【#范文大全# #母亲节活动策划案小学#】为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编整理的小学母亲节策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动背景
世界上有一种爱,任你肆意地去索取,却从不需报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品,但在温暖和煦、艳阳高照的春日里,它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心、帮组他人。
二、活动目的
通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养学生感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与人和谐共处的能力;在体验活动中,培养学生对家庭,对父母,对亲人有热爱、有责任,愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。
三、活动相关内容
活动准备:为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境:组织学生精心设计符合本次主题的班级环境,并放手让学生去布置,渲染气氛。
人文环境:一.设计体验活动:可选择其中一个或多个
1.为妈妈梳头或洗脚;
2.送妈妈一句温馨的祝福;
3.为妈妈分担一定的家务(力所能及)
制作一张感恩卡,在精美的图案下写上充满感恩的话
写一篇感恩母亲的文章
活动基本步骤:
班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动
请3—5名同学描述体验活动的过程和感受
学生展示感恩卡,教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡,并由同学们选出5张优秀的感恩卡,并要求学生把感恩卡赠送母亲
选择有代表性的感恩母亲的文章诵读,并要求学生回家后为母亲诵读
集体合唱《感恩的.心》
发一张家长信息反馈卡,请家长对孩子在活动中的表现给予评价
四、自我评析
本班学生都是独生子女,从小就受到父母、亲人的百般呵护,父母对孩子的要求总是尽量满足,但孩子对父母的要求是无止境的。理解父母,感恩父母的孩子却很少。为此,我选择了“感恩母亲节”这一主题,使学生拥有一颗感恩的心,懂得去孝敬父母,懂得去尊敬师长,懂得去关心、帮组他人。
班会在整体构思上,内容紧贴母亲节,形式符合学生的实际请况,活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。整个活动确实有许多亮点,如学生的体验活动,学生真情体验,感触颇深。
20xx年五月的第二个星期日是母亲节,为培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动目的
1.了解母亲节的来历,知道母爱的伟大。懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2.增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3.使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容
1.通过国旗下讲话,进行全员发动,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2.学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3.班级开展“四个一”活动。即:召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,能把一些平时不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来。帮母亲做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等)。开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
三、活动要求
1.充分重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,积极开展以感恩教育为主题的系列活动。
2.加强指导——班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选xx张参加学校评比和制作展板。
3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
20xx年五月的第二个周日5月x日是母亲节,为了培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜如下:
一、活动目的
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩、孝亲”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的.辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容
1、通过校园广播宣讲我校“感恩母亲节”活动方案。
2、1—6年级召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到“感恩、孝亲”是中华民族的传统美德;
3、1—5年级自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
4、1—4年级通过《弟子规》教学,宣传中华孝道,并布置周末实践作业来帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等)
三、活动要求
1、充分重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
一、活动对象:
一至六年级全体学生
二、活动时间:
即日起至5月20日
三、活动内容:
(一)宣传教育活动:
1、各班级在班主任的组织下于4月13日进行“感恩教育”动员,让学生深入认识感恩的重要意义,传达学校的“感恩教育”活动。
2、学校将利用红领巾广播站、电子屏、博客等形式,加强对学生进行感恩宣传和教育。
3、学校将利用国旗下讲话对学生感恩教育。
4、各班级要召开感恩教育主题班会,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。
(二)、践行实施活动
1、“感恩母亲节”征文活动
为让我校学生用优美的文字抒写对母亲的'爱,让孩子学会感恩,引导孩子参加实践活动,我校将借助山东省网上家长学校面向全省中小学生及幼儿园开展的“浓情五月,感恩母爱”大型征稿活动平台,在全校范围内开展“感恩母亲节”征文活动。
(1)征稿对象
一至六年级学生
(2)征稿内容及要求
(a)所有参赛作品均要求原创,抄袭或重复发表的作品,没有评奖资格。
(b)内容积极向上、立意新颖、语言流畅,情感真挚。
(c)题目自拟,体裁不限,提倡风格多样化,念母恩、颂母亲、展示家庭生活。
(d)参赛作品字数在1000字左右。
(e)参赛作品要注明作者真实姓名、指导教师、文字字数。
(3)、投稿方式与截稿时间
一、二年级学生每人写一段文字,三至六年级学生每人写一篇征文,且每班推荐4篇优秀作品,以级部为单位于4月24日前上交学工处,并将电子稿发送至。
(4)、评选
学校将组织人员对征文作品进行评选,评选出一、二、三等奖,获得一等奖作品的指导教师将被评为优秀辅导教师,并择优推荐参加上级比赛及发表在校报上。
2、开展好“六个一”活动
