励志的句子范文大全（编辑 笑面虎）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，为此需要认真地写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班新年活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇1

一、准备工作

此次活动的计划早在xx月底就已经公布，在积极的做好了初步的计划和准备之后。我们就开始为这次的活动准备舞蹈和表演排练。在各班老师的准备和排练下，每个班级都准备了各具特色的元旦表演。从合唱、舞蹈、到小品、话剧……各个班级的老师们可谓是各显其能，积极的发挥了幼儿们的表演天赋。

而在排练方面，幼儿们也展现出了优秀的自我管理和团队意识，能积极的跟着老师的引导，顺利的完成节目的准备，并乐在其中，这也是我们在教育上取得的优秀成果。

二、活动开始

在元旦活动当天，我们全体老师积极热情的引导幼儿和家长们入园，并由xxx园长和各位班主任老师进行了发言互动后，正式开展了这次的活动。

在活动会场，我们一个接一个表演不仅炒热了现场的气氛，也让家长们也跃跃欲试，甚至有家长申请亲自上台，为我们带来了优秀的表演活动。

此外，除了丰富的`节目活动，我们食堂，还为大家准备了丰盛的餐点和饮料，让大家在一边欣赏精彩节目的同时，也能和幼儿们一起享受美食，享受元旦这种团聚在一起的快乐。

三、活动的不足

反思活动情况，第一个不足在准备方面。经过很多家长的反馈，我们尽管得到了不少的夸赞，但也收获了很多的建议。如在餐饮保温，以及现场秩序的维护，我们都没能做全面。活动现场较为混乱。这是非常不应该的。

吸取这次的教训，我们会在这今后的活动上，积极考虑现场的情况以及幼儿们的饮食等各种问题，让下一次的校园活动，能举行的更加快乐、健康、安全！

总而言之，此次的元旦文艺汇演圆满结束，希望在新的一年里，幼儿们能健康成长，快乐学习，祝愿xx幼儿园越办越好！

幼儿园小年活动总结怎么写 篇2

12月29日上午XX幼儿园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，各班老师们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们明星幼儿园“孝亲永远，欢度元旦”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长朋友的认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！

上午九点左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！

全体家长参与了包饺子的亲子活动，饺子煮好孩子们喂给家长吃第一口，体现了孩子们对家长的孝心。百善孝为先。

亲爱的家长们，微笑才会美丽，奔跑才会有力量，努力才会成功！善良才会幸福！做最好的自己，人生不是因为年轻而精彩，而是因为精彩而年轻！和聪明的人交流，和积极的人共事，和有德行的人同行，人生若能如此，就是最大的幸福！恭祝亲爱的家长们在新的一年里身体健康！合家欢乐！辛福美满！孩子孝顺！六时吉祥！万事如意！财源广进！

幼儿园小年活动总结怎么写 篇3

活动目标：

1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。

2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

活动准备：

1.生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。

2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。

活动过程:

一、图片导入，引发讨论。

1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

二、绘本展示，了解“小年”。

1.引发幼儿猜想故事的发展。

2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频，深入感知。

1.引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的'传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。

活动延伸：

家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！

幼儿园小年活动总结怎么写 篇4

童心祝福辞旧岁，欢歌喜庆迎新年。12月28日上午，南江县南江镇三小幼儿园开展了“辞旧迎新”庆元旦迎新春主题活动。此次活动共有190余名学生和近两百名家长参加。

为了营造欢乐喜庆的节日气氛，南江镇三小幼儿园的老师、宝贝儿们大手小手齐动手，精心布置环境，幼儿园的每个角落都洋溢着节日的喜庆气氛，孩子们在欢乐的氛围中迎接新年的到来。

活动中，各班都献上了精彩的表演，小班的宝贝们在老师的指导下用各种道具首先献上了一场趣味音乐会，中一班的孩子们和老师一起现场开展了新年贺卡制作并赠送给其他小朋友，中二班的小朋友们用稚嫩的童声表演了说唱《说新年》，大一班和大二班的孩子们在老师的带领下快乐地跳起了小苹果舞……孩子们富有特色的表演赢得了场内一阵阵热烈的掌声，让人在这寒冷的`冬天心里倍感温暖。

才艺展示活动内容丰富多彩，孩子们的表演个个精彩夺目，欢呼声、掌声、笑声、赞美声......声声入耳，此起彼伏，汇成了艺术的海洋，孩子们享受到童真的欢乐，感受到新年的喜庆，感知艺术的典雅，在欢歌笑语中送走了令人难忘的20xx年。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇5

