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我的大学生活作文 篇1

我的大学生活作文 大一

大学生活是我迈入成人世界的第一步，充满了憧憬和期待。大一这一年，我经历了许多新鲜的事物和挑战，收获了宝贵的经验和友谊。

大学里的第一天，我充满了激动和紧张。走进这座新的校园，我被它的美丽和庄严所震撼。高大的楼宇、绿荫成荫的花园和热闹的学生们，构成了一幅充满生机和活力的画面。我在迎新活动中结识了许多新朋友，我们相互介绍自己的背景和兴趣，并约定一起度过大学的美好时光。

大学里，我开始了我的专业学习。面对各科目的课程，我既感到困惑又充满了好奇。我努力地跟上老师的讲解和同学们的讨论，在问题中迅速成长。每当课堂上引人入胜的讲座和探讨时，我总是充满兴奋和激情，积极参与，分享我的见解。经过一学期的学习，我的专业知识和实践能力得到了显著提高，这让我对大学的学习充满了信心和动力。

大学生活不仅仅是学习，还有丰富多彩的社团活动。我加入了学校的学生会，参与组织各种活动。在这个过程中，我学会了如何协调团队合作、处理问题和与人沟通。此外，我还加入了舞蹈社团，通过排练和表演，展现了我的才华和激情。这些社团活动不仅丰富了我的大学生活，还帮助我培养了领导能力和团队意识。

大学的宿舍生活也是我难以忘怀的经历。我和我的室友们共同生活在一个小小的空间里，互相照顾和支持。我们一起度过了很多欢笑和泪水。在夜深人静的时候，我们会畅谈彼此的梦想和烦恼，分享成长的喜悦和压力。宿舍已经成为了我温暖的家，在这里，我不仅感受到了友谊的真挚，还收获了珍贵的回忆。

大一这一年，我还尝试了许多新的事物和挑战。比如，我加入了志愿者队伍，参与了社区服务和公益活动。这个经历让我深刻认识到帮助他人的重要性，并激发了我为社会做贡献的热情。此外，我还参加了学校的学术竞赛，争取在专业领域中展现自己的才华。这些挑战让我不断成长，并提高了我的自信心和能力。

回首大一的经历，我深深感受到大学生活的丰富和多样性。这一年里，我充分利用了各种机会学习和成长。我从中获得了专业知识、实践经验和宝贵的友谊。我相信，这些经历将成为我人生道路上坚实的基石，并为我未来的发展奠定良好的基础。

对于即将步入大学的新同学们，我想说：大学生活注定会充满挑战和机遇，抓住每一个机会，积极参与，努力学习，享受这段宝贵的时光。相信自己的能力，拥抱未知的未来，你一定能在大学的岁月里绽放光彩！

我的大学生活作文 篇2

初入大学，感觉周围的一切都很新鲜，整洁的校园，亲切的面庞，从教学楼到学生餐厅，从宿舍到图书馆，到处都洋溢着青春的活力。高考的厮杀已成为过去，就业的压力还很遥远，所以大一的生活是十分美好的。

军训是大学新生的必修课。我们院的学生被分到十四连四排，连长是一个很帅气的小伙子，也因此赢得了很多女生的青睐，但连长从不为之动容。在炎炎烈日下练习了整整一周的站军姿，立正，稍息之后，终于迎来了军训中最激动人心的时刻——射击。

那天我们坐校车到了靶场，还未坐定墙后就传来一阵噼里啪啦的枪声，刚才还很热闹的人群一下子被一种恐惧的气氛笼罩，有些人甚至用棉花团塞上耳朵。轮到我们上阵时，一些胆小的女生直接要求退出了，剩下的人每人领到了五颗子弹走到步枪旁边，卧倒！瞄准！射击！我们外院的朵朵金花俨然一个个久经沙场的女兵。第一次打靶的经历实在是太难忘了。

军训结束后正常的学习生活就开始了，每天的课不是很多，所以我们有大把的时间去参加各种各样的社团活动。刚进社团时整天忙前忙后，心里还觉得挺有成就感，现在回想起来觉得那时的自己真是太可爱了。懵懵懂懂的过了一年，居然还拿到了奖学金，对我来说也算个小小的激励。

大二的生活就不像大一那样无忧无虑了，可能是因为有了奖学金的诱惑吧，大家都把重心放在学习上了。大二的学生比大一新生多了些成熟，少了点儿激情，多了些稳重，少了点儿浮躁，这或许也正是很多大二学生成为大学校园内外各种活动的骨干力量的原因吧。

刚进入大三，就明显感觉到课业负担加重很多，老师的要求也更加严格。我们开始思考未来，在考研和就业之间艰难抉择，那些在大一，大二浪费了很多时间的人也开始反思自己。于是，准备工作的人加入各种考证大军为今后就业增加砝码，准备考研的人也开始蓄积力量，摩拳擦掌。伊甸园里甜蜜的生活有了几分青涩的滋味。

