有哪些事情值得我们写进周记呢？周记是一枝魔杖，它可以点石成金，相信周记大家都不陌生吧。这份“成才日记”是小编倾心打造的希望您会喜欢，更多相关信息请继续关注本网站！
成才日记【篇1】作为一名家长、教师的我，总感觉在教育孩子上有很多的欠缺。面对孩子的种种不良习惯，不知如何是好。作为教师的我深知习惯的养成最重要。但是在习惯的养成上还是一知半解，经过两周对此书的阅读，从中受益匪浅。
一、激励比指责更重要。（成长）
书中提到，好孩子是夸出来的，孩子的成长比分数更重要……这让我想起了自己的教学，应该说平时我对于犯错的学生指责成分还是比较高的。心情不好的时候会把无名火发向学生、孩子，没有重视孩子们的心理问题。今后我要在课堂教学中多进行表扬，要给孩子们树立一杆标尺，用他的今天和他的昨天比，着重表扬学生的进步点，希望通过我的改变能还师生一个共同的欢乐的课堂，更加融洽的师生关系。
二、让学生成为学习的赢家（成才）
大多数的家长对孩子的期盼都过高，但忽视对孩子学习方法、学习目标的指导（最大失误）。作为一名家长、教师又该如何激发孩子的学习意愿呢？通过此书学习，我总结可以通过以下几种方法进入到快乐的学习状态中。
让我印象最深的是书中提到六力量：1、赏识的力量。相信你能行。2、信任的力量，你很重要。3、发现的力量，你是奇迹。4、评价的力量，你做的真好。5、合作的力量，朋友需要你。6、创新的力量，你能做的更好。
其中第6条创新的力量中提到这样一句话：“成功，只留给那些具有我能做的更好心态的人。
创新是一个民族进步的灵魂，在怎样培养孩子创新精神方面，卢勤从四方面给予阐述。
1、创新的心态——我能做的更好，她引用了《伊索寓言》里的一则故事，“坚持下去，方法正确，你就会成功”。这是创新思维的根本。反之，大脑就活不起来，创造大门就会关闭。
2、创新与兴趣——我很喜欢做。（放手让孩子亲自做）。激发孩子特殊的天赋和才能，鼓励孩子动手做事、学会赏识。
3、创新与进取——多留心生活。创新并不神秘。有时把生活中不方便的事变成方便，就是创新。不只是孩子，就是大人，如果会留心身边的小事，也会收获很多。
4、创新与失误——不怕孩子闯祸。卢勤说了可口可乐的发明过程，然后得出结论：世界上不知道有多少发明实在意外中诞生的。如想把孩子培养成有创新精神的人，就不要怕孩子闯祸、失败。
总之，孩子的成功不是与生俱来的，更重要
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成长日记(篇1)秋季的来临让疲乏的身体感到丝丝凉意，试图寻找春天的暖阳、夏日的和煦，却蓦地意识到那早已过去。本是收获的季节，满眼却是残枝落叶、断茎枯草，只留下心底阵阵的苦涩和无奈。
萌动的花季伴随着青春的脚步声逝在遥远的车辙印里，毫不留情地滚滚而去。试图追忆，却发现那是徒劳。因为困惑我错过了整个春季，因为迷惘我失去了整个夏季，因为困惑和迷惘，我迷失在这个秋季里，一无所获。
但我只有十六岁。
十六岁的秋季有些冷。早晨，寒意透过我瑟瑟发抖的身躯，耳机里又传来熟悉的青春的旋律，慢慢地渗入心间，有一个声音开始在脑海里浮沉：“不放弃不抛弃”。于是，心与身体似乎有了某种无形的默契，开始颤抖。秋夜的天空中，朗月无声，我迷茫的身影随着自己的脚步开始坚定地移动，流淌的月光释解我眉宇间深深的印痕，飘逝的夜风带走我有些凉意的过去。
喜欢一个人回忆，习惯于常常沉浸在记忆里，不断温习那些仿佛发生在昨天的往事，因为我怕，怕那些曾经的刻骨铭心渐渐淡忘。但记忆总随时间在淡化些什么，伤口愈合之后，痛时的煎熬也会随之丢弃。时间会将最深的伤口抚平，痛苦与快乐，得到与失去，在轮回前都成了过往云烟。
那天的清晨，我独自走在去往教室的路上。秋风刮过，卷走树上的几片枯叶，我呆呆地看着，看那飘零的枯叶缓缓跌落在路旁，忽然明白，逝去的，无论如何挽留，都终将逝去，无法改变，我所能记住的便是岁月安好，现世安稳，我所能做的，便是聚散离合，安之若素。
南方的秋季永远是一个充满艳阳的季节，十六岁的我选择了一个寂静的皓月当空的夜晚，屏息凝神仰望，把一切抛给遥远而又深远的夜空。选择面对夜空，将所有的苦恼和秘密，都慷慨地交给时间，小心地收藏在星空的最深处。伴着岁月的车轮驶向另一个春天，相信那将是一个全新的季节、一个全新的自我。
我告诉自己：这一年，我十七岁。
成长日记(篇2)9月的日记写着：
拿到团员证，我已经是个大人了!可以做我想做的事，可以不被管这管那了!我可以飞，高高地飞!
