励志的句子范文大全（编辑 东方不败）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的争做新时代好少年教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

争做新时代好青年的演讲稿 篇1

教学目标

1、引领学生了解爱国主义教育内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

2、培养学生的自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验。

3、使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见。

教学重点与难点

1、重点：通过实践活动，培养学生的爱国主义情感和责任感。

2、难点：引导学生将爱国情感转化为实际行动，从小事做起，扣好人生第一粒扣子。

教学准备

1、课件、图片、视频资料

2、爱国主义相关书籍、文章

3、小组讨论用的纸张、笔

教学过程

一、导入新课

1、谈话导入：

师：“同学们，你们知道‘扣好人生第一粒扣子’是什么意思吗？它对我们的人生有什么重要意义？”

2、观看视频：

播放一段关于青少年成长和爱国主义教育的视频，激发学生的兴趣和思考。

二、学习新知

1、理解国旗、国徽、国歌的象征意义：

国旗：五星红旗代表国家的主权和尊严，五颗星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

国徽：中间上方是五颗金星，下方是雄伟端庄的城楼，齿轮和稻穗象征工人阶级和农民阶级，红绸象征团结和稳定。

国歌：代表中国人民的呼声，是中华民族自强不息的精神象征。

2、阅读讨论：

分组阅读课本中关于爱国主义的内容，讨论并总结爱国主义的内涵和表现形式。

三、实践活动

1、制定“爱国主义教育教学计划”：

小组合作，确定小组教学的时间、地点、主题，并写出具体的安排表。

2、调查采访：

分组到当地爱国主义教育基地进行实地考察，收集文字、图片、实物资料等。

3、生动表述：

在自主合作学习的基础上，结合收集到的资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

4、演讲会：

选出班级演讲会的主持人，做好主持演讲的准备工作。

举行班级爱国主义教育教学演讲会，鼓励学生积极发言，分享成果。

四、总结反思

1、成果展示：

以展览会的'形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料及演讲稿。

2、反思感悟：

引导学生联系整个教学过程，写出自己的心得体会。

3、通讯报道：

鼓励学生就这次教学情况写一篇小通讯或小报告，在媒体上报道或在校内展示。

五、拓展延伸

1、朗诵与演唱：

组织学生朗诵爱国诗歌，演唱爱国歌曲，如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等，激发学生的爱国热情。

2、志愿服务：

鼓励学生参与社区志愿服务，如环保、助老、助残等活动，将爱国情感转化为实际行动。

教学反思

本次教学通过丰富的实践活动，使学生在参与中感受、在体验中成长，不仅加深了对爱国主义的理解，还培养了学生的综合素质。未来，我们将继续深化此类教育活动，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

争做新时代好青年的演讲稿 篇2

一、教学目标

1、知识目标：了解“扣好人生第一粒扣子”的含义，认识新时代好少年的标准。

2、能力目标：培养学生的思辨能力和表达能力，能够独立思考如何做一个好少年。

3、情感目标：激发学生的责任感和使命感，树立正确的人生观和价值观。

二、教学内容

引入话题：通过故事或视频引入“扣好人生第一粒扣子”的主题。

主题讨论：

1、什么是“人生第一粒扣子”？

2、新时代好少年的特征。

3、案例分析：分享一些新时代好少年的事迹，分析他们的优点和行为。

三、教学过程

1. 导入 (5分钟)

播放一段关于青少年成长的视频，激发学生兴趣。

提问：你认为人生中最重要的是什么？

2. 新授 (15分钟)

讲解“扣好人生第一粒扣子”的深刻含义，强调人生选择的重要性。

讨论新时代好少年的标准，如：诚实守信、勤奋学习、关心他人、积极向上等。

3. 小组讨论 (10分钟)

学生分组讨论：你认为怎样才能成为新时代的好少年？列举出具体的行动计划。

4. 分享与总结 (10分钟)

各小组代表分享讨论结果。

教师总结，强调每个学生都可以从小事做起，扣好人生的.第一粒扣子。

5. 课后作业 (5分钟)

写一篇关于“我如何做一个新时代好少年”的短文，内容包括自己的目标和计划。

四、教学反思

在课堂结束后，反思学生的参与度和讨论的深度，分析哪些环节可以改进，以便在下次教学中更好地引导学生。

五、拓展活动

组织一次“新时代好少年”主题的演讲比赛，鼓励学生展示自己的见解和行动计划。

通过本次课程，希望每位同学都能意识到“扣好人生第一粒扣子”的重要性，并在日常生活中践行新时代好少年的标准。

争做新时代好青年的演讲稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

一对翅膀已长齐了白色的羽毛，夏天的风告诉我们雨季要来了，青春派来使者告诉我们：这是最美的季节，最耀眼的舞台。

光阴似箭，日月如梭，当时光匆匆地与我们擦肩而过的时候，我们又能抓住多少，当回忆往事没有多少的时候，我们又将会有多少叹息和遗憾。在这一个花一样的年龄，雨一般的季节里，挥霍与遗憾，这两个词就不应该出现在青春这部字典里。

