励志的句子范文大全：在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，让我们来参考一些范文吧！考虑到你的需要，小编特地编辑了“班主任发言稿(必备七篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

班主任发言稿 篇1

班主任工作之我见

我从教16年来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕细作，精细管理。

在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做任何事情。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。

我将充分利用我的时间对学生进行文明、礼仪、卫生和纪律方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。

孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活动，组织学生进行口算、朗诵经典诗词等比赛，许多学生在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如每周评优胜小组，进步较大的同学发校讯通通知家长，让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心教育。

谁不爱学生，谁就不能很好地教育他们。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。因此，作为小学班主任，教师应该在学习和生活中给予学生更多的爱。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

我们班有这样一个学生，他经常因为懒惰而忘记做家庭作业。和他谈谈，他会答应老师明天完成，但第二天考试后他就拿不到作业了。老师无论是：

“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败迫使我重新考虑他的方法。

之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本上可以完成其中的一两个。

三、业务精湛，爱岗敬业。

作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为自己是值得信赖的老师、亲密的朋友和受人尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。

四、勇于探索班级管理新模式。

在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干部作用，建立完全独立的班级管理模式。关爱每一个学生，积极帮助和鼓励学生改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，使这一代班级在学科、学习、卫生等方面取得了突出成绩，被评为多年来的先进集体。

一路艰辛一路歌。我们班多次被授予优秀中队。被辅导参加各级各类比赛的学生取得了良好的成绩。做一名优秀的班主任很难，但也很快乐！

班主任发言稿 篇2

二、 建立师生交流的平台

我从一本书上看到过这样一句话“如果想教育孩子的一切，就先了解孩子的一切”。的确，作为班主任要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，

正是基于这样的认识，在我刚接手初一66班的时候我就布置了一项任务，每个学生，每周给我写一封信，内容主要是请他们给老师提提意见，对身边的发生的事发表一下看法，畅谈开心事，倾述苦恼事……对每封交上来的信，我都很认真的给学生回信，并且对他们所提出来的问题，所产生的想法，都一一作了解答，比如，班里有个叫佳萌的同学在信里跟我说，她不想上学，原因是她觉得自己成绩不好，好多学生都说她是笨蛋，是猪脑子，因为这，每天晚上都在宿舍里偷偷的流泪……了解到这个情况后，我及时找到她谈话，并且为了能让佳萌摆脱困苦拥有快乐，我专门开了一节主题为“我们的班，我们的家”的班会，通过这节班会，好多学生都主动跟佳萌道歉，并约定要永远做好朋友。久违的笑容又回到了佳萌的脸上，这也让她对学习产生了兴趣。

总之，必须有一个师生之间交流的平台，以便学生有机会告诉您他们的想法并表达他们的期望。

三、 让学生感受到你的存在

感人心者，莫过于情。我坚信爱是一种传递。当老师真诚地给予爱是，他们得到的更多的是学生的爱。所以，在这一年的班主任工作中，我时刻记着这样一句话，“要让孩子时刻感受到你的存在”。

但我的话来自一个学生对我的启发。

大家都知道，去年的冬天是十分寒冷的，尤其是那一场突如其来的大雪，让很多人都眷恋着暖和的屋子而不愿意出门。记得那是一个周日的下午，按照常规已经是学生返校的日子了，下午三点左右，有学生来找我，说宿舍长还没来，好多人来了没办法进宿舍，问我看有没有他们宿舍的钥匙，我说没有，然后那个学生就走了，当时我并没有在意，可在第二天我看学生给我写的信得时候，看到了这样一段话“老师，您知道吗？我们今天在雪中被冻了两个小时。你为什么不让我们去你的办公室热身呢？

哪怕是您出来和我们说句话，简单问一声“你们冷吗”，都会让我们感到温暖的。老师，困难的时候我们需要您的存在”看到这句话的时候，除了沉默，我心里有的只是深深的自责，为什么我当时就没有走出办公室？为什么我没想到学生们会进来热身呢？

