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青年创业事迹材料 篇1一、知耻后勇
戴学济出生于一个贫农家庭，家里兄弟姐妹多，连温饱问题都无法解决。有一次，妈妈要去喝喜酒，戴学济硬是要求妈妈带他去，可他实在找不出一件像样的衣服，妈妈没办法只能向邻居借。但是那件衣服很宽大，瘦弱的小学济穿在身上显得很滑稽，这让他在宴席上受到很多小孩子的嘲讽。本篇文章来自。还有一件事也让他无法忘怀――那时候他读书的学校是只有孤儿才可以免交学费的。可是戴学济家里实在是太穷了，于是也申请了免交学费。有一天一个不知道情况的老师看到免交学费的名单上有戴学济的名字便问他："你也是孤儿啊？"
两件不一样的事情，相同的却是那样一份无法用言语表达的尴尬与酸楚。于是，戴学济从小就告诉自己："我要跳出农门，做个有出息的人，让家人过上好日子！"在他读小学和中学的时候，他经常利用晚上的时间到河边钓鱼，然后拿到市场上去卖。到了读大学的时候，他通过竞争，成为学校一个由学生自主经营的服务部的第二任经理，经营一些生活用品，解决了自己的学费和生活费。他在经商方面的才能开始显现出来。
二、激情创业
戴学济说创业要有激情。一个人一旦有了激情便会千方百计地去克服困难，就有了无穷无尽的战斗力。他便是凭着一股创业的激情才开创出自己的一番事业，赚到了人生的一桶桶金。
2000年党的十五大提出对国企进行战略调整，抓大放小，刚好此时茂名城建局下属的城建房地产开发公司由于经营不善，负债累累，面临破产。政府想办法为这个企业寻找出路，联系了很多民营企业家，但没有人敢接这个烂摊子。戴学济经过市场调查，认为房地产发展空间很大，便决定兼并这个企业，别人不敢吃的螃蟹，他来吃。本篇文章来自。他的这种行为再次遭到了身边人的质疑，但他顶着巨大的压力，大胆改革，广揽人才，奋力拼搏，终于把一个负债4000多万的公司发展成为粤西拥有国家二级房地产开发资质的民营企业。戴学济开玩笑地说，中国的土地是有限的，开发房地产的空间或许也是有限的，但我们每个人都可以无限开发自己的脑筋，积极思考，总会成功。
青年创业事迹材料 篇21971年出生的刘小燕原籍广东肇庆，1993年她为爱远嫁
在网络高速传播发展的当下，我们平常都会是不是整理一些句子文案，一句简单的问候就可以温暖人心，你喜欢什么样的句子？下面由小编帮大家编辑的《法官先进事迹材料集锦》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
法官先进事迹材料(篇1)同志自觉实践“三个代表”重要思想和“公正与效率”工作主题，紧紧围绕法院工作大局，努力增强为党组决策服务、为审判工作服务、为法院其他各项工作服务的思想意识，充分发挥服务职能作用，自我加压，勤奋拼搏，在平凡的岗位上做出了突出的贡献。xx年被天宁区政府授予嘉奖，xx年被市中院评为全市法院信息工作先进个人，xx年被天宁法院评为调研好手，被区政府记三等功一次。
(一)勤学不止，内强素质迎挑战
xx年5月，按党组的要求，吴光前同志被调配到办公室工作，成为一名文字秘书。办公室作为法院的指挥中枢，对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。初来乍到的他既自豪，又倍感压力，业务工作不熟悉，领导交办的任务完成起来感到比较吃力。为了尽快进入工作角色，他加班加点学习业务知识，熟悉政策文件，掌握写作技巧，以适应岗位需要，提高工作能力。三年来，他深入系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、xx届四中、五中全会精神和社会主义法治理念等理论知识，为自己积累了丰厚的理论素养;对国家出台的重大决策、重要文件和外地的先进经验，他善于结合本院的实际深入研究，并体现到文字材料中，使办公室文字材料主题突出，观点鲜明，言语朴实，文字严谨，既符合上级精神，又符合本地实际。同时，他坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了迎接挑战问题的本领。办公室工作的三年，是他全身心工作的三年，用心品味的三年。
(二)笔耕不辍，尽职尽责求突破
办公室工作事无巨细，既要负责信息宣传、业务调研，又要负责文稿起草、综合协调等工作，可谓是头绪多，任务重，压力大，但在工作中吴光前同志无怨无悔，任劳任怨，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼。他始终牢记“办公室工作无小事，一旦出了问题就可能造成难以估量的影响。”他不断激励自己，主动工作，尽职尽责，拼搏进取，努力在办文、办事、办会上下功夫，切实与领导班子在决策上合谋、思路上合辙、节奏上合拍、工作上合心，力争把每一件工作干出成绩。
在信息工作方面：按照“及时、
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感人教师事迹材料 篇1语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师!
