励志的句子作文：以下是栏目小编为您整理的关于“我的老同学作文”的实用知识，不知道你有没有写作文的好习惯，通过写作我们可以加深对事物的认识和理解。想要写一篇好作文也需要多积累素材，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？

我的老同学作文 篇1

每一次，老师使他到公司办公室，走入去一直灰心丧气的，走出去便喜气洋洋。

他是一个胆大包天且无礼取闹的人。英语课程上，老师讲得滔滔不绝，学生们听得全神贯注。他忽然对老师说：“老师你的嘴太大，一口可以吃下一个汉堡包，比大家谁的嘴都大。”

老师吐槽道：“别胡说八道，你要没看到过外国人的嘴有多大，嘴大发音更规范。”

他见到沒有惹恼老师，又蛮横无理地说：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了。”

这下老师恨之入骨了，学会放下要解读的教学内容，刚开始对全班同学批评。就是这样一节课就被他毁了。放学后，他被教导主任老师大骂了一顿。

这个人不但胆大包天、无礼取闹。在一次考試时，班里静得十分，连一根针掉在地面上的响声都听见。突然他自说自话起來：“哪里有手机上呀，如果有得话用我叫个外卖送餐，我太饿了。”結果被他前边的一个同学们听见了，就问：“你没吃早饭吗？”他有气无力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又饿了。”以后便啃起餐桌来，对考卷无动于衷。時间快到的情况下他飞快地赶考卷，結果還是没赶完，老师当全班同学的面指责了他。

无论遭受几回指责，他仍然执迷不悔，独来独往。

我的老同学作文 篇2

我有一个同学，他长得胖胖的，眼睛大大的，鼻子小小的，他就是赵玉茗。别看他胖胖的，但是他对待学习可认真了。

记得有一次，天气不太好。一放学，同学们像老虎一样奔出教室。我也想回家，可是我还得打扫卫生，不得不留下来。这时，我看见赵玉茗还在读书，我疑惑的说：“赵玉茗，你怎么还不走，天气不好，看起来要下雨了。”赵玉茗说道：“我把这些写完就走。”“那你快点哦！”我说。“知道了”他头也不抬的说。

于是我开始打扫卫生，可是等我打扫完卫生后，发现他还没走。于是我又说：“你怎么还不走？”“我把这个写完就走。”他头也不抬的说。“可我还得锁门呀！”我说。他接着说：“我来锁吧！”“好。”说完我就走出了教室。站在教室门口，我回头看着赵玉茗那学习的背影，心想：我一定要向他学习。

这就是我的同学赵玉茗。他的坚持不懈，让我佩服，对他的喜欢也油然而生，并且我下定决心去学习他那种坚持不懈拼搏精神。

我的老同学作文 篇3

本学期，从开学到现在，我一直带领着我们班的同学在深入读课文。经过一段时间的训练，我发现同学们越来越会读书了。同学们读书不再是以往的囫囵吞枣、泛泛而读，而是读的时候更细心，更用心，不仅读，还有感悟和体会。所以，不仅能够正确流利朗读课文，还能读懂课文中字词背后的含义，更能够有感情地朗读课文了。同学们从读书中体会到了祖国语言文字的魅力，开始深深地喜欢上了语文。这让我很欣慰。

一、 读书时，拿不准的字音、不理解的字词知道查字典了。

当一篇课文，我们不出声读的时候，我们会觉得课文中的字我们都认识，会读。可真的当我们出声来读的时候，我们就会发现有许多字音我们真的是拿不准的。特别是一些多音字。这就需要我们查字典弄准确。可我们很多人都没有养成查字典的习惯。有时候为了省事，糊弄过去就行了。

经过我们一个阶段的锻炼，同学们在读书的时候，遇到拿不准的字音不再糊弄过去，而是知道查字典了。有很多同学还特地准备了小字典，随时准备查不认识的字或者拿不准的读音。当同学读书的时候，同学们就会边看书，边仔细听。读书的同学任何小的失误都会被其他同学发现。同学会立即站起来纠正。