大四很快就来临了，对大多数人来说，大四的时光是最苦的。我的成绩不错，如果考研应该能上一个不错的学校，但由于各种原因，我最终还是选择去找工作。于是从不打扮的我开始注意自己的形象，制作花花绿绿的简历，奔波于大大小小的招聘会。

大学是人一生中最美好的时光，是我们每个人记忆中的瑰宝。每当我想起那段象牙塔中的生活，都会感觉如沐春风，毕竟那里记录着我的青春。尽管那其中没有花前月下，我依然觉得她很浪漫，值得我去好好珍藏。

我的大学生活作文 篇3

画家将已完成的作品挂在墙上，每个人都可以观赏到。 作曲家写完了一部作品，得由

演奏者将其演奏出来，其他人才能得以欣赏。因为作曲家是如此完全地依赖于职业歌手和职 业演奏者，所以职业歌手和职业演奏者肩上的担子可谓不轻。  一名学音乐的学生要想成为 一名演奏者，需要经受长期的、严格的训练，就象一名医科的学生要成为一名医生一样。 绝 大多数的训练是技巧性的。

音乐家们控制肌肉的熟练程度，必须达到与运动员或巴蕾舞演 员相当的水平。 歌手们每天都练习吊嗓子，因为如果不能有效地控制肌肉的话，他们的声  带将不能满足演唱的要求。 弦乐器的演奏者练习的则是在左手的手指上下滑动的同时，用

右手前后拉动琴弓--两个截然不同的动作。歌手和乐器演奏者必须使所有的音符完全相同协 调。 钢琴家们则不用操这份心，因为每个音符都已在那里等待着他们了。

给钢琴调音是调 音师的职责。 但调音师们也有他们的难处： 他们必须耐心地

调理敲击琴弦的音锤，不能让

音锤发出的声音象是打击乐器，而且每个交叠的音都必须要清晰。如何得到乐章清晰的纹理

是学生指挥们所面临的难题：他们必须学会了解音乐中的每一个音及其发音之道。 他们还

必须致力于以热忱而又客观的权威去控制这些音符。除非是和音乐方面的知识和悟性结合起 来，单纯的技巧没有任何用处。

艺术家之所以伟大在于他们对音乐语言驾轻就熟，以致于 可以满怀喜悦地演出写于任何时代的作品。

>02 Schooling and Education

It is commonly believed in the United States that school is where people

go to get an education. Nevertheless, it has been said that today

children interrupt their education to go to school. The distinction

between schooling and education implied by this remark is important.  Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling.

Education knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the  shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes

both the formal learning that takes place in schools and the whole

universe of informal learning. The agents of education can range from a

revered grandparent to the

people debating politics on the radio, from a child to a distinguished

scientist.

Whereas schooling has a certain predictability, education quite often

produces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person  to discover how little is known of other religions. People are engaged in  education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive

term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start  of school, and one that should be an integral part of one's entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose

general pattern varies littlefromone setting to the next.

Throughout a country, children arrive at school at approximately

the same time, take assigned seats, are taught by an adult, use similar  textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that  are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the

workings of government, have usually been limited by the boundaries of the  subject being taught. For example, high school students know that they are  not likely to find out in their classes the truth about political problems

in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with.  There are definite conditions surrounding the formalized process of

schooling.

上学与受教育

在美国，人们通常认为上学是为了受教育。 而现在却有人认为孩子们上学打断了他们 受教育的过程。 这种观念中的上学与受教育之间的区别非常重要。

与上学相比，教育更具 开放性，内容更广泛。 教育不受任何限制。 它可以在任何场合下进行，在淋浴时，在工作 时，在厨房里或拖拉机上。

它既包括在学校所受的正规教育，也包括一切非正规教育。 传 授知识的人可以是德高望重的老者，可以是收音机里进行政治辩论的人们，可以是小孩子，  也可以是知名的科学家。 上学读书多少有点可预见性，而教育往往能带来意外的发现。 与 陌生人的一次随意谈话可能会使人认识到自己对其它宗教其实所知甚少。

人们从幼时起就 开始受教育。 因此，教育是一个内涵很丰富的词，它自始至终伴随人的一生，早在人们上 学之前就开始了。

教育应成为人生命中不可缺少的一部分。然而，上学却是一个特定的形 式化了的过程。 在不同场合下，它的基本形式大同小异。 在全国各地，孩子们几乎在同一

时刻到达学校，坐在指定的座位上，由一位成年人传授知识，使用大致相同的教材，做作业， 考试等等。

他们所学的现实生活中的一些片断，如字母表或政府的运作，往往受到科目范 围的限制。

例如，高中生们知道，在课堂上他们没法弄清楚他们社区里政治问题的真情， 也不会了解到最新潮的电影制片人在做哪些尝试。

学校教育这一形式化的过程是有特定的 限制的。

>03 The Definition of "Price"

