【#范文大全# #计算机络基础课件(锦集十一篇)#】随着我们的知识面不断扩大，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，有哪些范文值得参考呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上计算机络基础课件(锦集十一篇)，供您参考，并请收藏本页！

计算机络基础课件 篇1

计算机基础知识课件

计算机基础知识是计算机科学和技术的重要组成部分。它包括计算机的工作原理、计算机操作系统、计算机的语言和算法、计算机网络等方面的知识。学习计算机基础知识可以帮助人们更好地理解和掌握计算机技术的核心原则和方法。因此，计算机基础知识课程是计算机专业学生必须要学习的课程之一。

计算机基础知识的内容包括以下几个方面：

1.计算机的工作原理

计算机是一种通用的信息处理设备，它由输入设备、输出设备、存储器和中央处理器等组成。中央处理器是计算机的核心部件，它负责处理计算、控制计算机运行、管理存储器等任务。学习计算机的工作原理，可以帮助学生了解计算机硬件的组成和结构，从而更好地理解计算机的工作过程。

2.计算机操作系统

计算机操作系统是计算机系统中的一个重要部分，它是管理和控制计算机硬件和软件资源的软件。操作系统可以扮演一个中介人的角色，让应用程序和硬件之间进行协调、交互和通信。了解计算机操作系统的原理和特点，可以帮助学生更好地掌握计算机软件的开发和运行。

3.计算机的语言和算法

计算机的语言和算法是计算机科学和技术的重要组成部分。计算机语言可以定义计算机的操作和数据类型，从而实现对计算机的控制和管理。算法是计算机解决问题的方法，它可以描述计算机处理数据的过程。学习计算机语言和算法，可以帮助学生更好地掌握计算机程序设计的基本原理和技巧。

4.计算机网络

计算机网络是一种将多台计算机连接起来的技术，它可以使计算机之间进行通信和数据交换。计算机网络可以实现文件共享、远程办公、在线视频等很多功能。了解计算机网络的原理和应用，可以帮助学生更好地掌握网络通信的基本知识和技能。

总之，计算机基础知识课程是计算机专业学生必须要学习的课程之一。它包括计算机的工作原理、计算机操作系统、计算机的语言和算法、计算机网络等方面的知识。学习计算机基础知识，可以帮助学生更好地掌握计算机技术的核心原理和方法，从而更好地为计算机专业的未来发展做出贡献。

计算机络基础课件 篇2

项目一计算机基础知识

实训1汉字录入

2课时

知识目标：掌握计算机的启动和关闭；熟悉键盘的功能和使用方法。

技能目标：能快速、正确地进行汉字录入。

情感目标：培养学生认真的学习态度、持之以恒的毅力。

重点：键盘熟悉、文字录入速度与准确度

难点：全角、半角字符、图形符号和标点符号的输入

教学做一体化、讲练结合，任务导向

一、导入

使用计算机，先从打字开始......

二、呈现新课

1、认识计算机

任务1 认识云机房计算机的构成，能正确开关机。

任务2 会正确使用教学辅助软件收发作业。

任务3 保持正确的坐姿。

2、熟悉键盘的布局及功能键

任务4 熟悉键盘的功能键区、主键盘区、理解并掌握CTRL键、SHIFT键、ESC的用法，会输入数学、字母、汉字和各种符号

任务5 熟悉指示灯区：小键盘和大写键

任务6 熟悉任务编辑键区：常用于文档编辑过程，其中光标键用来向不同方向移动光标，Insert键的作用。

任务7 熟悉数字键区：常用于数字、运算符号的输入，在EXCEL中使用会加快录入速度。

三、课堂练习

使用桌面上的金山打字通软件进行打字练习（提醒下课前半小时有打字测试）

四、总结

正确打字姿势，实现盲打提高速度，汉字录入速度达到每分钟40字以上，正确率达95%。

通过练习，达到“盲打”输入，实现目标要求。

计算机络基础课件 篇3

1、计算机的分类：

由于计算机的发展太快，随着时间的推移，分类的界线一直在不停地调整。但从理解计算机的角度来看，计算机可以按用途和规模进行划分。

计算机按照规模大小和功能强弱分类，有巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。

计算机按照设计的目的和用途分类，可以分为通用计算机和专用计算机两种。我们日常使用的微机就是通用计算机；专门与某些设备配套使用的计算机就是专用计算机。

2、计算机的特点：

计算机作为一种通用的智能工具，具有运算速度快、运算精度高、通用性强的特点，特别是它具有记忆功能、逻辑判断能力以及程序控制能力。

（1）运算速度快（2）运算精度高（3）通用性强（4）记忆功能和逻辑判断能力

（5）程序控制能力

3、计算机的应用领域：

自计算机问世以来，计算机技术以惊人的速度飞速发展，并广泛深入到社会的各个领域，对人类社会的发展产生了深刻和巨大的影响。

（1）科学计算（2）数据处理（信息处理）（3）实时控制（过程控制）

（4）计算机辅助工程（5）计算机通信（6）人工智能

总之，计算机的应用范围非常广泛，从人造卫星到日常生活，从科学计算到儿单玩具都有计算机的踪影。人们只有提高计算机方面的知识水平，才能使计算机充分发挥作用。

第三节 计算机的硬件和软件

一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，他们的关系如图：

一、计算机的硬件组成：

计算机硬件的组成有五个部分，即控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备。

1、中央处理器（CPU）

中央处理器简称CPU，它是计算机的核心，中央处理器包括了控制器和运算器两个部分。

2、存储器：

存储器是计算机的记忆和存储部件，用来存放信息。

计算机的存储器可以分为内存储器和外存储器，内存储器又可分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）。