二、 会及时把自己的体会写下来了。

读课文的时候，如果我们边读边想，能够把体会深的地方或者不理解的地方及时地记录下来，常此以往，我们读书的水平会越来越高，我们的感悟能力会越来越强。我的语文能力也越来越好了。

现在，班上的同学已经开始有意识的写批注了。能够把自己读后的体会、感受、理解及时地记录下来。能力强的，批注内容多，能力弱的，批注的内容会少些。当让同学们交流自己的体会的时候，同学们会滔滔不绝。有的是针对一个句子，谈自己的理解和感悟；有的是针对一个词，从词中感悟到的内容；有的甚至是针对一个标点符号，从标点符号中体会作者的意图，明白标点符号蕴含的特殊含义。经过交流，让大家资源共享，同学们对课文的理解越来越深刻，越来越全面。同学们感悟理解的能力也逐渐地增强了。

三、 会概括主要内容，提炼中心了。

一篇课文读完后，不仅要读正确、流利、有感情，还要能够概括课文的主要内容，提炼课文的中心。这样，才算会读课文。

经过多次的重复训练，学生的概括能力逐渐提高。学生掌握了这种本领，也算是会读课文了。

四、 会欣赏课文，会质疑了。

会欣赏课文，会质疑，也是会读课文的一个表现。当学生真正会读课文的时候，他即能够欣赏到课文的美，能够发现课文中优美的词、句，能够感受到课文中精彩的段落。他也能够在读完课文的时候提出自己的疑问。

在平时的训练中，我总是要求学生在读完后画出课文中的优美词句，并能够简单地写一下自己认为好的原因。也会要求在读完后，提出自己的疑问。经过多次训练，学生的欣赏能力，质疑能力越来越强了。

每当上语文课的时候，当我们开始进入读书的环节的时候，同学们就会异常兴奋，一个个跃跃欲试、争相恐后。几乎全班同学都能够自觉主动站起来读书、提问、质疑、交流感受体会、给同学纠错，补充同学们的发言。

当一位同学们读完课文后，又会有同学自觉主动站起来纠正同学们读错的地方。有的纠正读错的音，有的纠正增加或者减少的字。除了纠错，同学们还有评价。同学们会针对同学读书的情况，进行简单的评价，并读出自己的理解和感受。当一位同学谈完自己的感受和体会的时候，就会有同学主动站起来发表自己的不同意见或者针对同学们的发言进行补充。当一位同学交流自己所概括的主要内容或者中心的时候，也会有同学进行补充或者纠错……

现在，我们的语文课越上越轻松，同学们的阅读能力也越来越强了。同学们也越来越爱读课文，越来越喜欢读课文了。下一步，我们语文课的'学习要在课外拓展上下下功夫了，不能够仅仅局限于对课文基本知识的学习。要补充更多的相关知识，帮助学生更深入地理解课文。

我的老同学作文 篇4

纯真时代带来的友谊，是那爽朗的笑，是那大声的唱，是那躲在被窝的悄悄话，是那一起逃课的窃喜紧张，是那打架之后破涕为笑的鼻涕泡泡……太多太多的日常，换来青春过往的感慨，同窗情谊岂是一句话、一篇文章能够说得清楚的。

然自从跨出了校门，还有多少同学，能够生活相聚在一起？不得不说能够相聚的那是幸福的人，不能相聚的便是装在了心里，在某一个不经意的时间，想起了你，想起了他，想起了纯真的那个年代，便会独自暗叹，年轻真好，上学真好，可是时间一晃就过去了，一走出校门我们就长大了，长大到了自己也当了爹，当了妈，自己的孩子都背上了书包走进了校门有了自己的同学。我们老了，这几年是否还有时间想想自己的同学，是否还在怀念自己的青春时代，是否还会感慨自己的同学情谊，是否因为忙，没了联系？是否因为久远，忘了问候？