Prices determine how resources are to be used. They are also the means by  which products and services that are in limited supply are rationed among  buyers. The price system of the United States is a complex network composed  of the prices of all the products bought and sold in the economy as

well as those of a myriad of services, includinglabor,

professional, transportation, and public-utility services. The

interrelationships of all these prices make up the

"system" of prices. The price of any particular product or service is

linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems  to depend more or less upon everything else. If one were to ask a group  of randomly selected individuals to define "price", many would reply that

price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a product or  service or, in other words, that price is the money value of a

product or service as agreed upon in a market transaction. This

definition is, of course, valid as far as it goes. For a complete

understanding of a price in any particular transaction, much more than

the amount of money involved must be known. Both the buyer and the seller  should be familiar with not only the money amount, but with the amount and  quality of the product or service to be exchanged, the time and place at

which the exchange will take place and payment will be made, the form of  money to be used, the credit terms and discounts that apply to the

transaction, guarantees on the product or service, delivery terms, return

privileges, and other factors. In other words, both buyer and seller should  be fully aware of all the factors that comprise the total "package" being

exchanged for the asked-for amount of money in order that they may

evaluate a given price.

"价格"的定义 价格决定资源的使用方式。 价格也是有限的产品与服务在买方中的配给 手段。

美国的价格系统是复杂的网状系统，包括经济生活中一切产品买卖的价格，也包括 名目繁多的各种服务，诸如劳动力、专职人员、交通运输、公共事业等服务的价格。

所有 这些价格的内在联系构成了价格系统。 任何一种个别产品或服务的价格都与这个庞大而复

杂的系统密切相关，而且或多或少地受到系统中其它成份的制约。如果随机挑选一群人，问

问他们如何定义"价格"，许多人会回答价格就是根据卖方提供的产品或服务，买方向其付出 的钱数。

换句话说，价格就是市场交易中大家认同的产品或服务的货币量。 该定义就其本 身来说自有其道理。

但要获得对价格在任何一桩交易中的完整认识，就必须考虑到大量" 非货币"因素的影响。 买卖双方不但要清楚交易中的钱数，而且要非常熟悉交易物的质量和

数量，交易的时间、地点，采用哪种形式付款，有怎样的缓付和优惠，对交易物的质量保证、 交货条款、退赔权利等等。

也就是说，为了能估算索价，买卖双方必须通晓构成交易物价 格的通盘细节。

>04 Electricity

The modern age is an age of electricity. People are so used to electric

lights, radio, televisions, and telephones that it is hard to imagine what  life would be like without them. When there is a power failure, people

grope about in flickering candlelight, cars hesitate in the streets because  there are no traffic lights to guide them, and food spoils in silent

refrigerators.

Yet, people began to understand how electricity works only a little more

than two centuries

ago. Nature has apparently been experimenting in this field for millions of  years. Scientists are discovering more and more that the living world may  hold many interesting secrets of electricity that could benefit humanity.

All living cells send out tiny pulses of electricity. As the heart beats,

it sends out pulses of record; they form an electrocardiogram, which a  doctor can study to determine how well the heart is working. The brain,

too, sends out brain waves of electricity, which can be recorded in an  electroencephalogram. The electric currents generated by most living  cells are extremely small -- often so small that sensitive instruments are

needed to record them. But in some animals, certain muscle cells have  become so specialized as electrical generators that they do not work as

muscle cells at all. When large numbers of these cells are linked

together, the effects can be astonishing.

The electric eel is an amazing storage battery. It can send a jolt of as

much as eight hundred volts of electricity through the water in which it

lives. (An electric house current is only one hundred twenty volts.) As

many as four-fifths of all the cells in the electric eel's body are

specialized for generating electricity, and the strength of the shock it

can deliver corresponds roughly to the length of its body.

电

当今时代是电气时代。 人们对电灯、收音机、电视和电话早已司空见惯以致很难想 象没有它们生活会变成什么样。

当停电时，人们在摇曳不定的烛光下暗中摸索； 因没有红 绿灯的指示，汽车在道路上迟疑不前；冰箱也停止工作，导致食物变质。人们只是在两个世

纪前一点才开始了解电的使用原理，自然界却显然在这方面经历过了数百万年。 科学家不

断发现许多生物世界里可能有益于人类的关于电的有趣秘密。所有生物细胞都会发出微小的 电脉冲。

当心脏跳动时，把它发出的脉冲记录下来就成了心电图，这可让医生了解心脏的 工作状况。大脑也发出脑电波，这可在脑电图上记录下来。

许多生物细胞发出的电流都是 极微小的，小到要用灵敏仪器才能记录和测量。 但一些动物的某些肌肉细胞能转化成一个 个发电机，以致完全失去肌肉细胞的功能。

这种细胞大量地连接在一起时产生的效果将是 非常令人吃惊的。电鳗就是一种令人惊异的蓄电池。 它可以在水中发出相当于 800 伏特电

压电流(家庭用户的电压只有 120 伏特)。 在电鳗的身体里，多至五分之四的细胞都专门用 来发电，而且发出的电流的强度大约和它身体的长度成正比。

我的大学生活作文 篇4

人生难免会有惊涛骇浪，“希望”可以让我们有再次爬起的力量，让失败的人有前进的动力，试想一个被埋在地底下的人，如果没有等待救难人员来救援的希望，那必然只有悲惨的命运，又如一个人充满了希望，靠着仅存的那瓶水，也能够有获救的机会呢！