外存储器包括软盘、硬盘、光盘等。

3、输入∕输出设备

（1）常见的输入设备：

键盘、鼠标是微机中最常见、使用最多的的输入设备。

（2）常见的输出设备：

显示器是实现人机对话的重要工具，是不可缺少的输出设备。

打印机是将计算机处理结果打印在纸张上的输出设。

二、软件的概念：

软件是相对于硬件而言的，软件由程序、数据、文档这三部分组成。

软件包括系统软件和应用软件两大部分。

教学后记：

1、本课设计运用了“双主”教学模式。让学生在一个个典型“问题”的驱动下展开学习活动，引导学生由简到繁，由易到难，由单一任务到综合问题，循序渐进地了解一系列“问题”。思路清晰，过渡自然，层次清楚，方法得当。在这节课中，由于本节课为理论课，内容比较多，而且还需要一节课完成，所以，以课件的形式提出若干个“问题”，由于设计和安排合理，提高了信息技术课的教学效果。

2、调动了学生的学习积极性。教师对教材进行二次加工，将枯燥的知识运用在一个个问题中。通过“课件”中的图片、影像等资料的演示及教师的必要解说，学生们在一堂课内完成了六个问题的学习。

3、“问题”的设计符合学生特点，满足了学生的求知欲和成就感。本课共设6个小任务。教师充分考虑到学生的认知能力、年龄和兴趣特点，遵循由浅入深、循序渐进等原则，把教学的知识点安排在“课件”中，学生通过自己的努力完成学习后，教师给予了表扬，不但激发了学生的兴趣，而且还满足了其成就感，这为本学科做了一个良好的开端。

计算机络基础课件 篇4

教学目的：

1、了解电脑的发展历史及发展趋势，特别是我国计算机的发展历程。

2、了解电脑的分类及其特点。

3、简单了解计算机的工作原理，了解计算机的软硬件结构。

4、使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习电脑的浓厚兴趣。

一、引入：

电脑是20世纪最伟大的发明之一，它的普及和迅速发展对人类传统的生活方式、工作方式、社会经济结构及教育模式产生了及其深刻的影响。利用计算机进行信息处理已经成为现代人的素质中必须具备的组成部分，它与阅读、写作等基本技术一起，已经成为衡量一个文化水平高低的标志之一。

电脑，也称为电子计算机或计算机。自从1946年世界上第一台计算机问世以来，已被 广泛地应用于科学计算、工程设计、数据处理等方面。

二、电脑的发展历史：

1、世界上第一台计算机：1946年2月16日，美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇里和工程师爱开尔特等一批研究人员，经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000多个电子管，1500多个继电器，每小时消耗电150度，每秒运算5000多次，占地167平方米，重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。

2、电脑的发展历程：

计算机从20世纪40年代诞生至今，已有50多年了。随着数字科技的革新，计算机差不多每就更新换代一次。

1946年，世界上第一台电子数字积分式计算机——埃尼克（ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生。1949年，第一台存储程序计算机——EDSAC在剑桥大学投入运行，ENIAC和EDSAC均属于第一代电子管计算机。

电子管计算机采用磁鼓作存储器。磁鼓是一种高速运转的鼓形圆筒，表面涂有磁性材料，根据每一点的磁化方向来确定该点的信息。第一代计算机由于采用电子管，因而体积大、耗电多、运算速度较低、故障率较高而且价格极贵。本阶段，计算机软件尚处于初始发展期，符号语言已经出现并被使用，主要用于科学计算方面。

1947年，肖克利、巴丁、布拉顿三人发明的晶体管，比电子管功耗少、体积小、质量轻、工作电压低、工作可靠性好。1954年，贝尔实验室制成了第一台晶体管计算机——TRADIC，使计算机体积大大缩小。

1957年，美国研制成功了全部使用晶体管的计算机，第二代计算机诞生了。第二代计算机的运算速度比第一代计算机提高了近百倍。

第二代计算机的.主要逻辑部件采用晶体管，内存储器主要采用磁芯，外存储器主要采用磁盘，输入和输出方面有了很大的改进，价格大幅度下降。在程序设计方面，研制出了一些通用的算法和语言，操作系统的雏形开始形成。

60年代初期，美国的基尔比和诺伊斯发明了集成电路，引发了电路设计革命。随后，集成电路的集成度以每3-4年提高一个数量级的速度增长。

1962年1月，IBM公司采用双极型集成电路，生产了IBM360系列计算机。、

第三代计算机用集成电路作为逻辑元件，使用范围更广，尤其是一些小型计算机在程序设计技术方面形成了三个独立的系统：操作系统、编译系统和应用程序，总称为软件。

1971年发布的 INTEL4004，是微处理器（CPU）的开端，也是大规模集成电路发展的一大成果。INTEL4004用大规模集成电路把运算器和控制器做在一块芯片上，虽然字长只有4位、且功能很弱，但它是第四代计算机在微型机方面的先锋。

1972-1973年，8位微处理器相继问世，最先出现的是INTEL8008。尽管它的性能还不完善，仅展示了无限的生命力，驱使众多厂家技人竞争，微处理器得到了蓬勃的发展。后来出现了INTEL8080、MOTOROLA6800。

1978年以后，16位微处理器相继出现，微型计算机达到一个新的高峰。INTEL公司不断推进着微处理器的革新。紧随8086之后，又研制成功了80286。80386、80486、奔腾（PEN－TIUM）、奔腾二代（PENTIUMⅡ）、奔腾三代（PENIUMⅢ）、奔腾四代（PENIUMIV）。

个人电脑（PC）不断更新换代，日益风靡世界（图3-1、图3-2）。第四代计算机以大规模集成电路作为逻辑元件和存储器，使计算机向着微型化和巨型化两个方向发展。从第一代到第四代，计算机的体系结构都是相同的，即都由控制器，存储器，运算器和输入输出设备组成，称为冯诺依曼体系结构

