今天栏目小编给大家介绍一篇有关“大班社会朋友教案”的文章，记得加这个页面到你的书签方便以后查看。老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案的编写需要注意教学方式和教学手段的差异性。
大班社会朋友教案【篇1】活动目标：
1.初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。
2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感。
3.喜欢参与游戏，体验。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书;我的动物朋友》ppt
活动过程：
1.播放视频，引起主题。
今天我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?
发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)
提问：看了视频以后你的心情是怎么样的?
最后小藏羚羊哭了，它会想什么?
你想为小藏羚羊们做些什么?
小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。
2.出示图片，情景再现，了解被伤害的动物。
提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?
(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?
(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?
除了刚才说的，你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。
教师小结。
3.出示图片，了解动物对人类的好处。
提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)
它们在干什么?它们有哪些本领?
你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)
4.看《小朋友的书•我的动物朋友》第13～14页“保护动物朋友”，判断对错。
提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?
你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交叉放。
5.讨论：我们能为动物朋友做什么?
说一说，我能为动物朋友做些什么?
该怎样保护它们?
活动反思：
动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保应该从娃娃抓起，从自我做起，基于此，我设计并组织了本次活动重在从小培养孩子的环保意识激发幼儿关心爱护动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来说，所有可以产生效果的
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案的编写需要贯穿综合性评价和学生反馈，写好教案课件的重点在哪里？接下来励志的句子编辑为您整理的是“社会《好朋友》中班教案”，请把此页面收藏下次再来访问会更简单！
社会《好朋友》中班教案【篇1】活动教案：好朋友
设计意图：《我的好朋友》这一活动教学以后，小朋友很喜欢这个话题，一直谈论着自己的好朋友，感受没有朋友是那么的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。我发现，他们对事物之间的关系也很有兴趣，于是，特设计本次活动。
目标：
1、 通过游戏活动，引导幼儿寻找事物之间的关系。
2、激发幼儿有好朋友的快乐情绪。
准备：小图片、课件、实物：锁、钥匙
重点：通过游戏活动，引导幼儿寻找事物之间的关系。
演示课件
导入课题
一、演示课件导入课题
引导幼儿观察演示ppt说出物品名称
师：今天老师请来了好多小客人，小朋友看一下，都有些谁呀？
（小鸟、桌子、钥匙、雨伞、椅子、雨鞋、茶壶、大树、鸟笼、杯子）
二、引导幼儿找出朋友
1、出示实物锁，引导幼儿寻找锁和钥匙之间的关系。
问：锁和钥匙为什么是一对好朋友呢？
2、小结：钥匙能把锁打开，所以锁和钥匙是一对好朋友。
3、幼儿操作：帮图中小客人找朋友。引导幼儿找图片中的好朋友，师生一起检验。
问：为什么水壶和被子是一对好朋友？（引导幼儿说说关系）
为什么桌子和椅子是一对好朋友？
为什么雨伞和雨鞋是一对好朋友？
讨论：你们觉得小鸟和谁做好朋友最开心？为什么？
除了和大树做好朋友，还和谁做好朋友呢？
小结：还和蓝天白云，还有我们小朋友也是好朋友。
三、迁移活动生活活动
1、在我们生活中有没有这样一对一对的好朋友呢？
2、小朋友你有好朋友吗？有好朋友心里怎么样？
3、小结：有好朋友真好，好朋友在一起真快乐。
4、师生齐唱歌曲：好朋友
反馈：中班幼儿还是直觉行动思维占优势，所以我设计了课件与动手操作相结合的方式，让幼儿在亲身操作的过程中掌握本次活动的内容。本次活动，幼儿在活动中思维比较活跃，学习的积极性很高，积极地寻找生活中的朋友，从而引申到人与人之间的关系，激发了幼儿有好朋友的快乐情绪， 达到了预期的目的。
社会《好朋友》中班教案【篇2】活动目标