一、活动目标：

1、增进小班幼儿对节日文化的认识，培养他们对传统文化的兴趣。

2、通过动手制作和游戏活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。

3、促进家园共育，让家长参与到幼儿园的教育中，增强亲子关系。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动准备：

1、邀请家长参与，准备好各种制作材料。

2、布置活动场地，准备相关道具和装饰。

3、安全事项的.提醒和准备，确保活动的顺利进行。

四、活动流程：

1、开场（5分钟）：老师简短介绍小年的来历和习俗，为接下来的活动做铺垫。

2、手工制作环节（30分钟）：老师示范并指导孩子们制作小年特色手工艺品，如剪纸、糖画等，让孩子们在制作中感受传统艺术的魅力。家长们也在一旁协助孩子们完成作品。

3、游戏环节（30分钟）：组织有趣的亲子游戏，如“猜灯谜”、“踩气球”等，增强亲子间的互动与合作，培养孩子们的团队协作精神。

4、品尝美食（20分钟）：准备小年特色美食，如饺子、年糕等，让孩子们品尝并分享制作过程中的乐趣。同时，老师引导孩子们珍惜食物，感恩大人的辛勤付出。

5、结束活动（10分钟）：老师对活动进行总结，感谢家长的参与和孩子们的付出，鼓励孩子们传承中华文化，培养良好的品德。同时提醒家长在日常生活中加强对孩子传统节日文化的教育。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇6

在辞旧迎新之际，我们满载着收获和希望，以饱满的精神迎来了xx年。在迎接新年的来临时，我们小二班在11年12月31日举行了“庆元旦、迎新年”家园联欢会。这次活动丰富多彩，幼儿、教师、家长一起度过了开心、快乐、有意义的联欢会。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用幼儿制作的彩环、拉花布置活动室。利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合说唱游戏等教育编排了许多精彩节目。

形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们的敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心载。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿、让孩子们得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。当然，我们这次活动也有不足之处。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇7

新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热情洋溢，热闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子游戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果，圆满结束。

迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

早晨，在操场上，我们举行了一个开场仪式，首先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声中，幼儿们对国旗行注目礼，目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，大家都领到了大大的奖状。

随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

在“剥剥吃吃”的`活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的宝贝是最棒的。

在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了《年的故事》，从而了解了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上漂亮的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可开心了。

最后一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，希望有一日自己的心愿能够成真，很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。

活动的最后，孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福，相信他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般茁壮成长。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇8

区域活动是幼儿十分喜欢的一种学习活动。推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，能促进幼儿全面素质的构成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。把区域活动看作是能给幼儿供给一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，能够合理地安排各项活动，供给充分的能抚慰幼儿活动的资料，建立和谐、自由、简便的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

站在幼儿的角度，根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要。从孩子的心理动身，为小班幼儿创设了娃娃家、点心店、阅读区、搭建区、音乐扮演区等不一样形式的区域活动。为幼儿供给了动手、动脑、并且能按照自我的兴趣和本事进行活动了科学探索区、美的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、搭建区、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。

小班幼儿善于模仿，在娃娃家小女孩玩得不亦乐乎，晨曦抱着娃娃，见小雨来了，立刻对娃娃说："快叫阿姨。""真乖，看我给你买的新衣服。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇9

20xx年12月29日，上午我班举行了“庆元旦迎新年”主题活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们小三班“庆元旦迎新年”主题活动在孩子们淘气、兴奋的笑声中圆满的落下了帷幕。从活动前的'认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦迎新年”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次活动中，主要以了解新年的来历、游戏环节、歌曲表演、分享环节、美工活动、送祝福中展开。

孩子们在活动中都积极的表现自己，一首新年祝福儿歌《新年好》拉开了序幕。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆；美工活动《制作新年贺卡》体现了幼儿良好的学习习惯；分享环节体现了幼儿良好的行为习惯。

幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。本次活动，不仅培养孩子的良好行为习惯，还锻炼了孩子的能力。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇10

一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。

说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。

具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研活动可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平又直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而就有效提高了教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我市的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊等的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来，我们先后选派10多名教师到北京、上海、济南、广东等地参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排，三四月份我们在全市开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，以及让幼儿做环境的主人等理论知识培训。xx幼儿园以突出其特色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实等不同特色的环境创设，在4月10日，我园成功为本市特色幼儿园现场会提供现场，并得到专家领导的高度评价。另外，各园的环境创设也有了较大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性。