1981年,日本东京召开了一次第五代计算机---智能计算机研讨会,随后制定出研制第五代计算机的长期计划.第五代计算机的系统设计中考虑了编制知识库管理软件和推理机,机器本身能根据存储的知识进行判断和推理.同时,多媒体技术得到广泛应用,使人们能用语音,图像,视频等更自然的方式与计算机进行信息交互。

智能计算机的主要特征是具备人工智能，能像人一样思维，并且运算速度极快，其硬件系统支持高度并行和快速推理，其软件系统能够处理知识信息。神经网络计算机（也称神经计算机）是智能计算机的重要代表。

半导体硅晶片的电路密集，散热问题难以彻底解决，大大影响了计算机性能的进一步发挥与突破。研究人员发现，遗传基因——脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构能容纳巨量信息，其存储量相当于半导体芯片的数百万倍。一个蛋白质分子就是一个存储体，而且阻抗低、能耗少、发热量极小。

基于此，利用蛋白质分子制造出基因芯片，研制生物计算机（也称分子计算机、基因计算机），已成为当今计算机技术的最前沿。生物计算机比硅晶片计算机在速度、性能上有质的飞跃，被视为极具发展潜力的“第六代计算机”。

三、计算机的发展趋势：

随着计算机技术的发展，网络的发展及软件业的发展，使计算机的发展已经进入了一个崭新的时代。目前，计算机正向巨型化、微型化、网络化和智能化的方向发展。

1、计算机的分类：

由于计算机的发展太快，随着时间的推移，分类的界线一直在不停地调整。但从理解计算机的角度来看，计算机可以按用途和规模进行划分。

计算机按照规模大小和功能强弱分类，有巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。

计算机按照设计的目的和用途分类，可以分为通用计算机和专用计算机两种。我们日常使用的微机就是通用计算机；专门与某些设备配套使用的计算机就是专用计算机。

2、计算机的特点：

计算机作为一种通用的智能工具，具有运算速度快、运算精度高、通用性强的特点，特别是它具有记忆功能、逻辑判断能力以及程序控制能力。

（1）运算速度快（2）运算精度高（3）通用性强（4）记忆功能和逻辑判断能力

3、计算机的应用领域：

自计算机问世以来，计算机技术以惊人的速度飞速发展，并广泛深入到社会的各个领域，对人类社会的发展产生了深刻和巨大的影响。

（1）科学计算（2）数据处理（信息处理）（3）实时控制（过程控制）

总之，计算机的应用范围非常广泛，从人造卫星到日常生活，从科学计算到儿单玩具都有计算机的踪影。人们只有提高计算机方面的知识水平，才能使计算机充分发挥作用。

一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，他们的关系如图：

一、计算机的硬件组成：

计算机硬件的组成有五个部分，即控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备。

中央处理器简称CPU，它是计算机的核心，中央处理器包括了控制器和运算器两个部分。

2、存储器：

存储器是计算机的记忆和存储部件，用来存放信息。

计算机的存储器可以分为内存储器和外存储器，内存储器又可分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）。

外存储器包括软盘、硬盘、光盘等。

（1）常见的输入设备：

键盘、鼠标是微机中最常见、使用最多的的输入设备。

（2）常见的输出设备：

显示器是实现人机对话的重要工具，是不可缺少的输出设备。

打印机是将计算机处理结果打印在纸张上的输出设。

二、软件的概念：

软件是相对于硬件而言的，软件由程序、数据、文档这三部分组成。

软件包括系统软件和应用软件两大部分。

教学后记：

1、本课设计运用了“双主”教学模式。让学生在一个个典型“问题”的驱动下展开学习活动，引导学生由简到繁，由易到难，由单一任务到综合问题，循序渐进地了解一系列“问题”。思路清晰，过渡自然，层次清楚，方法得当。在这节课中，由于本节课为理论课，内容比较多，而且还需要一节课完成，所以，以课件的形式提出若干个“问题”，由于设计和安排合理，提高了信息技术课的教学效果。

2、调动了学生的学习积极性。教师对教材进行二次加工，将枯燥的知识运用在一个个问题中。通过“课件”中的图片、影像等资料的演示及教师的必要解说，学生们在一堂课内完成了六个问题的学习。

3、“问题”的设计符合学生特点，满足了学生的求知欲和成就感。本课共设6个小任务。教师充分考虑到学生的认知能力、年龄和兴趣特点，遵循由浅入深、循序渐进等原则，把教学的知识点安排在“课件”中，学生通过自己的努力完成学习后，教师给予了表扬，不但激发了学生的兴趣，而且还满足了其成就感，这为本学科做了一个良好的开端。

