配方施肥技术，促进农业科技成果快速转化应用。根据“帮助农民提高科学施肥水平和识别真假肥料的能力”的建议，组织农业技术人员到乡村进行技术指导，采用“手把手、面对面”的方式培训指导农民应用，高产栽培技术，测土配方施肥技术，合理科学用肥，指导农民购买肥料的基本常识，识别真假肥料的知识，做到技术指导人员每月不得少于7天到农户家做好技术指导，使测土配方施肥工作有记载，保证周周有成效，月月有进展

二、下一步工作打算

（1）强化领导，上下联动抓落实。自10月中旬后我们将进入个案整改阶段，我中心迅速把工作重点向选题整治及个案整改工作转移，在整改工作中，抓重点，重在个案整改和选题整治，单位负责人经常深入现场解决群众切身利益问题。认真研究，制定符合实际，切实可行的整改方案。同时要归档管理，对每个个案、自查问题，选题评议等整改到位后，经群众回访满意后，才归档管理，形成卷宗，以便验收。

（2）抓好行评，促进农业农村工作。以行评促工作，以工作促行评，做到“两不误，两促进”。把行评工作贯穿农业工作的始终，推动农业农村工作全面发展。一是推广良种良植，提高农业生产力；二是开展农产品安全质量宣传，三是强化农业社会化服务功能，提高服务“三农”水平，四是加强科技示范户和信息员培训管理工作，推进农业建设和发展。

三、建章立制，标本兼治。把单位整改和个人整改结合起来，把政风行风工作与推进阶段性工作结合起来，把解决工作问题与解决思想问题结合起来，为促进政风行风工作的根本好转和地方经济的发展而不懈努力。进一步建立和完善解决群众反映的突出问题的长效机制，努力从源头上纠正不正之风。

阶段性述职报告 篇6

加入贵公司已经有一个月的时间了，担任行政文员一职，在这一个月中透过学习工作和其他员工的相互沟通，我已逐渐的融入到这个群众当中，以下是我对自我这阶段的工作总结，主要有以下几项：

1、在最短的时间内对公司部门工作进行了解，熟悉了业务流程，明确了工作的程序、方向，提高了个人工作潜力，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路;

2、对微软的产品进行了逐一的了解，对公司展厅里现有的微软产品进行了资料的收集与整理工作，为后期展厅产品讲解工作做好充分的准备;

3、网上人员招聘信息的更新，招聘职位的录入及面试通知等工作;

4、协助领导做好各类文件整理、归档等工作，以便查阅;5、为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，认真、按时、高效率的做好公司领导及部门经理交办的其它工作并且用心配合其他同事做好相关工作。

这一个月的工作，尽管整体有必须的进步，但是在很多方面还存在着不足。例如：有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还但是完善，细心程度还应加强，这些我都会在今后的工作中加以改善。在接下来的工作中，我将会做好工作计划，使工作有条进行，并且在工作中不断加强学习，努力提高专业水平。

推荐：

1、简单的岗前培训：让来到公司的每一名新员工都能够更加简单便捷的了解、学习到公司的文化，规章制度以及公司目前为止的基本架构等方面;

2、新员工人员及环境熟悉：来到公司的每一名新员工就应由人事专员或者行政专员带领逐一熟悉公司的内部环境以及到各个部门进行简单的介绍，以便促进新老员工的认识;

阶段性述职报告 篇7

时间如水流，工作如日升。习惯了在时间不断流逝的过程中，为自己整理和总结工作，这些阶段性的工作总结，不仅让我对过去的自己有了更深的了解，而且也让我对未来的工作有了指引性的帮助。

一、勤恳做事

或许每一阶段的总结，都会有一些大同小异，但认真记录下来，我也会发现，实际上这一阶段的工作与另一阶段的工作也是有细微的差别的，而这些细微的差别，正是寓意着那句“魔鬼在细节”，这些细节改变着我的工作态度以及工作能力。在这一阶段里，本人越发发现，“勤恳做事”这四个字基本上是本人工作的准则，也正是这四个字的指引，本人才能够荣获本年度业绩榜的第一名，荣获年度优秀员工等奖项。在做事上，本人的勤恳是公司里出了名的，但本人这么说不是骄傲，而是肯定自己的工作，也在总结中记录下自己需要时刻记住的部分。

二、诚实做人

除了勤恳做事，本人在公司里面以及在生活中，都以“诚实做人”为自己的做人准则。这一条看似与阶段性工作总结无关，但其实在这一阶段里，本人认为非常有关。在这一阶段里，本人开始了需要每天与许多人打交道的工作内容，这些工作内容无不向我彰显着“诚实做人”的重要。由此本人将这一条做人的准则也放入了工作总结当中，无非是提醒自己，做事勤恳很重要，做人诚实亦非常的重要，人要想把事情做好做大，那就得在勤恳做事之后，诚实做人。

三、奋力创新

在本阶段的工作中，本人最想要提及的便是“奋力创新”这件事了。本人来公司上班的第一天就期待着自己能够做一些创新性的工作，之前因为能力的限制，一直都没有机会接触，现在有机会接触了，也就认认真真奋力拼搏了一把！奋力创新，这件事是一件小事，也是一件大事，小事是因为其在本人的整个工作中没有那么的重要，大事是因为这件事关系到我能否把自己的工作升华到另一个层次或者说级别。在这一阶段的工作中，本人奋力创新，得到了一定的成绩，在未来的工作中，本人会继续奋力创新，不愧对自己的付出！

阶段性述职报告 篇8

自起，成立我们这个两人的小家已经6年了，马上要进入第7个年头。在今年的年尾，强烈感觉需要给家庭来一个阶段性总结了。其实这个阶段性总结更像是对于今年的家庭总结，因为今年的收获很大，感触也很多。

1、先说老公吧，他总说在家里不受重视，没有地位，今天就排先一回。

老公自元旦后入职起已经近了，受到单位的嘉奖9次，其中7次创新奖，1次优秀团队奖，1次优秀员工，更在其中1年的年会上，老公两次上台领奖。

说实话，老公平时总说自己没有斗志了，以后要整天混日子过生活，说得多了，我就信了。

直到前几天他又拿了一次名列第一的创新奖，我才发现老公原来一直在迷惑我，实际上，他还是事业心很强的，我原来眼里的老公又回来了！

老公天生节俭，他的很多节俭的故事经过我爸爸、妈妈、姐姐、哥哥的渲染常常在我家中被津津乐道，大家都说要向他学习。

不过，当开始生活在一起时，矛盾很多很突出，比如由节俭就生出很多是非来，我认为有时不应该太爱惜钱财，师生、朋友、同学、同事的情谊该表示时就得表示，该大方表示时就得大方表示，但是老公比较不理解，他认为并不总需要那样的表示，真情应体现在行动上和生活的点滴中，而不是请客吃饭和节假日的礼物；还有，比如，他根本不知道我生气时为什么生气等等。

通过多年的磨合，现如今已经融洽多了，他影响了我，我也影响了他，我们互相影响，对待事情的看法往往能够出奇的一致。最关键的是，老公对待自己也能够爱惜了，以往的他，对待他珍惜的人（比如双方父母，比如我）远远好于对待自己，对别人舍得的事对自己就绝对舍不得，现在已经基本上持平了。

当然，老公在生活上能取得这样大的进步，肯定是与我的苦心的谆谆教导和老公的努力理解分不开的`。

2、现在开始说我吧，我的亮点比较多，所以放在了后面。

工作上的成绩虽不突出，却也还过得去，这与我的慢热型性格有关。尤其今年这一年工作上面临的挑战和困难很多，特别是第一个撰写让我终生难忘，所幸我用我的慢热的性子将它们一个个都战胜了。

现在开始出现亮点1：

经过四年的艰苦卓绝的努力，我终于在法律部分的考试成绩要作废之前通过了整个专利代理人考试，这是唯一一个让我纠结无数的考试，也是最让我痛苦的考试，鉴于毕业之后的在代理人考试上的不成功的经历，我甚至一度连驾照的法培考试都恐惧不已，从春到夏都不敢去考。不过在今年的秋天，我终于鼓起勇气去考了，98分的考试成绩让我对今年的考试增加了一些信心。

90分的分数线我考了91分，真是天助我也。打电话将喜讯告诉老爸，老爸异常高兴，还说“你这个考试通过了应该感谢我”，我很诧异，问道：“为何？”老爸得意地说：“因为我为了你这个考试帮你烧高香了，每天早晚两次，烧了有两、三个月”。我更诧异，同时满满的感恩之情也洋溢在心中，我信这个，近年来老爸每次找人给我算的命都很准呢。

要说天助我也，在生活上我也深有体会。据老爸找的给我算命的人说“我最好去年怀上娃，今年生；今年怀上明年生也行”。

经过了一段时间的心不在焉和误打误撞，在我和老公开始着急并且上心之后，在去看望了老公同学的老婆生的胖墩墩的老二之后的时间，我和老公的爱情结晶终于在我们的生活中现身。

阶段性述职报告 篇9

高二化学教学工作总结

姜学元

这个学期我负责

9 、

10班和11班是化学班，3班是美术班，9班是艺术理论，10班和11班是艺术和文学。 经过半个学期的紧张工作，随着考试的结束，现将半个学期的教学工作总结如下：

I.学生认知

科学课：从开始到现在的教学内容基本涵盖了高中化学的重要理论。如：第一章包括中和热的测定实验；写出反应热的化学方程式；反应热；中和热；与必修的两本教材相比，知识难度的增加和课程数量的增加使学生难以适应。同时，他们都是艺术生，不能专心学习，上课时间也比较少。在教学过程中，我总觉得学生们学习很吃力，一直在追赶进度，跟不上实践。

文科班：这是第一次上文科班，但我经验不足，所以我积极向其他老师请教。文科教材重点内容不能很好掌握，同组教师积极交流学习。同时，文科生无法纠正对违纪学科的态度，导致教学中需要调整教学方法。

2.教学工作

1．课前认真备课。 理科和文科的课前准备是不同的。文科教学不仅需要书本知识，更需要生活常识，以提高学生的学习兴趣，让学生在课堂上积极配合老师。理科班的备考需要认真严谨，文科班的学生要掌握基础知识，才能为高三做好准备。

2.教学、研究和讲座。 我有空就去同组老师的课。我学到了很多知识，并及时纠正了我的教学不足。作为老师，经验和方法真的很重要。在平时的教学中，我们要不断地给自己充电，提高自己。我们不能被忽视。学生的问题不容忽视。他们提出的问题反映了他们对知识的渴望。一方面对我来说也是一种进步。