难到就是因为屋外的寒冷吗？

从那一刻起，我在心里记下了这句话，“要让学生时刻感受到你的存在”。从那一刻起，我坚持每天和学生们在一起，在他们最需要我的时候出现在他们身边。从陪他们早读到晚间检查宿舍，从和他们一起吃饭到教他们叠被子，我无时无刻不在实践着这句话，而我所付出的一切同样也换回了学生对我的爱，换回了学生的尊重。

四、 让学生因你而快乐

快乐是有感染力的，可以分享。让学生因为你的快乐而快乐，教育就会成功一半。作为一名新老师，对自己情绪的把握还很欠缺，有时情绪不太好，学生板着脸很冷淡。不小心会把心中的不快迁怒到了学生身上，虽然没有过于严厉的言辞，但很明显班上总是笼罩着一片抑郁的空气。

过了一段时间，我的心情逐渐调整，心里有一丝喜悦，课堂上的气氛也缓和了。当我摆脱沮丧的情绪时，快乐的笑容又回到了我学生的脸上。多么久违的笑容！

这些微笑也让我觉得教室更明亮了。事后，我惭愧地问自己：是谁夺走了孩子们天真的笑容，摆出一副沮丧的脸？

唯一的答案是罪魁祸首是我自己。是我把我的不快带进了教室，带到了孩子们的身边，带到了孩子们的心里。这件事以后，我时常告诫自己：

在进入教室之前，先理一理自己的心情，不把悲伤、不快带进孩子们学习的地方，带着饱满的情绪走进课堂，这是做为一名教师最起码的职业道德。经过半年的坚持，我突然发现孩子们的笑容多了，教学也变得很快乐。

5、 表扬而不是责备，宽容而不是惩罚

成长中的孩子，总是喜欢得到他人的肯定与赞美。所以当我们去面对那些问题学生的时候，不要讨厌他们，不要放弃他们，对他们要有足够的耐心，去观察，去发现他们身上哪怕是一丝的闪光点，及时给予鼓励，班里有个叫崔鼎亮的学生，生性好动，总是在班里搞些恶作剧，从入学开始，从没有那一天让你安安静静的度过的，对他所有的老师都感到头疼，严厉批评，请家长，对他来说无济于事，并且还会惹来他变本加厉的报复，甚至有一天公然在班里小便，正当我对他无计可施的时候，一次偶然的机会让我找到了契机，那是一次语文课，老师让学生上讲台讲一个自己熟悉的寓言故事，鼎亮第一个走上讲台，那流畅的语言，镇定的神态，让我从心里感到，“他能学好”，我当着所有学生的面表扬了他，整个一上午，他都没有再说一句废话，这件事让我意识到，表扬要比责备管用的多，于是我原谅了他在班里小便的事情，原谅了他打架，骂人，顶撞老师，一开始并没有产生什么作用，可渐渐的，我发现告他的学生少了，告他的老师少了，他的成绩也稳定在了班级前十五名里。当所有的老师都开始喜欢他时，他在给我的信中写了如下一句：

“老师，谢谢你开学以来一直给我的照顾，小学的时候老师们都不喜欢我，嫌弃我，讨厌我，可到了初中，我虽然也犯了好多错，您都原谅了我，让我认识到了我的错误，老师我保证在这三年里努力改正，我要证明我不是坏孩子。”责备和惩罚，也许能让你的班级安静，可表扬与宽容却可以让你的班级充满活力和斗志。

以上就是我今天所要说的话，很多地方说的还不到位，希望各位领导批评指正，在最后我还想再多说那么几句，作为一名教师，我们是在凭良心做事，每一个交到我们手里的孩子都是家长的希望，只要我们能用心去做事，用爱去教育孩子，那么每一个孩子都将是一个天才。我的演讲完毕，谢谢大家。