新闻报导过有人读了重点高中，但是他发觉他不是最强的，于是，他就选择这条路，令人难过。我愿当一个散播者，告诉大家，任何事都会有希望，不要因为失败了，就自暴自弃，只要有希望，最后总会成功的。

名作家杏林子，在她十二岁时，因为得了病，不能走路，可是她不因为这样而自暴自弃，她反而更努力，成为了一位伟大的作家，如果他当初放弃的话，也没有现在成功的\'她，这要感谢她妈妈不把她当成残废，才会有现在伟大的杏林子。

刘侠说：“一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能有所作为，为自己开创出一片广阔的新天地。”刘侠的故事，告诉我们，不要只看到自己的苦难，心里要充满希望，才能有所成就。

我的大学生活作文 篇5

九月的xx，本已是漫卷秋风，金叶飘落的季节，然而，从天南海北如期相遇的莘莘学子，带着仆仆的风尘，让整个商师校园重归如夏日般热烈。在这样一个美丽的时节，我踏入了梦寐以求的大学校园，开启了一段崭新的求学生涯。回望来路，复习时树上的蝉鸣，高考时窗外的雨声，查分时紧张的心跳，仍旧历历在目，未曾远去，让漫步在大学校园里的我恍若隔世。

直到踏入商师大门的前一秒，我仍在憧憬与想象，我的大学是什么样子？它是否如书中所写那般，四季湖水四时景，文秀山巅尽不同？是否如我所听说那般，各类兴趣社团点燃丰富多彩的大学生活？不知道，谁会走进我大学四年甚至我往后一生的岁月？又有怎样的际遇将改变我的人生？

一个月过去了，我渐渐融入这里，融入商师这个温暖的大家庭。我感到幸运，因为我想要的我期盼的我爱的，这里都有。

电影《甲午大海战》中，中国第一批留学生在踏上征途时说：“此去西洋,深知中国自强之计,舍此无所他求; 背负国家之未来,取尽洋人之科学,赴七万里长途,别祖国父母之邦,奋然无悔。”时光流转，我们当代大学生已经坐拥丰富的学习资源，有了安静适宜的学习环境，不必再为寻求先进知识而“赴七万里长途”。无论是为了祖国的未来，还是成就更好的自己，我们都没有理由不去倍感珍惜，充分利用，奋发图强。然而，奋斗也应当有所选择，有所方向，无论是学习还是生活，都要行之有效，尽量避免做无意义的`事。奋斗固然必要，但是怎样奋斗，才是我们最应该思考的问题。

有人说，走进大学，就是走进了一个小社会，人情世故，通达情炼，无一不要经历。常有人觉得大学社交很累，社团很累，与人交往很累，而我认为，这些在大学中必然要经历，但绝不是大学的全部，也绝不是全无意义的。在社团里，我们可以结交到兴趣相投的朋友，可以体会到团队合作的成就感。因为同学们都来自天南海北，在与同学交往的过程中，还可以了解到各地的风土人情，了解到我们还未曾听过的趣闻轶事，这不正是融入集体所带来的馈赠吗？

大学是一片包容的土地，承载着各式各样、五光十色的梦想。我相信商师会是我实现梦想的起点与舞台。梦想的路上，我们可能会遇到荆棘遍布，有人坚持，有人掉队，更会有人放弃，但是我坚信，当我们朝着目标不顾一切地奔跑时，一定会“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。正如诗人雪莱所说：冬天来了，春天还会远吗？

我要感谢司校长在开学典礼上赠与我们的一番朴实又富有哲理的讲话，“要相信天道酬勤，没有人注定光芒万丈，就像没有人注定默默无闻一样。任何一种你羡慕的光鲜背后，肯定有你所不知的坚毅自信和辛苦付出。请记住，做无悔选择的自己”！是的，我们正年轻，有重新再来的机会，但这并不是我们浪费时间的理由和借口。只有勤勉于思，脚踏实地，坚实走好每一步路，无悔每一个选择，无悔每一分每一秒，才能遇见更好的自己！

正春花枝俏，待秋实果茂，与君共勉。

我的大学生活作文 篇6

很幸运，当我刚踏人华师第一年，学校的第一课室大楼就正式启用了。我成了第一批在“一课”上课的学生。当我们从华师的正门进来，就能看到一栋气势不凡的建筑，那就是华师的. “一课”。这栋课室大楼可以说是我们学校标志性的楼房。