感人教师事迹材料 篇2老师，您像我的母亲一样，无微不至的关心我。在我遇到困难的时候，是你鼓励的我，我非常感谢您。
我记得有一次，那是我上四年级的时候，你刚被调过来，就当我们班里的班主任。那时候，你在班上介绍了自己，我们都很开心，都很喜欢听您讲课，您的声音听起来很温柔、就像我们的妈妈一样，对我们很好。班上的男女生都很认真的听您讲课，都非常听您的话，因为你给了我们很多的快乐，所以我们很想听您讲课。
一转眼间，我们还有一个月，就彻底了分开了。分开以后，我们就不像现在这样子，每天都见面，每天都一起上课，一起下课，没事的时候，还会给我们一起玩玩跳绳，那样的生活，是在小学阶段的一个开心点。而现在呢，我们每个人都只有在复习，没有空闲的时间给你玩跳绳了，没有和你一起聊天的时间了，我们都很舍不得，但是我们不可能一辈子在一起，我们只有分开这一种办法。虽然要离开您，但是，我们还可以常来
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自强少年事迹材料【篇1】他叫小陈，2000年出生，是周宁县实验小学六(4)班的卫生委员。在老师的培养教育、社会的关怀下，他一天天成长为一名坚强乐观、敬老爱幼的小少年。在学习生活中，他抱着一颗感恩的心，热爱学习、热爱劳动、关心班集体。
父亲在他5岁时便去世了，第二年母亲丢下了他，他是爷爷带着长大的。刚上小学，他就学会了独立，从来都是自己的事情自己做，从不麻烦他人。每天放学回到家里他都抓紧时间完成作业，然后帮着做家务、收拾屋子，把家里打理地整整齐齐。
独立自强的他是班级同学学习的榜样。虽然家境困难，他依然能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，并且担任班级的卫生委员，将工作安排地井井有条。他乐于助人，当班级中同学出现困难的时候，总能够看到他热情的脸庞。他的努力勤奋赢得了同学们的尊重，老师们的好评！
对他来说，他的人生才刚刚起步，可能还有许多挫折等待着他。他说：“遇到挫折，我会从容应对，笑对人生！”他坚信：世上无难事，只怕有心人！他用他那充满爱的心灵感受生活，享受生活的快乐，充满感恩地度过每一天。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。他认真负责，凡是老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。各方面起带头作用，处处维护学校荣誉，树立自身形象。班级卫生大扫除，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，“从我做起”是他的格言，“严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学”是他的信念。他的确是老师最得力的助手，同学们信任的伙伴。
他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。当他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友;玉树地震，他还号召周围的亲戚朋友捐钱，把自己平时节省下笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。平凡的生活中，他乐观进取、追求进步，同时也得到了老师、同学及社会上爱心人士的帮助和支持。他感谢生活给予了他人生的磨练，感谢亲人给予了他无尽的关爱，也感谢曾经帮助过自己的人。长大后，他决心用自己最大的力量回报社会，用爱心来帮