班主任发言稿 篇3

友爱的毕业班的同学们：

上午好！

今日，我们最终一次在这里隆重相聚，进行毕业典礼，向漂亮的母校道别，向尊敬的老师道别，向友爱的同学道别，向这一段不能忘记的童年岁月道别。首先，请允许我代表全校老师向你们——XX学校届500位莘莘学子表示热闹的庆贺！庆贺你们顺当地完成了学校阶段的学习，即将踏入中学的大门。我为你们的成长而骄傲，为你们的健康进展而傲慢。

六年来，你们在老师的辛勤培育下，圆满地完成了你们的学业。六年中，你们在老师的悉心辅导下，取得了累累硕果。你们，将永久载入报慈学校的史册。感谢你们，为母校一次次取得荣誉，感谢你们的老师，无私奉献，恪尽职守，赠与了你们珍贵的财宝。

今日，你们学校毕业了，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我盼望每一个同学都要仔细回顾学校六年的生活、学习、提高、进展的过程，阅历、吸取教训，学习他人，提高自己。我盼望报慈学校的毕业生把擅长反思、擅长作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业胜利者所必需具有的优秀品质与潜能。

今日，你们即将离开母校，在漫漫的人生长路上，你们要牢记童年时老师赐予你们的关爱，并把这种关爱传承下去，发扬光大。用真心去爱你们的`父母、兄弟、姐妹，爱你们的同学、伴侣、老师，爱你们的邻居、同事、上司，用真心爱我们的家乡、我们的人民、我们的祖国。你们要保持一颗纯净的童心，怀着对学习学问的无限的激情，对生活的无限喜爱，运用我们已经把握的学习方法，去投身学问的海洋，去吸取人类文明和才智的精华，不断地丰富和充实自己，把自己培育成一个高尚的人，一个纯净的人，一个有益于人类进步和进展的人。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！请记住，老师那期盼的目光将永久、时刻凝视着你们。母校期盼着你们的好消息。记得常回家看看。报慈永久是你们温馨的家！

最终，我祝福大家进入中学后取得更优异的成果。

班主任发言稿 篇4

各位领导、评委、老师们：

下午好！很高兴能在这个里跟大家分享一些教育经历，我演讲的题目是《教育应从宽容开始》。

08年到现在从教7年，担任了6年班主任，管理了三届学生。20xx年3月刚送走xx春届的毕业生，又迎来15春数控的学生，新生报到46人，全是男生。在报到的时候我对一个学生的印象很深刻，他是一个戴眼镜的学生，他的眼镜片很厚可看出度数也不低，个子一米七左右跟着妈妈来报到。一见到我他很有礼貌的叫了一声：老师好！我回了一个微笑点了一下头，然后给了一份入学信息资料他填。当他填写完交给我的时候，我发现了一个亮点，在学校那栏里出现了四个大字：英德中学。不得了我马上看他的名字，姓名栏上写着赖昌浩，当时我有一种如获至宝的感觉，这学生肯定不错！

进入军训，军训的第一天早上我就发现我们班有一个同学坐在队伍旁边休息，我走过去一看发现是赖昌浩就是英中过来的那个人才，我问他怎么了？他看了一下我说：肚角痛。我说：那你休息一下吧。军训的第二天、第三天他都以肚痛、脚痛等理由向教官请假，到了第四天早上我去考勤的时候发现他根本没有来军训，然后有同学说他们宿舍有人还在睡觉没有下来。我马上到宿舍在门口确实看到里面有个人盖着被子睡觉，我走进去轻轻叫醒了他，问为什么不去军训？他回答说：不好意思，老师我太累了睡过头，我现在马上下去。我听到他这样回答考虑到出现这个现像也很正常，就说下次不要这样子了，你已经几天军训请假了，还有两天我希望你能圆满参加。