岁月魔变，童年时代挤旮旯的小伙伴，跳皮筋的小女孩，跟自己划三八线的同学，打小报告的臭屁孩，那个令自己的心动的'小同学，都已经变了模样。课余，泡泡糖和冰棍能填满天真的心；假日，拔草收秋河边看柳，滹沱河畔燕山角下大海岸边都有我们的身影，装扮过无数夜梦；上学路上，长长的高粱杆，嚼出了甘甜；泥土下的烤红薯，还能嗅出土味飘香；翻墙上树的壮举，说起来大家都在笑声坦言自己的劣迹；那怕是一次一次历险的张狂，如今也有了深刻的意义。往昔的故事，最真，最纯，最痴，也最动心。许多的粗糙和鲁莽成了趣事回味。

一年又一年，服饰在变，一年又一年，容颜在变。同学聚会多了问侯，多了感慨，多了回味。同学之间的友谊，用纯真之情，真挚之心，欢乐在相逢之时。同学情系，纯真时代而来的友谊，来自芝麻般微小的回忆里，叙述着无知与尴尬的玩笑，无拘无束的欢乐笑颜。成年人的言辞没有羞怯，在幽默与揶揄的调配中透彻人生。

来也匆匆，去也匆匆，喝进了酒，醉了是心。同学情真的话语总能让人心头一暖，我们在这茫茫人生中，何其有幸成为同学，能够同窗共读，这是几世修来的缘分？只要天地不合二为一，我们还能赖以生存在这个万花筒般的世界里，那些从小萌生的友谊情感，是心灵的支柱，是人生良态的链接，不管是远是近，或浓或淡，一直都令人欣喜，因为我们珍惜，珍惜共同走过的那段岁月，珍惜我们一起生活的点点滴滴。

致我往昔的同学们，感谢你们与我为伴的那年年月月；致我亲爱的同学们，愿你们一切顺意安好；致我最爱的同学们，愿我们珍惜彼此的情缘，一直到老！

我的老同学作文 篇5

我有一个爱跳舞的同学，她叫陈涵，是我们班的班长。

她长得很苗条。身高和我差不多高，天生象牙色的皮肤 ， 长着一头乌黑光亮的头发，扎着一束马尾辫，显得很精神。她的眼睛炯炯有神，戴着一副黄色镜框的眼镜，很漂亮。 有一次，她上舞蹈房去，我从窗户上看见了她优美的舞姿 ; 哇！她的手姿态万千，和孔雀一样婀娜多姿，我看见了她跳的舞，楚楚动人。 有一次下课了，同学们都出去玩了，她还在练，因为老师要她练劈叉，她劈了好一会儿，把腿都劈肿了，她含着眼泪练好了这个动作。还有一次，她要练一个高难度的动作：用脚尖走路。她为了练好这个动作，不小心把脚扭了，老师给她妈妈打了电话，她妈妈把她送到了医院，她坐在床上还做着这个动作。让她妈妈很欣慰。

有的人说她是舞蹈之星，有人说她是一只姿态万千的天鹅 … 很多人都在夸奖她，但是她从不骄傲，默默地，为班级争光。

留给我印象最深刻的是“六一”儿童节那天。她和别的同学表演节目，得到了校长的赞美，为班级争了光。

我要好好向陈涵学习。我推荐她为舞蹈之星。

我的老同学作文 篇6

乍看标题，你可别想多了，这里的雨果可不是法国那位著名的大文豪，而是我的同学姓余，名楚鉴者也。他生得一副高鼻梁，一张较长的马脸，额头上顶着浓密的黑发，厚嘴唇上长着一些稀疏的小胡子，脸颊两旁则是一对不大不小的招风耳，这便构成了他的富有个性化的相貌。

