我们从一些事情上得到感悟后,往往会写10篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的大学生植树节植树心得体会800字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。此外,您还可以浏览句子大全栏目的平安夜心情说说句子76条。
3月12日植树节的日子,每逢到这一天,我都会想起植树造林的意义。其实人生也像小树苗那样从幼小的枝干慢慢成长,经过风霜雨雪,阻挡风沙,抗拒暴风冰雹的洗礼,依然慢慢茁壮成长,叶茂枝繁,成长为顶天立地的一棵大树,绿化了地球村,还可以造福人类,共建美好家园。
一颗小树真的很了不起,经过年轮的周转,变得更坚强,叶子更宽厚,可以遮风挡雨。义务当护林员,是人们友好的绿色天使。一颗小草,有一天也会变成苍天大树。植树造林,防沙治沙,营造绿色家园。在祖国的边疆,有许多像树林般坚强的卫士,为我们保家为国。他们牺牲自己宝贵的青春,他们用青春捍卫祖国。我们感谢他们,我们只有通过种一棵小树的行动,来支持他们。
植树造林,为大自然增添氧气吧。在四季变化的.季节里,我们能看到小树在春季的温暖阳光下,萌发出小芽,并逐渐到夏季变得枝繁叶茂,再到秋季的落叶归根,冬季的坚强,我们能感想到人生好比这样。
我们坚决制止滥伐滥砍林业的不法行为。为大自然当好造林员,环保宣传员。相信树林将会变成最美好的生命常青树。
植树节你行我动,将环保进行到底!
3月12日是一年一度的植树节,给我们共同的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,由公司人事组织策划的“贡献力量,奉献绿色”3.12植树节活动在3月19日于义务植树点拉开了帷幕。
1、绿色和谐,你我同行。在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙,但是参与本次义务植树活动的员工意气风发,满面春风,你追我赶,互相帮助。
2、全体员工同事们团结一心、齐心协力,将一棵棵树苗小心的摆放在坑里,填土、休整、浇水动作连贯并且有序。不一会儿,就植起了一排排的小树。大家的辛勤劳动植,让秃平的小山增添了一道道风景线。
3、植树期间,大家在护树工作人员的带领下,大家本着“种一棵、活一棵”的原则,在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭,但我们公司员工毫不畏惧,个个干劲十足,裤腿和鞋子上都沾满了黄泥,脸上始终洋溢着劳动的喜悦。
4、经过大家的共同努力,本来光秃秃的一片空地已经栽上了不少的`树。望着整齐排列的一棵棵树苗在春风中摇曳;想象着它们经历风霜雪雨终将枝繁叶茂、覆庇一方,同事们的心乐开了花。大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后,大家集体合影留念,我们公司员工手中高举劳动工具,欢呼雀跃。
此次活动总的来说是比较成功的,原因主要是大家对这次活动都有很强的参与意识,所以在准备方面还是比较充分的。古语有云:“凡事预则立,不预则废”,义务植树点的工作人员在这次活动中所给予的大力支持也是这次活动能够顺利进行的保证。
“十年树木,百年树人”,又一年的植树节来临,为了增强同学们对植物的一些认识,提高大家对植物的爱护,增强大家对绿化环境保护环境的意识,带动大家对自然的热爱,增强环保意识、生态意识。3月24日上午,一年级的同学在长治县的神农生态园展开了植树活动,虽然来回长途跋涉,但是同学们都坚持了下来。
我们班一行40人一路上秩序井然,来到长治县的神农生态园,到达后分成了两组,一组由班主任老师代领,一组由学工部王波老师代领。大家各自达到自己的区域后,没有休息直接就投入到了植树活动中。活动中女生负责插苗,男生负责植树。在整个植树的过程中,植树的伯伯和阿姨给我们进行了示范,我们也边学边做,不一会就学会了整个的植树流程,有的小组在经过知道后,很快开始独立去完成植树的工作了。
通过本次活动,提高了同学们爱护植物,保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识,提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心,在活动中也体验到了成功的喜悦,让同学们积极投入到植树行动中,把植树理念、绿色文化了解的更透彻,从而影响身边的其他人甚至整个社会。
在一个暖风习习,春风和煦的天气里,很快活动结束,我们和植树的伯伯和阿姨合影留念。植树节活动带我们走出了课堂,走进大自然,在自然中学习,学习不一样的东西,我们欣赏大自然的魅力,融入大自体,体味大自然的乐趣,这种感觉是很幸福的,以后我们将把这种乐趣带给更多的人。
又是一年植树节,春风微荡,气温回暖,汤头小学西校部举行“植树节爱心活动”,活动的口号是“动动小手,让花草树木快乐成长”, 活动地点是操场东侧花园。
下午第一节课,三五、四一全体同学在许学壮、赵艳伟、葛续超、朱孔奎老师的带领下准时集合,教导处人员讲解活动意义、注意事项、明确分工后,大家立刻分头行动,好一派热火朝天的劳动景象。
有的同学,满花园里捡石头、捡杂物,他们一丝不苟,非常认真,垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾车。
有的同学,负责捡老师剪掉的花枝,一直跟着老师,及时将剪落的花枝放进垃圾桶,他们聚精会神,一点不落后。
有的同学,负责清理花园里的杂草,有的用手拔,有的用铲子铲,一棵棵的杂草慢慢的被清理掉。
有的同学,负责浇水,水桶大、离水管远,他们走一半、歇一会,坚持着。
人多力量大,经过两节课的时间,在老师和学生的齐心协力、辛勤劳动下,原本杂草丛生、没有生机的花园,竟然大变了个样,焕发神采、春意盎然。
在整理工具的时候,我看到了很多同学的手上、衣服上沾满了土和泥,脸上、头上流了很多的汗,有的同学的鞋被水泡湿了、手被树枝扎破了,可是,同学们的脸上没有一丝的难过,而是无比的兴奋、无比的开心。
是呀,能力所能及的为大自然、为学校做点事,让花草树木快乐成长,让校园环境干净卫生,每个孩子都发自内心的自豪和欣喜,迎风飘扬的少先队旗下,孩子们的身影可爱而灵动。
又是一年植树节,学生很辛苦,他们很快乐;又是一年植树节,草园变花园,校园更美丽;又是一年植树节,花儿长高了,学生长大了。
今天,是一年一度的植树节,我们六年级生来到公园植树。来到公园,那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的:桃花含苞欲放,柳树绿柳垂挂,再加上清清的河水,好一幅美丽的春景图啊!