军训很快就结束了，迎来正式开学了。开学典礼的集会上他缺勤了，没有请假，班里面没有人知道他在哪里？当时我就有点生气了，已经提前通知集会时间，不可能他不知道。事后我找他谈话问他去哪里了？知不知道要开集会？他说：我知道，但是突然间肚子痛，我上厕所，没有老师的电话也找不到同学。我又说：你上完怎么不下来呢？他又说：下面太多人了，换了手机又没有谁的电话，找不到班级的位置就没有下来，但是我在班里也能听到讲话的内容。其实他就是旷课了，但是我听完之后觉得他说的话也是有点道理，刚来换了手机没有班主任的电话，跟其他同学不熟。这次我就简单的教育他一下希望下次集会不能这样了。一个星期后我建立了班级的通信录、家长通信录还有班级Q群作为师生们和同学之间的交流平台。同时也防止一些学生缺勤不请假找到理由，没有班主任的电话也可以通过通信工具进行联系。我安排他去更换教室日志，第一个星期有一两天忘记去换了，我提醒了他，他答应记得。之后他又有好多天没去换，同学之前又反映他经常迟到早退、不搞卫生，这次我就找他聊了。从聊天里得知他是初中从大镇中学考进英中的，读了一个学期之后由于迷上了网络游戏经常旷课，学习成绩跟不上，加上学习压力很大，就退学了。但是他的父母又想他继续读书后来报读职校。得知这种情况后，我感到很不安，能考到英中他肯定是不错的学生，我跟他妈妈了解他之前的情况，发现他在高中一直都是这种表现，旷课、不搞劳动、早退、迟到，经常玩手机，上课睡觉，简单来说职校生有的情况他完全具备。只要是旷课、迟到、不搞卫生，他总能用各种听起来靠谱的理由充当借口，每次可以从容应对班主任的责问。这个学生的问题太多了，人很聪明。有句话经典老话：流氓不可怕，就怕流氓有文化。

他是一个新生，却又是一个老油条。对于这种学生我选择宽容的态度，并且有允许他犯错的心理准备，用制度去约束他、说服他。把他的借口、谎话用逻辑的思维揭穿它、攻破它，让他无言以对。养成在班主任面前说实话、说真话的习惯。只要是他出现纪律问题，我先找他谈话问原因，用引导性的方法教育他。同事安排他搞劳动，在劳动的过程中还对他进行文化洗脑，提高德育效果。让他体会“做中学+动中悟”的道理，每隔一段时间我与家长保持联系汇报情况，让家长鼓励他。经过一个学期反反复复的教育过程后，与上学期旷课30多节相比本学期开学两个月只旷了两节课。纪律得到很大的改善和进步，在班级里面也起到了良好的震慑效果。

通过这个学生的教育过程，我觉悟到教育不仅是一种智慧，更是一种策略，把一流的学生培养成一流人才的老师，充其量只能算是三流老师；把非一流的学生培养成有用人才的老师，才是真正的一流的老师。教育应从宽容开始，应给予这些非一流学生改正的机会。

班主任发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参加竞聘之前，我都想：一定要参加。今天领导组织这个竞聘活动不就是展示自我的机会吗，同时我愿意把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。

更愿意把这个竞聘过程当作我面向各位同事锻炼自我的一个难得的机会。因此，我带着自信来参加今天的竞聘活动。

我很欣赏推行竞争上岗这一活动，为我们普通教师创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境。它实现了教师人力资源的优化组合、优胜劣汰、人尽其才、人尽其才，激发了我们教师更大的工作热情和精力。它使教育教学的管理和活动呈现出时代性和生命力。

有人说人最大的不足是看不到自己的缺点。根据我自己的素质，我今天来竞争班主任的职位。它能让我快乐，充实，美丽，所以我每天工作充满活力，认真。

我更喜欢班主任繁忙而繁重的工作。这在几年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育孩子的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的孩子，关心爱护她们，做孩子的知心朋友；信心是指教师要有信心教育每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。

我从不以个人的好坏，特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度，相反的对于“个别孩子”我会更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。

如果这个学期我能继续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想。

1、 协助学校领导，做好上传下发工作，团结稳定

作为班主任，对于学校的各项制度、会议精神，要及时向班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对学校的意见反馈等都及时与学校领导沟通，便于学校领导及时掌握学生的动态。并了解班级人员的思想，如遇到成员不开心并及时进行交流，寻求解决方法。