计算机络基础课件 篇5

下列关于控制面板不正确的叙述是________。

A.控制面板是一组系统管理程序

B.可以安装或删除系统的软件、硬件

C.可以安装和卸载应用程序

D.控制面板窗口中项目的多少与系统软硬件配置有关

【正确答案:】D

下列文件名在Windows 98中不合法的是________。

A.中国:北京

B.中国

C.{中国}

D.中国.北京

【正确答案:】A

对放入回收站中的内容的进一步处理，下列说法正确的是______。

A.不能够再被删除

B.只能被恢复到原处

C.可以直接编辑修改

D.可以真正删除

【正确答案:】D

在Windows98资源管理器窗口中，对选定的多个对象，不能进行的操作是________。

A.复制

B.剪切

C.删除

D.同时对这些对象重命名

【正确答案:】D

在Windows98资源管理器的右窗格中，要显示出对象的名称、大小等内容，应选择________显示方式。

A.小图标

B.大图标

C.列表

D.详细资料

【正确答案:】D

在Windows98中，下列文件名不合法的是________。

A.系统

B.AB

C.系统@

D.系统\

【正确答案:】D

设置为默认的打印机其图标________。

A.反向显示

B.左上角有一个标记

C.右上角有一个标记

D.左下角有一个小箭头

【正确答案:】B

快捷方式文件的图标________。

A.左下角有一个小箭头

B.左上角有一个标记

C.右上角有一个标记

D.右下角有一个小箭头

【正确答案:】A

选定所有浏览到的文件应使用的组合键是________。

A.Ctrl+V

B.Ctrl+X

C.Ctrl+A

D.Ctrl+C

【正确答案:】C

在Windows 98中，对文件和文件夹的管理可以使用______。

A.资源管理器或控制面板窗口

B.资源管理器或“我的电脑”窗口

C.“我的电脑” 窗口或控制面板窗口

D.快捷菜单

【正确答案:】B

双击控制面板中的________图标可以设置屏幕保护程序。

A.显示

B.键盘

C.输入法

D.添加或删除程序

【正确答案:】A

以下可以打开控制面板窗口的操作是________。

A.右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”

B.右击桌面上“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”

C.打开“我的电脑”窗口，双击“控制面板”图标

D.选择“开始”菜单中的“设置”，在级联菜单中选择“控制面板”

E.右击任务栏的空白位置，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”

