翻阅阳光作文

作文是学生文化素养的重要表现形式，通过写作我们能够创造出一个完美的想象世界。励志的句子根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“翻阅阳光作文”。请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息！

1、

“叮”

我下意识的抬头看了一眼，踏进门来的是个陌生人，软软的头发悠扬的散落在头上，神色淡然，衣着光鲜，步幅沉稳，在他脚后跟进一缕顽皮的阳光，从他走路的速度我猜他是来找东西的，希望他不会空手而归，很快他拿了本诗集，淡然的神色有了暖意，我能感到他的满足，转身他旋走了些许寂寞的尘埃。

“叮”

阳光随着他的鞋子出的门去，我感觉是一种吞没，阳光被强烈的黑色吞没，如同黑狗吃月亮，一瞬间好大的反差。

2、

青莲巷是一条非常有名的书市，整条街的墙面是斑驳的皮硝，然后不停的打着折子，你可不要跺脚，它太脆弱，轻轻一震，就会哭泣，留下满地残局任你伤感。

整块整块青石拼凑成一条蜿蜒的街道，简单但不显得单调，青石的背是弓的，每踩上一步就能感到轻轻一弹，“哒、哒、哒、”的步子声，很有灵气，我总是嫌一溜的柏油马路呆板而没有生气，所以每每来走上几回，让心灵止渴。

这家书店名“墨香”，主人是个叫墨的女子，是个让我顶顶佩服的才女，那块招牌也是她的手迹，来了两次就和她交上了朋友，我嫌一个墨字不够和谐，自称她为墨墨，久而久之我就成了“墨香”的常客，于是呼我们两个人在窗下摆上一张透明的圆桌子，几把很时尚的考究椅子，我甚至搬来一套宜兴产的茶具，书、香茗、美人一应俱全。

总在星期一的下午跑来这里阅读，经过双休日的喧哗，这里特别的冷静，清淡的空气，能把自己过滤的干干净净，我讨厌拥挤热闹，如果有人说：“明天，我们聚会，好多人一起，热闹一下。”我铁定推了，“偶正好有事，你们玩的高兴点。”如果有人说；“我好烦，你能陪陪我吗？”“好呀。”简单干脆而不奢华。

桌上墨墨的诗静静地躺着，我细细读来“不眠长听风打窗，寒夜悠悠人遥遥，门前蜗牛黄鹂树，屋后清溪急流桥，白发杜郎驹下隙，豆蔻五娘云中鹤，鸟谓无谓树无谓，恼人墙外雨潇潇。”昨夜春雨小妮子又想什么呢？

望向窗外，雨后青石越发滋润，我把手伸到阳光底下，玉c子中穿过一束光线，小小的尘埃涌入光线，拥挤着流动着，欢呼雀跃，少了我最爱的红色，有点点寂寞，手慢慢地靠进玻璃桌面，神奇的斑斓包裹着尘埃光线，我被盅惑，也被这小小的尘埃感动。

一朵顽劣的云企图把尘埃赶走，我着

中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧

一、文章体裁

此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、、议论文

二．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

三．找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。

四．文章内容（中心）？

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

格式：此文记叙了（描写了、说明了）??,表现了(赞美了、揭示了)??。

五．材料组织特点？

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

六．划分层次？

（1）按时间划分（找表示时间的短语）

（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事情发展过程（找各个事件）

（4）总分总（掐头去尾）

七．记叙线索及作用？

线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

八．为文章拟标题。

找文章的线索或中心：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感

九．填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。

十．记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

十一．语言特色？

结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。

十二．写作手法及作用？

（1）拟人手法

作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法

作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法

作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象

（4）象征手法

作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。

（5）对比手法

作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（6）衬托（侧面烘托）手法

作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事

这是朵奇异的花。我这样想。

其实只是一朵向日葵，从幽深昏暗的角探出头来，但它唯一的那朵盛开的橘色花朵，是倔强的抬着，雄纠纠气昂昂地朝着太阳的方向，仿佛这缕阳光，是它从黑暗中探索出来的信仰。

几个月以前，我是看过它的，那时它还颤巍巍地缩成一团，连叶子都没舒展开，委屈地泛着黄，命不久矣的样子。

我是追着自家宠物一路过来的，看到这样可怜的植物，不由心生怜悯，打了一盆水，尽数泼到它脚下那龟裂的土壤里。身后的表姐责备我：你还没明白这是什么花，说不定这水下去，会淹死这花的。我有些心虚：会吗？为了防止表姐继续说下去，我赶紧转移话题，没几分钟，这花就消失在脑海中了。