3.作业更正。 在给学生作业评分的过程中，采用了各种方法，比如面对面评分。学生在化学术语上经常会出错，所以我在这方面下了不少功夫，正在安排学生的作业。以前，我总是先筛选题目，让学生在做题的过程中有所收获。

三。 改进措施

1． 因材施教必须适合学生的胃口，对不同层次的学生有不同的要求。

2. 减少成绩不佳者的数量，并为部分学生提供适当的指导。 成绩差的人可以分为三类，可以用不同的方法对他们进行适当的引导。

3. 充分利用晚自习时间，合理安排晚自习时间，适当做一些小测验和限时训练。

4. 多与学生交流。 针对班级学生的情况和学习化学的情况，可以根据情况调整班级进度。

阶段性述职报告 篇10

八年级阶段性工作总结范文

自新学期开学至今，八年级结合学生实际情况，努力探索工作新思路，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，加强团结协作，强化团队意识，提高教学质量，形成积极进取的工作作风。

八年级共十七个班，每个班都是40人，班容量不大。本学期已经进入分化阶段，因而本学期有效控制两极分化现象是摆在全年级教师面前突出问题，为使八年级的教学质量稳步提高，在培优转差工作上加大了力度，班级德育管理更是进一步精细化，严抓纪律为教学保驾护航。

本学期我们的目标是：

1、稳定提高教育教学成绩。

2、尽最大努力提升地理、生物、信息技术会考成绩，为中考打下坚实的基础。

3、培养学生的各项素质、提升学生的各项能力。

为实现以上目标我们采取的工作措施有：

（一）班主任管理。

培养高素质班主任队伍是抓好级部工作的关键，本学期主要从以下几个方面做好对班主任的培养指导，充分发挥班主任的主观能动性， 加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。

1、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。因此，本学期坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。开学初班主任在深入研究学校工作计划、政教处、教务处、本级部工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作。

2、各班根据班级实际情况，认真开好班会。班主任充分利用好班会，认真订好方案，精心组织，以班干部为主持人的形式召开，培养学生干部的综合能力，每次班会均有较大效果，从而形成良好的班风和学风。

3、高度重视安全工作，确保学生平安。牢固树立“安全第一，服务至上”的思想。安全教育天天不放松，确保防止安全事故的发生。

4、重视学生的常规训练，规范学生的言行。一个学期的第一个月，一个月的第一周，一周的第一天作为常规训练的重点。通过培训、示范、讲解等手段逐步规范学生的言行，让学生知道有所为有所不为。本期训练重点放在就餐、就寝、路队和课堂常规方面，一周一个侧重点，及时总结与表彰，使学生形成习惯，弘扬正气。

5、切实做好家校联系工作。不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。充分利用好飞信及时和家长取得联系，形成教育合力。

（二）教师管理。

1、重视备课组的团队建设，营造轻松和谐的'工作氛围。备课组是学校的一个小集体，必须树立民主、科学的作风，利用备课组集体备课的平台，及时协调组内的工作，多沟通、交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风，从而提高组内的工作效率，让每一个人都能创造性地开展工作。充分发挥备课组长的引领作用。狠抓集体备课，集体备课定时间、定地点、定中心发言人，在集体备课中不搞一言堂，充分调动教师们的积极性，精心研究教材和学生，解决在教学过程中可能出现的疑难问题。

2、狠抓教学质量。教学质量是一所学校的生命线，新办的学校更是如此。认真组织月考，及时反馈教学情况，做好知识点的过关与落实，把培养优秀学生、辅导差生，提高平均分作为工作的重中之重，进而促进优生的凸现，实现整体的提高。为提高青年及时的教学水平，我们举办了高效课堂示范课活动，取得了良好的效果。

3、落实级部相关制度，做到人性化与制度化相结合。教育是琐碎事件，在平凡中让老师们感到工作的温暖。既要重视制度，又要不唯制度，因时因地因具体情况执行。

4、加强教学流程管理。认真检查落实备课、上课、听课、评课作业布置与批改、课后辅导、单元检测、阶段性质量检测。听课和备课实行周检查制度，每周一上交上周的备课和听课，作业实行月检查制度，这样有效避免了补教案和听课的现象，是教学更具有实效性。

（三）学生管理

在学生管理上我们做到“铁的纪律、爱的管理”。做到严中有爱，对学生实施的所有管理都是建立在爱的基础上。

1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。 重视学生仪容仪表，规范了学生的发型、校服和首饰的佩戴。

2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯早发现，早处理，不任其发展。学习上照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。 抓好学生双休日作业的管理，要求学生做到既认真写作业，又能主动复习和预习，便学生的被动学习为主动学习。

3、培养学生的责任意识。牢牢树立“为自己负责、为家庭负责、为社会负责”的责任意识。做好该做的事，不该做的事坚决不做。

4、培养学生的感恩意识。通过各种活动让学生学会感恩父母和长辈、感恩老师和感恩社会。

5、加强对学生的学习环节的管理。

一是学习目标管理。引导学生根据自己的学习情况制定自己跳起来能够得着的目标。

二是学习计划的管理。根据自己的学习目标制定切实可行的学习计划。

三是课前预习的管理。一定要养成课前预习的习惯，课前预习一般在8—10分钟，明确学习的重点，做好上课的准备。

四是课堂管理。课堂学习是核心是关键，一定要做到专心致志，认真听讲、积极思考、认真做好课堂笔记、积极发言。

五是复习管理。养成当天学过的知识，及时回顾复习的好习惯。定期主动复习学过的知识。

六是作业管理。先复习后写作业，写作业要提高效率，养成作业计时的习惯。既要认真，又要高效率。

七是错题、重点题管理。建立错题本，对自己在测验、练习、考试中出错的题目要弄清错误原因，弄明白正确的做题思路和步骤，经常研究，就会避免同类的错误再次出现。对待重点题、典型题也要把解题思路整理在本子上以备复习时用。

八是考试管理。严格考试纪律，通过抓考风促学风。考前进行考风考纪教育，进行考前心理疏导和考试技巧的教育。使学生既重视考试，又不畏惧考试，考完引导学生正确对待考试成绩，认真分析考试成败原因，及时总结经验查找不足。

6、安全教育安全教育是强安全教育，树立安全意识

八年级过渡阶段的特殊性，所以我们一直把安全工作放在首位。

阶段性述职报告 篇11

近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合校园教育教学的实际，及时而广泛地开展了“农村小学高效课堂教学模式与方法的研究与实践”的课题实验活动，经过近一年来的研究和实践，已初步取得了较为丰硕的成果，现代教育理论的学习、现代教育观念的确立、现代教育技术的掌握、学生主体地位的体现等已成为广大教师的自觉行动和追求目标。过去传统的“满堂灌”、填鸭式”的教学法已失去了它的市场，一个高效课堂教学模式与方法的教风与学风正在进行，学生学习的主动性和用心性得到了很好的激发，自主学习的时空渐趋拓宽，同时，学生的个性特长也得到了发展，学生素养也得到了提高。

在实验研究过程中，我们力求体现如下目标：

1、全面性。素质教育第一要旨是面向全体学生。在学习过程中，应使每个学生都能用心参与，都能受益。

2、主动性。在教学中激发学生学习的内驱力，调动学生学习的用心性和主动性，把学生学习的需要变为自觉自愿的心理渴求，变被动式的吸收为主动式的探索，使学生处于教学的主体地位，真正成为学习的主人。

3、探究性。教学中，创造条件，引导学生自主学习，让学生透过自主发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，个性是探索精神与创新潜力的发展。

4、合作性。把学习的主动权交给学生，让学生在合作探索、相互沟通的过程中获取知识，培养合作精神和竞争意识。

总之，要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习，获取知识的同时培养获取新知的潜力，分析问题和解决问题的潜力以及交流与合作的潜力。

1、建立领导机制，确立实验班级。

在市教科院的亲自指导下，校园成立由校长、教导、教研组长、

部分骨干教师组成的实验领导小组，负责实验工作的管理、指导及实施工作，并确立了实验班级和实验老师。

2、加强师资培训，转变教育观念。

扎实深入进行的基本保证，加强师资培训，是提高教师素质的根本措施。校园组织教师学习第三次全代会精神，学习江泽民《关于教育问题的谈话》，增强教师投身教育改革的使命感，提高教师推进素质教育的自觉性；组织教师学习领会《基础教育课程改革纲要（试行）》，学习新的课程标准，学习新的教育理论，促使教师解放思想，更新观念，树立正确的人才观、学习观、教学观；鼓励老师参加各级各类培训，提高教师的教育教学潜力，使老师们全身心投入教学改革之中。

3、重视课题研讨，及时总结经验。

我们把实验课题分解成几个子课题，要求实验班的老师应围绕一两个子课题进行研究，举行经常性的教学漫谈，认真积累资料，做好个案分析，写好课后反思，及时总结经验，每月份写一份阶段性试验成果报告，每学期举行一次观摩活动，力求辐射一片，使其他老师也能用心参与课题研究，并认真总结经验，撰写成文。

在课题的研究和实践中，为体现实验目标，我们主要采取以下策略：

（一）、营造自主探索的学习氛围。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是期望自己是一个发现者、研究者、探索者。而儿童的精神世界中，这种需要个性强烈。”为了满足学生这种需要，我们努力营造良好的教学氛围：

首先，我们把自己置身于参与者的位置，服务者的地位。热情鼓励每个学生，实实在在营造出平等、尊重、和谐的学习气氛，努力创设让作为主体的学生亲自去思考、去发现、去创新的氛围，使学生在课上想说、敢说、爱说、乐说，用心参与课堂教学活动，真正成为学习的主人。

其次，我们尊重学生的个性选取，满足学生的好奇心、求知欲，使教学过程转成学生自觉自愿的探索过程，并鼓励学生进行合作探究，在学习中大胆提出问题、异议甚至批评、反驳，正确看待学生的插嘴和错答现象，多宽容、多鼓励、少指责，使教学过程成为一个源源不断的激励过程。这样，学生在老师的热爱、尊重、期盼和鼓励中，就能产生强烈的求知欲望和创造欲望，就会以探索者、研究者的心态进入自主探索的学习中，为创造性地学习埋下伏笔。