1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
2．培养幼儿的环保意识和能力。
3．了解树木和人类的关
教案课件是教师在上课前准备好的，而课件内容则需要教师自己去设计和完善。编写出优秀的教案课件是教师工作的基本素质之一，教师应从以下几个方面进行教案课件的设计：首先，要根据教材和教学目标确定教师的教学内容和重点。其次，要结合学生的实际情况，设计出符合学生认知水平和兴趣爱好的教学内容。此外，还应注意教案课件的结构合理性，包括清晰的目标、内容编排有序、重点突出等。同时，教案课件的语言表达要准确、简明易懂，形式美观大方。希望这篇精心准备的“社会大班观察教案”对您有所帮助，文章内容仅供参考使用！
社会大班观察教案(篇1)社会大班观察教案
社会大班观察教案是一种创新的教学方法，旨在培养学生对社会的观察能力和理解力。通过实地观察和实践活动，学生将亲身体验和感受社会的多样性，提高他们的综合素质和人文素养。本文将详细介绍一个针对初中生制定的社会大班观察教案。
一、教学目标：
1. 培养学生社会观察的能力，包括观察事物的细节、发现问题、归纳总结等。
2. 增进学生对社会的理解，加强他们对社会问题的关注和思考。
3. 提高学生的综合素质和人文素养，培养他们的社会责任感和担当精神。
二、教学内容：
1. 组织学生进行社会观察活动，选择一个具有代表性的社会场景进行观察。
2. 引导学生积极观察、提问题、归纳总结，并进行小组讨论和整理反思。
3. 通过写作、绘画、演讲等方式，让学生表达他们的观察心得和感受。
三、教学过程：
1. 预热环节：通过图片或视频展示社会场景，引发学生兴趣和思考。
2. 理论知识讲解：介绍社会观察的定义、重要性和技巧，引导学生对社会进行深入思考。
3. 实地观察活动：组织学生前往一个具有代表性的社会场景，如市场、公园、工厂等，进行观察和记录。
4. 观察记录：学生在观察过程中，记录自己的想法、感受、问题等，每个学生结合自己感兴趣的主题进行记录。
5. 小组讨论：学生根据自己的记录和观察结果，分小组进行讨论，交流归纳各自的观察发现和共同关注的问题。
6. 整理反思：每个小组将观察结果整理成报告或海报形式，展示给全班，然后进行班级交流和讨论。
7. 表达方式选择：学生可以选择写作、绘画、演讲、拍摄短片等方式，表达自己的观察心得和感受。
8. 结束环节：教师总结本次观察活动的收获和体会，鼓励学生继续保持对社会的观察和思考。
四、教学评
教案课件是教师教学工作的第一步，也是上好课的重要条件，每位老师都应该精心设计自己的教案课件。教案是教学工作中有效和科学的方法之一。这份特别的“教学宝典”定会带给您全新的体验，希望能为您提供有意义的信息，建议您保存好！
中班社会树教案 篇1中班社会教案分享
一、活动内容：好东西要分享
二、活动目的：
1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的能力
3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西
四、活动方式：集体教学
五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》
六、活动过程：
一、导入提问：你有朋友吗？他是谁？
二、展开
1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。
2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。
3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。
4.幼儿自由结伴交换物品进行分享
5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？
三、结束
请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。
活动目标：
1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。
2、继续培养幼儿关心他人。
活动一：小熊让路
活动目标：
1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。
2、学习如何与他人分享空间。
活动准备：操作卡片《小熊 让路》
活动过程：
1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐，才能让别人也关心你。
提问：
a、小动物为什么不愿给小熊让路?
b、小熊应该怎样做才对?
c、如果你是小熊，你会怎么做?为什么?
2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。
提问：
a、小动物为什么又给小熊让路了?
b、小熊心里又是怎样想的?
小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。
活动二：分享好处多
活动目标：
1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。
2、学会正确分享空间。
活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。
活动过程：
