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活动主办单位:共青团长春工业大学委员会活动承办单位:长春工业大学社团联合会第一部分社团风采展示
一、活动主题展示社团风采,遍开社团之花
二、活动目的为进一步弘扬社团文化,繁荣校园文化,丰富同学们的.课余文化生活,为各社团搭建平台张扬个性,展示风采,打造校级精品社团,院级特色社团,服务同学成长、成才,形成工大百花齐放,百家争鸣的良好局面,营造浓厚的社团文化氛围,长春工业大学社团联合会决定举办本次社团巡礼。
三、活动时间20xx年4月15日20xx年5月31日
四、活动地点长春工业大学南湖、林园两校区
五、活动对象长春工业大学所有校、院两级注册协会
六、活动流程长春工业大学第二届大学生社团巡礼开幕式曁炫彩青春魅力社团风采展示晚会。活动时间:20xx年4月15日18:00活动地点:大学生活动中心
在组织部的近一年来,主要参与完成了以下工作:
1.院运动会上,负责巡视工作。
2.在弘扬十八大活动中,去社区慰问老人。如搬凳子、
3.在MYSHOU,迎新年晚会,系运动会表彰大会等众多活动中,参与后台场务工作。
4.在《我最喜爱的团学骨干》、《优秀团支部》等评选工作中,参与场务、计票等工作。
5.在模拟大赛中,负责组织工作。
自我评价
等级分为优、良、中、及格、不及格五个等级
项目等级理由
工作态度中在工作中,缺乏足够的积极性和足够的工作认真度。如开会时,偶尔会迟到;慰问老人活动中,出现睡觉现象;开会时,很少发言,很少积极主动找工作干等,这都是缺乏积极性的表现。
工作能力良交待的工作基本上可以较好地完成。
交流能力中很少发言
团队协作良在需要协作的时候,可以较好地发挥作用,完成工作
组织能力良还算不错吧。未直接组织过活动,能力尚不明朗。
为了响应市“创建国家文明城市”的号召,积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,12月1日,--区--幼儿园全体教师利用周末时间到古城三庙景区开展“弘扬志愿精神 情暖古城三庙”志愿者服务活动。
活动过程中,志愿者对景区卫生死角和花园进行了集中清理,老师们不怕苦,不怕累,不怕冷,扑下身子大力干,撸起袖子加油干。脏的是衣服,美的是景区,冷的.是手脸,干净的是家乡。经过大家的不懈努力,使得古城三庙的面貌焕然一新,更加干净整洁。
据悉,自xx市开展创国文活动以来,该园以实际行动传递文明、提升教育品质,积极参与到文明城市创建工作中来,通过创文志愿者活动,提高教职员工爱护环境、监督环境的自觉性,同时也为--的旅游景点营造更为舒畅、整洁、干净的景区环境。
通过本学期足球兴趣小组的活动,学生培养了对足球的兴趣,特别是通过学校地文化节的举办,让学生体验了失败与成功,从而更激发了对足球的热情。
首先,组队比较有力,对学生的心理教育与思想教育相结合,从而让学生在学习足球技术之前,先学会做人,这是起到了事半功倍的作用。
其次,分层次教学,根据各级部学生的生理、心理特点,进行了针对性练习。例如对三年级学生进行了灵活性、协调性锻练,从而提高了练习的积极性,为以后的技术学习夯实了基础。四年级则进行了技术、战术的针对性训练。为班级比赛打好了基础。
第三,适当地比赛。通过比赛,激发了学生的练习兴趣。因为足球比赛是特别有魅力的。在足球节中,就闪现出了一批有潜力的足球好苗子,如三年级的孙齐悦、彭帅荔、邢章钰、彭楷哲等。
总之,通过本学期的足球活动,学生对足球越来越感兴趣,有了自信心,让学生体验了快乐足球的内涵,为以后的学习打下了扎实的基础。
主要职责:
1、全面贯彻执行党的教育方针和学校的办学思想,认真完成学校交给的任务,不断提高学生会的办事效率。
2、制定和实施学生会发展规划和学期学年工作计划,并指导、督促、检查规划和计划执行情况,定期作出工作总结。
3、主持学生干部会议,领导学生会各部门和各年级积极主动地富有创造性地开展工作。重大问题提请学代会或学生委员会讨论,决议形成后,责成有关部门执行。
4、做好学生会的人事工作和学生会干部的思想政治工作,提高学生干部的思想素质,理论素质和业务素质。
5、负责本院学生会与外院校学生会的联络事务。
6、定期向学院党委和团委汇报工作
7、定期召开学生会例会
新学期新目标,我们在新的开始上努力奋进,为部门的开展更加努力,迎新与招新,是我们部门的主要核心工作。以下是部门的工作总结:
一、9月初,心理部参与了管院的迎新活动。为家长和新生指引道路,带领新生到各班报名点报名,解答新生问题。