(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
(b)做一件让父母开心的事情;
(c)和父母进行一次交心的谈话;
(d)给父母捶捶背,打一盆水,洗一洗脚;
(e)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(f)每班做一期“感恩母亲”为主题的黑板报;四至六年级学生制作一期“感恩母亲”为主题的手抄报,并上交学工处。
3、学唱感恩歌曲
各班级组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
4、总结深化活动
各班级要高度重视,注意对班级感恩教育活动进行及时总结,并做好资料的整理保存。
一、活动背景:
“慈母手中线,游子身上衣。”母亲节即将来临,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节”感恩活动。
二、活动时间:20xx年5月3日-5月8日
三、活动安排:
(一)宣传版块:
1、早晨“心灵氧吧”播放关于“母爱”的.感人故事。——责任人:z
2、周五课间操,五年级学生代表宣读母亲节倡议书。——责任人:z
2、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作,并将相关活动通知发布博客。
(二)实践版块
年级、活动内容、学生自选活动
一年级
我给妈妈唱首歌(给妈妈唱一首反映“母爱”的歌曲。)
1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
2、做一件让父母开心的事情;
3、和父母进行一次交心的谈话;
4、给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;
5、送给母亲一份自制的小礼物。
6、送给母亲一个深情的拥抱。
二年级:家务劳动我来干(打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家务)
三年级;送上我的“心意卡”(每人做一张心意卡送给妈妈)
四年级;“算算亲情帐,感恩父母心”(学生填写“孝心储值卡”)
五年级;观看感恩电影,写观后感(观看《妈妈再爱我一次》等感恩电影,写观后感)
要求:
1、学生除了认真开展本级部活动,还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。
2、每们同学认真填写“活动反馈表”,下周一交班主任。各级部下周二上交100份左右。
3、三年级的“心意卡”每班上交15份;四年级的“孝心储值卡”、五年级的观后感每班上交30份,以级部为单位上交,下周二前交齐。
20xx年五月的第二个周日是母亲节,为了培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜如下:
一、活动目的:
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩、孝亲”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容:
1、通过校园广播宣讲我校“感恩母亲节”活动方案。
2、1—6年级召开《感恩父母》的主题班会5月9日。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到“感恩、孝亲”是中华民族的传统美德;
3、1—5年级自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语第11周完成,5月7日周六回家后送给母亲。
4、1—4年级通过《弟子规》教学,宣传中华孝道,并布置周末实践作业来帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等)5月7日周六、日在家完成,用照片形式传给班主任,每班在精选1张传给德育处。
三、活动要求:
1、充分重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
一、活动目标:
培养幼儿对母亲节的感恩意识,学会表达对妈妈的热爱与尊敬。
通过参与活动,体验与妈妈共度的快乐时光,增进亲子之间的感情。
二、活动准备:
提前向家长发送活动通知,邀请妈妈们参加活动。
准备手工材料,如彩纸、剪刀、胶水等,供幼儿制作礼物。
三、活动流程:
开场:由老师简要介绍母亲节的`由来和意义,激发幼儿对母亲的感恩之情。
互动环节:邀请妈妈们与孩子们共同参与亲子游戏,如“心有灵犀”、“母子连心”等,增进亲子间的默契与沟通。
手工制作:提供手工材料,孩子们在妈妈的陪伴下制作一份特别的礼物,表达对妈妈的感激与爱意。
感恩表白:孩子们向妈妈们表达自己的感恩之情,可以说出心中的感谢、祝福或者拥抱、亲吻等亲密动作。
结束:由老师总结活动,强调感恩母亲的重要性,鼓励孩子们在日常生活中多关心、体贴妈妈。
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同学们,20xx年5月的第二个星期天(5月8日)是母亲节。天底下最伟大的是母爱,我们的一路成长都离不开母亲的关怀和爱护。母亲节到来了,我们又怎样表达对伟大母爱的感恩呢?为此,学校为你们设计了以下活动,希望你们通过活动,真心地对妈妈表示你们最最衷心的感谢和祝福。让你们的妈妈过上一个开心的母亲节。
一、活动目的:
宏扬中华民族的传统美德,培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲,珍视亲情的.良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动,用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。
二、组织机构:
组长:曲文辉
副组长:丁善勇陈红霞梁玉芬
成员:各学年组长及班主任
三、活动主题
献给母亲的祝福--给母亲的一封感恩祝福信
四、活动内容
分年级、分班完成,由班主任组织本班的学生在母亲节来临之际给母亲写一封信,把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信形式寄给自己的母亲。
一、活动目的
今年的5月13日是母亲节,“慈母手中线,游子身上衣”母亲节即将来临,为进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题:
阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育,《妈妈,您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容,让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡,为妈妈表演一段节目等等。(以班级为单位,全员参加,照片上传到班级群)
2、四----六年级学生开展"母亲节"主题手抄报活动。(每班上交2幅作品)
3、开一次感恩母亲主题班队会。(5月11日,全体参加,拍照上传照片)
4、1---3年级学生开展“最佳孝星”评选活动,各班利用队会课对一周的感恩母亲活动进行总结,班队会上,让各位同学讲述他们的感恩事迹,每班评出10名“最佳孝星”在班内表彰,并从中选出2名最优秀的,报到大队部表彰。
五、总结评比阶段
1、评选优秀"母亲节"主题手抄报,5月11日下午第一节课前送交大队部(4---6年级)
2、收集为妈妈做一件事照片,每班以班级为单位打包上传照片到xx邮箱(1----6年级)
3、上报2名最优秀“最佳孝星”名单到大队部表彰周五下午放学前(1---3年级学生)。
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