不一会儿,老师带领我们取了桂花树苗,来到一块还没开垦的土地上,只见这儿没有树,只有绿油油的`菜田和刚刚探出黄色的小脑袋的油菜花。我们每个人先选好一块地,便开始了植树了。我对着画好的圈圈猛的一挖,坑要挖得能把整个树根放进去,但是挖坑毕竟不是件简单的事。在挖坑的过程中,我们挖到了一个大石块,经过同学们的齐心合力终于把石头搬走了,坑也挖好了。然后我们就将树苗插进去,扶直了,便开始培土,土不能太紧,但也要填实,这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子,再把水浇上去了。树终于栽完了,我们种得那一排排树,手拉着手,好像在跟我们说再见。
植树是为大地做一次美容,真有意思啊!
恰逢植树节,我们学校专门举办了植树节的活动,我们班的所有同学都是在老师的带领安排下参加了这一次的植树节校园植树活动。早上上完第二节课,我们在老师的带领下我们坐车到了一块林地,这里能够看出来之前是有过树的,因为有许多树被烧了的痕迹。老师跟我们说这里之前是一块山林,但是有一个人抽烟乱扔烟头,然后弄得这里着火被烧了,这才变成现在这样子的。听老师的介绍,我心情挺不高兴的,要是这里没有被烧的话,现在是春节说不定有许多的树会开花,五颜六色,肯定非常的好看,哪像现在这样荒芜,旁边的数目还是一片被烧之后凄惨的样子,所以心里对乱扔烟头的那个人有一点点狠。
在老师的教导下,我们开始了自己的植树工作。因为之前在学校的时候就已经分好小组和工作任务了,所以我们按照自己的组开始了自己的工作。我们组加上我总共才两个男孩子,所以挖土弄出一个坑的工作自然就交给了我,另外一个男孩子则是去水管那边提水过来浇树。很快在大家的写作下面,我们组的工作就完成的差不多了,我挖好坑,一个女孩子将树放进土了,另外一个女孩子用铲子将土重新埋回去盖住树的根部,然后浇上水就完成的差不多了。令我吃惊的是,因为水管的长度有限,所以提水的地方有点远,所以提水是另外一个男生和一个女生一起提回来的,这让我对女生刮目相看,果然啊,女生也是一样的很厉害,我们不能够小瞧她们的。
作为一个南方的孩子,我已经很久没有看到过雪了在我的印象当中我只见过两次雪,一次是我很小的时候,还有一次就是三四年前了,那个时候我跟爸妈在扣下堆了一个大大的雪人,我们还给她戴上了一个小帽子,特别的好看,所以啊我是特比喜欢雪的。老师告诉我们之前这边的冬天也是下雪的,但是现在以为环境的变化所以冬天下雪的机率变小了,而我们每一个人做到爱护环境,保护好绿色的话就能够改善好环境。所以我们这一次的植树结植树的活动就是为了这个目的,只要我们保护好植被,种上一定数量的树,我相信我们的环境一定会变得越来越好的,我也一定能够在冬天的时候继续欣赏雪景,尽情的玩雪球了。
这一次的植树节活动虽然时间非常的短暂,但是真的让我认识到了,只要我们每一个人多一点对绿色环境的爱护,每一个人都能够种一颗树,我相信我们的环境也肯定能够变的更加美丽。
暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我校特将3月10日——16日定为“绿化周”,组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中,我们要求学生做到:
1、了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座;
2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等;
3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;
4、中年级学生可创作爱树护绿标语,制作标语牌;
5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。
3月10日(星期一),全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动,深化学生的思想意识,明确此次活动的要求;3月7日,各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月12日,一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中,各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁,营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课,集体设计创作了十几条爱苗护绿标语,不仅语言凝练,而且制作精美;下课后,在老师的带领下,同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上,以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动:12日下午,六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具,以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土,场面热火朝天。恰逢此时,天降甘霖,有同学幽默地说:“老师您看,我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿,为学校又增添了一道春天的风景。传的文章,希望能给您帮助
此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统,爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外,人们更看重它的实用价值。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋和铁路。
树,它不仅能防风固沙,保持水土,还能美化环境,是城市的忠诚卫士,它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士,为了美化城市,还真做了不少的“工作”呢!比如绿树进行光合作用,提供人类呼吸所需的'氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物,并且具有调节空气温度、湿度,吸粉尘、噪音等功能。这些,都使人们高度重视绿树的作用。如今,植树造林已成为民族风尚,绿化家园成为时代的追求。
今年春季,学校青年志愿者服务支队组织各系青年志愿者到明阳天下植树基地植树,由于是春意昂然,万物复苏的季节,我已经群情激昂,兴奋不已,如春天飞回大自然的侯鸟,享受一片绿色的春意。还可以一览沿途的美好风景,愉悦自我,陶冶情操。在大地上留下自己亲自种植的小树,也是埋下了一棵希望的种子,伴随着青春释放绿色的生机,为大地增光添色,在岁月延绵中诠释生命的意义。当然在种树的时候我也不忘保护。我用一些小工具做各种环保牌,写上保护树木花草的言语,并一个个小心翼翼的给它们挂上,让全校同学们都能行动起来!