在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩其他幼儿园的档案管理。现在幼儿园的档案管理工作已经有了较大的进步，基本能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案。

另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使本园教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效地服务教学。

三、注重教师实践操作，加强反思学习。

幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样的游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受，如何评价幼儿等等。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐，并且得到提升。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动也能充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。

我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节日的同时，感受到孩子的点滴进步；在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识；在中秋节系列活动中，我们邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的精心指导下，孩子们经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，吃着自己制作的月饼别有一番乐趣；此外，还组织举办了幼儿故事大王比赛、六一联欢、舞蹈比赛、教师课堂教学大比武、技能技巧比赛等活动，在这些活动中，教师与孩子们共同成长、共同进步。

另外，在实践操作中，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

不过，这仅仅只是我园关于幼儿园一学年教研活动方面的部分总结分享，结合了我园具体实际归纳的，算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所都会适用，毕竟不同园所有不同情况嘛，而我在幼儿园标准文案网上也有分享总结一些以前的教研工作的相关文案，有联系了具体实践经验。

四、教研形式多样化，教研效果有新高。

本年度，我们开展以培训为主体，组织研讨和比赛为辅助的多渠教研活动，有集体教研也有分组教研，有现场观摩也有现场点评及教研互动。活动中，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取知识。一年来，我们组织了环境创设比赛、教师弹唱赛、技能技巧比赛等比赛活动、现场观摩活动、多次教研现场互动和多次理论培训。通过教研，让教师的专业成长步伐有了跨越式的前进，如：观察的敏锐度、分析问题、解决问题的能力、组织活动的能力、写作能力，现代化信息技术的应用能力等等，本学年教师发表在相关学前教育网上的论文、活动、教育随笔、教案等已达二十余篇。

教师教研的热情也空前高涨，增进了园所领导与教师彼此间的交流与沟通，使整个幼儿园的气氛更加和谐融洽，进一步激发了教师对工作的热情。

五、教研活动中的不足。

目前幼儿园的教研活动虽然取得了一点点成绩，但仍旧存在很多的不足，如：活动中虽总结了不少有价值的经验，但缺少实践过程中的反复论证，缺乏对经验的整理与交流；对现代化的信息技术的应用掌握的不够充分；个别教师不善于表达自己的意见；忽视了家长在教研中的作用等。

本学年的教研活动已经结束，在今后的工作中，我们将不断地改进方法，不断创新，用实际行动促进幼儿园教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的突破。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇11

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，为了让小朋友们充分感受新年的喜庆氛围，20xx年12月30日上午，伴随着孩子们的欢声笑语，实验幼儿园星光部和御景部开展了以班级为单位的“庆元旦，迎新年”联欢活动。

为了烘托节日气氛，教师们对班级室内、室外环境进行了布置，有红彤彤的灯笼、彩色气球、精美的拉花、还有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班级还开展了关于元旦的主题教育活动，孩子了解了元旦的来历、习俗文化等知识，通过画、剪、粘、贴将主题墙布置得喜气洋洋，整个幼儿园处处都蕴含着浓郁的新年气氛。

上午九时，实验幼儿园的操场上热闹非凡，新年姐姐来到幼儿园给小朋友们送上新年祝福和新年礼物，孩子们兴奋不已，全园也开始沸腾起来。

班级联欢会上，幼儿节目表演也精彩纷呈。孩子们表演了自己最拿手的节目，有动感十足的舞蹈；有诙谐幽默的幼儿故事；还有趣味横生的游戏穿插其中，教室里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影。表演过后，孩子们开始分享他们从家里带来的美味零食，游戏的同时体验着分享带来的`快乐。

在大家的欢声笑语中，联欢会圆满结束。通过主题联欢活动的开展，让孩子们充分的体验到节日带来的快乐和喜悦。新年新气象，祝愿所有的宝贝在新的一年里身体健康、快乐成长!

幼儿园小年活动总结怎么写 篇12

日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我们走来，元旦”家园亲子联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动，认真思考在活动中每个环节所带来的效果和可能存在的问题，我班这次的活动考虑的非常周全迎合了家长的需求，也体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

一、活动目标与前期准备工作

在本次活动中，结合“庆新年、迎元旦”主题下，我们也目的性的通过各种形式表演，更好的让家长了解孩子身上的闪光点也培养孩子的胆量和敢于竞赛的精神；在一次大型难得的机会中让孩子体验和家长共同参加游戏的快乐，能通过活动感受新年的快乐气氛和培养孩子与父母之间的情感。为了搞好这次活动，班上3位老师准备了多份奖品、礼物、心愿卡和好玩的游戏及所需道具，因为看到孩子们那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的快乐与成长的喜悦！是我们的动力。