“一课”是栋多功能的课室大楼，但对我而言主要就是用于上课。大学期间我到“一课”自修的时间不算很多，这个功能不谈也罢。在“一课”上课不容易啊：一是上课的时候排队上电梯，二是中途换课找课室。要完成此两项任务，必须有在人群中穿梭的能力和清晰的判断力。缺乏此能力的最糟糕结果就是上课是在南楼的五楼而你跑到了北楼的五楼，那最终就会成为同学的笑料并庆幸不仅仅只有他自己那么“笨”。

谈到“一课”的多功能，也不得不说说它的周末功能―很多时候“一课”的周末总是在考试中度过。本来平时我不喜欢去“一课”自修，周末反而有点兴趣―不用到处找空课室。但常常不巧的是“一课”里面正在进行大型考试，只能回到宿舍自己看书。很难得我要去“一课”看书，而它却不让我进，真是太不给面子了。

不为上课，不为自修，当某一天再次踏人“一课”的时候，发现它是如此的陌生。这种陌生让我感觉也有点悲哀，这座学习的殿堂好像离我挺遥远的了。

图书馆

一所高校，图书馆也是其综合实力的一种象征。这点我觉得华师是应该值得骄傲的。在华师的校园里，有一栋而且是仅有的一栋很大的绿色建筑―那就是我们的图书馆。

前些日子查阅了一下我的借书记录，我在这座图书馆中借过三百多本书。我不知三百多本书的记录是否排在图书馆借阅排行榜的前列，但在我们宿舍肯定是遥遥领先的。它满足了我对知识的渴求，给予了我很多的精神养料，就像一个母亲无私地给予子女乳汁。

在大学最喜欢做的事之一就是在图书馆里找书。在图书馆里，大部分书就像一个个大师静坐在那里，等待我去访问。当我徘徊在各个书架之间，面对着他们，心中自有一种崇敬的心情。我渴望他们给予我生活的经验、人生的智慧，但是面对这个书的海洋，我这叶小舟反而不知最该寻访哪位大师了。对此，或是朋友介绍而我慕名前去，或是我神游书架之间，随手翻阅偶有收获。“寻访大师”的时候我都是很放松的，这可以说也是我的一种休息的方式吧。在母亲的怀里，难道不应该放松吗?呵呵。

华师的图书馆还给我们提供了一个不错的自修环境，自修室就在图书馆的四楼。第一间自修室是兵家必争之地，此处占尽了天时(既有空调，又有风扇，温度的超级调度师)、地利(第二间自修室要从第一间自修室通过，第一问就显得交通更加方便咯)、人和(第一间自修室的人气整天都是很高的，并且人人都在埋头学习，此不能谓之人和么?)，岂有不争之理。我是一个不擅长睡懒觉的人，所以如果我要去图书馆自修的话不难争得一席之位，哈哈。在一群勤奋的人中间，不认真学习也不行啊。在这里静静地看书，感觉真的很不错!

前几天看到毕业生归还图书证的通知，突然间是那么的怀念图书馆。与你离别的日子已进人倒计时，我亲爱的“母亲”，感谢你在这四年里对我的照顾。我会想你的!

教科院

我是教科院的学生，自然应该谈谈我的学院。当我们第一次来到华师的时候，师姐师兄们就给我们介绍说图书馆和行政大楼之间的那栋楼就是我们的院楼。

对我们本科生来说，院楼可能主要就是找老师办事的地方，虽然也曾在里面上课，但毕竟还是少数。她就像是我们的大管家、大保姆，时时刻刻都在留意着我们的衣食住行。乍看起来，好像学院只是在某些时候发挥着它的作用，但是我知道离开学院是一刻也不行的。说得似乎有些夸张?不，俗话说养兵千日，用于一时，学院的道理也在这里。当我们有事需要寻求老师的支持的时候，不能忘了老师们平日的辛劳工作。在此，我想对教科院的老师们说声：“你们辛苦啦!"

我与教科院还有另一段感情，那就是小品话剧牵的线。参加了学院的小品话剧队三年，这期间经常在院楼排练。院楼里保存着我们这群人的汗水和笑声，每当进人院楼，站在学院的小舞台前，往日忙碌的身影好像又重新再现。很怀念那群站在舞台上疯狂地玩，同时能玩出水平、玩出成果、玩出奖项的人。祝福这些曾经和我一起走过的“玩家”，希望我们在人生的道路上依然能有玩的心态，同时也保持玩出水平的能力!