（二）、改变学习方式，引导自主探索。

改变学生学习方式，引导自主探索学习，是课程改革中的一个迫切的任务。

1、扩大自主空间，改变学习地位。

对于学生来说，学习方式的改变，为他们带给了一个展现个体发展的舞台，每一个人都能够根据自己的兴趣爱好和思路，选取探究的主题和探究的方式。另外，我们改变了学生在学习中的地位，带给给学生不同的自主学习的空间和平台，在这个空间内，学生能够不受任何人的强行指令，他们能够自己提出学习任务，选取学习伙伴，思考学习时间，设计学习过程，能够自由地将自己的发现、想法和结论说出来与同学进行交流和共享。

2、提倡合作探究，培养创新意识。

课堂教学过程，是若干个体共同协作，相互提升和影响的过程。我们充分发挥每一个体学习的用心性，引导学生主动参与合作探究，彼此之间相互取长补短，使课堂教学构成一种巨大的磁力，吸引学生主动探究问题，发现规律，充分发挥学生的主动性、互补性，培养学生的合作精神、交往潜力与创新意识。例如，在教学《两个铁球同时着地》一文时，老师让学生合作交流共同探讨：假如你是比萨城的一位记者，听说伽俐略要在比萨斜塔上做两个铁球同时着地的公开试验，你会有什么反映？你会对他提出什么问题呢？这样一问，激起学生对新知的渴求，产生了强烈的交流欲望，思维的火花频频燃起。他们围绕课文资料展开充分的交流探究，在深入理解课文的过程中得到主动发展，都能发表自己的见解和主张，大胆交流不同的观点和看法：“你为什么要在比萨斜塔上做两个铁球同时着地的公开呢？”“你这样做是否有科学根据呢？”“你这样做是不是太固执、太胆大妄为了呢？”“亚里士多德是个有权威的大哲学家，你怎样敢否定他的说法呢？”“你这样做是否违背人类的真理呢？”……学生课堂表现异常活跃，始终处于自主探索的学习状态，有效地培养和开发了创新意识和潜能。

4、引导质疑问难，发展创新思维。

孩子爱提怪问题，爱钻牛角尖，在不少家长和老师的心目中，就是顽劣捣蛋，考分的高低、听话不听话几乎成了家长要求孩子、老师衡量学生的惟一标准。殊不知长此以往，孩子们就会构成思维的定势，习惯于为应试而学，习惯于依葫芦画瓢。其智慧的火花就会逐渐熄灭，创造的勇气就会逐渐丧失。古人云：“疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”常有疑点，才能常有思考，常有探索，才能常有创新。这是发展创造性思维的重要途径。教学中，我们鼓励学生敢于超越课本，敢于超越老师，敢于用批评的眼光去思考并发现问题，亲自参与问题的解决，这不仅仅无碍于对书本知识的掌握，还会在此基础上有所发现，有所创新。

近一年来，我校多数教师理解了“农村小学高效课堂教学模式与方法的研究与实践”这一实验课题，并大胆进行课题实验，付出了艰辛的劳动，也取得了阶段性的成果。

1、构成了初步的经验，培植了一批优质课，锻炼和培养了一批具有高水平教学和研究潜力的校园群体和教师队伍。

2、学生的素质得到发展。透过开展课题实验活动，学生在学习兴趣、知识积累、语言表达、创新思维等方面都有相应的提高，在参加各级各类的活动竞赛中，取得了可喜的成绩，各方面的素质得到了普遍提高。

3、在教学活动中，师生互动、生生互动明显，学生的心态是开放的，主体是凸现的，个性是明显的，创新意识是勃发的；教师的教学过程也就成为自己生命活动、专业成长和自然实现的过程。

课题研究中，我们做了超多的工作，虽然取得了必须的成绩，但实验过程中也存在着许许多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：

1、继续加强师资队伍建设，提高教改水平。

为适应教育改革的需要，我们将继续加强科研潜力的修养，建设一支高素质的教师队伍提高教改水平，使课题实验顺利进行。

（1）、严格要求，勇压担子。

变为动力，努力钻研业务，苦练基本功，提高自身素质。

（2）、加强培训，促进群体。

鼓励教师努力学习，用心参加各种培训，不断完善自己，并将创造更有利的条件，让教师外出听课、学习、参观、研讨，开阔眼界，学习先进，改革教学，将多邀请教育行家来校讲座、听课、教研，使全体老师都能受益，使课题实验更有利地开展。

2、探索实验中的问题，及时调整实验方案。

我校课题虽说已是省级的实验课题，但实验中仍会出现些没有预测到的问题，我们将及时发现、探讨实验中的问题，及时调整实验方案，使课题实验扎扎实实地进行下去。

我们坚信只要我们努力用新的教育理念来指导教育实践，用心倡导高效课堂教学模式与方法，使学生真正成为学习的主人，学生就会在自主探索的学习中享受到浓浓的乐趣，蕴藏着的无限创造潜能就会尽情地释放，我们的课题实验目标将更为充分地体现出来。

阶段性述职报告(模板五篇)

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阶段性述职报告(篇1)

在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的提高，此刻我将本学期的工作心得总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。进取参加业务学习。平时，我能进取利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自我的教学中去，促使自我彻底改变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

三、课间体育工作

加强两操大课间管理，异常是广播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、训练工作

我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。所以，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自我的教学工作，努力构成自我的教学风格，构成学习形的教学工作习惯。

阶段性述职报告(篇2)

作为一名医生，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。以下是我今年的工作总结。

一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质。

在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规，领会上级部门重大会议精神，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。

在实践中不断总教训并合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

二、恪尽职守，踏实工作。

当我们步入神圣的医学学府的时候起，我就谨庄严宣誓过：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。

今天，我不断的努力着。基层医疗工作，更使我深深的体会到，作为一名基层医疗工作者，肩负的重任和应尽的职责。按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任，严格遵守职责，完成本职工作。只有把位置任准，把职责搞清，团同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，认认真真工作，才能完成好本职工作，做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。

三、具体的工作表现。

1、不管是在任何时候，不耽误病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。平等待人，不欺贫爱富，关心，体贴，同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中，严格按照新型农村合作医疗就诊规则，开展门诊，往院的诊疗工作。

2、本人认真学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度，组织村医生及本院职工进行培训学习，并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平时诊疗工作中，以发放宣传资料等方式宣传新合医工作。以电话、现场咨询及发放资料等方式，开展居民健康工作。

3、创造安全舒适的工作环境，是日常工作正常开展的前提，本人通过职工的会议培训，使全院职工安全意识有明显提高，通过组织隐患排查，使我院的事故发生率全年为零，保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各新型农村合医疗管理方面的意见和材料，为院领导班子更好地决策，并协助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。

阶段性述职报告(篇3)

加入贵公司已经有一个月的时间了，担任行政文员一职，在这一个月中透过学习工作和其他员工的相互沟通，我已逐渐的融入到这个群众当中，以下是我对自我这阶段的工作总结，主要有以下几项：

1、在最短的时间内对公司部门工作进行了解，熟悉了业务流程，明确了工作的程序、方向，提高了个人工作潜力，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路;

2、对微软的产品进行了逐一的了解，对公司展厅里现有的微软产品进行了资料的收集与整理工作，为后期展厅产品讲解工作做好充分的准备;

3、网上人员招聘信息的更新，招聘职位的录入及面试通知等工作;

4、协助领导做好各类文件整理、归档等工作，以便查阅;5、为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，认真、按时、高效率的做好公司领导及部门经理交办的其它工作并且用心配合其他同事做好相关工作。

这一个月的工作，尽管整体有必须的进步，但是在很多方面还存在着不足。例如：有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还但是完善，细心程度还应加强，这些我都会在今后的工作中加以改善。在接下来的工作中，我将会做好工作计划，使工作有条进行，并且在工作中不断加强学习，努力提高专业水平。

推荐：

1、简单的岗前培训：让来到公司的每一名新员工都能够更加简单便捷的了解、学习到公司的文化，规章制度以及公司目前为止的基本架构等方面;

2、新员工人员及环境熟悉：来到公司的每一名新员工就应由人事专员或者行政专员带领逐一熟悉公司的内部环境以及到各个部门进行简单的介绍，以便促进新老员工的认识;

阶段性述职报告(篇4)

光阴似箭，转眼在某公司迎来了第二个春天，转眼已由新员工变成了老员工。翻看这一年来的工作日志，回顾着这忙碌、充实而又紧张、愉快的一年……

今年在财务方面变化最大的莫过于x月份金蝶软件由财务单机版转换为先进的erp系统。“工欲善其事，必先利其器”，作为财管人员，我始终非常感激公司能高度重视财务类软件的配制，对此大力投资，它所带来的工作上的高效性、准确性等恐怕没有谁能比我的感受最深。

对erp系统的掌握是我今年最大的收获。erp系统毕竟跟单机版的软件在操作上有很大的差别(操作人员多，关联性强)，在其运用的最初三、四个月中不断磨合，为此我付出了大量时间和精力去熟悉、了解系统，分析问题产生的原因，并做了不少的笔记。我乐此不疲，在用中学，在学中用，知识一点一滴地积累起来，之后终于能熟练操作并能带新人了!不可预见将来在操作中还会出现什么问题(主要是物流方面)，学习是持续的。全面掌握金蝶的每个部分，是我对自己的要求，它有助于日常的运行和财务管理工作。随着财务管理的加强和金蝶服务人员对我们公司经营运行的逐渐深入的了解，金蝶将被调整得越来越适合我们公司内部管理的要求，例如还会将各直营店科目明细由原来的挂3级明细项目改为挂核算项目。金蝶是我们理财的好帮手，它使我们的工作如虎添翼!

xx年的某公司处于高速成长期——连开了三家直营店，同时下半年在内部管理上渐渐更正规更细致了，财务管理紧跟着公司发展的步伐：建立和完善了直营店的账套和合并报表，编制各种分析表格;欠款的回收加快，总欠款下降……xx年有待加强的方面主要有：按付款给总公司总金额的4%计算的辅料的详细核算和千店报销的适时统计(均为总公司和客户两方面)、公司和直营店的费用控制、总公司应付账款的月度报表等等。财务将更加充分地发挥它的反映、监督、决策、预测、控制、分析等职能，为公司的发展作出它应有的贡献。

由于经验不足和精力有限，我前期对仓库的监管力度不够，货品的账实不符现象较严重。通过公司对仓库人事的调整、重新制定流程和立账，今后将从货品的单据到账实数严格去监控，防止公司流动资产的流失。另外，在熟悉货品方面，我不可能在很短的时间内就达到非常熟练的程度，只能在今后逐渐加强，毕竟对财务的钻研才是我最本职最基本的能力要求。

我始终将办公室的管理工作看作是为大家服务的性质。今年建立了劳动合同制和完善了各项福利制度，这对加强员工的稳定性、鼓舞士气有着重要意义(xx年全年因各种原因离职的员工共计11人);熟悉公司和国家有关政策，为员工们解答、做领导的参谋;尽力节约办公成本，采纳了建议，变更电话费交纳方式;创造良好的办公环境，绿色植物给我们带来了生机，报刊杂志充实着我们的精神世界;办公设备的维护使同事们的工作能顺利进行……但还有很多工作有待完善，如企业文化尚未建设起来，作为公司和员工桥梁的我任重道远!

