幼儿园跳蚤市场活动是指在幼儿园内组织的一种模拟市场交易的活动。以下是小编帮大家整理的幼儿园跳蚤市场活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。此外，关于范文大全，您还可以浏览孔子拜师课件。

幼儿园跳蚤市场活动总结 篇1

x月3日下午，东营市实验幼儿园内人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，孩子们期盼的亲子“跳蚤市场”开张营业了！

一个个“摊位”整齐干净，有玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、小食品、小饰品等玲琅满目。大班小朋友和家长坐在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务；中、小班幼儿及家长则游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的商品，互相有模有样地讨价还价，买卖成交后，大家皆大欢喜，收钱找零。无论商品原有价值是多少，只要相互称心，就能完成交换或买卖。活动过半时，不少大班小朋友走出摊位，到其他摊位去物色自己心仪的商品。

为了这次“跳蚤市场”活动，家长和孩子们做了精心的准备工作，宣传海报设计新颖，上面写着大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。

家长和老师也参与其中，和孩子们一起享受购物的乐趣。很多家长表示，随着孩子的成长，闲置的宝贝如何处理是家长头疼的问题，参加这样的活动既消化了家里的“库存”，又为孩子们提供了难得的锻炼机会，通过参与跳蚤市场的买卖活动，培养了幼儿与他人交往的能力，体验公平买卖的`乐趣，培养了孩子们初步的理财意识及人民币换算能力，提高了参与社会实践活动的能力，对孩子的成长很有意义。

幼儿园跳蚤市场活动总结 篇2

一、活动思想

良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。

每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品"。秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!

二、活动目标：

1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的`物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享"。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的`合作、动手、交流创造等能力。

三、活动时间：

x月x日（全天）

四、参与对象：

全园幼儿、家长与老师

五、活动准备：

1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。

A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）

C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）

E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。

4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。

5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。

6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。

六、活动流程：

1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。

2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。

3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。

4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。

5 、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。

七、领取"六一"儿童节礼物：

家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。

八、注意事项

1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。

2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。

4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。

幼儿园跳蚤市场活动总结 篇3

在这个阳光明媚的周末，我们幼儿园成功举办了一场“小小跳蚤市场”活动，现把这次活动总结如下：

活动筹备阶段，老师们精心策划，从场地布置到物品准备，每一个细节都力求完美。孩子们在家长的帮助下，兴奋地整理出自己不再需要的玩具、书籍、手工艺品等物品，并给它们标上了自己认为合理的价格。这个过程中，孩子们学会了如何评估物品的价值，以及如何制定价格策略，这对他们来说是一次难得的经济启蒙。

活动当天，幼儿园变成了一个热闹非凡的小市场。各式各样的摊位整齐排列，每个摊位前都摆放着琳琅满目的商品，吸引着小朋友们驻足挑选。孩子们有的化身为小老板，热情地向顾客介绍自己的商品；有的则充当起小顾客，认真地挑选心仪的物品，并尝试着与卖家讨价还价。整个市场充满了欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着满足和快乐的笑容。

除了买卖交易外，活动还融入了许多有趣的互动环节。比如，我们设置了“最佳摊位”评选，鼓励孩子们发挥创意，布置出最具特色的摊位；还有“以物换物”区域，让孩子们在不需要现金的情况下也能获得心仪的物品。这些环节不仅增加了活动的.趣味性，还让孩子们学会了如何与他人协商、如何尊重他人的选择，进一步提升了他们的社交能力。

活动结束后，孩子们纷纷表示收获满满。他们不仅用自己的闲置物品换取了新玩具或书籍，更重要的是，他们在实践中体会到了买卖的乐趣和不易，学会了珍惜物品、合理消费。同时，他们也意识到了团队合作的重要性，明白了只有相互帮助、共同努力，才能取得更好的成果。