运动场

我是一个好动的人，运动场上少了我的身影那就太可惜了。运动，在于强身健体，在于愉悦身心。在运动中，我的大学生活多了一份阳光下的精彩。

首先我们来看看篮球场。我是从大学才正式打篮球的，高中只是偶尔玩玩而已。在大学有一群喜欢玩球的伙伴，打篮球我们经常是集体出动，浩浩荡荡地进军篮球场。当我们搬到西二之后，打球的频率更高了，因为宿舍旁边就是篮球场，不常玩的话那就太浪费了。我篮球技术不怎么样，但我就是喜欢，喜欢和朋友一起合作将球送进篮筐的感觉。在这项运动中我充分体验到了合作的快乐。

运动场的第二站就是西区的田径场。说到田径场首先想到的就是我们的院运动会，想起了班里同学为了班级的荣誉而努力奔跑的样子，想起他们在阳光下灿烂的笑容。每次院运会我都参加并两次拿了跳高项目的奖。说起来连我自己也不大相信，我的个子不高，竟然在跳高项目中能拿奖。哈哈，那或许是实力问题吧!当第一年院运会看到跳高选手所跳的高度时，我就遗憾自己没有参加这个项目。第二年开始我就报了跳高，虽然没有获得冠亚军，但也是榜上有名。对我来说能拿这样的成绩已经很满足了，不再奢求什么。

在田径场人口处的右边，每当下午经常有一群人在踢毽子。或许，某一天你也能看到我的身影。认识毽子和开始踢毽子都是在初二的时候，从那个时候开始就一路踢到现在。刚进大学从没有想过能在这样的环境下踢毽子，而且一踢就是四年。现在那个角落里，我应该是最元老级的人物了，不是说技术，而从踢毽子的时间上说。每与高手过招，总是有些惊奇，有些欢乐，真是一个很过瘾的过程。四年下来，在我们班里难找敌手，成为班里两个体育项目的高手(另一个是乒乓球)。在这点上我是毫不谦虚的。对于体育我是重过程超过重结果。有兴趣玩的朋友找我一起享受这个愉悦的过程。

临近毕业，回忆大学生活确实是一个特别的时刻。怀念着在华南师范大学里我的生活的点点滴滴……

我的大学生活作文 篇7

My campus activities are rich and colorful . Learning English has become a habit to me cause I plan to study abroad in next few years . Playing Guzheng is my favorite activity.I have kept on practising it since I was a little girl and I wish to win more competitions in my campus life.

我的校园活动丰富多彩。学习英语已经成了我的一个主要的快乐喜爱，因为我筹算在未来几年到国内外去学习。演奏古筝是我最喜欢的的活动.I我要不竭在练习它，虽然我还是一个小女孩，可是我希望在我的校园生活中赢得更多的角逐。

Our university has the first level equipments and the most experienced teachers,also has the best students(laugh).I consider it to be a honor that I've got a chance to study here and I sincerely hope that we could live wonderful lives in our campus!

我们的年夜学有良好的设备和很有经验的教师，也有最优秀的学生（偷笑），我为自己有机会来这里学习而感到骄傲，我衷心希望，我们的校园生活变得更加的美好。

我的大学生活作文 篇8

有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快玩四年了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。

记得高中时，心中充满着对大学生活的无限憧憬：轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息，这些都是我高三紧张烦闷学习的最好调味品。然而当我第一眼看到安排得密密麻麻的大学课程时，我那些美丽的幻想禁不住全都破碎了。上午四节，下午四节，有时晚上还有两节，比高中的课还要多！那一刻，我真有种才出龙潭，又入虎穴的感觉。可当我把这样的想法跟一位学姐诉说时，她跟我说了一句奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说过的话：当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。是啊；青春，更是任何人只能拥有一回，如此美妙的年龄怎能荒废？

所以，当大家还辗转于精彩纷呈的派对，丰富多彩的社团活动，各种各样的讲座时，尽管每一项都充满着诱惑力，我选择了一条寂寞的学习路，因为那时单纯的我认为只有学习好才最最重要的，其他的一切在学习面前都是无足轻重。我每天往返于宿舍、食堂、教室，三点一线，学习成了我生活的全部。每门课程，从课前预习到课上专心听讲，再到课后复习，我都倾注了比其他人更多的热情。可当我静下心来仔细想想，如果一直这样下去，四年后除了学习成绩优秀外，我还有什么呢？显然，这样的生活是紧张但不充实的。一次在网上看到的一句话给了我极大的启发：人是立体的，并不仅由某个点或面组成，我们不该给自己定死一个方向，应该各方面都尝试、体会，就像是无论偏重哪种颜色，单一的一种永远不能组成彩虹一样。

顿时，我明白大学的生活应该不单是学习，还应该有更丰富多彩的内容。

我的大学生活作文 篇9

清晨，

携一缕美好的晨光，

带着满心的希望。

奔跑在那旷远的操场跑道上，

几多希望，几多清新

让我在此奔跑飞越！

心中怀着远方的希冀，

相信有梦的地方就是天堂。

当从懵懂中醒来，

来到教室，

轻声默念单词，

才知道学海无涯，

唯苦作舟。

课堂上有我们

颗颗求知心。

草坪中有我们

朗朗读书声。

命运在握，我们懂得珍惜，

道路在此，我们更加勇猛。

当夕阳西下时，

畅游书海，

才知道读书最为奇妙。

几多忧愁也去了，

几份豁然却悄然而至了。

让快乐永存，

和夕阳作别。

我们携手在大学城，

共同见证着那远方的梦想！

向往着未来，

向往着美好！

当大四学长忙于奔波，

我们也开始自己的美妙人生！

相见恨晚，我们才懂得

珍惜时光，

努力做学问！

朝夕相伴，

我们才明白，

大学生活，青春我做主！

我的大学生活作文 篇10

四年的大学生活，仿佛弹指一挥间。今天我拖着行李，就好像大一的时候拖着行李去报道的情景。是啊，我毕业了。要离开这个生活了四年的大学，离开这座生活了四年的城市。站在十字路口，我不知道自己接下去的路该怎么走，但是，大学四年的生活让我学到的东西，绝不是一个行李箱可以装的下的。别了我的大学生活。