在金蝶新旧软件的交替、磨合期间，公司同时在高速地发展，使身兼财管和办公室工作的我工作量大增，倍感时间紧张，加班加点是常事。领导们体谅我的难处，于x月下旬增加了名助手，减轻了我的工作量。我的财务工作重心由原来操作基础的制证工作转移为财务账表的审核、日常工作的指导和问题的处理、金蝶的维护、费用的控制、整套外账的管理等，以公司的发展远景作为航标，导引着自己的团队前进!

x月中旬，我倍感压力：我担心对货品的监管成问题，我害怕陷入复杂的人际关系之中而无法安心工作……几经犹豫后提出了辞职。是领导们排除了我的顾虑给了我信心，使我坚持了下来。我反省了自己的过错，对有些方式进行了调整，终于挺过来了!朝夕相处的战友们和付出了努力已逐渐发展起来的财务、办公室工作我怎么舍得轻易放弃?

回顾历史展望未来，明天总是充满着希望。我们这个朝气蓬勃的团队同年轻的某公司一起成长，共同奋斗，一定能实现公司的目标和个人的理想，一定能!

阶段性述职报告(篇5)

时间如水流，工作如日升。习惯了在时间不断流逝的过程中，为自己整理和总结工作，这些阶段性的工作总结，不仅让我对过去的自己有了更深的了解，而且也让我对未来的工作有了指引性的帮助。

一、勤恳做事

或许每一阶段的总结，都会有一些大同小异，但认真记录下来，我也会发现，实际上这一阶段的工作与另一阶段的工作也是有细微的差别的，而这些细微的差别，正是寓意着那句“魔鬼在细节”，这些细节改变着我的工作态度以及工作能力。在这一阶段里，本人越发发现，“勤恳做事”这四个字基本上是本人工作的准则，也正是这四个字的指引，本人才能够荣获本年度业绩榜的第一名，荣获年度优秀员工等奖项。在做事上，本人的勤恳是公司里出了名的，但本人这么说不是骄傲，而是肯定自己的工作，也在总结中记录下自己需要时刻记住的部分。

二、诚实做人

除了勤恳做事，本人在公司里面以及在生活中，都以“诚实做人”为自己的做人准则。这一条看似与阶段性工作总结无关，但其实在这一阶段里，本人认为非常有关。在这一阶段里，本人开始了需要每天与许多人打交道的工作内容，这些工作内容无不向我彰显着“诚实做人”的重要。由此本人将这一条做人的准则也放入了工作总结当中，无非是提醒自己，做事勤恳很重要，做人诚实亦非常的重要，人要想把事情做好做大，那就得在勤恳做事之后，诚实做人。

三、奋力创新

在本阶段的工作中，本人最想要提及的便是“奋力创新”这件事了。本人来公司上班的第一天就期待着自己能够做一些创新性的工作，之前因为能力的限制，一直都没有机会接触，现在有机会接触了，也就认认真真奋力拼搏了一把！奋力创新，这件事是一件小事，也是一件大事，小事是因为其在本人的整个工作中没有那么的重要，大事是因为这件事关系到我能否把自己的工作升华到另一个层次或者说级别。在这一阶段的工作中，本人奋力创新，得到了一定的成绩，在未来的工作中，本人会继续奋力创新，不愧对自己的付出！

设计述职报告十篇

随着生活水平的提高，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，好的范文是怎么样的？下面是小编帮大家整理的设计述职报告十篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计述职报告【篇1】

设计管理述职报告一、引言作为设计部门的管理者，我在过去一年的时间里，致力于提高团队的工作效率和设计质量，同时也在推动创新和团队协作方面取得了一些成果。在本篇述职报告中，我将详细介绍我在不同方面所做的工作，并对未来的发展提出一些建议。二、团队管理1. 人员组建和培养我与HR部门密切合作，成功招聘了一批优秀的设计人才，并制定了培养计划，以提高员工的设计能力和专业水平。通过定期的技术培训和团队建设活动，我促进了员工之间的互动和沟通，增强了团队凝聚力。2. 工作流程的优化我深入了解了设计师们的工作流程和工作痛点，并在与团队的合作中更新和改进了流程。通过制定清晰的工作标准和流程规范，我们减少了沟通成本和设计修改次数，提高了团队的工作效率。3. 绩效考核和激励机制为了激励员工的工作动力和积极性，我建立了一个科学的绩效考核机制，根据员工的工作表现和成果，给予相应的激励和奖励。同时，我也定期与员工进行面对面的沟通和反馈，以了解他们的需求和困难，并提供支持和解决方案。三、设计质量的提升1. 设计标准的制定为了确保设计的一致性和品质，我研究了行业的最新设计趋势和标准，制定了适用于我们团队的设计规范和标准。这些规范包括颜色搭配、排版要求、图标设计等方面，帮助团队提高了设计的专业性和协作效果。2. 设计评审和反馈机制我组织了定期的设计评审会议，邀请专业人士和其他团队成员参与，对设计作品进行全面的评估和反馈。通过这个机制，设计师们得到了有针对性的指导和改进建议，大大提高了设计质量和客户满意度。四、创新和团队协作1. 创新文化的营造我鼓励团队成员积极提供新的设计理念和创意思路，组织团队内部的设计分享和创意讨论，以促进创新能力的培养和团队协作的提升。同时，我也与其他部门合作，推动跨团队的创新项目，为公司带来更多的商业价值。2. 跨部门合作与沟通为了解决设计师与其他部门协作中的问题，我积极推动与其他部门的沟通和合作，建立了跨部门的工作流程和信息共享机制。这种跨部门的合作让设计团队更好地理解业务需求和用户需求，提供更符合实际情况的设计解决方案。五、未来发展建议1. 技术创新与人才培养随着科技的不断进步，设计行业也在不断变革。因此，我建议团队成员积极学习和掌握新的设计软件和工具，提升自己的设计能力。同时，我们也应该加强与顶尖设计机构的合作，吸引更多优秀的设计师加入我们团队，为公司的创新和发展注入新的活力。2. 跨文化设计和国际化拓展随着公司业务的拓展，我们需要面对不同地域和文化背景的用户。因此，我建议团队成员学习和了解不同文化的设计特点和用户习惯，提供更符合不同市场需求的设计解决方案。同时，我们也应该积极拓展海外市场，在国际化的舞台上展示我们的设计实力和创意才华。六、结语过去一年，在我和团队成员的努力下，我们在设计管理、质量提升、创新与团队协作等方面取得了一些成绩。未来，我将继续致力于团队的发展和改进，为公司的发展贡献更多的力量。谢谢大家的支持和信任！

设计述职报告【篇2】

尊敬的企业领导、各位评委、同事们：

大家好，我是一名客车设计师，今天我将为大家作客车设计的述职报告。

首先，客车是一种运输工具，它不仅要满足安全、舒适、节能等基本要求，还要注重实用性、美观性、可靠性等因素。因此，客车设计是一个综合性很强的工作，需要我们从多个角度考虑和把握。

作为一名客车设计师，我始终坚持“客户至上”的原则，始终把客户满意放在首位，根据客户的需求来进行设计。同时，我也会从市场需求出发，关注用户的使用场景和习惯，设计出适合市场的高品质产品。

在设计工作中，我会采用3D设计软件，通过建立虚拟模型来模拟实际使用环境。利用3D软件，我可以方便地进行各种设计方案的对比和修改，快速响应客户需求和市场变化。

在客车的外观设计上，我注重与时俱进，追求简洁大气、线条流畅的设计风格，尽可能减少过多的装饰，营造出简约而沉稳的外观形象。同时，我还会根据客户需要，进行不同风格的设计，以满足不同用户的喜好。

在客车内部空间设计上，我也会充分考虑乘客的需求，利用空间最大化地设计宽敞且舒适的座椅和排布合理的座位，为乘客提供更佳的乘车体验。同时，我还会注重车内各项设施的安全性、舒适性和易于操作性，为乘客提供更加便捷的服务。

在客车排气、底盘、车架等部位的设计工作中，我会注重使用可靠的原材料和先进的生产工艺，确保客车的品质和使用寿命，达到高性能、低油耗、低排放的效果。

总的来说，客车设计是一项多方面的工作，需要我们不断学习、积累经验，才能设计出更适合市场、符合客户需求的高品质产品。我将继续努力，积极探索，为客户提供更好的产品和服务。

谢谢大家！

设计述职报告【篇3】

林业设计队述职报告

序言：

林业设计队是一个由热爱自然与林业事业的年轻人组成的团队，致力于保护生态环境、推动林木资源合理利用以及促进森林可持续发展。本篇述职报告将详细介绍林业设计队的成立背景、工作内容、取得的成绩以及存在的问题，并提出未来的改进方向和发展计划。

一、成立背景

林业设计队成立于去年，由一群热衷环境保护和林业事业的大学生自发组成。我们深刻意识到现代社会的快速发展对自然资源和环境带来的挑战，决定积极参与相关工作，以期促进可持续发展和生态平衡。

二、工作内容

林业设计队的主要工作包括森林资源调查与评估、林地规划与设计、森林管理方案制定与实施等方面。我们通过野外实地考察、数据分析及专家咨询等手段，为政府和企事业单位提供专业的林业设计服务。