二、9月14号晚作为管院学生会八大部门之一,代表管院学生会给管院新生每人派发面包和维他奶。
三、9月22号准备好了部门招新摊位布置所需的海报,气球等物资。23号打印好了招新报名表200张、登记表3张和招新所需的一些资料,以及最终确定了招新宣传单。25号、26号进行了招新扫楼宣传。27号、28号为招新面试。二十八、29号在四栋楼下进行招新摆摊。
10月29日上午,县法学会、县司法局、赵岗乡在赵岗乡富民街联合举办青年普法志愿者法治文化基层行“法律进社区”活动。
活动现场设立法律咨询台,由知名律师组成普法咨询团开展法律咨询,解答涉及房屋合同、债权债务、遗产继承、儿童抚养、赡养老人等问题的群众咨询150多次,展出法治宣传展板60多块,悬挂宣传标语10多条,普法志愿者发放涉及《土地承包法》、《合同法》、《民法》、《刑法》等方面宣传资料500多份。
此次普法宣传活动使法律直接进社居,教育居民知法用法、懂法守法,增强居民的法律意识,引导居民依法诉求解决纷争、依法保护自身的合法权益,营造了自觉学法守法用法的良好法治氛围。
这个暑假我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次暑假实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活”为宗旨,利用暑假参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通
经过一段时间的工作让我认识的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态
开始放假的时候,知道要打暑假工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富知识
知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性;想通过社会实践,找出自己的不足与差距所在。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好的为社会服务。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中区,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于是零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的学习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。
刚放暑假,我就给家里打电话,告诉爸爸妈妈,这次暑假要推迟几天回家,因为我要去参加由学校组织的以“青春九十年,报国永争先”为口号的暑期“三下乡”实践活动,我要去锻炼我自己。刚开始妈妈不同意,但妈妈知道我是一个倔脾气,因为经不住我的劝说,最后还是同意了。获得了家人的同意之后,我开始准备实践活动的必备品。
实践活动的领导者包括随队而来的老师,以及团队队长。在整个活动中,他们需要有头脑清晰,胸怀全局、能高瞻远瞩、运筹帷幄的能力,能够去指明活动的目标和达到目标的途径。并且,由于团队中各成员的工作态度、进取精神、性格、作风不同,加上外部各种因素的干扰,队员之间发生各种思想分歧,行动上出现偏离目标的情况是不可能避免的。因此就需要团队领导来协调队员之间的关系和活动,把大家团结起来,朝着共同的目标前进。此外,领导者除了起到协调作用之外,还应该激发队员的工作热情,使他们在实践活动中保持高昂的积极性,提高工作的效率。
这次暑期实践活动,被派到枣儿沟村的有好几个队,内容主要包括支农、支教、文艺等几个部分,而我们时政论坛队被派到成县枣儿沟村进行“强农惠农”政策宣讲。我们每天的任务便是到村里的农户家里,向他们说说国家对于农民所实施的一些政策,并向他们了解这些政策是否落实的到位。宣传国家政策,支援贫困山区,我们利用“三下乡”这个难得的机会宣传“三农”“医保”等国家热点政策。随着“聚焦三农,见证发展,放飞未来”和“政送医保,福泽四海,情满人间”这两条横幅的挂起,我们整个宣传活动也正式展开。在一些队友认真朗读宣传资料的声音中,越来越多的乡亲们来到我们的宣传地点领取宣传资料,并进行一些相关咨询。宣传活动在群众中获得了很好的反响,并得到了乡政府官员的表扬。
在政策宣讲途中,我们还帮农民伯晒麦子。除了支农,我们好到张旗村帮助其他队的同学进行支教,为一些孩子们辅导功课。在村里,我们看到了音乐系同学动人的舞姿,听到了优美的歌声。尤其在枣儿沟村,村民们都很热情,他们给我们发了水,还进行了舞蹈表演和快板表演。