在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解;不会有每天做不完的习题和试卷;也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。

所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。

大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况;也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……

所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。

所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富!

大学，还有不同以往的种种特点：

大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天;

大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活;

大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由;

大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室;

大学，……

大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的地址诱惑。

如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样!我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的4年，不要给自己一生留下遗憾!

一系列的毕业活动和手续，毕业聚餐，毕业合照，毕业论文，然后我就毕业了。结束我十几年的读书生涯，我要开始去远方了。开始我的工作生涯。大学生活一定是我生命中精彩的一笔。别了我的大学生活。

我的大学生活作文 篇11

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大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。可是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的完美，但究竟如何，我想此刻的我才对他有必须的了解。下面给大家分享关于对大学生活的总结，方便大家学习。

我的大学生活，仔细回想起来，就像是一本书，书中有最美丽的彩页，有最美丽的故事。也有最精彩的人生。我的大学生活，每一天都在发生许多新奇的东西。每一天，都有着它独特的乐趣，每一天，都在给我全心的感受。

还记得当初，我为了考上大学这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解经过自我的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学学校。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……

然而在大学生活的画卷铺开时，我发此刻寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从此刻开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。

在生活中我总期望欢乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但仅有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在学校里汲取知识，在不一样层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀活力踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不一样的主角，那我们何不努力将自我的主角扮演得最好!作为一个大学生，我们都渴望乐观进取而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在那里锻炼自我吧!在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在那里你得到不仅仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学学校里，没有做不到，仅有想不到，让我们尽情地去发挥自我的才能吧!人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，活力迸发精彩!

大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

我的大学生活，在此刻，不再是我脑中的一个梦想，它是我们心中的梦想，是我们要为之奋斗，为之努力，为之拼搏，用尽全力想要实现的一个梦想。我的大学生活，我们将拥有全心的开始，每一天都是全心的扉页，每一天都有着不一样的经历，在我们在大学生活里，将会满载而归。

大学是各种文化知识的交汇处，人到了大学就像小蜜蜂到了鲜花丛中，大学像一个大熔炉，同学们来自五湖四海，各种口味和性格放在一齐，调出来的味道五花八门。大学又是一个趣人趣事多的地方，各种稀奇古怪的事情都会发生，让人感叹生活的多姿多彩。大学时代有许多值得我们留恋的回忆，岁月把不愉快的故事冲刷掉，只给我们留下完美的回忆。回味大学生活，大学生就应是朝气蓬勃的，因为未来的一切对大学生来说都充满着期望和憧憬。把正常的学习安排好后，有更多的时光去探索课本之外的东西，所历就是收获，所经就是财富，这就应是大学时代的精神所在。

四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日，此刻似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代告别。大学生活的结束，只但是是人生另一个新阶段的开始。大学是一个多元化的平台，每个人都能够选取自我的生活方式。在工作、学习和感情上都会遇到挫折，有一些是难以克服。应对困难，我们需要坚韧的意志，也要学会向老师和同学寻求帮忙，团结一切能够团结的力量去解决问题。历经磨练，我学会以用心的心态去应对困难，相信方法总比问题多，态度决定一切，只要踏实认真去做就足以对得起自我了。因此，即使骤眼天昏地暗，仍要信风雨过后驱得散这密云;即使天空满布裂痕，仍会有光线透入闪耀流金;即使狂风翻满地，风光始终都会明媚。请相信，阳光将会轻轻撒满地，云彩明天都很美，伸开双臂云雾里飞，那怕再次有风急雨狂，阳光于心里依然晴朗。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便能够看到最灿烂的风景。其实在大学里;给我最多的感受还是学习上和生活里。我们永远生活在一个群体里;我们务必要学会如何做人、如何处理人际关系、任何让在周围转满挚友。其实大学就是一个准社会。在我们做每件事情都需要实力，而且都需要竞争。因此我们的学习也尤为重要;毕竟我们以后的主工作还是我们的本专业。所有在学习上我会发愤图强、勇于争取;在生活中我会吃苦耐劳、坚韧挺拔。在生活和学习中培养和锻炼自我的交际潜力培养和拓展自我的管理和组织潜力。

大学四年里我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观和世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候以前帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有老师的帮忙，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。

大学也是真正能够培养和锻炼人的地方。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮忙，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。在学习上要求高度自觉。尤其是学习的资料、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选取适合自我的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种潜力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的潜力。因此，要个性注意自学潜力的培养，学会独立地支配学习时光，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维潜力、创造潜力、组织管理潜力、表达潜力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。一份耕耘一分收获，每每看到己可喜的成绩，我就会感叹只要你

有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。在大学里，最重要的事情就是要学会自控，没有老师来时刻盯着你的生活，只有你自我不断的努力工作下去，才是正确的，不能够久这样下去了。大学课程少，学习的东西也不是很多，这就是需要自我不断的努力了。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。在那里我得到不仅仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。让我尽情地去发挥自我的才能吧!不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩!