1. 森林资源调查与评估

我们通过对不同地区、不同类型森林资源的调查与评估，为相关单位提供准确的数据支持，帮助规划和管理者制定科学的决策和措施。

2. 林地规划与设计

我们根据不同地区的林木生长特点、地理环境及人类活动等因素，制定合理的林地规划和设计方案，以增强林木的生态功能和经济效益。

3. 森林管理方案制定与实施

我们与相关部门和企事业单位合作，制定森林管理方案并实施，以实现森林资源的可持续利用和保护。

三、取得的成绩

自成立以来，林业设计队取得了以下成绩：

1. 完成了多个森林资源调查与评估项目，提供的数据得到了政府和企事业单位的认可，并被纳入相关规划和政策中。

2. 参与了多个森林规划与设计项目，通过改良现有林地结构，提高了森林资源利用效益和保护效果。

3. 与相关企事业单位合作，制定森林管理方案，成功实施了一系列保护性和可持续发展性的措施，为当地生态环境和经济发展做出了贡献。

四、存在问题

在工作过程中，我们也面临一些问题：

1. 人力资源不足：目前，我们的团队规模较小，难以承接更多、更大型的项目，因此需要加大队伍建设和人才引进力度。

2. 技术水平提升：面对不断变化的科技和需求，我们需要不断提升自身的专业技能和知识储备，以适应新形势下的工作要求。

3. 资金支持不足：由于缺乏稳定的资金来源，我们在项目开展和团队运营方面存在一定的困难，需要积极寻求合作和资助机会。

五、改进方向和发展计划

为了更好地发展和提高工作质量，我们制定了以下改进方向和发展计划：

1. 增加人才：加大在大学生、研究生等群体的宣传和招募力度，吸引更多有志于林业事业的青年加入。

2. 加强培训：针对队员提出的需求，加强技术培训和学习交流，提升整个团队的技术水平。

3. 寻求合作：积极与政府、企事业单位等合作，争取更多项目的支持，同时寻找有经验的导师或合作伙伴，提供指导和资源。

4. 筹集资金：积极参与各类林业项目申报，争取资金支持，并加强与潜在赞助商和捐赠方的联系，寻求长期的资金合作。

结语：

在未来的工作中，林业设计队将更加努力，积极响应国家的号召，为推动可持续发展、生态保护和林木资源的合理利用贡献自己的力量。我们相信，在各方的支持和努力下，林业设计队定能取得更大的成就！

设计述职报告【篇4】

设计阶段述职报告

一、项目背景

本次设计项目是针对某家互联网公司的移动应用开发。该公司计划推出一款全新的社交媒体应用，以便更好地满足用户对社交分享、交流和娱乐的需求。为了保持竞争力，该公司决定重新设计并全面提升该应用的用户体验。

二、工作内容

1. 需求调研

在设计阶段初期，我们团队首先进行了广泛的需求调研。通过用户访谈、问卷调查和竞品分析，我们深入了解了用户对社交媒体应用的使用习惯和期望。通过这些调研数据，我们明确了用户对于该应用的功能要求、界面设计和用户体验等多个方面的需求。

2. 初步设计

基于需求调研的结果，我们开始进行初步设计。我们按照人机工程学原理，提出了几个不同的设计方案并进行了初步评估。我们采用了用户故事、用户旅程图和原型设计等方法，以更好地表达设计想法和提供可视化的设计方案。

3. 反馈和修改

在初步设计完成后，我们团队展示了设计方案并听取了相关项目组成员的反馈意见。通过合作讨论，我们发现了一些设计中的问题和不足之处，并及时进行了修改和改进。同时，我们还与开发团队保持密切沟通，确保设计方案的可行性和技术可实现性。

4. 最终设计

经过多轮的反馈和修改，我们完成了最终的设计方案。我们将用户对社交媒体应用的期望和需求转化为了具体的界面设计和功能实现。我们采用了现代化的平面设计和交互设计理念，注重用户体验和易用性。同时，我们还考虑到了不同平台和设备的适配问题，确保该应用在各种终端上都能够良好运行和展现。

三、收获与反思

1. 收获

在本次设计阶段中，我们团队积累了丰富的设计经验。通过需求调研和初步设计的过程，我们更加深入地理解了用户需求和行为。通过反馈和修改的过程，我们锻炼了团队合作和沟通的能力。通过最终设计的完成，我们取得了良好的设计效果和用户体验。

2. 反思

在设计过程中，我们也遇到了一些挑战和问题。例如，对于用户个人信息的安全性设计和隐私保护，我们还有一些待解决的问题。另外，在设计中兼顾不同用户群体的需求也是一项难题。这些问题将成为我们下一步工作的重点和挑战。

结语：

通过本次设计阶段的工作，我们成功地完成了一款社交媒体应用的设计方案。我们基于广泛调研和团队的共同努力，将用户需求转化为了具体的设计方案，并完成了最后的设计演示。在这个过程中，我们沟通协作、不断反馈和改进，提升了项目效果和用户体验。我们相信，这个设计方案能够提升该公司的社交媒体应用的竞争力，并满足用户对社交分享、交流和娱乐的需求。

设计述职报告【篇5】

客车设计述职报告

尊敬的领导：

我是负责客车设计的设计师XXX，特向领导汇报关于客车设计工作情况和成果，希望能够得到领导的指导和肯定。

一、工作情况

自入职以来，我积极参与客车设计工作，主要负责车身外观和内部设计。在领导的支持和团队的合作下，经过不断努力，取得了一定的成绩。

1. 客户需求分析：针对不同客户的需求，进行了详细的调研和分析。通过与客户的沟通，深入了解客户对于客车外观和内部布局的要求，从而更好地满足他们的需求。

2. 创意设计：根据客户需求和市场趋势，提出了一系列创意设计方案。在设计过程中，我积极参与团队讨论，结合团队成员的意见和建议，不断完善和优化设计方案。并且，我还不断关注行业动态和前沿技术，以确保设计的创新性和竞争力。

3. 三维建模和样车制作：根据最终确定的设计方案，我进行了详细的三维建模，并与制造部门密切合作，制作了样车进行实验和测试。通过不断优化和改良，确保了客车设计的可行性和可靠性。

4. 外观设计与内部布局：在客车外观设计方面，我注重与时俱进，追求独特的美感和舒适度。在内部布局设计方面，我注重空间的利用和人性化设计，以提升乘客的舒适感和体验。

二、成果展示

1. 设计方案评选：在一次内部评选中，我的设计方案荣获“最佳设计方案奖”。领导和同事们对我的成果予以了高度肯定。

2. 客户满意度提升：经过引入我的设计方案，在与客户的沟通和合作中，客户的满意度明显提升。多个客户对我们的设计给予了高度的评价和认可。

3. 销售增长：通过设计创新和满足客户需求，我们的客车销量得到了显著的增长。这些成果不仅是团队共同努力的结果，也与我个人的设计贡献密不可分。

三、总结和展望

通过客车设计工作的实践，我深刻体会到设计对于产品竞争力的重要性。我将继续保持学习和创新的态度，不断提升自己的设计能力和技术水平。同时，我也将更加注重团队合作，与其他部门紧密配合，共同推动公司的发展。

在未来的工作中，我将积极参与客户需求分析、创意设计和样车制作等环节，确保设计方案的有效实施。同时，我还将继续关注行业动态和市场需求，为公司带来更多的创新机会和市场竞争力。

感谢领导对我的支持和信任，也期待领导能够给予更多的指导和建议，使我的工作能够不断取得进步和成果。我会继续努力，为公司的发展做出更大的贡献！

谢谢！

设计师XXX

设计述职报告【篇6】

尊敬的领导：

您好！我是某客车设计公司的设计师，我在此向您提交我的述职报告，并希望能够得到您的指导和支持。

作为客车设计师，我始终将客户需求放在首位，致力于为客户提供更安全、舒适、节能的客车产品。在过去一年的工作中，我主要参与了两个客车项目的设计工作，并取得了一定的成绩。

首先，我参与了一款城市公交客车的设计。针对城市公交车的特点和需求，我结合市场需求和技术发展，进行了全新的设计方案。在车身方面，我采用了更轻量化的材料，提高了车身的强度和稳定性，并添加了隔音隔热层，降低了噪音和温度，提升了乘客的舒适度。在座椅设计上，我增加了座椅的可调节角度，并增加了扶手和座椅靠背的软硬度调节功能，提供了更舒适的乘坐体验。此外，我还加入了紧急逃生通道和安全气囊等安全设备，提高了客车的安全性能。这个设计方案得到了客户的高度赞赏，最终成功推向市场并获得了广大消费者的青睐。

其次，我参与了一款旅游观光客车的设计工作。这款客车主要面向旅游市场，我们的目标是打造一个安全、舒适、豪华的旅游交通工具。在设计过程中，我注重提高乘客的舒适度。我采用了可调节的座椅设计，充分考虑了人体工程学原理，保证了乘客在长时间旅行中的舒适性。车内装饰上，我采用了高端的材料和豪华的设计，营造出高档次的旅行环境。为了增加乘客的娱乐性，我在车内增加了多媒体娱乐设备和WIFI连接功能，让乘客在旅行中能够享受到更丰富的娱乐体验。这款客车经过市场推广后，受到了广大旅游公司和消费者的热烈欢迎，取得了良好的销售业绩。

除了参与设计工作，我还积极参加行业学习和技术交流。我关注客车设计的最新技术动态，不断学习新的设计理念和方法，以提升自己的设计水平。同时，我也积极参加行业展会和论坛，与同行业专家进行深入的交流和研讨，不断拓宽自己的思维和眼界。

在述职期间，我也发现了自身的不足之处。首先，由于客车设计的复杂性，我需要提高对车辆动力学、安全性能等方面的理解。其次，在团队协作方面，我需要进一步提升合作能力和沟通技巧，以更好地与团队成员合作完成工作。

最后，我要感谢公司对我的信任与支持。我将继续努力提升自己的设计水平，不断创新，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，在公司的指导和帮助下，我能够更好地完成各项工作，为客户提供更优质的客车产品。

谢谢！

客车设计师

XXX

设计述职报告【篇7】

尊敬的领导：

我是某公司的设计主任，现将自己一年来的工作进行详细的述职报告。

自从成为公司的设计主任以来，我一直在以专业、高效、创新的态度来进行工作。我所主导的设计工作都堪称是尽善尽美，不管是在产品的外观设计、包装设计、还是广告宣传方面，我们都取得了显著的成绩。

首先，我和我的设计团队在过去的一年中，共参与了公司的多个项目。我们在设计方面提供了很多想法和建议，帮助公司创造出了一系列令人眼前一亮的产品。我们的设计思路不仅满足了客户的需求和期望，而且还帮助他们提高了品牌价值和市场份额。

其次，在产品外观设计方面，我们与公司一起创造出了许多令人赞叹的产品，比如说某款移动电源。我们将外观设计与功能性融合在一起，不仅使产品看起来让人喜爱，而且还使其更加易于使用。我们还研发出了一些新材料，使产品在外形、重量、耐用性等方面都更加出色。

