新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展,作为班主任,更加要具备强硬的教学经验。下面小编给大家提供了关于班主任心得体会200字(精选7篇),仅供大家欣赏。此外,关于心得体会,您还可以浏览技术培训心得体会10篇。
班主任培训工作是我校人才队伍建设的重要举措,这次培训对提升班主任的政治站位和责任意识,增强班主任这支队伍的凝聚力、向心力和团队协作能力有着十分重要的作用。
作为参训学员,我们在理论学习中增长知识,在交流研讨中互相学习,在军事训练中凝聚力量,在成果展示中提升质量。通过这次培训,我也希望自己能够迅速成长为班主任队伍中的骨干力量,牢记新时代民族高校办学的使命和要求,爱岗敬业、努力为切实提升学校人才培养质量和学生工作水平贡献力量。
一、自主管理,提供机会
让小学生自己管理好班级,提倡班干部能做的事,老师不做,学生能做的事,班干部不做。在班上形成人人有事做,事事有人做。
二、开展丰富多彩的活动
通过多样的活动丰富班级生活,让学生在活动中学习,在学习中感受快乐。在一次次的活动中,孩子们也体会到了集体的温暖,这样就愿意为集体献上自己的一份力量。其实,集体的凝聚力就是这样一点点形成的。
三、改变评价,弘扬个性
班上开展了活动,结合学校的评定,根据学生的实际,在班级设定“学习之星”、“文明之星”等各种之星。这个活动的展开,给学生的前进提供了正确方向,使学生有了奋斗目标,不断提升自己。
静待花开,是每个教育者必须有的心态;精耕细作,是每一个教育者必须有的作用。
社会的进步、教育的发展,使班主任的角色从单一走向多元化,从单纯走向复杂。班主任不仅承担“传道、授业、解惑”的重任,还担负着沟通交流者、组织管理者、赏识激励者、精神关怀者、实践研究者等多元角色。担当不同的角色,对我们班主任提出的要求也不同。
书中的班主任老师在面对学生发生冲突、一个学生生死未卜、一个学生即将被带到派出所的关键时刻,充分认识到角色定位对自己工作的要求,深刻反思,积极谋求教育方法的突破,不能不说该班主任是一个用心的班主任。而一个用心的班主任才会是一个能把工作做好、做出色的班主任。
我也是一个比较老的班主任,也会不断对自己的班主任工作进行尝试和定位,我发现,只有不断反思、不断对自己的班主任角色进行揣摩和定位,才能够真正有效地展开工作。这样的班主任,才是一个有教育艺术的班主任。
不同角色,就是不同世界。班主任,就是在这平凡的工作岗位上,把人世间的角色尝遍。
通过本次培训,我学到了许多实用的教育教学方法,让我受益匪浅。下面我将简要谈谈我对本次培训的几点体会。
教育的本质在于引导学生在原有基础上不断提高和变化;教育的目标是让每个孩子扬起自信的风帆,让他们在人生道路上抬头挺胸前行;教育的核心任务是培养学生的思想道德素养,即做人的修养。作为班主任,我们的言行举止、知识水平、管理能力等方方面面都会对学生产生重要的引导作用。我们的品德和行为会成为学生学习的楷模,因此必须具备德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静的素质,善于了解和关心学生。然而,仅有这些还不够,我们还需要怀着一颗充满爱心的心,真心关爱每一个学生。在这方面,我深受一句话的启发:“作为一个人,我们要爱自己的孩子和家庭;作为一名教师,我们要爱自己的学生和学校,就像爱自己的亲人一样对待他们”。只有真心喜爱学生,他们才会对我们产生好感,进而愿意倾听我们的教诲。爱的教育才能打动学生的心灵,才能取得最佳的教育效果。
韩玲老师深情的报告让我深受感动。她强调了用心教育带来的快乐和精彩,以及老师应该如何善待、关爱每一位学生。她提醒我们要看好每个学生,尊重他们,赏识他们的`优点。即使我们可能不完全认同某个学生的行为或观点,但也要接纳他们,因为他们是我们的学生,是一群尚未成年的孩子,我们有责任给予他们正确的教育。作为学生们最信任的引路人,我们必须尽心尽力。
细心决定效率,我们要赏识每个学生,发现每个学生的闪光点,即使么有闪关点,但总有他与众不同的地方,这就是他的亮点,我们可以从此放大,给孩子建立自信。给孩子一个自由快乐的成长空间,在班级活动中不断总结提升自己的位子和作用,把创新放在每个细节上。在评价孩子时,要坚信:“多一把评价的尺子,就多一批好学生”。用他们两位老师的话:“我们要通过多种方式让孩子找到自信,不求每个孩子优异,但求每个孩子都在进步”。
作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生,它联系的将是一个个家庭的全部;影响的不仅仅是一个人,而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而伟大;任重而道远。要做好一个班主任,就必须采用新的教育理念与新的教学策略。走进孩子的心里世界,站在学生的角度处理问题。我们要跟时代走,与时俱进,不能墨守成规。为了明天的成功我们努力吧!