二、活动的流程安排与活动内容

1、元旦文艺汇演报告：

上午8点30分左右，家长们已经陆陆续续到园，在班级，班级3位老师细心的给孩子准备丰盛的早餐之后，给孩子进行了一个安全教育课，9：00分在老师的指引下，首先，家长来到舞台前观看元旦文艺汇演，在汇演里家长孩子都能非常认真听从老师的指引，对孩子表演后也给予掌声鼓励！

2、班级幼儿才艺展示与亲子游戏：

9:40分看完之后请家长回班看本幼儿的表演，为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的.展示活动连续了许多精彩的节目。亲子活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。本次活动主要是以幼儿才艺展示为主中班的特色"英语歌曲”"国旗红红的”、"床前明月光”、"儿歌串烧”、"讲故事”、舞蹈"亲亲猪猪宝贝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活动的展示让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。在老师的主持下，把活动推向了高潮。

在才艺展示中我们无奈穿插了几个亲子游戏，主要是以家长和孩子一起合作为主，我们班的亲子活动可谓别出心裁。全体家长乐淘淘的参与了我们精心设计的亲子游戏活动。在亲子游戏《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。在亲子游戏活动中反应，展示了孩子们敏捷的思维能力和互动合作能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

孩子们又长大一岁了，都能够感受到自己的亲人、朋友、老师对自己关心关爱，它们懂得感恩和表达自己的谢意，为了增加老师、家长、小孩子三方的感情，老师准备好一份新年礼物、小孩子提前准备好一份自己制作的贺卡。

（1）向自己的爸爸妈妈赠送自己制作的新年贺卡。

（2）爸爸妈妈向孩子致节日祝福

（3）老师、小朋友、家长一起唱《新年歌》。

（4）班级3位老师向小朋友赠送一份新年礼物。那是一个非常感动温馨的场面，有些家长看到孩子的进步与成长，感动的流下了幸福的眼泪！

3、年级自理能力活动比赛：

时间一分一秒过去了11：00结束了我们的才艺展示后，就到了最后一个环节是展示幼儿自理能力，我们带着孩子来到比赛场地，由园长主持比赛活动，在比赛活动中，幼儿穿衣服叠被子，竞争非常激烈，小朋友也表现得特别棒，在旁观看的家长露出满意的、诧异的、赞许的笑脸。我们无奈也倍感欣慰！

4、新年心愿包活动：

11：40分我们又回到自己的班级里，新的一年新的愿望，本次活动还有一个许新年愿望的环节，家长和孩子一起制作了一个心愿包幼儿看着自己的新年愿望挂在许愿树上，孩子们分别拿到了自己的游戏奖品和节日礼物。都非常的高兴，我们老师和孩子、家长朋友们最后一起唱起了《新年好》结束了我们的活动！

欢乐的时光过去了，在老师的结束语和祝愿下面我们看到家长们露出肯定和满意的笑容，让我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。看到孩子们和家长的心愿，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

幼儿园小年活动总结怎么写 篇13

一、活动目标：

1、通过小年活动的开展，增进孩子们对小年节日的理解，体验节日的快乐。

2、在活动中，引导孩子们主动参与，提高他们的动手能力和创造力。

3、通过活动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和活动，增强家园共育的效果。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动准备：

1、邀请家长参与活动，与老师共同组织策划。

2、准备材料：彩色卡纸、水彩笔、油画棒、中国结、小灯笼等制作小年作品的材料。

3、布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。

四、活动流程：

1、欢迎家长和小朋友入场（5分钟）。老师和志愿者引导家长和小朋友入座，为他们提供茶水和水果。

2、介绍活动主题和内容（5分钟）。老师简短地介绍小年的`由来和习俗，以及今天活动的主题和安排。

3、亲子共同制作小年作品（30分钟）。家长和孩子一起动手制作小年贺卡、中国结、小灯笼等，让孩子们在制作过程中感受传统文化的魅力。老师在现场指导，协助家长和孩子完成作品。

4、展示和欣赏作品（15分钟）。所有的作品完成后，老师会组织一个作品展示，让每个家庭都有机会向其他家庭展示自己的作品，分享创作的喜悦。同时，老师会对作品进行点评和总结。

5、结束活动（5分钟）。老师对活动进行总结，感谢家长的参与和孩子们的付出，鼓励孩子们在以后的生活中继续发扬小年的精神，传承中华文化。

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