【正确答案:】CD

下列叙述正确的是________。

A.通过“我的电脑”图标可以浏览和使用所有的计算机资源

B.“我的电脑”是一个文件夹

C.“回收站”用于存放被删除的对象，置入“回收站”中的对象在关机后自动消失

D.用户可以在桌面上创建文件夹或快捷方式

【正确答案:】ABD

以下关于输入法状态切换的组合键正确的是________。

A.使用Ctrl+、来切换中文标点和英文标点

B.使用Ctrl+空格键来打开或关闭中文输入法

C.使用Shift+空格键来切换半角输入模式和全角输入模式

D.使用Shift+Ctrl来切换半角输入模式和全角输入模式

E.使用Ctrl+Shift在各种中文输入法之间进行切换

【正确答案:】BCE

下列关于在Windows98资源管理器中“查找”文件或文件夹的描述，正确的是________。

A.可以按照文件或文件夹的名称和位置查找

B.查找的位置只能是某个磁盘，而不能是某个磁盘中的文件夹

C.可以按照文件中所包含的文字查找

D.可以按照文件类型和文件的创建或修改时间查找，但不能按照文件大小查找

【正确答案:】AC

以下关于解压缩软件WinRAR说法正确的是________。

A.可以生成扩展名是.ARJ的压缩文件

B.电脑中没有安装WinRAR软件也可以运行自解压文件

C.运行自解压文件时不能指定解压后文件存放的.路径

D.设置密码可以保护压缩文件

E.设置密码的压缩文件，在不知道密码的情况下不能被复制

【正确答案:】BD

可以放置快捷方式的位置有________。

A.桌面上

B.文本文件中

C.文件夹中

D.控制面板窗口中

【正确答案:】AC

第五章

通过________可以启动Word。

A.运行Word安装程序

B.运行Winword.exe

C.运行Winword.tuw

D.运行Winword.txt

【正确答案:】B

“文件”菜单底部显示的文件名是________。

A.最近被Word处理过的文件

B.正在打印的文件

C.正在使用的文件

D.扩展名为.DOC的所有文件

【正确答案:】A

将一个应用程序生成的图形文件链接到一个Word文档中，当在该应用程序中修改该图形后，文档中链接的图形________。

A.发生混乱

B.不再显示

C.跟着做同样的变化

D.不会受到任何影响

【正确答案:】C

以下______视图不是Word提供的视图。

A.页面

B.Web版式

C.联合

D.大纲

【正确答案:】C

下面关于分栏的说法正确的是________。

A.最多可分三栏

B.栏间距是固定不变的

C.各栏的宽度必须相同

D.各栏的宽度可以不同

【正确答案:】D

“文件”菜单中“关闭”命令的意思是________。

A.关闭Word窗口连同其中的文档窗口，并回到Win98桌面

B.关闭当前文档窗口，并退出Win98

C.关闭Word窗口连同其中的文档窗口，退到DOS状态下

D.关闭当前文档窗口，不关闭Word应用程序窗口

【正确答案:】D

在Word 表格编辑中，不能进行的操作是______。

A.删除单元格 B.旋转单元格 C.插入单元格 D. 合并单元格

【正确答案:】B

用鼠标______状态栏上的“改写”框可以实现插入和改写状态的切换。

A.右击 B.单击 C.双击 D.拖动

【正确答案:】C

下列________不是Word段落的对齐方式。

A.分散对齐

B.两端对齐

C.右对齐

D.上下对齐

【正确答案:】D

用鼠标拖动的方式进行复制操作时，选定文本后，________拖动鼠标到目标位置。

A.按Ctrl同时

B.按Shift同时

C.按Alt同时

D.不按任何键

【正确答案:】A

在word文档中，要查看被图形覆盖的那部分文字，可通过________操作实现。

A.设置图形的叠放次序

B.对齐图形

C.排列图形

D.组合图型

【正确答案:】A

要去掉表格中选定的文字而不改变原表的样式，可通过下列________操作实现。

A.删除单元格

B.删除表格

C.清除选定的单元格内容

D.不能实现

【正确答案:】C

通过下列________方式可以启动Word。

A.从“开始”菜单

B.双击.doc文件

C.运行word应用程序的快捷方式

D.运行Winword.txt

【正确答案:】ABC

在表格中的某一个单元格内输入文字后，要将插入点移到下一个单元格中，可以________。

A.鼠标单击下一个单元格

B.按“Tab”键

C.按“Shift+Tab”键

D.按向右的箭头键

【正确答案:】ABD

对打开的word旧文档，通过下列________方式可以更名保存(内容不变)。

A.单击“保存”按钮

B.单击“关闭”按钮

C.通过“另存为”对话框

D.把该文档的全部内容复制到一个新文档再保存

【正确答案:】CD

下列叙述正确的是________。

A.进行打印预览时必须开启打印机

B.使用“文件”菜单中的“打开”命令可以打开一个以存在的.DOC文件

C.Word 2000可将正在编辑的文档另存为一个纯文本(.TXT)文件

D.Word 2000允许同时打开多个文件

【正确答案:】BCD

计算机络基础课件 篇6

计算机基础知识课件

计算机基础知识是计算机科学专业学习中最重要的知识点之一。它为学习计算机原理、编程语言和软件开发等领域提供了必要的基础。以下是计算机基础知识课件主题的探讨，以及与该主题相关的范文。

主题一：计算机的发展历程

计算机最初是由人类发明的，从古人类计算手指总和开始到数盘、算盘的应用再到最初的机械计算器，再到如今的电子计算机，历数了计算机的发展过程。在这篇范文中，我们将深入探讨计算机从发明到现代发展的整个历程。

从公元前3000年，巴比伦人发明了最初的算盘，用来计数和计算基本的加减法，算盘也就成了人类的第一台计算器。公元前1622年，William Oughtred发明的唐尼式的计算器成为了人类发明的第一个适用的计算器，也被称为逻辑盘。 通过长达四个世纪的发展，到19世纪末期，美国的Herman Hollerith发明了一种可读取穿孔卡片的机器，实现了数据的快速读取和处理，从而大大提高了计算效率。1937年，为了解决复杂的计算工作，Konrad Zuse发明了第一台可编程电子计算机，被称为Z1。它使用了二进制代码作为计算机语言，并成功实现了复杂的算术和逻辑运算。1941年，在战争背景下，美国科学家John Atanasoff和Clifford Berry发明了ABC电子计算机，是第一台使用真空管运算的计算机。1944年，Howard Aiken和Grace Hopper又发明了Mark1，这是第一台使用电子继电器运算的计算机，同时还依赖打孔纸带进行编程。1951年，英国的Christopher Strachey发明了第一种高级程序语言，被称为Autocode，它使程序的编写变得简单和准确。1953年，美国计算机科学家John Backus发明了Fortran语言，这是第一种被广泛应用于科学计算的高级程序设计语言。

1960年代，IBM公司开始生产大型机器，并实现了多计算机联网通信。1970年代，Texas Instruments公司发明了世界上第一个微处理器，使计算机已可以被制造成小型化的个人计算机。1989年，Tim Berners-Lee发明了万维网，这是一个革命性的发明，使得人们可以随时随地访问各种信息，信息革命开始。21世纪，互联网成为了人们日常生活中必不可少的一部分。从使用情况上看，就连老年人和住在偏远地区的人们也经常在使用计算机和互联网，计算机的发展历程，也推动了社会的不断进步。

主题二：计算机硬件知识

对于计算机的硬件知识，我们需要了解计算机的内部构造和各个硬件组件之间的联系。本主题将关注计算机硬件组件的功能和相互关系，并提供一些实例，以便更好的理解计算机硬件知识。

计算机系统必须包含四个基本组件：输入设备、中央处理器（CPU）、内存和输出设备。输入设备常见的类型包括键盘、鼠标和触控屏幕，它们的作用是将用户输入的数字和字母传输给CPU。CPU是计算机系统的核心，是计算机中最重要的硬件组件之一，它负责控制计算机的运行并处理用户输入的数据。内存是计算机系统的另一个非常重要的组件，用来存储程序和数据，内存的大小通常以字节为单位进行计算。计算机的输出设备的作用是将处理后的数据展示给用户，在打印机之外还有屏幕、扬声器、投影仪等。

除了这些关键部件，现代计算机还包括其他硬件组件，例如网络适配器，它允许计算机连接到网络，并使得数据可以与远程计算机和服务器无线地连接;硬盘也是一种常见的附加存储设备，可容纳大量数据和文件，还有一些必要的组件，例如：扩展接口、电源和风扇，它们控制电力、能源和热力，确保计算机的正常运行。通过对计算机各个硬件组件的理解，人们能更好地理解计算机的工作原理，及其专业的操作应用。

主题三：计算机软件知识

计算机系统的核心是计算机软件，计算机软件是人们在的使用计算机、编写程序以及完成各种任务的基础。本主题将涵盖计算机软件的基础知识，包括软件类型、编程语言、应用软件、操作系统和软件工程等。

计算机软件大致分为两种类型：系统软件和应用软件。系统软件包括Linux、Windows等操作系统和其他系统工具，这些工具是计算机系统的核心组件。应用软件是由不同开发者开发的应用程序，可以安装在计算机系统上，例如游戏、文本编辑器、图像处理软件等，应用软件是用户使用计算机系统所必须的。

在计算机软件的编程语言中，C++、Java、Python等是最受欢迎的编程语言。通过学习编程语言，人们可以编写自己的程序和应用程序，完成各种的任务，包括游戏、应用程序、数据处理等。操作系统是一种管理计算机资源的软件，它控制计算机的处理器、内存、输入/输出设备和外部设备等核心组件，为计算机提供了重要的管理和优化工具，使计算机在操作上更便捷安全。

软件工程是一种用于开发和维护软件的方法，它使用工程方法在计算机领域进行系统设计和管理，有助于管理各种复杂的软件项目，为软件开发提供了科学的方法。

最后，计算机基础知识是计算机科学专业学习中最重要的一部分，它为基础的学习知识提供了必要的基础。相信通过不断的学习和实践，人们会更好的了解计算机硬件和软件，为计算机编程和应用做出更加重要的贡献。