在枣儿沟村实践了四天时间,白天大家顶着炎炎烈日走访农户,晚上趴在桌子上写日记没有怨言,兢兢业业,吃苦耐劳,始终以饱满的热情投入到工作之中。在和农民朋友的交谈中,大家注意语言得体,将枯燥的知识转换成通俗易懂农民朋友们能够接受的语言。在工作的开展中,队员们注重实际,使每次活动都能圆满完成。队员们出色的工作是我们此次活动成功的根本。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假,但是却收获了更多,也成熟了很多。深入农村,真切地感受到了农民的淳朴和热情,深刻体会到了农民的辛苦和家长“望子成龙”的心情。“三下乡”社会实践活动不仅培养了队员们吃苦耐劳的精神,而且形成一种努力拼搏的优良作风,同时在工作中也增强了队员的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神,更重要的是发现了自身存在的问题;个别队员实践动手能力不够强,理论修养不够,主人翁意识淡薄,或纪律观念不够强,忽视小节问题等,既然发现了问题,就要及时解决这些问题,以求更好地发展和完善自我。大家在“三下乡”过程中认识了很多,也学到了很多,使自己得到了真正的锻炼。总的来说,我校今年的“三下乡”实践活动是较为成功的,也给我们留下了珍贵的经验,为今后我系的“三下乡”实践活动的扩大发展奠定了基础。
通过暑期“三下乡”实践活动,我总结出一下几点:
第一,服务态度至关重要。
作为一个志愿者,良好的服务态度是必须的,要想更深入的了解农民状况,就要和村民多交流,这就要求我们想农民所想,急农民之所急,语言要礼貌文明,要热情。
第二,人际关系。
在这次实践中,让我很有感触的一点就是人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,只有经历了才能了解,才能有深刻的感受。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它,如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
第三,付出才有收获。
虽然实践活动结束了,我们也学到了很多,可是背后是辛勤的工作。每天八点起床,白天顶着炎炎烈日走访农户,晚上开灯写日记。虽然很苦很累,可是想到村民欢乐的笑声和孩子们童真的笑脸,我就好开心,好满足。
实践的步伐让我们的青春更靓丽。总体而言,我校今年的暑期“三下乡”社会实践活动学生参与度比以前更高了,活动涉及的范围比以前更广了,联系的实践单位比以前更多了,组织的实践队伍比以前更大了,实践内容比以前更丰富了。回首在乡村度过的日日夜夜许多队员仍然心绪难平,其中有劳动者的自豪,也有收获者的喜悦;有对农村生活的眷恋,也有对乡亲难舍的情怀;面对贫困的农村,更有振兴中华的壮志。
暑期实践活动很快就结束了,在这短短的五天时间里我体会到很多,感触也很深。通过这个暑假社会实践,它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷,我从内心体会到劳动的快乐和光荣。假期实践,增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得要打拼出一片属于自己的天空。
岁月如梭,转眼间一学期的社团工作已经落下了帷幕,根据期初的设想,本人组织学生开展《简笔画》社团活动,望着兴趣班的孩子们的进步我感到非常的开心。通过一个学期的学习,孩子们都能够很开心的参加美术活动,涂色的方面也有了很大的进步,孩子们的线条也日渐成熟,能够独立的创作出一幅作品。
在本学期的社团活动中,我们根据一年级的学生特点制订出可行的社团活动计划,计划分为三部分,第一部分为风景简笔画,第二部分为动物简笔画,第三部分为创作画,在教学中,我认为兴趣是学习美术的基本动力,所以在选材时,我总是和其他绘画老师一起商量,选择合适的内容,做好课前准备工作,同时认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心地教给学生。
通过这一学期的学习,学生已经掌握了一些基本的构图策略,会简单的创作,简单的色彩搭配。
总之,经过一学期的训练,学生的绘画水平有了进一步的提高,使有特长的学生得到了专业训练。
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