励志的句子工作总结（编辑 糖果公主）文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“托管工作总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

托管工作总结【篇1】

一、物料出入退库及盘点工作

短缺物料做到及时请购;来货后清查物料规格数量及送检;经检验合格码放到指定库区，不合格直接退厂处理;根据生产指令仔细核对物料规格数量批次经行发放。若在生产过程中发现有影响成品质量的物料，追踪到具体的批次经行退库手续办理。整个出入退库工作在u8系统中录入，实现帐物卡一致;每月定期盘点，发现盘盈或盘亏现象及时找出的原因并解决。

二、库区消防安全清洁及库房温湿度记录工作

库房的管理安全是非常重要的。为了保证公司的财产不受损失，我严格遵守岗位安全职责，防止一切不安全的事故发生。按照公司库房的规定，我每天上班时都进库房检查所有房间的物资有无异状，消防用具是否完好，有无不安全因素，库房场地是否整洁。每天下班前，再次进库房检查房间的门窗及电源是否关闭。同时我严格遵守“库房安全防火制度”绝不在库房内违章用电用火及吸烟，更不得让非库房管理人员随意进出库房，每天不定时对所管辖库房记录温湿度情况。

三、gmp认证工作

配合做好各车间gmp认证所需大量的调帐工作;做好仓库gmp认证期间的大量帐目清查、库区及物料整理工作，做到帐目一目了然，达到帐、卡、物一致

四、工作中存在的不足

1、用友系统

要完成某一物料入库手续过程繁琐效率低下，首先用友客户端少;其次就是各部门协调不完善，往往入一种物料最短需要半天时间有的更久。

2、库房面积难以容纳繁多的物料

下面是优生、胶体金、乙肝产品的其中每个系列某种酶联或胶体金成品的两项包装盒第三第四季度所需：

以上仅是公司部分成品所需的盒子，可见相应所需物料之多。库房面积已经超负荷运载，适应不了公司的发展。因此带来的后果可想而之。如：库房面积小，再加上gmp认证考核，不得已将不能体现的物料集中堆放在一起，不能体现的物料太多全部放下都有困难更别提货位货距，有时为了节省空间会把不同规格的物料码放一起，同一规格不同批次码放一起等，物料堆放过高，都会导致日后发货困难，体考多余的小零头用时不好翻，每次发货都要爬上爬下的，严重影响工作效率。最严重的就是如果某种物料在生产过程中发现影响成品质量的要追踪到具体的某一批次，由于节省空间或满足体考所需回头重新去找，很难百分之百一个不漏的找全。

3、帐做的不完善

深受影响最大的就是标签，未按正常的发货数量走，导致现场无法着手准备。像一些物料不能拆包的为了应付gmp不得已在没有任何清洁安全的工作环境中经行拆包，一方面影响物料本身质量一方面增加了零碎物料的出现。

4、退货不及时

遇到生产中不合格物料需要退厂时，退厂前期的整理打包工作做完以后等待退货时，采购部门迟迟不能把货物及时退走，有时所退物料要积压两到三个月，一方面区面造成库区面积更加紧张，一方面影响正常的生产物料所需。

5、非库房工作人员私自进入库房

公司部分员工去库房打电话或者吃完午餐去库房遛弯消食，其实这些都是人之常情可以理解，但是要自觉遵守起码的道德标准不要乱仍糖果纸屑，每次我看到后都会捡起来扔到垃圾桶，还是希望公司部分员工以身作则防止类似现象发生。

托管工作总结【篇2】

一、工作背景

随着经济的发展和人们对金融服务需求的增加，托管业务作为一项重要的金融服务业务，得到了广泛的应用和发展。作为我公司的托管业务团队，我们致力于为客户提供安全、高效、专业的托管服务，同时不断创新和提升服务水平，以满足客户的需求。

二、工作内容

1. 完善托管服务流程

我们始终将托管服务的流程作为工作的核心，不断完善并优化流程，提高服务效率。通过分析和研究客户需求，我们制定了一套科学合理的托管服务流程，确保每一步都能精确、规范地执行。同时，通过引入信息化系统，有效地提高了工作的协同性和准确性，提升了工作效率。

2. 加强风险管理

托管业务的核心任务是保证客户资产的安全。为此，我们加强了风险管理工作，建立了一套完善的风险预警机制。通过不断学习和借鉴国内外先进经验，我们及时发现并预防可能存在的风险，确保客户资产不受损失。同时，我们还加强了内部控制体系的建设，提高了团队成员的风险意识和风险防范能力。

3. 提升服务质量

我们始终将客户满意度放在首位，不断提升服务质量，努力为客户提供更好的托管服务。通过加强对客户需求的了解和分析，我们及时调整服务策略，提供个性化、专业化的服务。同时，我们还注重建立良好的客户沟通渠道，积极接受客户的意见和建议，不断改进和完善服务。