说起雨果这一称号，也颇有一番来历：原先大家见他声音洪亮，只要一开口便能压过全班所有的杂音，又鉴于他大大咧咧，喜欢胡说八道，人送雅号余狗，而他对此颇为不满，认为这个称号不够雅，便取此谐音，自改称号为雨果。从此之后，再有人叫他余狗，他便不再回应了。

当然，说起这位不入流的雨果，也颇有一番事迹可以讲叙：有一次，他抱着侥幸心理，违反班规，课间躲在教室里吃东西，结果被老师当场抓了现行。作为奖励，老师让他自行决定奖励方式，结果第二天他带来一张红票票，一到课间，他便冲到小卖部，二话不说扛上来整整一箱的雪碧。老师担心班上会引发班级暴动，便让他暂且存放在办公室。等到临近期末时，再拿出来分给大家不雨果之大气豪爽，给我们留下了深刻的印象。

此人不光为人十分大方，在历史方面的知识也十分渊博。他不仅能将那些著名历史人物的事迹倒背如流，还能说出一些不为常人所知的历史小故事。在一次综合课上，他还专门上台为我们介绍了土木堡之变的来龙去脉。他的演讲，不但描绘得十分形象具体，而且还精确到了每一个细节。当讲到朝廷斗殴的那一段时，他声情并茂，眉飞色舞，然后越说越激动，最后竟开始肢体表演仿佛在与周围的空气展开一场殊死搏斗，真正是咏之不足，不知手之舞之。最后他下场时，全班都爆发出雷鸣般的掌声，而他像一位得胜将军，趾高气扬地回到了座位上。

当然，金无足金，人无完人，相比起豪爽的气概和丰富的历史知识，他的综合学习成绩就略逊一筹。而且，他那张伶牙俐齿的巧嘴，没事总要蹦出两句惊天地泣鬼神的话来，因而他也成了老师的重点栽培对象。

不过，在雨果的不懈努力和老师的谆谆教诲下，雨果上课时的态度也越发地端正了，学习成绩亦取得了明显进步。相信在不久以后，他能够凭自己的努力和实力，成为名副其实的雨果。

我的老同学作文 篇7

孩子，你长大了！你成长的不仅仅是你的身体，还有你的思想，你的知识，你的感情，你的…...

孩子，我喜欢看你尽情玩耍，那种幼稚的兴趣只有在你这个年纪才有资格享受；我喜欢看你每天开开心心背书包上学，意味着你又要在温暖的校园里度过快乐的一天；我很喜欢听你讲同学的故事。纯净真实的世界真的让我们向往。我喜欢看放在你床边的伟人传记。我知道和这些伟人交谈会帮助你确定人生理想；我真的很想看到你拿着荣誉证书回来。老师的表扬，同学的表扬，一定会让你充满自豪感；我更喜欢听你讲环保，军事，历史。我父母认为你开始用自己的眼睛思考世界。

孩子，我必须告诉你，在父母眼里，你是个好孩子，虽然当你考试不及格时，父母会不由自主地露出失望的表情；虽然，你挑食偏食的时候，我们也会责怪；虽然，当你沉迷游戏的时候，你的父母甚至会举起握紧的拳头。但是，我们始终相信你是个好孩子，因为我们知道这些缺点是你成长道路上的一些绊脚石。我们知道你是一个有理想有追求的孩子。通过自己的努力和爱你的老师的帮助，你一定会摆脱这些缺点和问题，让自己健康成长！

孩子，你已经进入六年级了。在这一年里，你将面临更加艰巨的学习任务。父母老师都希望你努力交六年制小学的完美答案；这一年，你会遇到更多的困难和压力，有时你可能承受不了父母的美好期望，但你知道吗，父母非常希望你给自己定下明确的目标，真正感受到为实现理想而努力的过程；在这一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的学习，享受你无忧无虑的童年！

我的老同学作文 篇8

我们人的脸上都有“五官”，而他的脸上却有“六官”，牙龈就是他比我们多出来的“一管”。我们班的“牙龈”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架着一副眼镜，是我们班的学霸。看上去很斯文的一个男孩，实际上却是一个名副其实的“二货”。