二、严于律已，宽以待人，做好班级配合工作。

作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点。”班级老师之间保持经常加强沟通、交流与合作，使班级教育教学顺利全面地开展。

三、以情感人，争取家长的信任和支持。

班级管理的成功与否，取决于家长的工作是否到位。作为班主任，要让家长参与我们的教育教学活动，与学校教育形成合力，促进孩子的全面发展。让家长了解自己孩子的表现和进步，了解教师对孩子的关爱和付出，在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。

家长和老师要相互学习，相互尊重，相互理解，在良好的氛围中相互鼓励。

四、爱孩子、研究孩子

以自己全部的爱来关心教育每一个孩子，亲密接触每个孩子，做孩子的好朋友，在与孩子共同生活活动中，获得孩子的理解和信任。要仔细观察和全面分析每个孩子，了解班上每个孩子的特点，针对每个孩子及孩子在活动中的具体情况，进行相应的指导。

5、 加强理论学习，提高自身素质。

学习管理、教育理论，敏锐地发现班级管理中存在的问题，并及时分析问题产生的原因，找出有效解决问题的方法，增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。

作为一名教育工作者，我愿意用自己无私的爱奉献给每一个孩子，时刻能以一个主人翁的精神默默的耕耘着这一片希望的土地，在今后的工作中我将扬长避短，要不断在认认真真上进步，在堂堂正正做人上有新的境界。在踏踏实实做事上有新成效。虚心向其他老师学习，交流经验，互相帮助，共同提高。

倘若在工作中遇到挫折后，我从不气馁，我会调整好心态、好好反思、小结，并把它化为工作的动力。

俗话说，有梦是一种智慧，实现梦想是一种能力。各位领导，同事们：今天我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、败不馁。

我坚信，有了大家的支持，有了自己加倍努力的能力，他们才能胜任班主任的岗位。如果我能请一位六（2）班的班主任，我想请罗艳作这个班的数学老师。最后请大家相信我，支持我吧！

谢谢大家！

张鑫2010年8 月

班主任发言稿 篇6

班主任演讲稿：《爱心、执着、快乐》

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xx，***小学一年级的班主任老师，很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是《爱心、执着、快乐》 一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；如果班主任不在，学生们可以做得很好，成为一名优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。

我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们麻烦，相反，我感到特别欣慰，我决心在学校像妈妈一样照顾他们，却认为这是让他们喜欢我的好机会，在学校我要像他们的妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。看着孩子们的笑脸，听着孩子们的声音，我有一种陶醉的感觉！

当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的35张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只是想着我的这35个孩子今天怎么样？没有交流，没有交育，没有感知，没有情感。走近学生，和每个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

就像一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契。请你相信，这份感情值得感激。

一个星期三，是让我最难以忘怀的日子，那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发软，由于赶着上课当时我也没有在意，可是当上到第二节课时，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻的我一下子瘫软在了凳子上，就在这时，班上的孙佳杰站了起来：“老师，您生病了吧！”话音刚落，又有几个学生站了起来：

“老师，您感冒了吗？”“老师，您快坐下来休息吧！”“老师……”“老师……”一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的杨丰泽也端过来他的水杯：

“老师，喝水！”抑制不住的幸福的泪水夺眶而出！“老师，您休息，我们自己读。

”孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听的朗读！此刻，我多想对孩子们说：“亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱！

能有你的爱，老师即使再苦，再累，也觉得值得！”

老实说，当班主任很累。我身心疲惫，但当我走上三英尺高的讲台时，我看到了那两只求知的眼睛；当我看到孩子们在我的教育下发生了很大的变化；当我被学生围着快乐地谈笑；当同学们把我当成一个好朋友说亲昵的话；当家长告诉我说：孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！

