班子述职总结报告

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导语：我是xx年xx月始任职xx街道党工委书记。任职以来，我始终坚持“以报孝父母的报孝心对待人民，勤政为民；以精忠报国的报恩心对待事业，廉洁奉公”勉励自己，以“一要干事，二不偷懒，三不胡来”要求自己，在上级党政组织领导下，团结带领班子成员和地区广大党员干部群众在，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，牢固树立科学发展观，紧紧围绕街道中心工作，殚精竭虑，开拓创新，使街道各项工作都呈现出健康、快速、和谐地

我是xx年xx月始任职xx街道党工委布告。任职以来，我始终坚定“以报孝父母的报孝心对待人民，勤政为民；以精忠报国的报恩心对待奇迹，耿介奉公”鼓励本身，以“一要办事，二不偷懒，三不胡来”要求本身，在上级党政构造带领下，联合带领班子成员和地区广大党员干部大众在，当真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，牢靠建立科学成长观，紧紧环绕街道中间工作，竭尽心思，开辟立异，使街道各项工作都呈现出健康、急剧、和谐地成长势头。现将我本年来的履职环境报告请教以下：

1、加强进修，竭力提拔本身本质

一是坚定自我进修，连续进步本身综合本质。进修是糊口生涯之本、成长之源，本身经常不忘进修，连续进修，渐渐养成了读书看报连续进修的精良风俗，特别是到xx担当紧张带领职务以来，工作再忙，时候再紧，在本身进修上都不敢有涓滴的放松，挤时抽空学表面、学政策、学法律，读益智、益德、益品类册本。比年来，不但进修理解邓--表面、“三个代表”紧张思维，十七届四中、五中全会及时政精神，还进修了市场经济办理、带领干部“五种本领”、党风廉政构筑等办理学知识，还读一些如毛泽东《为人民办事》、刘少奇《论共产党员的涵养》、邓--《论责怪与自我责怪》等册本，连续富裕本身，提拔本身，以保决议信念上牢靠、政治上刚强、操行上纯正、工作上增智，为人上厚道。

二是坚定向实践进修，向大众进修。“水能载舟，亦能覆舟”。到xx工作以来，深感责任庞大，深感基层党员干部大众中蕰藏着无穷的伶俐和气力，是促成和谐xx构筑和经济社会成长的紧张气力，是进步本身的大好机遇，是

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老师，同学们：

大家好!

首先感谢同学们对我的支持和老师对我的信任，让我当上了我们班的班长，并给了我这次宝贵的机会能让我和同学们交流一下以后的打算。同学们，我们已经开学四个周了，但是部分同学还是停留在暑假的生活中，还没有适应现在的学生活，还没有牢记我们应该遵守的规章制度。四个周来，我们班的量化积分一直在中下游徘徊，总是会在不经意间扣掉一些分数，从本周开始，我们要严格遵守学校的规章制度，要从内心树立起“坚决不为班级摸黑”这一目标，努力让我们班级的名字次次都出现在优胜班级的行列中。下面，我就量化积分来说一下我们班的纪律问题吧!

一、课堂纪律现在，我们班在上数学和英语课时，不少同学废话多、毛病多。你可能是无意间说出的一句与课堂无关的话，可是你想到这句话的后果了吗?它能导致老师的情绪变差，完不成教学任务，该讲的东西不能淋漓尽致的讲出来，草草结束这堂课，严重影响同学们的听课效果，这只是其一;其二呢，它影响我们班级的整体风貌，显得整个课堂松松垮垮，我们班级的凝聚力何在?向心力何在?我们是素质教育改革下的一代学生，老师授课的时间很少，每周只有可怜的那么几节课，每一节课的时间都很宝贵，每一节课知识的容量都很大，来不得半点闪失。所以我要求同学们：为了实现我们的理想，为了圆我们的中考梦，珍惜每一堂课。我们的课堂，应该是紧张、活泼、严肃、认真的，同学们在每一节课堂上，都要认真听讲，独立思考，积极发言，圆满回答老师的每一个问题，让我们的成绩尽早赶上去。

二、自课纪律自课上太“活跃”，同学们在自课上总是“没事找话说”，不能专心学，因而也不能很好的利用时间，把时间无谓的浪费在问问题，借东西上，并且导致自课纪律差，没有达到预期的效果。我们知道自课是我们巩固知识、查漏补缺的时间，这样的学气氛，我们如何巩固知识，如何查漏补缺?所以，同学们今后一定要做到：任何问题必须在课前或课后解决，充分利用好自课的时间，只要我们处在一个安静的、学气氛特浓的环境中，同学们一定会学有所得，学成绩也一定会大幅度上升。

三、从超市带零食问题这几天，通过观察发现我们班从超市带零食问题严重，有些同学从超市带回饮料来

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这学期我担任高二_班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一是教师处事不公平;二是教师不尊重学生的人格，特别是后进生;三是教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。

通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评

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，党委组织部在校党委的领导下，在省委组织部和省委高校工委具体指导下，在主管校领导的领导下，党委组织部领导班子一班人团结带领本部门的同志，团结奋进、务实重干、勤政高效，圆满完成党委和上级组织部门交办的各项工作任务，现述职如下：

一年来，党委组织部一班人，根据上级党委和学校党委的部署，认真组织班子成员学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告，学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话、全国全省组织工作会议精神等内容，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，确保党的各项方针政策与决策部署得到贯彻落实。

二、强化政治功能，切实履行“一岗双责”

一年来，组织部班子成员认真履行岗位职责，一是落实意识形态工作责任制，成立意识形态工作领导组，切实加强对组织部意识形态工作的领导，每年学校基层党总支书记述党建和处级干部年度考核，都把意识形态工作列入基层党总支书记述党建和处级班子处级干部考核的一项重要内容进行考核，将意识形态工作落在实处;二是加强班子成员党风廉政建设，筑牢拒腐防变防线。组织班子成员认真学习上级党风廉政各项规定，学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准侧》等内容。班子成员能够切实履行“一岗双责”，认真抓好分管范围内的党风廉政建设，时刻做到警钟长鸣，勤政廉政，任何时候不踩踏逾越红线。

1.如期完成上轮省委巡视整改督查反馈意见整改落实工作。分别向省委巡视组和省纪委报送《商丘师范学院关于巡视整改督查中发现的问题整改情况报告》。

2.顺利完成中央巡视整改反馈意见整改任务。制定《中共商丘师范学院委员会关于巡视反馈意见整改专项行动落实工作方案》，对照省委组织部8个整改专项行动方案，扎实开展了巡视反馈意见整改落实工作，按时完成了组织系统整改落实任务，并积极协调有关部门完成了落实意识形态责任制、在校园蔓延扩张问题、对外文化交流和学术