计算机络基础课件 篇7

一、引入：

电脑是20世纪最伟大的发明之一，它的普及和迅速发展对人类传统的生活方式、工作方式、社会经济结构及教育模式产生了及其深刻的影响。利用计算机进行信息处理已经成为现代人的素质中必须具备的组成部分，它与阅读、写作等基本技术一起，已经成为衡量一个文化水平高低的标志之一。

电脑，也称为电子计算机或计算机。自从1946年世界上第一台计算机问世以来，已被 广泛地应用于科学计算、工程设计、数据处理等方面。

二、电脑的发展历史：

1、世界上第一台计算机：1946年2月16日，美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇里和工程师爱开尔特等一批研究人员，经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000多个电子管，1500多个继电器，每小时消耗电150度，每秒运算5000多次，占地167平方米，重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。

2、电脑的发展历程：

计算机从20世纪40年代诞生至今，已有50多年了。随着数字科技的革新，计算机差不多每10年就更新换代一次。

第一代：电子管计算机

1946年，世界上第一台电子数字积分式计算机——埃尼克（ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生。1949年，第一台存储程序计算机——EDSAC在剑桥大学投入运行，ENIAC和EDSAC均属于第一代电子管计算机。

电子管计算机采用磁鼓作存储器。磁鼓是一种高速运转的鼓形圆筒，表面涂有磁性材料，根据每一点的磁化方向来确定该点的信息。第一代计算机由于采用电子管，因而体积大、耗电多、运算速度较低、故障率较高而且价格极贵。本阶段，计算机软件尚处于初始发展期，符号语言已经出现并被使用，主要用于科学计算方面。

第二代：晶体管计算机

1947年，肖克利、巴丁、布拉顿三人发明的晶体管，比电子管功耗少、体积小、质量轻、工作电压低、工作可靠性好。1954年，贝尔实验室制成了第一台晶体管计算机——TRADIC，使计算机体积大大缩小。

1957年，美国研制成功了全部使用晶体管的计算机，第二代计算机诞生了。第二代计算机的运算速度比第一代计算机提高了近百倍。

第二代计算机的主要逻辑部件采用晶体管，内存储器主要采用磁芯，外存储器主要采用磁盘，输入和输出方面有了很大的改进，价格大幅度下降。在程序设计方面，研制出了一些通用的算法和语言，操作系统的雏形开始形成。

第三代：集成电路计算机

60年代初期，美国的基尔比和诺伊斯发明了集成电路，引发了电路设计革命。随后，集成电路的集成度以每3-4年提高一个数量级的速度增长。

1962年1月，IBM公司采用双极型集成电路，生产了IBM360系列计算机。、

第三代计算机用集成电路作为逻辑元件，使用范围更广，尤其是一些小型计算机在程序设计技术方面形成了三个独立的系统：操作系统、编译系统和应用程序，总称为软件。

第四代：大规模集成电路计算机

1971年发布的 INTEL4004，是微处理器（CPU）的开端，也是大规模集成电路发展的一大成果。INTEL4004用大规模集成电路把运算器和控制器做在一块芯片上，虽然字长只有4位、且功能很弱，但它是第四代计算机在微型机方面的先锋。

1972-1973年，8位微处理器相继问世，最先出现的是INTEL8008。尽管它的性能还不完善，仅展示了无限的生命力，驱使众多厂家技人竞争，微处理器得到了蓬勃的发展。后来出现了INTEL8080、MOTOROLA6800。

1978年以后，16位微处理器相继出现，微型计算机达到一个新的高峰。INTEL公司不断推进着微处理器的革新。紧随8086之后，又研制成功了80286。80386、80486、奔腾（PEN－TIUM）、奔腾二代（PENTIUMⅡ）、奔腾三代（PENIUMⅢ）、奔腾四代（PENIUMIV）。

个人电脑（PC）不断更新换代，日益风靡世界（图3-1、图3-2）。第四代计算机以大规模集成电路作为逻辑元件和存储器，使计算机向着微型化和巨型化两个方向发展。从第一代到第四代，计算机的体系结构都是相同的，即都由控制器，存储器，运算器和输入输出设备组成，称为冯诺依曼体系结构

第五代 智能计算机

1981年,日本东京召开了一次第五代计算机---智能计算机研讨会,随后制定出研制第五代计算机的长期计划.第五代计算机的.系统设计中考虑了编制知识库管理软件和推理机,机器本身能根据存储的知识进行判断和推理.同时,多媒体技术得到广泛应用,使人们能用语音,图像,视频等更自然的方式与计算机进行信息交互。

智能计算机的主要特征是具备人工智能，能像人一样思维，并且运算速度极快，其硬件系统支持高度并行和快速推理，其软件系统能够处理知识信息。神经网络计算机（也称神经计算机）是智能计算机的重要代表。

第六代：生物计算机

半导体硅晶片的电路密集，散热问题难以彻底解决，大大影响了计算机性能的进一步发挥与突破。研究人员发现，遗传基因——脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构能容纳巨量信息，其存储量相当于半导体芯片的数百万倍。一个蛋白质分子就是一个存储体，而且阻抗低、能耗少、发热量极小。

基于此，利用蛋白质分子制造出基因芯片，研制生物计算机（也称分子计算机、基因计算机），已成为当今计算机技术的最前沿。生物计算机比硅晶片计算机在速度、性能上有质的飞跃，被视为极具发展潜力的“第六代计算机”。