现在的我们就像是一张储存卡，不管它有多大，我们都要尽自己最大的.努力去把它的空间装满，要趁着现在精力充沛，打好基础，毫不吝惜的努力学习，充实自己，拥有健康的身体，灵活的头脑，有效的利用每时每刻，满满的青春，满满的快乐，让青春散发迷人的光彩。

青春中的我们有的是活力，有的是时间，有的是学习的东西，这些都是我们可利用的资源，也是我们学习的黄金时期。所以，我们要拿上自己最称手的工具，在青春中挖掘最值钱的东西，然后收藏在不朽的木盒里。

青春中的我们喜欢幻想，可也有许多的壮志豪情，想要登上那最高的山峰，触碰到夜空中最闪亮的那颗星；青春中的我们也喜欢无拘无束，可也有认真奋进的时候，想要向别人证明自己，展现最真实、最有实力的自己。这些都是青春中的美丽水滴，要好好的掌握，不让其挥洒。

在这多彩的青春中，我们不光是要学习知识，还要树立一个人生目标，一个可以实现的目标。或许这个目标会让你付出许多，可无论如何，都要努力，才能向目标靠近。虽然努力是成功的必要不充分条件，但是不去努力的话就永远不会成功，青春中不能缺少敢于尝试的精神。

这是一列永不回头的火车，既然踏上去了，就不要错过窗外的每一处风景。

争做新时代好青年的演讲稿 篇4

一、教学目标

1、让学生理解 “扣好人生第一粒扣子” 的含义，认识到良好品德和行为习惯的重要性。

2、引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。

3、通过各种活动，激发学生的积极性和主动性，让学生在实践中养成良好的行为习惯。

二、教学重难点

1、重点：理解 “扣好人生第一粒扣子” 的内涵，引导学生树立正确的价值观。

2、难点：如何将良好的品德和行为习惯落实到实际行动中。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、活动体验法。

四、教学过程

1、导入（5 分钟）

播放一段关于青少年成长的视频，引出主题 “扣好人生第一粒扣子，争做新时代好少年”。

提问学生对 “扣好人生第一粒扣子” 的理解，激发学生的兴趣。

2、讲解 “扣好人生第一粒扣子” 的含义（10 分钟）

用比喻的方式，将人生比作穿衣服，第一粒扣子扣错了，后面的扣子也会跟着错，强调青少年时期养成良好品德和行为习惯的重要性。

3、树立正确的价值观（15 分钟）

组织学生讨论什么是正确的价值观，如爱国、敬业、诚信、友善等。

通过案例分析，让学生明白正确的价值观对人生的影响。

引导学生树立自己的理想和目标，并为实现理想而努力奋斗。

4、培养良好的行为习惯（15 分钟）

从学习、生活、社交等方面入手，引导学生养成良好的行为习惯，如遵守纪律、勤奋学习、尊敬师长、团结同学等。

开展 “好习惯我养成” 活动，让学生分享自己养成良好行为习惯的经验和方法。

教师总结良好行为习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中不断践行。

5、争做新时代好少年（10 分钟）

介绍新时代好少年的标准和要求，如热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进等。

组织学生讨论如何争做新时代好少年，让学生结合自己的实际情况，制定行动计划。

鼓励学生在今后的学习和生活中，以新时代好少年的标准严格要求自己，不断进步。

6、总结（5 分钟）

回顾本节课的'主要内容，强调 “扣好人生第一粒扣子” 的重要性。

对学生提出期望，希望他们在今后的人生道路上，能够树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，争做新时代好少年。

五、教学延伸

1、开展主题班会、演讲比赛、征文活动等，进一步深化学生对 “扣好人生第一粒扣子，争做新时代好少年” 的理解和认识。

2、组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、参观爱国主义教育基地等，让学生在实践中锻炼自己，培养良好的品德和行为习惯。

3、与家长合作，共同关注学生的成长，引导家长在家庭教育中注重培养学生的正确价值观和良好行为习惯。

争做新时代好青年的演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、同仁：

大家下午好!我今天演讲的题目是：中国梦 ，我的教育梦。中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的中国梦。

正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。 我们每个人梦想的成长，都有中国梦的.成长相伴，有了中国梦的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。正所谓：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!青少年是祖国的未来，小学教师则是塑造孩子成才的奠基石。我曾经也有很多梦想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最后我选择的职业是教师，小学教师。

教师梦，伟大的梦!我在教育这片沃土上不断耕耘已有12载，作为一名光荣的人民教师 ，我骄傲，我自豪。实践中我发现，作为一名教师，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。因为每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的教师梦，作为和孩子们朝夕相处的我，总是及时发现孩子们各自的亮点，培养孩子从小热爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个爱心小天使，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。我相信通过我们继续不断地努力，我们的孩子会更加茁壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有理想、有抱负的有为青年，为我们伟大的祖国献出自己的力量，实现自己的个人梦，这样，我的教师梦也会早日实现!我们的中国梦也会更加丰富多彩。

亲爱的朋友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的困境化作永远的坚定，为了那个共同的中国梦一起努力!