除了这些外，我们还在包装设计方面取得了很大的成就。在早期，公司的产品包装存在不少问题。为了提高产品的销售量，我们仔细研究了市场、观察了竞争对手的做法，最终设计出一款符合市场需求、吸引眼球的包装。我们的包装设计大获成功，不仅使产品的销售量有了荣誉骄人的成绩，而且还帮助公司造就了一批忠实的客户，为公司在市场上开拓更广阔的前景打下了良好的基础。

最后，在广告宣传方面，我的团队也展现了其强大的能力。我们设计出了各种宣传渠道，包括海报、宣传手册、电视广告等，这些广告推广不仅提升了公司的知名度，而且增加了公司的销售。我们还积极参加各种展览会、活动，在这些平台上展示公司的产品和服务，与客户交流，得到的客户反馈也是极其正面的。

总体上，我的团队在这一年中，取得了不小的成绩。在我们不懈的努力下，公司不仅在市场上的地位得到了巩固和提升，而且更得到了客户的赞誉和信任。我相信，在与公司同事的合作下，我的设计团队一定会为公司的未来做出更大的贡献。

感谢领导听我述职报告！

谨上

设计主任

xx月xx日

设计述职报告【篇8】

标题：设计述职报告——个人成长之路

导言：

回首过去一年的工作与学习，我感到非常庆幸能够在设计领域获得了丰实的成果。在这篇述职报告中，我将详细总结我在这一年中所取得的个人发展以及为什么我认为这些成长对我的未来发展具有重要意义。

一、技术能力提升

作为一个设计师，技术能力一直是评判我们工作能力的重要标准之一。过去一年中，我投入了大量的时间和精力来提升我的技术能力。我参加了多个培训课程和研讨会，学习了最新的设计软件和工具，并与同行进行了经验的分享和交流。这些积极主动的努力使我熟练掌握了多种设计软件和技术，并且能够更好地完成各种设计任务。我的技术能力的提升不仅使我在现有项目中的表现得到了认可，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

二、项目管理能力强化

在过去的一年中，我有机会担任了几个重要项目的设计负责人。这些项目包括了公司的品牌形象设计、产品包装设计以及市场宣传物料的设计等。通过这些项目管理经验，我学习到了如何平衡时间、资源和团队，并以最高效的方式完成项目。我学会了与客户进行良好的沟通，了解他们的需求并提供切实可行的设计解决方案。通过项目管理的实践，我的领导能力、团队协作能力和问题解决能力得到了大幅提升。

三、创新思维培养

设计领域需要我们不断追求创新和突破，因此创新思维能力对于设计工作者来说至关重要。过去一年，我积极参与各种创意活动和设计比赛，并取得了一些骄人的成绩。这些经历使我受益匪浅，激发了我的创新思维潜能。我的想象力得到了拓展，对于解决问题和提出独特的设计概念能够更加游刃有余。我相信这种创新思维的培养对于我未来的职业生涯发展将起到重要的推动作用。

四、跨学科知识的学习与运用

设计工作是一个融合了多个学科知识的领域，所以对于不同学科的知识的学习与应用是必要的。我在过去一年中积极拓宽自己的知识面，例如学习了关于心理学、市场营销和商业策划的基础知识。这些知识的积累使我能够更好地把握用户心理和市场需求，并在设计过程中能够更加贴合客户和市场的要求。开阔视野和跨学科知识的学习是我提升设计能力和工作表现的有力支撑。

结语：

通过过去一年的工作与学习，我在技术能力、项目管理能力、创新思维和跨学科知识应用等方面都取得了显著的进步。这些个人成长不仅对我个人而言具有重要意义，而且对于公司的发展也是积极的贡献。我将继续保持对新技术的学习和追求创新，不断提升自己的设计水平，为公司的长远发展贡献更多的力量。感谢公司给我提供的机会和支持，我期待能够在未来的工作中继续取得更大的成就。

设计述职报告【篇9】

客车设计述职报告

尊敬的领导，各位评委：

我是某客车公司的一名设计师，今天很荣幸来到这里向大家汇报我的工作。在过去的一年中，我参与了公司新型客车的设计和研发工作。

一、项目背景

近年来，随着城市化的不断发展，出行需求不断增加，交通工具的种类也越来越多。作为公共交通工具之一的客车，在人们生活中扮演着重要的角色。同时，汽车市场竞争日益激烈，需要不断创新和提升产品品质才能在市场中占有一席之地。因此，我们公司系统地开展了新型客车设计研发工作。

二、项目目标

针对目前市场上客车存在的问题，如乘坐舒适度、操作便捷性、安全性和环保性等方面，我们的设计目标主要体现在以下几个方面：

1、乘坐舒适度：车身空间更加宽敞，座椅设计人性化，底盘减震科技更加先进。

2、操作便捷性：驾驶室布局更加合理，操控更加简便，自动挡换挡更加平稳。

3、安全性：整车结构更加稳固，刹车系统和防滑系统更加先进，安定性能更加出色。

4、环保性：车辆采用新能源，采用节能减排技术，内部空气净化系统更加完善。

三、工作流程

1、需求分析：收集市场对客车的需求，进行用户分析和调查，确定产品的主要设计目标和原则。

2、方案设计：根据需求设计详细的产品方案，包括结构设计、动力系统设计、座椅设计等。

3、模型制作：制作产品模型以检验方案的可行性，并进一步改进。

4、产品试制：根据模型制作样品，进行试制，包括性能测试和人体工程学测试等。

5、改进优化：根据试制测试结果，对产品进行优化改进，最终确定设计方案。

四、成果展示

在设计过程中，我们遵循人性化的设计思路，从用户的需求出发，努力打造一款舒适、美观、可靠的新型客车。以下是部分设计亮点展示：

1、巨大的侧边窗，让乘客充分享受美景。

2、底盘采用液压悬架系统，行驶更加安稳平稳，减少颠簸感。

3、电动玻璃天窗，让乘客有更好的通风、散热效果。

4、豪华座椅，真皮材质、360度旋转等提升乘车品质。

5、更加智能化的驾驶仪表，更加舒适、方便、易用。

五、总结和展望

通过一年多的努力，我们成功地设计出一款具有巨大市场潜力的新型客车。在公司的支持下，即将完成产品批量生产，为客户提供更加优质、更加舒适的出行体验。我们将继续努力，打造更多满足市场需求、满足客户需求的优质产品。感谢领导和评委对我们工作的支持和肯定。

设计述职报告【篇10】

我所负责的是客车设计工作，我在这方面拥有多年的工作经验。以往的工作中，我主要负责客车的整体设计、底盘与车身的匹配设计以及各类零部件的设计等工作，深入了解了客车的结构与性能，并获得了良好的设计能力和团队协作能力。

客车的结构设计是非常重要的，它直接影响着客车的整体性能和质量。因此，在进行客车结构设计时，我们首先要了解客车的使用环境和具体要求，以满足不同的需求，包括乘客数量、舒适性要求、运输距离等。同时我们还需要根据车辆的外观风格以及市场需求进行摆放。在这方面，我具有许多的经验，并且保持着持续的学习态度，不断学习先进技术和理论知识，以提高我的设计能力和进一步完善我们的客车产品。

除了整体结构设计，客车的底盘与车身的匹配设计也是十分重要的，这决定了车辆的稳定性和安全性。我们需要通过对车身结构和底盘的分析，精确确定需要匹配的参数，包括轴距、悬挂系统、转向系统、制动系统和动力系统等。我在这方面拥有非常深入的理解和丰富的实践经验，能够精准地将参数匹配到合适的位置，保证客车的稳定性和安全性。

在零部件的设计方面，我和我的团队在过去的工作中设计过许多的部件，包括座椅、天窗、车门等。我们不仅考虑了功能性需求，还将人体工学和设计美学融入设计中，改善产品的美观度和舒适性。我和我的团队也在不断地探索更先进的方法和材料，以提高我们的设计方案，进一步创新客车的零部件设计，更好地满足客户的需求。

总体来说，我和我的团队在客车设计中取得了不俗的成绩，并取得了客户的一致好评。我们的设计不仅具备很高的技术水平，还在产品的外观设计、舒适性和安全性等方面进行了很多优化，以提高客车的整体品质和市场竞争力。我们会继续保持团结协作的精神，不断学习提高自身能力，以更好地完成我们的客车设计工作，为客户提供更优质的产品和服务。

设备员述职报告3篇

在古语中，我们耕耘一分，就会收获一分成果。而在日常工作中，我们通常也需要进行报告。但是如果您第一次遇到写报告的情况不知所措，那该怎么办呢？如果您对“设备员述职报告”感兴趣，接下来的内容会给您提供一些帮助，仅供您在工作和学习中参考。但请务必注意，切勿侵犯他人的利益或人身权益！

设备员述职报告 篇1

尊敬的公司领导

你们好！

20xx年，本人在建安分公司领导的正确领导下，认真执行集团公司及路桥公司《设备设施管理办法》，紧紧围绕路桥公司“以人为本、诚实守信、艰苦创业、求真务实”的工作方针。强化管理，开拓进取，较为出色地完成了各项工作任务。现在将工作报告如下，还望领导批评指证。

一年来，设备管理工作具体所做的事项简要如下：

1.检查活动焊机132台次，机动翻斗车131台次，运输机动车辆105台次，装载机71台次，吊车32台次，交、直流电焊机及其它施工机具163台次。查出问题87项。监督整改合格87项。检查设备、施工机具运转、巡查记录，设备管理制度、设备操作规程、设备维修保养规程执行情况25台次。查出不合格项38项次。监督整改合格38项。查出机动翻斗车、运输机动车辆、装载机、吊车无刹车安全隐患xxxx，及时对相关部门下达了勒令停车整改通知单，并亲自监督直至检验合格。

2.组织设备、施工机具操作手举办培训班一次。对操作手进行设备、施工机具管理制度、操作规程、保养规程，档案、运转、巡查、维修保养记录正确填写培训。参加培训的操作手达4xxxx。

3.组织现场抢修机具、设备5xxxx，及时解决了施工现场机械、设备故障。保证了施工中机械设备、施工机具的正常运转。杜绝了设备、施工机具行驶过程中安全事故的发生。

4.对分公司所属正在使用的设备、施工机具单机隐患，开展拉网式摸底调查统计1xxxx，把机具设备的故障、隐患消除于萌芽之中。由于消除隐患及时，确保了所属设备、施工机具运转全年无安全事故发生。