之后我和表姐去了一个很大的花园，据说是一家花店的园圃，可以进去参观，采花另付。花的种类很多，大部分我都叫不上名字，直到一片花海前，我才颇为炫耀地说：看，向日葵！

面前是一片向日葵，因为在温室，向日葵已经开了很多了，金色的蕊，橘黄的花瓣，直挺挺的立着。硕大的花盘转到一个方向，齐刷刷的，仿佛一队训练有素的军队。

是啊，向日葵呢。表姐笑得温柔总感觉它们是在追逐阳光，就像光是它们的信仰一样。彼时我还没能领会到这话的意思，只是感觉这花很好看，和这温室中其他纤弱的花格格不入。

后来我才知道，这其实是一种信仰。

回家的路上，我依旧痴痴地想着那片金色的海洋，仿佛回味着什么。

原以为温室中的向日葵已经够惊艳了。没想到几个月后，在自家的园子里，我又看见了一株向日葵，气势却不输于那一整片的。说起来，再怎么努力，它其实也只能得到很少的阳光，若是天不好，也许只能触到一缕阳光。但它依然和其他同胞一样，忠实的随着阳光而飘转，像忠诚的哨兵，追随着它的信仰。

然后我才注意到，这似乎是我随手浇灌的花，没想到竟是株向日葵。那它是怎样挨过那样黑暗的日子的？一缕阳光洒在向日葵上，染出朦胧的金色，向日葵昂着头似乎在做出回答。

我不禁恍然。

当然是阳光，使它追逐那缕阳光的信仰！

也许，我们所缺的，即是追逐那缕阳光的信仰吧！

这天阴沉沉的，大片的乌云聚集起来了，似乎将要下雨的样子，令人烦闷。

我像往常一样，迈着轻快的脚步走进教室，正准备放下书包，与要好的同学一起讨论一下昨晚的电视剧。可刚到座位上，我的目光就瞥见了桌上的早上刚发下来的测验卷……我呆住了，经过上次的教训，我为何还是不能吸取经验，还是考这样的成绩？我仿佛看

所谓"失去方懂珍惜"，我只认"相伴才感有缘"！——题记

秋风萧瑟感暖阳

瑟瑟寒风吹断内心万千思绪，悲悲叶吟勾起昔去多少苦廖。抬眼望，千里黄洋泛泛，闭眼尝，一曲悲唱缓缓。踏步而行，一缕秋阳从远方照此身，体感虽暖，却似此天白馈，此地感伤。一抹斜身黑影映入水景。鱼儿亦远遁，蟋蟀抬腿而离。见罢，唯苦笑淡淡，自嘲连连，长叹息缓。远方丰收，笑脸，满足都若提琴之音悠悠而来，话一曲千古之殇。秋后，百花凋残，斜阳点点漫撒其上，胸中只有一声感叹，仿若可从其间可见此人之象，万古青天一声叹，今朝碧空斜阳远。

冬雪凄凉伴融阳

沉郁、抑心之悠远灰暗挂天九霄；素银、白裹之漫漫沉寂披地万山。萧萧北风吹体，若身入冰窖而寒，惋惜、颓废之无奈。天地似为一炉，视万物众生为鱼肉，以刀俎缓缓割之。

身行唯坚，脚步缓缓，任其风鼓吹，其雪而降，此心不改，此意仍前。发丝凌乱，两鬓如挂冰霜，双眼血丝漫漫至瞳，手掌皲裂。若苦行之僧，游历侠少，唯大毅力者方可为之。突，风不鼓，雪骤停，乌云飘散，新生之阳透出此光。虽停下数瞬，脚步停止，却仍收拾心情，重上路！

夏浪缓缓捱炎阳

远望地平线，虚看此路景。淡淡，虚无若河流湍急之热浪缓缓而来。望周遭，生机全无，唯砂砾伴随，仰视天空，刺眼光芒若十万巨剑射来，睁不开瞳孔，遍体若投入熔炉锻造，汗如雨下，感不到四肢存在。这天，这地，这阳为前进最大之阻碍，困难之绝巅。古来多少仁人英杰尽挡门外，踏不破此槛。漫漫远方，一身一影恍若天神，仍用慢慢之步伐，坚定之信念向前，不改初心！

春风吹拂话伴阳

碧空如洗，绿水长流，鸟鸣雁唱，一曲高山流水话不尽千古之绝境。风拂春柳，藤椅而坐，知己相伴身旁，聊古辩今，实乃人生之一幸事也。人生万道匆匆向前，压力翻山而来。何至如此雅兴？呵，凡人不易担之苦，不易受之罪，唯吾而过，何来此之疑问？琴鼓箫笛，所奏之音泛泛，抬眼仰望天际，闭眼而感，顿觉无力、疲倦一扫而过。

走过的日子数不过来，许多的日子也渐渐尘封了，但我却永远铭记与阳光一起走过的日子！

太阳懒懒地地在天上挂着，小星阴郁地走着。她尽量拣阴暗的地方走——她讨厌阳光。

“很奇怪，我为什么讨厌阳光，现在？”她想，曾经她是喜欢阳光的。她喜欢在阳光下奔跑，捉蝴蝶，那时的她总能感受到阳光的快乐，温暖。而现在她厌恶阳光。事情总在变，谁说得清呢。她又想到书包里那份惨不忍睹的试卷。

原先