三、取得的成绩

1. 工作效率的提升

通过优化流程和引入信息化系统，我们成功提高了工作效率。托管服务的流程更加清晰明了，并且能够快速、准确地完成，大大缩短了服务时间，提高了客户满意度。

2. 风险管理的加强

我们建立的风险预警机制取得了显著成效。在过去的一年里，我们成功发现并化解了多起潜在风险，保证了客户资产的安全，并得到了客户的高度认可和赞赏。

3. 服务质量的提升

通过不断提升服务质量，我们赢得了客户的信赖和支持。客户的投诉率大幅度下降，同时，我们还成功维护了一批重要客户，增加了公司的业务份额。

四、存在的问题和改进方向

1. 信息化系统的进一步完善

尽管我们引入了信息化系统来提高工作效率，但仍有一些问题需要解决。我们将加强对系统的维护和升级，优化用户界面和操作体验，以及提供更全面、准确的数据分析功能。

2. 人员培训和团队建设

托管业务的要求十分严格和复杂，需要团队成员具备较高的专业素养。因此，我们将加强人员培训，提升团队成员的专业能力和风险防范意识。同时，注重团队协作和沟通能力的培养，形成一个高效、和谐的团队。

五、未来的展望

展望未来，我们将继续发扬工作优势，努力提升服务质量和客户满意度。同时，我们会进一步完善信息化系统，加强风险管理工作，提高团队成员的专业能力。通过持续的改进和创新，我们有信心在托管业务领域取得更大的成绩，为客户提供更好的服务。

通过一年的努力和实践，我们团队在托管业务方面取得了明显的成绩。我们将继续加强内部管理，提高工作效率和服务质量，为客户提供更好的托管服务。同时，我们也将继续关注市场需求的变化，不断创新和改进，以适应行业发展的需要。相信在全体团队的努力下，我们的托管业务会不断迈上新的台阶，继续发展壮大。

托管工作总结【篇3】

为深入践行“我为群众办实事”工作，切实减轻学生的校外培训负担，推动我县“双减”工作落到实处，根据市教体局《关于在全市中小学校积极开展寒假校内托管服务的通知》（抚教体基办〔20xx〕2号）精神，帮助家长解决实际困难，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。我校于20xx年1月24日-28日、20xx年2月7日-11日开展了为期2周共10天的托管服务，现就此项工作总结如下：

一、组织管理

1、统一思想，提高认识，学校接到通知后立即召开校长办公会，首先认真学习并领会了托管工作相关会议精神和要求。

在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教工会议，进行广泛动员，让全体师生与家长充分认识到实行20xx年寒假校内托管服务的可行性与必要性。组建领导小组，制订活动方案。学校根据要求组建了以校长为组长、其他校级人员为组员的托管工作领导小组。校长全面负责，托管工作领导小组下设办公室，具体负责教师课程安排、值日登记、看管等候、学生安全、服务费支配等管理工作。

我校利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源，全面监管本校报名收费、服务管理、协调督查、经费管理、安全管理等工作。本次托管参与人数共计90人，在教师自愿的原则上，积极动员教师参与寒假托管工作，此外针对学校专业老师不足的情况，聘请优秀大学生参与托管工作。本次寒假托管共参与教师15人，其中参与托管报务教师9人，值日管理人员6名。

二、加强公示接受监督根据县局要求

学校事先发放《致家长的一封信》征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下报名登记。

托管期间的具体时间、内容、收费、管理等进行公示，接受全体师生及家长监督。

三、规范开展“托管”服务，课程内容丰富多彩。

1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“托管“服务，同时学校安全处建立防疫期间“托管”学生资格审核制度，并与学生及家长取得疫情防控共识。

2、加强日常管理。“托管”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“托管”期间学校安排校级干部加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

3、规范收费行为。遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。学校按照文件标准收取“托管”服务费。

4、学校根据教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间课程内容。托管期间，除了安排作业辅导，更多的是安排了诵读、演讲、作文指导、心算（速算）、数学智力运动、体育活动、英语听力、口语训练、儿童画、素描、书法等特长培养。

根据“双减”工作要求，学校托管期间组织学生完成了一期《我在黎川@北京冬奥会》寒假特色系列作业，结合黎川家乡特色和学校、地方特色引导学生积极创想，加油冬奥会，一起走向未来。

四、存在问题与困难

1、托管期间天气比较寒冷，积极参与的学生还是不多。托管活动开展后，很多孩子起床较晚，学生参与的随意性较强，迟到现象较严重，家长中途带走学生走亲访友、喝喜酒的也不少，给学校管理带来很多不便。