三、计算机的发展趋势：

随着计算机技术的发展，网络的发展及软件业的发展，使计算机的发展已经进入了一个崭新的时代。目前，计算机正向巨型化、微型化、网络化和智能化的方向发展。

（1）巨型化：高速度、大容量、功能强

（2）微型化（3）网络化（4）智能化

计算机络基础课件 篇8

计算机基础知识课件

计算机基础知识是当今社会中非常重要的一门课程，因为计算机已经成为了我们生活、工作中必不可少的工具。在这门课程中，我们需要掌握计算机的基础知识，从而更好地理解计算机的工作原理和运行机制。本篇课件将主要介绍计算机的基本知识、计算机硬件、计算机软件、计算机网络等方面的知识。

一、计算机基本知识

计算机是一种能够接受、存储、处理和输出信息的机器。它可以用来完成各种任务，比如文字处理、图形处理、数值分析、数据库处理、多媒体处理等等。计算机在我们生活和工作中的应用越来越广泛，因此对于计算机的基本知识的了解也越来越重要。

1、计算机的历史

计算机起源于20世纪早期的计算器和差分机，经过多年的发展，逐步演化为了我们今天所熟悉的电子计算机。20世纪50年代至60年代是计算机的黄金时代，计算机的应用开始变得广泛，从科学计算、商业管理到军事指挥等各个领域都有了计算机的应用。现在，计算机的应用已经覆盖到了人类生活的方方面面。

2、计算机的结构

计算机由硬件和软件两个部分组成。硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等，而软件包括操作系统、应用程序以及程序开发工具等。

3、计算机的工作原理

计算机的工作原理可以分为输入、处理和输出三个步骤。在输入阶段，用户通过输入设备将数据输入到计算机中，然后计算机通过CPU（中央处理器）对数据进行处理并存储到内存中。在数据处理完毕后，计算机会将结果输出到输出设备上。

二、计算机硬件

计算机硬件是指计算机中的物理部件，包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等。下面将对计算机硬件的各个组成部分进行介绍。

1、中央处理器

中央处理器是计算机最核心的组成部分，它被称为计算机的“大脑”。它的主要作用是执行计算机程序中的指令并控制计算机的各个部件协调工作。

2、存储器

存储器是计算机用来存储数据和程序的部件，它分为内存和外存两种。内存是计算机的主要存储器，它可以完成快速的数据读写操作，而外存主要用于长期存储大量的数据和程序。

3、输入设备

输入设备是用来将数据从用户输入到计算机中的设备，例如鼠标、键盘、扫描仪等。

4、输出设备

输出设备是用来将计算机处理结果输出到用户的设备，例如显示器、打印机、音响等。

三、计算机软件

计算机软件是指由程序员编写的程序和数据的集合。软件包括操作系统、应用程序、工具软件等。

1、操作系统

操作系统是计算机中最重要的软件之一，它控制并管理计算机中的各个部件，提供了一些基本的功能和服务，例如文件管理、进程调度、多任务等。

2、应用程序

应用程序是指由程序员编写的用于完成特定任务的程序，例如文字处理软件、图形处理软件、电邮软件等。

3、工具软件

工具软件是一些辅助开发和使用计算机的工具，例如调试器、编译器、文本编辑器等。

四、计算机网络

计算机网络是指由若干计算机和其他网络设备（例如服务器、路由器、交换机等）通过通信链路互联起来，以实现资源共享和信息交流的一种方式。计算机网络可以分为局域网、城域网和广域网等多种类型。

总结

计算机基础知识是学习计算机的基础，只有掌握了计算机的基本原理和硬件、软件的组成，才能更好地了解计算机在现代生活和工作中的应用。通过课件的学习，我们可以更全面地理解计算机的基本知识，为以后更深入的学习打下坚实的基础。

计算机络基础课件 篇9

计算机基础知识课件

计算机基础知识是现代社会中不可或缺的一部分。几乎在每个行业，每个角落，计算机都扮演着越来越重要的角色，为人们的日常生活带来了极大的便利和效率。因此，在学习计算机基础知识方面，越来越多的人意识到其重要性，并且积极地投入到学习中。以下是相关主题的范文：

计算机的发展历程

计算机的发展历程可以追溯到19世纪，当时的计算工具像是一个个巨大的机器。从这样的机器到如今的个人电脑、智能手机，这一过程被称为计算机的演化。计算机的迅猛发展，得益于各种科学技术的进步，尤其是电子技术和信息技术的广泛应用。今天的计算机不仅快速高效，还能进行复杂的计算、储存大量的信息数据，实现图像、声音的实时处理，并能与我们之间进行人机交互。计算机的发展历程证明了技术的进步和创新对于社会的影响和改变。

计算机组成原理

计算机组成原理是一门非常重要的基础知识。它详细介绍了计算机是如何工作的，如何把输入转化为输出，以及如何进行计算和存储数据。这一知识点包括了计算机硬件的基本组成：中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备。此外，还包括了各种常见的计算机组件：主板、显卡、硬盘和光驱等。当掌握了计算机组成原理，学生们就能够更深入地了解计算机的底层机理，为学习后续的计算机知识奠定坚实的基础。

计算机网络技术

随着计算机技术的发展，计算机网络技术逐渐成为人们必须掌握的技能之一。无论是公司、学校还是家庭，计算机网络已经成为了必不可少的一部分。计算机网络技术是一门关于计算机网络连接、通信和数据传输的知识，主要包括了网络协议、通信协议、数据传输方式和网络拓扑等方面。掌握了计算机网络技术，学生们就能更好地利用网络资源，提高工作和学习的效率，并且掌握一定的网络安全知识，有效防止网络安全漏洞的发生。

计算机操作系统

计算机操作系统是指计算机系统中，用于管理计算机硬件和软件资源的程序，它是计算机运行的基础。计算机操作系统包括常见的Windows、Linux、Mac OS等等，而不同的操作系统有着不同的使用和操作方法。掌握了计算机操作系统，人们就可以更好地操作和管理自己的计算机系统，有效使用计算机资源，提高工作和学习的效率。

