钢琴教师观后感

近来，我读了《一线教师》，这本书值得为师者潜心阅读。这本书的作者叫管建刚，他是一位厚道朴实的老师，是一位热爱教育的老师，是一位爱生如子的老师，是一位热心母语教育的老师，是一位人生阅历丰富的老师。可以说，管老师本身就是一本大书，值得为师者用心学习。读了这本书，读了这个人，我想，当下为师，不负时代，不负年华，不负苍生，应该首先要做到这样几点：

一、要有激情和爱心。

管老师从教后，灾难不断，但是坚强面对生活，直到才平安静心为师，用了十年的时间，于成为江苏省语文特级教师。这期间，足见管老师的“十年磨一剑”的澎湃激情和雄心壮志，而这份激情完全来自于他对教育事业和万千学子的大爱情怀。没有激情，人生便不能精神饱满；没有激情，人生便不能只争朝夕；没有激情，人生便不能斗志昂扬。而这份持久不熄的激情，其核心就是一个字――爱。无爱，不能为师；无爱，不能走远；无爱，不能乐业。因此，我们今生为师，有幸处于伟大的新时代，只有激情满满干教育，大爱深深为学生，才能创造出无愧于自己、无愧于亲人、无愧于党和人民的不朽业绩。

二、要有实干和恒心。

习近平总书记谆谆教导我们，一切幸福都是奋斗出来的。我想，没有奋斗而得来的幸福是不会给人真正的幸福感的。管老师一心一意教书育人，在尽心教书中坚持育人，在耐心育人中勤恳教书，他把教育当做生命去倍加珍惜。管老师自言道：“七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。”如此，他于开始出书，从此一发不可收，佳作不断，好书迭出。对于平常的教学工作，他认认真真、持之以恒地做好做优。对于教学研究工作，他兴致盎然、坚持不懈地做细做精。读《一线教师》，可以知道，管老师把作业、复习等琐碎事务当作大事来做实，当作课题来研透。真可谓，学校无小事，事事皆教育；教育无小事，事事要重视。我坚信，一位老师只有一辈子下恒心真实干，才能德艺双馨，才能桃李满园，才能美名远扬。

三、要有思想和慧心。

四、要有奉献和热心。

一家养育一个小孩，往往一家人苦不堪言。可以推测，为师教化一个班学生，是何等的'艰难辛苦啊。《一线教师》写出了一线教师的常态化工作是辛苦的。教育工作是一项费力又费心的工作。普天下的实干型教师在日复一日、年复一年的教书育人道路上确实是劳苦功高的。面对学生，()管老师没有叫苦连天；面对繁杂，管老师没有愁眉苦脸；面对压力，管老师没有心情苦闷。他真正践行“辛苦做事，实干争

想要了解“钢琴教师观后感”的最新动态励志的句子小编已经为你收集了。在日常生活中，我们经常会去看电影，观看一部影片之后，人们内心多多少少都会有所感悟。这时候可以用观后感把它给记录下来，写观后感有助于我们理清思路，归纳总结。你是否在思考怎样安排观后感才更好呢？如果这篇文章对你有所帮助请将其保存下来以备需要！

其中所举的例子是非常典型且生动形象的它真实地反应了教师在教育教学管理中易出现的种种错误。下面我就举其中几个让我印象非常深刻的例子。

案例一：大量抄写。情节：上初一年级时有一次我和一个同学利用晚自习时间躲进洗手间把灯关掉看橡皮球被t老师逮个正着。于是她罚我们抄写几遍课文。这样的情景在我们日常的教学活动中经常会出现老师理所当然地会惩罚学生。实际上学生偶尔犯点错误应该给予一定的理解就算要惩罚也应该找一些有意义的惩罚而不要给学生布置一些冗长而又无聊的罚抄。在这个例子中老师让学生抄课文这会造成学生对课文的厌倦而且大量的抄写会使得学生厌恶写字。

案例二：大学梦破灭。情节：在高二的时候我们班上很多学生的英语阅读水平很差这让老师很失望于是就对我们说：“你们都考不上大学。”我不敢相信老师竟然会这样说我们她可是老师啊!在这情节中老师有点“恨铁不成钢”在日常教学中我们也经常会遇到这样的情景有时候一生气就口不择言也许我们一句无心的话会挫伤学生的自尊心自信心。所以要学会控制情绪在学生面前的一言一行都要经过理性思考。作为教师宁可鼓励学生也不要打击学生;作为老师自己的责任就是帮助所有的学生实现自己的理想。作为学生如果能得到老师认同、鼓励和帮助就更易实现目标。所以我们要学会告诉学生只要努力就能实现自己的理想。而不是一味指责和打击学生这样只会使学生处于气馁与犯错误的恶性循环之中。

《钢琴教师》是耶利内克的代表作。杰利内克在20xx年获得诺贝尔奖，她一直注重观察人性。而在这篇**中，她把对人性的观察更是发挥到了极致，运用天才的笔触，写出令人惊奇的描绘，产生出精彩绝伦的美学效果。