最后，请允许我用三句话结束我的发言：

做人民的阶梯——用我的坚韧，让学生们踏上我的坚膀，奔向新的征程：

化春蚕：以我的能力，让知识之丝从我身上延伸；

当蜡烛用我的忠诚点燃你自己，为世界带来光明。

我的演讲完毕，谢谢评委老师！

班主任发言稿 篇7

亲爱的同学们：

在过去一年半的高中，我们在12个班级中走了488个昼夜。从最初的军事训练知识到今天的熟悉程度，我们已经成长了很多，并且成熟了很多。我们建立了深厚的友谊和团结的心。我们的荣誉和荣耀见证了整个学校。我们的努力和团结是教师。赞美。在12个班级和同学一起走的那些日子里，我找到了许多我在初中没有找到的答案。我找到了友谊的真谛，找到了统一的真谛，并找到了勤奋的真谛。让我变得非常内向。然而，目前的12个班级曾一度低劣。过去，本学期课程总分非常不理想。这让老师和我们非常担心。多次失败让老师们非常失望。它也非常困惑和恐慌。全班开设了几个自我反思和修正主题课，并采取了一些措施。但是，这个月度测试告诉我们效果不理想。事实上，这不是我们分析和搜索的原因。采取措施并不合适，但许多学生不能坚持并控制自己。他们仍然以原始的方式学习，所以效果并不理想。在每月测试之后，李先生在课堂上说：“最差的等级当课程解散时。 “也许很多同学的心都纠结在一起，没有人希望第12班有这样的结果。因此，我们必须找到改变和保存我们共同的12个班级的方法。我们能做的第一件事就是管理和控制自己，根据最适合自己的学习方法学习，并提高我们的成就。其次，能够做到这一点的人有资源帮助一些成绩差的学生解决一些学术或方法问题，并相互取得进步，并且能够完成这12个班级，你可以取得很大的进步。我个人的意见，以下几点，可能对每个人都有帮助：

1、仔细聆听课堂，做笔记，不要分析和分散注意力。这是提高性能的基础，有必要充分消化课堂上的知识点。

2、在老师讲课之前，大致浏览教会的内容。当你谈到你熟悉的地方或你已经知道的地方时，你可以利用这段时间自学下一个知识点（应该尽可能地记住文科主题），或者找一些关于为有针对性的培训提供辅导材料，但要注重这个地方必须仔细聆听。

3、课后，使用2—4分钟来整理和总结教会的内容。结合笔记并以自己的方式充分理解知识点。掌握业余时间决定了你和他人之间的差距。（您可以使用10分钟巩固您对午休前的早晨知识）

4、在写作业之前，结合笔记，书籍和教程来复习知识体系，不断巩固和记忆在我的脑海中，留下深刻的印象。

5、工作必须独立完成。问题是要研究。不要轻易放弃，因为问题可以培养思维能力，提高知识点的掌握和熟练使用。6如果你还有时间完成作业，你可以从教程中选择一些自我练习，增加问题的数量，并拓宽你的思维。

7、使用5—10分钟阅读睡前第二天的内容，并查看您今天所说的内容。

8、对于一些困难或不清楚的地方，请记下一本小书并咨询老师。

9、对错误的问题不看修正过程，根据自己的想法再做一次，这样可以加深对典型容易出错的问题的印象，避免进一步的错误。只要你养成良好的习惯，你的成绩就可以提高。关键是坚持。我们可以为自己设定一些小目标，小计划，并强迫自己坚持下去。随着时间的推移，它成为一种习惯，将有益于生活。只要12个班级还在那里，我们就不能说放弃了！你不能放弃自己，放弃自己的未来，事业，生活！学习没有捷径，就像定期存款一样。校长越多，兴趣就越大。十二班，一只正在睡觉的狮子。当你醒来时，你将成为威震天！12班学生，我希望你能醒来，能救自己的人永远只有自己！在期末考试前不到一个月，每个人都必须调整方法，仔细审查，并主动在期末考试中重新获得12个班级的过去荣耀！

我深爱12班，你们都爱这个光荣的集体，对一位老师，请相信：12班的学生不会让你们失望的'！以上是我个人的话。我希望12班能团结起来，共同为美好的明天而奋斗。我很荣幸能加入这个团队！

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