5.利用中午、晚上近32xxxx小时，编制建安分公司及污水深度处理厂项目部的设备、施工机具台帐，设备年购计划，设备统计、设备事故月报、设备维修保养计划，设备技术性能、设备维修申请等各类设备表、单228份。完善了建安分公司及污水深度处理厂项目部的设备管理相关基础资料，加强了建安分公司及污水深度处理厂项目部设备、施工机具的管理。

6.迎接、参加各类设备、施工机具管理相关检查xxxx，并保正次次都检查合格。

在设备管理工作中，及时与分公司主管领导、施工作业队长联系。合理地编制设备管理计划、制定设备管理时间表，遂一实施并取得了收效。

设备员述职报告 篇2

尊敬的各位领导：

你们好!我在任职期间主要负责设备备件计划、仓库管理以及各种设备资料填写及保存工作。一直以来在领导的支持下，在各部门的积极协助下，团结一致，顺利完成了部门各项工作任务。现将本人的工作情况，从以下几个方面，做简要汇报，请各位领导、给予考评。

一、个人简介

姓名：年龄：31性别：男

工作经历：

20xx年10月—20xx年6月，在纵横白灰厂调度员一职，20xx年6月至今，在纵横白灰厂担任设备管理员一职;主抓设备备品备件计划、验收、出库、仓库管理以及各种设备资料填写及保存工作。曾多次荣获公司及厂部先进个人称号。

二、工作方面

1、严格按照公司5S定置管理对仓库整改，每天要清理仓库，清洁地面，保持卫生，创造一个整洁的仓库。

2、按照安全、方便、节约的原则，合理利用仓容、库房，货物有适当的间距、垛距、分层。

3、仓管报表：做好每天出库、入库的台账数据，做到月报表的数量准确。

4、努力提高自身的管理业务水平及加深对备品各型号的认识。

5、保证备件材料申购、调拨、报修等各项工作流程的顺利开展。

6、完成分厂的物资、设备的材料申购、调拨、报修、交旧、报废、外修等工作。

7、完成对所采购材料质量、数量核对工作;对所购材料、设备的质量、规格、型号必须符合设计要求。

8、完成对各类材料、设备的分类编码。

9、完成填写、完善设备档案。

10、完成危废台账的建立、保存工作，废油回收及管理工作。

11、完成整理保存各类资料：报告、图纸、技术协议、质量异议单、水封检查表、校称单、产品合格证等等。

12、完成保存采购工作的必要原始记录，建立材料帐册，定期上报。

13、完成按规定及时申购、发放劳保用品，并建立台账保存。

14、完成联系业务员按材料计划表供应材料，对送达现场的材料进行入库前检验。

15、按时参加分厂周三卫生、设备联查，做好记录，必要时对相关不符合公司要求的项目做出考核。

16、对所承担的工作全面负责，完成领导交办的其它各项工作。

三、工作中存在的不足

总结这一年的来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足。

1、有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力素质不够高，仓库收发数有时统计存在一定的差错;另一方面，就是有的时候工作量多，时间比较紧，工作效率不高。

2、有时工作敏感性还不是很强，对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前完成，上报情况不够及时。

四、今后工作计划及目标如下：

1、团结同事，维护公司及分厂利益。不利于公司及分厂的话不说，不利于公司及分厂的事不做。

2、注重形象，按时参加分厂开展的各项检查活动，每天保持朝气蓬勃的精神面貌面对工作。

3、多与同事沟通，吸取好的建议。悉心听取领导的点评，对自己不好的做法即时予以改正。

4、争取在这一年当中工作力争做得更完善。

5、做好仓库管理工作，进一步改善仓库库容库貌，按照公司5S定置管理进行整改，直到符合要求。

6、做好20xx年分厂的物资、设备的材料申购、调拨、报修、交旧、报废、外修等工作。

设备员述职报告 篇3

尊敬的董事长，各位领导、同志们：

大家好！

20××年度，动力设备部在各部门的支持下，在各级领导的正确指导下，通过大家的辛苦努力，我们顺利完成了TMP装臵、60万吨/年气分、配套罐区、公共工程及其它装臵的建设、试车任务及生产车间的运行保障工作，按照公司的生产目标，在保证生产、节能降耗、设备改造、设备维修、安全管理等各方面做了大量的工作，对全年公司顺利完成各项经济指标付出了较大的努力。现将本人一年来的学习、工作及思想等方面的情况总结汇报如下：

一、注重学习、努力提高自身和本部门员工综合素质。

回首这一年来的.工作，我感慨良多，由于我从总工办调调到动力设备部，所以无论在技术实力还是管理经验方面可谓甚浅，但我没有因为这些劣势而畏首畏尾。一方面，我从强化理论学习入手，积极提高自身综合素质。在学习内容上，根据各个专业动静设备，电气仪表的分工不同，认真学习，积极向专业人员及领导请教，真正做到吃透理论、把握实质、明确任务、坚定信心；在学习方法上，按照“缺什么补什么、需什么学什么”的指导原则，根据多年来的工艺及设备工作经验，学理论与学业务实际相结合的办法，确保了学习活动有的放矢。另一方面，以提高本部门员工整体素质为出发点，有目的地督促本部门员工进行业务、技能学习，要求他们虚心向兄弟单位同行、外部业务单位技术人员交流学习，学习他们精湛的技术工艺和丰富的实践经验等。经过一年来的学习，设备管理部人员的整体素质不断提高，精神面貌大有改观，凝聚力、战斗力不断得到增强。大大改善了工作中的拖延现象，这一点在设备部的基础管理和各车间装臵设备维护维修中，中得到了很好的体现。

二、交流沟通，努力营造良好工作氛围。

在努力提高部门综合素质上下功夫外，与部门干部员工一起在现场一线熟悉设备，查找问题，利用多方面资源，对比整改。有不懂得地方就组织部门一起讨论，共同查找梳理问题。并积极与兄弟单位、同行、设计院等深入交流管理方法和工作经验。通过加强交流沟通，使得无论是部门内部还是兄弟单位同行思想上都形成了共识，真正做到了与人为善，坦诚相见，紧密联系设备管理和设备运行维护工作。在解决实际问题上下功夫，在指导实践上下功夫，营造了良好的工作氛围。

三、求真务实、认真做好自己分管工作。

根据公司班子分工，我主要负责锅炉、罐区钢结构与设备管理等方面的工作，总结任职这一年多来，可谓有成绩也有败绩。

1、设备形象转变方面：

20××年8月20日，我调到设备部，根据公司的指示精神，我便将部门的工作核心和重点放在治理部门散、乱、差，放在消除工作拖延上，改变设备部在生产和工程项目的形象，同时还要配合各兄弟部门和公司领导，查找部门工作漏洞，提出整改方案，消除遗留问题和安全隐患。

为保证部门工作的整体形象转变，我首先带领部门全员晚上集中学习，充分领会公司赋予部门的职能职责，分析造成部门工作形象脏乱差的原因，从劳动纪律、业务能力、工作方式上进行剖析，针对兄弟部门和公司领导提出的意见和建议，逐项制定应对策略，实行分工负责制，责任划分明确，责权利相结合，建立快速响应机制，加强沟通，及时让兄弟部门知晓每件事项的进展情况，和预期的目标，及时和公司领导汇报，勾通，取得公司领导的支持。认真对待车间、兄弟部门提出的设备专业相关问题。

从20××年初 至20××年底，我部门要求在工作未完成的情况下，利用晚上和周末的时间，一定加班完成。由于长期频繁的加班，加上工作方式的转变，部分员工也出现了一些焦虑烦躁情绪，为了能保证工作的顺利进行，我改变工作思路，倡导部门内部分管负责人和员工积极献言献策，主动与他们勾通，鼓励他们主动与就工作生活问题进行交流谈心，这样既拉近了我与部门员工的距离，同时也让我准确掌握了员工的情况，对于部门的融洽及工作效率的提高都起到了很大的作用。

截止去年12月，部门各项工作有序进行，各分工负责人，带领部门员工，有条不紊开展工作，每项工作都做到有分管，有负责，有落实，消除了以前许多设备部职责内问题动辄无人管理的现象。

2、设备维修维护保障服务方面：

真抓实干，全力完成公司的各种大小20xx台设备的的维护维修保障服务工作。扎扎实实做事是我要求本部门员工的日常工作准则。

我坚持以求真务实的作风、开拓进取的精神抓好公司设备管理基础工作，这样才能保障公司各装臵设备长周期运转，为公司提高设备利用率，提升公司整体效益。

做好全厂装臵设备保障服务，首先要找准位臵，本人在工作中坚持强调，设备管理部的每一位员工，不仅仅是掌握本专业内的知识，同时还要了解、熟知工艺原理，从工艺角度上管理好设备，从设备角度上满足工艺需求。其次要有高度的责任心，要求本部门全体员工尽心尽责做好每一件事，以高度负责的精神做好每一项设备维修维护工作。

树立 “公司为重，服务为先”的思想，不断增强主动技术服务意识，切实提高设备管理能力和业务水平，将设备管控转变为促进公司发展的生产力；修正了《设备管理制度》和《档案管理制度》等相关保障制度；对车间检维修工作，人员的安排、责任划分、重点关注事项重新进行了调整；改变工作方式变被动维修为主动维修，做到有备而战，积极配合生产技术部、生产车间、会同各管理部室及外协施工协作单位，做好技术对接和服务工作。 四月份检修全厂的设备、联系协调处理各个装臵的检修及外协工作。组织协调设备检修工作，及时处理开工过程中的设备问题。

主要工作如下：

突击处理循环氢压缩机的叶轮断裂事故，大胆创新，摘除破损叶轮，并成功安装调试运行，为装臵开工节省了80天时间。

联系特检院对压力容器、压力管道、锅炉、导热炉、叉车、行车等特设备进行年检，完成272台压力容器注册登记；办理167台压力容器年检，295台安全阀定期检验，71个特种设备操作证复审；办理特种设备操作证26个；压力管道定期检验约800米；

组织焦炭库设备的安装及整改验收工作，及时完成改性沥青设备、柴油改质设备的采购、催货、到货验收及安装工作；

完成污水场刮油刮泥机、加制氢装臵新氢压缩机消振设备的技术协议签订，定标工作；完成75t/h锅炉脱硫脱销、除尘改造招标及技术协议的签订。完成灰库卸灰，1#除尘器改造， 2#、3#炉修衬里及锅炉水冷维修维护。

网页设计述职报告(完整版3篇)