总之，计算机基础知识是现代社会中必不可少的部分，掌握这一知识可以更好地适应社会发展的需要，并且为自己的职业生涯打下坚实的基础。

计算机络基础课件 篇10

计算机基础知识课件

第一章：计算机基础概论

1. 计算机的定义和功能

计算机是一种能够接受数据、进行数字计算、逻辑判断、程序控制、输出处理结果的高智能电子设备。计算机的功能主要包括数据的输入、处理、存储、输出等基本功能，扩展功能包括网络交互、多媒体处理等。

2. 计算机的系统组成和发展历程

计算机系统一般由硬件和软件组成。硬件包括中央处理器、主存储器、输入输出设备等；软件包括系统软件和应用软件。计算机的发展历程分为五代，从第一代的电子管计算机到第五代的人工智能计算机，经历了技术革新和规模扩张。

3. 计算机语言和程序设计

计算机语言包括机器语言、汇编语言、高级语言等。程序设计是指使用计算机语言编写程序来解决问题的过程。现代程序设计语言有众多，流行的编程语言包括C、Java、Python等。

第二章：计算机硬件知识

1. 中央处理器

中央处理器（CPU）是计算机系统的心脏，执行指令和控制计算机的操作。CPU包括运算器、控制器、寄存器等组成部分。CPU速度的单位是赫兹（Hz），目前CPU速度最快的是Intel和AMD的芯片。

2. 存储器

存储器是计算机中用来存储数据的组成部分。主存储器（内存）和辅助存储器（硬盘、光盘、U盘）是存储器的两种基本形式。内存的单位是字节（B），常见的内存容量有2GB、4GB、8GB等。

3. 输入输出设备

输入输出设备是计算机信息交换的桥梁，用于将人类的指令和信息转换成计算机能识别的形式。常见的输入输出设备包括键盘、鼠标、摄像头、打印机、显示器等。

第三章：计算机软件知识

1. 操作系统

操作系统是计算机系统的管理者，它负责运行计算机硬件和软件之间的相互作用。常见的操作系统有Windows、Linux、Mac OS等。

2. 系统软件

系统软件是为操作系统提供支持和功能的软件，包括驱动程序、网络协议、安全防护等。常见的系统软件有杀毒软件、防火墙、网卡驱动等。

3. 应用软件

应用软件是为用户提供各种实用功能和应用的软件，包括办公软件、音视频播放器、图形图像处理等。常见的应用软件有Microsoft Office套装、Adobe Photoshop、QQ音乐等。

第四章：网络基础知识

1. 网络概念

网络指的是多台计算机通过网络传输协议连接在一起形成的计算机系统。计算机网络主要分为局域网、广域网、互联网等。

2. 网络协议

网络协议是网络数据传输的基本规范，主要包括TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。TCP/IP协议是现代互联网通信的基础，HTTP协议是Web应用程序的基本通信协议，FTP协议是文件传输协议。

3. 网络安全

网络安全是指保护网络系统、数据和信息不受非法使用、窃取、破坏、攻击等威胁和危害的技术和措施。网络安全包括电子邮件安全、网站安全、网络防火墙等。

这些就是本课程的主题范文，希望它能给那些对计算机感兴趣和学习计算机基础知识的人提供一些帮助，并对计算机基础知识有更深入的了解。

计算机络基础课件 篇11

计算机基础知识

一、计算机的演变史

计算机作为现代信息化社会的重要组成部分，其起源可以追溯到古代人类发明的算盘。随着科技的不断进步，计算机也不断地演化和发展，已经成为我们生活和工作必不可少的一部分。

计算机的演变经历了机械计算机、电子管计算机、集成电路计算机和微处理器计算机四个阶段。其中，机械计算机是最初的计算机，它们并不使用电子器件，而是使用机械装置进行计算。电子管计算机则是从20世纪50年代发展起来的，它们使用电子管作为基本元件。集成电路计算机是20世纪60年代出现的计算机，它们使用集成电路作为基本元件。而到了20世纪80年代，微处理器计算机又开始普及，它们使用微处理器芯片作为基本元件，可以进行更复杂的运算和控制。

二、计算机硬件基础

计算机硬件是指计算机系统中所有物理组成部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。其中，中央处理器是整个计算机的心脏，主要负责指令的执行和运算。内存则是存储计算机运行时所需要的数据和程序，它的速度也影响了计算机运行的速度。硬盘则是存储计算机上的文件和数据，它的速度和容量同样也对计算机运行效率产生影响。显卡和声卡分别对应于计算机显示和声音输出，它们不仅影响了计算机输出的质量，还对计算机运行负荷和速度有很大的影响。

三、计算机软件基础

计算机软件是指计算机系统中的程序和数据，包括操作系统、应用软件、编程语言等。其中，操作系统是计算机的基础系统软件，它负责对计算机硬件的管理和调度，以及提供给用户平台来运行程序和进行文件管理。应用软件则是用来完成各种任务的程序，比如办公软件、浏览器、视频播放器等。编程语言则是用来编写程序的语言，它可以将人类语言转换成计算机可以理解的语言，从而实现程序的编写和运行。

四、网络基础知识

网络是指计算机之间通过网络协议进行通信的方法，它们可以通过线缆、电波、光纤等方式进行通讯。在网络中，常用的协议包括TCP/IP协议和HTTP协议，它们是计算机之间进行数据传输和通信的基础协议。另外，网络还包括了丰富的应用，比如邮件、聊天、视频会议等，这些应用让人们可以更加方便、快捷地进行互联网的使用和交流。

总体来说，计算机基础知识涵盖了计算机的演变史、计算机硬件基础、计算机软件基础以及网络基础知识等重要内容。对于我们的工作和生活来说，理解和掌握这些基础知识都非常重要。

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