大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地，只要自我有闪光点总能找到自我的舞台。加强自身修养，完善自我的知识体系。大学生在修业的同时也要修德，我们不仅仅要技术精湛，也要厚德载物。纵然是一工科学生，要成大器，没有深厚的人文修养是不可能的。我的感受是人文知识对人的关怀是终极的，能从根本的层次上提高自我，汲取人文的营养才能提高自我的自我的品位，也为自我的高雅生活做铺垫。做人是大学里大家都比较重视的，本身自我年轻，没有资格谈为人，但我还是想提一下自我的准则，真诚，友善，尊重。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。透过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践潜力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。我期望在我将来踏上社会之后，能够尽快的适应社会，能够在社会上有一个不错的将来，这是我寒窗苦读这么多年来一向在追求的目标。对社会做出自我最大的贡献，也算实现了自我的人生价值。总结自我的大学四年，十分的完美，我在一生中都会记得自我的四年大学生活，是那样的精彩，那样的值得回忆，是我一生中最宝贵的财富。在以后的成长中，我会走的更好!

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在:生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学学习总结。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一、大学学习的主动性特点

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大学学习总结。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种:按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点

大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。可是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的完美，但究竟如何，我想此刻的我才对他有必须的了解。

在大学，不会再有教师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解;不会有每一天做不完的习题和试卷;也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但之后教师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如能够随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。

所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们能够说已经长大，远离了父母的庇护，远离了教师的督促，剩下的仅有自我做自我的主人。

所以，此刻的我们要自我管好自我，自我规划自我完美的大学生活，并自我保证今后能够笑着谈起自我的大学生活。

大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情景;也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被教师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……

所以，我认为，比知识更重要的是本事，而本事地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。

所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自我、提高自我，在丰富自我大学生活的同时，为自我多赢得几笔生活的财富!

大学，还有不一样以往的种种特点：

大学，能够打手机、用电脑的地方，我们能够不必再为教师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天;

大学，除教室外你还能够去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每一天除了书本就是习题的单调、乏味的生活;

大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由;

大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任教师请进办公室;

大学，……

大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不一样，它至少对此刻的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、进取的心态去应对，学会更好的地址诱惑。

如果有机会能够让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样!我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是完美的4年，不要给自我一生留下遗憾!

最终，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩!

时光流逝，岁月匆匆，转眼之间，大学的三年时光已接近尾声。回望过去两年半的大学生活，昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过，心里莫名的生出许多思绪，感慨万千，大学是一个完美的地方，在那里每一天吸取着知识的芳香，还有那动人的歌声和一群默默付出和相伴的的老师和朋友。

还清楚的记得刚来到学校的时候，应对这陌生的一切，我显得很胆怯，渐渐的在同学们的热情下，我开始变得开朗大方，很快我就融入到了这个陪伴着我度过三年大学的音乐表演1201班里，开始习惯有他们的生活。

三年对于求知学习的学生来讲是极其短暂的，个性是离校毕业后，将要走上工作岗位的我来讲，心中不禁产生万千思绪，也感到了一种失落和担忧。想到了自我最后能够走向工作岗位，回报家人，回报社会，心中是无比激动，但又想到理想社会和现实社会的差距，让我感到担忧的是自我的诶大学学来的知识和生活经验能否真的在工作上游刃有余，学有所用。

大学三年里，我参加各种各样的歌唱比赛，不管是校园内还是校园外，不管是输赢，我只抱着一种学习一种锻炼的心态去，至少这是一种敢自我挑战的行为。除此之外，我还做过很多不一样形式的兼职，发传单，做促销，做礼仪接待，家教，商演，代课老师，演出编排等等。我很喜欢这样充实的生活方式，这让我成长了不少。

大学三年，同样的时光，有的人顺利地到达了成功的彼岸;有的人站在原地默默地等待;有的人捶着胸口，惊叹时光飞逝，后悔虚度岁月。为什么会有这样的结果?我们不言而喻。

总之，在这短暂的三年里，我学到了许多的专业知识和做人、做事的常识，在那里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼，悲哀的泪水和苦恼的哀叹，同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情，这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富!不管将来在哪儿，我都会把这些牢记在我的心里，我相信，经过这三年的积淀，我会带着老师、同学和朋友们的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更顺畅!同时也期望老师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利!期望师院的明天会更完美!

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