这次“小小跳蚤市场”活动不仅是一次成功的实践活动，更是一次深刻的教育体验。它让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多宝贵的知识和技能，为他们的成长之路增添了一抹亮丽的色彩。我们相信，在未来的日子里，这些经历将会成为孩子们宝贵的财富，激励他们不断前行、勇敢探索。

幼儿园跳蚤市场活动总结 篇4

本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

一、活动时间：

x月x日。

二、活动地点：

幼儿园操场。

三、活动过程：

（一）小班组幼儿玩具、图书交换活动流程

1、前期准备（5：10 — 5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。

2、互动小游戏（5：20—5：30）：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。

3、礼物交换、分享（5：30—6：00）：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。（每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限）

（二）中大班组幼儿跳蚤市场流程

1、前期准备（5：10 — 5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。

2、开业典礼（5：20——5：40）：为幼儿颁发营业许可证。

3、跳蚤市场营业（5：40 — 6：10）：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。

4、结束：

A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

四、请您配合：

1、请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生。请让孩子一起干活，学会整理自己的`东西。

2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签。家长要征求孩子的意见噢！中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元

3、家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。

4、让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。

5、在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。

6、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

7、提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。

8、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

9、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

幼儿园跳蚤市场活动总结 篇5

x月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具，结交小朋友；卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课

1元区、3元区、5元区；毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔，好不好？”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。

我觉得这样的活动开展得太有意义了：

一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系

在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”

“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。

二、让孩子交易学会互相尊重

“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具，手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我，女儿往往看见生人就不说话，没想到今天竟然这么主动，“交换到什么玩具并不重要，重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往！”王若凯家长表示，现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的，想要什么，习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要，希望通过这种自主交易的方式，让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。

三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立

“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会认货币，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。

更有意义的是活动结束后，幼儿把自己收获的钱都捐出来，为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立，成立了“阅读基金”，由幼儿园家委会统一保管。

幼儿园跳蚤市场活动总结 篇6

在这个阳光明媚的周末，我们幼儿园成功举办了一场别开生面的“小小跳蚤市场”活动，为孩子们搭建了一个既有趣又富有教育意义的实践平台，活动总结如下：

活动筹备阶段，老师们精心策划，从场地布置到物品交换规则的制定，都力求既符合孩子们的年龄特点，又能达到教育的目的。孩子们在家长的协助下，整理出自己不再需要的玩具、书籍、手工艺品等，为它们贴上价格标签，准备成为“小摊主”。这个过程让孩子们学会了整理物品、评估价值，并体会到了物品交换的乐趣。

活动当天，幼儿园变成了一个热闹非凡的市集。小摊主们穿着自己最喜欢的衣服，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容，纷纷摆出自己的摊位。有的摊位装饰得五彩斑斓，吸引着众多小朋友的目光；有的摊位则主打“物美价廉”，用真诚的服务赢得了不少顾客。孩子们在摊位间穿梭，或讨价还价，或交换心仪的物品，现场充满了欢声笑语。

最令人感动的是，孩子们在活动中展现出的纯真和善良。有的`孩子看到其他小朋友没有换到心仪的物品时，会主动拿出自己的宝贝进行交换；有的孩子还会耐心地给顾客介绍商品的特点和用法，展现出良好的沟通能力和服务意识。这些行为不仅让家长们感到欣慰，也让在场的每一个人都感受到了孩子们成长的力量。

活动还设置了“爱心捐赠”环节，鼓励孩子们将交换后剩余的物品捐赠给需要的孩子。这一举措不仅培养了孩子们的爱心和社会责任感，还让他们学会了感恩和回馈。

回顾整个活动，我们深感其意义深远。它不仅是一次简单的物品交换活动，更是一次生动的社会实践课。通过参与跳蚤市场，孩子们学会了如何与他人沟通、协商和合作；学会了如何珍惜物品、理解价值和尊重劳动成果；更重要的是，他们体会到了分享和助人的快乐，为他们的成长之路增添了宝贵的一课。我们相信，在未来的日子里，这些经历将会成为孩子们宝贵的财富，激励他们不断前行、茁壮成长。

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