争做新时代好青年的演讲稿 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

青年强盛，国家就会强盛，年轻一代有理想，有能力，有责任，国家就有未来，民族就有希望。这是国家对新时代新青年提出的希望和要求。作为新时代的新青年，我们应该时刻牢记个人使命，挑战自我，战胜挫折，不忘记初衷，勇往直前。

当然，人生之路不能一帆风顺，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我们不要沮丧，不要退缩，要振作起来，勇敢面对。

首先，不忘初心，挫折是人生的财富。

我们成长的过程必会充满曲折，伴随着辛酸和烦恼。而挫折就像一把刀，我们的人生只有经历过它的磨砺，才能发出耀眼的光芒。经历过风雨，我们才能看见彩虹。经历挫折的人生更有意义。

司马迁历经千辛万苦，写下了《史记》;半山腰下，曹雪芹画了一座红色的建筑，林肯在经历了许多挫折后成为总统，李嘉诚一生都是富人，可以说挫折是最好的训练，苦难是最好的大学。

其次，勇往直前，给挫折一个微笑。

当你遇到所谓的挫折时，当你在痛苦中无法自拔时，不要灰心，不要绝望，请试着对着镜子微笑，因为当你微笑着面对生活时，生活将是你最美好的一面。

爱迪生的实验室发生火灾，看着所有的研究成果即将被烧毁，他在人群中平静地看着火。第二天，爱迪生面对着燃烧着的`实验室说:“感谢上帝，我可以在燃烧完我所有的错误后重新开始。”三个月后，爱迪生成功地发明了留声机。

古人说过，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，挫折是我们成功的基础，在路上记录着我们的成长，只有经历过挫折，我们的翅膀才更丰满，生命的足迹才更坚实。

亲爱的同学们，让我们牢牢记住，挫折作为人生的财富，给挫折一个微笑，不忘初心，勇往直前，书写自己辉煌的人生! 非常感谢。

争做新青年奋进新时代演讲稿如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

记得走进大学的第一天，辅导员就我们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研、考证热吹得无影无踪。时代已经将我们新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，我们要寻找属于我们这一代人的精彩。

为了活得精彩，我们要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮．但又确是一幅壮美的画面。因为奋进拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，我们必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了我们的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说机遇留给有所准备的人，那么，年青的朋友们，让我们早早准备。

为了活得精彩，们还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，不满是向上的灵魂。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，我们都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。我们只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

永远究竟有多远？没有人知道。我们只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！我们都将老去，但我们不是为了永远的青春而来，而是为了感受和我们不同的青春而来。从现在开始，让我们活得精彩！

争做新时代好青年的演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！

今天，我演讲的题目是 “争做好老师，奋进新时代”。

教育，是国之大计、党之大计；教师，是立教之本、兴教之源。在新时代的浪潮中，我们每一位教育工作者都肩负着重大的使命和责任。

好老师，要有理想信念。心中有理想，脚下才有力量。我们要始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，忠诚于党和人民的教育事业。用自己的行动践行社会主义核心价值观，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。当我们看到一届又一届的学生怀揣着梦想走出校园，奔赴祖国的四面八方，去实现自己的人生价值时，我们会感到无比的欣慰和自豪。

好老师，要有道德情操。“学高为师，身正为范”。教师的.人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。我们要以身作则，率先垂范，用自己的高尚品德去影响和感染学生。做到言行一致、表里如一，诚实守信、廉洁奉公。在学生面前，我们既是知识的传授者，更是道德的楷模。我们要用自己的言行诠释着什么是真、善、美，什么是责任与担当，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。在知识爆炸的时代，我们要不断学习、不断充实自己，努力提高自己的专业素养和教育教学水平。我们要紧跟时代的步伐，掌握先进的教育教学理念和方法，积极探索创新教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力。只有我们自己拥有了一桶水，才能给学生一碗水；只有我们自己不断地注入新的知识，才能让学生在知识的海洋中畅游。

好老师，要有仁爱之心。教育是一门 “仁而爱人” 的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我们要关心爱护每一个学生，尊重学生的个性差异，因材施教。用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都能感受到老师的关爱和温暖。我们要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用爱去培育爱、激发爱、传播爱，让每一个学生都能在爱的阳光下茁壮成长。

新时代，新征程。作为一名教师，我们要以 “四有” 好老师为标准，不断提升自己，努力成为学生成长道路上的引路人。我们要以高度的责任感和使命感，投身于教育事业中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

在这个伟大的时代，让我们携手共进，争做好老师，奋进新时代！用我们的智慧和汗水，书写教育事业的新篇章！

谢谢大家！

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