然后是什么呢还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。
10月的日记写着：
墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不出来。妈妈的话
周记是释放自己压力的途径之一， 平常在学习工作中写周记是很常见的。 要怎么样才能写好一篇周记呢？ 如果您喜欢这种类型的书励志的句子的编辑推荐“成绩的日记”， 希望本文可以为您的工作和生活注入更多的活力和激情！
成绩的日记 篇1今天，我吃完香甜的早饭，做好充分的准备，怀着激动的心情，和妈妈去学校拿成绩单。
于是，我迫不及待地跑到教室里一看，哇，还有许多人在门口玩呢！走进教室，映入眼帘的是许多同学在聊天、玩游戏。过了一会儿，老师来了，同学们立刻回到座位上，教室里顿时鸦雀无声。开始发成绩单了，老师先通报了一下好的成绩，老师一口念了十几个同学的成绩单时，我心里怦怦直跳，心想：我怎么没有好吗?等呀等呀，我看见只剩3本成绩单了，我着急得像热窝上的蚂蚁。听着听着，我听见最后一本才是我的，舒了口气。原来，我考了100分。
老师接着发“三好学生”的奖状。我心里七上八下，焦急地等待着。“第一名、第二名、第三名
第七名”终于听到我的名字，我高兴地奔向讲台去领奖。老师发了“三好学生”奖状和一本厚厚的笔记本。领完成绩单和奖状，我和妈妈兴高采烈地回家了。
成绩的日记 篇2成绩出来了，看完以后就一个感受，作死。哎，我都搞不懂自己怎么会考出那种成绩来，居然会考成那样，真是的。虽然说我的成绩是不算好。但是也不至于考成那样吧。真的是作死的节奏啊，现在我都不知道要怎么和老爸老妈他们说成绩的事了，老妈这几天都一直问我成绩出来了没有，现在出来了，看完后我都不知道要怎么和他们说了。成绩虽然知道了，但是还不知道排名，也不知道排名要什么时候出来。现在也还不知道考没考上。要是没有考上的话，那股都不懂跌到哪去了。哎，烦死了，这考试真不是我可以应付的来的。
成绩出来了，考成那样，我都没脸和他们说，现在好了啦。考成那样子，语文这次竟然没有上一百分，真是太让自己失望了。如果考上了估计也是垫底的，但是没有考上就更死了。哎，反正考上也烦恼，没考上也烦恼。现在啊，想再多也没有用了，考都考完了，现在成绩也出来了，只好静静的等待排名咯。排名出来后就能知道自己到底有没有被录取。
成绩啊，真是个渺小而又有猛力得东西啊!
成绩的日记 篇3“成绩出来了，出来”同学气喘吁吁地说。“哎呀！你好好说，你怎么胖再大喘气，我们就真听不清了。”“是。是期中成绩出来了，关乎我们坐哪里！马上就贴到每班的公示栏里了，年级第一名在学校公示栏里。
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在成都日记【篇1】人说，“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”去年暑假，妈妈就带我饱览了那里的壮观景象。
它位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内，巍峨的岷山山脉深处，距成都400多公里，总面积达6万多公顷。三条主沟为“丫”字形分布，总长度达60余公里。原来这里仅有九个藏族村寨坐落在崇山峻岭之中，九寨沟因此而得名。
一跨入九寨沟，我就被她美丽的景色深深地吸引住了。我不由得发出赞叹：这里的天怎么这么蓝?!这里的山怎么这么青?!这里的水怎么这么绿?!这里的树木生长在水中，树丛里绽放着一朵朵美丽的野花，简直是个童话世界。然而，最令我难忘的还是九寨沟的水。
这里的水真清啊!那里著名的景点——熊猫海、长海、犀牛海等，清澈见底。水中柔细的水草摇曳着她纤柔的腰肢，还不时有一群群五彩缤纷的小鱼游过。在这儿，奇妙的水底世界你能尽收眼底。
这里的水真静啊!在巨大的湖面上，你竟看不到一丝涟漪。水面就犹如一面铜镜，白云、蓝天、树木……倒映在湖中，融合为一体，形成了一幅巨大的山水画，不仔细看，还以为是哪位大师的杰作呢!
这里的水真美啊!美丽的五花海、神奇的五彩石，那水竟不断变换着颜色——黛绿、靛蓝、翠绿、淡黄等不同颜色，如同一个五彩的的调色盘，用缤纷的色彩绘出美丽的画卷。据说，这里的水根据一年四季和不同气节的变化，还能呈现出其他色彩，让人插上想象的翅膀，产生无限遐想。
水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，真不愧为“中华水景之王!”我想，如果世界上真的有人间仙境，那就一定是九寨沟!
简评：抓住了九寨沟的水的特点，写出了神韵，流露出对大自然的热爱之情。
在成都日记【篇2】国庆节来了我们全家去成都旅游。可是刚一去我就发烧了，把妈妈急的团团转，爷爷、奶奶也很着急他们说我可能路上着凉感冒了。妈妈当天晚上就带我去华西医院看了看，医生说没事多喝点水就行了。果然如医生那样说的，喝了喝水就好多了，妈妈说好了是好了可是也不能好了伤疤忘了疼啊!
我提议去动物园玩，妈妈点点头说可以，只要人不多就行。我们高高兴兴的去了动物园，我们先进了水禽馆，看见了一条大蟒蛇，它正在吃一只活生生的小仓鼠，我差点眼泪都快落下来了。再