2、寒假正值春节前后，教师参与寒假托管工作积极性不高，音、体、美等艺术类专业教师缺乏。

3、20xx年伊始，我校就面临着艺术类专职教师空缺，将定会影响20xx年上学期、暑假托管服务顺利进行，建议县局为我校配备相关专职教师。

托管工作总结【篇4】

学生课后托管工作

实施方案

根据《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》（浙教基[2013]20号），帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。

二、托管对象

课后家长照看有困难的全校在校学生。

三、托管机构和职责

1、工作领导小组如下： 组长： 副组长： 成员：

2、组织分工如下：

XXX：全面负责学生课后托管工作。

XXXX：协助组长落实实施托管工作，与社区总校联系与沟通。

XXXX：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。 XXXX：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。

XXXX：具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。

XXXX：具体负责托管经费收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。

XXXX：具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件，负责校门口学生出入登记管理等工作。

四、实施程序

学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。

五、实施说明

1、托管模式：半托。

2、托管时间：2016年第一学期（不含节假日、休息日）周一至周五。

3、托管原则：学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中。

4、托管要求：

（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

（2）学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。 （3）原则上下午课后的托管每班学生人数不超过45人。对于人数相对较少的班级采取合并方式进行管理。

六、活动管理

1、托管期间学校安排中层以上干部和值日教师管理，每班配备一名教职员工，集中监管。负责托管期间纪巡视和安全检查与处理，对学生进出学校指导传达室人员进行登记。

2、设立专门接待室，负责管理未能离校学生。

3、教师和工作人员职责：教师和工作人员要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

4、学生守则：学校放学后，在教师的带领下进入“托管”服务相关活动室；学生应在规定区域内活动，有时须向老师或工作人员请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要尊重工作人员、服从管理；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动，离校回家须向老师或工作人员办理请假手续。

七、经费管理

1、经费收入

我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费，严格按照《XXXX教育局关开展小学生放学后“托管”服务试点工作的若干意见》的收费标准，每生每月收取xxx元，多退少不补，本学期合计收取学生“托管”服务费xxxx元。

2、经费管理

“托管”服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。我校将建立经费使用监督机制、专款专用，保障活动正常开展。管理人员工资由我校财务人员造册，社区学院分校校长签字，报xxx区学院审核，财务人员将按学期收取“托管”服务费。

2016年2月22日

托管工作总结【篇5】

一．工作流程

睿花苑教育托管工作方案

1: 00 ~1:15，打扫卫生。1:15 ~ 1:30，午间会议。1:30 ~ 3:00，集体备课。

内容：

1、批改阳光计划，收集整理学生错题本；

2、提前将学校配套习题做完，以便核对作业；

3、准备当天复习材料，例:听写，口算等（提前打印好）；

4、准备新课的讲解。

5、整理学生易错题。

6、沟通学生情况。

3:40 ~ 5:20，指导学生做作业并批改。5:30 ~ 6:30，讲解易错题，预习新课。二．课前准备。

1.每个学生问好后进入教室，将个人物品摆放整齐，先打水上厕所。 2.学生五分钟内安静坐好，根据家校联系上填写 三．家校联系册使用：

1、作业填写：由学生填写作业内容（低年级由老师填写），要求学生字迹工整，认真书写，无遗漏。填写完将家校联系册交给老师，教师根据学生情况进行时间规划及复习环节的安排（填写在作业安排的空余项中）；

2、放学后让学生带好家校联系册到前台，双手交予前台老师并问好，领取当日得分后跟老师离别再见。

3、家校联系册打分标准参见联系册最后一页。每个学生每日总分以12分为上限。四．物品摆放要求：

1.书包统一靠墙摆放。水杯靠书包。铅笔盒竖放，将所有作业放在桌上一摞放好，靠近过道。面前只放置当前作业。

2.要求学生自备所有学习用具，禁止互相借用。第一堂课之后备好改错本。改错要求见家校联系册。五．纪律要求：

见学生《入学须知》 五．作业检查要求：

1.作业顺序：数学，语文，英语。

2.作业检查要求准确无误，确保每项作业都检查到位，将学生错误之处用铅笔标出，监督学生修改完成之后，改在改错本上，由老师亲自擦去标记。并记录易错题。

3.规划标记统一规范 (标注栏与加分栏)

①加分：加分一律用红笔在相应的条目后标注，例如（+2）。②错误：如果出现错误，用红笔在相应的条目后用×标注。

③改正：出现错误改正完成后，用红笔在相应条目后将×用〇圈注。

④加分标准:一次性全对加2分, 若有错误，自行进行第一次改正全对加1分。

⑤注意事项：时间规划用黑色圆珠笔标注，其他部分用红笔标注。评语红笔标注，老师签名用黑笔。六．复习授课环节：

1.周二至周四，5:30 -6:00，讲解易错题，听写英语单词，语文字词。

6:00 – 6:30，预习新课。

2.周五考试。周一先讲考试题，再授课。七．考核机制：

学习管理师根据各班情况对各班进行打分评比，每日评比一次。考核项包括 卫生10分，授课30分，纪律30，作业30分。八．问题反馈沟通：

托管老师每周一次与每个学生家长电话沟通并记录。

沟通内容包括：上周考试成绩及分析，学生表现，学习习惯和方法，文明礼貌等。每天下午一点将前一天学生情况反映给教务主任。每周一上交学生测试成绩。

托管工作总结【篇6】

2015年小学课后托管实施方案

为贯彻落实《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》（浙教基〔2013〕120号），依照XXXX教育局的相关指示，帮助部分学生家长下午无法接子女放学的困难，营造良好的教育生态。2014年第二学期开始对学生进行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此方案。