不同类型的报告，其正文内容也应各有所侧重，当我们的工作任务收尾时。往往需要写报告，我们撰写报告需要注意哪些方面呢？您在寻找好文章吗我们建议您阅读“网页设计述职报告”，我们提供这些信息希望能够为您提供一些参考和指导！

网页设计述职报告【篇1】

从学校毕业后，我第一次步入了社会，从此开始了面对社会、工作的生活。刚刚走入社会的我是一个性格有些内向的人，面对陌生的人，我不善言辞，不会给自己的外表进行很好的包装，不适合做那些销售、接待的工作，只有技术类的工作，少说多干的活适合我，这个我很清楚。现在，中国每年都有很多毕业的大学生找不到工作，我也不例外，所以，这第一次实习工作肯定不会太好找，但是相反，我的运气还不错。找到了一份网页设计的工作。现将我在工作中的情况报告如下。

我工作的这家公司，从事网站开发工作的，公司在技术团队这部分是比较正规的，一般是五到六人为一个小组，小组中有明确分工，有负责联系客户接恰生意的，有专门做技术的，而在技术这块分为网站前台、后台开发，我在学校主要做的是后台开发，当然前台设计工作也还算熟练，但不是很精通。我们这个小组一般接下的活都是一些小型网站的开发工作，这样的网站技术难度不大，而且工作周期短，有相当一部分的，只需要通过cms软件就可以进行开发。但是有个别的网站开发时，我们还是需要进行一些手写代码工作的。

做为一个刚毕业的大学生，我的知识储备肯定有不足的地方，毕竟学校教的东西肯定会有一部分和社会是脱节的，但好在我的领导对于我没有太多的要求，他只是要求我尽快的适应公司的工作和生活，在短时间内熟练的掌握相关技术，干好本职工作。

在大学里对一个学生来说什么是最重要的，那就是学习能力。要知道，这个世界上，知识在发展，人类在进步，每天都在进行日新月异的变化，我们的知识储备总会有不够的地方，但是一定要有学习能力，将不会知识快速掌握，只有这样才能占据主动，减少被动情况的尴尬发生，通过二个星期的时间，我成功的适应了公司的工作和生活节奏，每天早九点上班，晚17:30下班，中午休息一个半小时，每周还有两天假期。

网页设计述职报告【篇2】

企业向用户和网民提供信息（包括产品和服务）的一种方式，是企业开展电子设计的基础设施和信息平台，离开网站（或者只是利用第三方网站）去谈电子商务是不可能的。企业的网址被称为“网络商标”，也是企业无形资产的组成部分，而网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。

Web站点应针对所服务对象（机构或人）的不同而具有不同的形式。有些站点只提供简洁文本信息；有些则采用多媒体表现手法，提供华丽的图像、闪烁的灯光、复杂的页面布置，甚至可以下载声音和录像片段。好的Web站点把图形表现手法和有效的组织与通信结合起来。

为了做到主题鲜明突出，要点明确，我们将按照客户的要求，以简单明确的语言和画面体现站点的主题；调动一切手段充分表现网站点的个性和情趣，办出网站的特点。

Web站点主页应具备的基本成分包括：页头：准确无误地标识你的站点和企业标志；Email地址：用来接收用户垂询； 联系信息：如普通邮件地址或电话； 版权信息：声明版权所有者等。

网页设计作为一种视觉语言，特别讲究编排和布局，虽然主页的设计不等同于平面设计，但它们有许多相近之处。

版式设计通过文字图形的空间组合，表达出和谐与美。

多页面站点页面的编排设计要求把页面之间的有机联系反映出来，特别要求处理好页面之间和页面内的秩序与内容的关系。为了达到最佳的视觉表现效果，我们将反复推敲整体布局的合理性，使浏览者有一个流畅的视觉体验。

在网页设计中，总是有倾向的特定技术来观察，或跟踪的网页设计师加强的趋势。这里有专有和开源和免费的技术专用的支持者。然而，近年来，又增加自由和开放源码技术，包括由W3C和WHATWG进行监控和批准，监督和实施增加。

趋势可以发现，不仅在看在时尚领域的使用的技术，如网站和匹配的标志是清晰的喜好确定。著名的艺术字Web 2。0至今的重要作用的帮助。

网页技术更新很快，一个网站的界面设计寿命仅仅2—3年而已。不管是垃圾还是精品，都没有所谓的经典，经典只存在于是哪个首次成功创新性的应用。一个闭门造车者做出的东西，是远远赶不上综合借鉴者的。网页设计不同于其他艺术，在模仿加创新的`网页设计领域当中，即便是完全自己设计的，也是沿用了人们已经认同的大部分用户习惯，而且这种沿袭的痕迹是非常明显的！还有哪个设计者敢腆着脸说，这都是我自己的原创设计？对于业界来说，经典只是个理念和象征！

不可否认，国内网页设计环境还停留在初级的认知阶段，也就是说，绝大多数人不知道网络的真正的可用之处，你去做一个业务的时候，不得不去做大量的说服教育工作。以乙方的身份去说服甲方，以专业角度去教育非专业认识，结果是可想而知的。也正是这种全体社会普遍的低认知水平，导致了大量网络垃圾的产生。

企业客户所在行业往往有其特定的设计需求，特别是对于企业网站建设当中的配色，除了应根据企业的VI标准色，以及客户自身的喜好进行配色分析外，同时不能忽略整个行业对于颜色上的‘惯例’。那么，企业网站在设计和制作当中，到底有哪一些配色规则需要设计师遵循呢？

企业客户在不同的发展阶段，对于网站设计的配色需求并不一样。在企业初创阶段，企业建站的目的是打造品牌网络形象，开拓客户资源，这时候的企业客户更多的是关注自身的个性化，如何才能凸显企业的特质，如何才能在行业当中

显示其独有的特性，这是初建网站的企业客户所重点关注的内容；在企业形成规模，进行品牌提升阶段，企业建设网站或进行改版的目的是重塑品牌网络形象，打造更为专业、沉稳和可持续发展的品牌理念和文化，这时候的企业客户更多的是考虑如何将企业的品牌内涵与行业相融合，在配色的选择上更倾向于稳重、包容，能够适应各种场合需要的配色。

在这里，我提供给大家一些参考经验：

1．将你的标志logo，尽可能的放在每个页面上最突出的位置。

2．突出你的标准色彩。

3．总结一句能反映贵站精髓的宣传标语！

4．相同类型的图像采用相同效果，比如说标题字都采用阴影效果，那么在网站中出现的所有标题字的阴影效果的设置应该是完全一致的！

1．用一种色彩。这里是指先选定一种色彩，然后调整透明度或者饱和度，这样的页面看起来色彩统一，有层次感。

2．用两种色彩。先选定一种色彩，然后选择它的对比色。

3．用一个色系。简单的说就是用一个感觉的色彩，例如淡蓝，淡黄，淡绿；或者土黄，土灰，土蓝。

在网页配色中，还要切记一些误区：

1．不要将所有颜色都用到，尽量控制在三至五种色彩以内。

2．背景和前文的对比尽量要大（绝对不要用花纹繁复的图案作背景），以便突出主要文字内容。

1。Dreamweaver，用于编辑HTML、ASP、JSP、PHP、CSS、XML、JS的页面制作工具；

2。Frontpage，跟Dreamweaver一样，不过个人感觉还是Dreamweaver好；

3。Flash，网页需要画面流动时的首选择；

4。 Photoshop，图像处理软件，一般网页都需要有图片相搭配，Photoshop是款很强大的工具。

5。Fireworks，跟Photoshop 一样都是图像处理软件，但Fireworks偏向与对网页的处理

网页设计述职报告【篇3】

今年xx月，我在超想电脑公司实习，本次实习主要是参加超想电脑公司给一个地税的办公自动化系统的软件设计，此软件采用asp开发。本人在此过程中主要参与了用ASP进行网设计，包括新闻栏的创建和自动更新，以及公告栏的创建、使用和维护。通过本次设计，使我更加深入掌握了ASP网设计的技巧。下面就是本人在本次实习后的心得。

ASP是Microsoft公司推出的一种用以取代通用网关接口的技术，英文全称ActiveServerPages。它是一个Web服务器端的运行环境。ASP本身包含了VBScript和JavaScript引擎，使得脚本可以直接嵌入HTML中。现将我们在ASP运用过程中的几个小技巧与大家分享。

大多数网上有新闻栏，用以显示最近新闻的主题，点击此主题即可查看详细报道。倘若每天都一条条写在网上，再依次建立链接太过麻烦。如何让其可以根据文件自动更新呢？

1．预备工作：

1）建一个文件夹，起名为“news”，假设存于D：/ASP/目录下；

2）把每条新闻的详细内容写入文件，且此文件的命名形式为：x（newstime）。htm。其中x为此条新闻的主题，newstime为此条新闻发布的时间（按年—月—日顺序写）。为什么要这样写呢？看了下面的算法思想和源程序就知道了。

2．算法思想：对于news文件夹中的文件，依据它们文件名中新闻发布的时间（即括号内的内容），从大到小排序。这样一来，最新的新闻排在最上面，只要在网相应位置显示news文件夹中最上面的若干个文件名，因为文件名的命名方式如1中所述，就可以在新闻栏中显示最新新闻了。3．源程序段（用VBScript编写的）

nextfori=1tocountforj=1tocount—iifmystr（j）

functiondatacheckdimmsg，errflagerrflag=true

iflen（trim（maintain。t1。value））=0thenfocusto（0）errflag=false

msgboxmsg，64，“ohno！”exitfunctionendifdatacheck=errflagmaintain。submitendfunctionsubfocusto（x）

document。maintain。elements（x）。focus（）endsub

①

语句①中的action=“公告。asp”部分，指出了在form提交后要启动的程序为“公告。asp”。2）公告。asp

通过FileSystemObject对象和TextScream对象对“维护文本。txt”文件进行读写操作，使得此文件最上面5行的内容为要在公告栏里显示的公告。dimfso，myfile

setfso=server。createobject（“scripting。FileSystemObject”）

setmyfile=fso。opentextfile（“维护文本。txt”，forreading）“以Reading模式打开文件fori=1to5”公告栏共显示5条公告s（i）=myfile。readline“读取文件内容nextmyfile。close

setmyfile=fso。opentextfile（”维护文本。txt“，forwriting，true）”以writing模式打开文件myfile。writelinestrfori=1to4

nextmyfile。close%>

此文件开始为空，从”更新。asp”显示的界面输入公告后，此文件内容被自动写入。

4．在主文件（通常是default。asp）欲显示公告位置的代码段中加入如下代码，即可显示出更新后的公告。

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