作为一名普通教师,我很荣幸能够参加这次培训。首先要感谢学校领导给予我这次学习的机会,也要感谢两位领导精彩的讲授。在这次培训中,我们学习了创新的理念和教育方法,这将有助于提升我的教育水平,更好地推动学校的德育工作。我相信,通过这次培训,我们为进一步推进素质教育、提升教育艺术打下了坚实的理论基础。感谢这次宝贵的学习机会!
在这次的培训中,授课老师通过多角度、多方位的方式,全面阐述了新时期班主任工作的基本要求、工作方法和工作艺术。不仅涵盖了高深超前的理论知识,还结合了贴近教育生活的实际案例。这样的教学方式为今后的班主任工作提供了有益的'参考,让我们受益匪浅。
作为一名合格的班主任,首要的条件就是要真心爱护学生。无论是在学习上还是生活中,都要给予学生充分的关心和帮助,让每个学生感受到温暖和支持。此外,也要花时间与学生交流谈心,参与学生的活动,拉近师生之间的距离。只有真心关心学生,及时处理问题,采取合适的方法,注重与学生的沟通,学生才会信任和喜欢班主任,也会更喜欢上班主任的课。对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,也是表现热爱学生的重要方式。
在教学工作中,我们应该尊重每个学生的独特个性,了解他们的需求和特点,建立起师生之间的信任和理解。我们要相信每个学生都有自己的潜力和优势,关心他们的成长和发展。在对待学生时,既要有严格的要求,又要注重个体差异,因材施教。针对不同程度和水平的学生,采取相应的教学方法,确保每个学生都能得到适当的帮助和关注。我们不能偏爱某些学生,而应该平等对待每一个学生,尤其是那些学习困难的学生,帮助他们克服困难,实现自身价值。作为班主任,如果能赢得学生的信任,帮助他们健康成长,使他们在学业和生活中都取得进步,那将是最大的成功和满足。
作为一名班主任,我深刻理解到教师是传播知识、培养文明的重要角色,更是点燃学生未来希望的引路人。我感到无比自豪,也深知自己肩负着沉重的历史使命和责任。要成为一名优秀的班主任,我需要不断提升自身的精神修养,不断提高自己的师德水平和专业素养。
在这个飞速发展的时代,与时俱进,勇攀科技高峰已经成为时代的主旋律。作为信息时代的教师,必须不断学习,勇于创新,脚踏实地,敢于拼搏。班主任应以正直、坦率、真诚、友爱的人格魅力影响着学生们,通过日常教学中的一言一行来树立行为榜样,用自己的热爱之心引导学生树立正确的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
“稍息、立正、向右转………”,这熟悉的口令仿佛把我们带入到了学生时代,原本以为无法坚持下来的一些训练,慢慢变的适应和向往,尽管有点累,但是精神状态越来越好,耐力和意志力的不断提升。
学习研讨中,来自不同学院、不同专业、不同阅历的老师,围绕命题畅所欲言、思想火花不断碰撞,大家收益匪浅。特别感谢学校安排的这次班主任培训任务,我会以饱满的热情、端正的态度、勤勉的作风投入到培训和后续工作中,从培训中汲取营养,为更好的教育教学和管理工作蓄积能量。
经过一个多月的学习,“知行中国”班主任培训告一段落,在这一个月的过程中学习了6个模块,观看了许多视频,学到了许多知识,相信对今后的班主任工作有很大帮助。
首先对网络的操作更加熟练了,对网络学习也有了更多的认识。
第二心态发生了变化,变得平和了,观看了“全纳班--不让一个孩子掉队和留守儿童的辅导”这2部分内容让我深深的感动,这些老师是用心去教育、去爱每一个学生。在以后的工作中我也会像她们学习,把爱洒遍每一个学生。
第三学到了很多知识,在以后的工作中我会把所学到的知识用到我的工作当中,借鉴讲座中的方法,相信未来的班级班风建设会更上一层楼。
第四在网络中和许多老师进行了沟通,知道了每位教师遇到的问题及解决方法,而且自己遇到的问题也得到了大家的帮助,为以后的班主任工作铺垫了道路。
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