一、工作安排

学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。校长全面负责，教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按条线职责开展具体工作。工作安排如下：

组 长：校长 副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX 领导小组下设三个工作小组，各工作小组人员名单分别为： 1.教育科研组： 组长： 组员： 2.财务监管组 组长： 组员： 3.安全保卫组

组长： 组员： 4.托管教育

在职教师和符合相关条件的辅导人员

二、托管方式

小学负责提供托管必要的场地，小学生下午课后在校托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的方式进行。下午课后在校托管应充分体现自愿性原则，由学生家长根据家庭实际需要自由选择，向学校提出书面委托申请，学校根据申请需要托管的人数进行考勤做好下午托管服务。

根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。

三、托管对象

面向全体自愿参加的学生

四、托管实施

我校集中托管时间为星期二至星期五下午，托管服务从2015年3月3日（星期二）下午课后开始。

五、托管规程

在学生回校注册时，需要托管服务的学生，由家长填写《下午课后托管申请表》交回学校。学校对课后托管申请表进行审核确定托管

资格。各班根据参加下午托管的人数制好名册，原则上按班级为单位进行托管。托管时间进行必须有一位或以上老师在场，安排好在托管时间学生参与的托管内容，并组织引导好学生的一切活动。

六、托管管理

把托管服务当作学校的常规教育教学活动进行管理，保证学生的安全。严格做好下午课后托管学生的考勤工作，为政府下拨托管经费提供真实可靠的凭证。落实好下午托管所需场室的卫生清洁和设施维护，为学生参加下午托管服务分行一个氛围温馨、轻松快乐的学习活动环境。

2015年3月

托管班主任工作总结

幼儿园班主任工作总结课后管理

小学生班主任托管工作总结

托儿班主任工作总结

托班幼儿班主任工作总结

托管工作总结【篇7】

不厌其烦，尽职尽责这是我三周托管班工作以来的最深体会。对于小学生，最重要的是:耐心。牢记自己的责任，不要问自己从中学会什么，相信每一份兼职中我都能收获成长。

刚开始的一两天，小伙子们都很乖，应该是出于对环境感到陌生吧-但是很快，他们就开始不听话了，吵吵闹闹，东窜西跳，笑嘻嘻对着他们已经不管用了，必要时还是要很严肃对待他们，一句话唠叨十几二十遍，尤其是个别格外调皮的小孩。之前那段时间，我的喉咙都沙哑了。

但托管班工作是有规律可循的。早上8:20就要开始安静下来，不然小孩子会闹得心都野了，8:30就会难以经下来学习;做作业大约45分钟后要休息10分钟，以适应他们在校的劳逸习惯;午饭时候，小孩子们需要哄或[激涨法;午睡时，一定要凶一点，保*他们集体安静，渐渐入睡;睡醒后为游戏时间，游戏虽然是在玩，但也需要一定的游戏纪律，不然难以进行;游戏时间过后，羽毛球班的小孩子走了，写作业特别慢的小孩子要继续完成作业。

其实，托管班这份工作总结起来就是[不怕唠叨。小孩子生*就是爱玩，打打闹闹、不听话是很正常的。这群小孩子都很活泼可爱，很惹人喜爱，但是作为小老师，没办法，我们需要监督他们静下心来写作业，即使他们发脾气不愿意学习，但我们有责任让他们好好学习。我也反思了我自身的不足:对于某些*格不佳的小孩子(如:夏泽林)没有好好进行思想教育，对于某些特别懒散的小孩子(如:韩涵)的制约力度不够，对于某些特别乖巧的小孩子(如:董芷翘，罗杰芮)的关心力度不够，还有，我经常忘记去印手指签到，给您们工组人员带来不便，敬请原谅另外，我个人还是建议设有户外活动，还有饭菜方面应根据观察小孩子的喜爱及营养健康综合考虑

今年的暑期托管班要结束了，真的很不舍得这群小孩子，虽然吵吵闹闹，但是他们很纯真善良。如果以后还有机会参加托管班的工作，我绝对会马上报名的，真的好喜欢这群小孩子-最后，谢谢廖主任，红姐，余姐，钟盈的帮忙-谢谢-

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