她那源于**化的语言风格让我感到很陌生，因为从未接触过，但正因为这样，这本书仿佛更有种吸引人的魔力。读了这本书，每一页，都会有一种触目惊心的感觉，母亲用一套枷锁把女儿紧紧地**起来，两个人，像一个共生体。

她的女儿埃里卡虽然40多岁，单仍生活在母亲的监视和控制之下。她完全没有自

好电影常常能够深深触动人们的内心，给予他们对生活或事物的深刻感悟。为了及时记录我们的感受和思考，我们可以撰写一篇影评，这不仅可以提高我们的观察和思考能力，还能够分享我们的见解。对于给好作品取一个合适的观后感名字，我认为需要考虑以下几点：首先，观后感名字应该能够准确地表达电影所传达的主题或情感，让读者一眼就可以理解电影的核心。其次，观后感名字要有独特性和吸引力，能够引起读者的兴趣并激发他们的阅读欲望。最后，观后感名字要简洁明了，避免过长或晦涩难懂的词汇，让读者能够直观地理解和记忆。在选择观后感名字时，可以参考电影的内容、情感和风格，从中提取出精髓，用简洁但富有想象力的语言来命名，以吸引读者的注意并引发共鸣。希望这些信息能够对您有所帮助，给您提供一些新的思路和方向！

《海上钢琴师》观后感

对于以回忆叙述性方式来展开的影片，很多人会觉得沉闷，而我却一向喜欢，说不清为什么，就喜欢那样娓娓道来，缓缓展开的故事、画面，喜欢回忆者在经年之后，经过内心沉淀而做出的那些更加睿智、深刻而多少更具哲理性的评判总结及其自心底流淌出的叙述。

我并不是个资深影迷，对电影艺术就应算是个不折不扣的门外汉，对某部电影的评判也仅仅只是遵从自己内心的感受。这天是我第一次观看《海上钢琴师》，却被影片深深地打动，可能是因为自己接触到的真正优秀的电影还是太少的缘故，毫不夸张地说，这是最能够沉重地与我内心深处发生撞击的一部影片，以至于近三个小时的时间浑然不觉，似乎有很多很多感触，却又似乎思绪混乱飘乎，什么都抓不住，所有那霎那的感觉拥塞在喉头，哪一个也无法轻简单松轻快明朗地先走出来。

在回家的路上，我忍不住问自己，如果是我，我会下船吗也许真在那样的时刻，我会恐惧，但至少此刻，我若是他(必须是我是他)，我的回答也是"no"。1900，他本就不属于这片真正的陆地、真正的人世间。从出生、从他成长过程、从他的才华与梦想施展、实现方式，当然还有点滴折射出的他的个性与行为方式，注定了他是个无法生存于凡世间的、上帝误落人间的精灵。1900的出现本就是不同寻常的，从生命最初的成长，就是畏惧……他总是藏匿于船仓中，怕岸上有人来将他带走。这种躲避与内心的恐惧早己埋于心底。他的所有对人世对社会的认知，均来自船员，正如片中所说，“他们以自己认为正确的方式来教养他”。养父关于孤儿院的解释，让成年

电影有着深刻的内涵与意义，能够开拓我们的视野，让我们获得更广阔的思考空间。观看电影后，我们的内心变得更加充实和丰富。观后感的真正价值在于理解与思考，它记录了我们对电影的想法和感悟，让它们得以永久保存。本文为您呈现的是精选的“海上钢琴师观后感”，经过精挑细选的内容，敬请阅读体会！

电影要在银幕上看才可以完完全全感受到电影的魅力，在电影史上闪闪发光的伟大作品许多都在我出生之前，错过了许多经典。多么荣幸可以在银幕上看到20年前的《海上钢琴师》。伟大的电影似乎都有一个共通的地方，总是喜欢找人来叙述故事，《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《末代皇帝》、《忠犬八公》《泰坦尼克号》《了不起的盖茨比》……就算是在映《少年的你》《天气之子》都用这样的手法展开故事，也许国内那些拍不出好电影的大导演们，再准备拍电影的时候无论如何都先找个旁白讲故事，抻出两条时间线，都会比他们现在精心准备的电影好看不少吧。开个玩笑，我又不是研究艺术电影的，但还是想在看过经典之后，谈一谈关于《海上钢琴师》的感受。就起一个小学生作文题目《观〈海上钢琴师〉有感》。

按照小学写观后感的套路，首先我需要用精炼的语言介绍这部电影的主要情节：这部电影讲述了一个孤儿在一艘巨轮上弹钢琴的故事。故事好像就是这么简单，出生在钢琴上，一生都没有离开那艘巨轮，简单到一句话就可以概括全部。

下面进行小学生观后感第二部分，我感受到了什么？

一、关于友情

看了许多影评，大家都在探讨那些关于人生的严肃的话题，也许是我阅历尚浅，还没有到达那么高深的层次，但最直接贯穿全片的友情我还是看得懂，有所思的。

第一次打动我的对白是max对着1900在他临下船的时候说：

—because i’ve always wanted you to leave this ship and play for the people on land and marry a nice woman and have children and all those things in life which are not immense but are worth the effort。

—you’ll come visit me won’t you，max？ on land？

—of course。 that w