我也在思考一个问题:年年植树,成活率有多少?听说几年前曾搞过一次万人植树活动,但几个月过后,成活的只有数棵,结果令人痛心,前期栽树,后期放弃,后期的管理工作没有到位,结果等同没有植树,汗水付诸东流。
我曾听过有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵"理想树",上学时栽一棵"求知树",18岁时栽一棵"青春树",大学毕业栽一棵"成才树",结婚时栽一棵"同心树",一个人一生中平均栽活6棵树。这样,人人栽,年年栽,代代栽,栽出点点新绿,栽出片片生机。那无所不在的森林,也将染绿一个国家,一个民族,染绿它的历史,染绿它的风俗。
时间在三月的区域抹下了一笔。3月12日是一年一度的植树节。为此,我校团委开展了一次以“绿色家园、从我做起”为主题的植树活动,此次活动开展的地点在西山风景区,这次植树活动不仅能让大家从中感受到快乐,而且还能亲近大自然,培养同学们热爱大自然的情趣,从而增强保护环境的意识。
对于这次植树活动,同学们都觉得意义非常。不但植树造林,美化环境而且加强了同学之间的交流,增进了同学间的了解,加深了彼此的友谊。更重要的是,通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传,使得大家更加认识到环境的重要性,切实投身“从我做起”的行动中来,为我们的美好家园“奉献绿色”,贡献自己的一份力量。
一、活动优点
1、各小组都统一听从安排,遵守植树场地的有关规定。
2、爱护场地的卫生,没有同学乱丢垃圾。
3、活动开展以来,同学们都积极地报名,充分体现了他们的环保意识。
5、这次活动的分工很明确,具体明确到个人,每位同学都很努力的工作,有效力地完成工作。
二、活动缺点
1、在活动之前没有估算好活动所需时间,由于等车时间过长,耽误了一段时间。
2、在考虑队员的饮食、服装安全方面不到位。
三、这次活动的经验
在以后的活动中要明确所需时间,把各种可能出现的事情都要考虑进去,以免活动时间推迟,影响正常活动时间。在活动前要将整个活动在头脑中预演一遍,不能留下不是而非的地方,一定要非常明确,以减少失误,提高活动质量。在活动中要注意细节,让更多人支持我们的活动。
总的来说,通过这次活动,我校学生在保护环境,绿色家园这方面意识都有了很大提高,我们相信,在以后的工作中会越做越好。
在长乐路小学,听了赵文渊老师的一节植树问题。这节课通过几个环节的活动,让学生感知数与间隔的关系。根据教材和学生年龄的特点自主探究,你是园林工人应怎样做?最后联系实际生活,让学生来说说本节知识在生活中的体现。在练习中,着重逆向思维完成练习,通过课件体现知识的探究过程。
本节课完成了教学目标,但是由于教师过多的引导,使学生的自主探究任务没有能得到很好的发挥。反思整个教学过程,发现单纯的用规律去解决实际生活中的植树问题,对学生有些难,所以在课堂中重视规律更强调方法,注重学生获取知识过程的体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程。如果说生活经验是学习的基础,生生间的合作交流是学习的推动力,那么借助图形帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。有了这根拐杖,学生们才能走得更稳、更好。
因此,在教学过程中,我们应注重了对数形结合意识的渗透。直接例题导入,引导学生可以画图模拟实际栽树,通过线段图的演示,让学生充分理解“间隔数”与“植树棵树”之间的.关系,就此向学生渗透复杂问题简单化的思想,让学生自主选择短距离的路用画图的方式得出结果。这样把学习的主动权交给学生,发展了学生的潜能,培养了学生的实践能力和创新意识。
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