说起他的“二”，可真不是一般人能够比的，他最“二”的时候，无非就是他笑起来的时候。记得上次的班队活动课，奚天航和史小飞演了一个小品。当他们演到一个爆笑的点时笑点高的他也把持不住了，两只眼睛眯成了一条缝，成为了月牙形，而那粉红色的牙龈也早就忍不住要露出来透透气了，嘴角上扬，早已成为了弧形。真可谓是不“笑”不知道，一“笑”吓一跳啊！他犯“二”的时候可多了，在他每次犯“二”时，他的牙龈总是“义不容辞”地陪着他。当他在运动方面受到体育老师的表扬时，他会犯“二”摆出一个剪刀手，傻傻的笑；当他在即兴表演时，也会犯“二”不停地损自己的同桌，当他的同桌用眼神向他投去一把刀时，他也没有闲着，在台上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在说：“来呀，互相伤害啊！”当他在被莫名戳中笑点时是最恐怖的，那调皮的下巴就好像要掉下去了一样，在他旁边的同学都忍不住去帮他拖住他的下巴。这就是我们班那放荡不羁的少年，那个二货“牙龈”少年。

我的老同学作文 篇9

1) 一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

2) 作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

3) 人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。

4) 不必惆怅，让我们一起撕下这一页日历，该逝去的不要再去挽留它。

5) 高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高开的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一次。

6) 付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富!为了梦想没有气馁，再次爬起来!

7) 五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

8) 古人云：“凡成天下大事者，必先苦其心志，劳其颈骨，饿其体肤，空乏其生……”

9) 你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧!

10) 人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候。

11) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

12) 人生有太多的不如意，谁不想进入高等学府!高考失利，你也不要伤心，天之大，怎会没有自己立身之地了?继续努力，加油!

13) 当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。

14) 金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。

15) 人生得意时须寻一条退路，以平静的心态看待成功;人生失意时须寻一条出路，以乐观的心态看待失败，漫天撒下萌芽种，伫看他日结果时。

16) 三分天注定，七分靠打拼，万事不可强求，只要你尽力了，就不必自责，不必苦恼。

17) 不经历风雨怎能见彩虹，不经历黑夜怎能见黎明!

18) 成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。

19) 有所放弃才会有所收获。(舍得舍得，有舍才有得。得从失中获。)。

20) 时刻保持清醒的头脑!

我的老同学作文 篇10

这周五，我惊奇地发现，我后桌的王炳循变了。

他的行为变了，变得喜欢小动物了。每天第一节课下了课，他都跟着我去五楼劳技室看仓鼠，看小鱼。有一次，我问孙小胖：“如果把鱼食给乌龟吃了会怎样呢？用你的乌龟试试吧！”一旁喂鸽子的王炳循发话了：“不行！这样的话乌龟可能会死掉的。”“我也就是开玩笑，你还真当真了呀？”我回答他。

他的行为变了，变得不再冲动了。有一次我们在操场玩抓人，他充当抓的，我、关靖祎，张桐硕等人充当被抓的。要是以前，遇到玩这种游戏，他肯定立刻跑来抓我们。不过这次没有，他站在原地，闭着双眼，好像一副漫不经心的样子。就在大家放松警惕时，突然，他一个转身，就和范志毅的“鹬蚌回旋”一样，一把抓住了关靖祎，我不由得冒出了一句：“旋转王？”

他的习惯变了，变得上课时不说话了。那次上课，我趁老师不注意，回过头问他：“你知道mo（模）组吗？由jolbcod制做的那个模组。”他没有回答。“问你话呢！”我又说一遍，他仍然没有吱声。问到第三遍时，他才愤愤地回答道：“上课呢！闭嘴，有什么事下课再说！”我只好转回去。

王炳循变了，真的变了。我希望他继续保持好习惯，把所有坏习惯改掉，嗯，我也要向他学习！

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